湖南教师资格备考指导体育基本知识简答二（精选5篇）

第一篇：湖南教师资格备考指导体育基本知识简答二

湖南教师资格备考指导：体育基本知识简答二

13、《学生体质健康标准（试行方案）》的指导思想是什么？

为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质的决定》提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平。

14、《学生体质健康标准（试行方案）》适用于那些学生？

全日制小学、初级中学、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生。

15、《学生体质健康标准（试行方案）》的分组有那些？

根据学生的生长发育规律，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组，小学三、四年级为一组，小学五、六年级为一组；初中及以上年级每年级为一组，大学为一组。

16、《学生体质健康标准（试行方案）》的测试项目有那些？

小学一、二年级测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项。

小学三、四年级测试身高、体重、50米跑、立定跳远四项。

小学五、六年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目。选测项目为三项：从台阶试验、50米×8往返跑中选测一项；从50米跑、立定跳远中选测一项；男生从坐位体前屈、握力中选测一项，女生从坐位体前屈、握力、仰卧起坐中选测一项。

初中及以上各年级（含大学）测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目。选测项目为三项：从50米跑、立定跳远中选测一项；男生从台阶试验、1000米跑中选测一项，女生从台阶试验、800米跑中选测一项；男生从坐位体前屈、握力中选测一项，女生从坐位体前屈、仰卧起坐和握力中选测一项。

17、选测与评分标准有那些？等级评定与登记如何进行？

选测项目由各地（市）级教育行政部门在测试前随机确定。考虑到城乡的不同情况，《标准》中的台阶试验项目农村学校可选测相应项目，城市学校统一进行台阶试验的测试。各个测试项目的得分之和为《标准》的最后得分，根据最后得分评定等级：86分以上为优秀，76分-85分为良好，60分-75分为及格，59分及以下为不及格。每学年评定一次成绩并记入《学生体质健康标准登记卡片》，小学按照组别两年评定一次，其他年级每学年评定一次。学生毕业年级的等级评定，按毕业当年的成绩和其他学年平均成绩（各占50％）之和评定。

18、《全民健身计划纲要》的发布时间

1995年6月20日

19、什么是全民健身计划?

全民健身计划是在国务院领导下，由国家体委会同有关部委及人民团体共同组织实施的一项依托社会，全民参与的为社会主义现代化目标配套的系统工程，是动员和组织国民积极投入各种形式的体育锻炼，增强体质，提高国民素质的跨世纪的群众体育发展战略规划。

20、全民健身计划的实施步骤是什么?

全民健身计划从94年开始实施，采取滚动推进方式、整体规划、逐步实施，第一期工程自

1994年至2000年，第二期工程2000年至2010年。

第一期工程拟分三个阶段：第一阶段为宣传发动、试点探索阶段；第二阶段为重点实施，逐步推广阶段，第三阶段为全面展开，普见成效阶段。

21、全民健身计划一二一工程是什么?其主要任务和对象、重点？

一二一工程是借用体育教学队列练习中一二一的指挥口令，寓意全民健身计划全面启动“齐步走”，同时形象地概括了第一阶段的任务。

工程的主要任务：

向社会发出号召、形成祟尚健身，参与健身的社会环境和风气，使体育成为一种人人享有、人人参与、人人有责的社会性活动。

当前的工作是：突出一个重点——宣传发动。通过宣传使全社会和广大群众了解全民健身计划，认识其意义、目的、作用、价值和方法，树立正确的体育观，提高参加活动的自觉性；推行二项制度——《社会体育指导员等级制度》和《中国成年人体质测定标准》；掀起一个热潮——全民健身活动的热潮。

健身计划对象和重点：

全民健身计划以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。

22、一二一工程的要求有那些？

个人——每人每天参加一次以上体育健身活动，学会二种以上体育健身方法，每人每年进行一次体质测定。

家庭——每个家庭据有一件以上体育健身器材，每个季度全家进行二次以上户外体育活动，有一份(册)以上体育健身报刊图书；

社区——提供一处以上体育健身活动场所，每年组织二次社区范围的体育健身活动，建立一支社会体育指导员队伍；

学校——保证学生每天参加一小时体育活动，每年组织二次远足、野营活动，每年对学生进行一次身体检查。

23、学校体育工作条例的发布时间？目的、任务、主要内容？

1990年3月12日经国务院批准、国家教育委员会令第8号、国家体育运动委员会令第11号发布。

目的：为了保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，制订本条例。学校体育工作是指普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校、普通高等学校的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。

基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

第二篇：湖南教师资格美术指导：明清绘画面面观

湖南教师资格美术指导：明清绘画面面观

明代和清代(公元1366—1911年)长达五百多年，是中国封建社会的后期，在这个时期，各项艺术文化都上承宋、元，继往开来，不断提高，在绘画领域更是名家辈出，名作迭出。明代，涌现了“浙派”，“吴派”，“华亭派”，“白阳青藤”，“南陈北崔”等这些影响广泛、个性鲜明的流派名家；清代，“四王”“四僧”“扬州八怪”占据画坛主流，引领画风潮流。下面就让中公讲师谢学海来给大家详细介绍下。

明代——“浙派”，“吴派”，“华亭派”，“白阳青藤”，“南陈北崔”。1.“浙派”

明早期山水代表，师承南宋院体。浙派三大家：戴进，吴伟，蓝瑛。

戴进：浙派开山鼻祖。中国美术史上第一个以地别命名的绘画流派。擅山水、人物、花鸟，山水取法宋元，用笔劲挺方硬，水墨淋漓酣畅，发展了马远、夏圭传统；人物画师法唐宋传统，兼长二笔、写意。作品有《春山积翠图》《风雨归舟图》《三顾茅庐图》《达摩至惠能六代像》等。

吴伟：戴进之后的浙派名将，早年笔法工细，中年之后变为藏进豪放，泼墨淋漓。《踏雪寻梅图》《长江万里图》《雪景山水图》《灞桥风雪图》等。

蓝瑛：是浙派后期代表画家。工书善画，长于山水、花鸟、梅竹，尤以山水著名。其山水法宗宋元，又能自成一家。晚年笔力蓊苍劲，气象峻，与文征明、沈周并重。《秋壑霜林图》《溪山曳杖图》。

2.“吴派”

明中期，吴派兴起，始创于沈周，成于文徵明，另有唐寅、仇英等，又称“吴门四家”。沈周：早期谨细，师法王蒙，后期粗简，师法吴镇。《吴门十二景》《庐山高图》。文徵明：也分粗细风格，以细见长。《绿荫清话图》《真赏斋图》等。

唐寅：字伯虎，题材处理方面更重思想性。《骑驴归思图》《春山伴侣图》《秋风纨扇图》等。

仇英：青绿水墨均有，《桃源仙境图》《停琴听阮图》。3.“华亭派”

明代后期，上海松江一代。代表人物为董其昌，扭转了吴浙两派的颓风。他提倡摹古，师法董源、米芾等。董其昌：追求以书法入画所导致的笔墨联系变幻的表现力。强调布局中的势，笔墨中的虚实，追求画面的含蓄性。画风有两种格调：一是枯笔水墨，一是没骨或浅绛。《仿米氏水墨山水图》《仿唐代扬升没骨山水图》《秋兴八景图》。

4.“白阳青藤”

明代中期大写意花鸟画的两位代表画家徐渭和陈淳，因二者的号分别为青藤与白阳，加之他们同为大写意花鸟画的开创者，所以画史上将二者并称。开创了明清大写意花鸟画的先河。

陈淳：花鸟山水均能，中年以后形成笔墨放纵的个人风格，山水学米、高，能以淋漓的水墨，画出氤氲的云气效果，《竹石菊花图》。徐渭：绘画不拘泥于形似，重在神韵，表现出了艺术家无拘无束的艺术性格，这正是大写意花卉的精髓所在。《墨葡萄图》、《榴石图》等。

5.“南陈北崔”

晚明时代的画家陈洪绶与崔子忠在中国绘画史上并称为“南陈北崔”。两人不仅均以画、尤其是人物画名世，为人、处世、遭际、性情乃至画风也各有相通之处，故画史常将两人相提并论。

陈洪绶：在人物画、版画、书法方面造诣深厚。代表作有《归去来辞图》。

崔子忠：人物画故事布景奇伟，经常以窄长的直幅巧妙安排人物器具，代表作有《云中玉女图》。

清代——“四王”，“四僧”，“扬州八怪”。1.“四王”

成员为王时敏、王鉴、王翚、王原祁四人。艺术思想上的共同特点是仿古，把宋元名家的笔法视为最高标准，以山水画为主，各自画风略有区别，又以师承关系，分为“娄东”与“虞山”两派，影响了后代三百余年。

王时敏：师法董其昌，“画不在形似，而在笔墨之妙”。早期淡雅温润，工整精细，晚年作品较为粗疏，荒率苍莽之气。《云山图》。

王鉴：运笔出锋，用墨浓润，树木丛郁，后壑深邃，皴法爽朗空灵，匠心渲染，有沉雄古逸之长。间作青绿重色，亦能妍丽融洽。《秋山图轴》。

王翚：对古人技法涉及面最广。作品虽多仿古，却具清丽深秀风致，功力深厚，但有时过于圆熟或刻露。晚年脱落，转有苍茫之致。《西山红树图》。

王原祁：王时敏孙子，自称笔端“金刚杵”。擅长枯笔焦墨，层层皴擦，不厌其烦，韵味厚重，“熟而不甜，生而不涩，淡而厚，实而清”。《山中早春图》。

2.“四僧”

画派成员石涛、朱耷、髡残和弘仁皆为僧侣，故名“四僧”。石涛：轻视泥古不化之风，是明末清初画坛革新派的代表人物，“搜尽奇峰打草稿”。《松鹤图》等。

朱耷：号八大山人，以放任恣纵见长，苍劲圆秀，清逸横生，不论大幅或小品，都有浑朴酣畅又明朗秀健的风神。

髡残字石溪，艺术上与石涛并称二石。善画山水，亦工人物、花卉。

弘仁：擅画山水，初学宋人，晚法萧云从、倪瓒，笔法清刚简逸，意趣高洁俊雅。尤好绘黄山松石。

3.“扬州八怪”

中国清代中期活动于扬州地区一批风格相近的书画家总称，或称扬州画派。扬州八怪生前即声名远播，其大胆创新之风，不断为后世画家所传承。在中国画史上主要是指汪士慎、黄慎、金农、李鳝、郑燮、李方膺、高翔、罗聘。

郑燮：以画竹来表现它的思想情感，提出艺术应心摹手追以气韵为先，代表作有《丛竹图》。

李鳝：用笔奔放自如，在题材、笔墨上，大胆地创新。代表作：《芭蕉睡鹅图》《松石牡丹图》。

金农：构图别有意境，形象古拙，笔墨凝重，风格高古，擅画竹。黄慎：人物为主，山水花鸟为次。

汪士慎：以画梅著名，密蕊繁枝，清淡秀雅。高翔：也以画梅著名，还能山水及肖像。

李方膺：画梅兰竹菊，落笔磊落飞动，晚年专工画梅，以瘦硬见长。罗聘：金农弟子，八怪中唯一能画壁画，见多识广。

第三篇：2018年湖南农村信用社招聘笔试备考指导

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2018年湖南农村信用社招聘笔试备考指导

湖南农村信用社简介

湖南省农村信用社联合社(以下简称“省联社”)是经省委、省政府同意，报中国银行业监督管理委员会批准成立，湖南省农村信用社(农村商业银行)目前共有97家市、县级农村商业银行、5家农村信用联社，营业网点4000余个，从业人员4万多名，是全省农村金融的主力军。2018湖南农信社招聘1706人，笔试时间定于2017年10月28号。

湖南农村信用社招聘条件

湖南农村信用社招聘条件主要为学历要求、专业要求、年龄要求、以及需要注意回避政策。此次招聘共计1706人，其中：

一、省联社机关工作人员招聘(一)招聘计划：6名。(二)招聘条件

1.基本条件。身体健康。品行端正，诚实守信，热爱农村金融事业，认同湖南农信企业文化，服从组织分配，无违法违纪行为及其他不良记录。

2.学历条件。“211工程”院校2018年应届全日制硕士及以上学历研究生。3.年龄条件。年龄30周岁及以下(1986年12月31日以后出生)。

4.专业条件。具有经济金融、财务会计、法学、管理学、理学、土木工程与建筑、文学、哲学类相关专业。

二、行社员工招聘

(一)招聘计划：各行社共招聘员工1700名。(二)招聘条件

1.基本条件。身体健康。品行端正，诚实守信，热爱农村金融事业，认同湖南农信企业文化，服从组织分配，无违法违纪行为及其他不良记录。2.学历条件。具有全日制普通高等院校大学专科及以上学历。

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长沙农村商业银行、株洲农村商业银行、湘潭农村商业银行、衡阳农村商业银行、邵阳农村商业银行、岳阳农村商业银行、益阳农村商业银行、常德农村商业银行、郴州农村商业银行、永州农村商业银行限招2018年应届毕业生。其他行社，应届和往届毕业生均可报考。

国(境)外院校应届毕业生为2017年1月至2018年8月之间毕业且初次就业的考生。全日制硕士研究生以上学历层次往届生可报考限招应届毕业生的行社，且只需本科、研究生任一层次专业满足限招专业要求即可以研究生身份报考。

3.年龄条件。全日制大学专科、本科毕业生年龄为26周岁及以下(1990年12月31日以后出生);全日制硕士研究生及以上学历毕业生年龄为30周岁及以下(1986年12月31日以后出生)。

4.专业条件。限招经济金融、财务会计、法学、计算机、管理学、理学、土木工程与建筑、文学、哲学类相关专业，其中报考法学、计算机、管理学、理学、土木工程与建筑、文学、哲学类应具有全日制普通高等院校大学本科及以上学历，报考经济金融、财务会计类具有全日制普通高等院校大学专科及以上学历即可。具体专业目录见附件2。

考生所学专业(以学信网查询的专业名称表述为准)与限招专业目录中的专业一致的才能报考。具有两个层次全日制学历的，有一个专业符合要求即可;具有双学位的，其中一个学位所学专业符合要求即可;国(境)外学历专业的内涵与公布的专业基本一致的可以视同符合专业要求。

5.其他条件。①实行回避制度。考生是行社在职员工的配偶、子女及其配偶、兄弟姐妹(含配偶的兄弟姐妹)及其配偶、兄弟姐妹(含配偶的兄弟姐妹)的子女及其配偶，不得报考该行社。②满足行社制定的其他个性化条件。具体详见附件1。

湖南农村信用社招聘笔试为职业能力倾向测验+写作，题型一般包括单选、判断、主观解答等，职业能力倾向测验100道，写作2道，各占60分，答题时间各位90分钟。自从2016年起取消了专业知识的考试。

湖南农村信用社考题考点分布较为均衡，职业能力倾向测验中尝试判断、言语理解、数量关系、判断推理、资料分析的题量占比也比较均匀。

湖南农村信用社招聘笔试备考指导

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1.在高楼林立的现代都市里，每天都面临着彻底消失的命运。如果教育能让孩子从小感受古建筑所蕴含的魅力，让他们懂得珍惜，就能最终积累出保护古代建筑最________的力量。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.忙碌 可靠

C.误解

B.漠视 D.麻木

坚实 强大

基础

2.过去 25 年中，尽管经历着通货膨胀和经济衰退，美国人的消费能力始终没有减退，背后最主要的推力就是个人信贷业的异常________。尽管个别客户可能破产，但总体上，个人消

费信贷是________的。节节攀升 有利可图

依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.活跃 C.繁荣

B.频繁 D.发达

安然无虞 高枕无忧

3.任何城市的演变都是城市的历史与新元素的________。城市的历史和历史建筑应当是我们 的资源、城市的特色，而不应被看作城市建设的________。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.融会贯通

C.此消彼长 负担 包袱

B.兼收并蓄 D.相辅相成

阻力 障碍

4.如果孩子只能在美术课上画画，往往会变得很________：他们总是用同一系列颜色表现同一类主题，画中充斥着令人担忧的“现实主义”，毫无________可言。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.固执 灵气

C.保守

B.刻板 D.单调

新意 理想

创新

5.“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。只要我们站在时代的前沿，以历史的眼光________ 世界大势，以战略家的智慧________未来，以互利共赢的精神致力于发展，以务实开放的态度________区域合作，我们就能克服前进道路上的艰难险阻，不断谱写出本地区和平、发展

与繁荣的新篇章。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.洞察 谋划 推进

C.观察 把握 推动

B.分析 D.运筹

赢得 展望

加强 促进

6.对经典的质疑不会使经典变得________，反倒有助于公众更加清醒地认识经典的意义所

在，并正确对待经典中可能存有的某些________。

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依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.平淡无奇 C.百无一用

缺陷 弊病

B.黯淡无光 D.一文不值

瑕疵 不足 7.从某种意义上来说，大脑就像肌肉一样，如果________锻炼某个部分，就会使该区域增强。科学家发现小提琴演奏家的大脑中用来控制左手的区域远大于常人，因为左手按压琴弦的工作比较________，而右手拉弓弦则相对简单。同样，阅读盲文的盲人，其大脑中很大的区域

________给触觉。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.直接 劳累 划分 B.反复

繁琐

分配 C.刻意 复杂 预留 D.长期 紧张 安排

8.人类千万年的历史中，最________的不是令人目眩的科技，不是大师们浩瀚的经典，而是实现了对权力的________，实现了把权力关进笼子的梦想。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.珍贵 约束 B.重大 限制

C.成功 束缚 D.难得 控制

9.北极地区冰盖的逐渐融化，更________的意义在于北冰洋上将出现新航道。新航道的出现可以让环北极地区国家________提出对北极地区的主权主张，不仅可以使本国获得经济和军事利益，而且可以直接对其他国家的科学考察、经济开发等活动进行________。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.重要 合法 监控 B.直接 明确 介入

C.现实 方便 限制 D.深远 趁机 干预

10.城市的人居环境和城市发展要坚持发展和保护双赢、坚持当前发展和长远规划相结合：离开经济搞环境是________，而脱离环境搞发展则是________。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.升山采珠 饮鸩止渴 B.缘木求鱼 竭泽而渔

C.刻舟求剑 杀鸡取卵 D.南辕北辙 从长计议

11.最近三个月的二手房市场成交量已接近2008 年下半年市场最低迷时期的水平。但是，此轮调控是我国政府主动为之的行动，与 2008 年房地产市场因遭遇________的国际金融危机而陷入低迷不同。当下的房价调整并不均衡，不同于 2008 年房价________，无可遏制的逐波下行。

依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.意想不到 日薄西山

B.措手不及 江河日下

考试必备：银行考试专用教材 C.出其不意

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应声而下 D.猝不及防 泥沙俱下

12.文字可将一个人思考之所得传诸他人，于是不仅可以________，而且可以利用他人的思考为出发点。文字的发展成为传至远方与后世的书籍，书籍也就成了人类思考结果的库藏。读书者可以从此库藏中________，手执一卷可以上对邃古的哲人，远对绝域的学者，而仿佛

亲聆其以言词________毕生思考的心得。

依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.群策群力 任意索求 显露 C.传承文明 予取予求 吐露

D.取长补短

无厌求取 诉说 B.集思广益 随心所欲 倾诉

13.史学研究如果离开了哲学的________，题，以繁琐考辨取代理论思维，以堆砌资料为

________，以叠床架屋为________，拾芝麻以为玑珠，袭陈言而自诩多闻，见枯木以为树林，________，见小遗大，就注定要湮没在史料的汪洋之中，堕落为服务故纸堆的陈腐工具。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.指引 多 强 一孔见天

C.指导 博 精 以偏概全

B.引导 D.指点

广 全

美 妙

窥斑见豹 以管窥天

14.用刑罚同一切犯罪行为作斗争，保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度，保护国有财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产，保护公民的人身权利、民主权利和其他权利，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行，是我国刑法的任务。

对这段话的理解正确的是：A.我国刑法的目的是打击违法犯罪行为B.我国刑法的目的是维护国家和人民的权利C.只有刑法才能够保障社会主义建设事业顺利进行D.刑法不保障犯罪分子的权利

15.中国与西方的认识方式、逻辑思维乃至整体的文化观念，存在这样那样的差异。比如，西方式的执着，可能推衍出渐进的认识，强调主体与客体的关系，强调对象描述的精确性；中国式的洒落，则通向了圆融和体悟，描述对象时往往在清晰中又带有某种模糊。但二者并没有孰优孰劣，孰是孰非，只有因“差异”生发的对话与启迪、互补与和谐。通过“差异”而达到“中和”，这样的“和而不同”才能成全一个相生共融、丰富多彩的世界。

对这段话的理解不正确的是：A.西方注重对象描述的精确性，中国则倾向于清晰性和模糊性共存B.中西方的“差异”是对立的，不相互调和，二者都难以为继C.文化观念有差异，但没有优劣是非的区别

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D.成全一个相生共融、丰富多彩的世界，是启发两种文化对话的目的

16.一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在 学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。对这段话主旨的理解，正确的一项是：

A.是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界 B.阅读应当成为学校教育的重要内容

C.“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养 D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法

17.商品化使民间艺术发生的变异正在全国各地普遍发生着。这种貌似“茁壮成长”的民间艺术，在文化意义上却是本质性的消亡。难道民间艺术只有这样一种出路吗？ 世界上还有另一种对待自己传统和文化的方式——那就是保持住民间艺术中那种对生活的虔诚与执着，把它视为一种传统精神，一种民族情感与精神的载体。人们知道，在当今这样做何其困难。所以，普查与记录原生态的民间艺术就是迫不及待要做的事了。这不只是为了记录一种文化形态，一种充满情感的美，更是为了见证与记载一种历史精神。

对这段话的理解，正确的一项是：

A.民间艺术的商品化使民间艺术得以保存，而不至于因传统社会向现代社会的大变革而消灭

B.民间艺术的商品化使民间艺术得以保存，普查与记录现有的民间艺术已没有实质意义 C.要保持民间艺术作为民族情感与精神的一种载体，在商业化的现时代已变得非常困难 D.在民间艺术商品化的情况下，民间艺术的传承应重塑民间艺术充满情感的美，并使得民间艺术成为一种见证与记载历史的精神

18.中国改革之难，最难的不是发现问题并提出对策，而是改革必须考虑 13 亿人口的根本利益和长远利益。避免引起社会动荡，避免激化矛盾，既积极又稳妥，是中国改革开放 30 年始终坚持的信念，也是一路渡险滩、克难题的制胜法宝。

根据以上文字，下列表述正确的是：

A.避免引起社会动荡，避免激化矛盾是当前改革中最关键的问题B.保持社会稳定、兼顾最广大群众利益是中国改革最棘手的问题C.中国在改革中必须要考虑人口众多这一现实问题

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D.兼顾发展与稳定的关系是中国改革开放取得成功的法宝

19.领导带领机关干部扫大街，从官员和机关的角度看，这当然是好事，可以拉近与民众的距离，显示出领导干部勤政为民。但是，从干部的个人权利讲，义务劳动不是不可以，但不能是行政命令的驱使；从环卫部门的角度来看，如果干部常态化扫街确有必要，反映出的可能是两个方面的问题，要么环卫工人的数量不够，人手短缺；要么是环卫工人不好好干活，工作留下了很多死角。

下列表述最能概括上述文字内容的是：

A.领导干部带头扫街、参加义务劳动是对个人权利的侵犯 B.领导干部带头扫街能激发环卫部门工作人员的工作积极性 C.领导干部带头扫街可以拉近与民众的距离，促进干群关系和谐 D.领导干部带头扫街，很可能会造成民众的误解，达不到理想效果

20.如果说“家电下乡”给了家电企业开拓农村消费市场的机遇，那么，“进城”则更能为企业创造更好的销售业绩。因为在城市里，居民更容易接受新的生活和消费方式。假如“家电进城”也得到政府的相关政策支持和补贴的话，企业应当有理由在城镇市场上发掘出新的消费潜力，客观上让城市低收入和失业居民也得到家电产品消费的实惠。下列符合作者观点的一项是：

A.“家电下乡”不可能给企业带来良好的销售业绩 B.城市低收入和失业居民更需要政策支持和补贴 C.政府应该支持企业的“家电进城”，大力推广新产品 D.和农村市场比较，城镇消费市场同样具有挖掘的潜力

答案解析

1【.答案】B。解析：第二句中“如果教育能让孩子从小感受古建筑所蕴含的魅力，让他们懂得珍惜”说的是要培养孩子了解和重视古建筑的意识。由此可知，使得“本 已零落的古建筑更加凋零”的原因是人们对古建筑缺乏关注、不重视，第一空的四个 选项中，“漠视”恰与此意思相符。B 项当选。

2.【答案】A。解析：先看第一空，“个人信贷业”是一种业务，一般不能用“频繁”

来修饰，排除 B。第二空中，与经济衰退下消费能力不减退的情况相对应，个人消费 信贷应该是增加的，“节节攀升”恰与此意相符。本题选 A。

3【.答案】D。解析：分析句意可知，城市的演变是历史与新元素共同作用的结果，由此直接排除 C 项。“融会贯通”是指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起，从而

取得对事理全面透彻的理解，多用在学习上，与句意不符，排除 A 项。“阻力”指阻碍事物发展

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或前进的外力，“障碍”是指阻挡前进的东西。“城市的历史和历史建筑” 是城

市的一部分，不属于“外力”的范畴，故排除 B 项的“阻力”。本题选 D。

4.【答案】B。解析：冒号后的句子对第一空所填词语的含义进行了解释。“总是用同一系列颜色表现同一类主题”，这反映的是孩子们在美术课上被教化得只懂得按常规思路进行画画，丧失了孩子应有的童趣和想象力。“固执”、“保守”与此意不符，排除 A、C。D 项的“单调”意为不丰富，缺少变化，常用来形容色彩、形式、生活 等，一般不用于形容人，故也可排除。本题选 B。

5.【答案】A。解析：先看第一空，与“眼光”相搭配，这里应填一个与“看”相关 的词语，排除 B、D 项。第二空中，“未来”作为不确定的事物，用“谋划”比“把握” 更贴切，而且这里的“谋划”也与“战略家”更能形成呼应。故本题选 A。

6.【答案】B。解析：经典之所以能成为经典，是因为其有精华且精华居多，不足

之处相对较少，因此经典不可能因为外界的看法变得没有任何价值，“百无一用”、“一文不值”明显不合句意，由此排除 C、D。“缺陷”表示不完善或不健全的地方，“瑕疵”表示微小的缺点或毛病。“瑕疵”比“缺陷”程度要轻，用来形容经典的不足 之处更恰当。故 B 为正确答案。

7.【答案】B。解析：本题从第二空入手更易得出正确答案。由第二句中的“而”

可知，第二空与“简单”是反义对应关系，“劳累”、“紧张”明显不符合此要求，由此排除 A、D。分析句意可知，身体某一部位是通过持续性、长久性的锻炼而实现

功能增强，并非故意而为之，故第一空选“反复”比“刻意”更恰当，即 B 为正确答案。

8.【答案】A。解析：科技、经典与权力制约这三种不属于同一领域，不存在哪个更

“重大”的比较，由此可排除 B 项。由句意可知，题干强调的是对权力的制约，而非

对权力的掌控，故“控制”不合句意，排除 D 项。“束缚”含贬义，束缚的对象一般

是自由等好的方面，暗含有不该被限制的意思，而权力是应该被限制的，排除 C。本

题答案为 A。

9.【答案】D。解析：先看第三空，句中说的是“直接对其他国家的科学考察、经济开发等活动进行”，而“监控”一般无直接间接之分，据此排除 A 项。再看第二空，“新

航道的出现”是环北极地区国家提出主权主张的一个契机，因此“趁机”符合句意。此外，由后句对北冰洋上将出现新航道意义的解读，第一空选“深远”更贴切。本题选 D。

10.【答案】B。解析：题干强调的是经济发展与环境保护二者的关系，“刻舟求剑”意为不懂变通，墨守成规，不能形容两者之间的关系，排除 C。要实现发展和保护的双

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赢，脱离任何一方都会产生不良后果，故两空均应填入一个贬义词，“从长计议”为中性词，排除 D。第二空，“饮鸩止渴”比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果；“竭泽而渔”比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。对应前文的“坚持当前发展和长远规划相结合”，可知第二空讲的是脱离环境来搞发展，发展将难以为继、难以长远。故“竭泽而渔”更契合句意。本题答案为 B。

11.【答案】D。解析：第一空所填成语应能作定语修饰“国际金融危机”，“措

手不及”在句子中一般作谓语、宾语、补语，排除 B。第二空中，与当下的“不均衡”

相反，2008 年房价的下行应是均衡的，即所有房子不论条件，一律价格下跌。选项中

最能体现这种均衡性的为“泥沙俱下”。本题答案为 D。

12.【答案】B。解析：先看第二空，“随心所欲”与“无厌求取”均为贬义词，与语境不符，排除 C、D。再由“亲聆”可知，第三空要填入一个表“说”的词语，“吐露”显然比“显露”更合适。因此本题选 B。

13.【答案】C。解析：“指点”有指示、点明之意，用于此处不恰当，排除 D。

由“拾芝麻以为玑珠，袭陈言而自诩多闻”可知，第二空、第三空应填入与“堆砌资料”、“叠床架屋”的意思相对的褒义词。“堆砌资料”意为不加整理的、多而杂乱，与之对应，第二空填“博”最恰当，且“博”也比“多”、“广”更符合史学研究的追求；

“叠床架屋”意为床上搁床，屋上架屋，比喻重复、累赘。与之对应，第三空填“精”最恰

当。故本题答案为 C。

14.【答案】B。解析：文段主要阐述了刑法的任务，由原文的“保卫”、“保护”、“维护”、“保障”等一系列字眼可知，刑法的任务主要侧重于保护层面，B 项“维

护国家和人民的权利”恰当地概括了刑法的保护功能，当选。

15.【答案】B。解析：B 项错误。由原文“二者并没有孰优孰劣，孰是孰非，只有因‘差异’生发的对话与启迪、互补与和谐”可知，中西方的“差异”并非对立的，而是可以“互补”并达到和谐的，且“难以为继”的说法无法从文中推知。

16.【答案】B。解析：由“现阶段我国亟须在学校教育阶段‘拯救阅读’„„”

可知，这段文字主要阐述的是阅读对于学校教育的重要性。而“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的‘学习’只能称作‘训练’”则进一步强调

阅读应当成为学校教育的重要内容。故本题答案为 B 项。

17.【答案】C。解析：文段说的是民间艺术商品化的负面影响，即商品化使得民

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间艺术走向本质性的消亡。故 A、B 两项错误。D 项偷换了概念，文段说的是“普查

与记录原生态民间艺术是为了见证与记载一种历史精神”，而不是“使得民间艺术成

为一种见证与记载历史的精神”，排除。由“保持住民间艺术中那种对生活的虔诚与

执着，把它视为一种传统精神，一种民族情感与精神的载体。人们知道，在当今这样

做何其困难”可知，C 项正确。

18.【答案】D。解析：文段介绍了中国改革开放 30 年的经验。由“避免引起社会

动荡，避免激化矛盾，既积极又稳妥”可知改革要兼顾发展与稳定。故本题应选 D。A、B 两项只强调了稳定性。C 项不是材料强调的重点。

19.【答案】D。解析：由文中“但是”一词可知，作者主要强调的是“领导带领

机关干部扫大街”可能造成的负面影响，由此可首先排除没有提及负面影响的 B、C。

A 项偷换了概念，“用行政命令驱使”干部参加义务劳动才是对干部个人权利的侵犯，排

除。故本题答案为 D。

20.【答案】D。解析：文段主要的谈论对象是“家电进城”，强调应该挖掘城镇

消费市场的潜力。但文段并没有否定“家电下乡”的成效，故 A 项错误。文段说的是

应该“让城市低收入和失业居民”像农民一样，“也得到家电产品消费的实惠”，但

并没有说“城市低收入和失业居民”比农民“更需要政策支持和补贴”，故 B 项错误。

项中的“大力推广新产品”在文段中并未体现，也排除。故本题答案选 D。

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第四篇：教师资格统考面试：全国教师资格考试面试备考指导

教师资格统考面试：全国教师资格考试面试备考指导 中公名师徐梅霞为大家带来全国教师资格考试面试备考指导，帮助大家顺利备考!2014年3月16日全国教师资格统考笔试结束，至今全国10个省市进入教师资格统考的行列，包括湖北、浙江、上海、广西、海南、河北、山西、安徽、山东、贵州。其中山西、安徽、山东、贵州是第二次进行全国统考。通过笔试的同学，马上又面临着面试，很多考生对于考试流程仍然不了解。中公名师徐梅霞首先就面试的考试流程给大家做一个详细的介绍。笔试成绩查询合格后，考生要在网站上报名参加面试考试。面试考试当天的基本流程是这样：

报道→候考室(抽题)→备考室(20分钟)→考试室(20分钟)→离场。

现在我们具体说说这几个环节中应该注意的事项：

第一，在候考室，抽取的试讲题目统一是由教育部考试中心研制的面试测评系统提供，考生在电脑上抽取题目，考题由电脑直接打印。实践证明，很多题目是固定的，重复出现的。第二，备考室里提供一张备课纸，因为20分钟并不会写太多的教案内容。

第三，考场里的20分钟，分为三个考试环节。5分钟结构化答辩+10分钟试讲+5分钟试讲答辩。其中结构化答辩2道题目，是考官现场读题。有的地方并不会给思考时间，考官读完题目就要求考生直接回答。答辩后直接试讲，很多老师会在剩余2分钟时，提示学生考试时间，10分钟试讲时间严格要求。针对试讲的内容，最后5分钟是自由答辩环节，考官会针对考生的试讲内容，进行随机提问。

面试考试成绩网上公布后，考生还需要经过以下的环节才能取得教师资格证： 面试成绩查询→合格证明领取→教师资格认定→领取证书。

其中应该注意的事项包括:

第一，笔试和面试均合格的考生，需在指定时间领取由教育部考试中心颁发的《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》。

第二，取得合格证明的考生可在规定时间内，向当地教育行政部门申请教师资格认定，认定流程一般包含网上报名-现场确认(提交合格证明、普通话证书、体检表等)-教育部门认定。

第三，通过教师资格认证后，考生可在规定时间和地点领取资格证。整个过程都需要考生能够紧密关注当地教育局网站及相关网站。

接下来，中公名师徐梅霞带领我们再来详细地了解一下全国教师资格考试面试的内容及其特点。全国教师资格统考的面试包括了结构化答辩、试讲及随机答辩等内容。在这几个环节中，主要考察考生的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施及教学评价能力。因此，在考生的答辩环节，试讲环节以及在整个考场上的一举一动，一言一行，都要十分注意，不能有一丝的懈怠。

对于5分钟的结构化答辩，是在整个面试环节的第一个环节，因此它起到一个首因效应的作用，如果考生在答辩环节能够表现出色，会给考官留下良好的印象，从而能够为以后的环节奠定基础。而且结构化答辩问题是可以分不同的题型，每一种题型我们基本可以有一个相对固定的思路和模式。比如说，在自我认知类的题目中，我们可以从对个人的分析，对职业的理解，个人与职业的匹配度，以及未来职业理想等几个方面进行来进行。而在综合分析题型时，不同类型的题目又可以分为不同的思路，包括对名言的分析，对时政的解读、对教育理论的理解等小的类型，这样的题目需要考生能够根据教师的职业特点，按照一种是什么，为什么，怎样做的一些基本思路进行作答，当然具体的每个题目，要有针对性。

10分钟的试讲，具有与教师招聘不同的特点和试讲策略。第一，试题来源，教师资格的考试题目是由教育部考试中心研制的面试测评系统提供的;第二，试题内容，一般是教材的某一节选，并不是整节课的内容。为了能保证10分钟的课程容量，教师资格的考题并不是一节课，往往是课本的一段或几段，甚至在低年级学段就是一幅或几幅图片配以短小的文字。第三，试题考察考生的基本教学素养，在高学段注重知识的讲解，而低学段更加注重活动和教学理念的设计。第四，对于不同的学科，不同学段，要把握课程特点和学生实际，能够体现以学生为主体的理念。

试讲结束后，5分钟的随机答辩，一般是针对考生试讲的内容来进行提问。提问的内容类型可以分为：专业知识型、不当质疑型、充分解释型、谈话评价型。针对不同的问题，考生应表现地谦虚谨慎，不卑不亢，有理有据。

中公名师徐梅霞最后给大家几点备考建议：第一，针对结构化答辩，搜集真题，归纳类型，总结思路，练习提升。第二，了解学科特点，熟悉教材内容，掌握教学设计流程及基本的教学策略，多思多练。第三，熟知随机答辩的几种类型，做好每种题目答题的心理准备，稳定情绪，加强模拟训练，只要大家能够不断的努力，有针对性地复习，一定会取得胜利。最后预祝大家考试顺利通过!

第五篇：河南农信社招聘备考指导(二)

各地农信社招聘考试群：http://nxs.offcn.com/zg/jrrqq/ 群中有更多农信社招聘考试备考资料分享

河南信用社招聘解读

（二）1、招聘专业要求

河南信用社近几年招聘的专业主要是经济、金融、会计、统计、审计、营销、计算机、法学、中文（秘）、数学应用等专业，但每个地区招聘也有所不同，2013年漯河招聘专业增加了管理专业，三门峡地区招聘增加了信息通信专业，考生在各地区出公告后，需要着重关注。

2、年龄要求

河南信用社在招聘时，对年龄也有所要求，一般大专学历年龄不超过25周岁；本科学历年龄各地有所不同，2013年三门峡地区本科学历年龄不超过26周岁（1986年12月31日后出生），但漯河地区年龄不超过28岁（1985年1月1日后出生）；其他年龄限制大致相同，硕士研究生学历年龄不超过30周岁（1982年12月31日后出生）；博士研究生学历年龄不超过35周岁（1977年12月31日后出生）；对于大学生村官和“三支一扶”的毕业生有一定的优惠，年龄可放宽3岁。

3、其他基本条件

河南信用社基本条件大致相同，需要各位考生注意一下。

（1）年满十八周岁；

（2）热爱农村金融事业，拥护河南省农村信用社章程，认同河南省农村信用社企业文化；

（3）遵纪守法，廉洁自律，品行端正；

（4）形象好，气质佳，身体健康，具有正常履行工作职责的身体条件；

（5）具有符合职位要求的文化程度、从业资格和工作能力；

（6）符合金融服务业其他相关要求；

（7）符合河南省农村信用社亲属回避规定；

（8）法律法规规定的其他条件。

有以下情形之一的，不予招聘：

①曾因犯罪受过刑事处罚的；

②曾被原工作单位开除的；

③曾有严重违规违纪行为受过处分的；

④曾严重违反职业道德和社会公德，造成不良影响的；

⑤曾存在多次失信记录或有一次性质比较恶劣的失信记录的；曾在以往三门峡农信社员工招录中已被录取但未报到或工作未满一年主动辞职的；

⑥未和原单位解除劳动合同的；

⑦隐瞒、编造虚假个人资料和经历的；

⑧法律法规或行业规章规定不得招聘的其他情形的。

由于河南省信用社是分地区出公告，不同地区的招聘条件会有所不同，考生需要着重关注一下。