王飞布亚六月周记四大全

第一篇：王飞布亚六月周记四大全

2013、6、23周日天气晴

终究还是要离别了，也没有觉得什么突然，总是觉得时间太慢，好像又快乐一些。离别的日子，总是这样的近了、近了，悄无声息。我们悄无声息的来，却无法悄无声息的走。

每次都很难向孩子说出我要走的消息，见到他们的笑脸，痴痴的表情，知道说出口，会遇到怎样的围拥。想想刚来的时候，天气还是有那么些冷，一张张木木的面孔和陌生的表情。你怎能想到，如今却难以告别，好似那就是弟弟妹妹一样。四个月的交往也是一种转变的过程，按理说，我们是两个民族的，加之语言有不同，混到如此亲近的程度，那就缘于一种本质事物的存在，师生情。

回顾我的过往，点点滴滴历历在目。2013、2、28日，我与我的搭档来到坎日艾其克分校。那时还处于晚冬，学校光秃秃的，一片冷冷的颜色，当然也包括小朋友的面孔。她带一、三、五年级汉语，我带二、四、六年级汉语，这样我们崭新的工作开始了。来到这里我们一切都不懂，看老师的，听学生的，好似我们是来打工的。慢慢的发现你与他们融入在一起，你就是他们的老师、朋友。春天我们一起绿化校园，植树、种草、种花，都有我们的足迹。校园活动建设也少不了我们的一砖一瓦。每每走过这些自己曾经参与过的建设，走进每一个教室，看到每一张面孔，那就是一种不舍。

我想过很多次，我们将要离别的场景，却总找不到我想要的结果。就在这邻近的阶段他们似乎感觉到了什么，对你倍加亲近，听话。我想说，请不要这样，我会舍不得。

第二篇：王飞布亚 四月周记三

2013.4.22周一天气晴

昨夜被沙尘天气骚扰了的布亚，今天早上却展现的是阳光明媚的好天气。

这天气没有一丝让人感到生气，好像并不为昨夜狂风所折服，更向预示着周一要有一周的好心情。天意如此，我更应该如此，所以大早上的好心情是满满的。

周一早上来上班，在早操这个期间，我路过几间教室看了看，有一间教室，有两个孩子在教室里面没出来做操。（你要知道这边的孩子是很害怕他们的老师的，不出来做操是不可能的）我正想是哪两个小朋友那么大胆，走进看了看，是两个年龄特别小的孩子，比幼儿园的孩子还小。于是我立刻明白了，是学生带来的孩子，由于家里农忙，孩子小没人带，于是就由大一点的孩子，带到学校，边照顾边学习。

其实这也不是我第一次看到这样的情况了，前面也有过两三次，第一次是疑惑，接着就是心酸了。学生把自己的小弟弟小妹妹带来上课，其实有点悲催，在不大的位置上还要分一点给自己的弟弟妹妹坐。午休、午饭时分，我曾看到他们把自己的伙食分给弟弟妹妹吃，学校免费提供的营养午餐本身就不多，量也不大，却两人分享。午休时，还要把整个椅子让给弟弟妹妹休息，还要哄着睡觉。

俨然这种生活，我们是没有经历过，从孩子们身上看到的是心酸，但却发现那更是一种坚强，那是一种不言而喻的坚强。

我们，我们缺少的是这种坚强，还缺更多的坚强。支教给我们不一样的生活，更多的是心灵的慰藉。

第三篇：婴幼儿血管瘤专家王亚飞

婴幼儿血管瘤专家王亚飞近期将参加血管瘤高峰论坛

为了促进血管瘤学术交流，帮助更多患者早日实现康复，北京丰台长峰医院将于5月25日在钓鱼台国宾馆承办全国血管瘤中西医诊疗高峰论坛，届时，全国血管瘤诊疗平台也将同时启动。记者了解到，这次高峰论坛将有一百多名国内外血管瘤专家出席，鲜红斑痣aojigao.com婴儿鲜红斑痣相互展开学术交流，探讨血管瘤疾病。

这次高峰论坛是经中华中医药学会相关领导经过一致决议，决定在全国举办的大型学术交流活动，旨在促进国际间的交流与合作，互相学习新的血管瘤知识和技术，承担起社会职责，尽最大努力帮助血管瘤患者。这次活动，北京丰台长峰医院作为承办单位给予了大力支持。

据了解，北京丰台长峰医院的王亚飞将出席这次高峰论坛。王亚飞是北京丰台长峰医院婴幼儿血管瘤首席专家，婴幼儿血管瘤科学学科带头人，同时也是北京中联长峰国际血管瘤研究院研究员，其主要擅长领域是婴幼儿血管瘤及脉管畸形，是在我国血管瘤治疗领域中颇具影响力的婴幼儿血管瘤专家。

王亚飞在多年的从医经历中，多次负责或参与了国际及国家级的血管瘤医学科研项目，不仅广泛汲取国内外先进医学理念，在具体的临床实践中也以身作则秉承为医疗事业献身的高尚态度致力于血管瘤的研究与治疗，先后在国内外多家权威医学杂志发表论文三十余篇，多次参加学术交流及会议，与同行资深血管瘤专家深入交流思想，进一步提高了学术科研能力。

据悉，在这次即将举行的血管瘤高峰论坛上，王亚飞将作为北京丰台长峰医院的专家代表，带来最新的血管瘤治疗理念，通过专题讲座与参会的国内外血管瘤专家展开探讨和交流，将有助于更好地把握国际血管瘤学术界的最新知识和研究动向，提高血管瘤治疗水平，惠及更多的血管瘤患者。

第四篇：周记四

周记四

两个月过去了，全校进行了期中考试。

知道快要期中考试了，我心里一下变得很紧张，我真的担心第一次教学结果会不尽人意，原因是多方面的，首现，我们刚来的时候，我所带的班前两个星期的课都没有人上，按照教学计划，我就拉了两周的课程，再加上新课都上不完，根本没有时间给他们进行系统的复习，其次，有几课的课后习题也没有讲解，所以我很担心他们考不好，毕竟这是对自己这段时间教学的检测。

这两周我全力以期中考试题型为主，在跟上上课进度的同时，对他们进行简单的复习。首现我把所有学过的课文中的词语全面的进行了复习检测，通过让点名叫学生上黑板，其余学生自己听写的方法，让他们对词语基本有了掌握。课余时间，我总结了很多的形近字，多音字，词语比较组词的方法对他们也有一定的帮助。其次，词语的造句部分也是考试必不可少的题型之一，想要他们会造句，首先必须知道词语的意思，所以我通过课后认真备课，查找了重点词语的维语意思，然后在课堂上让他们首先用词语造维语句子，然后再翻译成汉语句子，通过这个环节，孩子们对重点词语的造句有了一定的掌握，同时，我也掌握了这些词语的维语意思，我意识到这种教学方法对孩子们的理解能力有了较大的帮助。考试中有选择正确的读音，这样的题型，为了能在这个

题型上让孩子们拿上分，我设计了很多辨音题，再加上上课

时对他们进行读音纠正，孩子们的发音也有了一定的进步。对于连词成句这样的题型，对民族孩子而言，也是有一定的难度的，应对这样的题型，必须让孩子们学会汉语的语法结

构，所以我重点教他们汉语语法与维语语法的区别所在，让

他们知道主谓宾定状补的位置所在，不知道他们对这部分知

识吸收了多少，但愿不要太差。对于考试中最后一道口语表

达题，我只能给他们一些简单的出题范围，然后给他们一些

模版，让他们背诵记忆，口语表达并非一两日就可以有大的突破，这与他们的汉语底子有密切关系，所以对于这一题型，我并没有抱有太大希望。以上就是我对进行的简单考试复

习，现在说一说孩子们的考试结果吧。

六年级两个双语班，1班参加考试人数23人，最高分85分，最低17分，及格人数8人，平均分35。2班参加考试人数

24人，最高分99.5分，最低分22分，及格人数16人，平

均分56。1班换老师的次数过多，而2班在我之前一直是汉

族老师代课，所以2班总体情况明显比1班好很多，我想1

班的班主任老师一定会生气，可是没有想到她竟说孩子们有

很大进步，原来及格人数都是一两个，他们此次能取得进步，我感到很欣慰我竟有一丝难过，同时，我内心也有一丝心痛，农村教学必须要大力改善才可得到提高啊。

第五篇：王喆周记

周记《期中考试总结》

2012-04-29 王喆

七年级下学期期中考试，在这一个周已经结束了。我从中也学到了很多，在学习方面，管理方面，尤其是考试的能力。

在这一天加半天的时间里，我受益匪浅。

在学习上。英语，要每天积极的学生单词、生语法，做题应该做到的是，知道并清楚这道题为什么这样做，经常整理笔记，如果与不会的因查阅资料或问老师，看到好的文章，应抄下来。考试应做到四点：

1、单复数；

2、标点符号；

3、大小写；

4、找；语文，在课堂上把老师教的赏析内容抄录下来，做过的题应整理在书上，买的教材应简要抄录。尤其是作文，作文的题目的开头几段要提纲挈领，要有过渡段，首位要呼应，句段中要有好词好句。也要积极的学习课外知识，把不会的字词查阅并整理。数学，应把老师讲过的重点的、难的题整理并保证掌握。历史，除了背熟知识点，还应该多做题，尤其是选择题，要认真考虑。地理，背熟课本上的各类地图。生物，要学会理解着记，多看图。思想品德，学会做分析题。

在管理上。理好自己，不要做纸上谈兵，要说到做到，做了也不说。在纪律上要严格要求自己。只有这样，才有能力去管别人。

考试能力。在考试之前应想好自己应怎样做：静下心来，找到考试技巧。如英语听力，你如果不先看，就不能保证不失分。如果碰到不会的题，先做会做的题，不会做的也就迎刃而解。如果时间不够，不要紧张，尽量快做，但要保证质量。

我坚信，在每一次考试之后，改掉错误，那么最好的成绩就是下一次，最好的完善也是下一次。