六年级数学科上册期中检测第二面

第一篇：六年级数学科上册期中检测第二面

2、（1）把图 A 向右平移 7 格,得到图 B.（2）把图 B 向上平移 2 格，再绕 O 点逆时针旋转 90 度得到图形 C。（3）以直线 MN 为对称轴作图形 C 的轴对称图形，得到图形 D。

2、明光小学开展兴趣小组活动，参加歌咏兴趣小组的学生有 25 人，比参 加象棋兴趣小组的人数少 37.5%，参加象棋兴趣小组的有多少人？

M

3、陈叔叔在中国银行存了 30000 元人民币，定期两年，利率是 4.4%。到期时，陈叔叔能得到多少利息？

O

A

N

3、果园里有 25 棵桃树，李树的棵数比桃树多 20%，果园里有多少棵李树？请依据 题意画出线段图。

4、一根 12.56 米长的绳子，正好绕一棵树的树干 10 圈，这棵树的树干横截面 积大约是多少平方厘米？

5、化工厂有男女工共 420 人，女工人数是男工的 75%，这个工厂里男女工各 有多少人？

五、解决问题我最行（30%）

1、爸爸的体重是 80 千克，妈妈的体重比爸爸的体重少 37.5%，妈妈的体重是 多少千克？

6、今年东乐乡棉花产量为 4.73 万千克，比去年增产 10%。去年棉花产量比 今年少多少万千克？

第二篇：六年级语文上册期中检测卷

六年级语文上册期中检测卷

一、基础训练营(41分)1．用“”划掉下列句中括号里错误的读音。(4分)(1)他们以为这样一要(yāo yào)挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。(2)这雨中的绿色，在画家的调(diào tiáo)色板上是很难调出来的。(3)你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和(hé hè)吗？(4)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁(biǎn piān)舟。2．读拼音，写词语。(9分)juàn liàn

bāo guǒ

qín miǎn

dé gāo wàng zhòng

（）（）（）

（）kuí wu

qǐn bù ān xí

wēi

xié

（）

()

（）3．下列词语中有错别字的是（）组和（）组。(2分)A．烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 B．渺小 可见一班 不约而同 罪魁祸首 C．静谧 庞然大物 不拘一格 年过花甲 D．凄凉 津津乐道 忐忑不安 苟延残喘 4．火眼金睛，辨字组词。(4分)洪（）

睹（）

俊（）

虚（）烘（）

堵（）

骏（）

虑（）5．给加点字选择合适的解释，将序号填在括号里。(8分)(1)“异”的注释主要有：①有分别，不相同。②奇异，特别。③另外的，别的。④分开。

大同小异（）分居离异（）异地他乡（）异香扑鼻（）(2)“举”的注释主要有：①全。②提出。③起，兴起。④推选。举世闻名（）举兵出征（）荐举代表（）举例说明（）6．用“然”字组词，并分别填入下面句子中的括号里。(6分)(1)詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。(2)岁月悠悠，唯有你（）如旧。

(3)爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。(4)这种说法（）错了，所以大家都摇头。

(5)天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（）飘起雪花。(6)他（）工作忙，可是对业余学习并不放松。7．按要求写句子。(8分)(1)草茎组成了森林。(扩句)________________________________________________________(2)直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(改成“被”字句)________________________________________________________ ________________________________________________________(3)再说，又有多少人能够去月球居住呢？(改为陈述句)________________________________________________________(4)铁路要经过很多高山，一定要开凿隧道。(改为双重否定句)________________________________________________________

二、综合展示厅(12分)8．积累运用。

(1)我想用龚自珍先生的诗句“落红不是无情物，____________________”来赞美老师无私奉献的精神。

(2)劝告别人诚实守信，你可以引用“________________”这句名言。

(3)雍季说：“先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。”这里包含了成语“________________”，它告诉我们：________________________________________________________ ________________________________________________________。(4)鲁迅先生是一个坚定的爱国者，他曾说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，________________________________。”

(5)看到大量的土地被征用，你会想起这样的宣传口号：“但存方寸地，________________________。”

三、课文直通车(10分)9．回顾课文内容填空。(1)大地不属于人类，________________________。(2)身处美丽的索溪峪，我们感受到的只有一个字——______。(3)通过一段时间的学习，我们认识了________________詹天佑，______________的桑娜，__________________________的老教授。(4)《怀念母亲》中，季羡林有两个母亲，一个是____________，一个是____________。

(5)说明方法主要有____________、__________、____________等几种。

四、阅读检阅台(12分)地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，（）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，（）不加节制地开采，（）加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源

森林资源

生物资源

大气资源

本来是可以不断再生

长期给人类做贡献的但是，（）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1.本段节选自__________________________ 2.写出下面词语的近义词和反义词：

近义词：毁坏（）后果（）灾难（）威胁（）反义词：有限（）无私（）加速（）枯竭（）3.给文中划线的句子加上标点。

4.“再生”的意思是_________________________________________本来可以再生的资源有____________、__________、____________“不能再生的”的原因是_________________________________________。“一系列的生态灾难”请你结合实际举例说明：____________、__________、____________ “本来”强调了_________________________________________ 体现了说明文_________________________________________

5、在括号内填上恰当的关联词语。

6、从加点的词语你体会到了什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________

7、读完这段文字，你想到了什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________

最诚实的中学生

一个中学生在路上骑车，却不小心撞坏了一辆宝马车，车主并不知情，这位中学生是该悄然离开，还是留下等待车主？ 对于这个问题，每个人心中都有自己的答案。

不过，扬州大学附属中学高一(2)班徐砺寒同学却以身作则，作出了表率：徐砺寒骑车路过不小心刮坏了路旁停着的一辆宝马车的后视镜，还在车身上划了一道划痕，发现后，他根本没考虑车是宝马车，自己赔不起，他只是想到自己弄坏了别人的东西，就必须要承担责任。他没有选择逃走，而是在原处等待车主近半小时。因赶着上课，他只好留下了一张附有联系方式的纸条，欲赔偿。这股“正能量”被网友拍下来上传微博，很快就传遍了全国，网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”，并表示要向他学习。

不小心碰到“无人值守”的车，起码有很多种选择：譬如溜之大吉，譬如指责车主停车失误，譬如等会儿看看后果。徐砺寒选择了最“笨”的一种方式：等待车主，等不到车主，还留下了一张“联系纸条”。这是“风险”很大的一种选择，不仅可能遭遇车主的愤怒，掏钱埋单的家长也可能会心有怨气。那么，究竟是什么支撑了当事人作出这样的选择？

中学生徐砺寒的回答很简单：“自己做错了事，就应该负责。”他认为，这件事本来就是应该做的。犯错了，认错并请求谅解，这是最基本的公共秩序与善良风俗。10．文中加点的“这个问题”指什么？在文中画上“——”。(2分)11．撞坏宝马车后，徐砺寒选择的方式是________________________________________________。(3分)12．徐砺寒之所以选择这样的方式，是因为____________________________________________。(3分)13．读完全文，你最想送徐砺寒一句什么样的话？(4分)___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________________________________________________

五、习作百花园(25分)．以“感动”为题，写一篇记叙文。

第三篇：苏教版2018~2019学年第二学期六年级数学期中检测

苏教版2018~2019学年第二学期六年级数学期中检测

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填空。

(共12题；共12分)

1.（1分）

：的比值是_______，8：18的比值是_______，这两个比组成比例是_______。

2.（1分）六年级男生人数是女生人数的，男生人数占全年级人数的_______%。

3.（1分）我会填。

图形

长

宽

周长

面积

长方形

21分米

14分米

18米

60米

正方形

边长33厘米

边长（）分米

48分米

4.（1分）5080立方厘米=_______升

4.65立方米=_______立方米_______立方分米

5.（1分）一种圆锥形零件的体积是7.2立方分米,高1.2分米,与它等底等高的圆柱形零件体积是_______立方分米。

6.（1分）已知A

÷B=C

(A、B、C

均不为0)，当C

一定时，A

和B

成_______比例，当A

一定时，B

和C

成_______比例。

7.（1分）一个长为6厘米,宽为4厘米的长方形，以长为轴旋转一周，将会得到一个底面半径是_______厘米，高为_______厘米的_______体，它的体积是_______立方厘米。

8.（1分）一个圆柱的底面半径为2cm,侧面展开后正好是正方形，圆柱的体积是_______立方厘米。

9.（1分）一个盛满水的圆锥体容器高9厘米，如果将水全部倒入与它等底等高的圆柱体容器中，则水高_______厘米。

10.（1分）把长1米地圆柱锯成三段，表面积增加了8平方分米，原来这个圆柱的体积是_______立方分米。

11.（1分）在一幅地图上,3厘米表示实际距离3600米，这幅图的比例尺是_______,甲乙两地相距600米,在这幅地图上的距离是_______厘米。

12.（1分）压路机的滚筒是一个圆柱，它的底面圆的半径是0.5米,高是1.5米。滚动一周能前进_______米，滚动一周能压路_______平方米的路面。

二、判断。

(共5题；共10分)

13.（2分）两个圆柱的侧面积相等,它们的底面周长也相等。（）

14.（2分）如果x

与y

互为倒数,且x

:5=a:

y,那么10a=2。（）

15.（2分）在比例尺是10:1的图纸上,4厘米相当于实际距离4毫米。（）

16.（2分）小圆周长与半径的比和大圆周长与半径的比不可以组成比例。（）

17.（2分）把一个长3米的圆柱截成3段后,表面积增加了12.56平方分米,这个圆柱原来的体积是12.56平方分米

。（）

三、选择。

(共5题；共25分)

18.（5分）用3个底面积都是6.28cm2，高都是6cm的圆锥体熔铸成一个底面积是6.28cm2的圆柱体，这个圆柱体的高是（）cm．

A

.3

B

.2

C

.6

D

.18

19.（5分）六年级有学生108人,今天全部出勤,今天的出勤率是（）。

A

.108%

B

.100%

C

.92%

D

.无法计算

20.（5分）往含盐率20%的盐水中放入5克盐和20克水,盐水的含盐率将会（）。

A

.不变

B

.升高

C

.降低

D

.无法确定

21.（5分）一个长4厘米,宽3厘米的长方形,按3:1的比放大,得到的长方形的周长是（）厘米。

A

.36

B

.72

C

.42

D

.108

22.（5分）在比例里,两个外项互为倒数,如果一个外项是1.6,那么另一个外项是（）。

A

.6.1

B

.1.6

C

.135

D

.四、计算。

(共3题；共35分)

23.（5分）直接写出得数。

24.（15分）解比例。

①6：x=2：8

②x：7=1.2：84

③

：

=

x：50

④

：

=

63：2x

25.（15分）各题怎样计算简便怎样计算。

（1）18×(79+13-56)

（2）18×57-5×47

（3）1.25×32×2.5

五、操作题。

(共1题；共5分)

26.（5分）把三角形按1︰2作出缩小后的图形;把梯形按2︰1作出放大后的图形。

六、我会解决问题。

(共5题；共25分)

27.（5分）一本《儿童百科全书》打八折出售是40元,比原来便宜了多少元?

28.（5分）一根圆柱形木料锯下5分米长的一段后,剩下的木料的表面积比原来减少了94.2平方分米。锯下的这段木料的体积是多少立方分米?

29.（5分）学校用的自来水管内直径为0.2分米,自来水的流速每秒5分米,如果你忘记关上水龙头,一分钟你将浪费多少升水?

30.（5分）食堂有一些大米,第一周吃掉了总数的35%,第二周吃掉了180千克,这时剩下的大米与吃掉了的大米一样多。食堂原来有大米多少千克?

31.（5分）教育储蓄所得的利息不需要纳税,爸爸为吴铭斌存了5000元三年期的教育储蓄,年利率是3.24%。到期后,可以从银行取得本金和利息一共多少元?

参考答案

一、填空。

(共12题；共12分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、判断。

(共5题；共10分)

13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、选择。

(共5题；共25分)

18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、四、计算。

(共3题；共35分)

23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、五、操作题。

(共1题；共5分)

26-1、六、我会解决问题。

(共5题；共25分)

27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、

第四篇：2016学年第二学期六年级数学科总结

2016学年第二学期六年级数学科总结

不知不觉，一个紧张、充实、有序、奋进的学期结束了，我认真学习新课标的教育理念，广泛学习小学数学教材，努力使自己形成比较完整的知识结构，在教学方面，我不断提高自己的的教学水平和思想觉悟，为了把教育工作做好，我不断在努力，争取做到更好，也更希望看到自己的进步。现将本学期的工作总结如下：

教学方面，学校非常重视教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理，落实七认真工作：即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，质量要高。以课堂教学研究为重点,立足校本,克服当前在课堂教学中存在的形式化,努力提高课堂教学质量。我积极参加数学组的听课、评课活动。虚心象有经验的教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。课堂教学作为有利于学生主动探索的教学过程，把数学教学看成师生互动，学生互动，共同发展过程。每次讲完课，我都有教学反思，我原本认为没什么效果，后来通过一次次的反思，渐渐的，我感到自己在不断的进步，因为我自己都能发现的教学不足在哪里。还有在课堂管理方面，我比原来进步了很多，但和有经验的老师相比，我感觉我需要进步很多很多。

二、存在的不足与改进的方向。

1、听课及评课的基本功仍有待于进步。因为对于教学经验不足的我，在教学方面可以说是一片空白，只有通过听、评课，才能学到更多关于教学方面的知识，才能进步的更快。例如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。（即听什么，看什么，想什么？）再者，我们的评课仍停留在点上。

2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。

3、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

4、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。总之，一学期以来，我注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。俗话说，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。

今后，我将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

第五篇：六年级上册语文第二单元检测

六年级上册语文第二单元检测

班别：______ 姓名：______ 学号：______ 分数：__________ 第一部分:基础知识积累与运用(30分)

一、看拼音，写汉字语，再按要求填空。（3分）

yì jiāng náo zhì mãng lóng 泥()阻()真()()

二、把合适的音节填在括号里。（4分）

奔：bēn bân 薄：bó báo

1、我六岁离开我的生母，中间曾回故乡两次，都是奔（）丧。

2、人只要活着有个奔（）头，就能活出个样儿来。

3、一切都沉在朦胧的薄（）暗中。

4、弟弟穿着单薄（）的衣服站在门外。

三、请把下列词语补充完整。（4分）

()崖峭壁 狂风()号()不安席 思()起伏()空如洗 波()起伏 水()石出 百()不回

四、选择恰当的词语在横线上.。（4分）紧密 严密 周密 精密

指挥部制度了()的作战计划，使用()的仪器探测敌人的隐蔽工事，()地注视敌人的行动，()地配合兄弟部队，出其不意地消灭敌人。

五、按要求写句子。（8分）

1、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句）

2、这种想家的感觉，我怎能忍耐?(改陈述句)

3、我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）

4、诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。（用关联词连接成一句话）

六、把下列句子补充完整，并在横线上写一句你平时积累的类似的句子。（4分）

1、我们爱我们的民族，这是________________________________。

2、唯有_________________，唯有___________________，中国才有真进步。我平时也积累了类似这样的句子：______________________________ ____________________________________________

七、我会填空。（3分）

1、世界最长的古代防御工事——____________________

2、世界最高的咸水湖——__________________________

3、世界最高的山峰——____________________________ 第二部分：阅读积累与运用（30分）

八、文段阅读。

（一）从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华东和西北的交通要（yāo yào）道。当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争夺了好久得不到解决。他们最后提出一个条件：清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要（yāo yào）挟铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是他们中间的一个。

1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。

1、在文中的括号里选择恰当的音节，画上“_______”（2分）

2、用“~~~~~”画出说明帝国主义国家阻挠清政府修筑京张铁路"原因”的句子。（2分）

3、用“______ ”划出能说明“要挟”意思的句子。（1分）

4、帝国主义者之所以要“要挟清政府，是因为_____________________ ______________________________________________________(1分)

5、“帝国主义者却认为这是个笑话。”这个“笑话”是指____________________ 他们所以这样认为,是因为

(3分)

6、这段话主要写______________________________________________________ 从这段话中,我体会到詹天佑_____________________________之情。(3分)

7、假如你是一名铁路工程师，你听到帝国主义者的嘲笑时，你心里会怎么想呢？

____________________________________________________________(2分)

（二）___________________ 爸爸出差到南京去了，临行时答应带回一件珍贵的礼物庆贺我的生日。于是，我天天盼望爸爸回来，夜夜都在想着那件珍贵的礼物。我想这礼物绝对不会是什么生日蛋糕，或是一般的文具用品，起码是一件非常漂亮的衣服。想到这珍贵的礼物，我心里总是美滋滋的，睡梦中也笑醒了好几回呢！

生日的前一天，爸爸终于回来了。他一放下皮包，首先就是拿出一个盒子送给我。我一看那盒子非常精致，猜想里面装的是非常贵重的礼物，我心里不知有多高兴。可是，当我小心翼翼地把盒子打开一看，顿时傻了眼，气得泪水也流出来了，真想不到这里面装的是小石块呀！爸爸见我很不高兴，解释到：“这不是普通的小石块，而是雨花石呀！知道吗？雨花石象征着在南京雨花台为祖国解放事业牺牲的烈士，这五光十色的雨花石是烈士的鲜血染成的呀！”爸爸怀着沉重的心情为我讲述了革命先烈为人民的解放事业浴血奋战，惨遭反动派杀害的历史事实„„

听了爸爸的一番话，我有流泪了。这是悔恨的泪，悔恨自己不理解礼物的珍贵，不懂得这雨花石里体现着无数革命烈士英勇献身的精神。此刻，我透过泪水再一次看着那盒子里的雨花石，一颗颗都呈椭圆形，和鸽蛋差不多大。有的鲜红，有的翠绿，有的碧蓝，有的洁白，非常美丽。从闪闪发光的雨花石中，我仿佛 看到了无数先烈为革命前赴后继、英勇不屈的光辉形象，似乎看到了爸爸对儿子寄予无限希望的一颗闪光的红心——一颗希望后辈继承先烈革命精神的心！

啊，雨花石，你是多么珍贵，我要把你永远留在身边！

1、给这篇短文加一个恰当的标题，写在文前的_______上。（2分）

2、这篇课文主要写了一件什么事？（2分）

_____________________________________________________________________

3、用“~~~~~”在文中画出具体描写雨花石的样子的语句。（2分）

4、课文写了“我”两次流泪，第一次是因为______________________________ 第二次是因为______________________________________________（4分）

5、我的爸爸为什么送雨花石给我作生日礼物？

__________________________________________________________（3分）

6、读下面的句子，用“~~~~~”画出我由实在事物产生的联想的句子。（2分）

从闪闪发光的雨花石中，我仿佛看到了无数先烈为革命前赴后继、英勇不屈的光辉形象，似乎看到了爸爸对儿子寄予无限希望的一颗闪光的红心——一颗希望后辈继承先烈革命精神的心！

第三部分：习作（40分）

九、习作（40分）围绕“祖国在我心中”这一主题写一篇演讲稿或自己读过的描写中华儿女为国争光的文章写一篇读后感。语句通顺字数400字以上。