民主评议行风会5则范文

第一篇：民主评议行风会

2010年院外行风监督员会议记录

2010年12月26日，我院召开院外行风监督员会议。卫生局、药监局、地税局、劳动局、工商局、城管局、文广局、物价局、环保局、公安局、安检局、交警队、卫监所、开发区管委会、陆家镇政府、长江街道、台协会、市中医院等单位的医院行风义务监督员等24人应邀参加。行风监督会由医院徐院长主持。并在会上通报了医院前段时间开展民主评议行风活动情况，欢迎人民群众和社会各界对市第一人民医院的评议，并提出保宝意见和建议。

一、徐汝奎院长做行风建设工作报告：各位领导、各位行风监督员大家好！真诚欢迎大家在百忙之中前来参加昆山虹桥医院民主评议行风监督会议。首先，我谨代表市第一人民医院党委、院领导班子和医院全体医务员工，对你们的到来，表示热烈的欢迎和衷心地感谢！

多年来，医院在市卫生局的正确领导和社会各界的大力支持下，始终坚持全心全意为人民服务、为经济建设服务的宗旨，努力构建廉洁、诚信、优质、安全、和谐的医疗服务新风，树立“以人为本、廉洁行医、敬业爱岗”的医务人员形象，取得了一定成绩，各项工作得到较快发展。但我们也清醒地看到，我院的服务离广大人民群众的要求还有一定差距，公众对我院的医疗服务投诉依然存在。行风建设是一项持久而艰巨的工作，医院建设仍然面临较多困难和压力，把医院办成人民满意的医院是我们的共同目标。现将我院前一阶段开展民主评议行风活动情况和下一阶段工作要点汇报如下：

一、健全组织，明确分工，确保工作逐项落实。

我院成立了民主评议行风工作领导小组，制订了工作计划。为了确保民主评议行风工作的顺利开展，我们采取条块结合、明确分工，责任到人方法。督评小组由院领导和有关职能部门组成，明确工作任务，对科室进行联系、督导、管理。实行统一领导，分工负责、全体医务员工共同参与的工作机制。

二、广泛动员，注重教育，营造良好的评议氛围。

我院先后召开了由全体中层干部参加的动员大会，号召全体医务员工积极行动起来，主动参与，接受评议，自觉维护医务人员的良好形象。

三、开门纳谏，公开承诺，自觉接受社会各界监督。

我院公开面向社会招聘部分行风义务监督员。同时，设置了医院民主评议行风举报电话，作出行风承诺，欢迎市民对医院的工作进行监督，提出各种意见建议，便于及时沟通。我们深入推行院务医务公开制度，对药品器械的运行情况进行动态监控，对异常使用的药品和医生进行停用和诫勉谈话。我们推出了“院长行政查房通报制度”，将行政查房中发现的问题梳理汇总、落实整改措施，每月以书面形式发放到各科室，并组织力量及时整改，解决存在的问题。

四、改善环境，优化流程，落实便民惠民各项措施。

今年，针对就诊环境不满意的问题，我们对门诊和住院部进行了装修，改善了我院的医疗环境。在门诊设立了一站式服务中心，实行出院患者电话随访制度，为就诊与住院患者解决一些困难，方便患者就诊，促进医患和谐。

下一阶段我们将做好以下六点工作：

1、做好下一轮社会行风监督员聘请工作的同时，召开座谈会，听取意见建议；也通过他们开展明查暗访，查找医院存在的不足；

2、同时采取走访形式，重点与医院密切相关的机关、乡镇街道、企事业单位、社区、村等听取多方意见；

3、继续做好医院和病区召开的公休座谈会广泛听取意见建议；

4、继续做发放征求意见表，包括门诊、住院患者，医院内部行政后勤医技征求临床科室意见建议和行政后勤征求医技科室意见建议;认真查找问题；

5、对重点科室岗位进行一次全面自查自纠；

6、对征集到的意见建议进行逐条梳理，分析原因，研究整改措施，制定整改计划落实整改工作。

我们相信通过这次民主评议行风活动，将使我们医务员工得到一次很好的医德医风和改进行风的教育，使医院的服务水平、医德医风建设和行风建设上一个新的台阶，最后希望人民群众和社会各界在关心医院发展的同时，积极提出宝贵的意见和建议，医院将尽力做好工作，服务病人，服务社会，为人民的身体健康作出更大贡献。

二、颁发聘书

三、院外行风监督员发言

1、劳动局：卫生系统行风建设受关注，老百姓意见大，是整治的重点，医院开的多，成功的少。希望虹桥医院实实在在的工作。昆山医疗资源不足，市一院、中医院容纳不了，昆山虹桥医院如何发展？

2、公安局：卫生系统行风工作抓得紧，关系到千家万户，群众议论比较多。要适应卫生系统行风建设的需要。昆山虹桥医院自开业以来，落实了一些相关措施，关键要树立一个正确的宗旨，要以服务为前提，加强内部管理和业务队伍的建设。树立自己的品牌和特色。

3、环保局：外面形象好，医院策划也到位。打好诚信的牌子，很重要。业务量会大大增加。

4、文化局：宣传到位。虹桥医院有上海专家，关键是宣传。

5、物价局：虹桥医院收费规范，宣传医院的广告有立体宣传和平面宣传。

6、台商协会：看病不一定要挂盐水，国内外病人的理念不一样。医院对病人不要分等级。

四、卫生局发言

行业作风建设是一项艰巨长期而持久工作。医患关系成为热点，缘于社会转型时期医患关系紧张的现状。医患矛盾不仅仅是医者与患者之间，同时，涉及到社会、政府、体制等多方面因素，医患和谐需要社会、政府、医院、患者共同参与。作为医院，必须从自身内部抓起，加强内涵建设，牢固树立“以病人为中心，以提高医疗服务质量为核心”思想，把提高医疗技术、提高服务质量作为推进和谐医患关系的基础工作来抓，把病人的满意作为医院追求的目标，作为医务人员提高服务意识的最高准则。深入推进人性化服务理念，打造人文医疗，积极转变服务模式，加强医患沟通，拓宽沟通渠道，规范服务行为和服务用语，注重沟通

艺术和技巧，着力改变医患沟通不到位现象，杜绝生、冷、硬、顶、推等情况的发生。进一步优化诊疗服务环境，改进服务流程，方便群众就医，最终构建医患之间相互信任、相互理解、真诚沟通、密切配合的和谐医患关系，为昆山人民身体健康和社会进步作出应有的贡献。

昆山虹桥医院

2010年12月26日

第二篇：会川学区民主评议行风工作总结

会川学区民主评议行风工作总结

根据《中共渭源县教育体育局委员会关于在部分学校开展民主评议行风活动的通知》（渭教党发[2011]7号）精神，我学区从今年3月份开始，在学区所属各校及幼儿园开展了为期4个月的民主评议行风活动。各校（园）行风建设以加强师资队伍建设为重点，以群众满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促建，纠建并举，认真开展了行风自评、民主评议、行风问题整改等活动，并对学校行风建设现状及出现的问题进行了切实的总结整改。学区各校（园）扎实推进行风建设，促进学校依法治教、规范管理，树立了学校新的形象，取得了良好的成效。现将活动开展情况汇报如下：

一、从思想上高度重视，有的放矢的开展工作

教育民主评议行风活动是在上级党委、政府领导下，依靠人民群众和社会各界的力量，通过对教育行业的作风进行公开评议，推动行风建设的一项民主监督活动，它对于纠正教育行业不正之风，促进依法行政，推进党风廉政建设，优化教育环境，构建社会主义和谐社会都具有十分重要的意义。

民主评议行风的根本目的，是推动教育行业部门领导和广大教职员工深入学习教育法规和政策，学习中央和省关于作风建设的文件，进一步提高自身素质，改进作风，规范办学行为，逐步建立健全行风建设的长效机制，促进教育事业的改革发展和教育公平，办好让人民满意的教育。

行风，就是一个行业的风气，是指一个行业和部门对其履行社会职能，或者对其服务对象所形成的一种较普遍的态度、行为和倾向，是责任意识、价值观念、行业精神追求的外在体现，具有一种整体性的特征。行风建设同样涉及领导作风、精神状态、群众观念、办事效率、办事规范、办事公开、清正廉洁等方面。

学区自开展民主评议行风活动以来，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观和建设社会主义和谐社会的思想，坚持标本兼治、注重预防和集中整改的原则，在预防和整改上多下功夫，进一步加强行风建设，逐步建立行风建设长效机制，打造一支能干事、干好事、不出事的教师队伍，为教育发展创造干净的环境，营造风清气正的良好氛围，促进学校教育均衡优质健康发展，树立良好的行风风尚，办人民满意的教育。在具体运行中，提倡以建为主的原则，对行风建设过程存在的共性问题，进行认真讨论研究，并探讨出有效的对策，以达到纠建并举的目的，在全学区营造一个爱岗敬业的良好行业风气，在社会上树立起良好群体形象。

二、加强行风建设，不断提高学区各校行风建设水平

近几年来，我学区不断提高行风建设水平，通过多种方式对学校领导、教师进行思想教育，营造良好的宣传氛围，并加强监督、指导力度，行风建设取得了一定成效。

1、在依法治教方面：坚持科学办学，全面育人的宗旨。加强教育法制建设，增强广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范学校管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

2、加强收费管理，实行收费公开制度，制止一切乱收费。学校收费是学生家长和社会关心的热点问题，学区根据市、县教育局的统一部署，严格执行收费政策，坚决制止乱收费。

（1）、学校每学期开学前向全校师生张榜公布国家免费项目和标准，并印发给学生家长，让其明白国家的惠民政策。

（2）、为了严肃纪律，学区还实行了收费问题一票否决制，凡发现擅自向学生收费的学校和班级，一经查实，均要追究当事人的责任，除批评教育、退还所收费用外，还要给予经济处罚，并取消当年评优、评先及职称评聘资格，甚至行政处分。

3、在工作效率及服务态度方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设、考核，加大对学校、幼儿园领导及教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，奖优罚劣，以赛促学，进一步健全竞争激励机制，重视青年教师的培养工作，使其更新教育观念，转变教育思想。进一步改进和加强学生德育工作，大力推进养成教育，加快课堂教学模式改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。通过近几年努力，建设了一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新的教师队伍。

4、在办学水平方面：针对出现的问题，建章立制，规范教育行为，努力创造一流行风，促进学校教育发展。定期召开家长行风监督员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。近年来，学区通过多种渠道改善学校办学条件，加强办学行为监管，规范学校管理，教育教学质量不断得到提高。

三、我学区民主评议行风工作回顾

1、宣传动员

3月底，我学区根据《中共渭源县教育局委员会关于在部分学校开展民主评议行风活动的通知》精神，召开学校行政工作会议，在会上阐述了评议行风建设有利于机关作风、领导廉政建设、学校教学风气、师德师风面貌的转变，有利于创造一个良好的教育大环境，安排各校要结合学校实际，要求学校领导、教师主动查找问题，认真自评分析，确定整改目标。随即学区制定了《2011会川学区总支民主评议行风活动实施方案》。4月18日在校长大会上，进一步进行思想动员，认真组织各校校长学习党的宗旨和教育方针，学习“十七大”报告精神，要求各校要提高教育教学质量，办人民满意的学校，就必须加强自身的行风建设，加强师德师风修养，依法执教，不断提高为人民服务的思想，努力查找自身问题，积极整改。在会上布臵民主评议行风工作，对照工作找问题，对照问题找差距，边评边改，以实际行动取信于民，服务于民。

2、组织措施

从3月底《中共渭源县教育局委员会关于在部分学校开展民主评议行风活动的通知》下发后，学区总支认真组织落实行风评议工作，采取了一系列行之有效的措施，来抓学区民主评议行风工作。

（1）加强组织领导，健全工作机制 为了保证学区民主评议行风工作的顺利进行，切实推进学区民主评议行风的工作，我学区成立了民主行风评议领导小组，由学区校长任组长，学区专干任副组长，各校、幼儿园负责人参与的学区民主评议行风领导小组，各校、园在局党委和学区领导小组的指导下，切实针对学校的工作开展民主评议行风工作，促进学校校风、师风的建设。学区各校通过电话、设臵“意见箱”、发放“问卷调查表”（200份）、座谈会、走访征求意见、教师之间互评、召开支委会（4次）等形式，广泛收集群众意见，根据内容整理交给相关部门处理，整改提高。深入查找各校行风建设存在的问题，有针对性地制定整改措施，各校按照“谁主管、谁负责”的原则，对存在的问题，采取有效的措施，认真进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，让人民群众满意

学区行评领导小组对整改情况进行跟踪检查，督促整改措施的落实。在整改的基础上，按照“纠－评－建”的要求，建章立制，抓好制度的落实和监督。

（2）坚持以评促建，抓好行风评议

①广泛动员，认真学习。为了让教师从思想提高认识，要求各校布臵教师们学习党的“十七大”精神、“三个代表”重要思想，学习中小学教师职业道德规范，在认真学习的基础上，结合本单位的实际，发动教师参与民主评议行风工作，自觉对照这些政策法规，加强自身作风建设。

②突出重点，制定学校具体措施。学区领导重点审核收费项目，对严令禁止的收费，要求学校坚决抵制；禁止教师乱派发资料，乱收费行为；禁止体罚学生和变相体罚学校；禁止挖苦、讽刺学生；禁止向家长索要财物；禁止中午在校留学生；禁止从事有偿家教活动。各校校长认真抓好教育教学工作，严格按照教育管理常规管理教学，规范教师教学行为。严肃考纪考风，切实抓好教育质量，保证素质教育得到落实。加强教师形象建设，注重言表，身正为范；立足岗位练兵，开展教学竞赛，促进教学质量的良性发展；切实开展课程改革，转化观念，努力用新课程思想指导教学，在教学上发挥学生的主体性，促进每个学生发展进步。

③发挥民主监督作用。要求学校切实做到校务公开，以人为本，民主教学，民主管理，严格履行党风廉政建设责任制，严格接受上级检查，自觉接受学生、家长、社会、上级领导的监督。进一步建立、健全学校各部门的管理制度，完善监督机制，对于学生、家长反映的问题，各校要一一进行核查，情况属实的，严格依法进行处理。

师德建设是行风评议工作的重中之重。广泛开展职业道德教育，做到教育为人民服务，爱岗敬业，为人师表。同时开展世界观、人生观、价值观教育，端正态度，认真进行学习和整改。开展师德评选和各类评优、评先活动，树立典型，铸造师魂，充分发挥榜样的作用，以榜样要求人，以榜样规范人。教师能认真教学，带领所教班级学生端正学习态度，积极主动的投入学习，同时自加强业务训练，勤练内功，外塑形象，与学生一道，共甘苦，勤锻炼，真正做好学生的表率，做学生的知心朋友。深入开展“师德教育集中整顿”活动，组织教师全面开展新时期师德形象大讨论，开展“讲师德、比奉献、塑形象”活动，倡导奉献精神，增强教师的事业心和责任感。

各校领导充分利用本地的反面教材，常抓不懈，警钟长鸣。大会必讲，小会常谈，全体教职工都能自觉执行教师职业道德标准，严格要求自己。同时随时注意关注贫困生，始终不忘关注贫困生的学习生活情况，使他们能够安心地在校学习。

四、我学区行风评议中存在的问题及整改措施

我学区在行风建设中，先后召开了各校校长会、总支支委会、党员大会，各校组织教师开展自学自查活动、教师自查自纠座谈会等一系列活动，在这些教师自查自纠活动和社会调查活动中，各校领导、教师、学生、家长一致认为，多年来会川学区各校一直是依法办学、依法治校，教师遵纪守法，热爱学生，经常与家长沟通，学校校园环境、校园建设取得了很大的改观，是学校领导、教师艰苦创业的结果。当然在座谈和调查中，我们也发现了一些问题，我们针对这些情况，组织社会监督力量帮助我们进行行风评议工作，对这些不良现象进行了整改。

1、学费收费规范问题

在自查座谈会中，我们发现家长社会对于学校学费的收取有疑问，不明白收费项目，对于学校收费有不少的牢骚。出现这种原因是因为家长和社会对收费工作的不理解，不知道教育收费的范围与标准，一般群众也不知道如何核实。针对这个现象，我们的改进方法是：

定制收费公示牌，在上面明确注明了收费项目和收费依据，注明各收费的标准的批准文号，还附带了教育局、物价局、工商局等部门的举报电话，让群众明确收费的合理性。

2、学区及所属各小学（幼儿园）管理度的透明问题 在自查活动中，有些教师反映到学校管理上的问题，认为学校的政策不够透明，教师福利待遇以及重大决策的出台过程不清晰。造成这些问题现象的原因很多，学校管理上存在一定的问题，教师自由散漫，对于按规章办事还存在不理解，于是有时发些牢骚。针对这一现象，我们采取的办法是：

坚决执行并进一步加强校务公开政策。学区要求各校的专有支出收入账目公示于众，让教师对于学校事情一清二楚，将行政支出和专项金费都列出细目，让教师清楚学校经费的去向。并把学校领导的党风廉政建设，领导班子的工作情况也公示于众，让教职工心知肚明。另外，对于学区各校重大决策，我们要求各校坚持校委会民主决议，公开公平的原则，凭党性和职业道德办事，为群众办好事，办实事,主动接受社会监督。

3、师德师风建设问题。

表现在：有些教师只教书，轻育人；只重尖子生，忽视后进生；个别教师体罚或变相体罚学生，不能以身作则，起不到师表作用。分析原因，师德师风水平有待提高，部份教师不能平等公正地对待每一位学生；个别教师不尊重爱护学生，对于后进生存在偏见，有体罚学生现象；一些教师不注重家访这个重要环节，家校联系沟通少，造成家长的对学校工作的不理解。我们的做法是：深入学习党的宗旨、教育方针，学习中小学教师职业道德规范，教学《教育法》、《未成年人保护法》等法规，学习教师“十准十不准”行为规范。加强教师形象建设，注重言表，为师为范；立足岗位练兵，开展教学竞赛，促进教学质量的良性发展；切实开展课程改革，转化观念，努力用新课程思想指导教学，在教学上发挥学生的主体性，促进每个学生发展进步。

4、教育教学质量问题

在行风评议中，有些教师、学生、家长反映学校教学水平退步的问题。我们仔细分析，有些教师不能严格要求自己，不按教学常规教学，对教育事业不够热情，存在不按铃声进课堂现象，做一天和尚撞一天钟，工作马马虎虎，造成教育质量下降。针对这些问题，我们的做法是：加强内部管理，狠抓教学质量，提高办学质量和水平。内部管理水平的高低，决定了一所学校办学质量、效益和水平，在内部管理上，加强班子建设，建立良性工作机制；加强制度建设，做到依法执教、依法从教；加强学生管理，培养良好行为；加强后勤管理，提供良好服务。同时实行“教师岗位工作责任制”等项制度；切实保障学校教学秩序和工作的开展，提高教学水平。另外，要求学校挤出有限的资金，投入到教师的培训之中，提高教师素质，转变教师观念，通过各种手段，强化内部管理，提高了教育教学质量。

五、今后的工作打算

（一）继续完善校务公开制度，推进依法治校

推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式，对于学校改革、发展与稳定具有重要意义。为此，在以后的工作中，我们要认真总结经验，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度进一步完善，监督机制进一步健全。及时将收费、职称评审等工作公示，让工作在阳光下运作，有效地防止各种不正之风的产生。及时了解并解决群众反映的问题，切实为群众办实事，使行风工作落到实处，不断推动学校各项工作。

（二）加强师德师风建设，树立学区各校良好形象

在以后的工作中，要进一步加强工作作风建设。组织教师认真学习教育法规和文件，积极开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，严格按照干部“八个方面良好风气”要求，开展教工队伍的教育活动。加大师德师风建设的力度，把师德师风建设与民主评议行风工作有机结合起来，开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，树立良好的师德师风。要求全体教师必须自觉履行《教师法》规定的义务和责任，忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，端正教学工作态度，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用自己良好的师德风范来教育和引导学生。

（三）进一步夯实教研基础，打造教师专业发展平台 加强学校教研队伍的专业化建设和教研组建设，形成自己的特色。组织评先选优活动，切实加强教研活动的实效性和科学性。创造一个开放的、随时随地的、全方位的、让每个老师都能在组织引导下自我发展、自主创新的机制，提高校本培训水平，为教师实现自主发展、自主创新、自我提高打造专业发展和相互交流的平台。

（四）严格教育收费管理，禁止乱收费

以依法行政和依法治教为重点，学区各校要坚持教育收费公示、收费审计、校务公开等制度。在学生收费问题上，各校要坚决贯彻执行上级关于学校收费的各项政策和规定。规范收费行为，切实杜绝乱收费现象，让家长放心，让领导放心。

（五）进一步推进和提高教育管理效率和效能

在以后的工作中，学区将加强内部管理，把行风评议工作效能建设、党风廉政建设、保持共产党员先进性有机结合起来，坚持依法管理，改进工作作风，建立健全岗位责任制，逐步实现以制度管事管人，把管理育人和服务育人落到实处，提高了教师的思想政治素质，增强了群众观念，切实改进工作作风，提高办事效率和服务水平。规范教育管理行为，实现教育管理的科学化、效益化，强化工作风气的和谐性，实现高效办公。

（六）进一步加强学校安全维稳工作

各校将制定学校安全应急处臵预案，组建安全工作领导小组和执行小组，层层负责，切实落实安全负责人，与相关责任人签订安全责任书，谁签字谁负责。加强日常值日和安全值班制度，出现突发情况，及时采取有效措施进行处理，并在第一时间向上级领导部门汇报情况，防止事态恶化。

（七）完善学校管理制度体系，积极推进制度化建设

针对本次评议活动中出现的问题，学区将监督、指导各校查漏补缺，找出学校发展中出现的自身问题，特别是制度方面的问题。没有制定的制度要学校组织抓紧制定并实施；不符合学校发展的、没有用的制度该废止的废止，该修改的修改，做到及时完善，形成一个动态的、随时更新的制度体系，保证学校各项工作的顺利开展，保障学校工作的良好运行，做到有规可依、有规必依，建立良好的工作秩序，推进学校工作的制度化、科学化建设，将学校建设成为既有人文精神、又有制度规范的全体教职员工的和谐家园，为建设和谐社区、和谐社会贡献力量。

通过此次民主评议行风活动，我学区行风建设和行风评议工作在不断总结、不断充实、不断提高的基础上，达到预期的目的，收到成效，我们一定要继续把行风建设抓扎实，在内容和形式上加以创新，从增强教师社会责任感和道德责任感方面做起，把行风建设工作搞得更好。希望各位领导和评议代表对我学区的行风评议工作提出批评指导。

第三篇：民主评议行风

篇一：关于如何进一步深化和规范民主评议行风工作的思考

关于如何进一步深化和规范民主评议行风工作的思考

新闻副标题：

添加时间：2011-3-27浏览次数：140 开展行风评议活动是加强部门和行业作风建设的有效措施，是现行体制下纠正部门和行业不正之风的有效手段。胡锦涛总书记指出，要“全面加强行风建设，建立健全巩固成果的长效机制”，中纪委、监察部也提出了“执政为民、执法利民、纠风惠民”的工作思路，强调了“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则。从近年来，多轮次在各相关部门、单位开展行风评议的情况来看，为确保行风评议的实效性，现行行风评议工作还有待于进一步深化和规范。因此，不断完善行风评议制度，改进评议的方式、方法，对改进机关工作作风、提高工作效率，增强服务意识，都具有极其重要的推动和促进作用。

一、现行行风评议存在的问题及原因。

（一）行风评议工作认识不到位，致使行评活动开展不平衡。行风评议活动开展的初始阶段都要经过层层宣传发动，由块块动员、条条动员，大会动员、小会动员，层层部署、层层制定方案，从面上来看，为开展行评活动营造了一定的舆论氛围。但从实际运作中，一些被评议单位或个人对行评工作认识不到位，有表面应付走过场的状况，行评工作出现“上面热、中间温、下面冷”的现象。即上面主管部门搞得轰轰 烈烈，下面基层单位是冷冷清清。甚至一些基层单位或

人员认为搞行评与他们搞业务没有关系，对参与行评活动缺乏主动自觉性，致使行评活动开展不平衡。

（二）行风评议表的内容设臵简单，不能反映出存在的具体问题。部分行风评议被评议的部门或单位，在查找问题和征求 意见的实际操作中，所发放的行风评议表或征求意见表内容设臵简单，只是对被评议单位在“满意”、“较满意”、“不满意”、“不了解”等选项上打勾，没有具体内容。如某单位被评为“不满意单位”，到底是执法公正、服务态度还是清政廉洁方面的问题就不清楚。这样简单地打勾式评议，又无须说明什么理由，就会给评议带来很大的随意性，若对哪个单位印象好就打“满意”，对哪个单位印象不好就打“不满意”，既不能真实地反映各单位的行风建设，又不能反映出不满意单位具体存在哪些问题。

（三）现行行风评议单位重视评议现场，没有注重整改。

在开展行风评议的自查自纠阶段中，个别被评议单位只注重评议查找问题，或是在总结材料上报查找出某些具体问题，但是没有注重整改，甚至出现有问题没有整改措施或有措施落实不到位的情况。由于现行的行风评议只是简单地打勾，没有反映出单位存在的具体问题，这就给整改带来了障碍。因为没有反映出具体问题。一些单位认为定期评议有规可寻，每到评议临近，一些单位就会暂时收敛自己行为，应付行风评议，等到行风评议一过，又露出本来面目。致使被评议单位只注重评议的得分和排位，根本没有注重整改，形成了“评议年年评，问题年年在”的现象。

二、深化和规范行风评议工作的几点思考

民主评议行风工作在政府部门和重要行业已开展多年，也形成了一些较为规范性的工作制度，但需要因地制宜不断完善。民主评议政风行风活动是依靠人民群众和社会各界推动政风行风建设的一种有效形式；是人民群众有序参与、行使民主监督权力的一项重要制度；民主评议政风行风活动是一项长期性、系统性的工作任务，既是群众评价政府的一项重要标准，也是政府密切联系群众、切实为群众服务的一项重要举措。政风推行风，行风促党风、政风，两者相辅相成，缺一不可。加强政风行风建设，是维护群众利益、构建和谐社会的重要途径。在新形势下，进一步深化和规范民主评议政风行风工作，应加强以下五个方面:

（一）采取定期评议与平时考查相结合的综合考评机制 采取定期评议与平时考查相结合的综合考评方式，可以大大提高行风评议的质量。加强平时考查，一是应该引入民情民意调查方式。要不定期地对企业和个体工商业主进行电话调查，询问对某单位的总体印象和存在的问题，并将这些调查情况记录在案，作为平时考查的依据。二是将群众的投诉举报列入平时考查。要将群众的电话举报、来信来访等举报，登记在平时考查台帐上，作为平时考查的重要依据。三是开展不定期问卷调查活动。要将不定期问卷调查结果也列入平时考查。通过抓好平时考查工作，使行风评议的结果不失真、不走样。

（二）完善行风评议的具体评议内容

行风评议的内容设臵是否科学，关系到整个行风评议活动的质量

优劣。一是要增加部门的职能简介。由于有些部门对职能的宣传不到位，有的评议代表或测评对象对被评议单位的职能不太熟悉，容易造成评议的错位。因此，各被评议单位要加强对各职能部门的职能介绍、宣传很有必要。二是应当将被评议单位容易产生的问题一一列出制作成表格，一并体现在评议表上。要将执法公正、办事效率、精神面貌、服务质量和是否粗暴执法，是否违规执法，是否存在“三乱”等问题都要列入评议表中去，便于评议代表有针对性地进行评议，发现被评议单位存在的具体问题。三是要增加批评建议或特别说明栏。由于简单地打勾随意性较大，所以，有必要对打出“满意”和“不满意”的单位说明一定理由或指出特别突出的问题，以便于全面客观掌握评议的详细情况。四是要扩大评议对象的范围，多形式听取评议意见，着重听取基层群众及服务对象的评议意见，防止有的部门走关系单位或关系人渠道来听取意见，影响评议的真实性。

（三）完善存在问题的整改措施

行风评议的目的就是进一步转变工作作风、提高办事效率、增强服务意识、找出存在的突出问题。如果存在问题整改没有落实到位，就不可能达到行评的目的。一是纪检监察部门或纠风办应加强对被评议单位监督检查，促使存在问题的单位加强整改。对整改未到位的单位下发责令整改或限期整改通知书，要求被评议单位限期整改到位。二是每个被评议单位建立一个评议台帐，对查找出的问题要逐一落实整改措施、责任部门、责任人，记录整改落实到位情况。三是要通过平时的考查，督促整改落实到位，对于整改不到位的，要加大惩处力 度，确保整改到位。四是被评议单位要不断“回头看”，检查存在问题的整改情况，不断发现新问题，做到边查、边改、边提高。

（四）严格评议的考核奖惩机制

行风评议活动开展得成效如何，建立严格的考核奖惩机制是关键。一是实行行风评议目标考核机制。根据行风评议的履行职责、执法公正、政务公开、办事效率、服务态度、清正廉洁等方面实行目标管理考核。通过网上调查、电话调查、问卷调查及向服务对象征求意见等形式，广泛听取意见，作为综合评议的依据。二是统一行风评议奖惩标准。现在的行风评议活动的奖是比较到位的，但是对于惩罚却不够。对评议结果为“不满意单位”的惩处也没有一个统一的标准。有的地方是连续三次评为“不满意单位”主要领导就地免职，有的是两次就地免职，有的是一次就地免职。所以，对行风评议的惩处应统一制定一个标准。三是要建立戒勉谈话机制，及时纠正发现的问题。由于行风评议只对“两极”单位有奖惩，忽视了对“中间”单位的教育管理。特别是对被评为“不满意单位”的主要领导也要及时进行教育或戒勉谈话，使“中间”单位存在问题的，也能及时得到纠正。四是要强化行风评议的惩处力度。近年来，由于惩处力度不够，导致有的单位对行风评议没有引起高度重视，甚至有的单位持无所谓态度。因此，要严格按照行风评议制度的规定强化惩处力度，确保整改落实到位。加大奖惩力度对推动整个行风评议的开展尤为重要。

（五）完善和改进行风评议工作方法

行风评议工作，思想统一是前提，宣传发动是条件，广纳群言是 篇二：民主评议政风行风问卷调查表 民主评议政风行风问卷调查表

被测试单位：年 月 日

说明：根据问卷内容在后面评价栏内打“√” 篇三：2014民主评议政风行风工作计划 2014年春通羊一小

民主评议政风行风工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入开展“走群众路线实践教育活动”，紧紧围绕科学发展、跨越发展的主题结合 “十二五”教育发展规划，以人民群众广泛参与为基础，以解决损害学生家长利益的突出问题和优化教育发展环境为重点，以加强和改进教育系统政风行风建设为目标，深入推进教育行业“机关效能建设”和“服务规范化”建设，为推进我校政风行风建设、构建和谐社会提供较好的教育发展环境，结合我校实际情况特制定本计划。

二、总体要求；

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以加强和改进教育系统政风行风建设为目标，认真准备做好2014我校政风行风建设评议工作，通过评议提高学校政风行风建设水平，提高学校管理水平。

三、主要内容

1坚持不懈抓党风廉政建设，切实维护党的章程和其他党内法规，认真执行党纪律和政治纪律，坚决执行党员领导干部廉洁自律的各项规定，强化教育工作者遵纪守法的自觉性，增强拒腐防变的廉政意识。

2坚决执行义务教育阶段免费政策和相关收费规定，坚决执行教育收费的相关管理规定，实行收费公开阳光收费；

3切实加强对学校安全工作的领导，建立“预防为主、安全第一”的安全防范体系，居安思危，加强安全教育、安全监督，完善学校安全工作的规章制度建设，按规定做好消防、技防设施

建设，坚决杜绝各类安全事故的发生。

4加强师德教育，优化办学质量，注重内涵提高，加强学校特色建设，着力提高教育教学的质量与效率。

5切实搞好校务公开工作，提高广大干部群众的民主监督意识。

四、评议时间和步骤

一制定计划2014年2月份

学校根据区、教育局有关会议要求，根据上一学年我校政风行风评议实际情况，制定我校2014学学校民主评议政风行风工作计划。

二组织实施2014年3月上旬。

1学校将计划、工作措施和各部门职责通过行政会议、党支部会议、全体教师大会，大力宣传，人人明确要求。

2成立政风行风评议领导小组。成立学校2014学民主评议政风行风工作领导小组，明确领导小组工作职责。

3学校自查自纠问题。学校结合工作目标，通过多种形式认真排查政风行风建设中存在的问题和不足，明确今年要着重解决的1-2个突出问题，做到未评先改，边评边改。

三评议整改2014年4月中旬

1接受上级评议组评议。4月中旬将通过听汇报、开座谈会、明察暗访、个别访谈、问卷调查等方式督查我校政风行风建设，特别是管理、服务等情况进行调查，帮助教师找出问题。2校务公开。学校通过各种形式向社会公开今年政风行风建设情况、招生管理、阳光收费、学生管理等方面情况，并公布举报电话，自觉接受社会公众的监督和投诉。

3根据评议中存在问题，制定整改方案并组织实施。我们将根据上级评议组的意见和学校自查情况，制订整改方案并组织实施。四改进提高，落实长效措施。

针对在评议中存在的问题，研究制定完善相应的规章制度实施长效管理。

五、总结提高阶段（5月上旬）

学校要召开活动总结会议，总结行风评议工作，巩固行风评议成果，大力宣传行风建设中的先进人物和优秀教师的先进事迹。于5月中旬将民主评议行风工作总结上报镇中心学校办公室。

五、工作要求

一要提高认识，加强领导。学校要认真部署，精心安排，使广大教师思想认识进一步提高，学校办学水平进一步提升，学校收费进一步规范，学校制度建设进一步完善，行业风气进一步转变。

二要严格要求，突出重点。民主评议行风工作重点围绕贯彻教育方针、升学、考试、治理教育乱收费、义务教育阶段经费保障机制落实、师德师风与教师“八条禁令”、廉政文化建设、制度建设、教风、校风、学风等重点工作，加大检查和整改力度，解决和纠正涉及群众切身利益的问题及行业不正之风，切实解决群众反映强烈的热点、焦点、难点问题。

三要发现问题，及时整改。严格落实评议内容，组织好意见征求和问卷活动，选好评议代表，结合本校实际制定自查和整改方案，明确整改措施和时限，确保评议、整改取得实际效果。

四要加强宣传，营造氛围。学校要充分利用校园广播、宣传栏、升旗仪式等校内宣传方式，积极开展多种形式的宣传活动，为民主评议行风工作的顺利开展营造良好的环境。

五要注重材料整理和上报。根据活动要求、具体内容，认真作好记录，按时报送相关材料，确保活动有序推进。

六要搞好协调，加强督导。学校领导要定期、不定期与本校评议小组协调，对本校教师和学校的“回头看”活动进展情况进

行督促，确保做到发现问题一个、解决一个。通过解决问题，切实增强服务意识，提高学校服务水平，巩固行风评议活动成果，进一步促进行风转变。

第四篇：民主评议行风

民主评议行风工作学习心得体会怎样写？

民主 评议,评议,行风 ] 教师的。1800字以上。谢了。答案

唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。” 说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思想品德课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

作为一名教师，尤其是一名共产党员，认真学习“三个代表”的要求，以高度的政治责任和崇高的历史使命感，发扬优良师风，弘扬崇高师德。1)不断加强学习，提升自我，完善自我。

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。2)加强师德建设，提升自身素质。

教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。3)“心中有学生”，多一份关爱，多一份牵挂。

在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点。

作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”说的是我们教师的感情是无私的、高尚的。只有付出不图回报。

叶圣陶先生“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”说的是教师的追求是一个真实。让我们大家一起向这同一方向共同努力，都能成为学校“师德”标兵。

穷得只有钱 2008-11-05 22:21 检举

今年上半年，在...开展民主评议政风行风活动。（我单位）...也在X月XX日召开了...民主评议政风行风工作动员大会。通过深入学习省、市关于民主评议政风行风的有关文件精神，我深刻地认识到在...开展政风行风评议的重要性。开展政风行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是转变...工作作风，促进行政效能建设，提升为民服务水平，加快文化名市建设的有力保证。（这段话根据你是什么单位来修改）

在今次的政风行风评议活动中，我积极结合局民主评议政风行风工作实施方案的要求，对评议的范围、内容、方法进行认真贯彻落实，规范自己的言行，在本职工作中不断地严格要求自己，以身作则，身体力行，提高理论和业务水平，努力使自己成为一名【合格的机关工作人员】。通过开展政风行风评议活动，领会整改精神，我有了较大的收获和体会，下面谈谈：

首先政风行风是一个单位工作风气的外在表现，是衡量一个单位整体素质水平的重要标志。党的【十五届六中全会】作出了关于加强和改进党的作风建设的决定，把政风行风建设作为作风建设的一项重要内容。实践说明，抓行风建设，不仅出形象、也出效率。行风好，才能人心齐，士气旺；行风好，才能亲民心，便民利。因此，高度重视行评建设，充分认识搞好这项工作的重要性和紧迫性，切实增强工作的自觉性和主动性，塑造机关新风，提供优质服务，为文化大发展创造良好的氛围。

其次抓政风行风建设不是最根本的目的。政风行风建设的好坏也不能单单从行评建设本身反映出来。政风行风建设的成效靠什么来检验？要靠通过领导班子和领导干部的精神，班子的凝聚力、战斗力，本地区、本部门工作发展的程度和人民群众的满意程度来检验。这就是说，我们不能单纯就行评抓行评，而是要通过抓行评，加大改革力度，推进...事业，促进经济发展，造福人民群众。政风行风建设作为实践江总书记“三个代表”重要思想，切实加强党风廉政建设的一项重要措施，按照廉洁、勤政、务实、高效的要求，紧紧围绕提高队伍素质，改进工作作风，改善服务态度，提高办事效率，规范执法行为等内容。答案补充

再次政风行风建设是一项长期性的工作，必须持之以恒，常抓不懈。政风行风建设主体是政府执法部门和社会公共服务行业，重点在“窗口”单位。政风行风建设要围绕发展看行评、根据群众意见看行评、对照“三个代表”和党的【六中全会】《决议》的标准看行评建设，以与时俱进的精神看政风行风建设，通过对照、深化，不断增强政风行风建设的紧迫感和责任感，突出工作重点，强化工作措施，确保行评建设各项目标任务落到实处，努力为加快文化名市建设和社会发展创造良好环境。一要树立人本观念，强化责任意识。政风行风建设的主体是干部，重点在落实。各部门在政风行风建设中，一定要以人为本，切实抓好干部队伍建设。要以提高队伍整体素质为目标，按照“三个代表”的要求，认真抓好干部职工的理论和业务学习，优化知识结构，增强工作能力。要教育全体机关干部牢固树立“人人都是行评对象，事事关系机关作风，处处维护单位形象”的思想，切实增强责任意识，以主人翁的姿态，从自己做起，从小事做起，从身边的一点一滴做起，立足本职，爱岗敬业，严于律己，恪尽职守，以饱满的工作热情投身到改革开放和文化建设事业中去，扎实搞好本职工作，为加快文化事业发展建功立业。答案补充

同时，要进一步加强干部的管理和监督，健全监督机制，规范执法行为，坚持依法行政，做到严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风优良、纪律严明、敬业奉献的干部队伍，以干部队伍整体素质的提高，促进机关作风的根本好转。二要树立大局观念，强化服务意识，要积极投身到解放思想学习讨论活动中去，改进思维方式，转变工作方法，进一步树立大局观念，主动做好工作，提高为民服务意识。

总之，我将借开展民主评议行风活动这个机会，认真学习，努力实践，严格要求自己，树立全心全意为人民服务的思想，不断加强道德修养，做一个合格的人民公仆，同时力求在政风行风建设上有新的突破，一如既往，用自己的实际行动为人民的文化事业贡献力量。

【全会】需要看看是不是目前实际的精神，如果不是，可以参考目前十七届三中全会的精神，农改的一些措施谈谈，执政为民的一些东西。

希望对你有用，同志！

湛男dё夢 回答采纳率:23.6% 2008-11-05 22:29 检举

这篇是教师的，你结合湛男dё夢的部分再修改

通过深入学习学校关于行风评议的有关文件精神，我深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风，提高教学质量，树立良好学校形象的有力保证。

行风评议工作一开始，自己作为一名普通的人民教师 , 就把做好行风评议工作作为落实“三个代表”重要思想，从提高强化学习入手，提高对此项工作的认识。坚持把学习活动贯穿于行风评议工作的始终，制定了详细的学习计划，采取了“一加强，四结合”的做法，一是加强理论知识的学习。坚持把行风评议规定的学习内容作为必学课目，工作中挤时间学，主动学，对照检查学。二是集体学习与个人自学相结合。充分利用学校安排的集体学习时间，写学习笔记和心得体会。三是行风评议学习与工作实践结合起来。把学习与实践融合在一起，通过加强学习促进了工作，又在实践中不断的强化学习，形成了一个良性互动的局面。结合刚结束的十七大精神，使自己看到了存在的缺点及产生的原因。

问题总结 ．一是系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本学校、本工作实际开展理论学习不够;2 ．在转变职能，服务发展上，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏创新，协调解决六乱工作的水平需进一步加强。、在履行职责，完成目标任务上，还需要进一步提高依法行政、文明执法的水平，严格按工作程序和工作制度，自觉接受社会各界监督，在为学校分忧，为学生办实事，认真履行社会服务承诺方面应做出更加突出的成绩。

根源分析

产生这些问题的原因：一是学习上不够深入和全面；二是思想观念上缺乏树立科学发展观； 三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。四是工作的方式方法上没有与时俱进。

整改措施、努力方向、深入学习有关理论，抓住机遇，实现工作的新突破

一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。今后我要把学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论作为必修课，做到真学、真懂、真信、真用。加强思想道德修养。俗话说：德高为师，身正为范。教师只有以德立身，以德立教，才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。学校以抓好行风建设为契机，把“三个代表”重要思想与教育行风、师德、师风建设紧密联系起来，认真学习贯彻执行《公民道德建设纲要》与《中小学教师职业道德规范》，树立正确的人生观、价值观，形成高尚的人格魅力，为人师表，成为学生的楷模。在行风评议活动中，我时时处处严格要求自己，做到不迟到，不早退，从不缺学生的课，兢兢业业，勤勤恳恳。、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次行评，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。要以生为本，管教管导，关心和爱护学生。在行风评议活动中，学校倡导教师对学生多鼓励，多帮助，多关心，多体谅，用爱心、信心、恒心、耐心、良心对待学生。由于各人的基础不同，学生的学习成绩固然存在差异，但不管成绩好差，每个学生都是一个有思想，有血肉的人，他们都希望别人尊重，也渴望得到别人理解。因此，在教学过程中不能带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。结合学校行风评议的要求，在教育教学过程中，我十分注意树立全局观念，以生为本，面向全体，关心爱护每一位学生，从不体罚或变相体罚学生。我常深入到学生当中去，关心他们的思想、学习动态，端正他们的学习态度，激励他们的学习志向，鼓舞他们的学习信心，做学生的知心人。由于我严爱有度，我在学生当中树立起了教师的权威，也赢得了学生的爱戴，为教育事业尽了我一点微薄的力量。

总之，我将借开展民主评议行风活动这个机会，认真学习，努力实践，严格要求自己，树立全心全意为学生服务的思想，不断加强师德修养，做一个为人师表的合格的人民教师，同时力求在行风建设上有新的突破，一如既往，用自己的实际行动为人民的教育事业贡献力量。

自从担任学校总务工作者以来，我一直要求自己的工作要为学校服务，为教师服务，为学生服务，通过行风评议后，我对总务工作有了更深刻的认识，我认为总务工作者应该充当好“四个角色”。

一是献计献策，当好“咨询员”，总务处是学校的后勤部门，它的工作好与坏，关系到学校教学工作的正常运转。总务工作者须站在全局的角度思考问题，有计划提前组织好办公、教学等各种物品和设备的采购、保管和供给工作，为领导决策提供信息、出谋划策，当好“咨询员”。

二是立足本职，当好“服务员”。总务工作者要严格执行财经纪律，自力更生，开源节流，把有限的经费用到教育教学急需上,密切联系全校师生，了解和关心教师的疾苦，为大家当好“管家”，做一名合格的“服务员”。

三是搞好关系，当好“协调员”。总务工作者要团结同志、顾全大局，与其它职能部门一道协调好关系，确保学校的正常运转。

四是以身作则，当好“教育员”。总务工作是一种群众性工作，通过总务工作对学生进行关心集体、爱护公物、勤俭节约、艰苦奋斗等思想品德教育，是它特有的教育任务。因此，学校总务工作人员要注意一言一行，成为学生的表率。

总务处工作虽然苦了一点，累了一点，但每当完成一项任务，我们是快乐的！今后，我将更好地履行我的职责，变后勤为先行，全心全意地为学校管好家，为全体老师服好务。MacDonald 回答采纳率:45.5% 2008-11-05 22:32 检举

一、教师版：

未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。

当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。例如：教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊；因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生；教师不公平地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，做不到一视同仁。对优生“笑脸相迎”，对后进生“横眉立目”，给学生造成极大的心理伤害；追逐短期效益，盲目地乱办班，乱收费的现象也屡见不鲜。作为一名教育工作者，面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题：

一、转变教育理念，实施差异教育

学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。这些教师对学生的教育关注点仅仅停留在了应试上，忽视了学生全面的发展，教育理念的落后导致教学盲点的产生。众所周知，爱迪生七岁上学，因成绩差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。

二、以身示范，情感育人

搞教育不能搞跟风走，形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种问题。

三、艰苦创业、爱岗敬业是一名教师的本职。要艰苦创业、爱岗敬业，争做艰苦创业、爱岗敬业的表率，在教学中自始至终的检查自己，在上课、备课、作业批改上都一丝不苟，从不计较报酬；在班主任工作中，坚持走进学生中了解学生、关心学生、帮助学生、教育学生，耐心地给他们做工作，在学习上、生活上做他们最知心的朋友，经常地家访，以便更深层次地了解学生，和学生家长共同管理，提高教育效果。

四、终身学习是提高教师素质的必经之路。有很多教师包括过去的我都认为，一个大学毕业生教初中学生还有啥难的？但随着改革春风的吹拂，我深刻地认识到：要想把“教书”这个职业稳固下来，使自己真正成为名副其实的“教书匠”，要让学生成才，让家长放心，让社会满意，就得努力学习，不断更新知识，提高自身素质，才能适应新形势发展的需要。因此，要加强学习，一是学习有关教育教学的法律法规，让自己在教育教学过程中“有法可依”；二是学习专业知识，以充实自己的专业知识，武装自己的头脑，争取做到“术业有专攻”。

争做合格公民的表率，这不仅是社会各界的事情，更是为人师表的教师的头等大事，教师更应首先做到这一点。为此，要认真学习中央有关公民道德建设的实施纲要，按照纲要的要求，争做合格公民。在学校，按公民道德建设的要求来规范自己的一言一行，带动教育学生必须做一个合格的“小公民”，做到“文明、守法、诚信”。

喜相逢 回答采纳率:50.7% 2008-11-06 13:25 检举

第五篇：民主评议行风工作总结

民主评议行风工作总结

上犹公路段

民主评议行风工作总结

按照省市的统一部署，今年我段被列为十二个行风评议的重点单位之一。在县委、县政府的正确领导下，在县行风办的正确指导下，我段扎实开展了民主评议行风工作，并狠抓了民主评议行风各项工作的落实。通过六个月来的努力，我段行风评议工作已取得明显成效，干部职

工的精神面貌、工作作风、组织纪律有了较大的改观，为人民服务的思想树得更牢，廉洁自律更加自觉，促进了行风的好转，推动了公路建养和各项工作的开展，截止至10月底，我段已完成上太线油路工程建设施工任务，公路养护好路率达85％，机务生产创利润4.9万元，占年计划的110％，创建文明路10公里，占年计划的100％，精神文明建设的创建得到进一步加强，未发生任何安全责任事故和违反社会治安综合治理及计划生育规定的事件，各项工作都紧紧围绕公路建养这个中心，按照民主评议行风的要求，立足改革，优化管理，为全年实现“七新”工作目标，力争在文明创建、队伍素质、规范管理、科技创新、经济效益和职工收入五个方面取得成效，力争新世纪公路工作开门红奠定了基础。

一、民主评议行风工作开展情况

(一)精心组织，周密部署，广泛深入地进行了宣传发动。

根据省、市民主评议行风工作小组的统一部署和安排，我段于5月14日召开了党政工联席会，专题研究部署了民主评议行风工作，认真贯彻了省、市关于开展评议行风工作的通知精神，研究成立了段民主评议行风工作领导小组，领导小组下设办公室，内设综合材料组、宣传报道组和调查整改组，确定了专职联络员，明确了领导小组各成员、各部门的工作职责和责任分工，制定了民主评议行风实施方案和工作计划，并于5月18日召开了动员大会，下发了关于在全段开展民主评议行风工作的通知，层层签订了民主评议行风责任状。以此为标志，我段民主评议行风工作全面拉开了序幕。

动员大会后，我段及时设立民主评议行风举报电话和意见箱，充分利用宣传栏、政务公开栏、新闻媒体、内部刊物、横幅等多种形式广泛地进行宣传发动，大造舆论声势，使广大干部职工进一步明确了行风评议的目的、意义、具体要求和方法步骤，并制定“五看五查”卡片发至每名职工，组织干部参加行风建设知识考试，从而统一了职工思想，并积极投入到行风评议工作中来，受教育面达到了百分之百。

(二)按照民主评议行风的要求，认真开展了调查摸底和自查自纠工作。

为加大行风建设工作力度，切实解决群众普遍关注的热点、难点问题，建立和完善公路部门行业廉政机制，树立廉洁、务实、高效的部门行业作风，促进工作作风转变，促进党风廉政建设，搞好公路工作和路政执法队伍建设，更好地为公路改革、发展和稳定服务。我段选聘了9名行风评议监督员并颁发了证书，对照民主评议行风“五看五查”主要内容，通过召开班子会、干部职工大会、服务对象座谈会、发放征求意见函、受理信访举报等形式，认真查摆本单位、本系统存在的问题，特别是群众反映强烈的热点、难点问题，分析原因，认真开展了调查摸底和自查自纠工作。共发放征求意见函94份，收回68份，其中：

1、工作作风的意见和建议8条，经梳理后的意见和建议为：(1)加大宣传力度，多渠道、广泛地征求群众意见，注重成效，防止流于形式，走过场，扎实开展民主评议行风工作，深入搞好、整好。

(2)多组织职工参加学习和培训，提高职工队伍的整体素质。

(3)加强党风廉政、勤政建设。

(4)部分干部职工深入基层，关心一线职工生活不够。

2、公路养护方面的意见和建议16条，经梳理后的意见和建议为：(1)完善公路绿化措施，绿化美化公路；

(2)加强雨季公路养护，落实抢修责任和抢修措施，实现雨季路况稳定，确保雨季公路安全畅通；

3、路政管理方面的意见和建议18条，经梳理后的意见和建议为：

(1)加大《公路法》的宣传力度，及时清理和纠正占用公路打谷晒场、乱堆乱放等现象，确保公路安全畅通。

(2)加大执法监督力度，提高路政执法人员的综合素质，树立文明执法的良好形象。

(3)加大路政管理工作力度，加强与兄弟单位以及各职能部门的联系与合作，形成齐抓共管的工作局面。

4、公路建设方面的意见和建议26条，经梳理后的意见和建议为：

(1)加大对公路建设质量的监督力度，强化质量意识，落实质量责任，严格工程技术标准和廉政建设的有关规定，防止和杜绝“豆腐渣”工程的出现，确保工程建设质量。

(2)加快油栏坑至营前路段(上太线)施工进度，尽快实施油石至安和(上三线)，上犹至赣(赣丰线)公路改造工程，加快我县城乡公路建设步伐。

(3)对公路段改造路段，应及时做好水利修复以及水土保持等各

项工作，切实维护人民正常的生产生活秩序。

在自查自纠的基础上，我段能够依靠群众充分发扬民主，诚恳地接受评议员的评议，正确对待评议意见，虚心地接受群众批评，认真地开展批评与自我批评，表明整改态度，落实整改措施和整改责任，采取边查边改的方式，以书面形式逐项逐条进行答复，并积极加以整改，并把整改工作与“三个代表”重要思想学习教

育、职业道德教育和树行业文明新风活动结合起来，与专项治理工作及其它监督方式结合起来，与推行公开办事制度结合起来，从而使干部职工受到了深刻教育，公仆意识有明显加强，不正之风得到了有效遏制，实现了行风的根本好转，树立了部门和行业的良好形象。

二、注重整改成效，严格奖惩措施，扎实抓好了整改工作的落实

针对查摆出来的问题，以及初评会县行风办收集、反馈的意见和建议我段召开专门会议，专题研究和部署了整改方案和整改措施，明确了整改的方法、步骤和要求，确定了整改责任部门、整改责任人和整改期限，坚持以江总书记“三个代表”重要思想为指导，坚持标本兼治的原则，坚持实事求是、务求实效的工作方针，采取边查边改的方式，重点解决好了我段行风建设中存在的热点、难点问题以及行业管理方面的薄弱环节，着力提高了广大干部为人民服务的意识和职业道德意识，提高了服务水平和服务质量，提高了职工队伍的整体素质，提高了路政执法人员文明执法、依法行政的自觉性，杜绝了各种违纪违规现象的重复发生。

(一)已经采取了的整改措施和整改成效

1、把学习江总书记“七一”讲话精神与深入开展“三个代表”重要思想学习教育活动结合起来，建立和完善各项制度，改进和加强机关作风建设。

(1)针对行风建设中群众反映强烈的热点、难点问题，我段切实加强了领导，通过学习日、召开专题会议，落实了整改责任，并实行工资部分浮动，按月度考核、整改效果兑现浮动工资，先后出台了《机关目标管理考核办法》、《文明办公制度》、《上下班制度》、《请销假制度》、《出差管理制度》等各项规章制度和管理办法13项，推行公开办事制度和文明办公承诺，实行“首问责任制”，做到以制度管人，按章办事，较好地消除了管理上存在的空白和因管不善造成的漏洞，工作时间擅离职守，不遵守工作纪律的人和事明显减少，工作作风得到明显改善。

(2)建立健全学习制度，制定相应的培训计划，组织职工参加学习和培训，建立激励机制，鼓励职工自学成才，培养和造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”职工队伍。目前，我段先后有1名职工参加了长沙交院本科学历教育，4名职工参加了党校函授学习，6名职工参加了成人自学考试，多名职工自费学习电脑等业务知识，2名职工已考入南方冶院大专班，努力学习科学文化知识，你追我赶，争先恐后的学习氛围已在我段悄然形成。

(3)加强对党员干部的教育、管理和监督，签订了党风廉政建设责任状，建立健全《关于加强对领导干部监察管理的措施》，坚持领导干部重大事项报告制度和半年收入申报制度及礼品登记制度，认真组织开展了领导干部违反规定接受和赠送现金，有价证券、支付凭证等专项清理活动。坚持每月召开一次党风廉政建设专门会议，每年召开1-2次廉洁自律专题民主生活会，每年职代会对领导干部进行一次民主评议的制度，自觉地接受群众监督，加大了从源头预防和治理腐败的力度。

(4)按照“三个代表”重要思想学习教育活动的要求，广大干部职工进一步树立了为人民服务的思想，领导班子成员和机关工作人员纷纷走出机关，深入基层养护第一线，与职工同吃、同住、同劳动，协助挂点队搞好公路建养和各项工作，切实为生产一线职工解决各种生产生活困难。在经费紧张的情况下，先后为富湾队解决了吃水难的问题，中稍和富湾职工收看电视难的问题，为异地养护于都罗江队职工添置了液化气灶，在职工中掀起了较大反响，同时，广大干部职工能够充分利用自身条件，把服务扩展到社会，涌现出了不少救死扶伤，为群众办好事、实事的好人好事，受到了广大群众的赞誉，真正把行风评议整改工作落到实处。

2、针对雨季公路养护以及公路绿化中存在的问题，我段及时成立了专门机构，落实了抢修责任、材料机具、抢修人员，加大经费投入，积极开展了“雨季稳定路况”劳动竞赛，坚持了雨季巡路和值加班制度，做到勤上路、勤检查，发现水毁隐患，及时处理，做到预防性养护与日常养护相结合。由于公路绿化是一项涉及面广，群众参与性强的活动，为改变这种“年年种树不见树”的现状，提高路树的成活率，我段采取定人员、定任务、定报酬、定奖罚的“四定”措施，同时，加大对沿线群众的宣传教育，提高了广大群众的爱树护树意识，但公路绿化要上档次、上规模，要靠全社会的共同努力，要靠沿线各乡镇党委、政府、学校和村组，靠林业、公安等部门形成齐抓共管的工作格局，并力争在2005年彻底改变这种现状，宜林路段公路绿化率达80％以上。

3、以路政管理学南丰为契机，认真抓好路政执法队伍的整顿，建立健全路政执法的各项制度，完善检查、考核、监督机制，推行异地招聘，公开竞争上岗，优化路政队伍结构，健全政治、业务学习制度，加大路政执法人员的教育和培训力度，提高路政人员的综合素质，提高依法行政和服务水平。坚持了日常(每人每月不少于2/3以上时间)巡路制度，及时清理和整顿了占用公路乱堆乱放和部分圩镇路段占路为市等违章现象，加强了与各兄弟单位的联系与合作，加大了《公路法》的宣传力度，形成了齐抓共管的工作局面，共同为上犹营造了一个优美的交通发展环境。

4、整顿和规范公路建设秩序，防止和杜绝“豆腐渣”工程的出现，确保工程建设质量。通过开展质量年活动，明确了组织领导，成立了专门机构，落实了质量责任，强化了质量意识，并通过公开招投标，以低价中标的方式，择优选择了施工队伍，建立健全适应市场经济的三级质量监督保证体系，引入风险机制，实行全员工资浮动，与质量、进度、效益挂钩，把住源头管理，促进工程建设质量的稳步提高。

(二)正在落实的整改措施

针对上太线梅水境内路基缺口多，护坡倒塌未及时修复，及时处理，泥砂冲入农田，群众意见大，安全隐患大的突出问题，段养护公司采取积极措施，一是会同乡镇府到实地进行查看，并与乡镇府协商妥善解决的办法；二是对水毁严重，危险地段增设了危险标志；三是采取三个一点，即向上争取一点，请政府支持一点，自己筹集一点的办法，加紧对路基缺口和护坡的修复，在各项资金到位的情况下，可望在秋冬枯水季节(11月底以前)得到修复。

三、今后的打算

1、继续加强对民主评议行风工作的领导，并把行风评议工作作为一项长期的工作认真抓紧、抓好、抓出成效来，努力提高服务水平和服务质量，树立廉洁、务实、高效的部门和行业作风。

2、加大《公路法》的宣传力度，加大执法监督力度，规范路政执法行为，提高路政执法人员的综合素质，树立“依法行政、文明执法”的良好形象，实现公路基本无“三乱”达标。

3、加快公路建设步伐，加强公路养护，确保公路安全畅通，实现我段公路工作新跨越，为上犹营造一个良好的交通发展环境。

总之，这次民主评议行风活动，是提高我们公路干部职工思想道德素质和科学文化素质，推进我段各项事业发展的精神动力，智力支持和思想保证，是对公路工作的一次检阅。通过开展民主评议行风工作，促进了我段工作作风的转变，促进了党风廉政建设，推动了我段各项工作的顺利开展，为实现“思想大解放、行风大转变、公路大发展”的工作要求，为实现新世纪公路工作新跨越奠定了扎实的基础。

上犹公路段

二００一年十月十二日