开学初读书日记检查评比结果

第一篇：开学初读书日记检查评比结果

开学初读书日记检查评比结果

特等奖：

七（7）班张丽玲60页（一整本）16.8万字 一等奖：

七（13）班七（15）班七（14）班二等奖：

七（13）班七（7）班七（5）班七（13）班七（7）班七（14）班七（16）班三等奖：

七（3）班七（7）班

肖倩李泳琪刘宝仪曾 程何梓扬谢嘉茹李靖璇黄卓慧黄豫彤朱滟滟林 虹邓慧欣24页30页23页14页25页20页22页25页23页15页18页12页14.5万字 22.8万字 2.8万字 6.26万字 16.6万字 18.6万字 8.68万字 3.9万字 2.8万字 5.85万字 14.2万字 2.5万字

七（7）班朱忆菲18页2.6万字 七（14）班周文映21页2.9万字 七（14）班张淑莹20页2.9万字 七（6）班吕希仪10页2.5万字 七（6）班杨华千16页2.2万字 七（15）班七（7）班七（7）班七（5）班七（15）班七（16）班七（7）班七（7）班七（5）班七（5）班

成柔柔杨 杰梁喜雯邓心茹姚铭媚陈家怡雍 轲黄 未余安娜沈文婕14页14页14页12页8页10页18页14页14页14页2万字 1.9万字 1.27万字1.4万字 8.5万字 8.5万字 无统计 无统计 无统计 无统计

读书日记落实最好的班级： 七（7）班

其次是分别是七（14）、（13）、（15）、（16）、（5）、（6）、（3）班

班主任做得最好的是胡倩姿老师；

语文老师中做得好的是：彭国娟、邝彩霞、周艳老师

从阅读反馈表中要以看出家长的如下好建议：

1、通过校讯通让家长了解明确本学期的阅读书目，以更好地督促、协助老师共同促进孩子的阅读。

2、3、课外，希望开放学校图书馆，让学生有更多的书来读。

建议：每周一节阅读课太少，应该增加学生的课外阅读量，每周增加1－2节阅读课，至少达到每周2节阅读课。

4、逐步提高难度，适当运用好的方法，学生间相互交流阅读心得。

第二篇：校感恩日记评比结果

校感恩日记评比结果

一等奖

六（2）班 陈然《键盘上的爱》 六（1）班 金卓弘《感谢挫折》 五（6）班 林乔乔《陈老师，谢谢您！》 五（2）班 李丽妮《感恩的心》 四（2）班 姜王豪《感恩日记》 四（4）班 吴金谷《难得的好医生》 三（6）班 卢奕成《感谢你，太阳》 三（4）班 俞柏康《妈妈的爱是什么》 二等奖

六（2）班 张嘉倪《捧着爱的天使》 六（6）班 陈凌宪《感谢书本》 六（7）班 黄金晶《感恩日记》 五（2）班 梁闻殊《这就是爱》 五（2）班 黄津津《感恩的心》 五（5）班 耿一丹《感恩日记》 四（2）班 胡皓博《感恩——母亲》 四（4）班 江宸逸《好妈妈》 四（4）班 张昭《感恩》 三（6）班 谢欣然《感谢堂妹》 三（4）班 叶奕城《感恩》 三（5）班 潘嘉仪《感恩日记》 三等奖

六（5）班 周乐云《感恩日记》

六（2）班 朱添琪《默默里藏着永恒的爱》 六（8）班 张可可《感恩的心》 六（3）班 胡行健《写给我的爸爸》 四（4）班 林悠然《谢谢您，爸爸妈妈》 四（6）班 丁洁《美丽的雨丝》 四（1）班 黄华彦《感恩》 四（3）班 杨专逸《我的妈妈》 五（4）班 谢珏弘《感恩日记》 五（3）班 周和子《爱》

五（1）班 徐犀月《谢谢您，妈妈》 五（6）班 徐麦迪《助人为乐的李聆梵》 三（3）班 叶治麟《妈妈的爱》

三（6）班 张一天《给太阳公公的一封信》 三（5）班 应凯众《感恩》 三（1）陈乐翔《感恩母亲》

温州市瓦市小学

2009年5月

第三篇：我读书 我快乐我读书 我成长评比结果

“我读书 我快乐我读书 我成长”

学生征文比赛评比结果

七年级组

一等奖

刘彩青《心灵世界》 黄锐《好书伴我成长》 087李春梅《我读书 我快乐 我成长》 086黄梦巧《我读书 我快乐》 086樊晓蔓《我读书 我快乐》

二等奖

085韦海霞《读书—品味人生》 087韦俊星《读书的重要性》 085陈柳杉《神奇的文学》 085覃柳珍《书香》 084覃桂瑄《生命多不完美 顽强书写人生》

086覃珍莲《我读书 我快乐 我成长》 086覃金丽《读书真有意义》 084韦丽妹《〈镜子小史〉读后感》 086覃秀春《当我打开书本的时候》 084何海婷《读书真快乐》

081王爱萍《读书心得》 082刘立新《书是生命的源泉》

三等奖

087曾婉妮《我读书 我快乐》 087莫崇柳《读书的快乐》 086叶柳园《当我面对书本的时候》 086张东福《我读书 我快乐》 084罗宗皇《热爱读书》

087银秋远《读书助我成长》 084韦秀白《阅读真有趣》 086罗江群《热爱读书》 086韦荣芳《读书的意义》 087覃求茂《读书的益处》

084韦林《人生如书》 083韦柳弄《珍惜时间 珍惜生命》 084姚燕双《读书的快乐》 085罗桂兰《读书的意义》 087严而相《快乐读书》

082黄莺英《读书心得》 085姚柳蓉《把书读到破—我读书 我快乐 我成长》 082陈月英《勤读书 多读书》。084罗柳荷《我可以上学了》086罗月萱《我读书 我快乐 我成长》

八年级组

一等奖

074罗梦碧《我爱读书》073覃美凤《读书的韵味》

074覃兰芬《智慧背囊》 078韦柳珊《我爱读书》

079叶秋莲《书――师恩》

二等奖

076韦艳桃《书海飘香》 071韦婵《读书的乐趣》

073唐晶《书伴我成长》 074刘立黎《好书伴我成长》

074刘灵娟《好书伴我成长》 078覃丽丽《书伴我成长》

071谭莲莲《读书的快乐》 074黄雪玲《读书伴随我成长》

073覃妮妮《我爱读书》 073叶冬花《乐在书中》

三等奖

076叶晓成《书中的哲理》 074覃朝鑫《我爱书，我快乐》

073韦香玲《我爱读书》 071明小春《我读书，我快乐》

071李如岛《我与阅读》 073覃秀宝《读书真好》

074梁月桂《书海茫茫，任我正在遨游》 073韦华凤《书》

074罗少冬《读《西游记》有感》 076韦海丝《读书的感受》 076龙媛媛《文字世界让我看到的故事》 076陆敏《读书有感》 073胡忠芬《学习中的苦与乐》 077韦柳芬《读《匆匆》有感》 078付孟桃《读书给我快乐》 073罗油《我爱读书》

076韦莹《读书心得体会》 077周美峰《我爱读书》

077刘小青《我读书，我成长》 077刘小金《我爱读书，我爱学习》

九年级组

一等奖

064罗秋云《你是我的幸福》 0610李丽智《无声的朋友》

067黄莎群《唐诗宋词给予我的财富》 064彭露兰《因为有书》

067严淑敏《我爱读书，我快乐》 0610覃容《不解之缘带来的收获》 二等奖

0610韦玉品《我与书》 064莫雪环《你是我心中美丽的彩虹》 064罗曼《生活因读书而多彩》 0610覃茜《理想的书籍是智慧的钥匙》 067姚春秀《我和读书》 0610覃舒著《感悟读书》

067罗彩色《漫游书海》 067谭梦婷《谢谢 我的朋友》 0610黄肖《书之恋》 067黄凤芬《书—我的快乐》 062谭李园《在读书中成长》

068周艳红《爱它没商量》

三等奖

069周秀双《书—让我们成才》067谭知远《读书·感悟》 068李艳环《我读书 我快乐》 067陈凤姣《我与书》067罗欣云《读书破万卷 下笔如有神》

064银兆霜《我在读书中得到快乐》067韦海鲜《读〈钢铁是怎么炼成的〉有感》 067覃长锋《我爱书》067李雪梅《书的魅力》067黄曼姣《读书让我陶醉》

064刘芳《书—我生命中的营养液》062黄玉仁《读书让我成长》 064刘仁姣《我喜欢他》0610胡柳云《唯有读书乐》064韦妹《我读书 我快乐》

064覃凤飞《我读书 我快乐》067陈柳萍 067陈奕伶《读之感》 068覃婷婷《我爱读书》064罗柳恋《如果没有认识你》

067陈文花《书伴随我》061韦丽苡《知识改变命运》 062左秀鸾《我选择 我喜欢》061兰美鲜《读书的兴趣》0610谭良泉《》 064陈勤华《我读书 我快乐》0610熊海鸥《我爱读名著》 0610韦利满《书伴我同行》 0610罗愿意《人生之路》064覃罗萍《让读书成为习惯》子佳人064刘玉群《亲近文学》

教导处

2008年12月3日

第四篇：开学初检查汇报材料

扎实开展 稳步推进 增辉孟小

——孟庄小学开学亮点汇报

新的学期我们以“均衡普惠、优质特色、人民满意”为教育目标，紧紧围绕“遵循教育规律，促内涵式发展”的工作思路，开展本学期的工作。

亮点一：“乐教笃学”校魂引航 师生精神焕发

乐教笃学是我们一直追求的目标，新的学期我们又带领老师们共同解读了校魂，也让每一位老师成为学校的主人，共同实现我们孟小的教育之梦——成为孟庄乃至新郑的名校。学期初我们投入资金，新增走廊版画6块，教育教学标语3幅，新置垃圾桶4个，新处室牌10个，对花坛中的花草进行了种植和修剪，教师到校后也对整个校园以及各个处室的环境进行了彻底的打扫，让人舒心。

亮点二：安全排查领先

保障正常秩序

“安全无小事，责任重如山”，后勤处的教师对学校教学楼、教师宿舍，校园设施进行了全面的检查，并对有关电线线路、消防器材、院墙、消防设施、安全通道等处可能存在安全隐患的地方作了进一步的责任明确和适时的处理，以及对学校校园小卖部的卫生安全提出了更高的要求，防止安全意外事故发生。

亮点三：特色文化深入 增添文化底润

围绕“翰墨承文化，特色孕人生”的教育理念，进一步加大特色教育的管理力度，努力提升校园文化底蕴。开学初，学校重

新修订了特色文化方案，制定了本期特色目标，本学期的教师书法练习由原来的硬笔字的练习到软笔字的练习，学生的书法练习也将加大力度。同时一如既往的开展丰富的书法展示比赛活动，进一步的活跃校园精神文化氛围。

亮点四：开端教育扎实 引领孩子成长

开学前，每一位班主任制定了班级《开端教育》计划，布置了入学养成教育的内容。开端教育的内容有文明礼仪、安全、学习习惯等。班主任老师利还用班班通给学生讲养成教育，制定了班名、班级口号等班级软文化。

亮点五：夯实理论基础 教学轻车熟路

今年我们学校理论学习的思路如下：学习理论材料→讨论交流反思→总结提升自我→制定计划起航。

校长亲自带领教师学习《2013——2014学年基础教育工作要点》，让每一位教师明白本学期的市教体局的主导思想，本学期的主要活动。教导主任闫全德老师带领老师们重温道德课堂内容，学习书法课程标准，为新学期开学注入新的血液。

亮点六：重视集体教研 实现教育之梦

集体教研是孟庄小学的一大课题，每一位孟小人的成长都是从这里开始。在这里，老师们集思广益，各抒己见，这里成了智慧碰撞的地方。开学初，每各教研组在组长的带领下，制定教研计划、课程纲要、共同商讨本学期的教研活动。在集体智慧下，每一位教师都能汲取营养，不断进步。

第五篇：开学初教案检查总结

开学初教案检查总结

为使我校教学工作顺利有效地开展，按照惯例开学初教导处对全体任课教师的教案进行了检查。为使教案检查得公平公正，本着发现问题及时解决的原则，总结如下：

一、教案检查情况

1、检查的教案绝大部分符合教学的基本要求。

2、部分教案能做到的备写详案，教学目标明确、重点难点和相关的教学手段、方法等齐全。

3、全都做到了超三课时备课。

4、通过检查可以看出，教案的质量与每位教师的责任心和备课认真程度是密切相关的。

5、教案抄袭现象比较重，有抄写网上教案的，有抄写老教案的，没有认真阅读学习教参和教材。我们的四环节备课中，虽然部分教师备课的形式也是四环节，但是内容却是往常的教案流程，只不过是加了一个四环节的帽子，没有动脑筋整理和设计。

6、在检查中，语文教案表现突出的有：纪秀云。数学教案表现突出的有：李桂清。

二、文科教案检查中出现的问题及不足

1、教学计划和教学进度书写，应在开学教案检查前写完，这是一项新学期备课的基本要求，以后不再重复强调了。教学计划内容包括：学情分析、教材分析、教学措施、教学进度。

2、部分教案中缺少教学方法、学法、教学用具或者是教学准备。

3、四环节：四环节认识不清，四环节是“定向·诱导，自学·探究，讨论·解疑，反馈·总结”。在“定向·诱导”中，不少教案只有定向，没有诱导；在“自学·探究”中，只有自学，没有学生汇报；在“反馈·总结”中，很多教案中没有总结。

4、手段和方法，看不到教师为提高学生注意力而设计的方法和语言。

5、堂堂清练习设计：部分教师设计的练习没有符合时间要求，形式单一，也不是课堂教学的重点，没有注意课堂的实践和积累，有些属于应付差事。

5、板书设计：部分教案缺少板书设计，有的板书设计过于简单，草率。

6、书写：少数教师书写过于潦草，教案不仅是供自己本人使用，也是互相学习阅读的资料，因此书写必须清晰。

7、部分教师存在还没有上课，就已经把反思写好了，不用我们多想，一看就是在应付。

三、理科教案检查中出现的问题及不足

1、教学计划和教学进度书写，应在开学教案检查前写完，教学计划内容包括：学情分析、教材分析、教学措施、转差措施、教学进度。

2、部分教案中缺少教学方法、学法、教学用具或者是教学准备。

3、激趣引导，低年级应结合学生生活实例创设教学情境，激发学生学习兴趣。

4、堂堂清练习设计：数学堂堂清练习应根据学习内容，练习呈梯度由易到难，题量适中。通过练习起到巩固所学、提高延伸的作用。

5、书写：有的书写较凌乱、潦草，希望以后注意。教案不仅要实用还应具欣赏性。

6、板书：有些老师忽略了板书的设计，板书是课堂教学的主要环节，要确切、言简意明、一目了然，给人以凝炼之感，能起到“画龙点晴”、指点引路的作用。

四、音体美教案存在问题

1、格式不规范。没有按照学校的要求书写，缺少教学方法、学法、教学用具或者是教学准备。今后应环节齐全，格式统一。

2、激趣环节。音、体、美应该通过情境设计激发学生浓厚的学习兴趣。

3、教案太简单。音体美教案也应该认真对待，要求写出详案。

希望个位老师及时进行整改。

2014.8.28