为安全飞翔，我一腔热血——我的安全管理之路

第一篇：为安全飞翔，我一腔热血——我的安全管理之路

各位领导、各位朋友：

大家好！

看到台下一张张阳光般的笑脸，我由衷的高兴，大家给了我演讲的勇气，我要把我心中的故事拿出来给你分享。今天我演讲的主题是《为安全飞翔，我一腔热血——我的安全管理之路》。

我来自遥远北方的一座煤矿城市，据此地2000公里有余。朝西北望去，我仿佛看到我的父亲，一张漆黑的脸，闪烁着一双鲜活的眼睛，两排牙间发出一声呵斥：“臭小子，你来这里干什么？”随后，父亲把我紧紧抱在怀里。接着，把他上班过程中舍不得吃下的工作餐——一块夹肉的馒头塞给我，那块馒头永远带着父亲的体温和煤炭的腥味；之后，我们父子俩走上一条雨天泥泞、晴天尘土飞扬的回家之路。童年时光，我就是在矿井出口等待父亲平安下班、平安回家的过程中度过。我和父亲走在平安路上，我跳呀、跑呀、发出欢快的尖叫，像大雁一样张开翅膀自由飞翔。

2001年，我来到南方某个城市打工，第一份工作，是一家大型企业集团分公司的安全管理员，那一年我一腔热血，开始了安全管理之路，戴上写着“安全管理员”的红袖标，左边肩头挂上对讲机，右边肩头带上装着违纪记录本、验电笔、绝缘胶带的帆布包，跨上巡逻的自行车，一种自豪感油然而生，我骄傲——我是一名安全管理员，我热情，并且豪情满怀，发誓要把安全工作做好、做出色。

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隔壁分公司的一起事故震撼了我，一名入厂一天半的电工被变压器活活地砸死了，当时，这个分公司的新车间需要安装一台变压器，叉车将变压器举起后，由于车间地坪没有进行水泥浇筑，地面凹凸不平，叉车上的变压器也开始随着左摇右摆起来，两名电工一左一右手扶着变压器随叉车前行，没有加油的变压器上边重下边轻，加上变压器举的比较高，瞬间倒下，将左边的一名电工当场砸死，脑浆流了一地，那一刻，我明白了“肝脑涂地”这个典故的深刻含义。我为死者哀悼之际，加强现场安全管理，严肃处理违章违纪人员，积极开展员工安全教育，我仿照驾驶员扣分制度，编制了安全管理考核细则，给违纪违规人员进行记分，扣分到一定程度，要求这些人员参加安全培训和考试，考试合格继续上岗，不合格给予经济处罚还要安排补考。通过持续不断的细化管理，我们分公司的安全管理工作始终走在集团的前列，事故逐年下降，员工安全意识逐步提高，设备安全状态良好，我本人也多次被评为安全生产先进个人。

那年，单位组织我们先进个人到舟山旅游，爬上佛顶山，我眼望四海，伸展双臂，仿佛突然之间我变成了一只海鸥，海风伴我翱翔，就连观音菩萨也朝我微笑。

几年后，我来到了××集团，负责集团安全管理事务，我始终一腔热血，我行走在安全管理之路上，不管是远在新疆的矿山、客运行业，还是四川、河南的商贸流通企业，更有我们集团曾经起步的电气产业，只要为安全所管，我必然用心为之，从建立集团的安全管理制度到设置通畅的沟通渠道，从安全检查的明察暗访到周到的耐心指导，从安全教育的落实到下属企业的安全硬件配套等等，只要我们××集团的安全管理者能够想到，我们就能做的更好。春天里，偶尔看到向北飞去的小燕子，我就会感到一阵阵春天般的骚动。我也是一只小燕子，不是么，我为安全飞翔，因为我一腔热血。

我们不是救世主，但是我们可以有一副救世主的心肠。虽然，“救世主”之路漫长曲折，路上要遍观世间百态、尝尽坎坷辛酸，但我们仍然可以一腔热血，并且豪情满怀，因为这是一条可以快乐飞翔之路。为了自由飞翔的生命，我一腔热血，因为我永远不会孤单，因为飞翔在安全管理之路上，有我，有你，有他，有一颗颗滚烫的心在永远地激励着我。

第二篇：我为校园安全管理献计策

谈谈中学生安全管理工作

学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，可以说，它不仅关系到青少年学生能否建康地成长，而且关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。

校园安全最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，因此，研究青少年的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保校园安全是每一个学校都应该重视的课题。

那么,作为一名中学教师,值得我们首要思考的就是:妨害校园安全的隐患到底有哪些呢？我们又该如何去应对呢？

校园安全常见的安全事故 ：

（一）不当活动事故。学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法等造成的伤害。

（二）挤压、践踏事故。放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故等。

（三）体育活动事故。体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。

（四）学生身体特殊事故。因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害。

（五）打架事件。学校的重视不够，现在独生子女比较多,他们往往是以自我为重心的,不能相互谅解退让,所以学生因为言语不和或是一点身体上的不小心碰撞而发生的打架事件越来越多!现在学校没有健全的心理咨询制度，学生碰上问题时往往是冲动处理或是听从错误的引导。

因此抓好安全管理，是学校安全工作的基础。我认为学校要抓好安全工作，需要从以下几方面进行。

1、加强安全意识教育，提高学生的安全意识和自我保护意识。学校要通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、文化橱窗、广播、黑板报等宣传工具等多种形式，利用主题班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。

2、增强学生处理紧急情况的能力。学生总会遇到某些紧急情况。缺乏社会生活实践的机会是学生不会正确应对危险的原因之一。因此，我们可以设计一些角色扮演、情景模拟来帮助学生掌握一些躲避、处理危险的简单方法，学会独立处理问题。

3、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工

第三篇：我为校园安全管理献一计

我为校园安全管理献一计

为进一步加强平安校园建设，确保和谐校园建设成果，全面落实安全管理的工作责任，努力营造一个教育有方、管理有序、防控有力、安全稳定的平安校园。高青县花沟中心小学围绕“关爱生命、安全发展”主题，抓实学校安全生产工作。

一是强化安全管理，落实安全责任。为使安全工作做到实处，学校坚持强化内部管理，建立健全安全工作责任制。严格执行教师安全管理责任制追究制度，对安全工作过失的直接追究负责人责任，确保安全管理工作的有效落实。

二是强化宣传教育，注重活动实效。组织一次“小眼看世界平安记心中”少先队活动。召开一次主题班会、办一次安全知识手抄报、出一期安全生产方面的黑板报、开展“我为学校安全献一计”问卷调查……相继开展系列安全教育活动全面提升学生的安全意识，提高了全校师生的安全防范意识，为学生创设一个和谐、平安的学习和生活环境。

三是家校合作，共创平安和谐环境。印发了《致儿童家长的一封信》，要求家长和孩子及时沟通交流，每月至少与孩子班主任沟通一次，最大限度地减少儿童因失教而带来的安全事故隐患。

平安稳定、和谐文明的校园环境是学校持续发展的基础。我们将从学校实际出发，继续将学校综合治理工作，融入到学校教育教学工作中，营造稳定和谐的“小环境”，创建平安校园，以“小平安”促“大平安”。

我为校园安全管理献一计

珍爱生活珍爱生命 ——让安全伴我们一路同行 保尔?柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说，只有一次。”而我们少年儿童的生命更像一朵含苞欲放的花儿，娇嫩纤弱，应该珍爱。然而，在我们身边，随时都可能因为某些举动而发生危及我们生命的事，所以，我们从小就应该从以下几方面提高安全意识。食物是我们人类生活中必不可少的，但食物的质量问题和人在饮食时的不注意也会导致一些疾病甚至食物中毒，而我们中学生由于是未成年可能是最大的受害者。在校园生活中，我们时常会与老师、同学一起开展一些户外活动，而在活动中有时会带一些零食，为了求方便，有些同学会从路边的小摊随意买一些。却不知这些食品有些是“三无”产品：过

期食品、含有色素和防腐剂的食品，甚至是地下工厂生产的食品。一些同学因买了这一类食品，吃过后轻则腹痛，重则呕吐、腹泻、以至食物中毒。另外，有的同学刚玩过，手弄得脏兮兮的，便吃东西；有的同学吃东西的时候不注意节制，暴饮暴食。这样都可能会危害我们的健康。所以，我们首先就应该注意食品安全。俗话说：“衣、食、住、行，人生大事。”一个人活在世上都要经历，而四个字中的“行”字又带出了一个安全问题——交通安全，这交通安全，我们中学生又应该倍加注意。我们时常会看到上学时和放学后，同学们三五成群地行走。此刻，正是上下班时间，也是交通事故的高发期。瞧，有的同学步行在路上，与同学勾肩搭背地 排成一行，边走边聊，挡住了道路；有的同学把回家的路当成赛车场（骑自行车）；有的步行同学又把马路当成游乐场，与同路的小伙伴或一路狂奔，或你追我赶，追打嬉戏，连穿马路还在推推搡搡；甚至有的同学在回家路上玩皮球，球偶尔滚落路中央时，他就会毫无顾忌地到路中央去捡球……这些情况时有发生，却十分危险，如果此刻突然一辆摩托车或汽车疾驰而来，那该多危险啊！同学们，为了生命安全，我们应该时刻注意交通安全，牢记交通法规。学校是我们的第二个家，我们常常会觉得学校是最安全的地方了，但是事实并不是这样的，学校也有安全隐患，也应该注意校园安全。每天的中午都会有大段的休息时间，有的同学会趁机做一些危险的游戏。看，有的同学趁老师不注意在楼梯的扶手上滑上滑下。我曾经见过几个高年级的男生，竟爬上楼梯的扶手，然后一只脚踏在扶手上，另一只脚踏在一边的墙上，向伙伴展示“特技”；还有的同学摆着好好的路不走，偏偏在花坛周围铁护栏尖端上行走。这些动作稍有闪失都可能让同学受伤，乃至致残，这样的报道难道我们没有听说过，看过吗？ 同学们，如果你们还在做这种冒险的举动，那千万停下来吧！是呀，一切都源于生命，生命是如此宝贵，我们应该好好珍爱我们的生命。祖国更加美好的未来等着我们去开创。当你又在做类似以上的举动时，请你务必想到保尔?柯察金的说：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说，只有一次。” 同学们，让我们在新时代党的阳光下，享受美好的生活，珍爱如花般的生命吧

第四篇：我为学校安全管理献一计

我为学校安全管理献一计

洛宁县涧口乡中心小学——卫丽彩

上午，刚连着上完两节课，来到办公室准备喝口茶歇一歇，坐下来没两分钟，班里的一名男生(小安全管理员)就慌里慌张的跑来报告说：“豪奇刚才跳窗户被我逮住了”听完后，当时心里顿时火冒三丈，心想真是一个惹事精，不让人消停一会。这个月又是安全月，天天讲安全，班里每星期的主题班会也都讲的是要注意各种安全。怎么还明知故犯呢？生气归生气，连忙赶到教室。校长刚好路过正在批评教育豪奇，看着他耷拉着脑袋还抹着眼泪，想必已经知道错了。就让他到办公室说明情况并写一份诚恳的保证书保存到班级档案里，学期结束以后如果不再犯同样的错误就把保证书归还给他。

处理完这件事后我陷入了沉思，每年的3月是中小学生安全教育月。为什么自己天天讲，处处说孩子们还是会犯呢？我想这和小学生所处的年龄段有关系，只有让学生学会自我约束，养成一个良好的行为习惯，才能保证他们的自身安全。而学校教育必须以安全为发展基础，有安全才能保证学校的稳定和学校的和谐，有安全才有学校的发展和社会的和谐，所以我们学校一直对学生进行“养成良好习惯，争做小小安全员”的教育。一个学期过去后，效果显著——学生的纪律、卫生、学习等方面都得了到很大的提高，各班还设置了好几个“小小安全员”，主要承担对学生进行违禁物品排查、安全教育、安全提示的职责。小安全员和同学们朝夕相处，更容易发现安全隐患，小安全员和同学们都是同龄人，在学习、讲解安全知识的时候，更容易让

学生接受。首先号召同学们积极参与竞争，使他们明确安全员的职责和任务，接着从中选拔责任心强、人缘好、口才好的同学担任这个工作。另外选拔小安全员，对学生也是一次很好的安全教育。最后学校和班主任、班主任和教师、教师和学生都定期签订了安全责任书和安全保证书。并认真组织学习实施，有小小安全员监督着。

近一段时间虽然情况有所改善，但我们仍不能掉以轻心。也许有同学觉得烦，认为这是老生常谈，根本没什么用。那么，为什么每年的校园安全事故中，还有那么多的中小学生死伤呢？之所以一遍又一遍重申安全问题，就是为了尽量避免此类事件的发生。李岚清同志曾讲过一段话：“每见到一份事故报告，都要引起我一阵阵心痛，尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任，但人死不能复生，亡羊补牢，毕竟为时已晚，人死了，还谈什么教书育人？生命不保，何谈教育？”在交通、治安、食品和卫生等许多方面的社会管理还远远跟不上形势发展变化速度的今天，作为人群比较集中又都是未成年人的中小学及幼儿园，为学生撑起一片安全的蓝天，就是政府、教育部门和广大教育工作者神圣的职责和崇高的使命。”所以我校自从设立小安全员以来，校园的安全事故明显降低。在校园中，能时常听到他们劝阻同学的话语。他们如果发现同学做了一些危险的事情，会及时地加以提醒；如果发现班上有一些不和谐因素，会及早进行疏导；如果遇到自己解决不了的问题，会及时的和老师沟通。这样，真正做到了“防范于未然”，大大降低了安全事故的发生。

前几天，小安全员听到班上最调皮的两个同学商量要结伴逃课去

原上摘迎春花，就赶紧进行劝阻。谁知道他们反而怂恿小安全员一起逃课。小安全员及时地把这个情况反映给了班主任，老师第一时间和两个调皮鬼进行交流，使他们认识到逃课的后果和原上地形的危险复杂性。这多亏了班上的小安全员！现在看来，安全，不仅仅是一个个标语；不仅仅是一次次善意的提醒；不仅仅是一次严厉的批评；更不仅仅是一遍遍的教诲。安全是一种细节，是一种习惯，更是一种对生命热爱的体现！，养成良好的行为习惯，使自己远离安全隐患。设立小小安全员，使之成为老师进行安全教育的“好帮手”。这未尝不是加强学校安全教育的一种有效计策呢。

我为学校安全管理献一计

洛宁县涧口乡中心小学

卫丽彩

2012年3月

第五篇：我为安全做什么有感

安全我有责，我为安全做什么 安全重于泰山，事故夺去了无数的生命，给无数个家庭带来了巨大的痛苦和悲哀，给国家财产造成了巨大的损失，影响了企业运输行业的发展。这一切已经引起了企业的高度重视，和社会的关注。以鲜血和生命换来的历史教训表明，伤亡事故的遏制，主要面临着安全管理、全员安全文化素质两大难关。前一者取决于主管部门的决策力和宏观调控力，而后者有赖于全员对安全的认识和自我保护能力的提高，对安全宣传教育的投入和参与程度。“安全第一”的道理谁都知道，但真正做起来却很困难，其关键在于全员对安全的深刻理解和真正重视上，从而归结到全员安全文化素质的提高上。只有将安全文化引入管理之中，才能使安全理念深入人心。安全理念是企业安全文化的核心，只有让安全理念深入人心，才能诠释出安全生产这个硬道理。安全文化是借助文化特有的影响力、渗透力和扩张力，来引发职工安全观念的变化，引导职工树立正确的安全观，使安全工作获得广泛的群众基础。安全文化既包括为实现安全的工具设备等物质文化范畴，还包括安全生命价值、安全行为规范、安全法规、安全教育等精神文化的范畴。只有大力倡导安全文化理念，才能在加强安全文化建设上有所提高，才能引起人们的高度重视；只有加强了安全文化建设，提高了全员的安全文化素质，安全文化氛围才能形成，才能真正做到“安全第一、生产第一”，才是预防事故的高明之处。我二公司小车班 坚决贯彻“安全第一、预防为主”的指导思想，认真学习集团公司反违章六大禁令和公司驾驶员五大禁令，公司刘志

经理的禁酒令，首先从人的因素抓起，从根本上解决驾驶员的安全思想意识问题。为此，我们每个星期一的安全生产学习，主要以安全条例和安全生产法，和公司安全管理规定的制度为主，不讲空话、不搞表面和形式主义，注重安全学习的实效性，使广大的司乘人员时刻牢记安全的理念，要使大家接受安全思想教育和检查所有设备完好，发现问题及时解决，及时排除，把隐患消灭在萌芽之中，并把每次安全活动内容通报到综合管理科，使未到的驾驶员受到同样等质等量的安全教育学习，加强小车班驾驶员的安全意识，强化小车班人员的自我安全保护意识。

此外，我小车班每月还要召开一次事故苗头分析会。在分析会上，对个人亲身经历、体会及所见所闻的情况进行学习讨论，使驾驶员们充分交流、取长补短，提高认识和设备维修技能，进一步提高紧急情况时的应急能力，使学习有内容、形成一种“讲安全、论安全、顾安全”的良好氛围。让谈技术、说质量讲安全的人多起来。使大家时刻牢记“安全重于泰山”的名言，时刻想到千万人的家庭幸福生活和国家财产的安危，确保车辆设备运行安全。

安全事故往往是在不经意间发生的，认真了一百次，只疏忽了一次，往往这疏忽的一次就能带来致命的危险，对每个人来说，安全要长抓不懈，来不得半点马虎和一丝麻痹大意。与此同时，坚持以安全培训为动力，开展驾驶员安全技能培训，着重抓好驾驶员的安全素质培训和安全技能培训。通过培训，使在岗位的驾驶员人人熟知本岗位安全生产基本常识和操作规程，从而增强驾驶员的安全意识，提

高驾驶员综合素质。

以加强管理为重点，把抓好安全管理作为此次活动的重头戏，按“一职一责”、“一岗一责”的要求，继续强化岗位责任制，做到安全事事有人管、人人有专责；进一步改进和完善小车班安全生产规章制度和操作规程，要求驾驶员认真落实本岗位的安全规章制度和操作规程，并以安全生产管理体系，规范小车班基础工作计录，做到简洁实用。提出“岗位安全我有责，岗位安全我负责”的口号，切实提高驾驶员的安全素质。认真学习掌握安全生产知识，全力塑造“以人为本”的安全文化。

经常关心设备运行健康状况和现场安全措施落实情况。使全体驾驶员要进一步强化安全意识，减少行为性、管理性和装置性违章，杜绝恶性事故的发生，消除事故隐患。我们不仅要开启企业驾驶员工作智慧的闸门，更要燃起驾驶员们务实创新的热情,进一步增强全体驾驶员的安全意识和安全防护技能；在小车班开展“找出一处隐患，提出一条建议，采取一项措施，增强一份安全”的“我为安全献一计”活动，在安全生产过程中，我们把“安全隐患预测”、“日常安全教育”、“加强安全意识”作为安全生产管理的重要内容。在工作现场每个人都应持有“我要安全”的思想，并抱有“安全工作人人有责”的和出一趟车保一趟平安态度。

二00八年八月二十八日