第一篇:数学考试注意事项
期末考试注意事项
一、填空题
1、写代数式如果最后一步运算是加减,不能忘记加括号后再带单位;
2、列代数式能化简的,请化出最后结果;
3、关于科学记数法的问题时看清单位是否统一;
4、关于多项式弄清是填“项”还是“系数”,是升幂还是降幂;
5、关于︱x︱=-x,则x≤0;
6、是否有两个答案,后面有单位前面是加法要加括号,要化到最简答案
7、角度,线段实在不会可以用量角器或刻度尺量一量
二、选择题:
1、一定要对四个答案都进行分析,选择最佳答案,且正确结果肯定只有一个;
2、看清楚是选择正确还是错误结果;
3、选择题也可以用特殊值法、排除法、代入法解决。图形问题如果不会可以检查时候用纸折一下
三、计算题特别注意运算顺序
四、解答题:
1、有理数的计算,注意如-1与(-1)之间的区别及乘法分配律的应用;
2、有“求”的题都要作答;
3、对于结论探索型问题,要先回答,再说理由;
4、整式加减运算时不能出现带分数的形式;
整式加减运算时减与减之间要打括号
5、化简求值一定要化简彻底才能代入求值;
6、注意“增加”与“增加到”,“扩大”与“扩大到“的区别
7、在整式的应用中如果出现
对结果的近似要求。
8、有好几个小问的问题,如果只在小题中出现的条件,若没有交待,一般不能在其他问中应用。
9、解方程,去分母时各项都要乘以最小公倍数,去掉分母后分子注意添加括号;
10、列方程解应用题时,如果是速度,请千万注意速度单位;注意结果是否符合现实意义;
11、圆锥、棱锥的俯视图的画法;
12、展开图注意是全面展开图还是侧面展开图。(圆锥)
13、看清是直线还是线段
14,一定用直尺,圆规,量角器,铅笔作图并且保留作图轨迹。
15,最好分步做,会给步骤分!不会做的题目尽量不要空,将已知条件抄一抄,写一些,猜对答案有1分 16,AB,BC,要写清楚是线段,射线还是直线?
17,几何语言一定要准确,过程写清楚,不能省略;
18,如果正方体的不会做,就自己画图折选择!
19,如果有几种情况的就分别画线段图求解?
重点注意事项:
1.有理数计算,化简求值,解方程一定要回头检查
2.解答题要写答,应用题要写经检验符合题意,画图题用铅笔写如图即为所求
3.应用题设问带单位有一分,解答题如不会可以用算术方法,4.分类讨论最后一定要综合总结
5.如果有两问,能不能?可以不可以,先下结论再写过程
6.看清大题题目分值,算一算每一小问有多少分,如果很难不要浪费时间,学会放弃。44,题目没有特别提示,结果要保留,如果有要求,请看清楚它的取值,或是题目
第二篇:数学考试注意事项范文
数学考试注意事项
①
②
③
④
⑤
⑥ 审题注意已知条件和提问方式。大题切忌答非所问,小题注意陷阱。注意时间分配,舍得放弃难题,坚持“总分最大化原则” 对感觉较简单的题、似乎做过的题,不要先入为主,务必高度重视,提高命中率。解答题应规范书写格式,万一算错还能得步骤分。最后时间记得检查一遍机读卡的填涂(PS:不要随意修改答案)回想老师平时特别关照之处⑴ 定义域优先考虑。
⑵ 切忌“∪”入膏肓。
⑶ 图象最好是先对称,再平移。
⑷ 二次函数零点分布5法1数形结合-五看2韦达定理3分离参数4求根
导数
⑸ 三角函数关注角的范围,化简多用齐次式。
⑹ 算三角函数的解析式,Φ利用关键点建立。
⑺ 数列的常用方法掌握,特殊数列的性质,求和最后带公式(An+B)qn-B检验
⑻ 立体几何有天然的系时最好用坐标法
⑼ 算分布列和期望时,想想是不是特殊分布,不要忘求期望。
⑽ f(x)在(a,b)上为增函数f'(x)0在(a,b)恒成立(且f'(x)不恒为0)
⑾ f(x)的增区间为(a,b)f'(x)0在(a,b)恒成立,且a,b是f'(x)的零点 5
第三篇:初中生数学考试注意事项
初中生数学考试注意事项
1、选择题必须看完选项后,再作选择,切记不能空着,可以用特殊值法、排除法等
2、填空题容易丢分的地方:①该带单位的没带单位,不该带单位的反而带了;②忽略了题目的要求,如科学计数法有效数字的要求;③多种情况只写出其中一种;④所得果化简不彻底。
3、应用题设未知数时要句意要完整,避免说半截话,有单位的必须带单位,避免带错单位,例如把cm当成m。
4、做题时按要求一步一步解答,避免出现一题半解、两问一答或答非所问的现象。
5、做大题时要确定好步骤的位置,预测好步骤的多少,字不要太大也不要太小,合理安排以保持整洁公正,修改的地方保证答案清晰。
6、做题时要从前往后做,不允许先做大题,后做小题;应先易后难,容易题认真做,中档题细心做,难题分散做,能做多少做多少。
7、作图题要用铅笔,并保留作图痕迹,最后写下结论,辅助线用虚线。
8、不要被周围同学的做题速度所影响,每个人都有自己的答题风格,有的擅长快速做题,然后再去检查;有的擅长做一个对一个。
9、数学题答案往往有多种情况,考虑问题要周到、全面,特别是没有给出图形的几何题,要结合题目的条件,先准确
画出图形,然后由已知到结论两面夹击层层分析,最终找到解决问题的方法。
10、无论是填空题还是计算题,要注意结果最简,化简求值题要注意先化简,再代入计算。
11、数学中的阅读题文字较多,不要误以为文字越多题越难,静下心来,认真阅读题目,再作解答。
12、切记“难题、容易题面前人人平等”,遇到会做的题不马虎,遇到难题不紧张,做题时,要保持沉着冷静。
审题要细致
现在的考试,一是题目数量多,二是题型变化大。因此,能否审清题意,是解题成功的关键。
(1)审题要“全”,决不漏题。
拿到试卷后,按规定填写有关号码、姓名等;然后要把卷子从头到尾浏览一遍,大体了解试题数目、类型、占分比例,然后再答,决不要漏题。
(2)审题要“细”,决不要马虎。
要看细致,背面有没有题,如果翻页,要连接得上,每一个文字、数字、字母、符号、图形都要看细,不要把B角看成D角等。要仔细地观察,咬文嚼字反复推敲,不漏误任何一个微小的细节。
(3)审题要“准”,不要看错题。
审题要看准题,特别是对那些有“埋伏”的题。要看清这些题属于哪些知识范围,琢磨这题与过去做过的题有什么异同。看看考你哪些概念、技能,可能有什么“埋伏”,这样就能分析出题目的要害,找到解题的方法。
(4)审题要看“懂”,不要未真正理解就做题。
看懂,重在理解题意,看一遍,没有理解,就看第二遍、第三遍,直到真正把握题意为止。在没读懂的情况下就解题,十有八九会出错误。
(5)审题要“稳”,不要急躁。审题要尽量做到稳一点,慢一点,审题时,应尽可能多念几遍题,甚至可用铅笔将题目中给出的已知条件、潜在条件及要求解决的问题一一标出,做到边读题,边打腹稿,审题工作做好了,答题就能迅速而又准确。
答题要认真
试卷发下来后,应该先沉着冷静地把全部试题浏览一遍,把考试时间分配一下,心中有一个大略的答题计划,免得顾此失彼。答题顺序应尽量做到先易后难、先小后大、先熟后生。
答题策略是:(1)努力把自己能答对的题目都答对,也就是说要重视简单题,在这类题上千万不要粗心大意,无故失分。(2)中等难度的题目是超过竞争对手的关键所在。对这类题要花费比较大的精力。(3)对付难题,要尽力去做,能答多少答多少,没有答上也没关系,因为这类题对你的竞争对手来讲也是很难的。
数学解题
学数学没有捷径可走,保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。
1、如何保证数量?
① 选准一本与教材同步的辅导书或练习册。
② 做完一节的全部练习后,对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案,因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理;先易后难,遇到不会的题一定要先跳过去,以平稳的速度过一遍所有题目,先彻底解决会做的题;不会的题过多时,千万别急躁、泄气,其实你认为困难的题,对其他人来讲也是如此,只不过需要点时间和耐心;对于例题,有两种处理方式:“先做后看”与“先看后测”。③选择有思考价值的题,与同学、老师交流,并把心得记在自习本上。④每天保证1小时左右的练习时间。
2、如何保证质量?
①题不在多,而在于精,学会“解剖麻雀”。充分理解题意,注意对整个问题的转译,深化对题中某个条件的认识;看看与哪些数学基础知识相联系,有没有出现一些新的功能或用途?再现思维活动经过,分析想法的产生及错因的由来,要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想,想到什么就写什么,以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法;一题多解,一题多变,多元归一。②落实:不仅要落实思维过程,而且要落实解答过程。
③复习:“温故而知新”,把一些比较“经典”的题重做几遍,把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思,也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。
要学会阅读教材
目前初中学生学习数学存在一个严重的问题就是不善于读数学教材,他们往往是死记硬背。重视阅读方法对提高初中学生的学习能力是至关重要的。新学一个章节内容,先粗粗读一遍,即浏览本章节所学内容的枝干,然后一边读一边勾,粗略懂得教材的内容及其重点、难点所在,对不理解的地方打上记号。然后细细地读,即根据每章节后的学习要求,仔细阅读教材内容,理解数学概念、公式、法则、思想方法的实质及其因果关系,把握重点、突破难点。再次带着研究者的态度去读,即带着发展的观点研讨知识的来龙去脉、结构关系、编排意图,并归纳要点,把书读懂,并形成知识网络,完善认识结构,当学生掌握了这三种读法,形成习惯之后,就能从本质上改变其学习方式,提高学习效率了。
第四篇:中考数学考试注意事项及答题技巧
中考数学考试技巧
亲爱的同学们,难忘的初中生活即将结束,预祝同学们在中考中取得优异的成绩,升入自己理想的学校!你准备好了吗?
一、考试工具:
带好三角板、量角器、圆规、剪刀、2B铅笔,画图用黑色中性笔(全放入笔袋中),水和湿巾等辅助用品。(考试时水一定不要放在桌子上,应该放在地上。)
二、放松心情:
请主动微笑着与你的同学、师长打招呼,这样能调节你紧张的心情。顺便祈祷一下,让那些不会的题远离我们吧!在考试前深吸两口气,平定一下心情。
三、考前浏览:
考前切忌急躁,不要突然觉得自己什么都不会了,其实你很棒!答题卡添写完成后,一定要观察各题的图形特征,熟记图形,这样在考试时就可以节省读图的时间。
四、考场答题策略
1、发下试卷后要快速浏览一遍试卷,做到心中有数。......................
2、抓住考前5分钟,把选择题看一遍,顺便在正确答案上打个“√”,等正式考试时再检查一遍,你便很快进入答题状态(因开始时比较紧张,所以答好前几个题很重要),这样你的选择题已做完且检查一遍了,既充分利用了时间,又调整自己进入考试状态,两全其美。
3、不会的题一定要重新反复读题,把题中的条件一一找到,这样你就很有希望会做了。
4、注意选择题要看完所有选项,解完后不要立即检查。常见的方法有观察、计算、淘汰、图形、特殊值法。有些判断几个命题正确个数的题目,一定要慎重,你认为错误的最好 能找出反例,要注意分类思想的运用,如果选项中存在多种情况的,要思考是否适合题意。找规律题可以多写一些情况,或对原式进行变形,以找出规律。填空题注意分类思想的使用(注意钝角三角形的高在外部,一条弧所对的圆周角的度数一个,一条弦所对的圆周角的度数两个),注意题目的隐含条件,比如二次项系数不为0,分母不为零,实际问题中的整数等;要注意是否带单位,表达格式一定是最终化简结果;选择题和填空题的最后一题超过5分钟还没有思路,一定先放一放,别紧张,可能是出题者设置的拉分题,先做个标记,等其他题答完了,返回来再处理它,那时可能柳暗花明,豁然开朗了。
5、多种方法的题尽量用常规方法,免得批卷老师不熟悉你的思路而误判。
6、书写版面设计要合理,美观大方,关键步骤必须写上,按从上到下,从左到右的顺序写。(不要一来就在答题中间空白答题,这样一旦出错就没有位子答题了)不要有笔误!2和3分清,5和8分清,O和D分清,答题时尽量不要用文字“了”,以免看成数字“3”,“万元”的“万”字要写清楚,以免看成“3元”
7、不要答串题!看好填空题和选择题的题号,是横排还是竖排的,对号入座,大题更不要答串题,不会的先用铅笔在该题处做好标记,免得答串位置。不要丢问!有问必答,仔细看完题目要求再答。问什么答什么,不要自作聪明,画蛇添足。
8、用数字序号表示角,或需要做辅助线的,要想着在答题卡上做出来,不能只画在(标在)卷面上,(自己添加的辅助线和数字、字母均要在图中和题中说明,没有必要的去擦掉)
9、一定注意题中括号内说明的作用,它可能提示你是否包括边界点,也可能是计算公式,是否重视括号内的说明可能直接影响你是否得分。
10、千万把答题纸和答题卡弄折皱和花了,选择和填空没有时间或者真的不会,猜也要写一个答案。
六、解答题:
1、审题。3分答题7分审!审好题是你答好题的关键!
2、做题顺序:一般按照试题顺序做,实在做不出来,可先放一放,先做别的题目,不要在一道题上花费太多的时间,而影响其他题目;做题慢的同学,要掌握好时间,力争一遍净;做题速度快的同学要注意做题的质量,要细心,不要马虎,解答题中的较容易题,要认真细致,分式方程要检验,一元二次方程要注意二次项系数不为0,分母不能为零,根号下大于等于0,0的0次幂没有意义,字迹清晰,卷面整洁,解题过程规范.3、函数类问题:
①函数观点下的行程问题 坐标轴表示的实际意义是什么?是用什么字母表示的(不要一律都写x,y)?看好之后再答题。实在不会的,能求出什么就写上什么,多得一分是一分。
②分段函数一定要注意取值范围是否包括边界点!取最大值或最小值时一定要检查自变量是否在取值范围之内!分别列的分段函数一定要注明函数自变量的取值范围。
③求点的坐标;作垂线段,求垂线段的长,再根据所在象限决定其符号.注意用坐标表示线段的长度时,要注意长度是正值,在负坐标前加负号.④、求最值问题要注意利用函数,没有函数关系的,自己构造函数,要注意数学问题的最值不一定是实际问题的最值,要注意自变量的取值范围,自变量的取值范围往往是不等式组得到的。
4、解直角三角形的题: 一定要强调直角三角形,别用错三角函数,没要求精确度的一定不要取近似值;要求精确度的,中间结果的近似值要比最后结果多保留一位小数,或中间结果不取近似值,算到最后结果再取近似值,注意有效数字的用法。没有说明的,用分式表示。
5、统计与概率:
概率题;若是二步事件,或放回事件,或关注和或积的题,一般用列表法; 若是三步事件,或不放回事件,一般用树状图。
统计题看清每个图表的意义,看好条形图和扇形图的对应关系,补全扇形图的别忘了在图中标项目和百分比,补全条形图的最好在条形上方标注对应数值。注意不要丢问!
6、折叠问题:
要注意折叠前后线段、角的变化 ;通常要设未知数;利用勾股定理构造方程 ;利用相似构造方程。
7、分类思想的使用:未给出图形的题目要注意是否会有不同情况,画出不同的图形
A、等腰三角形的分类:以哪个点作顶点分为三类(两画圆弧,一作垂直平分线),告诉一边要分为这一边是底还是腰,告诉一角要分为这一角是顶角还是底角。B、直角三角形的分类:以哪个点作直角顶点,注意直径所对的圆周角是直角; C、相切:注意外切和内切; D、圆内接三角形,注意圆心在三角形内部还是外部
E、四边形的分类:以ABCD四个点为顶点的平行四边形要注意分类:AB为一边,AB为一对角线。
F、点在线段还是直线上,若在直线上一般要进行分类讨论。
8、应用题:
解应用题时,看问是原来的(原计划的),还是现在的(改进技术后的),间接设还是直接设。考虑好应该列一元一次方程,还是分式方程,还是一元二次方程,还是不等式(组)。列方程时,时间、长度等单位要统一,注意题目当中的等量关系,是为了构造方程,不等量关系是为了求自变量的取值范围,求出方程的解后,要注意验根,是否符合实际问题,要记着取舍。不等式组的题一定要有结论,还要注意看是否求整数解。如果是分式,注意分母不等为“0”
9、动态问题, 题中说的运动路线是直线,还是射线,还是线段?若是射线,什么方向?动点的起始位置,结束位置,几个动点是否同时出发,同时到达?有哪些关键量是不变的?要注意点线的对应关系,用局部的变化来反映整体变化,通常利用平行得相似。
10、注意特殊量的使用, 如等腰三等形中的三线合一,36度角,正方形中的45度角,特殊直角三角形的边长等都是做题的关键;
11、面积问题, 中考中的面积问题往往是不规则图形,不易直接求解,往往需要借助于面积和和面积差.12、综合题:
A、综合题一般分为好几步,逐步递进,前几步往往比较容易,一定要做,中招是按步骤给分的,能多一些就多做一些,可以多得分数。B、注意大前提和各小题的小前提,不要弄混
C、注意前后问题的联系,前面得出的结论后面往往要用到。
D、从条件入手,可以多写一些结论,看哪个结论对作题有帮助,实在做不下去时,再审题,看看是否还有条件没有用到,需不需要做辅助线;从结论入手,逆向思维,正着答题.E、往往利用相似(8字形或A字形图),设求知数,构造方程,解方程而求解,必要时需做辅助线.函数图像上的点可借助函数解析式来设点,通常设横坐标,利用解析式来表示纵坐标。
最后两道大题不要空着不做,一般来说前两问还是比较简单的,大题的前一.....问通常会给后一问做铺垫,所以,后面的问做不出来时,看看前面的问求出的结...................................果,也许就有思路了。后面的实在不会就懵个数或结论吧,知道多少就写多少,..........不管是对错,只要与本题相关和用到的公式、结论和知识点,都会由一定的分值,一定要答哦,也许幸运之神就站在你身边呢。
最后,祝愿同学们在中考考场上发挥出色!取得优异的成绩!回报父母、回报师长、回报母校!圆梦中考!
第五篇:数学考试
一、聪明的你来填一填:(每空0.5分,共12分)
1.在()里填上合适的单位:
一块玻璃的厚度大约是3()骑自行车每小时行驶15()
李明体重35()一辆汽车载重5()
2、在()里填上合适的数:
5厘米=()毫米2千米=()米()米=50分米
4000千克=()吨6千克=()克8吨=()千克1600千克-600千克=()吨14厘米 + 26厘米 =()分米
3、在○里填上“>、<或=”:
70厘米○90毫米5千米○4500米
990克○1千克1500千克○2吨
4、把序号填在下面的括号内:
5、括号里最大能填几?
()×6<498×()<63()×5<446、用0、1、2组成最大的三位数是(),最小的三位数是(),他们的差是()。
二、精明的你来判一判:(对的在()里面打“√”,错的打“×”。6分)1、5000克的铁比5千克的棉花重。()三年期中卷 共4页第1页2、845-649>200。()
3、一辆卡车载重8吨。()
4、正方形的四条边相等,四个角都是直角。()
5、25÷5 = 4„„5()
6、一张电话磁卡的厚度是1厘米。()
三、智慧的你来选一选:(填正确答案的序号。每题2分,共12分)
1、姐姐3小时()行了135千米。
①步行②骑自行车③乘汽车
2、长江是我国第一大河,世界第三大河,长约6200()。
① 千米(公里)② 米③ 分米
3、计量大宗物品,通常用()作单位。
①吨②千克③克
4、计算很短的时间用()作单位。
①时②分③秒
5、把右图的长方形用一条曲线分成甲、乙两个图形,甲图与乙图的周长相比,(①甲图的长②乙图的长③同样长
6、在除法算式里,余数必须比除数()。)。
①小②大③相等
四、灵巧的你来画一画:(10分1、2题各2分3题6分)
1、按要求画出线段。
4厘米5厘米5毫米
3、找一找,在下面四边形的图案上涂上颜色。
五、勤奋的你来算一算:(32分)
1、直接写出得数:(8分每小题1分)
+ 12 =99-19 =62 – 26 =38 + 49 =
81÷9 =80×7 =9×200 =48÷6 =
2、列竖式计算(24分每题3分)
72÷9=45÷7=416×5=123×9=
259+148=410-207=304–195=200-142=
验验 验
算算算
六、智慧的你来试一试:(28分)
1、希望小学三年级有男学生218人,女学生189人。希望小学三年级有学生多少人?(5分)
2、水果店有水果750千克,今天上午卖出284千克,下午卖出325千克。
(1)今天一共卖出水果多少千克?(4分)
(2)还剩多少千克?(4分)
3、在一边靠墙的空地里用篱笆围一块长15米,宽10米的长方形养鸡场(如图),篱笆的长最少要多少米?(4分)
4、妈妈去买家具。
(1)买这三种家具一共要花多少钱?(3分)
(2)妈妈拿了1000元,买完这三种家具还剩多少钱?(3分)
5、有32人跳绳。
可以分成几组,还多几人?(5分)
龙泉小学小学三年级语文上学期期末考试题
评价等级 优 良 达标 待达标
在相应等级上划“√”
一、字词大比拼
1、读拼音,写词语。(共10分)
yóuyùzhìhuìliánxìjiànkānggǔwǔ
yíhànwǔrǔzāoyǜdǒuqiàoyánlì
2、辩字组词、多音字组词。(共16分)
悔()拆()潮()族()
侮()折()嘲()旅()
铺pū()pù()华huá()huà()
舍shě()shè()参cān()shēn()
3.给下面的词语分别找出近义词、反义词。(共6分)
近义词: 仿佛()特殊()率领()
反义词: 喜欢()寒冷()粗心()
4、把下面的成语补充完整。(共8分)
风()日()目 不()惊()之 鸟()满 目
滥 竽()装()作()()山()野小 巧()
5、选词填空。(共6分)
陆续连续继续
(1)这学期,我()三次获得“学习能手”的称号。
(2)今天是星期一,一大早,同学们就()回到了学校。
(3)虽然下了雨,我们的足球赛仍()进行。
希望盼望绝望
(1)青少年是祖国的未来,是祖国的()。
(2)他已经一整天滴水未进,眼前依然是沙漠,他感到非常()。
(3)同学们都()着早日与作家郑渊洁见面。
二.句子美容院
1、按课文找朋友。(共4分)
《鸟鸣涧》杜甫家祭无忘告乃翁
《渔歌子》王维半入江风半入云
《赠花卿》陆游斜风细雨不须归
《示儿》张志和夜静春山空
2.照样子,给下列句子加上适当的词语,使句子意思更具体。(共2分)
例:我们建设家乡。我们建设(可爱的)家乡。
(1)我们完成了老师交给的任务。
(2)全班同学参加义务劳动。
3.修改病句。(共2分)
(1)我们应该坚定正确的意见。
(2)公园里开满了五颜六色的大红花。
4.照样子改写句子。(共2分)
例:战士们消灭了敌人。战士们把敌人消灭了。
(1)人们称大海为蓝色宝库。
(2)小象从泥坑里拉出了汽车。
三、阅读小能手。
1、把下面的句子整理成一段通顺的话,把顺序号填在括号里。(5分)
()走进我们学校的大门,迎面便是美丽的大花台。
()花台里有十多种奇花异草,中间还有一棵翠绿的塔柏。
()这个花台高一米多,有半间教室那么大。
()花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。
()花台最后面靠墙种着一排向阳花,茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。
2、阅读下面的短文,完成后面的练习,相信你的阅读能力很棒!
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小珠,正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看,你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十九天以后,看看是怎样的结果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能把石头打个洞,就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,辛勤地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗——”地冲一下,不高兴时就懒洋洋……九百九十九天过去,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了,银色的小圆洞还透着光呢!”
大浪听了,着急了,赶快使出全身的力气,“哗——哗——哗——”连续几声,可是河边的石头仍然一动不动。
(1)、照样子,写词语。(2分)
懒洋洋:
一动不动:
(2)、在括号里填上合适的词语。(共3分)
()的石头()的力气()的浪花
()地工作()地学习()地冲击
(3)、小水珠是怎样对待比赛的?用“——”在短文中画出来。(共1分)
大浪是怎样对待比赛的? 用“……”在短文中画出来。(共1分)
(4)、读了《小水珠和大浪》这篇短文后,你明白了什么道理?(共2分)
四、笔下生花。(30分)
美丽的小鸟希望和人类和平相处,请你以小鸟的身份劝劝那些捕鸟的人们,请人类保护你们的家园不受破坏。来吧,小鸟儿,现在就动笔吧!