小学六年级《数学》单元测验二

第一篇：小学六年级《数学》单元测验二

小学六年级《数学》单元测验二

六()班 姓名学号得分

一、判断：10％

（1）0．4 :2

——

化成最简整数比是1。（）

5⑵比的前项和后项同时乘以或除以相同的数，比值不变。（）

（3）3厘米：3米的比值是1：100。（）

（4）四折就是4%。（）

（5）一件工程已完成80%，还剩下百分之几？没有。（）

二、选择题：16％

⑴ 某厂上半月完成计划产量的 56％，下半月完成计划产量的 64％，这个月增产（）。A:100％B:120％C:20％D:8％（2）一种商品现在以九折出售，就是说现价是（）A：原价的10%B：原价的9%C：比原价降低了90%D：原价的90% ⑶5.6cm : 2dm 的比值是（）。A:28B:0.28C:2.8D:0.28dm（4）已知x：y=3：4y：z=6：7x：y：z=（）（A）3：4：6（B）3：12：7（C）6：4：3（D）9：12：1

4三、填空：21％（1）9∶（）＝（）

——————

＝（）＝75％＝（）折

（）

（2）1 ∶2——

∶3

——

化成最简整数比是（）3

4（3a÷b＝2

——，可以说a比b是（）:（）b:a＝():()

3（4）1比0．125可记作（），化成最简整数比是（）

四、求x的值：9%

①x：4=12 21 ——

——

② 5：x=——

③3．5：2=x

——7

2五、应用题：48％1.新华中学去年春季植树 40 株，其中成活的有 39 株，求成活率。

2.某百货公司六月份的营业额是 25 万元，七月份的营业额是29 万元。求营业额的增长率。3.某厂去年计划出口创汇 640 万美元，实际超额 80 万美元。

这个厂实际出口创汇是计划的百分之几？

4． 一种商品，因淡季打八折出售，如果标价每件96元，那么这种商品原来的单价是多少？5． 一台电风扇降价54元后的售价是126元，那么这台电风扇的售价打几折？6.修建一座厂房，计划投资 136 万元，实际只用了计划的 90％，实际用了多少万元？

7.某水果店运来一批水果，其中苹果占总数的40％，香蕉占总数的30％，已知运来苹果600千克，运来的香蕉是多少千克？

8．某公司向银行贷款8万元，月利率1．2%，借了5个月，到期时应换银行多少万元？9．按利率6%计税，应纳税额是3600元，计税金额是多少元？10．孙大爷有一笔银行存款，定期5年，按年利率3%计算，到期时可取得利息是15000元，这笔存款的金额是多少元？

第二篇：单元测验二(统计调查部分)

非全面调查形式有 选择一项或多项：

a.重点调查 b.典型调查

c.非全面统计报表

d.抽样调查 e.普查 反馈

正确答案是：重点调查, 典型调查, 抽样调查, 非全面统计报表

题目2

调查几个铁路枢纽，就可以了解我国铁路货运量的基本情况和问题，这种调查方式是： 选择一项： a.典型调查 b.普查 c.抽样调查

d.重点调查 反馈

正确答案是：重点调查

题目3

全国工业企业普查中 选择一项或多项：

a.全国工业企业数是调查对象

b.每个工业企业是填报单位 c.全国工业企业是调查主体

d.每个工业企业是调查单位 e.全国工业企业数是统计指标 反馈

正确答案是：每个工业企业是调查单位, 每个工业企业是填报单位, 全国工业企业数是统计指标

题目4

在对某市工业企业的生产情况进行统计调查，调查对象是 选择一项：

a.该市每一个工业企业的生产情况

b.该市所有工业企业

c.该市所有企业的生产情况 d.该市每一个工业企业 反馈

正确答案是：该市所有工业企业

题目5

抽样调查的主要目的是

选择一项：

a.广泛运用数学的方法 b.计算和控制抽样误差 c.修正普查的资料

d.用样本指标来推算总体指标 反馈

正确答案是：用样本指标来推算总体指标

题目6

调查温州的服装行业，选择其中的龙头企业、中等企业和较为落后的企业，属于

选择一项： a.典型调查 b.普查 c.抽样调查 d.重点调查 反馈

正确答案是：典型调查

题目7

下列情况下调查单位和填报单位一致的是 选择一项或多项： a.城市零售商店销售情况调查 b.人口普查

c.工业企业现状调查 d.农产量调查

e.工业企业生产设备调查 反馈

正确答案是：工业企业现状调查, 城市零售商店销售情况调查

题目8

某市工业企业 2011年生产经营成果年报上报时间规定在 2012年 1 月 31 日，则调查期限为 选择一项： a.一年零一个月 b.一个月 c.一日 d.一年 反馈

正确答案是：一个月

题目9

要对某企业生产设备状况进行调查，则该企业“每一台生产设备”是

选择一项： a.调查单位 b.调查项目 c.填报单位 d.调查对象 反馈

正确答案是：调查单位

题目10

调查时间的含义是 选择一项： a.进行调查的期限 b.调查工作期限 c.调查资料报送的时间

d.调查资料所属的时间 反馈

正确答案是：调查资料所属的时间

题目11

重点调查中重点单位是指 选择一项：

a.那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位

b.标志总量在总体中占有很大比重的单位 c.能用以推算总体标志总量的单位 d.具有典型意义或代表性的单位 反馈

正确答案是：标志总量在总体中占有很大比重的单位

题目12

人口普查属于 选择一项： a.全面调查 b.抽样调查 c.非全面调查 d.重点调查 反馈

正确答案是：全面调查

题目13

专门组织的调查包括 选择一项或多项：

a.统计报表

b.普查 c.重点调查

d.抽样调查 e.典型调查 反馈

正确答案是：典型调查, 重点调查, 普查, 抽样调查

题目14

假设人中普查的标准时点为 11月 1 日零点，11月 2 日调查员在各家调查时，得知王××家 10月 30 日出生一小孩，李家11 月 1 日出生一小孩，则这两个小孩如何登记？ 选择一项：

a.两家小孩均应登记

b.王家的小孩应予登记，李家小孩不应登记 c.两家小孩均不予登记

d.王家小孩不应登记，李家小孩应予登记 反馈

正确答案是：王家的小孩应予登记，李家小孩不应登记

题目15

人口普查规定统一的标准时间是为了 选择一项：

a.为了统一调查时间、一齐行动 b.具体确定调查单位 c.确定调查对象的范围

d.避免登记的重复和遗漏 反馈

正确答案是：避免登记的重复和遗漏

第三篇：六年级第三单元小测验

第三单元小测验

班别：姓名：分数：

一、把下列词语补充完整。（每空1分，共13分）

死（）其所重于（）山（）贞不屈一（）而入 语重（）长千（）一发精兵（）政肃然起（）（）（）生机（）精会神（）天动地五（）四海

二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共8分）

1、《囚歌》是我国著名爱国将领叶挺写于家中的一首诗。（）

2、“人固有一死”中的“固”是固然的意思。（）

3、形容一个人死得有意义，可用“重于泰山”，也可用“死得其所”。（）

4、“鼎”字是上下结构，可查“目”部，再查7笔，共12笔，第六笔是竖折。（）

三、按课文内容填空。（每空2分，共44分）

⑴我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是。我们这个队伍完全是工作的。

⑵我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相，互相，互相。

⑶中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死。⑷这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是，！

⑸我们的同志在困难的时候，要看到，要看到，要提高。⑹（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）行。（）你说得对，我们（）改正。

⑺（）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（）一定会兴旺起来。

四、课外书屋。（每空2分，共26分）

⑴在我国的文学长廊中，有很多的革命题材的小说，相信你也看了不少吧！你看过了，写的的；喜欢的革命英雄有、、。

⑵读书不仅要，要，还要。

五、运用（9分）

结合《为人民服务》一文，请你联系生活，哪些人的死重于泰山？哪些人的死轻于鸿毛？请分别举出两个例子。

⑴重于泰山：、⑵轻于鸿毛：、

第四篇：小学数学第七册第四单元测验分析

小学数学第七册第四单元测验分析

对于第七册第四单元测验的质量分析，首先我想说的是这次测验卷比去年的好，因为考查的知识点覆盖面比较广，基本上需要学生掌握的知识点这个测验卷上都有。（除了平行四边形的不稳定性。）

其次，我从我自己教的两个班的正确率最低的题说起。经历过这次测验的老师应该注意到了这个题：填空题6（2）：“从直线外一点到这条直线所画的 最短，它的长度叫做这点到直线的距离。（2分）” 这个题的正确率只有42.59（四2班）55.56（四3班）也就是说只有一半左右的学生是填对了。这个问题在老教师那里应该没这么严重，其实在新授课的时候让学生量：线外一点到直线的很多线段的长度，再让学生比较哪条最短，学生很容易得出——垂直于这条直线的线段最短。但是我忽略了这个时候其实学生凭直觉都能得出这个结论，而对于“垂直线”和“垂直线段”的区别没有强调。这个知识点其实又牵涉到了第二单元的直线与线段的区别，但是我们让学生比较若干条线段的长度时，忽略了我们提供给学生去比较的都是线段，而没有再次回顾旧知，也就是直线与线段的区别。所以有不少学生填了“垂直线”。另外，我们也没有让学生多次感知垂直线段和其他线段的区别，学生的感觉就是直直的，直接对着的就是最短的，在表述上也不严谨，对垂直的重要性强调得不够。

还有两个题都和这个知识点密切相关：8（4）量一量，从A点到BC所在的直线的距离是 厘米。四（2）班的正确率是57.41，四（3）班正确率是70.37。这个题试卷上很容易量出是2厘米，但是有学生填了2.3厘米，这不是由测量不精确而导致填错，而是因为他量的是平行四边形的AB边的长。这都是概念不清楚导致的，在此，我需要反思的是：在画垂线这个内容的新授课里我更多强调的是画垂直线，而对于这个点到直线的距离的概念不够重视。另外，17题：量出A点到已知直线的距离。这个题有两个小题，正确率都只有80多一点点，低于85，失分原因大部分是因为没有学生没有注意到“量出”这两个字，他们都只是画出A点到直线的垂直线段而已。这反映出学生审题不细心。

另外还有一个题，也是很值得我注意，需要引起我重视的——14(3),画梯形的高，前面两个都还好，因为前面两个梯形的底边都是水平边，而第三个梯形的底边是垂直的，于是部分学生就在腰上画垂线。四（2）班正确率是79.63四（3）班有92.59，学生会出现这样的错误，部分原因是因为没有明白梯形的底的概念，他们画高都以下面的边为底，而不管是不是梯形的底。而且他们也没有意识到不平行的两条边之间不能作高。

当然从试卷中还反映出一些其他问题：虽然教师反复强调不要忘了直角符号，但是总有学生会不记得添加直角符号。

最后，正确率低于85的还有几个题，简单呈现在下面：

第1题正确率低于85，这个题我个人觉得题目出得有点不大合适。因为题干下面的说法中，正确的是 选项A：在一个平面内不相交的两条直线叫做平行线。选项D：在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线。这两个选项只有一字之差，其实选对的学生也只是因为对书上的概念记忆深刻而做出正确选择。他们未必真的明白这两句话有什么区别。因为如果要真的弄明白这两句话的区别，不仅需要很强的空间想象力，而且还需要很强的逻辑思维能力，就算学生明白平行线是需要在同一个平面内不相交，他也未必明白在一个平面内不相交的两条直线不一定是平行线，因为一个平面只是某一个平面而已，因而可能是异面直线。我感觉彻底弄明白其中的内涵需要了解高中的全称命题和特称命题。

第7（2）题正确率低于85，因为学生把不是垂直的相交也看作垂直，对于垂直的概念不清楚。

9（2）求面积，计算出错比较多，少一个零。

10题，计算错，或者没有正确理解鸡鸭鹅的数量关系。

20题，部分是计算错，还有部分是没有分析清楚数量关系。这三个题考查的都不是本单元的知识点。

我相信单元测验的情况因为学校因为班级而异，但是共性还是会很多。希望有经验的老师多讲讲自己的心得，让我们学习学习。

第五篇：永安小学六年级语文上册第四单元测验

2013—2014学第一学期永安小学家长您好：您看到的这份试卷是您的孩子近期在校表现，请您对我们的工作多多配合和支持，一起教育好您的孩子，谢谢。

3、写建议书，一般先写清楚存在的问题，再说明问题产生的原因，最后

提出解决问题的建议。建议书在格式上不讲究太具体的要求。（）

姓名请认真答题卷面工整（卷面分3分）成绩

永安小学六年级语文上册第四单元测验

一、看拼音，写汉字。（5分）

yáo wànɡkuàng chǎnjiã zhìkū jiãzhǐ wɑnɡ

（）（）（）（）（）

yí mínshânɡ jiãzī rùnjīnɡyínɡhã ǎi kě qīn

（）（）（）（）（）

二、区别字形组词。（4分）

资（）胁（）骏（）卷（）

姿（）协（）俊（）眷（）

三、写出下列词语的近义词。（3分）遥望 —（）相互 —（）壮观 —（）和蔼 —（）节制 —（）枯竭 —（）

四、选择恰当关联词语填空。（5分）如果……就……因为……所以……既……又…… 即使……也……不但……还……

1、电脑（）能当电视机，（）能当收录机、电话机、传真机使用。

2、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

3、（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补充。

4、这些设想（）能实现，（）是遥远的事情。

5、（）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

五、判断下面说法的正误，正确的请打“√”。（5分）

1、西雅图酋长在《这片土地是神圣》的演说中要美国人树立正确的自然观，并要求他们与自然平等相处，善待自然中的一切。（）

2、“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地孩子身上”意思是说，人们给大地带来伤害，大地就会伤害无辜的儿童。（）

4、“竭泽而渔”这个成语比喻目光短浅，只为了追求一时的利益而不顾

长远的利益。故事的主人公是越王勾践。（）

5、“（地球）在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟”这句话既运用了作比

较手说明方法，又使用了打比方的说明方法。（）

六、按要求写句子。（6分）

1、再说，又有多少人能够去居住呢？（改成陈述句）

2、浪花拍击着沙滩。（改成拟人句）

3、时间过得真快啊，小学漫长的六年生活一下子就过去了。（修改病句）

七、把下列句子补充完整，并试着围绕“珍惜资源，保护环境”这个主题，环保宣传标语：（12分）。

1、，就是拯救未来。

2、“”意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。

3、“”意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球就是保护我们自己。

4、“”是说共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园。

5、“”告诉我们要合理开发利用有限的资源，不能随意浪费、破坏。

6、你的环保宣传标语是：

八、三思而行。(3分)通过第四组课文的学习，你觉得最让你震惊的场面是原因是，在日常环保中我决心

2013—2014学第一学期永安小学家长您好：您看到的这份试卷是您的孩子近期在校表现，请您对我们的工作多多配合和支持，一起教育好您的孩子，谢谢。

做到，为环保出份力。不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

九、阅读《只有一个地球》，回答下面的问题的。（12分）然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，小本来是可以不断再生长期给人类作贡献的。但是，（）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1、给文中空白的地方加上适当的标点符号。（1分）

2、写出下列词语的反义词。（2分）随意--（）毁坏--（）

3、在文中的括号里填上恰当的词语。（3分）

4、你是怎么理解文中划线的句子的？（2分）

5、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。你能举个例子来说明吗？（2分）

6、读了这段话，你有什么话要说的？请写出来。（3分）

十、课外阅读短文——《一个小村庄的故事》 在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵吹下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。

村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1、联系上下文说说下面语句的意思。

大雨没喘气儿：大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了：

2、文中有一组反义词，请你把它写在下面。（）——（）

3、（缩句）树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。

4、用横线画出文中的一个拟人句。

5、用浪线画出文中的一个排比句。

6、文中的破折号的用法是：。请你写一个与这个破折号用法相同的句子。

7、找出与文章最后一句话意思相同的句子，在括号里画“√”

。A、除了那些锋利的斧头，所有靠斧头得到的一切都没有了。

（）B、所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头都没有了。（）C、不仅是斧头，还有靠斧头得到的一切都没有了。（）

8、按要求回答问题。（1）文中为什么要写“然而，不知过了多少年，多少代”呢？把这句话去掉行吗？（2）读了这个小村庄的故事，你想对这个小村庄的人们说些什么？联系在我们身边正在发生的一些与环境有关的事情，写一篇大约500字的读后感想。题目是：读《一个小村庄的故事》有感2