2013-2014学年高一职高班上学期期末语文试题

第一篇：2013-2014学年高一职高班上学期期末语文试题

2013-2014学年高一年级职高班上学期期末语文试题 班级姓名成绩

一、基础知识

1、下列词语中有错字的一项是（）

A、玲珑剔透游目聘怀绿野阡陌姹紫嫣红

B、枕戈待旦南辕北辙瞻前顾后相濡以沫

C、踟蹰斟酌翌日萧瑟

D、深恶痛疾锱铢必较不求甚解咬文嚼字

2、下列词语中加点字注音有错的一项是（）

A、璀璨（càn）馈赠（kuìzēng）．．．

笑靥（yè）氤氲（yīnyūn）．．．

B、怅然（chàng）高亢（kàng）．．

真谛（dì）眉黛（dài）．．

C、寒碜（cēn）黯淡（àn）．．

懊恼（ào）琐碎（suǒ）．．

D、惊骇（hé）惆怅（chóuchàng）．．．．

债券（quàn）租赁（lìn）．．

3、横线处填入适当的词，正确的一项是（）

（1）、小时候，乡愁是一枚小小的（2）、长大后，乡愁是一张窄窄的（3）、后来啊，乡愁是一方矮矮的（4）、而现在，乡愁是一湾浅浅的A、船票邮票坟墓海峡

B、邮票船票坟墓海峡

C、邮票坟墓海峡船票

D、船票邮票海峡坟墓

4、选择正确的成语填空

（1）、全场职工表示，一定要（）提高产品质量。1

A、处心积虑B、千方百计

（2）、放敌人这一小股侦察队过去，不要（）

A、打草惊蛇B、投鼠忌器

（3）、她把大家说的捧腹大笑，而自己却（）地继续说下去A、道貌岸然

B、一本正经

（4）、农民纷纷起义，腐朽的政权处于（）之中

A、风雨如晦B、风雨飘摇

5、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A、这种水果虽然外表好看，但吃起来却索然无味。．．．．

B、她美妙的舞姿让人看了赏心悦目。．．．．

C、满江风浪并不可怕，雨过之后，大自然不是依旧生机勃勃 ．．．．

D、清晨，窗纸微微透白，万籁俱寂，嘹亮的喇叭声破空而来。．．．．

6、下列修辞方法判断正确的一项是（）

A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）

B、花白胡子正坐在墙角吸旱烟。（借代）

C、黄河，你是中华民族的摇篮。（暗喻）

D、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（对偶）

7、下列作品、作家对应错误的一项是（）

A、《三国演义》—罗贯中B、《水浒传》—施耐庵

C、《师说》—荀况D、《项链》—莫泊桑

8、拼音字母查字法和部首查字法是用字典查阅汉字的两种基本方法，如查“诧”，用这两种查字法，正确的选择是（）

A、声母为（c）、部首为（言字旁）

B、声母为(sh)、部首为（言字旁）

C、声母为(ch)、部首为（言字旁）

D、声母为(zh)、部首为（言字旁）

9、孔子、庄子分别是什么学派的代表人物（）

A、儒家法家B、道家儒家

C、儒家道家D、法家道家

10、下列句子修辞方法解释错误的一项是（）

A、例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。（反复）

B、小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地绽开了一些，好像层山

后退了一些。（拟人比喻夸张）

C、——小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？（反问）

D、这种巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻静的深闺，轻

易不肯抛头露面。（比喻拟人）

二、语言交际运用

1、有一位外国老太太来中国旅游，在武夷山上被荆棘刮破了衣服。这位老人很不高兴，如果你是导游，下列哪一项说得幽默风趣（）

A、反正衣服都旧了，回去买件新的吧。

B、这种事经常有，又不只你一个。

C、这是武夷山对您太有情了，舍不得让您走呢。

D、一件衣服有什么了不起的。

2、以下是从事服务业的人员在说话方面应注意的内容，不正确的一项是（）

A、用语规范。语音准确，清晰自然，语意明确，语句连贯。

B、文明得体。尊重对方，态度诚恳，说礼貌语言。

C、通俗简洁。尽量选取大众都能理解的、社会通行的说法。

D、讲究技巧。根据临场情境和交际需要。借助多种修辞手法和逻辑方法，生发出令人叫绝的妙语。

3、假如你不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（）

A、对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。

B、对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊？

C、对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？

D、对不起，这次算我错了，好不好？

4、在学校运动会长跑比赛场上，比赛开始前，你勉励运动员说（）

A、别气馁，你一定会取得好成绩。

B、坚持到底，定会取得好成绩。

C、继续努力，争取再次取得好成绩。

D、别紧张，好好跑，你会取得好成绩。

5、你有一位同学考试考砸了，作为他的朋友，你会说（）

A、有压力才有动力，今后我们一起努力。

B、加油，加把劲！你能行。

C、继续努力，落后是一时的，别管了。

D、没什么。考砸了就靠砸了嘛，何必在意！

三、背诵填空：

1，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

2、，千金散尽还复来。

3、安得广厦千万间。

4、，而青于蓝

5、，君子好逑。

6、床头屋漏无干处。

7、吾尝终日而思矣。

8、，金石可镂。

9、，无以至千里。

10、，而神明自得，圣心备焉。

四、阅读题

（一）现代文阅读

秋叶

一场雨后，街旁的树下就落了一层叶子。

这是故乡的初秋，叶子也该是些早熟的叶子，从湛蓝旷远的天空悠然飘落，百转千回之后遗落于此地，并没有什么生命遗失的痉挛和痛苦的挣扎，一如他们生时的超然、潇洒和平静。

这是秋叶生命的涅槃。

由生到死，由四回生，它们附着于树，是为了丰富母体，并不是做寄生虫，一味索取，不知奉献，而它们成熟后离开母体也只是一种使命的完成。

用不着唱赞歌，只需那一场风，一场雨，秋叶便可雨风雨中飘飘而下。

这是自然之秋徐徐拉开的序幕，把广阔天地作背景，把生命飞旋成这大舞台

上最真实的道具。

树叶可为演员，而人却并非戏子，再好的戏剧于他们也只是戏剧，然而他们

还是被这壮观的落叶场面吸引了，他们观摩着这大自然最好的舞剧，感到心神俱清俱纯。

一个游子，被这舞剧表演出的热爱生命的主题深深感动，她 一片落叶久久

地看着，看着，直到自己的身心也被那红的透明秋叶点燃，发出劈劈拍拍的燃烧声。

游子于寂寞无声的街道上走了，那身影在白杨潇潇的原野上越来越小，最后

终于变成一枚秋叶，镶在了故乡初秋的风景里。

1、这篇文章赞美了秋叶的 精神。

2、“涅槃”读音为，愿意为，本文中指。

3、为什么人们观摩着 “壮观的落叶场面”会“感到心神俱清俱纯” ？。

4、文章最后一句，使用的是什么修辞手法。表达了作者怎样是思想感情？ 修辞手法。

思想感情。

（二）、文言文阅读

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，书能无惑，惑而不从师，其为惑也，终不解矣生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

1、本段的作者是（）

A、苏轼B、韩愈C、荀子D、王安石

2、这段中有一个通假字，这个字是（）

A、惑B、受C、庸D、师

3、“吾师道也”中“师”的解释正确的是（）

A、老师B、师傅C、学习D、效仿

四、作文

阅读下面的文字，根据要求作文

现今社会经济快速发展，社会现象纷繁复杂，出现了许许多多新鲜的玩艺儿，如手机、电脑、交友等给学生带来了种种诱惑，有的对学生有益，有些却带来不好的影响。请你想想你接触到什么一些新鲜的事？你是如何面对这些诱惑呢？请以“面对诱惑”为话题写出自己的看法和认识。

（要求:不少于600字，作文中要有具体的自己的经历）

第二篇：职高高一语文试题

大名县职教中心高一语文期末试卷

姓名：

一．单项选择题：（每小题2分，共24分）

1、下列加点字的注音有误的一项：

A.敷衍（yǎn）懵懂（mēng）髭须（zì）鼎力相助（dǐng）．．．．B.尴尬（gà）演绎（yì）暮霭(ài)恬静（tián）．．．．C.因循(xǘn)摄影(shâ)贬谪(zhã)神游万仞（rân）．．．．D.红缯（zēng）耸立（sǒng）商贾（gǔ）纶巾（guān）．．．．

2、下列各组词语中，没有错别字的一项（）A． 遗笑大方唯唯诺诺毋庸讳言循序渐进 B． 矫枉过正言简意该并行不悖功亏一篑 C． 不绝如缕韬光养晦螳臂当车诩诩如生 D． 茹毛饮血煞有介事山清水秀亟待解决

3、下列各句横线上的词语最为恰当的一项是（）①谁也不能以任何理由来________赡养父母的责任。

②小说中的典型形象虽然有生活的_______，但仍属于虚构的形象。

③一个人如果坚持按自己主观的片面的想法办事，那么，_______他有好的动机，_____还是可能犯错误。

A．推托原型虽然 但B.推脱原形即使也 C．推托原型虽然但D.推脱原型即使也

4、下列句子中，加点成语使用最恰当的一组（）

A．这支球队连遭败绩，广大球迷大跌眼镜，对这支球队不得不刮目相看，开始担心其保级前．．．．景。

B．儒家传统中，孔孟总是形影相随，有大成至圣，则有亚圣，有《论语》，则有《孟子》。．．．．C．你放心，你们的困难就是我们的困难，这件事我们一定鼎力相助。．．．．D．老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。．．．．

5、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A． 昨天的作业太多了，能全部完成的只占全班的十分之二、三。B． 昨天，我上街买了鸡蛋、鸭子、青菜等„„ C． “你可听过一种叫做怪哉的虫，老师？”小王问道。

D． “鸡鸣村角现晨曦”这句话太好了！这真是“人人意中所有，人人语中所无。”

6、下列句子中，没有语病的一句（）

A．今年春节期间，这个城市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。

B．教师应尽可能说标准的普通话，虽然不能完全像电台的广播员。C．这几年，中国的经济实力有了相当明显的进步，市场较以前丰富多了。D．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

7、修辞方法不同于别项的一项是（）A．翠翠的心被吹柔软了。B．爷爷不在了，你将怎么办？ C．祥林嫂老了，四叔正骂她。

D．同志们杀敌，挂了花。沙家浜就是你们的家。

8、下面横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候，__________________________________________

①缕缕白色的炊烟②弥漫在山野的四周③缭绕在茅舍的烟囱上④山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕⑤一种松脂燃烧的香味

A．①③⑤②④B⑤①④③②C④⑤③①②D④①③⑤②

9、说话要讲方式，“直言不讳”很好，“婉言动听”有时也需要。下面四句话中，选出不是采用“婉言”方式的一句（）

A．孩子，阿婆已经去了，她再也不会回来了。你的熊皮手套她戴不成了。

B．这次我趋访贵宅，一是向齐先生问候，二是为了谈谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。C．我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。

D．我知道她不行了，才赶忙跳出门外，扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。

10、下面语句出自不同的作品，其出处有误的一项是（）A．山不在高，有仙则名。（刘禹锡《陋室铭》）B．君子曰：“学不可以已。”（韩愈《师说》）

C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）阅读下面一首诗，完成11-12题。（每小题2分，共4分）

11、对这首词文句的解释，错误的一项是（）丑奴儿·书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

11.对上面这首词的语句理解不正确的一项是（）

A“层楼”是高楼的意思，“爱上层楼”意思是喜欢登楼赏景。B“赋”是“创作”的意思，“强”是“勉强”的意思。

C“识尽愁滋味”写诗人历经生活的坎坷，对“愁”有了深切的体验。D“欲说还休”是说诗人满怀愁绪反倒无法言说，还是去休息吧。12.对下面这首诗的分析，不恰当的一项是（）

A上阕的“愁”指的是闲愁，下阕的“愁”是忧国和报国无门之愁。B上阕抒发的情感轻松悠闲，下阕抒发的情感悲凉郁闷，形成了对比。C结尾生动描写了秋无悲凉的景色，对诗人的愁绪起到了烘托的作用。D这首词以“愁”字为线索贯穿全篇，文字通俗易懂，而情感含蓄深刻。

二、阅读下面的文字，完成13-16题。（每小题2分,共8分）

电磁波已成为一种新的污染源。它看不见、摸不着、穿透力强，充斥着整个空间，令人防不胜防。

电磁污染源主要包括两大类，即自然型电磁污染源与人工型电磁污染源。前者来源于某些自然现象，以天电所产生的电磁污染最为突出。后者产生于人工制造的若干系统（如高压系统）、电子设备与电气装备。

人体处在一定强度的电磁场下，会吸收辐射能量，发生生物学作用，包括热作用和非热作用。

所谓热作用，就是高频电磁波对生物机体细胞的“加热”作用。人体接受电磁辐射后体内的分子会受到磁场的影响而重新排列，在重排过程中，分子间相互碰撞、摩擦而产生热能，引起热作用。人体内电解质溶液的离子因受到电场的作用而发生移动（传导电流），也能使电解质变热。另外，由于人体内某些成分（如体液等）为导体，还可产生局部性涡流，也会产生热。如果人体吸收的辐射能太多，靠体温的调节无法把热量散发出去，就会引起体温升高，进而引发各种病症。由于电磁波是穿透生物表层直接对内部组织“加热”，往往机体表面看不出什么，而内部组织却以严重“烧伤”。

至于电磁波的非热作用问题，正在进一步研究之中，一般认为是低频波产生的影响。人体被电磁波辐射后，体温并未明显升高，但已经干扰了人体的固有微弱 电磁场，造成细胞内遗传基因发生畸形突变，进而诱发白血病和肿瘤，还会引起胚胎染色体改变，导致婴儿的畸形或孕妇的自然流产。

鉴于电磁辐射对人体的危害，联合国人类环境会议已将防治电磁辐射污染列为环境保护项目。

13.下列属于自然型电磁污染源的一项是（）

A．家用电器B．高压、超高压系统 C．雷雨天气D．无线电广播通讯设备

14.下列说法，不能解释高频电磁波在人体内引起热作用的一项是（）A．磁场使人体内的分子重新排列 B．体温调节无法把热量散发出去 C．电场使人体内电解质离子发生移动 D．电磁场使体内的导电成分产生感应涡流 15.下列说法全都符合文意的一项是（）①热作用是人体在电磁场下体温升高的一种物理反应 ②引发热作用和非热作用的电磁波的频率是不同的③研究证明，白血病和肿瘤是由于低频电磁波干扰人体微弱电磁场而造成的 ④人处在一定强度的电磁场中，就会发生热作用和非热作用 ⑤电磁波对机体表层不会造成明显损伤 A．②④⑤B.①③④C.②③⑤D.①②③

16.如果给这篇短文拟一个标题，最恰当的一项是（）A．危害人体的电磁波B.电磁辐射与环保 C.电磁辐射的热作用和非热作用D.无处不在的电磁辐射

三、单项选择题（8分，每小题2分）

既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之！”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？” 曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。17．下列加点词的解释，不正确的一项是()A．且相如素贱人素：向来 B．顾吾念之 顾：回头看

C．宣言曰：“我见相如，必辱之！” 宣言：扬言

D．相如引车避匿 引：调转 解析：选B。顾：只是，不过。

18．下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是()A．相如每朝时B．大王必欲急臣

C．而相如廷叱之D．以先国家之急而后私仇也

19．“相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。”对蔺相如的这一举动，分析正确的一项是()A．蔺相如是文臣，自感不如老将军廉颇的功劳大，因而不好意思与廉颇“争列”。B．这一举动表明蔺相如的忍辱、退让，他宽宏大量，以国家大事为重。C．蔺相如害怕见廉颇，担心受到他的羞辱。

D．蔺相如自知自己是一个门客，地位低下，因而没勇气跟廉颇见面。20．把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)今两虎共斗，其势不俱生。

译文：___________________________________________________________________(2)卒相与欢，为刎颈之交。

译文：___________________________________________________________________

四、填空题（每空1分，共9分）

21、今宵酒醒何处？____________，_________________。

22、乱石穿空，______________，_________________。

23、多情自古伤离别，_______________________________。

24、故国神游，___________，_____________。

25、大江东去，________，_________。

五、仿照例句续写两句话。要求：语意连贯，句式一致.（每小题２分，共４分）

给我一次困难，让我懂得去克服。给我一次挫折，让我去经受磨炼。仿写：

２６、________________________________。２７、_______________________________。六．

第三篇：高一职高语文期中试题(上学期)

高一职高语文期中试题

姓名 分数

一.选择题(每小题2分,共40分)1.下列词语中加点字读音完全相同的一项是()A.装载． 运载． 登载． 载．歌载舞 B.拖累． 连累． 累．及 罪行累累．． C.风靡． 靡．丽 披靡． 靡靡．．之音 D.蛮横． 强横． 横．暴 横．征暴敛 2.下列词语中有错别字的一组是（）

A.胸有成竹 墨守陈规 众志成城 诚惶诚恐 B.慢条斯理 不支不蔓 瞒天过海 漫不经心 C.钟灵毓秀 莫衷一是 忠言逆耳 造谣中伤 D.执迷不悟 至高无上 励精图治 出奇制胜 3.对下列加点词语的解释不当的一项是（）A.休戚．（欢乐）与共 乍．（突然）暖还寒 B.百舸．（大船）争流 峥嵘．．（不寻常）岁月 C.相形见绌．（不足）被发．．

（披散）行吟 D.博闻强识．（记）锱铢．．（比喻极细微的东西）必较 4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是（）

①为积极应对禽流感疫情,促进家禽业健康发展,从中央到省市各级政府召开专题会议研究制定 家禽业健康发展的有关政策。

②中央电视台同时在3个频道以现场直播的方式报道国家领导人出访,改变了以往时政新闻报道时效 的局限,给人耳目一新的感觉。③人生是 图画,需要我们用心来点染。

A.扶持 滞后 一幅 B.扶持 落后 一副 C.支持 落后 一幅 D.支持 滞后 一副 5.下列各句中,加点熟语使用恰当的一项是（）

A.他当了两年的局长,却没有干过一件实事,这次被免职,实在是众望所归．．．．

。B.同一道作文题,老师要我们连写三次,真是换汤不换药．．．．．,这怎么能提高我们的写作水平呢? C.电信体制改革后,手机用户增长的速度超过了固定电话,手机也成为普通百姓不可或缺．．．．的通讯工具。

D.这次复赛成绩不好没关系,一回生．．．,．两回熟．．．,只要认真总结经验,吸取教训,就能取得好成绩。6.下列语句没有语病的一项是（）

A.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累,用脑过度,精神紧张,食盐过多,感冒等诱发的。B.三个工厂的女工代表奋战在工业战线上的妇女发言,她们的讲话赢得了阵阵掌声。C.为了避免今后再出现类似的错误,我们及时召开了紧急会议,商讨改进的措施。D.看着他远去的背影,我的心里由衷地产生许多感激。7.下列句子中,标点使用正确的一句是（）

A.大约五、六点钟的时候,一场意想不到的灾难突然发生了。

B.我国年满18周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。C.“班里发生的这件事原因是什么呢?同学们。”班主任严肃地说。

D.贺斯认为,不管你演什么,“总要使它单纯,始终一致。”为此,他替戏剧制定了一些“法则”。8.下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是（）A.这几天跟过节一样热闹。B.那里蔬菜跟水果一样贵。C.他的脸色跟白纸一样白。D.这里的面饼比盘子还要大一点。

9.依次填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

农村的道路像一些遗弃的绳子，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类，；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植。①被随便地扔在田野上 ②把它随便地扔在田野上 ③村庄却总是在某个拐弯处踩住它 ④却总是在某个拐弯处被村庄踩住

⑤这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了 ⑥任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了

A.②④⑥ B.②③⑤ C.①③⑥ D.①④⑤ 10.下列各项文学常识有误的一项是（）

A.《胡同文化》是作家汪曾祺为摄影集《胡同之没》所写的序言，他久居北京，本文也显出地道的京味儿。

B.《过万重山漫想》是刘国正先生一篇构思新奇、文质兼美的散文。C.毛志成是当代著名作家、学者。著述颇丰，是中国最高产的作家之一。

D.鲁迅本名周作人，字豫才，我国伟大的文学家、思想家、革命家。他第一次以“鲁迅”为笔名发表的小说即《狂人日记》。11.下列句中没有通假字的一项是（）A.臣密今年四十有四 B.振之以威怒 C.零丁孤苦 D.吾与徐公孰美 12.选出下列加点词语古今意义相同的一项是（）A.凡百元首．．，承天景命 B.大江．．东去，浪淘尽 C.今齐地方．．千里 D.既得志，则纵情．．以傲物 13.下列加点词义相同的一组是（）

A.于是入朝．见威王 B.徐公来，孰．视之

皆朝．于齐 唯大王与群臣孰．计议之 C.时时而间．进 D.宫妇左右莫不私．王

奉命于危难之间． 以先国家之急而后私．仇也 14.下列各句中“之”字用法不同的一项是（）A.齐国之．美丽者也 B.由此观之．，王之蔽甚矣 C.简能而任之． D.燕、赵、韩、魏闻之．，皆朝于齐 15.下列加点词是使动用法的一项是（）A.吾妻之美．我者 B.宏．兹九德 C.则刘病日．笃 D.朝服．衣冠 阅读下面句子，完成16.17题

（1）想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（2）一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（3）潦倒不通世务，愚顽怕读文章。

（4）羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。16.以上句子的作者依次是（）

A.辛弃疾 杜 甫 曹雪芹 苏 轼 B.苏 轼 杜 牧 曹雪芹 辛弃疾 C.辛弃疾 杜 牧 曹雪芹 苏 轼 D.苏 轼 杜 甫 曹雪芹 辛弃疾 17.下面依次列出以上句子所关联的人物，正确的一项是（）

A.刘 裕 杨贵妃 贾宝玉 周 瑜 B.周 瑜 王昭君 薛 蟠 刘义隆 C.刘义隆 杨贵妃 薛 蟠 周 瑜 D.周 瑜 王昭君 贾宝玉 刘 裕 18.下列加点词语解释有误的一项是（）

A.拜．臣郎中（授官）B.虽董．之以严刑（监督）C.明日．．，徐公来（第二天）D.则告诉．．不许（被告知）阅读下面一首古诗，完成第19、20题

从军行（王昌龄）

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

19.对下列诗句理解不正确的一项是（）

A.青海长云暗雪山 一句写青海湖上空浓云密布，使雪山也显得暗淡无光。展示了戍边将士恶劣的生活环境。

B.孤城遥望玉门关 一句写边塞的遥远及戍边将士对家乡的思念。C.黄沙百战穿金甲 一句写战争的频繁和残酷。

D.不破楼兰终不还 一句写戍边将士有家不能归的怨愤之情。20.对这首诗分析不正确的一项是（）A.这是一首七言绝句，《从军行》是乐府旧题。

B.全诗四句借景抒情，真实地再现了边塞环境的艰苦，刻画了征人的心理活动。C.这首诗表现了戍边将士不畏环境艰苦，不惧战争残酷，誓死破敌，报国卫边的壮志。D.这首诗境界阔大，气势雄浑，格调高亢，是盛唐边塞诗的代表作。二.判断并填空（共15分）

（一）判断正误（5分）

1.古时男子到二十岁行冠礼，后人常用“加冠”表示男子已成年。（）

2.唐代的古文运动是一次文体改革运动，到了宋代继续提倡这种改革，产生了唐宋八大家，即韩愈、柳宗元、白居易、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。（）3.鲁迅是我国现代文学的奠基人，他的作品除杂文以外，小说集有《呐喊》、《彷徨》和 《朝花夕拾》，散文集有《野草》和《故事新编》。（）4.李谪仙、王右丞、刘宾客、杜少陵依次为李白、王维、刘禹锡、杜甫。（）5.通知是用于告知下属或同级单位某件事情时常用的一种文体。（）

（二）填空（每空1分，共10分）1.淮水东边旧时月。2.羽扇纶巾，谈笑间。

3.中国古典四大名著是、、、。

4.《念奴娇·赤壁怀古》中写赤壁壮美景象的句子是，作者抒发自己壮志难酬的感慨的句子是。

5.《雨霖铃》中表现作者伤感离别情感的句子是。三.现代文阅读（共25分）

（一）阅读《胡同文化》选段,回答问题（共10分）

四合院是一个盒子。北京人理想的住家是“独门独院”。北京人也很讲究“处街坊”。“远亲不如近邻”。“街坊里道”的，谁家有点事，婚丧嫁娶，都得“随”一点“份子”，道个喜或道个恼，不这样就不合“礼数”。但是平常日子，过往不多，除了有的街坊是棋友，“杀”一盘；有的是酒友，到“大酒缸”（过去山西人开的酒铺，都没有桌子，在酒缸上放一块规成圆形的厚板以代酒桌）喝两“个”（大酒缸二两一杯，叫做“一个”）；或是鸟友，不约而同，各晃着鸟笼，到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”（会鸟是把鸟笼挂在一处，既可让鸟互相学叫，也互相比赛），此外，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”。

北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高。有窝头，就知足了。大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！我认识一个在国子监当过差，伺候过陆润库、王(土序)等祭酒的老人，他说：“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃，——五味神在北京”。五味神是什么神？我至今考查不出来。但是北京人的大白菜文化却是可以理解的。北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。

1.写出第一自然段的中心句（2分）

2.在第一自然段的结尾有一句俗语，它的意思是只关心自己，不关心他人，请写出这句俗语。

3.“有窝头，就知足了。大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！”此句在语气上有递进的意义，请写出表递进的词语。

4.“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃，——五味神在北京”说这句话的老人是什么心理？（2分）

（二）阅读下面的现代文，回答问题（15分）

美丑 黄苗子

有一女孩今年十九，生得毫不“沉鱼落雁”。选这个那个“小姐”肯定是没有希望，连校花班花都没有人会考虑到她。她自卑感很强，眼见同学们一个个花枝招展，自己老觉得是彩凤群中的丑小鸭。她有一个强烈信念，就是生为女性，如果长相不漂亮，生命就等于失去了大半，找工作，交男友，处处吃亏。心情日见郁闷，读书也无精打采。家人忧之而束手无策。老夫俟其假日，邀至城郊小游。清风徐来，漫步山道。老夫极赞自然界之美，一草一木，一石一山，都适其然地点缀于大自然中。阳光雨露自然是欣欣向荣，狂风暴雨也足以增强生命力。人只是自然界中的生物之一，也都是跟草木山石、花鸟烟云一样，在大自然中生生不息，并且各有各的安身立命之处。自然界无所不包，它不特别加恩于浓艳娇美的桃李，也不特别鄙薄那些无色无香的野草闲花，因为夭桃秾李和野草闲花在大自然中都不可或缺，都是自然之子。女孩听了半天，似乎陷入沉思，徐徐问道：如此说来，大自然把那些野草闲花，要来何用？老夫答曰：在大自然的眼中，不知何为美丑。因诵白居易《杏园中枣树》一诗：“人言百果中，惟枣凡且鄙。皮皴似龟手，叶小如鼠耳。胡为不自知，生花此园里„„”直到诗末的“寄言游春客，乞君一回视。君爱绕指柔，从君怜柳杞；君求悦目艳，不敢争桃李。君若作大车，轮轴材须此！”

女孩坐在丘石上望海，对我说：听了你的话，不知怎的，我好像看到一条人生大道。坦白说，我觉得样样不如人，曾经想过投海自杀。于是老夫接着为她讲一故事：昔日有一个善女人，生得貌丑，难以见人，就去投海。忽然一位僧人，跑来拦救，此女得以生还。僧人合手对她说：女居士，人有两条生命，一条是属于你自己的，刚才你已经自杀捐弃了；还有一

条是属于众生的，愿女居士加倍珍惜这一条生命。女孩听毕，嫣然一笑。老夫觉得她的笑容，其美无伦。

1.作者在第一自然段中说一个19岁的女孩“生得毫不‘沉鱼落雁’”。就这一句话回答下列问题。（均不超过10个字）（6分）

（1）文中用平实的说法表达出与其相同意思的文字是：。（2）文中用修辞的手法表达出与其相同意思的文字是：。（3）文中用类比的手法表达出与其相同意思的文字是：。2.文中“老夫”间接劝慰女孩时所谈的道理可以归纳为两点，这两点是（4分）

（1）（不超过30字）（2）（不超过20字）3.“老夫觉得她的笑容，其美无伦”，这是为什么？（不超过25字）（1分）

4.下列对文章的分析和鉴赏,正确的两项是（）（4分）A.文章借物抒情,哲思禅气浓郁却含而不露,大有飘逸婉约之文风。

B.本文的主旨与李白诗句“天生我材必有用”“我辈岂是蓬蒿人”的意思是完全一致的。C.“在大自然的眼中，不知何为美丑”。“老夫”的这一回答非常精彩。这句话既表明了他漫谈自然界的用意，同时也是促使女孩“好像看到一条人生大道”的“点金”之语。D.引用白居易的诗句，目的是让女孩明白做人要保持人格的独立；叙述善女人投海的故事，目的是让女孩明白人为能为自己活着。

E.文章起笔是“丑”，落笔成“美”，这个由“丑”到“美”的过程，告诉我们要知怎样认识美，要怎样珍惜美。四.文言文阅读（10分）阅读《陈情表》，完成问题。

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未尝废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能

上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

1.下列句子加点的词的意义，解释有误的一项是（）A.臣之进退．．，实为狼狈（进：指出家为官；退：指归家侍祖母）B.刘夙婴．

疾病（身患疾病）C.日薄西山，气息奄奄．．（气息微弱的样子）D.臣以．险衅，夙遭闵凶（因为）2.下列各句中不是复句的一项是（）

A.既无伯叔，终鲜兄弟 B.臣无祖母，无以至今日

C.诏书特下，拜臣郎中 D.母孙二人，更相为命，是以区区不能废远 3.下列加点词古今意义完全相同的一项是（）

A.至于成立．． B.举臣秀才．． C.臣之辛苦．． D.郡县逼迫．． 4.下列各句中译文的意思有误的一项是（）A.行年四岁，舅夺母志。

（我）长到了四岁，舅舅逼迫母亲改嫁。B.茕茕孑立，形影相吊。

孤独无依，只有身形和影子互相看着痛苦。C.猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。

凭我这种出身低微下贱的人，充当侍奉太子的官职，这不是我牺牲生命所能报答了的。D.生孩六月，慈父见背。

孩子生下六个月，父亲就经常用背驮着他。

5.下列叙述不符合原文意思的一项是（）

A.课文第一段详陈自己的“孤独”与祖母的病弱，其目的是：一是引起皇帝对自己产生侧隐之情；二是说明祖母对自己的养育之恩；三是向皇帝表明奉养祖母是我应尽的孝心，我不能不这样做。

B.第二段既写自己感恩于朝廷的提拔重用，想接受命令赴任而又不敢就职的狼狈境地，用以消除皇帝对自己的疑心，向皇帝表明自己不是清高孤傲、抗旨不遵；二是赞颂圣朝政治清明，表达愿为朝廷效力的心愿；三是委婉含蓄地表达了对朝廷的不满。

C.第三段从“圣朝以孝治天下”说起，既赞颂了皇帝的圣明，又起到了“以子之矛，攻子之盾”的作用，从而达到自己在家奉养祖母的目的。

D.本文叙议结合，恰当地表达了“生当陨首，死当结草”、“臣不胜犬马怖惧之情”的中心论点。

五.作文（60分）(一)应用文（10分）

张明由于妻子得了重病，经济困难，特向单位借了三万元，请你帮他写一张借条吧。

（二）阅读下面的材料,根据要求作文（50分）

宽容是人的一种美德,是与人交往中和一种豁达大度。然而，在现代社会的竟争中，人与人之间似乎更多的是计较而缺少宽容。试想，如果没有了宽容，社会将会怎样？

请以《宽容》为话题，写一篇文章

要求：题目自拟；除诗歌外，文体不限；不少于800字。

答案

一．1.C 2.A 3.A 4.A 5.C 6.C 7.B 8.C 9.D 10.D 11.D 12.A 13.B 14.A 15.B 16.C 17.A 18.D 19.D 20.B

二.(一)对 错 错 对 对

(二)1.夜深还过女墙来 2.樯橹灰飞烟灭 3.《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》 4.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪;故国神游,多情应笑我,早生华发 5.今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月

三.（一）1.北京人也很讲究处街坊 2.各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 3.就知足了,就不错,那还有什么说的,可以待姑奶奶,嘿 4.自豪

（二）1.①长相不漂亮 ②彩凤群中的丑小鸭 ③闲花野草 2.（1）自然不知何为美丑,人作为自然界的生物之一无所谓美丑（2）人是社会中的一个人,要为社会而活着 3.因为女孩认识到自己的生命价值 4.CE 四.1.B 2.C 3.D 4.D 5.B

第四篇：职高一第二学期语文期末试题

职高一年级高考班第二学期语文期末考试题

职高一年级高考班第二学期语文期末考试题

一、基础知识（24分）

1.下列加点字的注音全部相同的一项是（）A.庇护

仳离

媲美

筚路蓝缕

B.强迫 倔强

强大

强词夺理 C.堵塞

边塞

塞车

敷衍塞责

D.魅力 联袂

妩媚

梦寐以求 2.下列词语中没有错别字的一项是（）?A.脍炙人口 礼上往来 安然无恙

B.抑扬顿措 风驰电掣 横征暴敛 C.先法制人 鞠躬尽瘁 历精图治

D.遐思迩想 天涯海角 广袤无垠 3.下列加点字解释有错误的一项是（）

A.有的放矢（靶心）鲜为人知（为了）咸与维新（参与）B.浪遏飞舟（阻止）身体力行（体验）亦步亦趋（快走）C.弥天大谎（充满）不经之谈（正常）素不相识（一向）D.弥足珍贵（更加）诲人不倦（教导）峥嵘岁月（不平凡）4.下列句子，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.王老师在语文教学改革方面，勇于创新，成绩突出，令人刮目相看。B.影片播放后，在社会引起强烈反映，人们对之评头论足，大加赞赏。C.当地政府未雨绸缪地采取行动，抑止了房产业价格的飞涨。D.体操男队的几个小队员，十五六岁，豆蔻年华，风华正茂 5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A、凡符合报考条件的考生三月中旬以前，向朝阳区高考招生办公室办理报名手续。B、三年前，计算机上网对人们可能是陌生的，但对今天的中小学生都是很熟悉的了。C、过后，家电产品的价格战愈演愈烈，有的品牌的价格甚至下降了1-2倍。D、我们肩负着早日把中国建设成一个富强民主的现代化的国家的责任。6.下列句子中，修辞方法不同于其它三句的一句是（）A.绿茵茵的草地像是一首抒情小诗。

B.去年被掘走的红柳的沙丘，好像做了眼球摘除手术的伤员。

C、塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。D、那忽高忽低，时远时近的哨音，弥漫成一片浓浓的乡愁，笼罩在我的周围。

7、依次填入下面一段话标号处的标点符号，全部正确的一项是（）

在雨后的斜桥影里，上桥头树底去一立，遇见熟人（1）便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说（2）

“唉，天可真凉了（3）”（这了字念得很高，拖得很长。）“可不是吗（4）一层秋雨一层凉啦（5）”

A、。！。

B.，： ——

？！C.、，——。

D.、：。

？。

8、下列作品、作家、国别（或朝代）对应正确的一项是

（）A、《临洞庭》——陆游——唐代

B、《飞鸟集》——舒婷——现代 C、《前赤壁赋》——苏轼——宋代

D、《故乡的榕树》——黄河浪——清代

9、下列句子的排列顺序，正确的一项是（）①读书应采用精读与泛读相结合的方法。

②因此这两种读书方法，不但不可以偏废，而且应该讲究巧妙的结合。③如果对可以泛读的，采用精读的方法。

④又会浪费大量的时间，而只能吸收到可怜的一点点。⑤就可能对精研的东西囫囵吞枣 ⑥如果对应该精读的，采用泛读的方法 ⑦读后只有浮光掠影的印象

A、①③④⑦⑥⑤②B、①②⑥⑤③④⑦ C、①⑥⑤⑦③④②D、①②③⑤⑥④⑦

10、下列文化常识的表述，不正确的一项是（）

A、“三五”是夏历每月十五日，也称为“望”。“旦日”指明天。“元旦”，一年的第一天。B、“绡”生丝织品。“绮”，有花纹或图案的丝织品。“褐”，粗布衣服。

C、“文房四宝”指笔、墨、纸、砚。“四书”指四部儒家经典，即《论语》、《书经》、《大学》、《孟子》。

D、“八卦”是指天、地、雷、风、水、火、山、泽八种自然现象 阅读下面的这首诗，完成11－12题

山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

11．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.首联点题，交代时间、地点。

B.颔联、颈联写的是傍晚时分山村的旖旎风光。

C.尾联是全诗的主旨所在，表现了诗人对隐居生活的满足心情。

D.这首诗是作者隐居生活中的一个篇章，主要内容是言志，写诗人向往出仕的愿望。

12、下面四句诗的写法有一句与其它三句不同，是（）A.鸟宿池边树，僧敲月下门。B.鸟鸣山更幽，蝉噪林愈静。C.曲径通幽处，禅房花木深。D.月出惊山鸟，时鸣春涧中。

二、现代文阅读（14分）

（一）??

南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与摸摸，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意吧寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。

13、给加点字注音：廿（）

鲈（）（2分）

14、“黄酒之与白干，稀饭之与摸摸，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”一句运用的修辞手法是：（）

（）（2分）

15、“黄酒之与白干，稀饭之与摸摸，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”表达的意思是（）（2分）

A 说明南国之秋有其特异之处

B 总结全文，说明北国之秋比南国的秋天好

C 不仅具体生动的道出了两者的差异，而且更生动地道出了北国秋味的浓郁隽永。D 说明两地秋天所拥有的美食。

（二）更为重要的是，读书加惠于人的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得人格的刚烈，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫。托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

16、解释下列词语：加惠（）

才俊（）

往哲先贤（）睿智（）（4分）

17、这一段的中心句是：（）（2分）

18、本段运用的论证方法是（）（2分）

三、文言文阅读（10分）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

19、下列加横线字的解释不正确的一项是（）A、故不积跬步，无以至千里

跬：古代的半步 B、风雨兴焉

兴：起兴

C、驽马十驾

驾：马拉车一天所走的路程叫一驾D、金石可镂

镂：雕刻

20、下列“焉”字用法与其他三项不同的一项是（）A、夫大国，难测也，惧有伏焉 B、积土成山，风雨兴焉 C、积水成渊，蛟龙生焉

D、积善成德，而神明自得，圣心备焉

21、比较下列两组句中加点的词的意义和用法，判断正确的一项是（1．学不可以已

3、锲而舍之

2、无以成江海

4、六跪而二螯

A、1和2不同，3和4相同

B、1和2相同，3和4也相同 C、1和2相同，3和4不同

D、1和2不同，3和4也不同

22、“驽马十驾，功在不舍”翻译正确的一项是（））

A、劣马驾了十天的车，成功就在于不放弃行走

B、愚笨的马拉车跑十天，也能达到终点，它的功绩就在于坚持不懈，不停的前进 C、愚笨的马拉车跑十天，它的功绩就在于持之以恒

D、劣马拉车连跑十天，也能走很远，成功就在于坚持不懈，不停前进

23、下列叙述不符合文意的一项是（）

A、在这段文字中，作者用了十个比喻论证学习要逐步积累，要坚持不懈、专心致志 B、人们掌握知识、培养品质的过程，也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。

C、朽木与金石对比，说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”与“舍”。

D、用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说明学习必须专心致志、用心专一。

四、其他（16分）

24．写出下列名句的上句或下句（10分）（1）山重水复疑无路，_______________。(2)_________________，相逢何必曾相识。（3）坐观垂钓者，_______________（4）千呼万唤始出来，_________________（5）_______________ 恰似一江春水向东流

25．不改变句子的原意，按照不同要求改写下面的句子。（4分）

你的愿望是会实现的。（1）

改写成双重否定句：_______________________________（2）

改写成反问句：__________________________________

26、下面的一则家教广告有多处语病，请找出（2分）

①良好的家庭教育是影响孩子的重要因素。②古今中外事业有成就的人，都受到了良好的教育。③作为新一代的大学生，④我们虽然不是才高八斗，⑤但我们愿意用自己新学到的知识为您的孩子效犬马之劳，⑥为您的令郎令爱辅导各门功课，⑦解决您的后顾之忧。⑧请相信我们。

有语病的地方是（只填序号）：____、____、____、_____ 五．应用文写作（6分）27、2011班团支部决定6月20号下午4点钟在本班教室召开全体团员会议。请你代写一个会议通知

六、写作（30分）

28．阅读下面的材料，根据要求作文。

微软清洁工

有人到微软公司去找一份清洁工的工作。经过面试和实做（打扫厕所等）以后，人事部门告诉他被录取了，向他索要E—MAIL以寄发录取通知和其它文件。他说：“我没有计算机。”人事部门告诉他，没有E—MAIL的人等于不存在的人，所以微软不能用他。

他很失望的离开微软，口袋里只有10美元，他只好到便利商店买了10公斤的马铃薯。挨家挨户的转手卖出。两个钟头后他卖光了，获利100%。他又做了几次生意，把本钱增加一倍。他发现这样也可以挣钱养活自己。于是，他认真的做起这类生意来，一些运气加上努力，他的生意越做越大，还买了车及增加人手。5年内，他建立了一个很大的“挨家挨户”的贩售公司，提供人们只要在家门口就可以买到新鲜的蔬菜的服务，他考虑为家人规划未来，于是计划买一份保险。

签约时，业务员向他要E—MAIL。他再次说：“我没有计算机，请别提E—MAIL了。”业务员很惊讶：“您有这样一个大公司，却没有E—MAIL。想想看如果你有计算机和E—MAIL可以做多少事！”

他说：“我会成为微软的清洁工。”

要求：①自定立意

②自定文体

③自拟题目

④不少于700字。

答案

一、选择题

1D 2D 3 A 4A 5D 6B 7B 8C 9C 10A 11D 12C

二、13、（略）

14、比喻

排比

15、C

16、施惠，给予好处

人才，俊杰 历代贤明、智慧之士

英明有远见

17、第一句

18、例证

三、文言文阅读

19、C

20、A

21、D

22、D

23、A

四、24、25、（略）

26、（1）

（2）

（5）

（6）五、六（略）

2职高第二学期语文期末考试试卷

班级___________ 姓名___________ 得分_________

一、语文基础知识（共24分,每小题4分）1.下列划线的字注音全部正确的一项是（）

A．圭臬（guī niè）滥用（làn）龟裂（jūn）寥廓（kuò）B．花蕊（xīn）芜（wú）杂 紫绡（xiāo）嫉（jì）恨 C．暧昧（wèi）喋（dié）血 醴酪（lào）誊（téng）写 D．敕（chÌ）造 酒肆（sì）便宜（piàn）诅（zǔ）咒 2.根据拼音写出汉字

功名利lù（）脍zhì()人口 dǐng（）力相助 dú（）职 3.下列句子中成语运用不恰当的一句是（）

A．初唐的书法家们对王羲之顶礼膜拜，却丢失了王羲之藐视权威的独创精神。B．这件事很有趣，他讲得津津乐道。

C．大家经常引证的大名鼎鼎的百老汇剧院区，就是由大量的这类普通剧场构成的。D．部队首长多次察看寝室和连队，对战士无所不至。4.下列有语病的一句是（）

Ａ.生产救灾工作做得好不好，决定于干部是否深入群众了解灾情。

Ｂ.印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。

Ｃ.语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这一工具，就不可能正确理解概念和原理，不可能有严密思维的能力。

Ｄ.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育。5.下列句子标点使用错误的一项是（）

A．伍六一愤怒了：“干什么？这样跑得过吗？你们放开啊！

B．“它还是条腿，不是吗！它长我身上我自己知道。”声嘶力竭，两个人都沮丧而又愤怒。C．“跑了好远„„从家跑到这„„前边都是你们推着扛着„„最后这一下„„我帮一下，又算什么？”伍六一已经完全没力气可用了。

D．成才：“三个人，三个位，三个位都是我们的。” 6.、下列句子中没有运用比喻手法的一句（）A．溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小的差异。

B．翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。C． 爷爷到溪中央便很快地唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中仿佛也热闹了一些。

D．人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。

二、阅读理解（30分）

我在《新原人》一书中曾说，人与其他动物的不同，在于人做某事时，他了解他在做什么，并且自觉地在做。正是这种觉解，使他正在做的事对于他有了意义。他做各种事，有各种意义，各种意义合成一个整体，就构成他的人生境界。如此构成各人的人生境界，这是我的说法。不同的人可能做相同的事，但是各人的觉解程度不同，所做的事对于他们也就各有不同的意义。每个人各有自己的人生境界，与其他任何个人的都不完全相同。若是不管这些个人的差异，我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。从最低的说起，它们是：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。

2一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样，他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。这样，他所做的事，对于他就没有意义，或很少意义。他的人生境界，就是我所说的自然境界。

3一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他可以做些事，其后果有利于他人，其动机则是利已的。所以他所做的各种事，对于他，有功利的意义。他的人生境界，就是我所说的功利境界。

4还有的人，可能了解到社会的存在，他是社会的一员。这个社会是一个整体，他是这个整体的一部分。有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，他做事是为了“正其义不谋其利”。他真正是有道德的人，他所做的都是符合严格的道德意义的道德行为。他所做的各种事都有道德的意义。所以他的人生境界，是我所说的道德境界。

5最后，一个人可能了解到超乎社会整体之上，还有一个更大的整体，即宇宙。他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。有这种觉解，他就为宇宙的利益而做各种事。他了解他所做的事的意义，自觉他正在做他所做的事。这种觉解为他构成了最高的人生境界，就是我所说的天地境界。

这四种人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人。前两者是自然的产物，后两者是精神的创造。自然境界最低，往上是功利境界，再往上是道德境界，最后是天地境界。它们之所以如此，是由于自然境界，几乎不需要觉解；功利境界、道德境界，需要较多的觉解；天地境界则需要最多的觉解。道德境界有道德价值，天地境界有超道德价值。照中国哲学的传统，哲学的任务是帮助人达到道德境界和天地境界，特别是达到天地境界。天地境界又可以叫做哲学境界，因为只有通过哲学，获得对宇宙的某些了解，才能达到天地境界。但是道德境界，也是哲学的产物。道德认为，并不单纯是遵循道德律的行为；有道德的人也不单纯是养成某些道德习惯的人。他行动和生活，都必须觉解其中的道德原理，哲学的任务正是给予他这种觉解。

8生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。哲学教人以怎样成为圣人的方法。我在第一章中指出，成为圣人就是达到人作为人的最高成就。这是哲学的崇高任务。9 在《理想国》中，柏拉图说，哲学家必须从感觉世界的“洞穴”上升到理智世界。哲学家到了理智世界，也就是到了天地境界。可是天地境界的人，其最高成就，是自己与宇宙同一，而在这个同一中，他也就超越了理智。

10中国哲学总是倾向于强调，为了成为圣人，并不需要做不同于平常的事。他不可能表演奇迹，也不需要表演奇迹。他做的都只是平常人所做的事，但是由于有高度的觉解，他所做的事对于他就有不同的意义。换句话说，他是在觉悟状态做他所做的事，别人是在无明状态做他们所做的事。禅宗有人说，觉字乃万妙之源。由觉产生的意义，构成了他的最高的人生境界。

7、这篇文章的作者是，题目是。（4分）

8、作者所说的人生境界包括、、、四种境界。（4分）

9、文中多处出现“觉解”一词，它的意思是。（4分）

10、作者所说的人生境界是根据什么来划分的？（4分）

11、文中2——7段的关键句是什么？（4分）

12、作者认为人怎样才能达到“天地境界”?（4分）

13、联系生活实际，谈谈你对功利境界的人的认识。（6分）

答：

三、主观题（10分）

14、仿照下列排比句的句式，分别以“善良”和“凶恶”开头，写两个句式相同的排比句。例:善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。

善良也是一种。凶恶也是一种

四、口语交际（6分）

请你以这位主持人的身份对着台下的观众即席发言。

五、名句填空（10分

16、天生我材必有用。

17、别有幽愁暗恨生。

18、同是天涯沦落人。

19、人生如梦。20、今宵酒醒何处？，）

六、作文（40分）

21、学校餐厅打算从本校招几名服务员专门进行餐后卫生打扫，以满足勤工俭学的学生的需要，男女不限，请为餐厅写一则招聘启事。（10分）

22、以《办公室一瞥》为题，重点写老师们辛勤工作的情景，要求在文中穿插抒情、议论，或在结尾用抒情、议论的话语点明中心。不少于40字。

附答案：

一、1A（B、ruiC.mei Dbian）2禄炙 鼎 渎

3、D 4.D 5.B 6.C

二、7、冯兰友 人生的境界

8、自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。

9、觉解：了解和自觉。

10、根据人们对人生意义的觉解程度来划分的。

11、自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人。前两者是自然的产物，后两者是精神的创造。

12、通过哲学，获得对宇宙的某些了解。

13、主观题，符合题意即得分。

三、参考：善良也是一种美丽，是一种崇高，是一种正气，是一种纯洁，是一种乐善好施的纯良，是一种感悟，是一种涵养，一种魅力。

凶恶也是一种愚蠢，是一种短视，是一种狂妄，是一种心理错位，是一种虚张声势的懦弱，是一种垃圾，是一种压抑，一种悲哀。

四、参考：真是人有失足，马有失蹄呀。我刚才的狮子滚绣球的节目滚得还不熟练吧？看来这次演出的台阶不那么好下哩！但台上的节目会很精彩的，不信，你们瞧他们。

五、参考: 服务员招聘启事

学校餐厅因餐后卫生打扫缺乏人手，特从09届学生中招聘几名需要勤工俭学的家庭困难学生协助餐厅卫生打扫。男女不限，不耽误上课。有愿意者请到餐厅服务台报名，按实际情况择优录取，待遇面谈。

联系人：xxx 联系电话:xxxxxxxxx 地址：学校餐厅服务台

2010 6月某日

第五篇：高一职高第二学期期中语文试题（定稿）

高一职高第二学期期中语文试卷

一、选择题（每题2分，共20分）

1、下列加点字的读音全都相同的一项是（）A、着落 着急 朝着 棋高一着 ．．B、宿舍 一宿 星宿 风餐露宿 ．．．．C、蠕动 儒学 孺子 耳濡目染 ．．．．D、尺牍 渎职 赎罪 买椟还珠 ．．．．

2、下列各组词语没有错别字的一项是（）A、有条不紊 同仇敌忾 委屈求全 老生长谈 B、中流砥柱 破釜沉舟 一蹴而就 四面楚歌 C、川流不息 比肩继踵 锋芒毕露 拨乱反正 D、故伎重演 良秀不齐 矫揉造作 偃旗息鼓

3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一句是()（1）为防范贩毒分子的偷渡，许多国家都在 增设了关卡。（2）民主和集中这两方面任何时候都不能 开。

（3）在一些没有护堤常识的人看来，那细小的裂缝也许是 的，老农也未免太大惊小怪了吧。

A、边境 分割 微不足道 B、边境 分隔 微乎其微 C、边界 分隔 微乎其微 D、边界 分割 微不足道

4、下列句子中，加点的词语使用正确的一句是()A、每个人各有自己的人生境界，与其他任何个人都不可同日而语。．．．．B、一江春商店服务之差是有口皆碑的，也是大家一致公认的事实。．．．．C、当这名小偷登堂入室，准备再次盗窃王丽丽家的财务时，被刑警当场逮个正．．．．着。D、《警察和赞美诗》的结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。．．．．

5、下列句子中，没有语病的一句是（）

A．交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌，以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。

B．由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。

C．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

D．据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。

6、下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A、据调查，家长受广告的误导严重，不懂孩子的身体状况，不知道该补什么、怎么补、补多少，只是盲目的补钙、补铁、补锌、补维生素等。B、王老师走进教室，问道：“作业写完了吗？同学们。”

C、还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净，表面粗糙，铁中杂有其他金属„„等等。

D、同时在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是必要的。

7、下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）

假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：＿＿＿＿＿，展开我色彩缤纷的想象；＿＿＿＿＿，牵动我亲临其境的目光；＿＿＿＿＿，教会我寓情于物的感观；＿＿＿＿＿＿，演绎我字正腔圆的对白；＿＿＿＿＿，美化我独抒性灵的意象。

①是天真无邪的童话

②是跌宕起伏的戏剧

③是情节曲折的小说 ④是优雅闲适的散文

⑤是意韵深远的诗歌

A.①②③④⑤ B.①③④②⑤ C.⑤②①③④ D.⑤②③④①

8、从修辞上看与其他三句不同的一项是（）A.布衣之交不可忘 B.终岁不闻丝竹声 C.君子之交淡如水D.巾帼不让须眉志

9、下列说法错误的一项是（）

A.《善良》的作者是当代著名的作家王蒙，长篇小说《青春万岁》也是他的作品。B.韩愈，字退之，唐代著名文学家思想家，古文运动的倡导者。苏轼称它“文起八代之衰”。C.“说”是古代散文中的一种文体，属记叙文的范畴。

D.雨霖铃是宋代词人柳永的作品，全词围绕“伤离别”展开。

10、下列句式与“青出于蓝”句式相同的一项是（）A.句读之不知，惑之不解。B.不拘于时

C.师不必贤于弟子 D.道之所存，师之所存也。阅读下面这首诗，完成11题——12题

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但馀钟磬音。

11、对这首诗内容理解不恰当的一项是（）

A．本诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是寄情山水的隐逸胸怀。

B．诗人置身在禅院清幽美妙的环境中，仿佛领悟到空门禅悦的奥秘，从而产生皈依佛门的念头。

C．诗人欣赏禅院清幽美妙的环境，领略空门忘情尘俗的意境，寄托自己的理想追求。

D．古寺的深邃幽静，令诗人陶醉，心中的尘世杂念顿时涤除。

12、下面对有关诗句的理解不正确的一项是（）A．“初日照高林”中的“高林”兼有称颂禅院之意，在光照山林的景象中显露着礼赞佛宇之情。B．“竹径通幽处，禅房花木深”中的“幽”和“深”准确描绘出后禅院的幽深静谧，在这种氛围中，自然会有一种超凡脱俗之感。

C．“山光悦鸟性，潭影空人心”中的“悦”和“空”是使动用法，写出古寺清新明丽、幽深静谧的环境，使鸟儿为之喜悦；潭水平静映出倒影，使人心更加空静。D．“万籁此俱寂，但馀钟磬音 ”中的“钟磬”之声打破了周围的宁静，把诗人从清幽、超脱的意境中带回现实。

二、单项选择题（每小题2分，共8分）

阅读下面的文字，完成13——16题

近视与阅读的复杂关系

近视是一种颇为神秘的现象，科学家们还不能确切地说出造成近视的原因。有关的遗传学研究表明，在近视比较严重的家庭里，近视确实能够遗传，可是谁都搞不清楚内在的原因。最近，美国眼科医生道格拉斯德·史密特早在1990年就提出的理论：过早阅读容易变成近视眼。

戈德史密特医生对近视问题作过全面的研究。他举过这样一个例子：芬兰北部的拉普人20世纪50年代的时候还生活在远离现代文明的纯朴环境中。他们捕鱼狩猎，只有在织补渔网和吃鱼的时候才会近距离地看某个物体，眼睛不需要经常地调节焦距，因而不易疲劳。那时候，芬兰北部的近视率只有1%。后来，拉普人的孩子开始读书写字，到1982年的时候，这一地区的近视率已经上升到12%。这就是戈德史密特医生最早提出的“阅读使人近视”的理论依据。

现在，弗雷德里克医生再次提出这种看法。他在《英国医学杂志》周刊上发表了一篇论文，其中说：“有关的新数据表明，小时候的视觉经历，眼睛所承受的负担，影响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能。” 很多戴眼镜的近视患者都说，在他们小的时候，父母是不让他们在光线昏暗的地方或者行驶的汽车上读书的，也不让他们把书拿得太近，可是他们照样得了近视。他认为长时间的阅读和由此引起的视网膜模糊可以造成近视。

像在他之前的许多医生一样，弗雷德里克医生的结论也主要是基于这样一个事实：原本视力很好的土著居民，在接受现代文明教育之后逐渐开始近视。而且人的受教育水平与近视的患病率及严重程度也有关系。譬如律师、记者、医生和经常使用显微镜工作的人就比农民更容易近视。

但是，这个理论也有不能让人信服之处：既然西方人的生活方式使他们更容易近视，既然近视与眼睛的调节有关，该怎么解释在花同样多的时间看电视、读报纸和玩电脑的人群中，有的人近视了，而有的人却没有呢？

当然，近视还和遗传有关。有专家认为单卵双生儿比同卵双生儿更容易近视，而且父母眼球的折射疾患比较容易遗传给孩子。如果父母近视，即使他们的孩子年龄尚小，还未出现近视，可是比起那些父母不近视的孩子，他们的眼球已经被拉长了。

实际上，在生命孕育的最初阶段，一切就已经注定了。几乎在母亲怀胎不到三个月的时候，胎儿的眼睛就已经完成了它的生长过程。在这个发育阶段里，感染、早产或不正常的光线等因素都有可能使胎儿的眼球纵轴过度拉长，从而埋下隐患。

迄今为止，科学家们还没有找到治疗近视眼的安全而有效的方法。或许将来近视患者不必再戴眼镜或是做手术，只需吞几粒药片，就能治好。（选自2002年7月29日《参考消息》）

(13)对文中有关戈德史密特和弗雷德里克两人观点的陈述，正确的一项是（）A．戈德史密特先提出“阅读使人近视”的观点，弗雷德里克发展了这一观点，进一步指出“过早阅读容易变成近视眼”。

B．戈德史密特只是以他所观察到的一些事实为根据提出观点，弗雷德里克提出观点时，既立足于事实，又有理论分析。

C．弗雷德里克认为，小时候的视觉经历、眼睛所承受的负担和眼睛的注视方式影响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能，因而他指出“过早阅读容易变成近视眼”。

D．弗雷德里克不仅指出长时间的阅读和由此引起的视网膜模糊可以造成近视，而且指出近视还和遗传有关。

(14)对第5自然段中“人的受教育水平与近视的患病率及严重程度也有关系”这句话的理解，正确的一项是

A．随着人们受教育水平的提高，近视的患病率相应提高，近视的程度也相应加重。

B．人们受教育水平提高后，更懂得保护视力，因而近视的患病率相应降低，近视程度也相应减轻。

C．人们受教育水平提高后，阅读时间更长，近视的患病率相应增高，但他们眼睛近视了能积极治疗，近视的程度未必加重。

D．人的受教育水平与近视的患病率及严重程度这两者之间的关系，因人而异，不宜作机械的判定。

(15)下列表述不符合文意的一项是

A．“过早阅读容易变成近视眼”的理论并不能解释花同样多的时间看电视、读报纸和玩电脑的人群中，有的人近视、有的却不近视的原因。

B．导致近视的因素有：过早阅读，遗传，怀孕的母亲感染、早产或受到不正常的光线照射等。

C．造成近视的确切原因、近视能够遗传的内在原因、治疗近视眼的安全而有效的方法，都是有待科学家研究解决的课题。

D．治疗近视眼的前景可以乐观，将来近视患者通过服药就能治好，不必再戴眼镜或做手术。

(16)根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是 A．近视患者中绝大多数与父母近视有关。

B．长时间阅读和写作的学者、编辑、律师等人鼻梁上架眼镜的居多。C．重视用眼卫生对预防近视有作用，只要这样做的人就不容易近视。D．科学家至今尚不能说明造成近视的确切原因，因而近视能够遗传的说法只能是部分地符合实际。

三、阅读下面文言文，完成17——20题（每小题2分，共8分）

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之。于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！17．下列对句子中加点词语的注音和解释不正确的一项是（）（2分）

A．师道也不传也久矣 传：chuán,流传 ．B．作师说以贻之 贻：dài，赠送 ．C．授之书而习其句读者 读：dou,句中的停顿 ．

D．位卑则足羞，官盛则近谀 谀：yú,奉承，谄媚 ．18．下列加点字与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”字用法不同的一项是（）（2分）

A．且庸人尚羞之，况于将相乎 ．B．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之 ．C．巫医乐师百工之人，不耻相师 ．D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 ．19．下列句中与例句句式相同的句子是（）（2分）例：师者，所以传道受业解惑也。A.句读之不知，惑之不解 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强 C．不拘于时，学于余 D．道之所存，师之所存也。

20．下列对选文的理解和分析不正确的一项是（）（2分）

A．第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。

B．作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师，只是“小学”而已。

C．第二段作者接连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。

D．作者对于那些看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们的士大夫，给予了强烈的责备和讽刺。

四、填空（每空格1分，共6分）

21、人生得意须尽欢，，千金散尽还复来。

22、，相逢何必曾相识？

23、此去经年，应是良辰好景虚设。。这

24、儒家经典的五经是指《 》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。五、按要求完成下列各句。（每句2分，共4分）

25、仿照下列句子的句式续写两个句子，使之构成一组排比句，并运用到拟人的修辞手法。

如果是雄鹰，就应该有展翅于辽阔苍穹的理想；，。

六、阅读（共10分）

阅读下列文字，完成27—30题（10分）

我 在

张晓风（台湾）

记得是小学三年级，偶然生病，不能去上学，于是抱膝坐在床上，心里竟有一份巨大幽沉至今犹不能忘的隐痛。为什么痛呢？因为你知道，你的好朋友都在那里，而你偏不在，于是你痴痴地想，他们此刻在操场上追追打打吗？他们在教

室里挨骂吗？他们到底在干什么啊？不管是好是歹，我想跟他们在一起啊！

于是，开始喜欢点名，大清早，大家都坐得好好的，老师叫：“XXX！”“在！”正经而清脆，仿佛不是回答老师，而是回答宇宙乾坤，告诉天地，告诉历史，说，有一个孩子“在”这里。

回答“在”字，对我而言总是一种饱满的幸福。

人们心目中的神明，所以神明，也无非由于其“昔在、今在、恒在”，以及“无所不在”的特质。而身为一个人，我对自己“只能出现于这个时间和空间”感到另一种可贵，仿佛我是拼图板上扭曲奇特的一块小形状，单独看，毫无意义，及至恰恰嵌在适当的时空，却也是不可少的一块。

其实人与人之间，或为亲情或为友情或为爱情，哪一种亲密的情谊不是基于我在这里、刚好你也在这里的前提？一切的爱，不就是“同在”的缘分吗？

有一年，和丈夫带着一团的年轻人到美国和欧洲去表演，我坚持选崔颢的《长干曲》作为开幕曲，在一站复一站的陌生城市里，舞台上碧色绸子拌出来粼粼水波，唐人乐府悠然导出：“君家何处住，妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”渺渺烟波里，只因错肩而过，只因你在清风我在明月，只因彼此皆在这地球而地球对于个体生命来说又实在太大，所以不免停舟问一句话，瓿一问彼此隶属的籍贯，问一问昔日所生、他年所葬的故里，那年夏天，我们也是这样一路去问海外中国人的隶属所在的啊！

我喜欢让自己是一个“紧急待命”的人，随时能说：“我在，我在这里！” 那是端午节的晚上，在澎湖的小离岛。为了纪念屈原，渔人那一天不出海，小学校长陪着我们和家长会的渔民朋友吃饭，那些面对台北人和读书人自觉有一份卑抑的渔人，一喝了酒，竟人人急着说起话来，说他们没有淡水的日子怎么苦，说淡水管如何修好了又坏了，说他们宁可倾家荡产，也不要天天开船到别的岛上去搬运淡水„„而他们嘴里所说的淡水，在台北人看来，也不过是咸涩难咽的怪味水罢了--只是于他们却是遥不可及的美梦。

我们原来只是想去捐书，只是想为孩子们设置阅览室，没有料到他们红着脸粗着脖子叫嚷的却是水！我能为他们做什么？在同盏共饮的黄昏，也许什么都不能，但至少我在这里，在倾听，在思索我能做的事„„

《旧约·创世纪》里，堕落后的亚当①在凉风乍至的伊甸园把自己藏匿起来。

上帝说：“亚当，你在哪里？”他噤而不答。如果是我，我会走出，说：“上帝，我在，我在这里，请你看着我，我在这里。不比一个凡人好，也不比一个凡人坏，我有我的逊顺祥和，也有我的叛逆凶戾，我在我无限的求真求美的梦里，也在我脆弱不堪一击的人性里。上帝啊，俯察我，我在这里。” “我在”，意思是说我出席了，在生命的大教室里。

“树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界？”（注：①亚当，《旧约》中人类的始祖，因违禁偷吃了智慧果，被逐出伊甸园。）

26、引用《长干曲》一诗的作用是什么？

27从“端午节晚上”的片段，可以看出“我”怎样的性格特点？文中提到“亚当”的故事，是为了表达什么？

28、倒数第三自然段画线语句在文中的作用是什么？

29、下列对文意的分析、鉴赏，正确的两项是（）（）

A．“我”三年级时曾因病不能上学，便体会到了“在”的重要，意识到了老师点名时的一声应答，是对宇宙和历史宣告：“我在”。

B．“同在”是一种缘分，“同在”是产生各种爱的前提，如果不是同时同地的共在共处,就不可能产生相亲相近的美好情感。

C．文章尾句直抒胸臆，是对自己、也是对读者的叩问与警策。语句短小，而含义丰厚；语气斩截，反复点题，具有强烈的震撼作用。

D．本文以一个“在”字统领全篇，表达了对生命存在的珍视及强烈的责任意识；还有建立在对人性理性思考之上的自信与坦诚。

E．本文“形获神聚”，笔触涉及古今中外，而不乏生动的细节描写；语言朴素自然，行文层层深入，通篇充满思辩色彩。

30、阅读下面的文字，然后按要求作文。（60分）

诗词名句脍炙人口，百读不厌。读名句，可以知古鉴今，可以畅想未来，可以体味情趣哲理，可以涵养道德品行；名句，或许能开启你的心扉，或许能激活

你的灵感„„

请你以“读诗词名句随想”为话题写一篇不少于800字的文章。

注意：①引发“随想”的名句，必须出自唐诗或宋词；写作时，注明所选诗句的作者和篇名；②立意自定；③文体自选（诗歌除外）；④题目自拟。

择答案1-5CBDDA

6-10ABCCC 11-16BDCADB17-20BBDB 阅读答案：

（1）①人的生命是有限的，只要能适应生活的需要（找到恰当的生活位置），生命就有意义。②增加文采；引出自己的询句，表现古今中国人对乡情的珍重。

（2）①有爱心，有责任感。②人无完人；人应该追求美好，也应敢于担当自己的罪责。(3)①呼应开头，使文章结构表现出一种首尾照应的回合美。②升华立意，表达了自觉的人生态度。（儿时之“我在”，是一种发乎天性的童心，是对外部世界好奇、参与的天性；而随着年岁的增长和阅历的增加，逐渐悟出生命之在的可贵与责任，成年之我在，是一种自觉的人生态度。）

(4)CD（A“对宇宙和历史宣告”是对当年应答对“正经”劲儿的描写，不是当时的自觉意识。B“不是同时同地的共在共处，就不可能产生相亲相近的美好情感”错；作者之所以“一路去问海外中国人的隶属所在”，表现的是，不是同时、却是同地的人之间浓浓的乡情。E“行文层层深入，通篇充满思辩色彩”不合文章实际，有哲理性，说“通篇充满”不当。思辨-哲学上指运用逻辑推导而进行纯理论、纯概念的思考。）