超市水果价位调查.doc

第一篇：超市水果价位调查.doc

超市水果价位调查

华堂超市三里屯店：卖的最好的水果是 西瓜3元一斤，其他水果有：菲律宾青西柚22元一斤，四川蜜柚5.8元一斤，福建红心柚11.8元一斤，台湾红西柚22.8元一斤，台湾凤梨9.9元一斤，台湾莲雾39元一斤，海南太阳果68元一斤

印度的蛇皮果38元一斤，澳洲芒果28元一斤，澳洲柑26.8元一斤，海南芭乐26元一斤，美国西梅48元一斤，泰国红心火龙果33.8元一斤，泰国百香果38元一斤，美国橙子15.8

元一斤，美国黑加仑48元一斤。

绿叶子进口超市三里屯店：卖得最好的水果是 美国橙子 15元一斤

其他水果：国产柚子8元一斤，美国西柚13元一斤，美国青提19.8一斤 红提28.8一斤，进口柠檬 19.8元一斤，姬娜苹果15.5元一斤，美国橙子15元一斤。

婕妮路进口超市三里屯店：卖的最好的水果是 烟台富士苹果 10元一斤

其他水果：国产柚子6元一斤，青柚12元一斤，美国西柚13元一斤，美国橙子10元一斤

美国西梅16元一盒，泰国山竹15元一斤，美国红提21元一斤，青提25元一斤。

BHG三里屯店：卖得最好水果是水蜜桃12.8元一斤

其他水果：日本西柚15.8元一斤，泰国金柚14.9元一斤，甘肃人参果17.8元一斤，菲律宾都乐香蕉6元一斤，菲律宾都乐菠萝12.8元一斤，泰国红毛丹32.8元一斤

美国新奇士橙9.9元一斤，南非柑19.8元一斤，泰国山竹12.8元一斤，泰国榴莲11.8一斤

越南都乐火龙果6.6元一斤，泰国龙眼12.8元一斤，美国青啤梨29.3元一斤。

家乐福慈云寺店：卖的最好水果是 奇异果 金奇异果39.9元一斤，绿奇异果23.8元一斤

其他水果：福建蜜柚3.98元一斤，南非西柚16.8元一斤，美国新奇士橙9.98元一斤

菲律宾都乐香蕉5.98元一斤 越南白心火龙果4.98元一斤，泰国榴莲11.8元一斤。

华润Ole精品超市（世贸天阶店）：卖的最好水果是：奇异果和久保桃，金奇异果58元一斤 绿奇异果25.8，元一斤平谷久保桃 12.8元一斤

其他水果：台湾红心柚19.9元一斤，四川水蜜桃21.8元一斤，美国西柚10.9元一斤，美国脐橙10.9元一斤，澳洲柑32.8元一斤，澳洲芒果58元一斤，泰国榴莲19.8元一斤

车厘子99元一斤，泰国龙眼28元一斤，印尼蛇皮果50元一斤，泰国红毛丹43.2元一斤

华润万家blt超市（国贸店）：卖的最好水果是：平谷久保桃21.65元一斤。

其他水果：美国红西柚10.9元一斤，澳洲柑21.6元一斤，泰国龙眼28元一斤，美国红李子58元一斤，泰国榴莲19.8元一斤，凤梨56元一斤，车厘子99元一斤。

城市进口超市：卖的最好水果是：烟台富士苹果和美国柠檬还有青啤梨，烟台富士苹果10.8

元一斤，美国青啤梨30元一斤，美国柠檬 19.8元一斤。

其他水果：美国西柚19元一斤，美国红布林42元一斤，越南火龙果红心45元一斤，白心8元一斤，美国蜜柑42元一斤，都乐香蕉10元一斤，台湾芒果22元一斤。

第二篇：水果超市策划

水果连锁超市

一.前景

新疆是瓜果之乡,新疆的水果比内地的口感更好,因此更易于把市场打向内地.随着社会的发展,文明不断进步,未来的几十年内,小摊小贩将不断被取缔,退出市场的洪流中.只有专业只有特色才能引领潮流.没有品牌就占不到市场.若干年前,人们买衣服追求的是便宜,因此,小商小贩横行,马路两边摆满了各色衣服,挤满了各类选购的人群,今天,人们选衣服追求的不仅仅是价廉,更多的人追求的是品牌,是时尚.试比较,同样的意见衣服放在地摊上和放在品牌服装店里,价钱是天壤之别,而依然会有很多人花高价钱选购,这就是一种身份的象征,要的就是这种面子.对于水果而言,水果超市所走的就是品牌,就是专业化道路.今天,同样的一种水果,顾客来到我们店里,我们以同样的价钱给他,我们赠送的是服务,他们所得到的是面子.一个衣着光鲜开着豪车的人,尤其是女人,让她到菜市场去买水果,这是他很不愿意做的,他们习惯了那种有身份的生活,水果超市不仅仅迎合了大众的心意,更迎合了这一类人的心.二.选址和战略

有商机的地方就有市场,现今的市场已趋于饱和,现今的市场存在着激烈的竞争,我们要生存,要得到别人的认可,就要去竞争,去把对手一个一个击垮.因此选址不能选在没市场的地方,要选就选在市场好的地方,打败了对手,就做到了垄断.战略方面,打好第一仗尤关重要,只有第一仗打好了,我们才能去推广我们的品牌,才能让更多人接受我们的品牌.在逆境中求生存才能扎实我们的基础.我们选择开店的地方,就是要选在小区密集的地方(买蔬菜水果,人们习惯于到自己家门口买,这是一个现象.),小商小贩比较多的地方,这点可以借鉴别的水果超市.开业初期,我们首先要做的不是创造利润,我们要做的是击垮竞争对手,只有把对手全打败了,我们方能做到垄断,做到占领市场,我们方能创造效益空间.我们所采取的手段是他们不敢用的,我们不打价格战,价格战的结果是双方都不获利,最终是两败俱伤,我们只需要原价进原价出,这样任何一个小摊小贩是不敢跟风的,这样做,我们能把他们90%以上的顾客给抢走,这样他们就无利可赚,一天这样,两天这样,我们就要这样持续着,直到他们离开,他们会离开的,因为水果不等于其他的东西, 他们一天卖不出去,两天卖不出去,第三天他们的水果肯能就坏了,他们需要把水果处理掉,所以他们会换地方的,这样他们就走了.如果是固定摊贩(就是交过地摊费的),他们暂时不会走,他们有两条路,一条是继续以他们的价格卖下去,但他们这样是坚持不久的,因为他们的水果会坏掉,第二条路是降价,降到和我们一样的价钱,这些摊贩大多是四十多岁的人,他们有家庭有孩子,他们要养家糊口,他们的生活不允许他们没有收入,所以他们不会坚持太久,我们只需要这样做着,直到把他们全部都挤走,那时我们就得到了市场,那时我们就可以创造我们的利润空间了.三.发展

当我们的一个店步入正轨后,这时我们就可以开第二家店了,我们还是以同样的方式去击败竞争对手,去取的市场.当我们开到足够多的店时,大概有五家以上,这时我们就可以在批发市场开一家属于我们自己的批发市场,这样能够保证我们1.随时有货源.2.较为低廉的进货成本.3.多了一份收入.这一系列完成之后,当我们有了充足的资金和人力后,我们就可以把我们的店进行再进一步的拓展,我们可以把店开到乌鲁木齐周边的省市,比如昌吉.当我们的分店达到一定数目时,这时,我们可以与果农合作,建立我们自己的种植基地.这样我们货源的成本就大大降低,这样发展下去,我们就可以把分店引到内地,我们可以承包果园,搞种植基地,比如我们有苹果种植基地,有香蕉种植基地,有香梨种植基地,我们的货源就是最低的成本,我们在价格上就能占到绝对优势,就能超越其他水果店,做到占领市场,立于不败之地.四.特色:以服务求生存,以专业求发展

任何一个品牌,没有他独有的特色,是不会存在长久的.我们的店的特色就是服务和专业,我们要给顾客一种感觉,来到我们店能清晰的感觉到被服务,能够感觉到自己是受人尊重的,在这要让他发自内心的感受到他们买的不仅仅是水果,更是服务,在这里要让他感受到,他就是比在地摊上买东西的要要高一等.任何一种水果都有他独特的地方,无论是口感还是营养价值还是生环境这都是区别于其他水果的地方,我们要做到的就是了解这些,只有了解了这些,我们才能更好的去给水果去进行包装,去进行保鲜.任何一个顾客,我们都要让他感觉到我们的专业,我们介绍随国时,我们不仅仅介绍价格,吃水果吃的就是口感就是健康,我们更多的要介绍水果的营养成分,以及独特的吃法,我们更多的要让客户明白水果养生,我们要让客户在选购中去明白他所选的水果的价值所在, 比如说梨,梨性寒冷,脾胃虚寒.发热者需加冰糖煮水服用.且不宜多吃,吃梨时要注意一定要细嚼慢咽才能得到良好的吸收.比如说山楂,虽然营养丰富,但如果食之过多,也会伤人中气.如果我们做到了这些,我们就能给顾客留下一个更深的印象,才能让顾客觉得我们专业.

第三篇：水果调查

水果销售量的调查报告

现在物价飙涨，水果也不例外。譬如，现在黄瓜

一、问题的提出

一根就要2元钱。我们决定进行一次调查，来了解现在水果的价钱。

二、调查方法

1.上网浏览，查阅水果为什么涨钱。2.上网调查，了解水果的价钱和销售量！3.采访市民，对水果涨价的态度。

三、整理情况和资料整理

网上显示，因为物价提高，水果也会跟着涨钱。

四.结论

现在水果涨价太高，是因为现在不是水果丰收的季节，所以才这么贵。到丰收的季节应该就会便宜一些。我们应该换季节的购买水果，在哪个季节哪种水果便

宜就吃哪种，既省钱，又有以健康。如果是水果生产淡季，距可以不吃水果或手持，以减少开支！！

第四篇：大班数学教案：水果超市

设计意图：

中班的幼儿已能说出许多水果名称，并初步积累了一些有关超市的知识及经验。在生活中，孩子们也非常乐意去超市逛逛或购物。通过“水果超市”让孩子们在动手操作及游戏中掌握一些数学知识，是他们最为乐意的。活动目标：

1、会商量确定水果的价格，并制作价目标签。

2、初步感知5以内数的组成，感知数字与数量的关系，初步理解加减法运算。

3、培养幼儿积极参与活动的兴趣，鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动，能大方地与同伴和老师交往。

4、有规律点数，丰富点数经验。

活动准备：

1、已参观过水果店、超市。

2、几种水果玩具（数量为幼儿4倍）、货架、代币券（数字1---5）。

活动过程：

1、教师和幼儿共同布置“水果店”。

让幼儿确定水果的品种，货架的摆放位置。a、请小朋友按袋上数字将“水果”装进袋子里

b、请小朋友将装错量的“水果”按正确的数量装好。

2、幼儿分组商议水果价格，并给每个水果制作价目标签。

3、参观超市并购物。

（1）教师带领幼儿参观超市，引导幼儿观察水果上的价目表。

（2）商量分成两组，轮流扮演收银员和顾客。

（3）扮演顾客的幼儿每人领1张5元的代币券开始购物。

“每个幼儿只能买5元钱以内的水果”。

“如果让你用5元钱买两样水果，你可以买哪两样？”

请幼儿把自己买的两样水果在记录表上圈出来。

教师小结：共同讨论用5元钱买水果有几种买法？引导幼儿找出5的组成的规律。

“如果让你用5元钱买三样水果，你可以买哪三样？”

幼儿继续在水果记录表上圈出自己买的三样水果。

（4）规则：买的水果价格合起来正好是代币券上的数字。

4、购物游戏可反复进行，并延伸到区域游戏活动中。

第五篇：小班数学水果超市

小班数学《水果超市》

临漳县第一幼儿园 闫丽梅

小班幼儿活动能力、范围，及知识经验相对中大班幼儿要低、窄和贫乏，所以，在数学活动中，准备材料的选择上要近可能的贴近他们日常生活，是幼儿所熟悉的，也是他们所理解的。《水果超市》就是取材于幼儿所熟悉的生活经验，是他们常和家人做的一个社会性活动。在买水果的活动过程中，通过让幼儿按数买水果和按买的水果说出相应的数，将数学知识里的分类和数数融合其中。小班幼儿注意力不够集中、稳定，活动中情绪波动大，所以活动“水果超市”的过程采用游戏化的方式，创造宽松的学习氛围，有利于调动幼儿学习的积极性，引起幼儿的有意注意，并在游戏过程中潜移默化的完成一定的数学概念。

活动目标：

知识与能力： 会按数取物、按物说数。（重点）过程与方法：情景创设法，操作法

情感、态度和价值观：体验数学活动的快乐，喜欢数学活动。

活动重点：感知数，会按数取物和按物说数。

活动难点：在轻松的游戏中让幼儿掌握主这节课的数学知识。流程：

参观水果超市，看看小朋友吃过哪些水果—按妈妈的购物卡买水果，完成妈妈交待的任务—老师送给小朋友礼物购物卡—按老师买的水果去超市买水果—帮超市阿姨点水果 活动准备：

1．将活动室布置成小形的水果超市，幼儿常见的水果实物若干种。

2． 自制购物卡若干张。（由水果图和数字组成）

活动过程：

1．带幼儿逛水果超市，引导幼儿说出各种水果的名称及味道。

（情景的创设，能吸引住幼儿，也让活动更显生活化，更具生动性。）

主要提问：小朋友吃过这种水果吗？知道它的名字吗？吃起来味道怎样？

2．操作活动：买水果；

A．帮妈妈买水果：有5名幼儿有妈妈给的购物卡，按购物卡上所画的水果种类和数量去水果超市帮妈妈买水果，买完以后要让其它幼儿帮忙看看帮妈妈买的对不对。（个别操作）（操作幼儿按数取物，其它幼儿则可按物说数）

B．老师买来水果，让幼儿去买和老师一样多的水果。（小组操作）（幼儿先按物点数，然后再按数取物）

C．老师给小朋友送礼物购物卡，一人一张，可以到超市买水果。（集体操作）

（再次练习按数取物）

（数学知识是从动作本身产生出来的，在数学活动中，让幼儿实际操作物体，让他们对物体施加动作，对他们学习数学具有极其重要的意义，尤其是小班幼儿通过实际操作可以感知到数学知识。通过以上活动，幼儿能够很好的感知物体的数量，按物说数和按数取物幼儿在轻松的活动过程中就掌握了。）3．自制购物卡

让幼儿拿着自己的水果印笔自制购物卡，把自己想吃的水果图印到卡片上，想吃几个印几个。

（幼儿在自制购物卡时，在脑中会有数物结合的印像，也增强了幼儿活动的兴趣）

预期活动效果：

1．内容贴近幼儿生活，并创设情景贯穿活动始终，游戏化教学，生动，有趣；

2．活动中幼儿充分“动“起来，人人有操作的机会，满足幼儿探索的需要。

3．达到了预期的教学目标。