作文 读《一只老鼠换来的财富》有感

第一篇：作文 读《一只老鼠换来的财富》有感

这个星期的星期天，我读了一本令人觉得我们人类很棒的书——《一只老鼠换来的财富》，作文 读《一只老鼠换来的财富》有感。当我读完这本令人感到很是自豪的书后，我明白了：原来一只不起眼的小老鼠也能换来一笔巨大的财富，不要以为一些小事物就不能换了成功！

这本书出自庞启帆。《一只老鼠换来的财富》是通过普塔用老鼠交易……的日记反映了普塔的聪明、机敏、富有心计、有财富之梦、想成为全城最富有的人、有了目标，永不放弃的精神以及他的交易方法，他是通过普塔成功的理念，使人感到：如果世界每一个人都像故事中的普塔那样，定了目标永不放弃，别小看一些很小的事物，它们可是可作为创业的开端，一个能干的人可以凭它创造一笔财富，读后感《作文 读《一只老鼠换来的财富》有感》。如果他努力工作，处事机智，他就能开创一番事业。

故事中普塔用一只小老鼠，换了两枚铜币、一束鲜花、更多的绿豆糕、树枝、小茶点店……就这样，他换了又换，做了无数次的交易。最后，他成了全城最富有的人。

读了这本令人自豪的书后，让我懂得了：一刹那的犹豫，也许就会放走了命运伸出来馅饼。

五年级:蔡博史

第二篇：读《一只老鼠换来的财富》有感

读《一只老鼠换来的财富》有感

这个星期的星期天，我读了一本令人觉得我们人类很棒的书《一只老鼠换来的财富》。当我读完这本令人感到很是自豪的书后，我明白了：原来一只不起眼的小老鼠也能换来一笔巨大的财富，不要以为一些小事物就不能换了成功！这本书出自庞启帆。《一只老鼠换来的财富》是通过普塔用老鼠交易的日记反映了普塔的聪明、机敏、富有心计、有财富之梦、想成为全城最富有的人、有了目标，永不放弃的精神以及他的交易方法，他是通过普塔成功的理念，使人感到：如果世界每一个人都像故事中的普塔那样，定了目标永不放弃，别小看一些很小的事物，它们可是可作为创业的开端，一个能干的人可以凭它创造一笔财富。如果他努力工作，处事机智，他就能开创一番事业。

故事中普塔用一只小老鼠，换了两枚铜币、一束鲜花、更多的绿豆糕、树枝、小茶点店就这样，他换了又换，做了无数次的交易。最后，他成了全城最富有的人。

读了这本令人自豪的书后，让我懂得了：一刹那的犹豫，也许就会放走了命运伸出来馅饼。

五年级:蔡博史

第三篇：读《老鼠记者》有感

读《老鼠记者》有感

这几天，妈妈给我买了这本《老鼠记者·非凡圣诞节》，我看完后爱不释手。

这本书的作者是杰罗尼摩·斯蒂顿，他心地善良，喜欢阅读和写作。他不喜欢旅行，却往往身不由已的被拉去旅行，则每一次旅行都是一次笑料不断、意外迭起的惊奇历险。

这次的故事是杰罗尼摩·斯蒂顿答应他亲爱的侄儿本杰明去山上滑雪。但斯蒂顿被滑雪场里的恶霸——雪崩鼠撞得两人全身都骨折了。难道倒霉的他就只能独自在医院度过一个悲惨的圣诞节吗？不不不，他的身边不仅围绕着关心他的家鼠、热心帮助他康复的医护鼠，还有互相鼓励扶持的病友……。斯蒂顿在医院遇见了那只撞飞自己的雪崩鼠，他也住进了这家漂亮的医院。他对斯蒂顿说了对不起，他觉得自己是个大白痴，他的行为伤害了斯蒂顿，也伤害了自己……。杰罗尼摩·斯蒂顿原谅了他，并和他握爪言和。他们成为了朋友。

在下一年的圣诞节里，杰罗尼摩·斯蒂顿和他的朋友、家人又来到医院，给病友们带来了欢笑，因为笑可以治愈一切疾病！

我喜欢这种幽默、搞笑、惊险、诡秘、玄妙、动感的书。这本书以老鼠的视角描绘人间百态，我能从中获得美妙非凡的感受！富有创意的排版设计，让我喜欢上了阅读。

405班李嘉灏

第四篇：读《一只贝》有感

读《一只贝》有感

读《一只贝》有感 篇1

妈妈太忙碌了,不仅白天要干家务活、做钟点工，晚上还经常陪我们做作业，因此，熬夜是妈妈的家常便饭。我始终不明白，妈妈哪来那么大的力气、那么多的精力！就没有感到厌倦的时候吗？读了《一只贝》后，我终于找到了答案。

这篇文章主要写：一只贝长得很丑陋，有一颗石子钻进了它的体内，贝无论如何都不能挤碎它，而且石子又带着棱角，所以贝只好忍受着内在的.折磨。日复一日，潮涨潮落。有一天，那只丑陋的贝留在了海滩上。一个孩子发现了它，孩子被里面晶莹剔透、光滑圆润的小不点——珍珠所吸引，孩子欣喜地取出了珍珠，发出了由衷的赞叹。是贝用自己的血和肉把那石子磨制成了一颗珍珠，而它自己却慢慢腐烂，

文中那颗稀罕的大珍珠，是贝用自己宝贵的生命换来的。它是一只可怜的贝，更是一只可敬的贝……

想到这，我觉得我的妈妈不就是那只丑陋的贝吗？我和弟弟就是那里面的珍珠呀！妈妈花了多少心血来培养我们呀！每天早上，妈妈早早地就起了床，脑子里闪过的第一个念头就是怎样为我们做丰盛的早餐。等把我们送到学校后，她又忙开了：买菜，洗米，烧饭，还要洗衣服。10：45时，又得给我们送中饭。12：00时，去打钟点工。打完钟点工时又该去学校接我们放学回家了。晚上，我们做作业再晚，她也会陪着。妈妈总是这样风风火火、勤勤恳恳，没有一句怨言，始终精神抖擞！

是呀，妈妈就如贝一样，也用自己的血和肉，要把我们培养成世上最美丽，最光彩，独一无二的“珍珠”。她只要想到我们，停下的脚步就会继续忙碌；紧锁的眉头就会舒展开来；烦闷的心头就会荡起歌声！她这一生就是为了我们而工作！为了我们而操心！为了我们而衰老！

妈妈，我该怎么报答您呀！我也要像您那样，抓住每一个今天，精神抖擞地去工作，努力提高生命的质量，用最好的“珍珠”来报答您！

读《一只贝》有感 篇2

你一定见过贝壳吧？贝壳可以做成各种各样的艺术品，琳琅满目，深受人们的喜爱。而有一只不起眼的贝，在长期的痛苦中孕育了珍珠。

在辽阔的大海里，曾经有一只丑陋的贝。有一颗十分坚硬的石子钻进了它的壳内，使它受着巨大的折磨。它的壳上没有了图案，也没有了色彩。孩子们到海滩上来寻找漂亮的贝壳了。当孩子们发现这只丑陋的贝壳时，用脚给踢飞了。但是，在踢开的同时，孩子们发现了一颗银光闪闪的珠子，他们拿着珠子跑回去见大人。大人们发现这是一颗稀罕的大珍珠。这是石子钻进壳里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝呀！孩子们重新去沙滩上寻找它，但没有找到。

这是一只多么值得可敬的贝呀！它用自己的血和肉磨制成了一颗闪闪发光的珍珠。它的精神是多么的可贵。虽然它失去了做贝的`荣誉，但是它的那种坚持不懈的精神使人感动。它天天都是那样的痛苦，可是它从没有半句怨言。它的痛苦的煎熬中孕育了珍珠，它是值得骄傲。自豪的！

读《一只贝》有感 篇3

一只贝，在经历了种种磨难后，终于用血和肉磨成了一颗珍珠。这就是我们今天学的一篇课文【一只贝】。课文描述了一只伟大的贝，在一个尖锐的石子进入它的体内后，这只贝坚强勇敢地接受了上帝给予它的考验贝用自己的.血和肉磨制成了一颗璀璨的珍珠，尽管这一切很痛苦，但它坚持了。那么贝的一生将很光荣，很自豪。但它坚持了。那么贝的一生将很光荣，很自豪。

深读后，我才发现学习的不只是一些肤浅的知识，更要学的是：如何在暴风雨中坚定自己的信念，一路向前，从而迎来雨过天晴时的那道彩虹。想一想，每个人的人生都不会是一条平坦的路，也许你会遇到挫折，但挫折不代表失败，无你遇到多大的困难，都要迎着风雨向着你的未来努力前行。

读《一只贝》有感 篇4

今天，我读了一篇文章，名字叫《贝类》。 读完这篇文章，我的心情久久不能平静。

《一颗贝壳》一文主要讲述了一个贝壳在炼制珍珠时，内部受到了种种折磨，使得它的贝壳越来越没有光泽，没有花纹，成为一颗不起眼的珍珠。 贝壳。 只能默默承受。 历经千辛万苦，贝壳终于产出了一颗耀眼的珍珠。 这篇文章里，有一句话让我印象特别深刻：“它的壳越来越没有光泽，没有花纹，已经失去了作为贝类的.荣耀，但它只能默默忍受，无法说出来。” “这句话让我感触很深，让我知道北炼制珍珠是多么的痛苦和艰辛。

其实，我们身边像贝这样的人还有很多。 例如，我的母亲。 我妈妈怀孕十个月了，也是很痛苦的。 她内心承受着种种折磨，千辛万苦才把我带到这个世界上。 我的妈妈是贝壳，我是珍珠。 母亲用她的美丽和光彩换来了我的生命。 另一个例子是我的老师。 老师每天都很辛苦地教导我们，默默地忍受着孤独。 老师是贝壳，我们是珍珠。 老师用自己的辛勤和青春换取我们的知识。 像贝这样的人，我的母亲和老师，是我最尊敬和最敬爱的人。 再想想自己，记得有一次，妈妈让我帮我拿一个又大又圆的西瓜，我只拿了不到五分钟，我就哭了，累了。 现在想来，我的累远远比不上妈妈的痛苦和老师的辛苦。

读完这篇文章，我明白了很多。 我知道了珍珠是怎么来的，也让我感觉到珍珠的妈妈是一种可怜的贝类，但也是一种令人尊敬的贝类。 而我身边像贝这样的人还有很多。 长大后，我一定会好好报答他们，让他们过上幸福的生活。

读《一只贝》有感 篇5

一只贝，它长的不但很丑陋，而且很痛苦，但却培植了一颗珍珠，它是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝，它把自己的血和肉都牺牲给了这颗珍珠，难道它不可敬吗？

读完这篇课文，使我想起了无私奉献的老师，是他们日夜为我们操劳；我想起了清晨打扫大地的清洁工，是他们为我们梳洗这个东方小巴黎；我想起了白衣天使，是他们使人类远离病痛，对生活重新充满希望……

这些人不都是一只贝吗？他们的职业平凡而又普通，但却向祖国默默奉献着自己的一份力量，多可敬呀！

其实在自己的身边就有一只贝，春天，她心甘情愿的在寒风中等你归来；夏天，她忍着太阳强烈的阳光等你归来；秋天，各种虫子都爬出了窝，她却依然像一棵大树等你归来；冬天，她忍受着大雪的.袭击等你归来……这就是我们的父母，他们不也是一只贝吗？

世界上有多少无私奉献的人啊，他们都像那只贝一样，牺牲了自己，培植了珍珠，我们现在好象那只嫩嫩的贝，在知识的海洋里学习成长，当我们被送到海岸时，便用血和肉孕育那颗硕大的珍珠，虽然是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。

读《一只贝》有感 篇6

放暑假了,妈妈给我借来了四年级的语文书。其中,有一篇课文让我非常难忘。这篇课文的名字就叫《一只贝》。

这篇课文,主要讲述了这样的故事:从前,有一只贝和别的贝,被海水请上了沙滩,再也没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢过来,把这些贝的软肉吃光,直至它们的生命结束。有一天,一群孩子来到沙滩上玩耍,见到了好看的贝壳,并把它们捡起来做为标本。但是,这只贝没有被孩子们捡起来。因为,它不漂亮。突然,刮起了大风。有一粒沙子,被风刮进了这只贝的身体里。沙子十分坚硬又带着棱角,这只贝怎么也甩不掉。贝的壳慢慢的破损了,它失去了做贝的光彩。直到有一天孩子们又来沙滩上玩耍,孩子们用脚踢飞了这只破损的贝。在踢开它的.地方,孩子们发现了一个闪光的东西,于是他们去问大人。大人说:“这是一颗大珍珠。”孩子们立即去寻找这只贝,却怎么也没有找到。

读完这篇课文,我深深的为贝的短暂生命感到可惜,同时也为贝的这种牺牲自己幸福他人的精神所感动。我们都要像贝一样默默的,做一个对社会有贡献的人。

读《一只贝》有感 篇7

一只贝，它长的不但很丑陋，而且很痛苦，但却培植了一颗珍珠，它是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝，它把自己的血和肉都牺牲给了这颗珍珠，难道它不可敬吗？

读完这篇课文，使我想起了无私奉献的老师，是他们日夜为我们操劳；我想起了清晨打扫大地的清洁工，是他们为我们梳洗这个东方小巴黎；我想起了白衣天使，是他们使人类远离病痛，对生活重新充满希望……这些人不都是一只贝吗？他们的职业平凡而又普通，但却向祖国默默奉献着自己的一份力量，多可敬呀！

其实在自己的身边就有一只贝，春天，她心甘情愿的在寒风中等你归来；夏天，她忍着太阳强烈的阳光等你归来；秋天，各种虫子都爬出了窝，她却依然像一棵大树等你归来；冬天，她忍受着大雪的袭击等你归来……这就是我们的父母，他们不也是一只贝吗？

世界上有多少无私奉献的'人啊，他们都像那只贝一样，牺牲了自己，培植了珍珠，我们现在好象那只嫩嫩的贝，在知识的海洋里学习成长，当我们被送到海岸时，便用血和肉孕育那颗硕大的珍珠，虽然是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。

读《一只贝》有感 篇8

一只贝，一只平凡的贝，曾经和别的贝一样，有过美丽的外壳。但是，一颗小小的，不起眼的石子却彻底地改变了它的命运。

那是个十分硬的、又带着棱角的石子，在贝张开贝壳晒太阳的时候钻进了贝的壳内，嵌进了它柔软的肉里。那尖利的棱角扎的它钻心的痛。

贝的壳上越来越没有了颜色，壳上的图案也一天一天的黯淡下去。别的贝都对它冷嘲热讽。但它面对疼痛和同伴的嘲笑时，无力辩驳，只能选择忍受和沉默。

它也曾暗自抱怨过，抱怨命运的不公。可是，这有什么用呢？那颗讨厌的石子不但深深的扎在它的身体里，而且它得不到任何帮助，只能靠自己。贝明白，一味忍受是没有用的，所以它开始不停地磨那颗石子，磨平石子的棱角，使其变得光滑。正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”最后这只坚韧的贝就是在与痛苦作斗争后，孕育出了价值连城的珍珠。

这是一只可怜的贝，它要忍受石子嵌入体内的疼痛和同伴的嘲笑，当同伴被挂在孩子们的脖子上，被人夸赞时，他只能静静地躺在沙滩上。同时，这更是一只可敬的`贝，它在不停地与石子、与命运作斗争，最终把石子变成了珍珠！

相较于文中这只贝，我不免有些惭愧。我遇到困难的时候，不是想着怎样去克服困难，而是选择退缩，或向困难妥协。记得和爸爸下象棋时，由于是刚开始学下棋，爸爸总是很容易赢我，然后我就会暴跳如雷的跑掉不玩了，以至于到现在也没学会。还有我从小学二年级就开始学书法，由于学书法需要每天练习写很多字，我觉得又难又累，所以总是应付了事，导致我现在书法还是差强人意。字写得不是很好看，让我觉得沮丧，产生了好几次放弃学书法的念头。

海伦·凯勒在失明、失聪，还不能说话的情况下仍然奋勇拼搏；贝多芬在双耳失聪的情况下，还在与命运抗争。贝多芬说：“我要扼住命运的咽喉。”他们都和贝有着相同的品质：坚忍不拔，不向命运低头，他们都有身体上的缺陷，但仍然顽强奋斗……而正是这种精神，造就了他们的辉煌！我们应学习他们的顽强，学习他们的毅力，创造我们自己的辉煌！

读《一只贝》有感 篇9

我们学了一篇课文，叫《一只贝》。这课文主要讲的是一只贝的经历：一只贝，一般的是被海水冲到岸边然后被虫子、蚂蚁吃掉嫩肉光剩下那些漂亮的壳。可这只贝不一样、它的壳里钻进了一个石子而且还带有棱角，壳不美丽了，但是，由于它挤不碎石头，只能忍着。一天，一群孩子在沙滩上看到了它，它已经破了。孩子们把它踢飞了，却在踢飞的地方发现了贝的石子已经成了一颗大珍珠。

这只贝是可怜的.，也是可敬的。说它可怜是因为它除了要忍受石子对它内的折磨，还要忍受它的壳逐渐失去光泽，以及失去了做贝的荣耀的痛苦。说它可敬是因为它给了我们一颗大珍珠，却不要回报，这种精神非常值得我们学习。

其实，在我们身边也有像贝一样的人：比如像蜡烛一样燃烧自己照亮他人的老师；还有在危难之际，把生的机会留给他（她）人的英雄……

读《一只贝》有感 篇10

提起贝，你们一定觉得它不但坚硬，而且很美丽。最近，我们学习一篇课文叫;;一只贝>>，我被它深深的感动了。

原来，它在海里时是一只漂亮的贝，它被送到海滩回不去了。有一天，它被一个小孩捡了起来，但另一只贝没有被他捡起来，还被踩了一脚，他就那着它向朋友们炫耀。他又来到海滩上寻找新的贝壳，他把一个[内容来源于]瓦砾似的壳捡起来时，发现了一颗珍珠。文章告诉一些外在的美能得到人们一时的青昧，人们总会厌倦。

我们生活中也有许多和贝一样的.人，有：农民，工人，教师等等，他们在平凡的岗位上默默无闻地奉献着自己的一切，这样的人是最值得敬仰的人。

这篇文章是我看过最好的文章，文中的贝使我明白了一个道理：一个人不能被外在的美所迷惑，应该去赞扬我们生活中默默奉献的人。

读《一只贝》有感 篇11

读了课文《一只贝》，我触动很大，文中的大意是：有一只贝无意中被送到了沙滩上，它是一只丑陋的贝可又是一只美丽的贝，还是一只可怜、可敬的贝。应为有一颗十分坚硬的石子，又带着菱角钻进了贝嫩嫩的身体里，贝只好受着内在的折磨。贝用它的血和肉把石子磨制成了一颗大珍珠。

从“它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默的，它说不出来”“这是石子钻进贝里，贝用自己的血和肉磨制成的”我体会到了贝用自己的.血和肉磨制成了一颗璀璨的珍珠，尽管这一切很痛苦，但它坚持了。那么贝的一生将很光荣，很自豪。

由此我想到了生活中的许多著名人物，在他们的背后，是汗水和血水所换来的今天的荣誉。“飞人”刘翔的称号是怎么来的？是他付出了所有的努力，一步一步走过来的。所谓‘付出是成功的基本条件，一份耕耘，一份收获。人的一生其实只要努力付出就可以得到收获。

读完课文《一只贝》，我也懂得了做人要向贝一样善良，坚持不懈、无私奉献，更重要的是有一颗美好的心灵。

读《一只贝》有感 篇12

今天，我读了一篇文章，名叫《一只贝》。读完这篇文章，我的心情久久不能平静。

《一只贝》这篇文章主要讲述了一只贝壳在练制珍珠的时侯受尽了内在的折磨，使它的壳越来越没有了光泽，没有了图案，成了一只毫不起眼的贝壳。它只能默默忍受。在经历千辛万苦之后，贝壳终于炼制出了一颗耀眼的珍珠。在这篇文章中，有一句话让我印象特别深刻：“它的壳越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀，但它只能默默忍受着，说不出来。”这句话让我感触很深，它让我知道了贝在炼制珍珠时有多么的痛苦，多么的艰辛。

其实，我们身边也有很多像贝一样的人。比如说我的'妈妈。妈妈怀孕十个月，也很痛苦，受尽了内在的折磨，经历了千辛万苦才把我带到这个世界。妈妈就是贝壳，我就是那颗珍珠，妈妈用自己的美丽和自己的光泽来换取我的生命。又比如我的老师。老师每天都很辛苦的教导我们，默默地忍受着寂寞。老师就是贝壳，我们就是那颗珍珠，老师用自己的辛劳和自己的青春来换取我们的知识。妈妈、老师这些像贝一样的人，都是我最敬爱的人。再想想我自己，记得有一次，妈妈叫我帮拿一个又大又圆的西瓜，而我才拿了不到五分钟，就在那里叫苦喊累了。现在想起来，我这点累跟妈妈的痛苦和跟老师的辛苦比起来，差得远了。

读完这篇文章，我懂了很多。我知道了珍珠是怎么来的，还让我感到珍珠的母亲是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。而在我身边那么多像贝一样的人，我长大以后，一定会好好报答他们，让为我付出的他们过上幸福的生活。

读《一只贝》有感 篇13

一只贝，在它还在海里时，就很丑。

一颗石子钻到它的壳里，这颗石子很硬，还带有棱角，无论如何都不能把它挤碎。就这样，它的壳越来越没有颜色，漂亮的花纹也不见了踪影。

一次，海浪把它带上了岸，从此就再也没有回到海里。蚂蚁爬过来，吃掉了它的肉，它的生命也就结束了。许多孩子来到这里拣贝壳。但这只贝壳没有被人注意，它的壳已经不完整，它失去了做贝的荣誉，但是它默默地，再多的苦也说不出来。

这些孩子第二次来到这里的时候，是为了寻找更漂亮的。他们发现了这只丑陋的贝壳，随脚一踢，踢出了一颗闪亮的东西。啊！是一颗珍珠。“这是只可怜又可敬的贝。”等到孩子们再想起那只贝的时候，已经找不到它了。

这确实是一只可怜又可敬的贝。它经历了多少磨难和波折，才用自己的血肉磨出一颗珍珠。为了这颗珍珠，它失去了没理的色彩，失去了漂亮的花纹，失去了做贝的.荣誉。

当我们在商场里买各种各样的珍珠时，有谁想过在这些美丽的珍珠背后，有着怎样的磨难，有着怎样的痛苦。贝为他们献出了自己的美丽，献出了自己的血肉，献出了自己的生命。

请记住这只可怜又可敬的贝，记住这些美丽的背后有着怎样的痛楚。

读《一只贝》有感 篇14

我曾经读过一本书，它的名字叫《一只贝》。让我从中感受到书中的那只贝壳的坚强跟韧劲。

书中，有一只贝，它和其他贝一样。柔嫩的身子藏在贝壳里，常年生活在海洋中。有一次，海水涨潮了，随着海浪的翻滚，这群贝们被送到了海岸边。海水落潮，贝们却永远地留在了沙滩上。孩子们在沙滩上发现了这些贝壳，就捡起它们用花丝线穿连当项链带在脖子上。但是有一只贝因为长得太丑陋，被孩子们丢弃了。随着海水的潮涨潮落。有一颗十分坚硬的石子钻进了它的壳里。贝忍受着这种撕心裂肺的痛，忍受着石子在自己身体慢慢成长。贝用自己的身体养护着这个石子，自己的外壳却越来越暗淡无光。直到有一天，随着海边嬉戏的孩子顺脚一踢，贝被踢飞了，但是它把一粒闪闪发光的珍珠从它身体里滑落，掉在了沙滩上。

这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。它被莫名的'石头挤进自己的身体，但是它没有屈服，反而坚强的活了下来，默默的忍受、付出。最终造就了一粒珍珠。

再来看一看生活中的我们，从小，我们都跟父母说我长大了想做什么，有自己的理想，自己的报负。但是放学回家，首先想到的是趁父母不在家先看看动画片。老师布置我们要做的作业，要我们读三遍我们就想着读两遍就好了。老师跟父母要我们多读读书，多练习练习的时候，我们想着办法拖拉时间。天稍微冷一点，就害怕得不敢伸出手来做作业。太阳底下晒一晒，就喊着我受不了了。回到家自己的个人生活都料理不好，什么都要爸爸妈妈送到自己手上。想想我们生活中的种种行为，想想遭受莫名痛苦的那一只贝。我们是不是差的太远了。如果自己的事情都没有耐力，不能坚持，没有韧劲去完成，那又怎么能再去成就别人呢？

这个故事让我明白：只有坚持不懈的付出才会有美好的收获。

第五篇：读《一只小鸟》有感

读《一只小鸟》有感

四年级一班唐熙蕊

今天，我读了《一只小鸟》这个故事，这个故事讲的是： 有一只小鸟，在去花园的路上，看见有一粒稻谷，于是就拣了起来，问它的小伙伴们谁愿意和我动产中稻谷，可大家都不愿意。小鸟京独自去种稻谷。它飞过山坡，来到了一片肥沃的土地，把那一粒稻谷种在土地上，然后小鸟飞到小河，用叶子做成的碗装了一些水，浇到土地上，从此，这只小鸟每天都来浇水。日子一天天过去了，稻谷长大了结了许多稻谷，小鸟高兴极了，连忙拿着这些稻谷飞回了家，这时，小鸟已经满头大汗，小鸟又对小伙伴们说：“谁愿意吃我种的稻谷。”大家都愿意，可小鸟却说：“那我种稻谷的时候，为什么没人愿意呢？”大家脸都红了，小鸟就独自享受这美味的稻谷。

读了这个故事，我感受到了粮食是多么不容易得来的，正像《悯农》这首诗里的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一样，然后没有辛勤的汗水，就没有丰硕的果实；没有刻苦的训练，就没有闪光的金牌。所以我们要向文中的小鸟学习，只要有艰辛的付出，就一定有美好的回报，而那些懒惰的人，就会有应得的报应。我们要认真地学习，才能有美好的将来。