讲民主重实效众志成城创和谐医院

第一篇：讲民主重实效众志成城创和谐医院

文章标题：讲民主重实效众志成城创和谐医院

近年来，医院工作在上级的领导和有关部门的关心帮助下，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，充分发挥工人阶级的主力军作用和工会的桥梁、纽带作用，全心全意依靠全体职工进行民主监督、民主管理，围绕医院中心工作，服务医院工作大局，切实履行救死扶伤的社会职能，努力做好医院改革与发展的大文章，使医院业绩直线上升，业务收入从00年的万元上升到05年的XX万元，门诊量从00年万人次上升为05年XX万人次，急诊从00年的万人次上升为05年的XX万人次，医院固定资产也从00年的万元增加到现在的万元，增加了个百分点。现将医院几年来的工作作一个回顾：

一、人事制度改革情况[找材料到好范文 wenmi114.com-www.xiexiebang.com-网上服务最好的文秘资料站点]

1、领导班子调整和配备。由县卫生局对院领导班子进行考察、考评，将一批思想政治素质好、工作能力强，具有较好发展潜力的干部充实到领导班子，提高了领导班子的整体素质。同时打破论资排辈的陈旧观念做法，大胆提拔任用表现突出的优秀年轻干部。

2、推行竞争上岗。对中层管理岗位实行竞聘上岗，只要符合岗位要求，都可竞聘科主任岗位，发表竞聘演说，成立院部领导和科室职工组成的竞聘委员会，给参加竞聘人员当场打分。XX等同志都是年富力强、业绩突出的管理、技术骨干和后备领导人员，通过竞聘脱颖而出，成为药剂科、内儿科等重点科室负责人。

3、重知识、重人才。按照“人才立院、以科带院、着力树人”的思路，把医学人才资源的开发放在重要战略地位，一是主动上门求才，多次组织人员到成都、兰州、哈尔滨、西安、沈阳、杭州等各大院校以及全国人才招聘会上广招人才。二是筑巢引凤，制定关于引进人才的具体规定，凡是带科研课题或新项目来院人员，医院确保其启动经费及必需的医疗设施，获得科技进步奖的还按获奖等级予以重奖。三是委以重任，对引进的优秀人员委以重任，充分发挥他们的专业特长，以事业吸引人才。5年来，引进了副主任医师职称以上专家5名，重点院校本科毕业生30名，通过卫生局公开招考17名，通过局政工科调动20名，00年编制人员仅人，高级职称专家名，中级名，到05年编制人员已有XX人，高级职称专家XX名，中级XX名，形成一支医德好、医术精、合理的卫生技术梯队。

二、分配制度改革情况

深化分配制度改革，实施薪酬激励机制，根据医院业务收入和职工本人工作业绩，在工资上予以体现，按工作数量、质量、岗位职责、风险系数、医德医风等要素对职工进行全面考核，将岗位工资与业务收入、职称相挂钩，提高职工保险和福利的待遇；实行优秀人才评选、人才引进专项补贴、星级护士奖励等各项激励政策，并逐步缩小编内外职工差距。

三、科室建设情况

院有专科专病，科有重点特色，几年来我们对重点专科、特色门诊一直予以大力扶持政策，增设临床科室，调整门诊布局，到得良好的经济效益和社会影响。

中医心血管科是医院技术力量雄厚的临床科室，既有鲜明传统中医特色又有较高现代医学技术水平，拥有先进诊断、治疗和监护设备，集医疗、教学、科研于一体，年门诊量15000多人次，被省卫生厅列入重点专科建设项目，研究的颈动脉粥样硬化早期检测及中西医结合干预治疗被省中医药管理局、县科委立项。

外科发展也很迅猛，近年来陆续增设了肿瘤外科、泌尿外科、肛肠外科等临床二级科室，除能全部开展一至三类手术外，还开展高难度的四类手术28项，对各种肿瘤采用手术根治和术后中西医结合治疗，在县内处领先地位。

重点专科骨伤科采用传统手法整复结合现代手术治疗骨伤疾患，技术水平先进，开展中西医结合治疗股骨转子间骨折被县科委列入了科研项目。此外针推科、妇科、儿科、眼科、耳鼻喉科及一些辅助科室都取得长足的进步和发展。为满足日益发展的群众就医需求，还陆续增设了中医肾病专科、中医消化专科、糖尿病专科、高血压病专科等科室，一些新技术、新项目也不同程度地填补了县内空白。

四、设置购置情况

先进的医疗设备是医院发展的基础。00年我院医疗仪器总值仅万元，为改变设备落后情况，我们多方筹措资金，引进先进设备，以科技为主导，促进医院整体实力提高，引进了美国GE多排螺旋CT、德产核西门子磁共振、大型彩超、高清数字化胃肠机、C臂机、膀胱镜、直肠镜、全自动生化分析仪、24小时动态心电图机X—RAY摄像机等，到05年医疗仪器总值已达万元，占固定资产总值的。

五、职工培训情况

一方面，我们坚持缺什么、补什么的原则，通过输送优秀人才外出进修、举行业务交流会和学习讲座等方式加大对在职医务人员培养工作力度，抓好职工培训工作。每年继续教育经费支出呈快速上升趋势，00年

仅万元，05年已达25万元，有位医务人员参加了继续教育培训，19名医务人员外出进修，继教率99。

另一方面，巩固和抓好职工学历教育，鼓励职工积极参加函授、成人教育、自考，学历深造连续几年保持强劲发展的好势头，据统计，现有医学成教生人，函授生人，大专自考生人，自考专升本人，总计在学人数达人。

六、服务病人情况

为体现“以病人为中心”服务宗旨，我们结合医院实际情况，一方面精心设计各种载体，大力开展优质服务，外塑形象，内强素质，相继开展了创三优一满意、创无红包医院、创文明单位、创信用金卡，举行“假如我是病人”换位思考演讲赛、星级护士评比等活动。另一方面出台一系列便民服务措施，如医院在门诊大厅设总服务台，除开展导医服务外，还免费为患者代寄化验单、代办入院手续、发放健康教育处方；在大厅设大屏幕电子显示屏，滚动式介绍医院专家、专科情况、收费标准；为方便就诊，在挂号室前挂上专家照片、门诊时间及特长公示板；对离休干部、70岁以上老人、残疾人免费挂号、优先就诊；在候诊厅、输液室安装空调、设立航空椅、电视机，并免费赠阅报刊；不定期向患者发放问卷调查，对出院病人进行亲情回访，广泛征求患者意见建议，及时改进工作；为解决百姓看病烦和难的实际情况，医院还在县内率先推出了方便门诊，方便门诊免除挂号，从上午8时到晚上8时不间断营业，实行诊疗、收费、取药一条龙服务；此外医院还开展电算化管理，向患者提供收费、取药清单，增加收费透明度，使患者明白消费、放心用药。

今后的工作指导思想，归纳起来就是“以病人为中心，以服务为先导，以技术为基础，以质量为关键，以管理为重点，以效益为核心，积极推进医院改革，努力开创医院各项工作新局面”。一是进一步深化改革，逐步向市场化迈进：遵循公平性、竞争性、激励性原则，努力完成薪酬制度改革；建立现代人事制度，人尽其才，能上能下，竞聘上岗，易岗易薪。二是进一步强化管理，提高整体经济效益：鼓励科室协作，各科室对科室经营责任进行二次分解；完善与经济效益密切相关的各种制度，用制度去加强薄弱环节；进一步加强医疗质量管理，把现有的一整套医疗规章、规范、制度执行好、落实好，各临床科主任是科室医疗质量、医疗安全的第一责任人，要切实负起责任。三是进一步强化科技与人才建设，提升竞争实力：继续坚持“科技兴院、特色兴科”方针，不断培植医疗特色；继续抓好科研立项与评比，坚持科研激励机制，鼓励科技创新。四是进一步强化行风建设，提高服务水平：继续坚持“服务第一、病人至上”的服务理念，大力推行“人性化”服务，进一步抓好“星级护理”。

各位代表，回首过去，我们心情激动。这么多年我们一起携手并肩，在这块热土上留下了坚实的脚印；展望未来，我们豪情满怀，我们要团结奋斗，精心放飞成功的希望。我坚信，只要我们万众一心，众志成城，献计献策，发光发热，就没有战胜不了的困难，解决不了的难题，实现不了的目标！XX中医院的明天一定会更美好！

谢谢大家！

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第二篇：讲诚信创和谐

讲诚信创和谐

讲诚信创和谐

诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。

诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。

诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛

诚信是做人的一个起码道德。随着社会的进步和发展，诚信已成为既无国界，又不分社会制度的共同道德伦理准则。古人讲为人，堂堂正正做人，清清白白做事。大庆人讲“三老”，说老实话，办老实事，做老实人。古人做生意，讲称平斗满，货真价实，童叟无欺。诚信作为人类社会进步的象征，作为维系国家兴旺、家庭和睦、人格尊严的源泉，起着基石和阶梯的作用。最好的实例是雷锋精神和他的高尚道德品格超越了国界、超越了社会制度、超越了信仰，融入全世界。在著名的美国西点军校，大厅里悬挂着五位师生们所敬仰的英雄肖像。雷锋的肖像被排在第一位。有一位叫凯西的美国女青年，由于常为别人做好事，人们亲切地称她为“美国雷锋”。日本也是如此，把雷锋精神归结为人类社会中生存下去所必备的生存价值。那么，雷锋精神之所以走出国门，属于全世界，正是因为他对党、对人民无限热爱和忠诚，信守自己的诺言，是共产主义道德与传统美德的完善结合体。因此，大到一个国家，小到一个家庭和每个公民，如果失去了诚实和信用，国家就会丧去尊严，企业就会失去市场，家庭就会失去和睦，个人就会失去生存的条件和土壤。诚信胜过黄金，是无形的资产，是维系真、善、美的源泉，是人类社会发展、进步的基石和阶梯。诚信作为一个公民道德品质的外在表现，是伦理、道德、思想、文化等各种精神要素凝结而成的。正如狄德罗所说的，如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。因此，要做到诚实、忠诚、守信、信用，就必须有高尚的道德品质作保证。要使自己品德完善，行为完美，就必须忠厚正直，正派踏实，言必行，行必果。只有把诚信作为为人、为事、为政不可移的基本道德准则，把诚信作为道德内养与外成的关键，才能促进道德完美、家庭和睦，国家兴旺。正如“不修其身，虽君子而为小人”的哲理一样，不加强自身修养来提高自己思想品德，虽然原来是有道德的君子，也会堕落为品格卑劣的小人。只有抛弃虚伪，以诚相见，以信为荣的人际关系，才是最有力、最美好、最崇高。

今天非常高兴在此就善意的谎言是否有碍诚信的论点提出自己的意见。以下就是我方的看法：善意的谎言本身即是谎言，这一点是无庸质疑的。谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打小师长们就谆谆教诲过。但我们扪心自问，又有谁没有说过谎言呢？无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人，目的也有很多种，但当我们给谎言加上一个“善意”时，仿佛大家都可能接受了，这正是人性的弱点的集中表现。

有年轻人跋涉在漫长生道路上，渡口的，他拥“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船时风平浪静，说不清多久，风起浪涌，小船颠簸，险象迭生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃背囊方可安渡难关。”年轻人哪都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进水里。，他后来在事业上，金钱源源。但他先前抛弃了做人最的“诚信”，以失败告终。

“诚信”是很虚幻的东西，但它却是确实的：经得起与历史考验的东西，诚信的。它为所理解、。而“诚信”也就成了人类永恒的追求。

我曾无意间在报纸上一则报道：广东省化州有普通姑娘，名叫林海燕。她的工作每天守着彩票机卖彩票。有，常这里买彩票的先生打来电话，在外地出差，托她代买707元的彩票。林海燕嘱托付钱代买了彩票。没彩票真得中了大奖。奖金是518万元。接的事，人都不理解——林海燕得知彩票中奖后，立即打电话那位先生，并催他快回来领奖。他这姑娘开玩笑。但当他回到化州卖彩票的姑娘，却见林海燕把一张彩票放到他手中，说：“你的彩票，你真的中了大奖，快去兑奖吧……”

看完这则报道，我真是感动极了，“金钱”有价，但“诚信”却是无价的。诚信，是人与人交往的纽带，是心灵间彼此相通的桥梁。待他人诚实守信，他人才会把视为知己。

诚信无处，在的身边就有许多诚信。就说我班的班长杨春燕吧。她学习好，每回考卷发，令人羡慕的分数。有一回，她英语考了98分。但后来试卷上有一道题目老师批错了，给她少扣了1分。她拿起试卷，跑到英语老师面前，给她减去这1分。老师笑了，当时在场的笑了。她曾经，她要虚假的分数。这试卷上的1分，但的却是她那种诚信的品质。

诚信，一根小小的火柴，可以燃亮心空；诚信，小小的绿叶，可以倾倒季节；诚信，小小的浪花，可以飞溅起海洋……

跋涉在漫长生路上，在艰辛且步履蹒跚的奋斗之路上，谁不去踏踏实实印下诚信的足印。背好诚信的行囊，抓牢诚信的果实，人生路上的步履才更平稳，足音才会更坚实！

所谓诚信，就是要诚实守信，这既是我们中华民族的传统美德，也是建设现代新型社会的基石。但近年来，不少人把它遗忘了，甚至丢弃了，结果许多人的心灵被污染了，行为中的欺骗隐瞒多了，社会上的假冒伪劣泛滥了。身为一名小学，作为祖国的未来，我们应该从小呼唤诚信，寻找诚信，携起手来在身边共同种植和培育起诚信的森林，让这个世界变得更加美好。

“言而有信，一诺千金”是我们祖先传承下来的美德。讲诚信既是一种无形的力量，又是一笔巨大的财富，还是连接友谊的五彩纽带。任何一个守信用的人都将得到他人的尊重。作为华夏民族的后代，新世纪的接班人，我们要长大，要成才，首先就应该努力做到守时，守信。正如孔子所说的那样：“言必行，行必果。”只有这样，才能成长为可信、可靠，讲信用的人，在祖国的大地上筑就诚信的森林。

虽然我们现在不能像某些伟人那样做到最好，但我们可以学习他们的精神品质，可以用自己的笔尖抒写、歌颂他们的光荣事迹。在湖南就有这样一个值得我们学习和赞颂的人，他就是湖南省委书记郑培民。他有一句话说得很好也很对：“做官先做人，万事民为先。”在郑培民书记那许许多多值得赞颂的事迹中，有一段往事令湖南百姓永生难忘。那是1998年7月24日，洪水肆虐下的湖南常得市安乡县即将发生大溃堤，18万人的生命和财产都危在旦夕，而郑书记却不顾个人安危连夜在雨中指挥抗洪洪水终于遏止住了，可他却病倒了！2002年3月11日，年仅59的郑培民在赴北京工作期间突然去世，一个人民的好干部，党的好儿子就这样与世长辞了！

我想，一个讲诚信的人，在人前人后一定会得到很多人的称赞、尊重、亲近和信任，顺境时会有人交，逆境中会有人扶。相反，一个不讲诚信的人就会在这个世界上慢慢变得孤立无援。在有的人眼中诚信犹如钻石般纯洁、美好，而在有的人眼中诚信则被视为垃圾，我真心地希望大家都能成为第一类人，都能拥有钻石般纯洁的诚信，在心中筑起一片诚信的森林。

胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述，是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。牢固树立社会主义荣辱观，从我做起，从现在做起，已成为山东石油分公司广大员工的共识。一是与规范诚信经营相结合。诚信不欺，一诺千金，是自古以来对经营者的要求。诚信是企业的资本，是财富，更是竞争力。销售企业作为中国石化面向社会的窗口、联系消费者的纽带，构建诚信、和谐的经营环境，对提升中国石化的企业形象至关重要。要继续秉承以“竞争、开放、规范、诚信”为核心内涵的中国石化企业文化，努力确立全员诚信理念和规则意识。要加强员工职业道德教育，让全体员工认识到诚信是企业经营的根本，使诚信变成员工的自觉行为，继而贯穿企业经营的全过程。

二是与创建服务品牌相结合。把创建中国石化山东服务品牌作为长期经营战略来抓。深入研究和不断丰富服务品牌的内涵和形式，寓服务于经营和责任之中。逐步完善服务品牌的标准化工作内容，不断增设服务项目，增加服务的深度和广度，实现服务工作的具体化、细致化。积极开展一站式的专业化服务、专家式的精细化服务、立体式的多元化服务、地域性的个性化服务等增值服务试点。从客户感知出发，真正想服务对象所想，实现企业与社会间的良性互动。

三是与倡导资源节约相结合。牢固树立资源节约的意识，形成珍惜资源、节约资源，建设节约型企业的良好风气。按照大处着眼、小处入手、从身边事做起的原则，争做节约资源的示范者、推动者和带头者。建立资源节约的约束机制，形成良好的企业风尚。

四是与构建和谐企业相结合。要大力推行“人人关心企业，企业关心人人”的人本管理理念，结合正在开展的销售系统职业技能竞赛活动，全面提高员工素质，促进人的全面发展，凝聚员工力量，构建和谐企业，形成聚精会神搞建设，一心一意谋发展的良好局面。要号召广大员工认清自己在树立社会主义荣辱观中肩负的重要责任，分清是非标准，勤奋工作、善于学习、团结互助、诚实待人，努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者。

五是与加强党的建设相结合。要把社会主义荣辱观教育与学习贯彻党章联系起来，引导广大党员坚持党的宗旨，增强党的观念；要把社会主义荣辱观教育与查找在党性党风方面存在的突出问题联系起来，在深入整改上下功夫；要把社会主义荣辱观教育与考核任用干部联系起来，把身体力行“八荣八耻”的情况作为评价和使用党员、干部的重要依据之一；要把社会主义荣辱观教育与完善有关制度规范联系起来，建立加强道德修养、保持共产党员先进性的长效机制。

诚信是中华民族的美德，宛如长城是中华民族的象征。一个人如果丢失诚信留下的就是虚伪：一个企业如果丢失诚信将面临破产危机；而一个民族如果丢失诚信将会面对堕落与死亡。守了诚信就守了一方净土，守了诚信就留住了成功，守信了诚信，中华民族才能永恒。在此我想请问对方同学，当一个人在失去了诚信之后，他的出发点还是善意的吗？

谎言终究是谎言，无论它的表面是多么美丽，但是只要你揭开它的面纱，他将奇丑无比。谎言终究是谎言，这是不变的事实，所以我认为，无论是善意的还是恶意的，那都是谎言，都是我们人类不能触摸的伤口。“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常撒谎，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同《狼来了》文中的那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，他只有一个人独立去面对，自己去承受，再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为又是他在“逗你玩”呢，可见，谎言有碍于诚信。

善意的谎言本身即是谎言，这一点是无庸质疑的。谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打老师就谆谆教诲过。但我们扪心自问，又有谁没有说过谎言呢？无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人，目的也有很多种，但当我们给谎言加上一个“善意”时，仿佛大家都可能接受了，这正是人性弱点的集中表现。马克•吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定主意时，就说实话。它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。”因此，心理学专家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言

在中共中央公布的《公民道德建设实施纲要》中提出的20字道德规范中，“诚信” 是一个很重要的规范，诚信就是求“真”，就是追求正义。古人说“真者”，精诚之至也。不精不诚，不能动人。正如胡锦涛总书记在讲话中说的：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”

通过上述多方面的分析，我们认为无论谎言是否处于好的目的，作为谎言必然会有碍于诚信。请对方一辩注意，既是谎言？何来善意？！即是善意！何必撒谎？！

谎言虽然为善意，但作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为，所以，无论谎言是否处于好的目的，作为谎言必然会有碍于诚信。

在纽约的河边公园里矗立着“南北战争阵亡战士纪念碑”，每年有许多游人来祭奠亡灵。美国十八届总统、南北战争时期担任北方军统帅的格兰特将军的陵墓，坐落在公园的北部。陵墓高大雄伟、庄严简朴。陵墓后方，是一大片碧绿的草坪，一直绵延到公园的边界、陡峭的悬崖边上。

格兰特将军的陵墓后边，更靠近悬崖边的地方，还有一座小孩子的陵墓。那是一座极小极普通的墓，在任何其他地方，你都可能会忽略它的存在。它的绝大多数美国人的陵墓一样，只有一块小

小的墓碑。在墓碑和旁边的一块木牌上，却记载着一个感人至深的关于诚信的故事：

故事发生在两百多年以前的1797年。这一年，这片土地的小主人才五岁时，不慎从这里的悬崖上坠落身亡。其父伤心欲绝，将他埋葬于此，并修建了这样一个小小的陵墓，以作纪念。数年后，家道衰落，老主人不得不将这片土地转让。出于对儿子的爱心，他对今后的土地主人提出一个奇特的要求，他要求新主人把孩子的陵墓作为土地的一部分，永远不要毁坏它。新主人答应了，并把这个条件写进了契约。这样，孩子的陵墓就被保留了下来。

沧海桑田，一百年过去了。这片土地不知道辗转卖过了多少次，也不知道换过了多少个主人，孩子的名字早已被世人忘却，但孩子的陵墓仍然还在那里，它依据一个又一个的买卖契约，被完整无损地保存下来。到了1897年，这片风水宝地被选中作为格兰特将军陵园。政府成了这块土地的主人，无名孩子的墓在政府手中完整无损地保留下来，成了格兰特将军陵墓的邻居。一个伟大的历史缔造者之墓，和一个无名孩童之墓毗邻之墓，这可能是世界上独一无二的奇观。

又一个一百年以后，1997年的时候，为了缅怀格兰特将军，当时的纽约市长朱利安尼来到这里。那时，刚好是格兰特将军陵墓建立一百周年，也是小孩去世两百周年的时间，朱利安尼市长亲自撰写了这个动人的故事，并把它刻在木牌上，立在无名小孩陵墓的旁边，让这个关于诚信的故事世世代代流传下去……

第三篇：民主和谐

民主和谐 真挚坦诚

——三元中心小学第十五届二次教代会报道

2013年10月24日下午，盐亭县三元小学第十五届二次次教代会正式会议在学校多媒体教室举行。教代会应到代表23人，实到代表22人（其中一人事假），学校离退休教师代表列席了本次会议。

在召开本次教代会前，为了更好地履行教代会代表职责，提高参政议政的能力，学校工会广泛听取老师的意见和建议，组织全校教师详细填写了提案征集表。

第十五届二次次教代会正式会议由工会主席黄朝雄主持，学校党支部记蒲春雄书记热情洋溢地致了开幕词。蒲书记说，第十五届第二次教代会的开幕，是我校全体教职工民主政治生活中的一件大事，教代会是学校的权力机构，这个形式本身就体现了民主管理学校，人人都做学校的主人翁，通过民主集中，提高全体教职工的主人翁意识，提高办学的社会效益。会上听取蒲春雄伟校长关于本次教代会的提征集意见或建议的答复，听取并审议了杨周敏老师关于《三小2013春学校财务工作报告》。听取、审议并通过了《三小评优评先实施办法》、《劳动纪律管理办法》、《学校财产管理及财务制度》、《学校绩效工资考核实施方案》、《学生食堂管理意见》《教师住房管理》，在会上的讨论时间里，所有与会代表充分行使代表的权利，履行代表的义务，本着树立民主管理、民主决策、民主监督的意识，推动学校改革发展，为三小的发展献计献策。最后，蒲春雄校长做了热情洋溢、催人奋进的大会发言，他感动于学校教代会由最初的争执到如今的和谐商讨，感动于代表们真挚坦诚，切合实际，讨论的气氛。他回顾了学校创业发展的历程，要求与会代表积极面对未来的挑战，抓住机遇，发扬传统，团结协作，百尺竿头，更进一步。

第十五届二次教代会是一次成功的教代会，更是一次民主团结、凝聚人心、和谐奋进的大会，大会达到了预期的目的。经过此次大会，全体教代会成员的主人翁意识增强了，参政议政、民主监督、民主管理的意识更浓了。我们坚信，有了这样团结的力量、和谐的团队，三小的明天将越走越稳健，越走越灿烂。

三元小学

王永

2013-10-25

第四篇：讲文明 讲秩序 创和谐校园

讲文明 讲秩序 创和谐校园

同学们，早上好！

新学年开始了，我们全校师生致力于创建一个校园优美、秩序井然，团结友爱，使全体同学能够幸福、快乐、安全学习的和谐校园。由于学校、老师和同学们的共同努力，近近年来我们的学校变得更加优美了，校园里随时干净整洁，教室和办公室窗明几净，讲脏话的学生少了，损坏公物、沾污墙壁、乱扔垃圾的行为越来越少了。同学们的进步让我感到很高兴。但是，我们依然看到了一些很不和谐的现象：少数同学身上仍有一些不讲礼貌、不讲卫生、不讲秩序、不讲纪律的习气；校园中某些破坏公物、污损设施的现象有所抬头；尤其是上学年发生了几起打架斗殴的事件，给我们大家带来了不安全不和谐的感觉。

讲文明、讲秩序、创和谐不是一个形式主义的话题，而是一个在形式上和内容上高度统一的话题，同时它也不是一个偶尔提出的问题，而是一个必须长期坚持、常抓不懈、始终贯彻的问题。有同学问：一句老师好，就属于讲礼貌了吗？问得好，一句老师好不一定就是自觉讲礼貌讲文明，但是连一句老师好都做不到，你又能用什么体现你的文明、你的礼貌。地上有张纸屑，弯弯腰拾起来这样的小事你不屑做，那么又有什么资格奢谈立大志、做大事。有的同学说，乱丢一下纸屑，又不是什么大错误，无关紧要。我要告诉同学们，乱丢一张纸屑也是大事情，日本广岛亚运会结束的时候，六万人的会场上竟没有一张纸屑。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张纸屑，就能使全世界为之惊讶。“一屋不扫何以扫天下”，能为者为之，不能为者努力为之，未来必成大器。营造校园文明行为目的是让大家从小形成一种习惯，让一种好习惯逐渐去造福你的一生。知识改变命运，但获得知识的前提是习惯，习惯决定命运。

有同学认为学校是读书的地方，学生好好读书，老师好好教书就行了。干嘛上要管发型，下要管拖鞋，有必要吗？我们的回答是完全必要，非常必要，我们坚信读好书必先做好人，塑造好人是一个非常宠大的系统工程，学校生活的点点滴滴，方方面面的全面要求，最终才能汇成人生的大江大河，你的一生将受用不尽。

只有讲秩序，才是一个文明人的体现，只有讲秩序，才能共建一个文明社会，只有讲秩序，才能创造一个和谐校园。在食堂买饭的长长人龙当中，当你插队到了前面一个位置，你不讲秩序的同时，也就会让后面的同学多等一分钟。当你安安全全地穿过人行横道时，当你舒舒服服的走上公共汽车时，当你不慌不忙在窗口买到饭菜时，这都是每个人自觉遵守秩序给我们带来的美好生活环境。我们不要打破这些秩序，我们要共同来维护它，共同来建设我们自己的美好生活环境。

同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家都做一个讲文明、讲秩序的文明人，共建我们的和谐美丽校园！

第五篇：浅谈如何创设民主和谐

浅谈如何创设民主和谐、愉快的课堂教学氛围

我选择的十科视频课已经学习完了，受益匪浅，其中有关于课堂气氛的话题，我很赞同专家的观点和做法，我结合十多年教学经验，深深体会到创设民主和谐、愉快的课堂教学氛围是很必要的很重要的。因环境可以影响人的生存和发展，好的环境也可造就人才，同样良好的课堂教学氛围，更有利于美化人育人。

要建立民主平等、互尊互爱的师生关系。教师要赢得学生的尊敬与喜爱，要想学生聆听你的教导，要想学生努力爱学你所教的科目，就必须尊重学生人格，态度要和蔼可亲，平易近人，重视师生感情培养。为师的要放下“师道尊严”的架子，俯下身子，到学生身边，与学生交朋友，利用一切可以利用的机会，与学生谈心沟通，谈学习法，对学生给予指导；谈学生困难，对学生给予帮助与关爱；还可聊一聊对社会现象的认识等 情况。通过交往、沟通，会让学生理解老师，增进与老师的感情，拉近师生距离。学生才会“亲其师，信其道”，学生会因喜欢老师而喜欢其执教的科目的学习，会积极主动地参与到教学活动中去，老师的教学任务也会顺利完成。反之，如果师生关系不好，甚至恶化破裂，就很难设想学生对关系恶化的老师所教授的课程会产生浓厚兴趣，学生心理会充满排斥、不满甚至仇恨，这样谈不上成功教学了。

要提高爱生程度，用爱心去开启学生心灵的窗口。老师的爱心是成功教育的原动力，爱是教育的前提。所有学生，无论智商高还是低；无论经济条件好还是差；无论是否遵守纪律，都渴望获得老师的关爱，老师要从思想、学习、生活等 方面关爱学生，有了深厚感情，师生之间才有信任。过去要体罚学生的现象将会大大减少，同时老师要认识到“心罚”比体罚伤害更严重，伤害是学生的心灵。平时老师讲话要多加注意，不能讽刺、挖苦、奚落学生，以免其自尊心被摧毁，自信心被泯灭，创造力被扼杀。所以老师要将学生放在平等地位，与他们平相处，信任他们、尊重他们、关爱他们，用爱火照亮学生的心灵窗户的盏盏明亮，这样也会赢得学生对老师的爱。在教学上会顺利实现“教学互长”，会取得最佳 效果。

要多鼓励学生。在课堂上要宽容并鼓励学生深入开放地提出问题。老师要常引证和发挥由学生提出的观点，对学生提出的创意、建议和合理要求，老师要给予足够关注，认同甚至欣赏，充分尊重学生自主权和主动性。鼓励学生大胆质疑，主动阐述自己的见解。质疑是有根据的怀疑，不是简单接受别人的观点。要让学生主动发言，老师要淡化学生回答问题正确与否的评价，不论学生提出的问题有多么奇怪、荒唐，也不论生对问理解是多么离题，老师都应当理性地心平气和地对待，引导学生有条理、有根据和有主见地思考。这样学生会在愉悦的气氛中学到知识。

要赏识学生,著名教育家诺尔特说：“如果一个孩子生活在鼓励之中，他就会充满自信。”“如果一个孩子生活在表扬之，他就学会了感激。”可见赏识教育有多么重要。老师要多角度欣赏学生，寻找学的优点、长处、闪光点。也可让学生找出自己的亮点。让亮点照亮学生前进的道路。老师要适当容忍学生过错，学生常做错事，犹如失败乃成功之母，那也是学生成长过程中不可避免的事。老师要站在学生角度多考虑一下，理解学生的做法。只有相互理解，才能相互信任。如果凡遇到学生做错事，就大发雷霆，体罚心罚，这样会让学生抬不起头来，会严重挫伤学生自尊心自信心，甚至会葬送学生一生美好前程。老师要相信学生，人人都能成才，成为对社会有用的各类人才。

创设良好学习气氛的方法很多，要根据学生实际去实施，建立了民主、和谐、愉快的课堂教学氛围，有利于培养学生兴趣，使学生精神饱满、注意力集中、记忆效果好、想象力创造力丰富、思维敏锐，使他们没有思想负担，可大胆无拘无束地积极自主参与教学活动，使生真正做到敢想、敢做、敢问、敢说，并让生不断体验成功的喜悦，不断增强自信心，逐步体验到学习的乐趣，学生就会爱学生物。