总结2013年个人目标完成情况

第一篇：总结2013年个人目标完成情况

总结2013年个人目标完成情况： 在二环内买一套200平米的房子√ 换一辆心爱的跑车 √

把手里的一家公司送上IPO√ 来一次说走就走的旅行√ 成为高尔夫球场的VIP√ 找一个白富美女朋友√ 收养一个孤儿√

和喜欢的女明星看一场电影√ 养一只金色藏獒√

股票逆市盈利150%√

改掉爱吹牛的毛病×

第二篇：06年目标完成总结

林州市建设投资有限责任公司 2006工作目标总结

2006责任目标：

1、确保林州公园建设资金到位，10月1日动工。

2、完成投资3500万元的行政新区综合管网建设工程。

3、完成市委、市政府下达的900万元招商引资目标任务。

目标完成情况：

一、林州公园（即马肩河公园）是我市2006年十件实事之一。为使这件实事尽早动工，确保落到实处，按照市政府的安排和部署，由我公司协同城建、土地等部门，做好动工前的各项前期工作。

（1）、规划设计工作：为切实搞好公园规划工作，本着高起点，前瞻性原则，在全国范围内对公园规划设计公开招标，并经专家确定了北京创新景观园林设计公司中标，规划设计方案在6月底进行了评审；初步设计方案于8月日正式通过评审。施工图设计文件也已基本完成。

（2）、土地征用工作：公园占用土地数量巨大，征地程序繁 杂，我公司与国土资源局、开元办事处和城郊乡等部门密切配合，于六月份完成土地的预审报批工作。与十月份正式得到省政府土地批复手续。

（3）、现公园设计相关费用，土地征用的耕地开垦费、土地有偿使用费和耕地占用税共700多万元均已付清，并做好土地补偿的资金筹备。

二、为进一步加快林州城市发展，根据市政府领导指示，今年，我公司在考察了山东邹平地下共同沟管理的先进模式，拟在行政新区建设综合管沟配套项目，将电力、通讯、燃气、给排水等各种管线集于一体，实施统一规划、统一设计、统一建设和管理。根据市政府安排和市领导意见，我公司3月份开始做综合管沟配套项目的前期工作。5月份，在经多次协商及实地勘察后，决定由富有综合管沟设计经验的山东省城乡规划设计研究院做综合管沟项目的设计工作。随后，我公司在建委会议室召开综合管沟征求意见座谈会，专题研究项目的设计工作。项目设计工作也全面完成，进入征地补偿阶段。由于逆河头村和田西峪村不签合同，征地工作未完成，项目还未动工，其它工作均已完成。

三、根据市委、市政府下达的招商引资任务，我公司在林州汽车配件铸造工业园项目上完成900万元招商引资目标任务。

林州市建设投资有限责任公司

二〇〇六年十二月十九日

第三篇：个人岗位目标完成情况汇报

个人岗位目标完成情况汇报

今年以来，我严格按照《....安监局执法大队2012年执法计划》的要求，认真做好本职工作，听从领导的安排，积极做好其他相关工作。现将今年以来工作情况汇报如下：

一，加强学习，提高业务素质

我从事安全生产监察工作时间不长，深知自身的业务水平有待提高，所以在平时的工作中，不断学习相关的法律法规，今年来，先后参加县法制办组织的行政执法人员培训班和省安监局组织的安全生产执法人员业务培训班。

二，积极做好安全生产检查工作

我按照《....安监局执法大队2012年执法计划》的要求，根据监察大队2012年监管分工的安排，（1）做好本危化品生产企业，燃气行业，加油站以及农药油漆门市的日常检查工作；（2）加强了对烟花爆竹的监管工作，积极开展打非治违工作；（3）积极配合化工专家对危化企业的每季度的专家检查工作；（3）加大了对大型超市商店、人员密集场所的检查力度，消除存在的安全隐患；（4）参加了校车安全检查行动，有效打击了黑车载生，校车超载等行为；（5）参与了南片乡镇校安工程的检查工作；（6）加大了对开发区企业的检查工作。

三，认真做好事故调查处理工作

（1）按照大队的分工要求，积极做好了来访及来电案件举报登记工作。

（2）对分配到我组的案件，积极开展调查，认真撰写调查报告，选择案件适用条款向局案审委进行报告，并根据案审委的决议下达处罚决定书，做好罚款的催缴工作。

（3）积极做好案件卷宗的完善归档工作。（4）积极参加突发安全生产事故的处理工作。

四、做好标准化创建工作

根据局领导安排，../......和我具体负责乡镇企业标准化创建工作。

五、做好安监局法治创建工作

根据局领导安排，我具体负责安监局法治创建工作，根据县政法委法治办的要求，完善安监局各项法治工作，保证通过县、市、省各级法治创建领导小组的考核。

以上是我今年来所做的工作，取得了一定的成绩，但仍然存在不足之处：第一，业务水平仍需提高；第二，创新能力不够。今后，我将根据“快，准，实”三字方针要求，积极做好安全生产执法监察工作。

第四篇：经济发展目标完成情况总结

2007年农业农村工作

目标完成情况

2007年，我镇实现农村经济总收入1579.4万元，其中：种植业收入468.7万元，林果业收入125.4万元，畜牧业收入794.4万元，第二产业收入57.5万元，第三产业收入133.4万元；实现劳务创收51.1万元，人均创收228元；实现农牧民人均纯收入3818.4元。

（一）种植业

1、粮食总产达到280吨；保护基本农田0.35万亩；棉花带状高密度栽培0.25万亩，棉花精量播种0.02万亩。

2、无公害农产品生产示范950亩，其中粮食无公害生产示范700亩，对已认证的无公害产品生产技术规程应用进行全程监控和建档立案。

3、农作物“病种草”绿色植保（无害化治理）推广2850亩，其中棉花2500亩，小麦350亩。做好农村能源工作，开展农村“净土月”活动2次；农田废旧地膜清除量达90%以上，亩残留量低于2.5公斤。

（二）林果业

1、新植红枣1188.1亩，成活率90%以上；酸枣播种1188.1亩；补植红枣30亩6000株、加密核桃30亩1200株；育核桃苗25亩；经济林挂果面积达0.1万亩，果品产量达到300吨。落实林果标准化示范园6个1960亩；落实绿色标准示范园1000亩。

2、规范葡萄种植专业协会并正常开展工作。

3、果树施肥0.42万亩，果树修剪0.42万亩；落实林果病虫害防治技术规程，完成病虫害防治0.42万亩，其中经济林防治0.42万亩。

4、落实每个村经济林种植户（不同树种、不同年龄段）-1-

林果业生产管理全程跟踪工作，建立管理档案。

5、防护林造林101亩，义务植树100333株，参加义务植树1.4026万人次以上。

（三）设施农业

加大对温室大棚的管理。目前温室大棚有136个，分别栽种了西红柿、黄瓜等，成活率在90%以上。集中育苗、大苗移栽率达95%以上；已建温室大棚使用率达到100%；目前，单棚亩纯收入超万元的示范户40户。建设沼气池使用率达100%。

（四）畜牧业

1、牲畜存栏5475头，出栏7347头；牛存栏2547头；生产母畜存栏375头（只）；雏鸡孵化、外购10585只；养殖大户保有量5户，牛年出栏可达到100头以上。

2、建立乡、村级动物疫情检测点1个；完成劣质公畜去势270头（只）；产地检测抽查开展面100%。建立村级畜牧技术服务点1个。

3、全镇产肉315.45吨；建立养殖示范村1个（琼阔恰村）；抓好科学养畜工作，建立科学饲养示范村民小组1个（琼阔恰村3组），建立科学养畜示范户10户，新建青储饲料池10座，制作青储饲料2400吨。

4、全面实行合同防疫，完成家畜防、检、驱、治41000头（只）次以上，禽流感防疫94000头（只）次以上，家畜口蹄疫防疫9450头（只）次以上，产地检疫17400头（只）次以上，防疫密度达到100%，免疫抗体监测合格率达85%以上，无重大动物疫情发生。

（五）农田水利

农业灌溉0.64万亩、毛灌溉定额83㎡/亩、灌水2.56万亩次、灌水4次；测水到户0.64万亩以上；修建闸口48个，挖排水渠350米，修桥3座；防病改水自来水入户130

户；平整土地100亩。

（六）农机工作

1、机耕面积3500亩，机播面积3500亩，机收面积800亩，中耕施肥面积3500亩，高密度植棉面积2500亩。

2、农机市场检查4次，大型拖拉机配套机具比例1：1.2。

3、组织召开春播、三夏作业现场会2次。

4、地膜机维修10台，玉米播种机维修3台，小麦播种机维修4台。

（七）科技培训工作

对每个村1个村级防疫员进行了3次以上的培训。种植业技术培训250人。林果业实用技术培训6次1360人次。畜牧业培训3次210人。设施农业培训800人次以上。连续培训1个月以上的村级技术员1个、村民6人。完成科技之冬培训100人次，老机手培训50人次。

（八）创建信用乡镇工作

我们按照统一制订的评定标准，严格规范了评定程序，使评定工作规范化、制度化，全镇开展农户基本情况调查608户，建立经济信用档案农户525户，评定信用等级农户523户，其中优秀信用农户112个，良好信用农户196个，一般信用农户189个。通过开展信用等级评定活动，全镇累计发放小额信用贷款434万元。全镇依靠信用贷款先后发展大量信用贷款投放有利推动全镇农业综合开发，既增强了发展后劲，又增加了农民收入，今年全镇农民人均增收500元，同比增长15.1%。

（九）社会主义农村，民政扶贫和抗震安居

扶贫帮困深入开展，输出贫困劳动力20人，使30户140人脱贫，全年共捐款6932原，共发放扶贫物品累计3.4万元。残疾人技能培训工作得到加强，残疾人自食其力的能力明显提高，使72名残疾人提供工作岗位。

第五篇：办学目标任务完成总结

办学目标任务完成总结

（2013——2014）学

一年来，我校在各级领导的正确领导下，在社会各界的大力支持下，认真学习科学发展观的重要思想，以办人民满意教育为根本宗旨，团结协作，求真务实，开拓创新，通过全体教职工的共同努力，基本实现了学年初制定的工作目标，较圆满地完成了各项教育教学工作任务。现将一年来的工作情况汇报如下：

一、队伍建设与民主管理

（一）、干部队伍建设

学校班子成员注重提高自身素质，带头学习，带头转变工作作风。通过工作交流会等形式统一班子成员的思想，加大了依法治教的力度。提高了班子成员的凝聚力、向心力和战斗力。根据教育局的要求，对学校责任目标工作进行分解，班子成员责任到人，目标明确。同时班子成员团结协作，主动兼课，经常深入一线听课指导教育教学工作，为广大教师树立了榜样，起到了师范作用。有力的调动了教师的工作积极性和主动性。

（二）、师德建设

我校重视教师队伍建设。以忠诚人民教育，发扬奉献精神的思想政治教育和师德教育为核心，认真贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德考核办法》，以及红山区教育系统《行风禁令》。结合行风建设，我校开展了教师师德承诺活动，制定《小学教师形象标准》和《小学教师格言100条》，激发了教师的奉献精神，同时对教师进行了全面的考核，通过向学生及家长问卷调查，结果表明，我校教师职业道德良好，无侮辱、体罚和变项体罚学生现象，无违法和违纪行为。这一举措，提高了教师的自我调控、自我规范的能力。

（三）、教师培训

加强教师的业务学习和业务培训工作，采取的方法是集中学习和分散自学两种方式。规定每周三下午两节课后，为业务学习和政治学习时间，没有急特殊情况雷打不动。组织教师外出听课学习，如3名语文教师和3名数学教师去北京听课学习，从而推动了我校的课堂教学，取得了良好的效果。同时，积极参加教研培训中心的教育教学活动，各科教师的业务素质都有很大的提高，总之，学校把握教师学习的机会，为教师的成长搭建一个绿色的平台。

（四）、民主管理

近年来，我校坚持全心全意依靠教职工办学的指导方针，坚持以教代会为基本形式的民主管理，不断加强教代会制度建设，进一步完善民主管理机制，大力构建民主治校模式。

1、规范校务公开，让教师享有参与权、知情权

学校把重点、难点和教职工关心的热点问题作为校务公开的重要内容，学校在制定教职工职称评聘方案、考核方案、绩效考核办法、教学质量量化方案等内部管理制度中，先行政会提出讨论稿，交教职工人手一份并在教职工会上组织学习、讨论，由教职工提出书面意见汇总后再在行政会上讨论通过，再由教职工大会通过后施行。学校在考核、干部评聘、职称评定、骨干教师及各级各类先进评比中，严格按照文件要求，做到了文件条件公开、评选办法公开、结果公开的原则；然后张贴公示一周，以便教职工进行监督。

2、学校以人为本，情感管理，构建和谐校园

学校目前在高速发展建设中，经费非常困难、教职工待遇不是非常好的情况下，在工会牵头下组织对生病住院教职工进行看望、对教师及家属去世和退休教职工进行慰问。以次来体现学校领导对他们的关心、和尊敬。

二、教学工作

质量是学校生存发展的基础，是学校的生命。一年来，我校能够紧紧围绕区教育工作会议的精神，运用“以人为本”的管理思想，向老师提出了“在激励中进步、在互动中提高、在反思中发展”和“学中思、思中做、做中悟、悟中创”的口号。同时坚持教学管理创新化，采取了行之有效的教学管理策略，深化了课堂教学改革，教师的教育教学行为发生了变化，学生综合质量在不断提高，取得了可喜的成效。

（一）、管理课程

1、我校严格执行教育部《关于进一步加强中小学生管理规范办学行为的实施意见》的要求严谨办学，严格执行课程计划，开足开齐所有课程，并按着要求开设了三级课程。

2、强化教学常规管理，抓好备、上、批、辅、考五个环节 常规工作就是过程工作，一年了，我校在常规检查上不仅抓常规的完成情况，重在要看实质：看资料的查阅，查备课中知识内容的覆盖面；备课中对考试精神的贯穿情况；作业布置是否与备课内容相配套，有没有分层；这些资料上的内容是怎样传给学生的，是以小黑板的形式，还是以试卷的形式，是在备课本上体现还是在资料上体现；测试数量是否适度，是否有自己的更为针对性的测试卷；批改试卷的质量怎样，主要是改了多少；布置给学生的课外作业是否适度，是否增加了学生的课业负担，学生在校时间里能否基本做完，检查是不是扎扎实实地落实了。我们分阶段根据普查情况对教师的常规进行评分，全面客观地评价教师的常规工作。

3、完善教学质量监控，努力提高学生整体合格率

我校通过班子成员听课、教师之间的相互听课，单元抽测，找家

长座谈、找学生座谈、检查每位教师的教学授课计划、教材、教案、作业等教学文件，对每位教师的教学效果做出综合评价，找出差距和不足，及时改进教学方法和教学手段。使教学质量得到了保证。增强了教师的质量意识、育人意识，树立了良好的教风和学风，增强了教师教书育人的责任感、使命感，规范了教师的各项教学工作，收到了较好的效果。

（二）、教学改革

1、强化组织领导优化课改管理

课程改革是基础教育的一项重大教育变革。为使学校课改工作真正做到领导有力、措施落实，真抓实干，我校成立了以校长为组长的课改工作领导小组，并明确了各成员的具体分工，各成员平时加强协商研究和对课改的领导和指导，及时跟踪、了解课改工作情况。

2、转变观念，树立服务意识：

组织教师学习教育理论。面对教育发展的信息化和综合化，没有先进的教育理念将会被无情的抛弃。我们重点组织教师学习《课程标准》、《课程标准解读》等。组织形式多样的学习方式、个人自学、课改沙龙等。另外，我们继续加强校本培训，并组织教师参加各级各类培训、网络培训、优质课比赛，让教师在活动中成长，在成长中提高。

3、严格教学纪律。学校对教师教学常规的管理是严格而有序的，教师必须严格执行课程计划，坚决禁止挤占和私自调课，以保证学生受教育的全面性；我们要求教师要提前做好教学准备，特别是提前五分钟到教室，转换观念，做到教师等学生上课，而不是学生等老师上课；课堂教学中教师必须尊重学生人格，杜绝体罚与变相体罚学生等。

4、开展校本教研

我校的教研活动以校本教研为核心，学校依据校情、师情和生情以及学情，成立了语文、数学、英语、综合等四个教研组，各组除了具体负责组织的组长之外，还有一名管理人员作为分管领导，负责检查督促。各组组长在拟定计划的基础上严格按计划开展每月2一3次的教研活动，结合教师教学中的实际和遇到的问题开展研究，每次教研活动做到了有计划，有目的，有内容，有效果，使校本教研确实起到了促进教师专业发展，促进教师成长的作用。全体教师还认真参加了互教论听活动及培训中心的各种培训，并及时将教研活动所得运用于实际的教学工作之中，以促进教学业务素质的提高，提高教学质量。

5、继续开展课题研究。课题研究是教师成长的催化剂。学校根据实际情况，对课题各组进行踏踏实实的研究，实事求是搜集和分析数据。

6、继续认真验证新的课程标准、新教材的合理性、科学性和适应性。在新课程改革实验中，学校要求全体教师勇于实践，敢于质疑，在教学中发现新课标、新教材的缺点和不足，并大胆对新课标和新教材提出修改意见和建议，而不是一味的、忠实地去执行课标。

通过课改，促进了教师教学方式和学生学习方式的转变，教学过程逐渐成为师生交往、共同发展的互动过程，学生由被动接受知识变为主动探究学习。从而使课堂呈现生机勃勃，成为师生交往、积极互动、共同发展的场所。课堂教学不仅是传授知识的过程，更是师生实现教学相长和共同发展的过程。课堂充满了师生的生命活力，洋溢着自主、探究、合作、创新的气氛。在课堂上，教师充分尊重学生，珍视学生的个性特征，激情激趣，在充满情趣的课堂中尽量满足学生的好奇心和对智慧的挑战。

三、特色创建

我校由于搬迁，暂住原村委会办公楼，校内学生活动面积小，仅仅一个小操场，没有绿化地带，在这种背景下，经过全体教师研究决定：开展创建环保特色学校对学生具有重大的教育意义，也是学校教育的一项重要内容。我校多年来，就一直把环保教育视为提高学生素质的重要途径，并把环保教育与各学科相结合，互相渗透，逐步把环保教育的理念融入课堂教学中。

1、加强组织领导，建设高素质的环保教育教师队伍。

学校领导重视环保工作，将环保教育列入学校重要议事内容。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，班子成员、班主任为组员的环保特色学校工作领导小组，并且建立环保特色学校工作网络，统筹创建工作。学校领导小组还定期召开会议，对学校环保教育的工作定期进行研究、总结。

其次，在对学生进行环保教育的同时必须提高教师的环境意识，只有建设一支高素质的环保教育教师队伍，才能深入持久地搞好环保教育。为此，学校每学期对教师进行环保方面的培训。更新教育观念，丰富师生的环保知识，提高教师的环保意识和辅导能力，使学校的环保教育一直处于高规格、高档次、经久不衰，不断创新，实现规范化、体系化。

2、美化校园，创设育人环境

学校是少年儿童学习成长的重要场所，优美的校园环境是一首无声的歌、美妙的诗。洁净的校园是学生环保意识和日常行为的良好体现，为了使校园保持清洁、优美，每个班级都摆放多种花卉，学校每天坚持晨扫，设立文明卫生监督岗，由学生轮流站岗值勤，值周教师定时检查评比。由于学生的环保意识不断增强，逐步养成了良好的卫生习惯，不乱吐乱丢，校园内基本上一尘不染，窗明几净，教学楼内备有垃圾箱，校园内设置了 “废电池回收箱”，这些活动都在潜移默化地影响着每一个人。

3、积极开展各项绿色教育活动

为了让每位同学都真正能参与到节约回收，关心他人的行列中，我校今年就以“用小行动爱护大地球”为主题引导全体队员开展了丰富多彩的环保教育活动。

（1）、环保活动花开校内

少先队定期通过小广播、板报等形式向队员们宣传环保知识，先后开展了：设计一次环保班会、制作一张环保手抄报、种树养花、利用节能灯节约用电、节约用水、回收废纸、不乱烧枯枝残叶、轻声细语防噪音、拒绝一次性餐具、购物自带购物袋、拒绝吸烟等几个活动。活动中队员们表现的积极踊跃，他们有的清扫白色垃圾、有的上网查资料，有的回收纸张电池，这些活动锻炼了队员的意志培养了他们的能力深受同学们的喜爱。

（2）、环保意识带回家

队员们动员自己的家长，把废旧电池收集起来交到学校大队部。他们还利用假日小队组织了回收小组，挨家挨户去回收废旧电池，居民听说他们是“环保小队”小队员，都拿出废旧电池支持他们。

（3）、小队员社区展风采

社区是少先队员活动的又一个广阔空间，如果队员们能把校内的良好言行带入社区带入每一个家庭让更多人关注环保帮助他人，那么我们的活动目的也就达到了，因此我校看准了社区这一有利资源引导队员深入社区进行宣传。在实践活动中以中小队为单位定期走入社区进行宣传，小队员们在辅导员老师的带领下，向社区居民分发倡议书，有的还带着自制的宣传卡向路人宣传环保知识，这一张张宣传单、一句句热情的宣传语道出了队员们积极投身环保回收的心声。

少先队员们还根据我校周边地区卫生差、车辆多、垃圾多、水域污染严重、噪声大的现象开展了综合实验活动。在大队部的带领下，组织少先队员最大限度清除街道的垃圾，同时倡导广大村民要自觉遵守卫生公约，勿随意乱丢垃圾，促进人与自然和谐共处，同时，还对噪声污染、空气污染、水域污染提出了很多意见，从而增强了队员们的环保意识。

总之，在环保学校的创建过程中，在丰富多彩的实践中，学生们逐步形成了环保意识，学生的素质有了很大的提高，学生的精神面貌发生了很大变化。

2014年7月