住院医师24小时负责制管理规定

第一篇：住院医师24小时负责制管理规定

定陶县人民医院

住院医师24小时负责制管理规定

住院医师24

一、管理对象

在我院工作3年以内的住院医师。

二、管理内容

（一）原则上来我院工作324小时负责制。院内居住住院医师应24班至晚10:00

10:00，晚饭时间1时间。

同意后交医务科备案批准。离院后应保持通讯畅通，如遇有临时突发性事件或突击任务，接命令后应及时到院。每季度累计请假不得超过3次，总时间不超过3天。

（五）医务科定期组织考试，具体情况按照住院医师规范化培训相关规定进行。考试必须准时参加，因手术未下台等特殊原因不能准时参加的，必须报告医务科，医务科核实后允许延迟考试。值班、休假等不作为提前或延后考试的理由。

（六）医务科组织的各类讲座必须按要求参加。

三、督导检查

（一）医务科不定期对在岗情况进行抽查，发现不在岗或从事与工作、学习无关活动的，进行通报批评，情节严重者罚款50-100元。

（二）医务科组织的讲座未经医务科批准擅自缺席的，每次罚款50-100元。

（三）医务科组织的各种考试不及格的，第一次补考不及格罚款50元，第二次补考不及格罚款100及格论处。

理。住院医师规范化培训阶段考核未通过的，罚款100

（五）各种罚款直接从工资中扣除。

扬。

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第二篇：区域安全负责制管理规定

机床区域安全负责制管理规定

一、推行区域安全负责制的意义、目标

“区域安全负责制”是推进基层安全自主管理的有效载体，通过建立“区域安全负责制”，把分公司所有的管理空间和作业区域内的安全责任层层分解到每个管理层面、每一个岗位人员，明确每个层面、每个岗位人员的安全管理区域、安全管理权限和所承担的责任，从而构建“事事有标准、人人有责任、处处有人管”的“全员、全过程、全方位”的安全长效管理体系，实现企业持久的本质安全。

二、区域安全负责制的内涵

区域安全负责制，就是将企业所有的管理空间和作业区域细分到人，由区域责任人主动查找本区域内的安全隐患，主动制止本区域内的人员违章，以实现区域安全自主管理的一种方法。

区域责任人包括：本区域内的工作人员，在该区域内的服务人员（如检修人员等），到该区域内指导工作的各级管理人员。

三、区域安全负责制的工作要求

1、强化教育。要让所有员工知道自己的管理区域，自己的管理责任，知道安全检查的标准，知道安全检查的方法，懂得安全检查表的使用。

2、强化检查。车间、部室领导要强化验证检查，及时发现问题，解决问题。

3、强化整改。管理部门和各单位要抓好隐患整改并及时做好反 馈与告知工作。

四、区域安全负责制的基本做法

就是明确一个区域，落实二项责任，实施三项举措，推行五项考核。明确一个区域，就是将分公司所有的管理空间和作业区域，按照管理的责任权限，层层分解到每一个管理层面、每一个岗位员工。

具体做法：

1、操作人员。以生产服务岗位为核心，包含岗位门前区域作为岗位操作人员的安全管理区域，实施区域管理。

2、维修人员。轩设备设施检修场地的不确定性，为此以检修项目（含特种设备作业）所在地作为设备检修人员的安全管理区域，实施区域管理。

3、管理人员。班组长在进行管理的同时，将公共场所作为安全管理区域，实施区域管理；车间领导和各专业管理人员以行政管辖区域或正在执行公务的场所作为安全管理区域，实施区域管理。

落实二项责任，一是检查和消除区域内的事故隐患的责任，责任流程是实施隐患“查找、辩识、告知、整改”四闭环管理。

查找。由区域内岗位操作人员、设备维修人员、班组长、车间领导、专业管理人员分别依据《区域安全检查表》或《专业管理安全检查表》，对照检查表中明确的硬性设施标准进行检查。

辩识。根据员工、班组上报的隐患，由车间安全员或管理人员（含维修人员）到现场确认是否属隐患。

告知。经辩识确认的隐患，由车间在隐患点挂牌告知。整改。对挂牌的隐患由机动部和安环部依据整改任务单实施整改（所在单位配合），隐患消除后由整改者摘牌。

二是制止和杜绝区域内人员违章的责任。它是区域安全负责制中的一项重点工作。要求做到：区域作业人员和各级管理人员要严格执行各项安全管理制度，对照《违章违纪累积计分考核办法》做到不违章；对违章的行为要进行制止（重点是自己身边一起工作的同事），并告知正确的操作方法（即指正），违章者当即知错纠正的，可不作违章处理，违章者对同事的劝阻不予理睬，应立即报告班长或车间领导，由班长或车间领导对违章者作出记分、扣奖处理（班长和车间领导对敢于制止违章的员工应给予一次“免责”或其它奖励）；各级管理人员对区域内发生的违章行为，在制止的同时，要对违章者进行谈话教育，组织违章分析会，并对违章者实施违章违纪累积记分考核。

实施三项举措：

1、定期检查举措。第一层面是岗位检查，检查重点是查找隐患查纠人员违章。岗位检查频度由各基层单位根据生产服务特点制定，报安环、机动部审定。第二层面是班组，检查重点是查处人员违章、查处岗位检查执行情况、复查岗位隐患，检查频度为每班一次；第三层面是车间，检查重点是查处人员违章、查处班组、岗位自主检查执行情况、复查辩识岗位隐患，检查频度为每周至少一次，特种设备检查每月至少一次；第四层面是厂级，检查重点是对照各单位区域安全管理标准和各专业检查标准实施检查，检查频度分公司区域安全考评验收小组，每季度对各单位进行一次检查考评。

2、表格检查举措。分公司各层面区域安全检查全面推行安全检查表，做到一岗一表。其中：生产服务岗位执行“岗位区域安全检查表”，专业检查执行“专业安全管理检查表”。

3、挂牌确认举措。为了提高岗位员工安全检查意识，验证安全检查实效，生产岗位作业人员在检查的同时，要进行安全检查确认挂牌。

推行五项考核，一是“违章违纪”滚动递增考核，二是“隐患滞留”安全评价考核，三是“区域管理”责任落实考核，四是“领导干部”责任追究考核，五是安全目标完成激励考核。

具体做法：

1、“违章违纪”滚动递增考核。分公司查到违章违纪，一是对车间实施季度内安全管理综合评价滚动递增考核。如第一次扣2分，第二次扣4分，以此类推；二是对个人实施内经济责任滚动递增考核，按违章记分扣奖标准，如第一次扣奖50元，第二次则扣奖100元，以此类推，滚动递增。

2、“隐患滞留”安全评价考核。一是分公司级安全检查先于下一级发现岗位隐患，属于隐患未查知而滞留，对隐患产生车间实施安全管理综合评价考核；二是隐患已被查知，车间未按规定时间进行整改，造成隐患滞留，对隐患整改车间实施安全管理综合评价考核。

3、“区域管理”责任落实考核。现场他人违章没制止，按违反区域安全负责制规定等同违章处理；外来参观人员违章，由接待部门负责，按违反区域安全负责制规定等同违章处理；各级管理者深入基层 检查，指导工作，对区域工作点内出现上级查出重大隐患或违章行为负区域管理的同等责任。

4、“领导干部”责任追究考核。在区域内发生严重违章、重大隐患滞留或厂级检查违章数多于本车间区域检查违章数，对所在车间领导干部执行“质询、追究、罢免”三制处置。

5、安全目标完成激励考核。分公司对各单位区域安全负责制每季度进行一次综合考核评价，对“区域安全负责制”管理分别评价为合格、基本合格、不合格，对评价为合格、基本合格的车间和领导个人给予奖励。

五、区域安全负责制的流程

1、区域责任人。必须按标准对所负责的区域进行巡查，对区域内出现的隐患及时做好记录，并及时上报班组长。对于随时可能造成人身、工亡和设备事故的重大隐患有权越级上报。对进入责任区域内的各类人员的违章行为要进行有效的制止，并做好记录与上报，做到责任区域“岗位无隐患，人员无违章”。

2、班组长。每天下班前要收集班组员工的区域安全检查表，并对查出的问题进行汇总，属于班组能力范围内能解决的问题必须立即安排整改，班组无法解决的问题，交班或报车间处理。每天收齐的区域安全检查表交车间安全员审核。

3、车间安全员。每天上班后首先查阅前一天各班交上来的区域安全检查表，汇总岗位员工提出的问题；针对员工提出的问题到现场进行辩识，属于隐患向车间领导报告后，向安环部、机动部书面报告，并在现场挂牌告知；不属于隐患，向车间领导报告后，向岗位员工告知，并明示在检查表中不要再反映；跟踪隐患整改进度和整改质量；对员工提出的问题无法辩识时，及时向安环部报告。

4、车间主任。按标准组织车间级安全检查；督促安全员跟踪隐患整改进度和整改质量；对一时无法整改的隐患制定和落实防范措施，确保现场控制有序。

5、专业部室。按标准组织专业安全检查，督促和协助落实隐患整改，对重大隐患制定整改方案，并组织实施整改。

六、区域安全负责制的表现形式

1、区域安全负责制的开幕词责任包干。但是，它不同于“以包代管”、“以罚代管”，更不是简单的“株连”管理，而是对过程控制中安全自主管理范围权限的界定、责任对象的明确、责任区域、责任内容的明确，是各级安全生产责任制具体实施的过程体现，是“我管安全“的直接表现形式。

2、区域安全负责制的基础是标准的明晰。区域安全负责制的工作方法是检查确认，为此，必须让检查者明确“查什么？怎么查？”。所以推行区域安全负责制必须有明晰的检查标准，完备的检查表。

3、推行区域安全负责制的重点是检查的检查。区域安全负责制依托的是全员的参与，员工的参与率高与不高，直接关系到执行效果。在引导员工安全意识转变过程中，提高区域安全负责制执行力的有效途径就是实施检查的检查。

4、推行区域安全负责制的关键是考核的落实。区域安全负责制 是落实安全管理的责任措施，没有执行或执行有偏差都是失职行为，没有严格的考核就无法做到执行不走样，无法从本质意义上维护员工的生命权，因此，严格考核是“人性化”管理的有效举措，各单位必须从本单位实际出发，依据“区域安全负责制管理”规定，细化考核措施，确保严格的考核有助于区域安全负责制的落实。

第三篇：住院医师规范化培训管理规定

住院医师规范化培训管理规定

为进一步做好住院医师规范化培训工作，根据国家卫生计生委《住院医师规范化培训管理办法（试行）》的规定和《山东省住院医师规范化培训实施办法》的要求，结合我院实际情况，特制定本规定。

一、指导思想

鼓励青年医师勤奋学习，刻苦钻研，认真实践，尽早成才；学习新理论、新技术、新方法，拓宽知识面，为今后发展打下扎实基础；加强理论和实践的结合，提高临床技能和诊治水平；重视医德医风培养，培养良好的职业道德。

二、组织领导

住院医师规范化培训实行院科两级管理。医院成立住院医师规范化培训委员会，由院长担任主任，分管副院长担任副主任，各相关职能科室及临床、医技科室负责人任委员，下设办公室设在医务科，具体负责住院医师规范化培训的报名、外派以及协同专业规培的管理工作。各协同专业科室成立住院医师规范化培训考核小组，具体负责住院医师在科室的培训和考核工作。

三、培训对象

住院医师规范化培训对象为拟从事临床类专业岗位工作的医学专业本科及以上学历毕业生。

四、培养目标

通过系统、规范的培训，使住院医师成为具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能独立承担本学科常见疾病诊治工作的临床医师。

五、培训实施

1、培训时间

本科毕业生参加住院医师规范化培训时间为3年；硕士和博士可根据是否有临床经历确定培训时间；住院医师完成规范化培训后，按照国家有关规定可进入相应专科医师培养阶段。

2、培训内容

培训对象在带教老师指导下，按照培训大纲和培训标准细则等要求，接受公共科目、临床实践技能和专业理论知识等培训。临床实践技能以临床带教培训为主，公共科目和专业理论以自学为主。

六、考核

1、培训考核分为过程考核、结业考核。培训过程考核是对住院医师轮转培训过程的综合评价，分日常考核、临床轮转出科考核；考核内容包括医德医风、出勤情况、临床实践指标完成情况、临床综合能力和业务学习活动等方面。过程考核由培训基地医院负责组织实施。培训结业考核由省卫生计生委统一组织。

2、考试考核合格者，颁发国家卫生行政部门统一的《住院医师规范化培训合格证书》。自2016年起，《住院医师规范化培训合格证书》作为临床类专业岗位的医师报考相应专业中级专业技术资格考试的基本条件、作为2013年以后新进入临床类专业岗位的医师聘用中级专业技术岗位的必备条件。

七、奖惩措施

1、在规定时间内未按照要求完成培训或考核不合格者，培训时间可顺延，顺延时间一般不超过3年。顺延期间费用由个人承担。

2、无故不参加结业考核的，经医师培训委员会研究决定给予一定的处罚。

3、住院医师在培训、考核方面表现突出者，在职称晋升等方面优先考虑。结业考核不合格者，取消当年晋升主治医师的资格。

八、培训基地

按照上级卫生行政部门的规定，我院的急诊科、耳鼻咽喉科、口腔全科为滨州市人民医院住院医师规范化培训的协同基地。各协同专业应按照培养标准和规定实施培训工作，强化培训全过程管理，严格进行培训和考核，确保培训质量，并接受住院医师规范化培训委员会的督导、检查。

九、保障措施

1、培训所需经费按照多元化投入的原则，由政府、培训基地医院、用人单位及培训对象等共同承担。因个人原因延长培训或重复培训所增加的培训经费，由培训对象自行承担。我院外送规培医师的待遇参照文件执行。

2、培训基地与选送单位、培训对象签订相应的培训协议或培训合同，培训学员由培训基地医院统一管理，遵守培训基地的相关规定，培训结束后协议或合同自然终止。

3、住院医师规范化培训采取3年连续培训方式，不得无故终止、中断。因个人原因申请延期培训者，由个人提出书面申请并经培训基地医院批准。

第四篇：年级组负责制管理及考核办法2014

年级组负责制管理及考核办法

(年 月 日 届 次教代会通过）

为推动学校教育教学管理改革，进一步加强年级组管理工作，充分发挥年级组在教学、管理、育人方面的作用，更好的调动全体教师参与工作的积极性和主动性，认真做好各年级组教育教学、学生思想政治、财产管理和爱护、费用的按时足额缴纳、学校活动的整体参与等各项工作，并确保各项工作有序开展，使学校管理工作重心下放，推进年级组负责制的开展和实施，现结合我校实际，制定年级组负责制管理办法。

一、指导思想及目标：

以“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，以“培养优秀学生、争做优秀教师、办人民满意的学校”为出发点，以打造“一流学校”为目标，以“为了一切孩子、为了孩子的一切”为根本，以实现学校“跨越式发展”为最终目的，使之成为全县“教育管理一流、教学质量一流、奉献精神一流、精神风貌一流、学习风气一流、学生素质一流、硬件设施一流、环境卫生一流”的窗口学校。

二、管理方式及目的：

以年级组为单位，实行年级组负责制。旨在通过管理改革，充分发挥年级组智慧和核心作用，进一步创新管理模式，提高管理水平，进而提高教育教学质量，促进学校各项工作的全面进步。

三、机构设置及人员组成：

设年级主任一名，年级主任助理二名。

年级主任人选由自愿申请、年级组教师推荐或校办提名，经行政会讨论后任命。年级主任、助理享受学校中层领导主任、副主任级津贴。（由教师绩效经费开支）

四、年级主任具备的条件及岗位职责：

1、作风正派，思想健康，服从学校工作安排，顾全大局。

2、遵纪守法，爱校如家，有强烈的事业心和奉献精神，具备协调、组织能力，对学生有爱心。

3、积极配合各处室工作，关心教师生活，能同全体教师和谐共处，及时解决教师在工作和生活中存在的困难和问题。

4、专业知识过硬，教学能力强，积极组织教师开展听课、评课任务，能把握和分析教学规律，为教学质量的提高献计献策。

5、全面负责本年级的教育教学活动，促进学生德智体全面发展。

6、制定年级组工作计划，并采取有效措施加以落实，做好工作总结。

7、抓好本年级学生的德育工作，协助学校落实管理工作。

8、做好本年级的教学常规工作，及时掌握教师教学进度，反馈教学效果。

9、负责协调本年级教师的政治理论和业务学习，督促本年级教师遵守学校工作、学习、生活纪律。协助教务处、政教处等部门做好助理和教师的考核评估

10、制定本年级统测、中考备考方案，完成学校下达的各项任务。

11、协助总务处使用、管理好本年级的各种校产，催缴学生赔偿费用。

12、整理、保管好本年级的各种资料，并移交相关处室存档。

13、协调好校内各部门关系，主动争取相关部门的支持和配合。完成学校各处室交办的各项任务。

14、年级主任在作出有关处理和决定之前，必须与学校有关部门协商，并征得校长和分管校长同意。否则，校长和分管校长有权撤消年级主任作出的处理意见或决定。年级主任要贯彻、执行、落实学校领导和各部门带有全局性的决定、指示、要求和安排。

15、在年级和各部门的关系上，是既分工又协作。凡是学校全局性的工作以各部门为主，凡是年级内的事务以年级为主。

16、年级主任不能履行岗位职责或者不能胜任工作，经校长办公会讨论后，予以人员更换。

五、年级主任权限：

（一）人权

1、年级主任在与政教处、教务处和学校领导协商后可以确定本年级助理、任课教师及备课组长人选。

2、年级主任参与学校人事考核领导小组，对教师职称晋级、年终评优具有建议权和发言权。

3、年级主任可在校委会上及时上报所征求到的教师合理性的意见和建议，并提出解决问题的办法和意见。

（二）事权

年级主任在与教务处、总务处、政教处和学校领导协商后可以就本年级的教育、教学、教研等情况作出处理和决定。具体是：

1．决定本年级的学生调整、处罚、奖励、教育事宜。2．决定本年级的教学安排、教学调整、考试安排等事宜。3．决定本年级的教研活动、教学调研、听课评课等教研事宜。

（三）财权

1、学校根据对年级组考核，发放一定的活动经费，用以开展教育教学教研活动，年级主任可在账目明了的条件下自行安排活动费用。

2、学校可按照助理津贴标准将费用发放到年级主任手中，年级主任可根据自定工作考核办法对助理进行助理费用的发放。（助理津贴指班主任津贴）

3、在经费使用上，可以自行对年级内个别品学兼优的学生进行奖励，对学习成绩优异、经济相对困难的学生进行救济（前提是申请经分管领导通过，做好相关资料）。

4、待遇：该级班级主任经费总和、该级班级学生3元/生/月、值班50元/天，评优晋级优先，主任优惠2节课。

六、年级主任的管理考核：

根据年级组的工作性质，每月末由办公室、政教处、教务处、总务处分别按相应比例，结合平时检查情况从以下四个方面对年级组工作按百分制进行考核，同时也作为年级组活动经费发放标准的依据。

1.教学工作（45%）2.德育工作（25%）3.总务工作（15%）4.学生评价（5%）

5、出勤及请假（5%）

6、教师参加政治学习情况（5%）

（二）考核内容及赋分

1、.教学工作（45分）.教务处负责。主要包括：(1)教学管理工作计划

(2)教学质量（结合教研室对考试质量分析赋分）(3)检测与考试(4)科研与教改(5)培优转差(6)资料管理

2、德育工作（25分）政教处负责。包括：（1）助理聘任及管理

（2）大型活动的组织完成情况（3）年级常规管理工作（4）差生转化工作（5）学生安全工作（6）寝室楼管理

（7）教学楼、教师、卫生区及宿舍环境卫生。

（8）学生尊师守纪、团结同学，无抽烟、打架、使用手机及早恋现象。3．总务工作（15分）总务处负责。包括：（1）缴纳费用情况（2）教室财产爱护和损坏情况

（3）对校园公共财物的爱护和破坏情况。

4．学生评价（5分）。政教处、教务处负责。包括：（1）学生对教师教学态度和教学方法的评价

（2）学生对教师爱护、关心、教育学生以及教师为人师表方面的评价

5、出勤及请假（5分）。办公室负责。包括：（1）、升旗、职工大会出勤情况（2）、病假、事假情况。

（3）、政治理论学习和理论知识考试情况。

七、考核结果

1．各处室根据各自考核范围的分值比例，对各年级组按照统一标准对所包括内容制定详细考核细则并进行分值确定，保证考核结果的的客观、公正，准确、透明。

2．考核结果按照得分情况分为三个等次：A级、B级、C级。

3．考核结果与年级组活动津贴奖励挂钩，具体有校长办公会根据学校具体情况而定。4．对年级组的考核结果也作为对年级负责人考核的重要参考。本方案经校教代会通过后执行。年级组管理考核细则

为加强年级组管理，充分发挥年级组的核心作用，更好的为教育教学服务，现结合学校实际，制定年级组管理考核细则。

一、考核处室及分值说明：

结合年级组工作，分别由教务处、政教处、总务处、工会和办公室对年级组管理的各项工作进行打分，并按照比例系数予以赋分，满分为100分.各处室赋分所占的比例为：1.教务处考核分占25%；

2、工会、团支部考核得分占15%；

3、政教处考核得分占25%；

4、总务处考核得分占20%；

5、办公室考核得分占10%；

6、学生评价得分占5%。

二、各处室考核细则：(一)、教务处

一、（3分）开学之初，教务处负责全校各年级教材及教辅资料的分发工作，各年级组长应配合教务处领取教师用书及安排助理领取各班的学生用书。

二、（2分）年级组在开学的一周内，与教务处核实各班人数，安排助理核对本班学生的就餐情况。根据年级组下发的班级学生花名册由学生签字。原稿助理保留，复印件交年级组汇总交总务处。

三、（2分）助理严格按照年级主任下发的班级名单及计划内外报名。名单上没有的学生严禁报名，并上报教务处查明原因，在行处理。年级组、助理未经校领导及教务处批示私转计划内外的扣年级组2分。

四、（3分）转入学生需有教务处出具的入班手续单等方可由年级组长签字、安排进班。助理私自安排插班学生或调班，扣年级组各3分。

五、（5分）模块考试

各学科在教务处统一安排下统一教学进度，学期初向校教务处上报教学计划，并严格按计划执行。

六、（5分）教学常规工作

任课教师严格按照教务处制定的课程表上课，不得私自调课或换课。未经教务处同意私自调课或换课，或因私自调课或换课造成无老师上课情况的将由学校考勤制度处理，并扣年级组1分或5分。

七、（5分）如有教师外出学习，教师请假情况，教师需报请校领导批准，由办公室通知教务处临时调课或安排老师临时上课。临时调课由教务处具体安排，年级组负责调课，并通知助理及任课老师。服从工作安排，工作成效显著加5分，否则扣3分。

八、（5分）年级组负责本年级的教学常规检查，教务进行抽查，年级组应将本周的教学常规检查情况附于周课时统计中，交教务处。教务处与本处室的检查进行核对，无误加2分，如有不同退返修改，并扣2分。

九、(5分)年级组及助理应积极配合教务处做好各年级学生的信息采集工作，尤其是中考的报名等工作。在信息采集或中考报名审核过程中，无视教务处要求，不负责任给学生考试或学籍认定造成影响的，扣年级组3分。

十、（10分）年级主任积极配合教务处教辅及教材的征订工作。在教务处下发下学期教材及教辅征定工作后的十个工作日内，应将所需教材与教辅汇总上报教务处存档，如有私定教辅的情况，发现一例扣10分。

十一、（5分）积极认真的配合教务处安排的大型考试（中考、会考）的监考工作，任何老师不得无故缺岗，如有无故缺席者，扣5分，确实不能参加需向校领导请假，同意后再行调整。

(二)、教务处：

1、教学计划（4分）① 年级教学管理计划(1分)，② 年级组有统一的教学计划和教学进度（1分）③ 能按照计划按时完成教学任务（2分）。

2、教学质量（20分）①片区统测

3、检测与考试（7分）作出书面质量分析（3分）

4、教研与教改（12分）①有教研教改计划（2分）。

②开展教研教改活动（4分）。集体备课活动出勤情况及运行质量。常规检查。③论分获奖或发表（2分）。含课题研究

④竞赛情况（2分）按学生获奖人次年级获奖率计算。⑤研究性学习的实施（2分）。

5、文档资料管理（2分）①教师教学计划和进度、总结。②集体备课计划、记录、总结 ③学困生帮教计划、记录、总结。（4）课外活动计划、记录、总结。

三、政教处 学生管理方面

（一）教学楼内管理：

1、不把球类、毽子等带进教学楼内，严禁在走廊内进行各项运动或游戏。违反者每人次扣一分。

2、教室内、外要保持干净，卫生不符合标准的每班扣十分。（课前卫生没有打扫完的班级扣1分，没有打扫的班级扣2分，室内应做到桌椅摆放整齐，地面清洁、窗台桌面无灰尘，前、后门玻璃干净、桶内无污水、垃圾及时清理，以上各项如不能按要求做到每项扣1分）。

3、教室内公物及室外墙壁实行班级承包制，凡有人为损坏者扣十分。

4、要节约用电，室内无人饮水机通电每次灯扣2分。

5、学生私自在教室给手机、MP3、MP4、等通讯、视听工具充电，发现后没收，并每人次扣1分。

6、在上课时间段，未经老师许可回宿舍者每人次扣一分。

7、早读课大声喧哗，下座位者扣1分。

8、大型集会学生迟到每人次扣1分，旷到每人次扣2分。

9、课间操无故不参加者每人扣1分，（请假者必须有假条），在队伍中说话打闹着扣1分，提前解散者扣1分（以学生会检查为准）。

10、晚自习纪律差的班级一次扣1分（以值班教师检查为准）。

11、有偷盗现象者扣10 分。

（二）宿舍楼管理：

1、宿舍内不得吵闹喧哗，不得搞不健康的活动，不看内容不健康的书刊，不准玩扑克（违者每人次扣2分），不准抽烟（违者每人次扣3分）、饮酒（违者每人次扣5分）。

2、养成文明习惯，严禁向窗外乱扔杂物或乱倒水（违者每人次扣2分）。

3、同学之间要相互团结，不要吵架(违者每人次扣5分)、打架(违者每人次扣10 分)，情节恶劣、严重影响学校声誉扣20分。

4、未经助理批准，不得擅自回家或在外留宿（违者每人次扣5分）。

5、不得擅自接待校外人员，更不得擅自将校外人员留宿，违反者按学校管理制度处理并扣5 分。

6、严禁在寝室内使用电炉、电吹风、热得快等大功率用电器和各种充电器，违反者每人次扣5分。

7、学生宿舍卫生不做，每人次扣1分。学生宿舍内务不整洁，每人次扣1分。

8、学生宿舍大声喧哗影响他人休息者每人扣1分。

二、助理

1、助理必须参加本班的各项大型集体活动，无故不参加者每人次扣5分。

2、周一升旗、例会等各项活动迟到、早退，每人次扣2分，旷到每人次扣5分。

3、学校组织的集体活动要求助理参加而未参加者扣5分。其他

4、助理工作手册上无计划、学期末无总结者扣5分，无与学生谈话记录、家访记录者扣5分，无主题班会教案和家长会教案者扣5分。

加分项目

1、凡参加学校安排的大型公益活动，受到学校表扬的加5分，受到市级表扬的加10 分，受到州级表扬的加15分（表现不好有损学校形象的将酌情减分）。

2、拾金不昧者每人次加2 分。

备注：以上加、减分均针对年级组进行。

四、总务处

1、按时交纳学校下达的各种费用，不能在规定时间内交清的扣3分。

2、教师办公室、学生教室、食堂及教学楼内各种公物有意损坏除照价赔偿外，每损坏一件扣3分。

3、在校园内破坏公共设施和校园绿化区域设施，除照价赔偿外，每处扣3分。

4、凡不爱护校园环境，乱丢乱扔果皮、包装袋和垃圾者，扣该年级组2分。

5、因管理不善导致班级财物丢失，除照价赔偿外，每少一件扣2分。

6、凡发现在墙壁上乱画者，每发现一处扣该年级组2分。

五、办公室

1、无故不参加升旗、校会、大型集会等活动及相关政治学习的每人次扣1分。

2、年级组对教师考核工作出现失误的，视情况扣3—5分。

3、不接受学校安排的临时性工作安排的每次扣1分。

4、未接受学校临时性工作给学校工作带来不良影响的扣5分。

5、主动承担公益活动的加1—3分。

6、提交消息及其它正面宣传报道的每篇加0.5分。最多加3分。被校外媒体采用的每篇加5分。

7、年级组办公室及所辖教师办公室整洁、干净加1-2分。

第五篇：中信机电制造公司总医院住院医师管理规定

医院住院医师管理规定（草拟）

为了加强住院医师规范化管理，规范医师行为，提高医疗质量，保障医疗安全，结合我院实际制定本规定：

1、医师招聘医师招聘医务科应严把准入关，严格执行准入制度。根据我院发展需要，临床医师必须具备国家统招二本以上学历。

2、医师储备、定科新招聘医师必须在临床、医技科室轮转试用两年，完成医务科规定的学习计划，并必须通过国家卫生和计划生育委员会统一执业资格考试，经招聘考核合格方可入职定科。试用期间请假累计超过一个月者，延期一年转正。新招聘医师转正后，由医务科根据科室需要分配至科室工作岗位。2次以上参加执业医师考试未过人员自行离院。

3、医师学习进修医师进修由医务科审核把关。进修学习医师必须是定科5年的住院医师、主治医师。进修医师所在科室必须提前向医务科报送科室本的详细进修计划，包括培训、学习主功方向、返院后向院方汇报学习结果，经医务科审核通过后方可安排医师进修学习。

4、公益性事务、卫生行政指令医务科安排科室必须服从，对不服从、不称职的医师医务科有权限制处方权、停职、经济处罚、调离科室、晋升职称等。

5、医师休假医师休假须按照医院规定的请假审批手续办

理后方可休假，医师休婚假、产假、计划生育假，须由计划生育办公室审批后，经科室、医务科及主管院长批准后方可休假。休病假须由经治医师开具诊断证明后，按请假手续办理方可休假，非住院治疗请假累计超过两周者，医院可组织复核其诊断证明的客观性、真实性。原则上“年休假”之外不再批准事假，确需休事假者报请院领导批准。

6、医师调科、调离、辞退及辞职医师定科后原则上不调科室。医师因故需要调离、辞职、离职，须提前一年向所在科室及医务科提出书面申请，审批后方可办理调离、辞职、离职，否则，医院不予办理执业证书变更及提供档案。医师参加进修学习后，十年内原则上不得提出调科、调离、辞职、离职，因特殊情况确需调科、调离、辞职、离职者，进修学习费用及进修期间医院支付的工资报酬应全额自付，否则，医院不予办理执业证书的变更及提供档案。

医师在工作中态度不端正、工作不积极、不配合工作安排及不能胜任本职工作者，科室可以提出辞退意见，医务科考查后向人事科提出辞退。

7、畅通医师投诉渠道将科员对科主任的意见纳入对科主任的管理考核，医务科负责监管、考核。对反复多人次投诉科主任工作等方面 者，医务科介入科室管理。对 属实切不利于科室发展者医务科有权建议院方实行罢免。

8、医师奖惩医务科根据绩效考核细则、十五项核心制度的落实、“三基、三严”考试、《山西省病历书写规范》、抗生素规范使用原则等相关制度职责的具体内容综合考评，分别在季度、半及综合评出“优秀医师”并对其进行荣誉奖励和经济奖励。对执行、落实不好的医师医务科根据相关制度进行处罚。对多次犯同样错误者、不服从管理者、不认真落实者将公示、调离科室、限制处方权、停职、经济处罚、晋升职称、办学习班等方式进行处罚。医德医风考评：患者每投诉一次未发生经济损失的扣5分；发生经济损失的扣10分；工作质量考评：违反核心制度每项次扣1分；不及时上交病历每份扣0.5分；病历质量低、无内涵每份扣1分；不按规定，违反使用抗菌药物每次扣1分；新技术、新项目开展情况考评：开展一项新技术、新项目（主持人）加5分（参与人员）加2分；奖励、荣誉等情况考评：个人获院级先进加1分，公司级一次加2分，市级一次加2分，国防工办及省级以上一次加5分；个人先进事迹在市级（包括中信机电）报刊、杂志上报道一次加2分，省级（包括中信人）报刊、杂志上报道一次加3分，国家级（健康报可视国家级）报刊、杂志报道一次加5分；代表院方参加机电公司、县、市、省组织的各种竞赛、活动，在公司、县、市、省级以上个人取得第三名加1(2)分，取得第二名加2（3）分，取得第一名加3（5）分。参加公益活动情况考评：参加义诊活动一次加1分，参加医院组织的艾滋病宣传日、消费者权益日等公益活动一次加1分，参加院方组织的公共突发卫生事件一次加3分，参加在社会上影响极大的突发事件（如抗洪、抗震救灾、援外）等一次加5分；发表论文情况考评：省级论文每篇加1分，可视为国家级每篇加3分，国家级每篇加5分；发生医疗纠纷考评：医师因违反诊疗常规、失职等导致医疗纠纷，给医院造成一定经济损失的，取消其本晋升资格，违法的根据国家法律追究其刑事责任；凡收受红包、拿回扣、开单提成、私收费，经组织查实者取消一次晋升评审资格。

9、医师技术档案管理为规范医师执业，方便管理院方决定医师执业证、医师资格证、医师职称证原件归入医师技术档案统一管理。

10、本规定自下发之日起实施，解释权归医务科。

2014年2月28日