六年级的学生少了一抹阳光（定稿）

第一篇：六年级的学生少了一抹阳光（定稿）

六年级的学生少了一抹阳光

转眼间，从一年级幼稚朦胧的小毛孩，以成了一个六年级的大姑娘。小时候受了委屈可以再妈妈的怀抱里嚎啕大哭，长大一后受了委屈只能一个人躲在房间里默默的伤心。

小时候的我，喜欢看着天空，是那么的美、美得让人流恋，现在的我，喜欢下雨天，因为，无论是不是下雨天还是晴天，天空的颜色都是一样的。永远都不会在成为小时候的颜色。

小时候的日子很好，作为一个将要毕业的学生，我想说；六年间，我们在小学留下了无数的一抹阳光，值得我们去回忆。

六年级的学生总是少了一抹阳光。

额敏县第二小学六年级:幽兰若璇

第二篇：给学生一抹阳光

给学生一抹阳光

发表时间：2013-1-15 20:33:00

日志内容：

给点阳光就灿烂，其实是句不错的话。我们是否真的给过学生一点阳光呢！在一个班集体里有时班主任就像阳光一样，我们是否给予学生适当的阳光了呢？

在教育教学中，我们时常处理与学生的关系，生生之间的关系，往往以一种严厉的态度处理很多事物。特别是在上课的时候需要学生坐正了认真的听你的讲课，在这样的情况下，难道就没有学生开小差，只是没有被我们发现而已。

现在步入复习阶段，每天就是语数英轮流转，学生到了复习阶段每项作业更是忙不过来，不是那个需要背就是那个需要写。而老师们多数是一副紧张的状态带着学生复习每一项内容生怕错过哪道题没有讲结果就考到了，所以也不愿意放掉任何一个环节，学生感觉的枯燥无味，但是也要硬着头皮接受语数英老师的轮流轰炸。

在复习阶段，我觉得更需要给学生一抹阳光，这抹阳光也是你课堂的调味剂。班级里有几个调皮的孩子，但是脑瓜子却是很聪明。越是到复习的时候反而觉得他们越是放松，也不知道是自己觉得反正考不好了无所谓，还是觉得自己什么都会了，所以每次在讲题目的时候总是在那儿的大声说：“老师，我，我。”可是每次做的时候总会出现点错误。真是让人头疼的孩子，有点耍小聪明了。孩子们的积极性是有的，但是正确率不高，一边指证他们的错误，一边也不忘记鼓励他们，难得在复习的时候，还那么自告奋勇的回答问题。而复习在优秀的学生眼里，早就是一个个对号，一张张的100过去了。所以复习引起不了他们的兴趣。难得这群学生配合你算是彼此给予阳光了，尽管会在课上闹点小笑话，就是视为课堂的开心语吧。给学生一抹阳光，也给自己留点好心情，不然这样的复习课上下去，不知道能收到什么样的效果，希望这群调皮的孩子都有自己的一分收获吧！

第三篇：作文 迎接第一抹阳光

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迎接第一抹阳光

没有比人更高的山，没有比脚更长的路，只有经历磨难，才是真正的赢家。

——题记 拉开蓝色的布格子窗帘，阳光拥挤在我的窗口，调皮地溜入我的房间。我、妈妈和爸爸携手走出小屋，拾级而上。

登上山顶，静静地等待日出……

真没想到看日出的人还真不少，他们拿着照相机，准备记录下这难忘的时刻。天空愈来愈亮，东方也愈来愈红。月亮沉睡了。几片发红的云彩被镶上了金边，这激动的时刻即将到来，人们连大气也不敢喘一口，盼望着，等待着……凝神细视，在海天相接的地方，出现了一条闪动微亮的水平线，一轮旭日从远处缓缓地露出，好似在与黑暗作斗争。我看着，心里不禁为它们加油打气，希望它能获胜，突然，太阳露出了一角，它猛力一蹬，终于，一团火球猛地跃出海面，射出那第一抹阳光，奉献万丈光芒！它战胜了黑夜，抛出了胜利的果实。

其实，人生犹如一盘棋，充满了困难与挑战，我们就应像太阳那样，敢于面对，把它们打倒，获得最后的快乐与胜利，我想第一抹阳光会第一个亲吻你的脸颊……

第四篇：冬日里的一抹阳光

家访征文

冬日里的一抹阳光

姓名:赵艳霞

时间：2013年1月

日

冬日里的一抹阳光

赵艳霞

今年郑州的冬天特别冷，早上虽说已经7点多，但太阳还没有出来，给儿子戴好帽子送他去上学，儿子坐在后座上哼着儿歌：“天不怕，地不怕，就怕老师来俺家，坐俺的凳子，喝俺的茶，老师一走，妈就打！”我听后，不由的哑然失笑。问儿子怎么会哼这样的儿歌，儿子笑笑，：“我们班人都这么说，我们老师在班会上说了，近段时间会对我们同学进行家访，我们都快吓死了”“那你是不是在校表现不好呀？做了什么亏心事了？”儿子一拍小胸脯，“我怎么会给您丢脸呢？”

看着儿子一蹦一跳的向学校的方向走去，我也陷入了沉思，我记得我上小学时，看见老师就像老鼠见到了猫，大老远就躲到胡同里，等老师走了才敢出来。更别说老师去家里了，除了告状还是告状，老师一走可不就是挨批。没想到现在我也当上了老师，师生关系和以前大不一样，现在的孩子见得多了，懂得也多了，见到老师很有礼貌，甚至一下课就想粘到老师身上。至于家访，说实在的，以前在农村时做的比较好，时不时的去孩子家给孩子补补课，去孩子家里了解一些情况，那时都是一个村的，孩子们住的也比较集中，也便于家访，有时就像串门一样，一次去好几家。现在回到了城里教学，整天生活在钢筋水泥铸成的城堡里，生活成了典型的两点一线，人和人之间的交往也少了许多，家成了个体的私人空间，学生住的比较分散，觉得再

家访也 不太方便，现在通讯也发达了，有什么事情直接打个电话，或发个校讯通问题就解决了。哎，其实现在人与人之间太淡漠了，仿佛之间隔了一层冰。

送走儿子，我也匆匆去上班了。来到教室，看到孩子们一张张可爱的小脸，有的在读书，有的在整理东西，还有的在发呆······他们都沉浸在自己的世界里，觉得天真可爱。此时，太阳已爬上房顶，教室里射进一方斜斜的阳光，阳光它有脚呀，一寸一寸的挪移着，逐渐温暖了我们的教室。

我的目光停留在一个男孩的身上，他白皙的皮肤，卷卷的头发，紧紧的贴在头皮上，就是眼窝不深，否则真像一个外国的娃娃。他就是许顥山，此时他正十分专注的啃着自己的食指，仿佛食指上有一根小刺，左啃没有啃住，又换方向，换成右啃，快啃住了，左手赶快来帮忙，扶着右手使劲儿往嘴里送，哎，还是没有把小刺啃出来，于是接着再啃······这样的动作一天会重复无数次，简直无处不在，直接影响了学习。我讲课的时候，他这个样子，我们写作业的时候，他还是这样，我多次提醒他，他还是每次都沉浸在自己的世界里，不能自拔，甚至有一次，我让到黑板上去演板，他怯怯的站到黑板边上，低头直啃手指头。哎，这孩子可怎么办？不知道在家里是不是也是这样？不过，这孩子优点也很突出，他很爱帮助人，班里不管谁没有笔啦，没有橡皮啦，他都热心帮助。他还很爱劳动，每次轮到他值日，他都扫的十分认真，那专注的神情，一点也不亚于他啃手指头的劲儿，他还很讲卫生，别看他是男生，东西收拾的总是整整齐齐的，衣服也

总是穿的干干净净，他从不和小朋友发生矛盾，他上课总是积极发言，从不管答案的对与错······啊，他既可爱，又让人可气。

这样的孩子真需要进行家访，说不定能从中找出突破口，可我 又担心，这样冒失的进行家访，人家家长愿意吗？家长会不会有其他的想法？这时的我，哪里有一点儿老师的架势，简直害怕极了！很害怕家长的拒绝，很害怕失去面子，终于鼓足了勇气，给家长发了个校讯通，告诉他下午我能不能去进行家访，很快家长回了短信，说是非常欢迎，就是路有些远。我心想能有多远呢？现在不都是就近入学吗？

下午放学，我顺着家长发给我的路线，沿着小巷七拐八拐终于来到了新郑路206号院，路确实不近，我用了将近20多分钟，楼道很窄也很暗，我敲开了孩子家的门，是妈妈开的门，家里也像楼道里那样昏暗，家里很简陋，两室一厅不会超过50平方米很是拥挤。妈妈只好把我让进孩子的卧室，有床有桌子，还有小黑板，小黑板上还打有米字格，上面还有我们学的生字，啊，这是多么用心的家长呀！

妈妈让我坐在沙发上，这时孩子连忙打开自己的水杯给我倒了一杯水，笑呵呵的让我喝水，一会儿又跑开，拿出一个苹果塞到我的手里，说这种苹果可好吃了，仿佛要和我分享世间最美好的东西。他一直不停的忙着，一会儿给我看他的玩具，一会儿让我看他的照片······孩子的天真尽写脸上。啊，多懂事的孩子！

妈妈很无奈，给我打开了话匣子。家里条件不太好，又是老来得子，婆婆很是娇惯孩子，只知道带孩子玩，宠的不得了，幼儿园时老师就说孩子注意力不太集中，爸爸和奶奶总是说，孩子还小，男孩总

是那么淘，都是正常的不用管，人家都上了学前班，他们也不让上，说让孩子多玩几年。这不，一上一年级才看出和别的孩子的差距，孩子学习非常吃力，在家里辅导时，孩子不是哭就是闹，大人伤愁的不得了，东西教了无数遍，孩子就是学不会。有时大人一急，就动手打孩子，有时孩子睡到半夜，还问妈妈你是不是不爱我了，听了就让人心碎。就这样，妈妈给孩子定了学习表，中午回家一吃过饭，就开始学习，下午放学回家先写作业，写完作业妈妈再开始辅导······在我们的谈话中，我也了解到，他们也咨询了好几个教育专家，都说不要急，可看到孩子的学习这个样，怎么会不着急呢？我们也谈到了孩子啃手指的毛病，妈妈更是伤愁，手指都敲肿了，可还是改不了。

我给妈妈谈了我的看法，首先孩子没上学前班，不是导致现在孩子跟不上的原因，关键还是孩子的学习习惯，我们家校应该从根本上抓起，给孩子养成一个良好的学习习惯，另外，要多表扬孩子，孩子没有别的孩子学东西快，他自己心里肯定也很不好受，如果我们大人再责怪，甚至打骂，对孩子来说，岂不是更是雪上加霜？我们要多看孩子的优点，多表扬，帮他树立自信，好孩子都是夸出来，我又给妈妈讲了孩子在校的诸多优点，妈妈惊奇的不得了，还说儿子怎么会有那么多的优点！我还鼓励妈妈让孩子多读书，读好书。

天渐渐晚了，我起身告辞，妈妈拉着我的手，不停的说着感激的话，一直把我送到小区门口，孩子也从窗户探出头，不停的挥手，还不停的喊着：“老师再见，老师再见，老师下次再来！”

从孩子家里出来，虽然天气依然那么冷，可心里却是热呼呼的，仿佛听到了冰一点点融化的声音，那声音是如此的美妙。

第五篇：心中那一抹阳光（定稿）

心中那一抹阳光

桓台县实验中学2011级4班 伊依

每个人心中受过伤后，都是灰暗的，有些人就像是阳光般在这时候给予温暖。我的哥哥就是我心中的那一抹阳光。

小时候我有时会惹上一些小麻烦，自己不能独立解决，心里觉得十分伤心，可又毫无办法。哥哥他却悄悄的为我处理这些麻烦，然后叫上我一起去玩。他不知道，我偷偷的跟在他身后看到的一切。在他的背后，我看着哥哥蹦蹦跳跳的身影，心里觉得暖暖的。

每当我不开心的时候，就静静地坐在一边，什么话也不说。，呆呆的，像个哑巴一样。哥哥看见我，也不多说什么，有时他会陪我一起坐一个下午；有时他会找些好玩的事情和我一起做，有时他会拉着我一起去看影片。家里的那一摞厚厚的碟片，充满了我和哥哥的回忆。看着他们，我的心里暖暖的。

每当我回到老家的时候，第一时间就是急冲冲的去找哥哥，向他倾诉心中的一切烦恼。他微笑着倾听，然后拉我一起出去玩。每一次都弄得很胀很脏，我也不介意，就像是洪水找到了发泄口般，心中的阴霾也不自觉地少了许多。哥哥很会玩耍，我的烦恼也在这其中烟消云散了。

现在，我和哥哥不经常见面了，但我每周都会打几个电话过去，询问着哥哥的情况。周末哥哥还可以过来玩。他还是一如既往的听我讲，什么话也不说，安静的不可思议。然后随意地找本好看的书，和我用同样的姿势趴在床上，我们两个望着对方，都嗤嗤地笑了。临走时，我依依不舍的向他告别。看着他在楼下向我微笑着挥动手臂，然后一溜烟儿的跑个没影，我的心里暖暖的。

我的哥哥，在我伤心和无助的时候，就是我心中最温暖的，最灿烂的，驱散我心中阴霾的，那一抹阳光。

指导老师：陈烨