基层单位考核意见

第一篇：基层单位考核意见

陈升辉同志任现职以来，能坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真履行各项职责，为人师表、教书育人，根植广西合浦县石康中学，一身扑在农村普通高中教育上。其教学成果突出，是学校青年教师业务的尖子，有深厚的教学基本功，胜任高中语文大循环教学。任现职以来，6年连任高三语文教学，其中有三年是跨年级的教学，有6年任班主任、5年备课组长、2年年级长的工作业绩，近五年年终考评核定2次称职，3次优秀。

能因材施教，综合评价学生，让学生都能成为各有所长的社会有用人材。他是我校资深青年教师，但仍主动参加各种培训，多次参加在各市举行的高考备考会、高考信息研讨会，坚持自学，不断提高，不断超越自我。

工作量饱满，教学水平高。多年的教学实践积累了丰富的教育教学经验，并取得了显著成绩。所任班主任的2005届5班、2007届5班、2008届5班在当年的班级管理量化评比中都在全校中名列前茅。所任教的高三班级毕业会考通过率多高于同年级其它班级，常100%通过。2007年高考，所教班级语文平均分96.26分，超出区平均分4分，居县同类学校之首；2009年高考，所教班级上重点线4人，语文平均分居全校第一。

关注青年教师的成长。在其悉心指导下，帮扶对象初级教师沈家玲同志在2010年北海市高中语文优质课比赛中获得二等奖，中级教师吴虎谦、谢晋发等同志在语文教学及班主任工作方面都有长足的进步，并很快成学校骨干教师，还先后评被为县优秀教师。

注重指导学生课外实践。他能结合乡土实际，组织实施系列的课外实践活动，营造学习氛围，陶冶学生情操。教育科研能力强，参加了全国教育科学“十五”规划课题“关于开发体育的地方课程与校本课程的研究”的子课题“因地制宜构建地方武术教学特色的校本课程”的研究，已经结题，并获得优秀子课题二等奖；独自撰写的论文《浅谈高中语文教学中学生创新能力的培养》《论教育管理民主化思想理念与文化》对教育教学具有较强指导意义，在《现代教育科研论坛杂志》上发表，并获得了一等奖。

任现职以来，获得北海市 “优秀教师”、北海市“优秀班主任”、合浦县 “高考先进个人”、乡镇“优秀教师”等称号。多次被聘为高考语文科评卷员。

综合该同志德、能、勤、绩表现，符合申报中学高级教师职称资格条件。学校职改领导小组共7人，实际参会7人，实到投票7人，一致通过，一致同意评定其为优秀，同意推荐其申报中学高级教师职务资格。其申报材料经2011年8月11日至17日在校公示无异议。

第二篇：基层单位考核推荐意见

基层单位考核推荐意见

何忠树同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表。教龄11年，长期在农村学校任教。教育教学成绩显著，任现职7年以来，有2个考核优秀，1次被评为富川县“优秀教师”，2011年被评为贺州市“教育先进个人”。

他积极探究教学方法，上课深受学生欢迎。多年担任体育教学，所教成绩一直居同级前列。由于教学成绩突出，多次被评为学校优秀教师。

他狠抓教研工作，组织教师承担课题研究，其独自写的论文《体育教学中的德育教育》、《常见运动损伤的预防和处理》、《体育教学中的德育渗透》等荣获自治区、市级嘉奖。

他把关心爱护学生作为天职，面对基础薄弱的学生不抛弃不放弃，对问题学生采取耐心细致的教育，使他们转化成为优秀的孩子，得到家长的好评。

经我校职称评审小组讨论决定，何忠树同志综合考评优秀，师德考核优秀。我校职称审议和推荐小组共9人，一致推荐其参加中学一级体育教师资格评审。其个人申报材料已于2011年 9月 27日公示，群众无异议。

第三篇：助理工程师-基层单位考核推荐意见

该同志，任现职以来，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，能全面熟练的履行现职务职责。表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的业务水平、较强的管理能力。工作成果突出，是单位青年综合管理岗位上业务的尖子。

思想政治方面，政治立场坚定，组织观念强，平时能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，提高理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。

能力方面，该同志从事施工管理工作已有5年多。任职以来，由于该同志基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。同时具有较强的适应能力，可以说是一个会想事、能办事、办成事、办好事的同事。进入单位以来，均能完满地完成各项工作任务。该同志独立主管完成了三个工程项目，在所主管的项目中担任总工长、技术负责人职务。所主管的项目获得过区优质工程奖、市安全文明工地称号等重要奖项。该同志的工作能力得到了公司充分的认可，是一名优秀的青年施工管理骨干。

工作方面，能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。工作主动、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。同时，在进行工作中能结合工作实际，总结管理知识，有自己的方法和见解。工作中发现问题能及时进行协调。

综上所述，该同志在任职期间能认真学习，有较强的工作责任感，参加工作以来，始终从事本专业工作，已积累了丰富的专业理论及基本建设

管理的实践经验；同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。该同志为大学本科毕业，获得学士学位，工作已满五年，同时通过了职称英语、职称计算机、共需科目的考试，其他各项条件也符合申报工程师的要求。所以同意推荐该同志申报工程师资格。

公 章

年 月 日

第四篇：基层单位考核推荐意见1

基层单位考核推荐意见

该同志把思想政治放在首位，忠诚于党的教育事业，有良好的师德师风和教师素养，教书育人，为人师表。他先后担任班主任工作多年，任现职以来，严于律己，率先垂范，厚爱学生，以情育德，用自己真诚无私的爱去感染学生。作为班主任，他总是起早摸黑，工作兢兢业业，创造性地开展班级管理工作，勤勤恳恳地搞好班级的教育教学工作，用丰富的班级管理经验，独到的管理方法和体制建立较为完善的班级管理体系，并在全校、全镇推广，以良好的校风促进班风，良好的教风促进良好学风的形成。坚持新的教育教学理念，倡导以学生为主体地位的教学。积极参加进修、培训教研活动，努力提高自身素质。在教学实践中，勇于探索，锐意改革，善于创设情境，营造轻松、民主、和谐的课堂氛围，形成自己的教学风格，钻研教材、研究学生，根据学生的年龄特点，选择最佳教学方法，努力提高课堂教学效率。先后多次在市、镇、校级上观摩课、示范课，是全镇公认的优秀教师。他多篇论文获奖。他能积极指导和培养青年教师，在他的帮助指导和培养下，一大批青年教师脱颖而出，成为学校的骨干教师。由于他的不懈努力，所带的班级学风浓，班风正，在全校的文明班级评比中名列第一，先后多次被评为校、镇级优秀班主任，优秀德育工作者，岑溪市级优秀教师荣誉称号。任教学科成绩突出，中考成绩名次前茅。总之，该同志的工作有特色，各项工作成绩突出，同意推荐为中学一级教师。材料公示无异议。

岑溪市梨木第二中学

20011年8月25日

第五篇：基层单位考核鉴定意见 （模版）

基层单位考核鉴定意见

一、办理条件

(一)中专毕业后，在专业技术岗位上，从事现专业技术工作一年以上，经考核合格，可认定“员”级资格(认定小学(幼儿园)教师系列二级教师资格的需中专毕业后从事专业技术工作3年以上);

(二)大专毕业后，在专业技术岗位上，从事现专业技术工作三年以上，经考核合格，可认定“助理”级资格;

(三)研究生班毕业、获双学士学位或大学本科毕业后，在专业技术岗位上，从事现专业技术工作一年以上，经考核合格，可认定“助理”级资格;

(四)获得硕士学位后，在专业技术岗位上，从事现专业技术工作满三年(或受聘助理级职务满二年后获硕士学位，再从事现专业技术工作满一年，也可受聘助理级职务满一年后获硕士学位，再从事现专业技术工作满二年，)经考核合格，可认定“中级”资格;

(五)获博士学位后，在专业技术岗位上，从事现专业技术工作三个月以上，经考核合格，可认定“中级”资格，基层单位考核鉴定意见。

(二)属于下列情况者，须分别补充有关材料

1、会计、统计、律师等需要持证上岗的专业技术岗位工作者，须提供上岗(从业、职业、执业)证复印件(原件审核后退回);

2、超过规定认定年限的专业技术人员必须提供用人单位开具的从未认定过职称的证明并加公章;

3、研究生以上学历应对照相应专业中级资格条件提交论文、成果业绩及证书、证明材料各一份;

4、已取得专业技术资格者，须提交专业技术资格证复印件(原件审核后退回);

5、博士后流动站期满出站人员认定高级资格者须提交博士后流动站期满出站考核合格材料、博士后证书复印件(原件审核后退回)。

四、职称认定网上资料报送指南

(一)个人网上申报注意事项：

1、网上链接：登陆广州人事网(www.xiexiebang.com)，在左侧的“业务直通车”栏按以下路径—“专业技术人员”—“专业技术资格评审系统” —“用户注册”(注册前请先详细阅读相关指南)，个人注册成功后登陆系统，在左侧导航树处选择“专业技术资格认定”—“正常申报”，认定中级的选择“中级”，认定初级的选择“初级(区县)”，在进行“选择业务”“选择认定资格系列”后，按左侧导航树提示填写认定职称数据，鉴定意见《基层单位考核鉴定意见》。

2、“见习期奖惩情况/个人专业技术工作小结”中，“见习期奖惩情况”按实填写，如没有情况说明请写“无”;“专业技术工作小结”一般800字以上。

3、“计算机应用能力考试”不用填写。

4、“基本信息”处上传个人小一寸近期彩照;“证书、证明材料”处要求上传身份证(正反面)、毕业证复印件、上岗(从业、职业、执业)证等证件。

5、个人填写完毕后，“送审”到本单位法人帐户。

(二)法人单位办理事项指南：

1、法人单位网上评审系统开通指南：登陆www.xiexiebang.com，在左侧的“业务直通车”栏按以下路径—“专业技术人员”—“专业技术资格评审系统”—“单位用户申请”—“申请新权限”—选择申请“专业技术资格评审系统”权限(最后选择单位的主管部门时请选择“海珠区人才交流服务中心”,代码:800333)递交法人单位帐户开户申请，并报送书面“电子政务系统用户开户申请单”给海珠人才。

2、法人单位用户管理：以法人单位名义登陆后，在左侧导航树“用户管理”—— “法人单位组”打勾并保存，退出重新登陆。

3、法人单位加具意见：点击“填写意见”，“基层部门考核鉴定意见”处由单位加具150-200字鉴定意见，最后一句必须填写 “同意***同志认定******职称”;在“单位考核认定小组意见”处必须填写：“同意基层部门考核鉴定意见，拟认定***同志具备******资格”(字数不足可加入空格)。

4、法人单位审核通过：将认定数据送审到主管部门“海珠区人才交流服务中心”(选择“审核同意(呈上级部门)”)。如单位发现有数据需要修改的，单位必须先选择“退案”将材料退回给个人，个人再登陆个人账户中选择“回收”，然后方可修改数据，重新报送给单位。

(三)表格下载、打印指南：法人单位加具意见后，再回到法人单位“数据操作”处，点击“生成报表”，生成、下载并打印三份表格(其中“考核认定申报表”须双面打印)。单位只需在“基层部门考核鉴定意见”栏加盖公章，“单位考核认定小组意见”栏不用加盖单位公章。

四、收费标准

(一)职称认定费280元/次;

(二)职称证工本费7元/证(发证时收取)。

五、注意事项

(一)未办理A类人事代理的人员需将人事档案转入我中心并办理A类人事代理后方可办理职称认定手续。

(二)已凭此学历认定过专业技术资格的不能再办理认定。

(三)申请认定专业技术资格，其所从事的专业技术岗位工作心须与所学专业对口或相近;其中申请认定卫生系列以及工程系列中的建筑专业的专业技术资格必须与所学的专业对口;对所从事的专业技术岗位工作与所学专业不相近的大中专院校毕业生不予办理专业技术资格考核认定。

(四)职业高中、技工学校毕业生，在各种所有制企业、事业单位专业技术岗位上从事本专业技术工作，经考核取得业绩的，可参照中专毕业生申报认定。