诗朗诵活动策划

第一篇：诗朗诵活动策划

广播梦系列活动之诗朗诵比赛策划

一、活动目的:

通过诗歌朗诵会,证明语言的重要性，更突出广播站在语言方面有的先天的优势，我们的站员不仅是在运动会，还是主持人上都有很大的天赋。算是站员们的先天优势。

二、活动要求::

1.(1)所选诗歌,思想内容应积极向上;(2)运用普通话,声音洪亮;(3)语气,语调适当,重音,节奏恰当;(4)表达感情准确,自然;(5)时间根据所选内容在5-10分钟以内.2.内容以歌颂伟大的祖国,伟大的党,歌颂家乡的诗歌,散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化.三、比赛形式：

1.初赛(4月9日星期三)：(1)提前在报名点抽取朗诵诗歌（自选也可）；(2)准备时间为一天；(3)需要背景音乐者提前告诉后勤人员，当场下载；(4)成绩当场公布(观众投票60%，评委投票40%)；(5)选出前16名进入决赛。

2.决赛(4月14日星期一)：(1)比赛采取两轮，分别是自选主题朗诵和命题朗诵 ；(2)背景音乐自备；(3)成绩=初赛总成绩30%+评委打分70%；(4)奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳风采奖一名。

3.初赛裁判人员：广播站播音编辑各一名，主持人协会一名，形象礼仪社一名

决赛裁判人员：党委老师两名，广播站人员一名，四、活动时间:

2014年4月7日开始宣传报名 4月8日广播站人员预演，4月9日，中午在c区食堂前，进行首次选拔，选拔8人，晚上在a区食堂内，进行选拔，选拔8人。4月16日，在图书馆报告厅正式决赛

五、评分标准:总分为10分

内容切合(2分)精神面貌(1.5分)着装(1.5分)形式(2分)朗诵技巧(3分)

六、预算

第二篇：配乐诗朗诵活动策划1

配乐诗朗诵活动策划

一、活动宗旨

一路风雨走过来，走过二十年的岁月，经历风风雨雨，在成长中有经历有收获，有太多太多的感怀，何不在此以配乐诗朗诵的形式参加我们的比赛，展示你的才华与风采，抒发你内心的情感。参赛主题自由发挥，内容健康，积极向上。

二、组织机构

主办单位：化学工程学院

承办部门：化学工程学院学生会女生部

三、活动时间和地点

活动时间：2011年11月20日下午14：00

活动地点：4#，5#教学楼

四、活动形式及内容

1．参加对象：每班推荐至少四组，可以以团队形式或者以个人形式参加，由各班班长上报参赛成员。

2.评委：院学生会主席团部分成员，辅导员老师

3．由参赛成员自行准备参赛所用音乐。

4．队列、朗读、表演等形式各位成员自行设计。

5．表演时间：八分钟以内

五、活动规则说明

（一）评委

1、评委必需公证严明

2、评委一时不能判定比赛结果，要经讨论通过。

（二）参赛者

1、参赛者必须服从评委的判定，必须遵守比赛规则

六、评分标准

1、内容健康，突出主题。

2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。

3、声音宏亮，感情真挚，充沛，具有较强的感染力。

4、参赛者服装，仪态大方、自然。具有丰富的表演力。

5、配乐旋律与诗情配合协调。

七、评奖方式

以班级为单位进行比赛报名，最终选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干。

配乐诗朗诵活动总结

为了培养同学们对诗歌的兴趣，让诗歌陶冶同学们的情操，提高广大学生对诗歌的鉴赏水平，让精美的文字激发青年们对生活和大自

然的喜爱，拉近人与文学的距离，………于2011年4月13日在主楼阶梯10教室举办了配乐诗朗诵比赛

本次比赛能够成功举办主要在于：

1．同学们参与比赛很积极，并用心准备音乐与朗诵诗篇，观众们都能认真观看比赛，为自己所在班级加油助威，形成了良好的比赛氛围。

2.秩序井然，虽然在比赛中有一两次讨论，但观众们都能安静认真的观看选手比赛，环境比较好。

但事物都有两面性，既然有好的一面当然也有不足的一面： 设备问题，可能比赛前未能检查设备，在比赛中出现话筒问题，影响了选手们的正常发挥，在此表示歉意，下次我们会吸取教训做得更好！

这次配乐朗诵比赛的开展，在重温红色经典诗篇的同时，不仅有利于提高同学们对诗歌的学习热情、培养鉴赏诗歌的兴趣，而且为同学们提供了展示自己、锻炼自己的良好舞台，为同学们以后的发展积累经验。

第三篇：编辑部配乐诗朗诵活动策划

配乐诗朗诵活动策划

一、主题

1、我的中国梦！青春，我先行

2、结合毛主席诞辰120周年、（注：结合以上两点主题，选择演讲素材，不得偏题。）

二、活动目的活力是青春的音符，奋进是青春的标志，不惧失败是青春的优势。让我们用美好的诗歌赞美我们美好的青春，用抑扬顿挫的发音歌颂我们青春的精神。

当下又是毛主席诞辰120周年，为了纪念这位伟人的丰功伟绩，也为了进一步激发新时代大学生的奋发进取的精神，建筑工程系团总支学生会编辑部，特举办配乐诗朗诵比赛。

三、活动时间:

初赛：2013年11月25日

决赛：2013年11月29日

四、活动对象与工作人员：

2013级全体大一新生建筑工程系第九届团总支学生会编辑部

五、活动地点：

初赛：801、90

1决赛：901

六、活动流程：

（一）活动前期准备：

1.由编辑部的副部长向班团群介绍活动内容；

2.由编辑部干事到各班宣传；

3.整理各班上交的报名名单，并安排好各参赛选手参赛的地

点和顺序；

4.向相关人员详细分配活动任务以及活动所须的物品

5.邀请相关领导，作为比赛的评委或嘉宾。

（二）活动当天：

1.活动教室布置：

a.嘉宾席布置：桌椅、纯净水的摆设、计分表的分发；b.观众席布置：有秩序的引导观众入场，出入口人员安排；c.准备好所需的用品，如PPT、灯光等背景设置。

2.比赛安排：

初赛比赛内容：

1.自我介绍

2.诗歌朗诵

评分标准：

（1）形象： 衣着得体，举止大方。（1）

（2）选材： 积极向上，不得脱离主题。（2）

（3）自我介绍：普通话标准，带有情感。（3）

（4）诗歌朗诵：动作大方得体，朗诵感情色彩丰富。（4）

决赛比赛内容：

1.自我介绍

2.诗歌朗诵

评分标准：

（1）内容健康，突出主题。（10）

（2）恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等

多种朗读技巧。（20）

（3）声音洪亮，感情真挚、充沛，具有较强的感染力。（30）

（4）参赛者仪态大方、自然，具有丰富的表演力。（20）

（5）配乐旋律与诗情配合协调。（10）

（6）脱稿（10）

七、评比方法和奖项设立：

1.比赛采用评委评分的形式，针对选手的表现现场打分，累

计分数最高的选手获胜。

2.大赛设一等奖一人、二等奖两人、三等奖三人、最佳选手

奖一人。

3.所设奖项不可兼得，奖品和证书由建筑工程系团总支学生

会提供。

八、比赛要求：

1.初赛有十名选手晋级决赛，参赛选手应配合工作人员，自行遵守比赛秩序。

2.参赛选手在比赛中尊重评委。

3.比赛前要求提前十分钟入场，逾期不到的将视为弃权。附：

活动经费预算

建筑工程系团总会学生会编辑部

第四篇：配乐诗朗诵活动策划1

配乐诗朗诵活动方案

为了培养同学们对诗歌的兴趣，让诗歌陶冶同学们的情操，提高广大学生对诗歌的鉴赏水平，让精美的文字激发青年们对生活和大自然的喜爱，拉近人与文学的距离，特此举办这次配乐诗诵读活动。

二、组织机构

主办单位：东都镇初级中学

承办部门：东都镇初级中学 政教处

三、活动时间和地点

活动时间：2013年5月17日下午

活动地点：教学楼前

四、活动形式及内容

1．参加对象：初一级、初二级

2.评委：待定

3．由参赛成员自行准备参赛所用音乐。

4．队列、朗读、表演等形式各位成员自行设计。

5．表演时间：5分钟以内

五、活动规则说明

（一）评委

1、评委必需公证严明

2、评委一时不能判定比赛结果，要经讨论通过。

（二）参赛者

1、参赛者必须服从评委的判定，必须遵守比赛规则

六、评分标准

1、内容健康，突出主题。

2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。

3、声音宏亮，感情真挚，充沛，具有较强的感染力。

4、参赛者服装，仪态大方、自然。具有丰富的表演力。

5、配乐旋律与诗情配合协调。

七、评奖方式

以年级为单位进行比赛报名，最终选出每个年级一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。

东都镇初级中学

2013年5月

配乐诗朗诵活动总结

为了培养同学们对诗歌的兴趣，让诗歌陶冶同学们的情操，提高广大学生对诗歌的鉴赏水平，让精美的文字激发青年们对生活和大自然的喜爱，拉近人与文学的距离，………于2013年5月17日在教学楼前举办了配乐诗朗诵比赛

本次比赛能够成功举办主要在于：

1．同学们参与比赛很积极，并用心准备音乐与朗诵诗篇，观众们都能认真观看比赛，为自己所在班级加油助威，形成了良好的比赛氛围。

2.秩序井然，虽然在比赛中有一两次讨论，但观众们都能安静认真的观看选手比赛，环境比较好。

但事物都有两面性，既然有好的一面当然也有不足的一面： 设备问题，可能比赛前未能检查设备，在比赛中出现话筒问题，影响了选手们的正常发挥，在此表示歉意，下次我们会吸取教训做得更好！

这次配乐朗诵比赛的开展，在重温红色经典诗篇的同时，不仅有利于提高同学们对诗歌的学习热情、培养鉴赏诗歌的兴趣，而且为同学们提供了展示自己、锻炼自己的良好舞台，为同学们以后的发展积累经验。

东都镇初级中学

2013年5月

第五篇：配乐诗朗诵策划

关于举办庆祝祖国62岁生日“爱国、爱校、爱家”

配乐诗歌朗诵活动

策

划

书

云南经济管理职业学院

商学院团委

2011-10-07

为庆祝祖国62岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学院研究决定，将开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

一、内容和形式参考：

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，配音乐和表演（音乐、PPT拷到“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级+姓名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。

3、在10、11级中最终抽选出20人参赛，10级10人，11级10人，各级按各级（10、11）分开评比、打分、评奖。

二、活动的有关事项如下：

01、参加对象：10级、11级全体学生。

02、程序：各班10月9日开始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；自己定音乐、制作PPT。参赛选手于2011年10月09日晚8:00前到本班团支书处报名〔每班至少2名选手参赛（可以组队参赛）〕团支书于当晚8:30前把名单交到商学院团委办公室（一

教218）。团委将在10月13日晚收取参赛人员的音乐、PPT，组织抽签，确定比赛出场顺序。比赛（决赛）时间另行通知。比赛结束后，将朗诵的作品交至218办公室存档。

03、比赛时间：待定

04、比赛地点：阶梯教室

05、会场布置：团委办公室、宣传部、组织部（各班人员座位）

06、会场秩序：学生会纪律部、各班班主任

07、主持：团委礼仪队负责培训

08、音效、摄像：办公室、宣传部

09、评委：学校老师以及商学院各位领导

10、统分：团委心理健康部

11、颁奖：学校老师、商学院领导及老师

12、评分办法：本次演讲比赛中采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。

13、奖项设置：评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名

三、其他注意事项：

1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。

2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

商 学 院

二〇一一年十月七日