第一篇：初中阶段核心词汇专题训练
初中阶段核心词汇专题训练（指导书P215-P266）
单词拼写
P215-P220
1.Tom is old enough to have the a_________ to dress himself now.2.Jim dreams to go a_______ for further study after he leaves middle school.3.There was an a________ at Dongfeng Road last night;but luckily, nobody was injured.4.Michael is a film fan and his favourite a_______ is Jackie Chen from Hong Kong.5.As an a________ boy, David always takes part in all kinds of activities in the school.6.Lily said she was no more a child and that she wanted to be treated like an a_______.7.Whenever the boy has trouble with his study, he will go to his teachers for a_______.8.These days it‟s not easy for people to a_______ a house because of the high price.9.I needn‟t go to the a_______ to meet my uncle today because his flight has been cancelled.10.Mum doesn‟t a_______ me to play computer games until I finish my homework.11.The boy didn‟t like that T-shirt, so he told the salesman to show him a________ one.12.The girl likes painting very much and her dream is to be an a_______ in the future.13.After a day‟s hard work, he was so tired that he fell a_______ soon.14.Tonny was given an a_______ because of his excellent performance in the competition.15.To live a better life, we should have a b_________ diet and take more exercise.16.The b_______ on Hainan Island was so beautiful that they enjoyed themselves a lot there.17.I hope our class will b______ Class 5 in the basketball match next week.18.It‟s hard for people to b_______ a person if he always tells lies.Key:
1.ability2.abroad3.accident4.actor5.active6.adult7.advice8.afford
9.airport10.allow11.another12.artist13.asleep14.award15.balanced
16.beach17.beat18.believe
P221-P226
1.me 100 yuan.It‟s a little bit expensive.2.the street.3.loudly.4.to go to the park to have a picnic.5.by us in the football match.6.that I can‟t wait to eat it.7.to finish the job on time.Can you give me a hand?
8.much money, he had to work from morning till night.9..Can you fill the bottle with some water.10.The Flower City is another name of Guangzhou.in the city.11.I have only 5000 yuan.I don‟ money to buy the new house.12.when he is late for school.13..14.‟t afford it.15.the project for a long time and reached a decision at last.16.P227-P232
17.me 100 yuan.It‟s a little bit expensive.18.the street.19.loudly.20.to go to the park to have a picnic.21.by us in the football match.22.that I can‟t wait to eat it.23.to finish the job on time.Can you give me a hand?
24.much money, he had to work from morning till night.25..Can you fill the bottle with some water.26.The Flower City is another name of Guangzhou.in the
city.27.I have only 5000 yuan.I don‟ money to buy the new house.28.when he is late for school.29..30.‟t afford it.31.the project for a long time and reached a decision at last.32.Key:
costcrosscrieddecidedefeated
deliciousdifficultearnemptyeverywhere
enoughexcuseexamexpensivediscusseddiet
P233-P238
1.It is the f______ that China is a strong country now.2.He was f______ and slow.and yet people liked him.3.I helped him to f_____ his things.4.He saved the girl from the f______.5.Why can an airplane f______?
6.What do you like in your f_______ time?
7.Thanks.This is a good h______ for us.8.My father is a tall and h_________ man.9.They h_______ watch TV, do they?
10.Drink more water.It is good for your h_______.Key:
factfatfindfirefly
freehabithandsomehardlyhealth
单词P239-P244
1.Go down this street, turn l_______ at the second crossing and you will see the post office.2.Although the man lived alone, but he didn‟t feel l_______.3.What‟s the m________ of this word?
4.Do you m_________ my opening the window? It‟s a little hot here.5.You can‟t finish so much in just one m__________, the time is too short.6.„Don‟t m_______, or I will shoot you.‟ The policeman shouted at the thief.7.This movie is really i_________.A lot of children like it a lot.8.He liked to i________ strange things, so people called him „little inventor‟.9.Jim is going to i________ all his friends to his birthday party.10.He liked to be a soldier a lot.He decided to j________ the army after he grew up.11.Don‟t j________ off the stairs, or you may get hurt easily.12.The k________ to the question is at the back of the textbook.13.Be careful of the k________.It‟s sharp and it may hurt you.14.December is the l________ month of the year.15.Don‟t be l________ for school again.Remember to come here before 8 next time.Keys:
1.left;2.lonely;3.meaning;4.mind;5.minute;6.move 7 interesting;8.invent;9.invite;10 join;11 jump;12 key;13 knife;14 last;15 late
P245--250
1.My father reads n______________ after dinner every night, so he knows all the news.2.Don‟t make so much n_________ here.Everyone is reading books.3.How much did you p_________ for that dress? Is it expensive? It is so beautiful.4.It is p_________ for us to say “Thank you” after someone helps us.5.Do you know the p_________ for this skirt? I want to buy it.6.Don‟t always o_________ me to do things!You should do it by yourself.Key:
1.(newspaper)2.(noise)3.(pay)4.(polite)5.(price)6.(order)
P251-P256
1.Qingming Festival is an important Chinese festival to r______________ people‟s dead relatives.2.The girl often feels s____________ in class, but she doesn‟s dare to sleep.3.We r____________ our English teacher as our good friend.4.I was s___________ at her knowledge of American history.5.It is more than ten years since Hong Kong r____________ to China in 1997.6.The glasses can keep the worker‟s eyes s__________.7.Have you ever r________ a book on environment?
8.He will s____________ as much time as he can improving his spoken English.9.Mother‟s Day is on the second Sunday of May in a year.Children usually s___________ flowers to their mothers.10.Something is wrong with the MP4 player.I will have it r__________.11.Excuse me, sir.Don't you see the s_________ “No Smoking”!
12.Everything is r__________.Let‟s start!
13.The high mountain is very steep.Almost no one can r_________ the top of it.14.I r_________ a letter from my pen-friend every month.15.The meat s__________ terrible.Throw it away.16.It is well-known that no fingerprints are the s__________ in the world.17.True friends should s__________ everything.18.A nice hot bath should help to r____________ you.19.We have learned forty English songs s___________ we came to this school in 2008.20.Tomorrow will be r___________.You should remember to bring an umbrella to school.Key:
remembersleepyregardsurprisedreturned
safereadspendsendrepaired
sign readyreachreceivesmells
samesharerelaxsincerainy
P257-P262
1.You should keep s_________ when you are listening to a speech.2.She wants to be a s_________ because she is good at singing.3.My favorite winter sport is ice s__________
4.You look so s__________ in this red dress.5.She is very nice and she always s__________ at others when she sees them.6.Many thanks for helping me s__________ the hard problem.7.I want to be an astronaut and I am sure I will fly into the s__________ one day.8.I got a s__________ present from my parents.That made me so surprised.9.That famous professor will give us a s__________ next week.10.Tom s__________ one day traveling around the city.11.It is impolite to s_______ at a stranger all the time.12.I got into a bad habit of s_______ some money from his parents.13.Although my teacher is s_______ with us, we all love her very much.14.Well, love always makes people do some s_______ things.15.That man is a s_______ businessman.And his company earned a lot of money last year.16.She doesn‟t have s_______ shoes for the wedding.17.My family will go the beach to enjoy the fresh air and s_______ this summer.18.You‟d better put on a w_______.It is cold outside.19.The eagle is a s_______ of the United States.20.As a football player, you should know t_______ is very important if your team wants to win.21.Should the t_______ pay the adult fare?
22.A sudden t_______ cry froze him to the spot.23.You must be t_______ after a long walk.Have a drink, please.24.I am so lucky!I got a t_______ for that great concert.25.After running for a long time, all of us felt t_______.26.I am sure this beautiful view will attract many t_______ from all over the world.27.Getting together every week is the t_______ of our family.28.Don‟t cross the road against the t_______ lights.Keys:
1.silent2.singer3.skating4.smart5.smiles
6.solve7.space8.special9.speech10.spent
11.stare12.stealing13.strict14.stupid15.successful
16.suitable17.sunshine18.sweater19.symbol20.teamwork21 teenager22.terrible23.thirsty24.concert25.tired
26.tourists27.tradition28.traffic
P263-P266
1.How to forget u________ thing?
2.We went home u_______ the rain stopped.3.Telephone is one of the most u_______ inventions.4.As u_______, the child went to school.5.Do they need v_______ tape?
6.You can see the beautiful v_____ from the window of his garden.7.Welcome to you, our dear v_______!
8.People can‟t live w_________ water.Key:
unhappyuntil usefulusualvideoviewvisitorwithout
第二篇：浅谈初中阶段的词汇教学
浅谈初中阶段的词汇教学
摘 要：自英语新课标实施以来，在词汇方面，对教师提出了更高的要求，学生在此方面面对着巨大的压力。针对词汇教学在初中阶段存在的常见问题，应当如何有效地实施与运用词汇教学提出几点浅见。
关键词：词汇教学；初中阶段；重要性；方法指导
随着英语的普及，现在英语已经成了小学生和初中生的必修课，甚至有些大城市或有条件的地区从幼儿园便开始浅显的英语启蒙学习。英语新课标对词汇量有了新的要求，初中阶段将从原来800个单词提高到1500-1600个单词和200-300个习惯用语或固定搭配，并强调它的实用性，要求学生学会使用，更加突出了语言的运用。如何扩大初中阶段学生的词汇量，提高课堂教学效果，探索有效实用的词汇教学的方法，是摆在现今初中英语教师面前的新挑战。以下我就此谈谈近几年来词汇教学的一点点心得体会。
一、词汇教学的心得体会
（一）要想增加词汇量，将背的单词更好地识记，背得更加牢固，就必须增强自身的单词拼读能力，教师就要加强音标教学。英语属于拼音文字，虽然字母的发音在不同的单词中有区别但是却是有规律的。只要学生能读准单词，再根据发音规律对单词字母进行识记和拼写，这样就能较快地掌握。而平时的听写过程中教师坚持念英语让学生拼写单词可以较好地培养学生的听力水平，达到过关的效果。
（二）坚持“单词―短语―句子―段落―文章”原则，学会利用上下文来判断和掌握词义。语言学家吕叔湘先生说过：“词语要嵌在上下文里头才有生命，才容易记住，才知道用法。”因此，词汇教学不能脱离句子和文章，只有把单词或短语放在句子中去教，才能真正体现它的含义。
（三）句子是承载词汇所包含的意义和句子的语法结构所显示的意义载体。运用造句练习法，能更好地将词汇放在句子中进行理解和提高其运用频率，训练自身的读写能力。由于缺乏实践，即使是学会了的单词也会被逐渐遗忘。为了人为地造就一个用外语思维、表达、交流的小环境，避免遗忘或尽量少忘，可以通过会话、作文等措施，让枯燥无味的词汇变得生动、形象，丰满起来，从而实现反复运用，巩固对所学词汇的记忆。因此，造句练习是从学习词汇过渡到运用词汇的必要途径，是记忆、积累和掌握单词的好方法。
（四）加强英语写作的教学与练习。英语写作一向是锻炼和检测一个人遣词造句、表达自己观点的最有效方法之一。英语写作本身既是教学手段，又是教学目的，是语言运用的一种方式，它能增强学生运用词汇的能力，从而达到高效掌握词汇的目的。
（五）及时做好复习和归纳词汇。复习是学习之母，系统地进行复习，才能有巩固记忆的效果，还能加深对所记单词的理解。这就需要教师在课前充分准备，根据遗忘规律，有计划地巩固词汇，增强学生对单词的记忆。如：课后练习中，安排相应的听写、翻译、完成句子、同义搭配、语音辨析、阅读理解等，使学生在多次的复现中巩固所学单词。
二、提高词汇教学效率的方法
当然为了让学生从枯燥的词汇学习中获得乐趣，教师可根据所教课程内容，适当采取各种不同教学手段来提高上课的效率。
（一）歌曲教学法。英文歌曲在教学中的应用可以激发学生学习词汇的热情，通过让学生学英文歌曲，容易激发他们的想象力，增强趣味性，使其达到有效学习词汇的效果。比如，学习有关动物的单词之前，可让学生先跟唱“Old Mcdonald had a farm”的歌曲；学完动物的相关单词后再将这些单词替换歌曲中的单词进行演唱，让学生充满乐趣地学习。
（二）表演词汇学习法。让学生将所学的单词通过表演的方式展示出来，这样可以让学生加强对单词的识记和理解。比如，学习关于身体部位的单词，可由教师或学生来指出身上不同部位让其他学生来说，达到复习巩固这些单词的效果。
（三）掌握构词法。在学生掌握了一定量的单词之后，可以循序渐进地对单词进行归纳和总结。适当让学生了解一些常用的词根，前缀，后缀。因此在教学中，教师应系统地介绍一些关于词根、前缀和后缀的教学内容，并适当举例，引导学生举一反三。例如：前缀un-（不、非，表示否定），在学习生词unhappy，unhealthy时，先让学生猜测一下词义，这样印象就深刻了。
（四）语境词汇教学法。此种教学方式可让学生从创设的语境中更好地理解和掌握词汇的用法和意思，从而进一步巩固所学词汇。如，学习有关地点、方位的词汇时，教师可拿出本校平面图让学生辨别学校内不同建筑物之间的位置关系，更加直观地理解它们的用法和意思。
总之，只有掌握和积累足够的词汇量，才可以为初中英语学习打下坚实的基础。希望各位老师们团结起来，一起抓好词汇教学！
参考文献：
[1]王玲.初中英语词汇教学初探.通化师范学院学报，2004（12）.[2]肖惜.英语教师职业技能训练.高等教育出版社，2002：177.[3]黄颖.英语词汇教学不应忽视.广西教育学院学报，2003（01）.[4]田蓉.浅谈初中英语词汇教学.太原教育学院学报，1999（03）.编辑 谢尾合
第三篇：作文核心词汇
一、媒体类
1.paparazzi狗仔队
2.mass media 大众媒体 3.entertainment 娱乐 4.journalism新闻业 5.journal 期刊
6.the latest news 最新消息 7.exclusivenews 独家新闻 8.news agency新闻社 9.news blockout 新闻封锁 10.news censorship新闻审查 11.freedom of the press 新闻自由 12.coverage 新闻报道
13.do reportageon … 报导… 14.hit the headlines 上头条 15.issue 出版、发行
16.newsstand报摊
17.free-lancer writer 自由撰稿人 18.chief editor 总编 19.editorial 社论
20.newsworthy值得报道的
21.barometer晴雨表
22.the barometer of public opinion 舆论的晴雨表 23.live broadcast 直播
24.quiz show 智力竞争节目 25.game show 游戏节目 26.variety show 综合节目 27.talk show 脱口秀 28.sitcom情景喜剧 29.soap opera 肥皂剧 30.movie star 电影明星 31.movie king 影帝 32.movie queen 影后 33.affair绯闻 34.celebrity名人 35.fame 名声
36.rise to fame 声名鹊起
37.fan 粉丝
38.invade one’s privacy 侵扰了…的隐私 39.misleading误导性的 40.cheating 欺骗性的 41.popularity 知名度 42.scandal 丑闻
43.sensational轰动的 44.prevalent 普遍的、流行的 45.imperative重要的、必要的 46.audience ratings 收视率 47.propaganda宣传
48.be abducted by 受…诱导
49.purifyone’s soul 净化心灵
50.live in virtualwould 生活在一个虚拟世界中
51.be a great comfort to somebody 对…来说是一个巨大安慰 52.meet different tastes 满足不同口味
53.provide somebody with something 给…提供… 54.follow the fashion blindly盲目追逐时尚 55.commit crimes 犯罪
56.be inconceivableto somebody 对…来说是难以想象的 57.impressive 给人印象深刻的 58.right to know 知情权
59.in the disguiseof … 打着…的幌子
60.endanger social stability and safety 危害社会稳定和安全
二、工作类
1.ambitious 雄心壮志的、野心勃勃的 2.adaptability适应性
3.adapt oneself to … 使自己适应… 4.prosperity繁荣
5.be disadvantageous to … 对…不利 6.flow of personnel 人才流动
7.mechanismof personnel flow 人才流动机制 8.survival of the fittest 适者生存 9.a sense of accomplishment成就感
10.potentiality潜能
11.learn to cooperateand comprise 学习合作和妥协 12.be deeply impressed with … 对…印象很深 13.company philosophy企业文化 14.flexibility 灵活性 15.competitive 竞争激烈的 16.arena 舞台
17.team-work spirit 团队合作精神 18.treasureopportunity 珍惜机会 19.a fat salary 收入颇丰
20.a harmoniousinterpersonal relationship 和谐的人际关系 21.a sense of responsibility 责任感 22.material gains 物质待遇
23.promising future 光明的前途
24.bright prospect 光明的前景
25.a challenging job 一份具有挑战性的工作 26.turning point 转折点 27.be closely related to … 与…息息相关 28.get advanced in the society 出人头地 29.a decentjob 一份体面的工作 30.chance of promotion升迁机会
31.stability and satisfaction 稳定感和满足感
32.keep skills fresh and up-to-date 使技能可以不断更新 33.expand one’s horizon开阔视野 34.balance work and life平衡工作和生活 35.from-nine-to-five 朝九晚五一族
36.shoulder/undertake one’s responsibility 承担起自己的责任 37.upgrade oneself 提升自我 38.a well-paid job 高收入工作
39.creative work 创造性工作
40.stand up to / meet the challenge 迎接挑战
41.realize the value of life 实现人生价值
42.enrich one’s social experience 丰富一个人的社会阅历
43.cultivate one’s independence and toughness培养自己的独立性和坚韧性 44.seek for personal development 追求个人发展 45.display one’s talent 展示才能 46.a sense of self-fulfillment 自我实现感 47.promotion opportunity 提升机会
48.meet one’s personalized needs 满足某人个性化需求 49.define one’s role 确定自己的角色 50.social recognition 社会认可 51.accumulateexperience 获取经验 52.inspiring 鼓舞人心的 53.motivation动机
54.workaholic工作狂
55.working environment 工作环境 56.work overtime 加班
57.improve one’s capabilities 提高某人能力 58.develop one’s talents 培养才智
59.ideal workplace 理想工作场所
60.masterinterpersonal skills 掌握人际交往技能
三、交通类
1.automobile industry 汽车工业
2.boostthe economic development 促进经济发展 3.levythe tax 征税
4.modernization 现代化
5.be viewed as … 被视为是…
6.be concerned about … 对…担忧/关注… 7.pollution-free fuel 无污染燃料 8.luxury奢侈品
9.chronic lead poisoning 慢性铅中毒 10.fill… with … 使…充斥着
11.popularizationof cars 汽车普及
12.lay more emphasis on… 把重心放在… 13.observe traffic regulations 遵守交通规则 14.break traffic regulations 违反交通规则 15.get struckin traffic 遇上堵车 16.rush hour 上下班高峰时间
17.ease the traffic pressure 缓解交通压力 18.pedestrian行人 19.pavement人行道 20.zebra crossing 斑马线 21.overspeed 超速行驶
22.bottleneck交通堵塞地区
23.settle down effective laws 制定出积极有效的法律 24.impose restrictions on … 对…实施限制 25.short-sighted 目光短浅的
26.non-renewable resources 不可再生资源 27.carbon dioxide二氧化碳 28.a pillarindustry 支柱产业 29.make full use of … 充分利用 30.road networks 公路网
31.speed limits 限速
32.enhance the quality of life 提高生活质量 33.pay a heavy price 付出惨痛的代价
34.promote the development of relative industries 促进相关产业发展 35.traffic engineering 交通运输工程
36.the number of car ownership 汽车拥有量 37.call for … 需要…
38.overcrowded 过度拥挤的 39.violator违规者
40.headache 令人头痛的事 41.traffic accidents 交通事故 42.head-way 进展
43.conflict with … 与…相冲突 44.major cause 主要原因
45.be replaced by … 被…所取代
46.provide conveniencefor … 为…提供便利 47.curb… 限制… 48.dilemma进退两难
49.encourage somebody to do something鼓励某人去做某事 50.energy-saving 节能的
四、社会类
1.urbanization 城市化 2.centralization集中化 3.imbalance 不平衡
4.in the long run 从长远角度而言 5.infrastructure基础设施 6.booming 繁荣发展的 7.tertiaryindustry 第三产业 8.tranquility宁静 9.revenue 税收
10.commercialization 商业化 11.traffic congestion 交通拥挤 12.water scarcity 水短缺
13.the environmental pollution 环境污染 14.over-industrialization 过度工业化 15.over-crowdedness 过度拥挤 16.unemployment 失业 17.wealth distribution财富分配 18.social instability 社会动荡 19.urban construction 城市建设 20.population explosion 人口激增 21.a rising crime rate 犯罪率上升
22.drainof energy and resources 能源和资源消耗 23.offer more job opportunities 提供更多的就业机会 24.a rapid pace of life 快节奏生活
25.stress-related illnesses 与压力有关的疾病 26.high cost of living 高额生活费用 27.pastorallife 田园生活
28.class polarization 阶级两极分化 29.social welfare 社会福利
30.give special care to … 给予…特殊关照 31.urban sprawl城市扩张
32.convenient transportation means 便捷的交通工具 33.better medical services 更好的医疗服务 34.pressure of modern life in city 城市生活压力 35.be vulnerableto … 易于患上… 36.melting pot 熔炉
37.on the brinkof … 处于…边缘 38.pollutant 污染性物质 39.waste disposal 废物处理 40.put the blame on … 归咎于… 41.be attributableto … 归因为… 42.ways of consumption消费方式 43.suffer heavy losses 遭受重大损失 44.citizen 居民
45.be confronted with… 面临着… 46.breed crimes 滋生犯罪 47.viciouscycle 恶性循环
48.a feasible measure 一种可行的措施 49.give priority to … 优先考虑… 50.city planners 城市规划者
五、动物保护类
1.vivisection活体解剖
2.perform.experiments on animals 在动物身上做试验 3.test animals 用于实验的动物
4.be subjected to experiments 被迫接受试验 5.animal rights 动物权利 6.clinical research 临床研究 7.cruel 残忍的
8.extremist极端主义者
9.medical research 医学研究 10.origin of species 物种起源 11.alternative method 替代的方法 12.biological diversity 生物多样性 13.natural balance 自然平衡
14.equilibriumof ecosystem 生态平衡 15.coexistence 共存
16.endangered animals 濒危动物 17.diversity of species 物种多样性 18.shameless 令人羞愧的 19.barbaric野蛮的
20.live and let live 活着就是与万物共存 21.meaningless 没有意义的 22.dominantspecies 优势物种 23.laboratory 实验室 24.vaccine 疫苗 25.infringement践踏 26.right to live 生存权 27.torture折磨
28.anti-science 反科学的
29.life-threatening diseases 危及生命的疾病 30.scientific gains 科学成果
31.an ever-lasting theme 一个永恒的主题 32.evolution 进化
33.computer simulation电脑模拟 34.groundless没有理由的 35.humane 人道的
36.medical technology 医疗技术 37.anatomy解剖 38.equal 公平的
39.unreliable不可信赖的 40.valid 有效的、正当的
六、语言类 1.ambiguity歧义
2.denotation字面意思 3.connotation暗含意思
4.impractical 不切实际的
5.intellectual development 智力发展 6.interaction 交流
7.thinking capacity 思考能力 8.universal language 世界语 9.linguisticstudies 语言学研究
10.a means of communication 一种交流工具 11.mechanical translation 机械翻译 12.untranslatable 不宜翻译的
13.develop linguistic skills 培养语言技能 14.verbal communication 口头交流 15.grammaticalrules 语法规则 16.context 语境 17.core 核心 18.translation 笔译 19.interpretation口译
20.a complex progress 一个复杂过程 21.cream精华
22.cultivate logical thinking 培养逻辑思维 23.obscure晦涩的
24.readability朗朗上口
25.an unrealistic dream 一个不切实际的梦想
26.comprehensive knowledge 全面的知识
27.communicate with others directly, and freely 与他人直接自由交流 28.face-to-face communication 面对面交流 29.stimulate one’s interest 激发了…的兴趣 30.artificialintelligence 人工智能
31.help children learn a foreign language in a more vivid and interactive way 帮助孩子更生动，互动地学习一门外语
32.miraculous令人惊叹的
33.increase efficiency 提高效率 34.easy accessibility 易于操作
35.make astoundingadvances 突飞猛进
36.enrich the teaching and learning methods 丰富了教学手段 37.expertise专业知识
38.flourishing 繁荣兴旺的
39.speedy communication 快速的交流 40.read between the lines 读懂暗含的意思 41.language acquisition语言习得 42.term 术语
43.implication含义
44.be fully aware of… 充分意识到… 45.optimistic乐观的 46.pessimistic悲观的 47.drawback 弊端
48.precious gift 宝贵的礼物 49.linguist 语言学家
50.missionimpossible 不可能的任务
第四篇：核心高频率词汇
核心高频率词汇.txt用快乐去奔跑，用心去倾听，用思维去发展，用努力去奋斗，用目标去衡量，用爱去生活。钱多钱少，常有就好！人老人少，健康就好！家贫家富，和睦就好。decline n.下降,减少,衰退
The arts of China have not declined in spit of the Western influence.;虽有西方影响,中国的艺 术并未因此而衰落.The price of mobile telephones has declined sharply.;手机的价格下降得非常 厉害.The United Kingdom is now no more than an empire that has declined.;大英帝国如今只是一个业 已衰落的帝国.develop vi.生长,发育,形成;发展,扩展
develop vt.发展,开发;制定, 研制,成长;逐步产生, 发挥
A good teacher is surely an instructor;who can develop the capabilities of each student.;
一个好老师一定 是一个能激发每个学生 潜能的导师.Juliet Wu's ambition is to develop a national corporation into a worldwide business.;
;吴士宏的抱负 是要把一个国内企业扩 展成世界性的企业.elaborate a.精心计划的,详尽的;复杂的 vt.详述,详细制订 vi.详述
I just want the facts in brief;you don't need to elaborate.;我只想简单了解事实, 你不必作详细说明.I don't want elaborate lace pattern on my dress,just make it simple.;我不想裙子上有复杂精美的花边图案,简简单单 就行.excite vt.使兴奋,使激动;引起,激起
Strong coffee excites your nerves.;浓咖啡刺激神经, 使人兴奋.Emperor Qinshihuang's cruelty excited a rising of the people.;秦始皇的残暴引起了人民的反抗.fatal a.致命的,灾难性的, 毁灭性的;重大的, 决定性的The city of Tangshan has such a new look that it hardly reminds;people of the fatal earthquake that eccured over 30 years ago.;
唐山市如今面貌一新, 几乎让人想不起 30多年前的毁灭性的 地震.formal a.正规的,正式的, 合礼仪的;形式上的, 表面的Business letters are usually formal,;but we write in a informal way to family members or friends.;商业信件通常都是讲究格 式的, 但我们给家人或朋友写 信就比较随便了.gaze v./n.凝视,注视
In those boring letures,many students just sat gazing into the classroom window.;
在那些沉闷的课堂教学 中,许多学生知识呆呆地 望着窗外.guard vt.守卫,捍卫 vi.(against)防止, 防范
guard n.警戒,警备;警卫员, 看守,卫兵
Be on your guard against pickpockets.;谨防扒手.Tooth paste with fluorine can effectively guard against tooth decay.;含氟牙膏能有效防止蛀牙.hostile a.敌对的,敌意的,不友 善的;敌方的It was very strange how hostile she was to all the beautiful girls approaching her husband.;
;很奇怪, 她对所有接近丈夫的漂亮 女孩都心存敌意.indentical a.相同的,同等的;同一的My opinion are not always identical with my parents's.;我的意见并不总是和父母 的意见相同.All eggs look similar, but no two eggs are identical, Leonardo da Vinci's teacher once said to him.;
所有鸡蛋看上去相似, 但没有两只鸡蛋是完全 相同的;达芬奇的老师曾经告诉 他说.inferior n.下级,下属 a.劣等的,次的;下级的No inferior products should be allowed to pass.;决不能让任何次品漏网.In the past,women were regarded as inferior to men.;过去,人们认为女人不如男人.launch n.发射;(船)下水(新产品)投产
launch vt.发射;发起(运动)推出(产品);使开始 从事;使(船)下水
The first artifical satellite was launched by the former Soviet Union, which shocked the United States.;前苏联发射了第一颗人造卫星, 让美国人大惊失色.mechanism n.机械装置;机制,机理;办法,途径
The bones and muscles are parts of the mechanism of the body.;骨骼和肌肉是人体的组成 机体.The shell of my watch is transparent and the mechanisms inside can be seen.;我的手表外壳是透明的, 可以看见里面的机械 装置.match n.比赛,竞赛;对手,敌手;匹配,相配的人(或物);火柴
match vt.和...相配, 和...相称, vi.相配,相适合The prince and princess in the fairy tales;are always perfectly matched(=were always a perfect match).童话中的王子与公主永远都是天造地设的一对.The White Swan Hotel in Guangzhou can't be matched for friendliness.广州白天鹅宾馆良好的 服务态度是无与伦比的.These shoes do not match;one is large and the other is small.;这双鞋不相配,一只大, 一只小.negative a.否定的;反面的,消极的;负的,阴性的negative n.负数;(照相机的)负片,底片
He was suspicious of having taken dopes,but his urine test was negative.;
他被怀疑服用了兴奋剂, 但他的尿样检测却是呈阴 性的.Two negative makes a positive.;负负得正.obligation n.义务,责任
To pay taxes is an obligation of every citizen.;纳税是每一个公民的义务.panic n.惊慌,恐慌,慌乱 v.(使)恐慌,(使)惊慌失措
The Asian Financial crisis caused panic selling of securities.;亚洲金融危机引起了债券 的恐慌抛售.peer pi;n.同龄人,同等地位的人;贵族 vi.仔细看,费力地看
To lessen peer(group)pressure,many schools require their students to wear uniforms.为减少来自同龄群体的压 力,许多学校要求学生们 穿校服.He peered at the comp-uter screen,wondering what his programming mistake was.他仔细地看着计算机的显 示屏,想知道他的程序出 了什么错.press n.报刊,报界,新闻界;出版社,通讯社;压,按,挤;印刷机
press v.压,按,挤;压榨,压迫
In the press conference, the White House spokesman always avoids directly answering questions.;;在新闻发布会上,白宫发言人总是避免直 接回答问题.Time presses.Let's press on with our work.;时间紧迫.我们加紧工作吧.Just press this button,and you'll start the engine.;只要按一下这个按钮便可 启动这台发动机了.The problem of fuel presses for solution.;这个燃料的问题急待 解决.rarely ad.不常,难得
Big Ben in London has rarely gone wrong.;在伦敦“大本钟”很少出 差错.Only rarely do I eat in restaurants.;我极少到饭馆吃饭.scandal n.丑事,丑闻;流言蜚语;反感,愤慨
The former president of the Philipines took tax money for his own use, it was such a scandal.;菲律宾前总统贪污税款, 可谓一大丑闻.thread n.线,细丝;线索,思路;螺纹 vt.穿(针、线等)
You lose the thread of your argument.;你们的论点有失条理.You need a needle threader if you can't see clearly to thread a needle.如果看不清楚无法穿线, 你需要一枚穿针器.Lesson
2bump vt.碰,撞;颠簸着前进 n.碰撞;隆起物
In the dim light I couldn't see clearly and bumped into a tree.;昏暗中我看不清,一头撞 在一棵树上.circuit n.电路,线路;环行,环行道
I run two circuits of the track every morning in order to pass the 800-meter running test.我每天早晨沿跑道跑两圈以通过800米考试。
In Longman Dictionary of Contemporary English, you will see CCTV is the abbreviation of “Closed Circuit Television”.你要是查阅《朗文当代英 语词典》;就会发现CCTV是“闭路 电视”的缩写.complain vt.抱怨,诉苦;投诉,控告
Those who are always complaining should turn their attentionto figuring out how to make it better.那些天成天牢骚满腹的 人,应该想想如何改变现状.You are always complaining about something.;你总是满腹牢骚.conventional a.普通的,习惯的, 常规的;符合习俗的, 因循守旧的The Russian Defense Minister maintained that his country should reduce expenditure on conventional weapons;and spend more on strategic weapons.俄罗斯的国防部长坚持认为俄应削减花在常规武器上 的开支,而更多地在战略武器上 投入.Mother is so conventional in her views.;妈妈的观点太保守.destruction n.毁灭,破坏,消灭
The hot ash and the lava from the volcano Etna brought total destruction to the village.来自埃及特纳火山的滚烫 的火山灰和熔岩给那个小村庄带来彻底 的毁灭.emergency n.紧急情况
Wahid threatened to proclaim a state of emergency if Congress decided to impeach him;瓦希德威胁说如果国会弹劾他,他就宣布紧急状态.The patient was asked to ring the bell in an emergency and the nurses on duty would come straight away.病人在有紧急情况时可以 按铃,然后当班的护士就会立即前来.fantasy n.想象,幻想;想象的产物
Young people often live in a world of fantasy, and parents always tell them to face the reality.;年青人常生活在幻想的 世界里,而父母亲总会告诉他们 要面对现实.Stop looking for a perfect job--it's just a fantasy.;别想找到十全十美的工 作了,那简直是幻想.function n.功能,作用,职能;重大聚会;函数
The function of a chairman at a meeting is to lead and control meetings.在会上,主席的职责是引 导并控制会议.An old machine won't function properly if you don't oil it regularly.旧机器如果不经常加油是 不能正常运转的.heave vt.举起,拉起;扔;(沉重地)发出(叹息、呻吟等)
heave;vi.(用力)举起,提起(有节奏的)起伏;呕吐 n.举起,升降
The naughty children have just heaved a stone through my window.淘气的孩子们刚刚把一块石头扔进我的窗户.identify vt.认出,鉴定;(~with)把...等同于 vi.(~with)认同
Do you identify beauty with wisdom?;你认为美貌与智慧能相等 同吗?
The characters on the rubbings are so blurred that it is difficult to identify.;拓片上的文字模糊不清, 难以识别.
第五篇：初中阶段作文训练计划
初中阶段作文训练计划
礼林中学 胡荣春
根据新编教材的写作安排，依据中学生认识事物的特点，以及作文训练的一般规律，我认为可实行如下作文计划：七年级上学期：
一.写作目标：
1.学会写作一般的记叙文，且有自已独特的感受，能够说真话，诉真情。能够根据自己的观察和感受，抓住景物特点描绘景物，并能把自己的感情融入其中。捕捉生活中各方面的素材，学习写作日记和随笔。
二.写作内容：每天一篇日记，内容不限。围绕家庭生活的各个方面：
（1）写我和我的故事?
（2）写自己的亲人。
（3）写我的家人自已的故事。
（4）写家人自己的故事。以学校生活为素材。
（1）写我的同学，（2）我和同学的故事，我和老师的故事。
（3）写在学校的某活动及感受。写自己对生活的认识。
（1）自己对某种现象的认识。
（2）写自己对某种思想、观念的认识。
（3）叙写自己的一种情绪和情感。描绘景物、叙写感悟。
（1）结合季节特点，写出你眼中的秋或冬。并融入你的思考或遐想。
（2）抓住夕阳的特点写出你的感受。细致观察校园或家庭中的某个事物。
（1）写出它的形态。
（2）介绍相关科学知识。
（3）写出自己的感触。
三.写作形式及方法：记叙文的一般形式镜头式描绘场面。学会特写式描写人物外貌动作，神态。细节描写的运用。借景抒情的方法。
七年级下学期：
一.写作目标：学会围绕中心选材的方法，学会从占有的材料中提练中心的方法。学会写作之前理清思路，确定结构，列出提纲的写法。培养学生正确运用书面语言，养成文从字顺的语言表达习惯。学会真实准确地表现人、事、物，景，学会把情寓于其中，在记叙中穿插议论，表达意旨的写法。
二.写作内容：选择记叙自己经历的生活来表现一定中心。
（1）我的初一生活。
（2）中学生的一天。
（3）家庭三步曲记叙自己熟悉的人：（性格定向，个性定向）
（1）朋友
（2）老师
（3）亲人列出下列文题的提纲并任选其一成文。
（1）今年的一天，（2）一堂难忘的活动课
（3）我是这样写＿＿＿＿＿的（4）我和＊＊＊的故事。
（5）他真棒
（6）＿＿＿我真感动。
（7）根据学生的生活拟题想象文体的训练
（1）-----年后的我（2）未来的城市，（3）假如我是＊＊＊
（4）我的心愿
（5）我的理想
（6）太空奇遇
（7）根据学生生活拟题记叙某种场面、某种感受、某种启迪。
（1）快乐时刻
（2）悔悟
（3）温暧
（4）心灵历程
（5）根据现实生活选材拟题
三.写实训练
（1）一次＿＿＿活动
（2）参观＿＿＿＿记
（3）使我＿＿＿
（4）校园风景
八年级上学期
一.写作目标：记叙中合理交待要素在记叙中学会正确使用人称记叙中能正确运用倒叙，插叙、顺序等写法用概括性的文字叙述一件事，让学生学会写消息训练学生善于?小中见大、平中见奇?。学会收集材料，选择材料概括材料中心，学会写通讯。
二.具体操作：分四个阶段：
第一阶段：叙述自己经历的或听到的事。
内容：我听到的一个故事。令我悔恨的事。童年趣事难忘的一天。
第二阶段：使用第一人称和第三人称叙述，内容：我的课外生活我的读书生活那一刻，我体会到了＿＿＿（友爱、父爱、母爱、师爱）远动会记实令人激动的接力赛
第三阶段：利用不同记叙方式叙事
内容：他（她）变了家乡新变化一条小街（门前的这条街）我尝到了成功的滋味元旦联欢会前的日子
第四阶段：学习写消息和通讯。
内容：让学生就新班级或学校开展的各方面活动，任选一种作客观如实报道，即写一则消息。自己确定采访对象，根据校外某些集体一些有意义的活动，写一则消息。采访一些同学或老师，或熟人，然后写一篇小通讯。要求写出一、二个生动的细节，抓住人物思想和人物特征用凝炼、生动的语言来写好细节。到附近的工厂，公司、农村选择一个典型进行调查采访，写一篇中心明确、内容具体的通讯。（可几个同学同时采访一个对象，把各自搜集的材料集中，然后再写。）
三.另外，本学期结合教材自由写作实践，布置一个准备时间较长的作文写作，父母小时的事。父母成长的事，父母抚育自己的事。
八年级下学期
一.写作目标：根据说明对象的不同，学会运用恰当地说明顺序来说明事物。学会在说明事物时，恰当地运用各种说明方法，来达到准确的目的。指导学生学会写总结，自传，小传，自荐信应用文体。训练学生的想象思维，根据情境创作想象作文。继续培养学生的观察习惯，继续提高学生的记叙，描写的谋篇布局能力
二.具体操作：结合教材范文，把读和写结合在一起，再指导学生在有目的观察，并确定说明对象。进行说明文的分项训练：
（1）说明文结构的训练：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序
（2）说明方法训练：下定义，列数字，分类别，作比较，打比方等。?
① 单项训练。
② 综合训练。
（3）整体训练说明文的写作应用文体训练：
（1）读懂教材范文，（2）总结各应用文体的写法。
（3）练习写作。
４ 选取学生身边或经历的事，提高多方面的写作能力。
训练内容：以学校为说明对象，写一篇有?总说?，有?分说?，重顺序适当的说明文。选择一处旅游景点或自然景观，确定两个不同的说明目的，考虑先总说，后分说的顺序（教师指导观察的方法）。3 请给家、蜜蜂、鸡、鹦鹉、足球、钢笔、球鞋、（择其一或另选）下定义。请用列数字的方法，说明你的校园或其中最大的建筑物，的情况（指导学生观察，并找到建筑物的特点。5 请对汽车、学校、邮票，书籍，玩具、（可选其一或另选）作分类说明，（可选?定某一标准来分类）请画一张下的平面图或画一张从你家党校的路线，请制作一张你的作息时间表或同学的通讯录（表格式），（按教材提示）给自己或了解的人写一篇小传。设计语言情境，写一篇应聘自荐领带信。取学生身边的事，取学生经历的生活。利用?中中见大??平中见奇?的写法写记叙文，（题目自似）。
九年级上学期：
一.写作目标：
１ 让学生就生活中的某件事情，某一现象，对所读的某些材料表示自己的看法，即掌握一事一议的写法。２ 掌握用事实说话，学会运用正确而有代表性的事例，来证明自己观点的方法
３ 学会对事例论据进行分析，使论据和论点融为一体，从而更好证明论点的方法。
４ 理解读后感的一般结构，明确??读后感的要求，掌握读后感的一般写法。
５ 遵循以理服人的原则，学会写作驳论文。
６ 了解短评的特点，学会就一件事，一个人、一本书、一部?电影或某一观点，一种行为提出观点并进行论证。
二.具体操作：
１ 结合教材中议论文的分析，让学生找准论点，做到叙议不脱节。
（1）选取某一现象，某?种事物，某个材料，对学生进行提论点的训练
(2）训练学生用简洁??集中的语言来表达论点
２ 给定时间，让学生集中积累并掌握名人名言，古今中外名人事例，并开展这方面的积累竟赛活动。３ 进行给出论点，让学生选择恰当，代表性的论据，来证明论点的课堂活动。
（1）学生评价，（2）教师把握，４ 训练学生用论据证明论点时要适当分析的写作方法。
（1）结合实例先分项练习
（2）让学生掌握由论点和事例论据构成的议论段的一般形式。用公式表达：Ａ＋Ｂ＋Ｃ＝论述透彻的议论文，其中：Ａ－议论语段的中心论点
Ｂ－证明论点的事例论据
Ｃ－论点和论据关系的一段道理。
５ 训练学生写作驳论文时，要训练学生学会找到批驳对象的要害本质。即实例让学生找突破口。
（１）举实例让学生找突破口。
（２）口头确定驳倒敌观点的立论论点。训练学生写作短评时从以下几方面下手：
（3）找到评论对象的一个侧面，提出自己的观点
（4）评论对象进行分析、并证明自已的观点
三.写作内容：
１ 给一段文字材料让学生发散思维，根据自己思维发现，把含在材料中观点提练出来。
（1）蜜蜂采花酿蜜一事，（2）选取学生学习生活中的某种现象，（3）选印学生感悟较透的文字材料,对学生进行论点规纳、概括主题训练，选取上面几题中的其中一题成文。２ 学会用事实说话（任选一题）
（1）从滴水穿石想到的（2）成功来自勤奋
（3）有志者事竟成。
（4）失败是成功之母
３ 对事例论据要有点分析：
根据打印材料，对学生进行分析能力的训练。
Ａ小议”开卷有益”
Ｂ虚心使人进步
Ｃ我喜爱的名言
Ｄ谈”恒心”
４ 写读后感
（1）指定读某篇作品写读后感。
（2）选印寓意深刻的图片，让学生写读后感。
（3）给一段话题材料，让学生写读后感。
５ 学写驳论文：
（1）选取学生中间流传的一些不正确的言论，并抓住一点进行批驳
Ａ自信就是骄傲
Ｂ学习是我个人的事，你管得着吗
Ｃ不冲地前，也不落在后，夹?在中间最上算
Ｄ上车少买张票，小事一桩，没有什么大惊小怪的。
（2）列出学生学习生活中的某些现象，让学生作选一题，批驳
Ａ过生日成风
Ｂ浪费现象
Ｃ上课说话的同学自认为：?我说我的与别人何干?的现象
６ 写短评：
四.训练题目：
（１）选取同学爱读的一部时尚小说，限时间读然后让学生就小说的某一方面来评析
（２）给定时间，收集韩寒的资料，就某一方面评论此人。
（３）??选一首时尚的歌，就某一方面展开评论
（４）选取同学中的某一行为进行评价。
九年级下学期
一.训练目标：提高学生的各种表达能力：记叙能力、说明能力、议论能力。让学生掌握文章的多种表达技巧学会写一般的赏评文章??让学生学习创作小说结合中考形势，训练不同形式不同主题的文章写作。
二.具体操作：结合学生的实际创作水平，让学生自选题材，进行记叙文、说明文、议论文的训练。2 结合学生的习作，让学生自己探索写作各类文章的技巧。
小组讨论、代表谈经验等：
（1）记叙文开头、结尾技巧
（2）细节描写技巧
（3）人物描写技巧
（4）景物描写技巧（烘玄托月法等）
（5）场面描写技巧（镜头式等）
（6）散文布局技巧
（7）选材技巧结合上学期的短评训练，对学生进行一般的赏析文章的多角度，多侧面的作文训练。结合教材，让学生体会，小说文体的特点，寻找反映生活中社会中等重要文题的事例学作小说。5 以中考考试为中心，多方面，??多角度地进行作文训练。
三.作文内容：话题作文的训练材料作文的训练选取教材内或课外读材料，写一定数量的赏评文章。试写小小说（取材于身边生活）印发学生习作，练习修改文章。根据中考信息，全方位训练，限时作文。
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