三闸镇湿地办元旦晚会《三句半》

第一篇：三闸镇湿地办元旦晚会《三句半》

元旦晚会《三句半》

各位领导下午好，欢迎大家都来到，不管说的好不好——鼓掌 一年一度总结会，新墩司法不能退，领导让咱演节目——不会 听说要开联欢会，领导来把节目催，站所人才本不多——凑吧 新墩司法办公室，咱们也把节目演，临时只能抱佛脚——咋办 节目到此才一段，我们四个台上站，没锣没鼓三句半——添乱 唱歌跳舞都缺欠，没有节目怎么办，硬着头皮也来上——编吧 上来说段三句半，大事小事胡乱侃，如有雷同你别喊——谁敢 你想我思大家愁，百度搜索一声吼，东一句来西一句——妥了 新的一年又来到，欢庆元旦拜早年，我给大家鞠个躬——给钱 一祝大家都平安，大吉大利无灾难，遵规守纪做模范——榜样 二祝大家都体健，劳逸结合莫蛮干，汽车不能天天坐—锻炼 三祝大家要争先，学习模范和先进，正确树立人生观——奉献 四祝大家心莫烦，新年愉快胸怀宽，欢心笑语暖心田——舒坦 我们几个话挺多，大家不要嫌罗嗦，希望能够捧捧场——鼓掌 司法工作多又繁, 和谐社会受阻拦，要靠大家齐上前——准成群众思想觉悟高，大事小事都要找，动辄就往上面跑——难不倒解决问题咱有招，解疑释惑来疏导，加班加点很平常——不含糊站内英才也不少，有的年老有的小，要问贡献有多大——也不少今年单位形势好，全部任务完成了，各项指标都达到——节节高一靠领导班子好，领导有方决策高，车头带动加速跑——好领导二靠上下协作好，加强沟通勤思考，不靠蛮干靠动脑——绝对好三靠大家团结好，业务精湛有头脑，攻坚克难齐上阵——不得了 新年要定新目标，任务再翻也不高，只要大家齐努力——准超 辞旧迎新马年到，祝福话语也不少，敲锣打鼓道吉言——心愿 今天大家来聚会，忘记一年苦和累，健康快乐心情美——实惠 三句半来已说完，说的不好多包涵，精彩节目在后边——上人

第二篇：三闸镇瓦窑小学三减措施

三闸镇瓦窑小学“三减”措施

青少年童时期是培养健康饮食习惯的关键阶段。监测数据显示，我校学生血压偏高检出率为11.6%，超重检出率为16.19%，与日常生活中摄入过多的盐、脂肪和糖有直接关系。不健康的生活方式和行为，如高盐、高油、不当膳食和缺少锻炼等，是当前慢性病发生发展的主要因素。为了提高学生的健康意识，养成良好的饮食、生活习惯，有效预防慢性疾病，为培养青少年儿童的健康饮食意识，养成良好的饮食习惯，减少青少年儿童油炸食品、膨化食品、碳酸饮料等盐、油、糖含量高的食品的摄入，我校针对“三减”（减盐、减油、减糖）健康教育采取如下措施。

一、开展了“三减进校园，健康生活伴成长”专题知识讲座

讲座首先通过饮料含糖量大pk的视频让学生直观的了解市面上不同饮料的含糖量，之后详细介绍了当前国家卫计委提倡的“三减”——减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼。通过讲座，学生认真学习了解了“三减三健”的核心

二、“三减”纳入学校健康教育计划

每学期开展“上一节健康教育课、贴一套宣传海报、看一次科普宣传片”的“三个一”活动。同时，在全市所有小学四年级在校学生中开展“我家的健康食谱”评选活动，并纳入小学生寒假实践活动。学生制定一份全家人一周的健康食谱，在家长的协助下，制作一道健康菜，掌握家庭减盐、减油、减糖措施和定量工具使用方法，记录一周的食物、配料及盐、油、信息，掌握了盐、油、糖的摄入量标准和控制摄入的生活技巧。糖用量，总结制作方法和推荐的理由等，连同图片形成文字材料。以班级为单位召开主题班会，交流活动收获。以班级为单位，开展以“三减”为主题的小学生健康饮食辩论赛，引导师生树立正确的营养观念，摒弃不良饮食习惯。

三、普及减盐、减油、减糖等健康知识。

通过小手拉大手活动引起全社会共同关注，让更多家庭参与减盐、减油、减糖等专项活动，降低和消除影响健康的危险因素，增强学生及其家庭维护和促进健康的能力。鼓励小学生将“三减”的信息带回家，与家长共同学习。鼓励学生建立家庭用盐、用油小档案，记录家庭用餐情况及盐、油、糖调味品的使用情况，对家庭三减措施进行自我评价，从而促进家庭健康习惯的建立。

通过活动，学生学习了“三减”相关知识，对健康生活方式有了更深入的认识，明白了健康生活的重要性，引导学生积极参与到全民健康生活方式活动中来，让每个人都从自己做起，摒弃不良生活习惯，成为健康生活方式的受益者。

第三篇：元旦晚会三句半

锣鼓叮咚敲起来，喜迎佳节乐开怀，今天说段三句半，开台！冰天雪地不怕寒，威龙员工笑开颜，各位朋友新年好，拜年！宾朋满座趁今宵，威龙发展成果高，借此舞台赊月色，表表！威龙汽贸业绩好，北奔重汽慕名到，园区领导很给力，建厂！威龙专汽建新？，厂址就在开发区，共同建设求发展，必须！威龙员工一起忙，齐心合力做工装，建设任务提前完，领跑！工装做好来试产，威龙专汽展风采，车主还把锦旗送，真好！领导科室和车间，威龙员工奇争先，改装重卡步正规，奉献！资金筹集不容易，全靠领导出主意，年底钱款全到账，继续！专汽成绩步步高，领导汗水不可少，领导班子一条心，协调！车间工人到前线，人拉肩扛精神见，苦干实干为那般，生产！市场销售为先导，为了任务到处跑，客户关系要打好，牢靠！技术人员技术高，拎把卡尺到处跑，不辞辛苦画好图，看好！质量部门责任大，质量管理认真抓，产品检验严把关，值夸！财务人员业务精，盯着数字眼不停，开源节流细统计，真行。办公室美女非等闲，后勤服务走在前，保障生产促发展，争先 专汽来了新领导，6S、6定做指导，欲与福田试比高，趁早!独在异乡为异客，每逢佳节更寂寞，寂寞也要把车做，应该！新年要定新目标，任务再翻也不高，只要大家齐努力，准超。威龙专汽美名扬，争做行业第一强，明年努力再登高，自豪！今年大家来聚会，忘记一年苦和累，憧憬美好新未来，喝醉。为了今天联欢会，兄弟姐妹齐准备，精彩节目排着队，撤退！

第四篇：三闸镇四化村示范村建设工作总结

三闸镇新农村建设“四化”示范村（庚名村）

工作总结

区新农村建设办公室：

按照张掖市新农村建设“四化” 示范村的要求，我镇高度重视，积极开展工作。经过几个月的努力工作，我镇“四化”示范村庚名村较好的完成和推进了生产专业化、生活社区化、环境田园化、农民知识化等项工作，并取得了一定成果。现将工作完成情况汇报如下：

一、“四化”建设工作完成情况

1、生产专业化

截止目前庚名村完成制种制种玉米3500亩，蔬菜制种300亩，全面完成年初计划；高原夏菜种植，日光温室建成20座，钢架大棚建成33座。在优化产业结构的同时，加大基础设施建设，计划修建渠道3公里，至目前完成渠道衬砌3.5公里。

2、生活社区化

全村共有200户入住集中住宅小区，占全村总人口的30%，今年完成小康住宅建设30户，均为楼房，目前楼房主体正在建设当中，预计年底完成主体建设。新建1094平方米文体广场一个，位于住宅小区内，至目前已全面完工。集中住宅小区安装电动伸缩门一座，建有门房由专人负责值班，小区内配有探头6个，监视器2个组成电子监控防盗系统。

3、环境田园化 在集中住宅小区栽植风景苗木云杉、圆柏、垂柳1522株，通过植树绿化、美化了人居环境。协调镇农林站在张靖公路庚名段栽植新疆杨3公里3000余株。目前本村各主干道、居民点周边均有绿化带，村庄绿化率达70%以上。按照环境卫生综合治理的要求，在各社及主干道修建垃圾池的基础上，为集中住宅小区购臵垃圾桶21个，垃圾清运车一辆，并聘请专职保洁员4名，负责小区卫生清扫，使小区生活垃圾集中处理达90%以上。通过环境卫生整治使得全村面貌得到了极大改善，净化了生产生活环境。

4、农民知识化

积极开展劳动力技能培训，至目前在村委会开展集中培训4期，动员群众参加镇集中培训3期，培训农民500余人次。通过培训提高了种养殖户的种养殖技术，解决了在生产经营过程中的难题，拓宽了群众增收致富的渠道，受到群众好评。

二、主要做法

1、加强领导、落实责任。为了进一步加强对“四化”建设工作的领导，镇政府成立了新农村建设领导小组，并下设办公室，安排专人抓好具体工作，同时要求相关站所、责任村要把新农村“四化”建设工作当作重点工作来抓，重大项目由分管领导牵头协调解决，驻村干部紧密配合，村两委班子具体负责实施。形成了一级抓一级，层层抓落实的工作机制，切实做到新农村“四化”工作事事有人问、有人管，各项工作有人抓，有人负责的良好局面。

2、深入检查、专项推进 为了进一步落实好新农村“四化”建设的各项工作任务，我们在推进新农村“四化”建设工作中，加大了检查力度。年初以来，每月就新农村“四化”示范村建设工作开展检查、专项推进，对检查推进中发现的问题，采取现场督办方式，及时进行了解决。

三、存在的问题

1、部分群众 观念滞后，对本村的发展认识不到位，缺乏信心，导致一些项目建设进展缓慢。

2、建设项目经费落实有困难，一定程度上制约了干部群众的积极性，导致综合办公楼未能如期开工。

3、宣传工作跟进不够，对工作进展和工作创新、亮点等方面的宣传报道没有跟上。

四、下一步工作打算

为推进新农村“四化”示范村建设的深入开展，张掖市新农村“四化”示范村建设的要求，提出“四化”建设下步工作打算：

1、加大宣传力度，营造浓厚氛围。充分发挥新闻媒体的优势，广泛宣传动员，及时报道新农村“四化”示范村建设工作情况，使“四化”建设的内容人人皆知，形成浓厚的舆论氛围，为后续工作奠定坚实的舆论基础。

2、加大工作力度，落实工作责任。一是温室大棚和钢架大棚建设。在入冬前督促及时完成下剩任务。二是小康住宅建设工作。进一步强化指导和监管力度，确保居民楼工程质量，保证群众按期入住。三是积极筹措资金，做好综合办公楼开工准备工作。

3、加大协调力度，加快建设进度。对新农村建设当中出现的问题和难题，按照年初分工，由各项目挂项领导负责积极协调有关部门帮助解决，对还没有实施的项目要深刻分析原因，寻找突破口，迅速打开局面，确保顺利完成。近期将专题召开新农村建设通报会议，总结前段新农村“四化”建设工作情况，解决存在的问题，要求相关责任人和单位，切实加强领导，真正把新农村“四化”示范村建设工作摆上重要日程，当成事关民生的大事来抓。

4、加大督查力度，确保全面完成。镇新农村建设办公室加大督查力度，对照《实施方案》，安排专人，逐项督促完成未达标的工作。确保年内完成“四化”建设各项工作任务。

二0一一年十月十三日

第五篇：三闸镇瓦窑小学校园文化建设心得体会

三闸镇瓦窑小学 校园文化建设心得体会

作为甘州区的一所农村完全小学，我校始终把学校文化建设放在重要的位置来建设和发展，学校深知此项工作的重要性------学校校园文化建设是学校育人工作的重要一环，它能促进整个学校的教育思想、教育管理、教育方法的变革，对于引导学生坚定正确的人生方向，提高思想道德素质，开发学生智力，增进学生身心健康，帮助他们树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系，促使学生产生积极的情感和创造意识，促进学生全面成才具有重大的意义。根据教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》，依照甘州区教育局印发的《甘州区校园文化建设实施方案》，我校在学校整体办学目标的指引下，将搞好校园文化建设作为校内精神文明建设和创设优质教育、教学质量的重要内容，以我校校魂“负责、奉献”为校园文化的灵魂，以“合作、活泼、和谐、收获”四方面为校园文化的骨架，以我校楼道艺术特色建设为校园文化的血肉，广泛开展校园文化建设。促进了学生的健康成长，推进了学校的整体建设，使学校在高层次、高质量的道路上迈出了坚实的步伐。根据《甘州区校园文化建设特色学校检查验收标准》，现将我校在校园文化建设活动中的自查情况作如下汇报。

一、合作篇----干群合作、师生合力，构建校园文化建设机制

1、机构健全，形成校园文化建设网络

长期以来，学校充分认识到校园文化建设综合性、复杂性的特点，建立和健全了校园文化建设的组织管理机构，健全了校园文化建设网络，整体联动，形成合力，齐抓共管，保障校园文化建设工作顺利开展。目前，学校建立有以李寅年校长为组长的校园文化建设领导小组，将校园文化建设纳入了学校建设总体规划与计划,建立了校委会

统筹校内各项文化环境建设的管理格局，全面开展相关的教育与活动。通过对校园文化建设的意义、内容、方式、手段、意义的引导，鼓励学生们承担校园文化建设的重任，为创建良好、优质、文明、健康的校园环境而努力工作。保证了校园文化建设始终按学校的整体规划健康发展。

2、铸造灵魂，树立校园文化核心

校园精神是校园文化的灵魂，是校园文化建设的核心。良好的校园精神具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育作用。学校将树立鲜明的校园精神作为开展校园文化建设的前提，努力培养校园文化个性，形成特色。为此，我们确立了以“负责、奉献”为校魂，以 “着眼未来，追求一流，以德为魂，以人为本，全面发展，突出特长”为办学目标和“树百姓口碑学校，办人民满意教育”为办学方向，以“规范、和谐、求实、创新”为校风，以“敬业、善教、求是、爱生”为教风，以“修身、敏学、求真、笃行”为学风，完善了校风、校歌、校训，各班也制定班风、班训，并通过这些个性化的校园精神形成巨大的精神力量和心理环境，激励鞭策师生健康成长。为了使校园精神深深地烙在师生们的心中,学校经常性地利用教师会议、升旗仪式、校会等进行宣传，并将它们永久性的张贴在学校最显眼的位置，时刻警醒和激励师生。正是因为明确校园精神的激励、鞭策作用，使校园真正形成了催人上进、促人成才的良好校园氛围，集聚全体师生们都团结起来为学校现代化建设而努力奋斗。几年来，学校的教学质量一年一个台阶，校园文化建设也得以健康发展，这些都是明确的校园精神引领的结果。

3、整体联动，校园文化建设与学校工作并举

校园文化建设是学校总体工作的一个重要组成部分，是与其他教育教学工作相辅相成，互相促进的。而良好的校园文化建设，既是学

校教育教学工作的具体体现，又是做好教育教学工作的有力保证。因此，我们没有把校园文化建设工作与学校其他工作割离开来，而是有机结合，互相融合。在全面开展学校总体工作的同时，充分重视校园文化建设，决不因为教育教学工作的任务重、压力大，忽视校园文化建设工作，而是把校园文化建设工作当作学校必不可少的一件大事来抓，并且融进了其他各方面的工作中。例如，在教学工作中，融进了校园文化建设。我们针对《教师法》、《教师职业道德规范》制订了《瓦窑小学教师管理制度》，严格要求教师，并要求在学科教学中渗透校园文化建设，在教师的一言一行中体现校园文化建设。这样，师生的教学与校园文化建设相互促进，大大地推动了学校的整体工作。

二、活泼篇——生动活泼、丰富多彩，形成校园文化建设特色

1、广泛宣传，营造良好文化建设氛围

电视、广播、橱窗、黑板报是进行良好文化氛围建设的重要设施，发挥这些宣传阵地的作用，营造正确的舆论氛围是开展校园文化建设的重要一环。长期以来，学校十分重视在开展校园文化建设的过程中，发挥宣传媒体的教育优势，以爱国主义、集体主义和社会主义为主旋律，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人，引导师生们追求高尚的道德情操、健康的审美情趣。目前，学校广播室，每天定时播音，宣传学校好人好事，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的专题栏目，大大活跃了校园文化氛围。另外，橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现。由于学校的长期营造和建设，上述宣传媒体有力配合了学校工作，发挥了重要的教育作用，深受师生和上级有关部门的好评。

2、完善显形文化建设，充分发挥环境育人功能

几年来，学校每年投入5万元左右的经费，改造设施，绿化校园，美化环境。我们完成了学校学生教室、餐厅、微机室、实验室、图书室和其它辅助用房的改造工程，提高了上述场所的文化层次、优化了文化环境，目前，学校图书馆藏书3500册，生均拥有图书20册。这些设施和设备的建设有力地提高了校园文化层次，为深入开展校园文化建设创造了有力的条件。还对校园的环境进行了多次的改造和调整，并在教学楼等校园醒目的地方挂有科学家、音乐家、文学家的画像和名言，让它们鼓励广大学生健康成长。将《小学生守则》、《小学生学生日常行为规范》以及党的教育方针与校园的美化融合在一起，激励学生放眼现代化、放眼世界和未来，做一名积极进取的人。严格规范师生的衣着仪表、言行举止，形成了健康向上、整洁优美、和谐统一的校园物质文化氛围，使学生受到了思想教育、知识教育以及高雅的艺术陶冶，真正达到墙壁能说话，草木都有情的校园文化氛围。

我们还积极培养引导学生参与校园的美化净化及管理工作，采取分片包干的办法，实行课室、楼道每天两小扫、每天一冲洗、每周一大扫的清洁卫生制度；实行学生饭堂定位就餐的制度，要求学生文明用餐、节约食品、珍惜粮食。各班级之间坚持开展四个“十无”文明竞赛活动，内务管理达到“准军事化”标准。并通过坚持落实“值周学生校内巡查制”和“巡查情况通报”制，有力地杜绝了校园内踩踏草坪、攀折花草的现象，逐渐使校园变得花香扑鼻，鸟语入耳，为学生的学习生活营造出良好的环境。真正的使美化、净化与学生的教育和行为要求达到了有效的结合。

三、和谐篇——师生和谐、家校同心，拓宽校园文化建设内涵

1、领导与教职员工和谐共处，形成团结和睦的大家庭文化 A、领导班子坚持克己奉公、执政为民，具有较强的奉贤献身精神，要求所有教师必须要做到“五有”，即：头脑有思想、脸上有精神、心

中有学生、眼中有问题、手上有工作。领导班子凝聚力强，内部团结和谐、政通人和。B、坚持科学民主依法治校。定期召开“教代会”，广泛收集教职工的意见和建议，参与民主决策，努力实现广大教职工的自我管理，自我服务，自我教育，自我监督。

2、师生之间的和谐，形成关爱民主的亲情文化

老师之间团结奋进、合作互助、思想统一；师生之间和谐共进，生敬师、师爱生；学生之间团结友爱、和睦共处。

3、学校与家庭、与社会之间的和谐，形成爱满人间的大众文化 家校之间联系紧密、思想统一；学校和上级主管部门、学校和各处室、各教师之间政令畅通；学校和村，社紧密合作，共建和谐。

4、人与物和谐，形成协调平衡的生态文化

全体师生都能自觉爱护公物，无乱贴、乱刻、乱画、乱吐、乱丢等行为，学生都养成了自觉爱花护草的习惯，无乱踩草坪的现象，所有建筑物无安全隐患，优美舒适的环境也给师生们提供了一个美好的生活空间。现在校园内绿草如荫、鸟语花香，整个校园布局合理，建筑物之间和谐匀称，目前的校园已成了学生美丽的花园、温馨的家园、求知的乐园。

5、教育与教学工作和谐，形成德育与智育并举的管理文化 学校教师思想统一、理念先进，各教研组内部凝聚力强，团队精神好；教育教学内容和谐、所有课程全部按照部颁标准进行排课，各学科相互渗透和学科渗透德育和思想教育情况好；教师的教育方法科学，强调以学生为主体、教师为主导，严禁“填鸭式”的教学方式，体现了教育方法的和谐；教学区与生活区、运动区分开，布局合理，避免了相互的干扰，体现了教育环境的和谐；在平常工作中，领导小组不定时抽查各年级对学校各项规章制度的执行情况，力求做到严格管理，各司其职，各负其责，制度面前人人平等，体现了教育管理的和谐。这样，校园文化建设的内核就更实在了。

四、收获篇——家长放心，社会满意，喜获校园文化建设硕果

1、学生获益，素质发展成效显著，学习目的明确，学习目标远大。每个学生都为自己定下一个清晰明确的目标，有长远目标，有中期目标，有短期目标，教育学生为自己不同阶段的目标和理想全力以赴地追求。学习态度端正，绝大多数学生都会把学习当作一件快乐的事对待，主动地学习。学习方法恰当，在学习过程中逐步形成良好的学习习惯，掌握适合自己的科学的学习方法。学习精神顽强，教育学生要有勤学好问、勤奋坚毅、不畏艰苦、终身学习的精神。通过一系列校园文化教育活动，全校学生思想品质也大大提高。尊师爱校、孝敬父辈、助人为乐、拾金不昧、爱憎分明、见义勇为、勤俭节约、保护环境、爱护公物、遵纪守法等等，已经蔚然成风。教师获益，教育教学屡建奇功。校园文化建设的熏陶，使老师们更加师德高尚、爱校如家。全体教师树立了“校兴我荣，校衰我耻”的学校主人翁意识，爱岗敬业，忠诚党的教育事业，把全部的心血和知识无私地奉献给学生。注意自身修养，以细致入微、潜移默化的方式影响学生，做言传身教的典范。大家不计得失、任劳任怨，以满腔热情，扑在教育事业上。

2、老师们还力求更新观念，主动投入到教学改革当中，改革教法，改革学法，树立“以学生发展为本”的思想，以平等、民主、友善的态度和强烈的求知创新精神影响学生。教学能力大大增强，教学效益不断提高，形成了优秀整齐的瓦窑小学教师群体。一大批拔尖的教育教学人才更是在我校教师中脱颖而出。

3、学校获益，各项工作频传佳音校园文化建设，使我校的校风校貌发生了翻天覆地的变化，师生团结一心，教育教学的各项工作取得了诸多佳绩。

回顾做过的工作，我们深深地感到广泛开展的校园文化建设全面

促进了学生素质的提高，我们取得了丰硕的教育成果，校园文化作为学校教育的重要载体，具有深远的教育意义。我们在加强校园文化建设、营造教育、教学氛围方面做了一些工作，但离现代化学校的要求还有一定的距离，我们将进一步按高层次、高质量的标准将校园文化环境建设纳入学校整体建设内容之中，使其认识、娱乐、导向、育才功能得到有力的发挥，在祖国建设人才培养中发挥更大作用。