岗前培训讲话院长讲话

第一篇：岗前培训讲话院长讲话

XX市XX医院

新职工岗前培训院领导讲话

各位职工：

大家好。首先，我代表院党委对各位新职工来院工作表示热烈的欢迎！在人生的新阶段、新转折点，在座的80名年轻职工以选择X院作为自己工作的新起点，使我院从现在开始，在发展前进的道路上，多出了一股斗志昂扬，充满希望的新生力量，为我院职工队伍注入了新的活力。虽然，作为新职工的你们才刚刚步出大学的校门，才刚刚走上社会的舞台，你们的枝条还很稚嫩，你们的力量还很嬴弱，但是你们有激情、有知识、有梦想，你们的年轻，是医院最为宝贵的财富之一。

今天，你们怀着梦想、怀着希望、怀着对未来的憧憬，迈进了医院的大门，医院也已为你们施展才华搭建起绚丽的平台，为你们实现理想提供了无限的空间。在新职工岗位培训即将开始之时，我代表医院，代表奋斗在医疗战线上的所有职工，对你们这些刚刚步入社会的年轻人，提出几点要求和希望：

1、从今天开始，你们将挥别自已难忘的学生时代，正式步入充满责任与诱惑的社会，迎接你们人生中一个十分重要的转折点，因此，请加倍珍惜眼前的青春，积极进取，努力工作，用敬业与诚信来证明你与众不同的人生价值。

2、从今天开始，你们将在这所“救死扶伤、以人为本”的市级医院迈出自已职业生涯中最关键也是最坚实的一步。因此，请加倍珍惜你们面前这份得之不易、前景广阔的工作，用自身的勤奋与创新，来成就自我的实现与历练。

3、从今天开始，在医院举办的新职工岗前培训活动中，你们要认真学习、按时听课，使自己全面了解医务人员职业道德素质、岗位技能标准、工作行为准则等内容要求,逐渐熟悉、适应工作岗位环境，尽快融入医务工作者角色，坚定地迈出自己职业生涯的第一步，为未来打造新的人生目标。

X院，是一座历史悠久的老医院，它的前身是一所教会医院，正是教会医院“慈善为本，仁爱天下”的建院精神，伴随着它度过了60年的风雨沧桑。在这里，哺育过无数的医疗前辈，走出过不少学科带头人，他们为X院的发展，做出了巨大的贡献，他们爱岗敬业、严谨求实、无私奉献的工作作风，是一代代奋斗不息的二院人学习的楷模。

我衷心的希望，你们能够在医院前进与发展的道路上，在各自不同的工作岗位上，充分地施展自己的才华，创造出骄人的成绩；希望你们能够在这片充满希望的沃土上茁壮成长，成为医院最明亮的标志，最蓬勃的动力；更希望你们能够坚守一代代“X院人”的仁爱精神，始终秉承“树形象、重质量、求生存、谋发展”的发展理念和“敬业、诚信、勤奋、创新”的职工守则，为医院的发展，为医院的未来，做出自己应有的贡献！

谢谢！2013、07、07

第二篇：严院长2011教师岗前培训讲话 文档

2011年新任教师岗前培训欢迎词

严霖元院长

首先对各位新任教师加入我们学校表示热烈欢迎！

其次向大家简单介绍一下我们学院的基本情况。我院建校于2009年，于2002年正式招生，第一届招生600人左右；2011年我院共有27个本科专业，在校生11000人，教职工766名。我院发展很快，首先反映在规模上，其次要反映到教学质量上来，因此，我们的新任教师都要严格要求自己，尽快提高自己。

下面就要向大家提几点要求：

第一，要转换好角色。在座的各位中，有一部分是有教学经验的，而更多的是没有上过讲台，直接从学校毕业就聘到我们学院来当老师的。所以，对这一部分没有教学经验的老师来说，角色转换很重要，以前做惯了学生，现在自己成老师了，思维方式，行为举止等等都要做相应的改变。

第二，要勤于实践，迈好第一步。做一个老师容易，做一个好老师不容易。我们要勤于学习，认真研究书本理论，从实践中学习，向老教师学习。要勤于思考，不断地检查自己的不足之处并努力提升。要勤于探索，探索借鉴先进的教学方式、方法。要勤于总结，不断扬长避短，提高自己。

第三，要加强师德修养，塑造人格魅力。学高为师，身正为范。人格魅力来源于高尚的师德，来源于对学生的深爱。一言一行，潜移默化。因此，作为老师，我们要抵制诱惑，追求高境界，要爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯。

第四，要刻苦钻研，尽快提高教学能力和水平。具体来说，首先要吃透教材，弄懂每个知识点；其次要认真备课，设计好教案；再次要注重仪表举止等；最后要掌握技巧，做到内容熟练，重点、难点突出。

2011-08-27

第三篇：岗前培训讲话

岗前培训动员讲话

各位同志：

晚上好！今天，2011年新进职工岗前培训开班典礼仪式在这里举行，这是我院的一件大事，它体现了在医院职工教育培训，特别是加强人才队伍建设方面又翻开了一页。为此，我谨代表医院党政班子对2011年新进职工岗前培训顺利开班表示衷心的祝贺！并对在座的各位同志表示亲切的问候和热烈的欢迎！

一、岗前培训意义

医院岗前培训是对新录用职工的集中培训，岗前培训不但是新职工职业生涯的开端，还是新进人员逐渐熟悉、适应单位环境，规划自己的职业生涯、定位自己的角色、发挥自己才能的一种培训。

对医院新进同志们而言，培训可以使你们对医院有更深层次的了解，让同志们从心理、责任心、态度、形象等各方面做好进入工作角色的准备，同时还可以增进同志们对医院的感情与忠诚度，增强对医院管理理念、服务理念、管理模式、医院文化的认同。

对医院而言，通过培训可以从各个方面发现一批有活力、有能力、有素质的新生力量，让医院更加了解每一名新进人员的综合情况。

对社会和个人而言，培训后的新进人员的素质、技能、道德风貌等更加符合医院工作人员的标准，因而能保障医疗的安全性、医疗服务的质量和医疗技术等方面的创新和不断向前发展。

二、岗前培训目的通过医院岗前培训使新同志们认同医院文化和精神,同心协力共谋发展。对整个医院发展趋势有足够的认识和分析,以便转换观念,提高应变能力和综合素质,做一名合格的中医医院的职工。

通过医院岗前培训,使大家了解医院服务宗旨和发展规划,培养对医院的忠诚情感,迸发出为医院发展献身的力量与管理决策层形成合力,达到相互依存,相互辉映的目的。使大家尽快进入主人翁的角色，以创业者的姿态,全身心地投入工作。

同志们，你们是医院的新生力量，给我们医院增添了新鲜血液，注入了活力，希望大家把握机会，勤奋学习，全力以赴，用自己的实际行动全面完成自己的培训任务。在这里我提几点要求。

（一）全体参训人员必须严格按照医院岗前培训课程表安排进行培训学习，不得迟到早退，凡因工作原因需要请假的，必须严格请销假制度。

（二）全体参训人员必须严肃课堂纪律，严禁有课堂上接打电话，睡觉，抽烟，随意走动等扰乱课堂纪律的行为，医院将进行全程考核，并纳入本次考核成绩。

（三）要认真做好笔记，课后进行复习，充分理解和消化所学知识，做好考试准备。

（四）本次岗前培训考试、考核不合格的，医院将停止其岗位工作一周，由本人自学医院安排补考，补考仍不合格的，医院将给予解聘处理。

通过这次培训，希望大家学到新知识、对医院有新的了解，尽快融入医院这个大家庭。

最后，祝愿各位同志在岗前培训活动中学习愉快，身体健康，预祝岗前培训会圆满成功。谢谢！

二0一一年七月一日

第四篇：岗前培训领导讲话

岗前培训讲话

各位同事们：

大家上午好！今天，是一个喜庆的日子，也是一个值得纪念的日子。

因为它是某某农信联社岗前培训班的第一天，也是你们正式加入农信社的第一天。

首先，我代表某某联社全体员工对你们的到来表示最热烈的欢迎！此次岗前培训班，内容丰富，形式活泼，挑选了不少一线业务能手为大家授课，给大家提供了一个很好的熟悉业务、了解企业、规划职业生涯的机会。

希望大家珍惜此次来之不易的培训机会：

一是要认真学习，端正态度，集中精力，坐下身来，静下心来，尊重老师，虚心求教。

二是要深入思考，紧密结合自己的专业所学和未来的工作，把学习与思考结合起来，学有所思，思有所得，积极探索和谋划工作思路，规划职业生涯。

三是要加强交流，这不仅是一次培训的机会，更是一场英才云集的盛会，希望大家珍惜这来之不易的缘分，利用学习之余，新员工之间、新老同事之间加强交流，在交流中学习和提升自己。

四是要转变角色，从大学毕业生到企业职工，角色变了，心态要变，行为习惯也要变。希望大家能尽快的融入到某某农信社火热的改革事业中来，和农信社一起步入发展的快车道。

最后，祝各位学员学习愉快，工作顺利！预祝本次岗前培训班取得圆满成功！谢谢大家！

第五篇：岗前培训的讲话

某大学2010教师岗前培训的发言稿

根据教育部、湖北省教育厅有关文件精神，为了使青年教师更快的适应新的工作岗位，取得教师资格证书，依据湖北省高等学校师资培训中心的安排，我校于2010年7月13日～9月30日开展教师岗前培训工作,下面我就此次培训的有关安排做简单的介绍：

一、培训人员：本次150名青年教师参加岗前培训。

二、培训时间、内容及形式

1.岗前培训内容包括：教学理论、教师职业素养、教学观摩、教学实践、学员自修、普通话培训等六个部分，具体如下：

第一阶段：集中授课。主要对青年教师在短时间内对《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等教育法规概论》和《高等教育职业道德修养》等知识进行系统学习，使他们尽快地熟悉高等教育的基本规律和相关的基本知识。

第二阶段：教师职业素养。针对高校教师职业素质结构的需要，围绕着“如何做一名高校教师”开设专题讲座，我们邀请了学校领导和教务、科技、人事部门领导分别就我校历史、教学管理、科研立项、人事政策等方面做专题讲座。使在座的各位青年老师能尽快融入环境，尽早形成归属感和集体荣誉感。

第三阶段：教学观摩。为使各位青年教师能胜任教师岗位，并成为一名优秀的教师，我们特聘请我校教学名师和优秀青年教师，通过演示性教学活动及多媒体课件制作，与学员交流教学方法、教学经验、教学心得以及如何开展学术活动等。

以上三个环节安排在7月13日至8月20日之间完成。

第四阶段：教学实践。各学院或教研室应给每位学员指定一名教学、科研经验丰富、责任心强的教师作为指导教师，对学员进行全面的传、帮、带。

①听课、试讲。学员听指导教师讲课或按指导教师指定听的课程达20个学时，提交听课计划表，在所在单位完成《湖北省高校教师岗前培训记载表》规定的至少2学时的试讲任务。

②制定教学教案。指导教师应指导学员结合自身专业领域，制定一份课堂教学教案，并就教案制定的问题展开讨论，切实提高学员的教学设计能

力。

教学实践任务应于10月底前完成。

第五阶段：学员自修。学员整理笔记，自修四门理论课。依据湖北省教育厅要求，每位学员围绕专题讲座的内容提交结业论文1篇和《个人五年规划》。

《湖北省高校教师岗前培训记载表》（请在人事处网上下载）、教学教案、岗前培训结业论文和《个人五年规划》须于9月22日前交到各学员所在院系人事秘书，由人事秘书汇总至人事处教师科。

2.考试方式：高等教育学、高等教育心理学为教师资格认定必考科目，采取全省统一闭卷考试形式，定于8月8日在我校统一考试。高等教育法规和高校教师职业道德修养为考查科目，考核方式为撰写课程小论文各1篇。

三、考核制度

1．考勤制度。每次上课前签到，迟到20分钟者计缺席。岗前培训班配备班长1名，副班长2名。

2．凡属以下情况之一者视为本次培训不合格：

（1）听课（集中授课、讲座、教学观摩）无故缺席二次及以上者；

（2）未按时提交《湖北省高校教师岗前培训记载表》、教学教案、岗前培训结业论文和《个人五年规划》者。

培训不合格者，须参加下一轮培训。对两轮未通过者，学校不再给予岗前培训机会，也不能继续在高校教师岗位上留任，学校将依据具体情况予以处理。

最后祝各位老师圆满完成此次培训，谢谢大家。