读藏獒渡魂有感

第一篇：读藏獒渡魂有感

读《藏獒渡魂》有感

工人新村小学六（1）班石思宇指导教师：李爱华

暑假到了，学校里推荐我们读几本书，我选择了《藏獒渡魂》这本书，读了这本书以后，我感受很深。

这本书讲了三个故事，第一个故事是《藏獒渡魂》。主要讲了文中的“我”和一只叫曼晃的野魂犬在一起的故事，最后是一只母岩羊使曼晃变成了一只家魂犬。为什么会使曼晃渡魂成功呢？是母红岩羊无私的母爱。我深受感动，母爱是伟大的又是无私的，就是这伟大救了自己孩子的命又重新塑造了曼晃的灵魂，让我们也感恩自己身边的母爱吧！第二个故事：《从非洲来的雌象麦菲》。主要讲了一头叫麦菲的大象中了麻醉枪被运往中国，在途中发生交通事故使它逃进了西双版纳保护区，因为它的一副三尺宝牙引起了西双版纳保护区的大象之间的矛盾，最后，它撞断了宝牙才化解了矛盾。读了这个故事我想：大家一定要保护野生动物，不能为了钱就去猎杀它们，动物的只数已急剧下降，大家快保护它们吧！

最后一个故事是：《结伴同行》。讲了一只母狼和一只母豹在一起生活的故事，一开始它们还谁不让谁，后来，它们

一起复仇以后，彼此成了亲密的伙伴。可惜，好景不长。在一次猎食中，母豹为了救母狼被一只铁轮压中了，母狼深受感动，发誓要抚养这几只小豹崽。读了以后我感受很深。友情也是伟大的，在你困难时友情会帮你；在你伤心时，友情会安慰你；甚至在你有生命威胁时，友情还会替你去死。

这本书主要教了我们三样东西：母爱、爱护和友情。这使我深受启发，我以后一定要做到珍惜友情和爱护动物，更会去感恩母爱的！

第二篇：藏獒渡魂读后感500字

藏獒渡魂读后感500字

藏獒渡魂>读后感500字

（一）今天，我读了沈石溪动物小说《第七条猎狗》中的《藏獒渡魂》。

读了这篇短文，我感受颇深，这篇短文主要讲了，沈石溪长期在野外工作，觉得自己一个人单独工作不安全，于是，就买了一只未渡魂成功的藏獒，并给它取名为曼晃，没渡魂成功的藏獒十分凶暴，沈石溪也有点害怕。有一天，沈石溪带着曼晃出去观察动物，碰到一只刚刚完成分娩的红崖羊。主人公突然发现一只雪豹正对红崖羊和它的孩子虎视眈眈，曼晃也发现了羊母子，也想吃它们。于是它和雪豹撕咬起来。不一会儿曼晃雪豹打进了悬崖边上。曼晃的上半身还在上面。雪豹向曼晃走去。这时雪豹的身后出现了一道红光一下子顶了一尺多远，还有三尺雪豹就会和红山羊一起掉下悬崖。在这个节骨眼上，红山羊又一下子把雪豹顶出了好远，正好冲进里悬崖里。红山羊和雪豹同归于尽了。曼晃从悬崖边上慢慢的爬了上来，它走到红山羊的窝旁。作者以为曼晃会折磨这只还在窝中的小红崖羊，而他仔细一看，曼晃向母亲一样的照顾着小红山羊。红崖羊这种为了自己的孩子，不惜牺牲生命的精神，让这条藏獒震撼不已，终于洗心革面，成了一只渡魂成功的藏獒。

一只未渡魂成功的藏獒居然被这种母爱打动了，前文还说到，曼晃用自己的'慈爱'虐待死了一只无辜的小野猪，沈石溪在最后写到：'是那只勇敢的红岸羊，用它缠绵而又坚强的母爱，重新塑造了曼晃的灵魂。'我明白了，母红岸羊为了保护自己的孩子，和天敌雪豹厮打，不过，红岸羊虽然死了，但是，它塑造的英勇的母爱情怀，让人敬佩，自己的生命不重要，下一代的生命比什么都重要，这就是这只母红岸羊的品质。

藏獒渡魂读后感500字

（二）当我拿到这本书，看到藏獒我一点也不陌生，我知道他是青藏高原特有的大型猛犬，是世界闻名的优秀猎狗，被很多有钱人饲养。看到'渡魂'这两个字时，心里想'渡魂'一定是这条藏獒的名字，可是，当我看完这本书时，才知道什么是真正的'渡魂'.你想知道吗？请跟我一起往下看吧。

在藏族的传说里，藏獒是天上一位战神因嗜杀成性触犯天条而被贬到人间来的，所以藏獒性暴戾残忍，身上有一股浓浓的杀气，必须在其出生满七七四十九天时，将其与一只还在吃奶的小羊羔同栏圈养。羊是温柔娴静平和顺从的动物，四十九天的藏獒正是生理和心理发育成熟时段，让这个时期的藏獒与羊羔共同生活，目的是要陶治其性情，减弱其杀气，用温顺的羊性冲淡藏獒身上那过于血腥的兽性。这就是藏獒渡魂。如果经过七七四十九天，藏獒能和羊和睦相处就是渡魂成功，并非所有的藏獒都能渡魂成功，.当然，渡魂成功的藏獒就会很值钱。

看过这本书让我想到了，我们人类不也一样吗？如果一个人只会暴躁发脾气，到处与人发生矛盾和争吵，也同样不能受到大家的称赞和欢迎。

藏獒渡魂读后感500字

（三）这几天我读了《第七条猎狗》中的'藏獒渡魂'

藏獒，可以说是狗中的极品。但是它也分好坏，他分渡魂成功的还有渡魂不成功的。渡魂成功的，对敌人凶残。对主人很温顺。而渡魂不成功的，不管对谁都很凶残。渡魂很多人都不懂，就是把藏獒和刚出生的小羊关到一起如果和平相处就是渡魂成功了！

>故事讲的是：沈石溪长期在野外工作，觉得自己一个人单独工作不安全，于是，就买了一只未渡魂成功的藏獒，并给它取名为曼晃，没渡魂成功的藏獒十分凶暴，沈石溪也有点害怕。有一天，沈石溪带着曼晃出去观察动物，碰到一只刚刚完成分娩的红崖羊。主人公突然发现一只雪豹正对红崖羊和它的孩子虎视眈眈，曼晃也发现了羊母子，也想吃它们。于是它和雪豹撕咬起来。不一会儿曼晃雪豹打进了悬崖边上。曼晃的上半身还在上面。雪豹向曼晃走去。这时雪豹的身后出现了一道红光一下子顶了一尺多远，还有三尺雪豹就会和红山羊一起掉下悬崖。在这个节骨眼上，红山羊又一下子把雪豹顶出了好远，正好冲进里悬崖里。红山羊和雪豹同归于尽了。曼晃从悬崖边上慢慢的爬了上来，它走到红山羊的窝旁。作者以为曼晃会折磨这只还在窝中的小红崖羊，而他仔细一看，曼晃向母亲一样的照顾着小红山羊。红崖羊这种为了自己的孩子，不惜牺牲生命的精神，让这条藏獒震撼不已，终于洗心革面，成了一只渡魂成功的藏獒。

母爱能创造奇迹，正是母爱让这条藏獒渡魂成功了！

藏獒渡魂读后感500字

（四）我经常在书上看到 ' 江山易改本性难移 ' 这个谚语，以为一个人的优点和缺点是永远不会改变的。但是自从我看到了《藏獒渡魂》这篇文章，才知道那是不一定的。

藏獒是世界闻名的猎狗，两只联手可打倒一只成年雪豹。所谓藏獒渡魂是指把满七七四十九天的藏獒放进羊圈里杀掉杀气。渡魂成功的藏獒称为家魂犬，这样的藏獒性情温和；而渡魂失败的称野魂犬，野魂犬兽性发作的时候，连人都会咬死。

《藏獒渡魂》讲述了一位动物学家买一只渡魂未成功的藏獒，取名为曼晃。这只藏獒不仅让动物学家得到了珍稀的野骆驼金丝猴的照片，而且英勇的和两只饿狼战斗，并救了动物学家一命。虽然它很聪明、勇敢，但是也很残忍和野蛮。有一次，曼晃捕捉到一只小野猪，把小野猪不停地折磨，直到小野猪死去；还有一次，一位淘金女找动物学家借水喝，曼晃大声地狂叫，吓坏了淘金女。这一切使动物学家感觉它像是一只魔鬼，不得不准备把曼晃送去动物园里。但是最后动物学家改变了主意，因为从一只勇敢的母崖羊为了保护自己的幼儿，和雪豹同归于尽的事情中，母崖羊的母爱不仅仅使藏獒放弃了残杀母崖羊的幼儿的念头，而且恳求动物学家收养母崖羊的幼儿。从此，这只藏獒变得温和了许多，终于成为了一只成功渡魂的藏獒。

读到这里，我心想：我现在也有许多缺点，不过只要努力一定可以战胜自己，连一只狗的性格都可以改变，一个人的性格当然是可以彻底改变的。

第三篇：沈石溪藏獒渡魂读后感

沈石溪藏獒渡魂读后感

自从读过沈石溪的作品之后，他就成了我的偶像。他的作品总是那样精彩绝伦、扣人心弦。每次欣赏他的作品，我都会忘记了时间，忘记了自己在哪里，只觉得自己身处故事之中、融入故事之中。

在他的作品中，《藏獒渡魂》是最精彩的几篇之一。来自青藏高原的猛犬------藏獒虽然英勇无畏、忠心耿耿，但必须经历一次成功率只有百分之五十的“渡魂”，只有成功渡魂之后才算是真正的藏獒。所谓“渡魂”就是在藏獒幼犬出生满四十九天时将他们与羊羔圈养在一起，用羊天真无邪的本性去驱赶幼犬身上那浓浓的杀气。如果幼犬能和羊羔和睦相处，那么这只幼犬就成功“渡魂”，升级为藏獒。可是一些幼犬在“渡魂”时会像患了狂犬病一样不停地咆哮，狠毒的目光死死地盯着羊羔甚至还会杀死羊羔，这些渡魂失败的幼犬被称为“野魂犬”。这些野魂犬长大后，不但会攻击家畜，有时还会攻击它的主人。这篇文章讲述了作者意外获得一条名为“曼晃”的野魂犬如何历经“渡魂”，成功升级为一只叱咤风云、价值连城的藏獒的故事。

读了这篇文章，我有两点感想。

第一点感想是母爱的伟大。有人说过：“世界上最好的东西都是免费的，阳光、空气和母爱”。文章中的红崖羊为了保护自己的孩子不受伤害宁愿牺牲自己的生命，这种缠绵而坚强的母爱，重新塑造了曼晃，帮助它成功渡魂。曾经在报纸上看到的一个发生在2008年汶川大地震中感人故事。救援人员在废墟中发现了一位被垮塌下来的房子压死的母亲，她整个身体被压的变形了。可是当救援人员继续搜索时，在她的身体下面躺着她的孩子，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。我不由得想起从小到大妈妈对我的爱，妈妈不但在生活中细心照顾我，而且教我做人的道理，在学习上对我严格要求，培养我养成好的学习习惯。有一首歌叫做《世上只有妈妈好》，有妈妈的爱，我们都是幸福的孩子。

第二点感想是人与自然的关系。在很久以前，藏獒渡魂的成功率是很高的，藏民用“选强不选弱、选大不选小、选小不选雌”的筛选方法，提高藏獒渡魂的成功率。但是随着藏獒名气越来越大，世界上掀起了一股“藏獒热”，人们热衷于购买藏獒成为他们的“保镖”“牧羊人”和“猎人”。藏民们被贪婪的心蒙蔽，即便是未经筛选的幼犬也被卖掉，导致渡魂成功率大幅度缩水。成功渡魂的藏獒可以保护人类，而未经渡魂的藏獒则可能会攻击人类。如果人类不保护大自然反而一味贪婪无度地索取，最终将受到大自然的加倍报复。

沈石溪是我的偶像，他的作品不但教会我许多动物的知识而且引发我的思考，感悟人生。

第四篇：读师魂有感

读《师魂》有感

最近，有幸拜读了由王玉华老师编写的《师魂》。此书中记录了许多优秀教师的事迹，读完这本书后我感慨颇深。书中的很多教师为了教育事业奉献了自己的一生，还有的放弃了当局长党领导的各种机遇，的确教育是太阳底下最光辉的事业，而教师是塑造人类灵魂的工程师。有幸成为教师这个集体的一员，我很高兴，也很自豪。记得冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是教育的源泉，有了爱便有了一切。”自从踏上三尺讲台，我便为实现这一切而努力着。

爱学生还要热爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，从而激起学习的斗志，鼓足前进的勇气。任何一个人都有自己的优点，长处，即使是智力最差的学生也不例外。只要细心观察，最终都会淘尽黄沙始得金。

周××是我班一个智力比较差的学生。由于思想单纯，办事幼稚，经常受到别的同学的嘲笑和欺负。学习中的一个又一个的“红灯”让他望而生畏，使他更加失去了自信。面对周××，我给自己定的目标是：寻找他的“闪光点”，帮助他获得成功。一次自习过后，我发现周××用勺子把儿把自己书桌的锁重新装好。刚巧教室电视柜的锁也坏了。第二天我便买来一把新锁,问：“谁能把锁换上?”教室里一片寂静，没有一个人举手。正在大家一筹莫展的时候，我说:“周××,你来试一试。”结果他只用了不到十分钟的时间，就把锁装好了。同学们纷纷向他投去了惊奇的目光，往日里被大家认为“一问三不知”的周××第一次露出了发自心底的笑。我拉着他的手走到讲台旁边，对全班同学说：“周××真了不起，在这件事上，他超过了我们班上所有的同学。”我把“超过”这两个字讲的特别响，并且带头鼓掌祝贺他。周××笑得更甜了，他沉浸在受人赞扬的气氛中，他尝到了成功的喜悦。这次成功的体验，使他重新获得了学习的信心，学习成绩开始一天天逐渐提高。这件事使我深深地体会到：爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生的大哭大闹而大动肝火；曾为学生的不进步而心焦如焚；曾为学生的不理解而心酸流泪。我想虽然我的工作做得并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离，但是我会在播撒师爱的道路上不断学习，不断完善自己；虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，所以我会始终坚持用心去体会，用爱去耕耘。

第五篇：读《梅花魂》有感

读《梅花魂》有感

读《梅花魂》有感1

上个星期，我学了一篇令我至今都难以忘怀的文章，它的题目叫做《梅花魂》。读了这篇文章，那傲骨的烈梅形象就深深印在了我的脑海中了。

《梅花魂》讲述了一位漂泊他乡，身处异国的海外华侨老人思念故乡祖国的感人故事。因为当他读唐诗宋词中的思乡情句会泪如雨下，长叹一口气;因为当他外孙女弄脏他心爱的墨梅图时有生以来第一次大发脾气;因为当他得知自己不能回归他亲爱的祖国时像孩子似的“呜呜”大哭;因为当他送即将回国的我国墨梅图和绣着血色梅花的手绢时又继而再次泪眼蒙眬。这一切的一切，正是海外华侨老人眷恋祖国的见证，正是海外华侨老人深深地挂念祖国的心！

满纸外祖父的思念;满纸外祖父想回祖国的痴心;满纸外祖父一把把辛酸泪。他的痛楚是说也说不尽的。我不由地想到，在寒冷的冬季，外祖父坚持送我们回国。他的心是多么难过，多么伤心呀！“悠悠天宇旷，切切故乡情。”外祖父站在码头目送外孙女的`背影是多么凄凉呀，我仿佛看见他的心在滴血，心在隐隐作痛。小雨飞快地下着，外祖父银白色的头发根根吹起。“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。”可是现在，那小钩正挂在外祖父心上！

“春草明年绿，王孙归不归。”“孤客一身千里外，未知归日是何年。”“五更归梦二百里，一日思亲十二时。”“此夜曲中闻折柳，何日不起故园情。”这些作诗之人已去了，但他们的思乡之句却留了下来，带着他们美好的愿望，归家的感情留了下来。

读《梅花魂》有感2

今天我们学了第六课《梅花魂》，这篇课文通过写一位身在异国他乡的老华侨对梅花的挚爱，反映了他对祖国的眷恋之情，如梅花的忠贞不渝，表露了一位华侨老人的.中国心。

在刚刚看到这篇文章时，我首先默默品味了题目，再细细欣赏全文，看完文章后，我了解到：作者的外祖父是一位华侨，他深深眷恋家乡，也十分珍爱书房的一幅墨梅图，在孙女回国之际，他把自己最心爱的墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地托付给孙女，并教育孙女要做一个像梅花一样有气节的中国人。整篇文章采用了借物喻人的方法来赞扬梅花的品格和像梅花一样有气节的中国人。

其实，每一个背井离乡的人都会思念家乡，而每一个离开家乡的人都默默流过泪。就像中国伟大诗人李白，他在二十四岁时离开故乡踏上远游的征途。在这其中李白写了不少的诗歌表达自己的思乡情怀，如《静夜思》《郢门秋怀》《春夜洛城闻笛》《太原早秋》等。还有不少人用诗歌表达自己对故乡的思念，如：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”“故乡篱下菊，今日几花开。”等。这些诗句不仅表达了诗人的思乡情怀，还饱含着对故乡的思念。

《梅花魂》不仅让我思绪飞扬，还激荡着我如老华侨一样的思乡情怀与爱国之心。

读《梅花魂》有感3

读了《梅花魂》这篇课文，我被华侨老人那浓浓的思乡情、强烈的民族精神和火热又真挚的爱国心打动了。

“我”从小和外祖父一起在星岛生活。“我”很小的时候，外祖父就教“我”读唐诗宋词，“我”发现每当读到思乡诗词的时候，外祖父就开始落泪。那时“我”还小，不懂，后来才明白外祖父非常思念祖国。外祖父分外爱惜一幅墨梅图，有一次“我”不小心弄脏了它，外祖父一反常态大发雷霆，“我”很害怕也很奇怪。有一天，我们能回祖国了，遗憾的是外祖父回不了。外祖父郑重地把墨梅图交给“我”。叫我好好学习梅花的'精神。这时“我”才明白外祖父那么珍爱墨梅图的原因。“我”将外祖父的教诲牢记心间。回国那天，外祖父来送我们，含着泪递给“我”一块梅花手绢……

这篇课文让我沉思，外祖父他具有梅花高尚的品质，他爱惜梅花，他不许别人玷污梅花。他要把梅花不怕困难、坚贞不移、百折不挠、坚强不屈、顶天立地、不低头折腰的品格传递给他的子子孙孙，让他们也像梅花一样，别人越是欺压，自己越是不屈向上，有骨气！外祖父只有这样的心愿。“少年强，则国强；少年兴，则国兴。”我们新时代的少年责任重大，要学习梅花的精神，顽强向上，做祖国的栋梁！

“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅花在寒冷的初春开放，面对风欺雪压毫不畏惧，并且缀景同时还吐露着幽香。她的品格是高尚的，是可贵的！

读《梅花魂》有感4

今天我们学习了一篇非常感人的课文，叫做《梅花魂》。 文中写的是一位老年华侨对祖国的深深的怀念和对故乡的深深的向往。

学完这个教训，我久久不能平静：文中的爷爷非常想念家乡，连家具都是中式的，可见他是多么的爱国。 他通过对梅花的热爱表达了对祖国的浓浓感情。 因为，自古以来，梅花就是中华民族的象征和代言。 我的祖父因为一幅墨梅画而发脾气。 事实上，他不允许神圣的祖国被玷污； 因为不能一起回国，他把那幅寄托着爱国情怀的水墨梅花送给“我”，让“我”带回祖国。 也可见他是多么想念自己的祖国。 他的内心深处一定有一个声音，那就是：祖国是多么神圣，没有什么能比得上祖国在他心中的'价值。

读完这篇文章，再看看自己，我们感觉自己的脸有些火辣辣的。 我们的爱国心往往停留在口头上，即使面对国家的象征——国旗，我们也往往不认真。 有的学生在升旗仪式上根本不认真，没好好敬礼。 几个学生只是单手悬在半空，手指下垂，不像是在行礼，而是像是在投降； 有时，有些人故意发出奇怪的声音，或者根本不唱歌。 他们一点也不郑重，有的甚至在背后嘲笑——和文中的爷爷相比，我们的差距实在是太大了。

只有失去了，才懂得珍惜。 就像文中的爷爷一样，他是多么想回到祖国啊！ 但这份情感，他只能通过一张墨美的照片来寄托。 我们应该用实际行动热爱我们伟大的祖国，这样我们才能无愧于今天为我们创造美好生活的先辈们。

读《梅花魂》有感5

这篇文章通过一位身在异国他乡的老华侨对梅花的挚爱，反映了他对祖国的眷恋之情，一如梅花，忠贞不渝，表露了一位华侨老人的中国心。

朵朵梅花寄深情，情有独中因爱国。一位老人，他的三次哭泣，次次让我心疼。

第一次，他由诗句想到了自己，思乡之情无法控制，因而潸然泪下。这是外祖父第一次流泪，这泪水凝结着一位老人对家乡、对祖国深深思念之情。这冰凉泪是思乡的泪。

这是外祖父第二次流泪。如果说第一次的无声流泪是外祖父思乡之情的涌动，那么这一次呜呜呜地哭就是外祖父爱国感情的宣泄。都说男儿有泪不轻弹，那是只因未到伤心处啊！外祖父思念家乡、眷恋祖国，他想回国却因身体原因不能回去，多少心酸，多少无奈啊！这泪水是无奈的.泪水。表现了一位身在异国他乡的老人刻骨铭心的爱。

这是第三次写外祖父的眼泪，虽是泪眼朦胧，却让我们倍感心痛。所谓落叶归根，能回到祖国的怀抱是外祖父的夙愿，而今却成为终生的憾事。只能将这份情感寄托在梅花身上，寄托在后人身上。对家乡的深切思念、对祖国的深深眷恋，这万千愁情郁结于心，这泪水饱含着对家乡的深深情意，是饱含着深情的泪。

哦！外祖父的情感，深深的把那浓浓的乡愁表达出来。感动了我的心，哦！乡愁。

墙角数枝梅，凌寒独自开。这是宋朝诗人王安石写的。梅花，是那么不屈不饶，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。我们都是中国人，一定要顶天立地，不肯低头折节，不能受到一点磨难就放弃。我要学习梅花的精神，坚贞不屈。

哦！我要学习那浓烈的梅花魂。

读《梅花魂》有感6

自从品读了《梅花魂》这篇课文，我深深的感受到外祖父讲的一句话“一个中国人不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的。”是多么令我难忘。

这句话使我懂得一个中国人要热爱中国，也使我想到一个中国人要有高尚的品格，有灵魂，有骨气。中国人民要不懈努力，战胜困难就能够维护中华民族的尊严，保卫好自己的家园。外祖父因“我”弄脏了那幅墨梅图而大发脾气，爱墨梅图远胜于爱“我”。为什么呢？就是他有一颗赤诚的爱国心！

这幅墨梅图是多么的珍贵啊！她代表了我们中国人民！代表了我们中华民族！代表来了外祖父的一颗百般眷恋祖国的心！读了这篇课文使我深深的感到一个中国人要热爱中国，热爱自己的民族，不管历经多少生生死死都要想到祖国。祖国啊，你像我们的母亲时刻陪伴着我们，呵护着我们，养育着我们。所以，我们每一个人都要热爱自己的祖国，像《梅花魂》中的.外祖父一样，永远不放弃自己的祖国和自己的家园。祖国是我们心中的魂！

读《梅花魂》有感7

梅花魂》这篇文章是著名作家陈慧瑛写的众多文学作品中的一篇。这篇文章讲的是：由故乡梅花的开放引出来了对深爱梅花的祖父的回忆，然后具体叙述了外祖父喜爱梅花，思念祖国的故事。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗是宋代有名的政治家、思想家、文学家王安石的名诗。这首人人知晓的《梅花》走进了千家万户。如今，我们学了《梅花魂》这篇课文使我感受到了很多……因为外祖父太老了，而不能回自己的.祖国，我能想象他是多么的伤心，多么的无助啊！他因为不能回国而分外珍惜梅花。因为梅花不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，都是顶天立地，不肯低头折节。而我们怎么可以与他们相提并论呢？在一个又一个的困难下低头、遇到一点儿委屈就哭……总之，我们还有好多不足之处。

但是，作为一名小学生，我们应该时时刻刻记住自己是一名中国人，就更应该好好学习，长大后报效祖国！

读《梅花魂》有感8

我读了“梅花魂”这一篇课文之后，这里面主要讲的是：

1、“我”的外祖父在一遍又一遍的教“我”读唐诗宋词时，每当读到诗人在外地思念家乡的句子的时候，悄然落泪。

2、外祖父不让“我”碰碰墨梅图。在我五岁的时候不小心玷污墨梅图，外祖父局训斥“我”妈。然后用保险刀片轻轻的刮去污迹，又用细绸子抹净》

3、因为外祖父年龄太大，所以不能回国，只能让我们回国时，外祖父竟然哭了起来。

4、离别时，外祖父竟然把他老人家最喜爱的墨梅图送给了我，并教我学习梅花的精神：不管受到怎样的`欺凌，从来都是顶天立地，不能低头折节。

5、到了大轮船上，并赠我一个绣着血色的梅花的手绢。

我觉得，外祖父非常思念祖国，梅花不仅仅是好看，而且还有很多优点呢!不管经历过多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的品格才好。

我要学习这梅花的精神，就向雷锋叔叔一样，无论做什么事，都要有梅花的秉性才好。

读《梅花魂》有感9

梅花，历来是我国诗人赞颂的对象。它和竹、菊、兰被人们称为四君子。

《梅花魂》这篇课文讲述的是一位华侨老人对梅花的喜爱之情，实际上是反映这位华侨老人的爱国之心。“梅花，是我们中国最有名的花。旁的.花，大抵是春暖才开花。它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它是最有品格，有灵魂，有骨气的呢!”这是文中华桥老人说的话。是啊!“傲骨梅无仰面花”。梅花总是迎风而立，它没有牡丹的华贵，但它不象牡丹那样娇气，风一吹，雨一淋，就枝折花落了：它没有桂花的香气，可它比桂花顽强。梅花，是我国的国花，它象征着我们中华民族坚韧不屈的高尚品格。几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，像郑成功，邱少云，江姐等。和他们比起来，我变得十分渺小。记得有一次，我做作业时，遇到了一道难题。我左思右想也想不出来，就放弃了。第2天，楼老师表扬了班上很多同学，还批评“有些”同学做事没毅力。一句话，让我面红耳赤。从此，我再也不敢这样了。

《梅花魂》，给我无限启迪。我要学做有着梅花秉性一般的人。

读《梅花魂》有感10

梅花，是一种特殊的花，只有她，在寒冷的冬天里开放。梅花，是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。我们的主席毛泽东曾写过一首诗，《咏梅》，把这篇课文和这首诗联系在一起，真是让人记忆犹心。

前一段时间，我们学习了这篇课文，主要是写一位外祖父，非常珍爱梅花图。他的孙女要回祖国了，外祖父送她一幅梅花图。因为他岁数太大了，无法在回到自己祖国的怀抱里。在上船前，外祖父送了梅花手绢。这时他滴下了眼泪。看的出，这为外祖父太想回到祖国妈妈的怀抱里啊!

读了这篇课文，我悬着的心一直落不下来。是啊!一位快要去世的老人，都有一颗这样眷恋祖国的心，而我们呢?我们大家都有自己的'祖国，我们应该爱祖国。旅居国外的华侨，始终都有一颗拳拳的爱国之心。他有着梅花那样的品格、灵魂和骨气，这也正是中国人的气质。不管他身处何地，心都向着祖国。

这篇课文里，有三处写出了外祖父的哭，一是读诗句哭。二是回国前哭。三是上船前哭。这三次的哭让我十分感动。因为它的泪都是因为祖国啊!!!他有一颗眷恋祖国的心。

读《梅花魂》有感11

读完《梅花魂》这篇课文后，我的脑海中常常浮现出一阵阵的遐想。课文中多次提到了梅花，令我不得不为梅花的精神而肃然起敬。

梅花是我国最有名的花，旁的花，大抵是春暖才开花，它却不一样，不畏严寒，傲霜斗雪，在寒冷的`冬天开出芬芳的花朵。正是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花的品格，梅花的精神值得我们学习！在生活中，我们呢，碰到一点困难就退缩，甚至轻言放弃，不像梅花，即使风欺雪压也毫不惧怕。

可几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，如：刘胡兰、李大钊、宋学义、王二小、林则徐……他们为了人民的利益，祖国的利益，坚强不屈，不惜牺牲自己的生命，他们的精神不就是梅花精神的真实写照吗？我们应该向他们学习，做一个堂堂正正的中国人。只有这样，才能使祖国兴旺，才能使祖国发达，才能使祖国强大！

读《梅花魂》有感12

《梅花魂》这篇课文，是陈慧英所写的一篇佳作。本文与了作者小时候在星岛时与梅花的一次邂逅，以及外公对梅花图独有的一种情感。

梅花，是我国的国花，亦是我们华夏子弟品德的精髓所在。“旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。它是最有品格的、最有灵魂的、最有骨气的!”我们应该做一个不屈于金钱，欲望，诱惑的国人!做一个不屈于欺凌，拷打，宁死不屈的中国人!这亦是梅花的`秉性。

外公之所以对梅花图情有独钟，是因为梅花图是一个长期远离祖国，居住在异国他乡的华侨老人对祖国眷念的寄托。外公，他爱国，敬国，所以他不允许任何人、任何物品，甚至是自己的亲孙女也不让她去玷污梅花图。就算被弄脏了，外公也会抹去墨迹，把梅花图最好的一面展示在大家面前。外公爱国的情景，是我在读的时候不禁动容，淌出眼泪。一个爱国却因为身体原因不能回国的老人实在是令人可怜啊。

读《梅花魂》有感13

“梅花魂”？意思是梅花的灵魂吗？不是的，《梅花魂》是作者陈慧瑛写的，至于题目的意思嘛，还是要你们自己去体会，“梅花魂”表示中国有节气的人物，而作者用梅花不怕严寒。不怕风欺雪压的'品质来赞美那些英雄。

《梅花魂》主要写了作者一家在国外生活，一次突然要回国了，而祖父年纪大了，所以不能回国，作者上船后，眼里含有泪水的祖父把他珍爱的墨梅图送给了作者，祖父给的仅仅是一副墨梅图？还有事身在异国的华侨老人的一颗眷恋祖国的赤子心啊！整篇课文表达了祖父对祖国的思念与热爱之情。

这一些表现让我深深地感动了，祖父年纪打了不能回国，却看着亲人走了，他是多么伤心啊！

我们当然也要有一颗热爱祖国的赤子心，现在的生活是多么的美好！可这都是战士们用鲜血换来的，我们要好好珍惜！也要对得起我们的祖国！

读《梅花魂》有感14

古人曾云：梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章；墙角数枝梅，凌寒独自开……从这些著名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁，它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。而我又想到了我们所学的课文《梅花魂》这一课，更加让我对梅花产生了许多敬佩之情。

本文通过描写梅花的秉性，叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。

作者出生在东南亚星岛，从小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的书房玩耍时，不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了，外祖父很生气。说梅花图是不可以随便糟蹋的，因为梅花是我们祖国的名花，愈是寒冷，它却俞精神、俞秀气，也是最有品格、有灵魂、有骨气的花。而作者和妈妈回国的那一天，外祖父由于年纪大了，不能回国，却是那样的伤心、痛楚。但是在临走时，外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢，告诫他无论在怎么样的境遇里，都要有梅花的秉性。可是在那悲凉的'情绪中，外祖父显得是那样的苍老。多少年过去了，当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时，便会想起身在异乡的外祖父，和外祖父那一颗眷恋祖国的心。

这篇课文语意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含义，也揭示了一位老华侨那一颗怀念祖国的心。是呀，一位身在异乡的华侨，却不能回到祖国感受美丽的大好河山，不能体验那拥有长江、黄河、万里长城的自豪，不能亲自走一走那蕴含着浓浓乡情的国土，对于一个老华侨来说将是多么的遗憾！

“朵朵梅花寄深情，情有独钟因爱国。”我感受到一位老人，尽管离开自己的祖国已经很久，但对祖国的感情依然是那样的深、那样的浓、那样的执着，实在让我感动、敬佩。作为一名小学生，我们更应该牢记自己是一个中国人，努力学习，积极进取，满怀理想，报效祖国。

再读此文，思绪飞扬，不仅是梅花的高洁影响着我，激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀，爱国之心。

读《梅花魂》有感15

上一个星期，我读了著名归侨女作家陈慧瑛的《梅花魂》，我深深地感受到了一位身在异国的华侨老人的一颗眷恋祖国的赤子之心。

文中爱国华侨老人是作者的外祖父。最打动我的是文中描写外祖父送我回国的场景。作者写到了外祖父“眼含泪水”，跟着我们一起上了船。当我读到这里的时候，我感慨万分，刻骨铭心地感受到了外祖父对亲人离别的依依不舍之情，对不能回国的深深遗憾之心，以及对自己亲人终于如愿回到祖国怀抱的喜悦之泣。

记得去年暑假，爸爸妈妈带我自驾318川藏线。我看到了冰川、草原、圣湖、牦牛、岩羊……一派美丽的高原风光令我目不暇接、震撼无比。我深深地感受到了祖国如此壮美、如此广阔、如此物产丰富……我爱我的祖国。

在我们的身边处处都有爱国的中华人民。解放军战士在零下几十度的'情况下，依然忠于职守，报效祖国，丝毫没有怕苦退缩的心理，他们是保家卫国、忠贞不屈的边疆战士。正是因为有他们在保卫我们美好的祖国，祖国才会越来越繁荣昌盛！还有那些刻苦专研、隐姓埋名的科学家们，默默无闻地奋斗于前线。正是因为有他们的存在，我们的祖国才会从落后到强大，从强大到更强，实现“科技强国”的伟大梦想。

我身为少年先锋队员，应该发愤图强，为祖国更美好的明天努力学习、强身健体，做社会主义伟大事业的接班人。