人教版五年级下册日积月累期末专项复习题[小编整理]

第一篇：人教版五年级下册日积月累期末专项复习题

五年级下册日积月累复习题

填空：

第一单元古诗浪淘沙 【唐】（），浪淘风簸自天涯。如今之上银河去，第二单元名句

天行健，《周易》

有志不在年高，《传家宝》，白了少年头，空悲切！《满江红》

少年易老学难成，《偶成》，吾将上下而求索。《离骚》

不积跬步，；不积小流。《荀子》

第三单元对联

地满红花红满地，（回文联）

一夜五更，半夜二更有半，（数字联）

翠翠红红，处处莺莺燕燕（叠字联），池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）

第四单元成语

精卫（）（）移山（）茹苦任劳（）艰苦（）百折（）千里（）（）相照（）无阻坚贞（）赤胆（）全心（）鞠躬（）扶危（）赴汤()

第五单元歇后语

刘关张桃园三结义——（）（）——巧用天时关公赴会——（）徐庶进曹营——（）梁山泊的军师——（）（）——说变就变

第七单元描写人物的词语

外貌： 文质（）（）堂堂（）熊腰身强（）神态：（）奕奕（）春风（）丧气目瞪（）动作：（）如飞活蹦（）大摇（）（）哈腰说话时的情态： 低声（）（）如簧娓娓()语重()

第八单元名人名言

你若要喜爱你自己的价值，（）——（德国）歌德

让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，（），春天还会远吗？——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，（）。——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，（），阴郁的日子里要心平气和，（）。——（俄国）普希金相信吧，

第二篇：人教部编版小学语文五年级下册期末专项复习（日积月累）

人教部编版小学语文五年级下册期末专项复习（日积月累）

学校：

班级：

姓名：

成绩:

注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。

一、默写古诗

游子吟

（）________

____________________，____________________。

____________________，____________________。

____________________，____________________。

鸟鸣涧

（）________

____________________

____________________

____________________

____________________

凉州词

（）________

____________________

____________________

____________________

____________________

黄鹤楼送孟浩然之广陵

（）________

____________________

____________________

____________________

____________________

乡村四月

（）________

____________________

____________________

____________________

____________________

二、填空

1.：指女子十三四岁的年纪。

：指人四十岁。2.：指女子年满十五岁。花甲：指人

岁。

3.：指男子二十岁左右的年纪。古稀：指人

岁。4.而立：指人

岁。

：指人一百岁。

5.君子喻于义。——《论语》

6.君子坦荡荡。——《论语》

7.，仁之端也。——《孟子》

8.多行不义。——《左传》

9.人有耻。——《朱子语类》

第三篇：人教八年级下册期末复习题及参考答案(之三)

八年级语文下学期期末复习题及参考答案（之三）

一、积累与运用

1、问君何能尔？。《饮酒》（其五）

2、，忽复乘舟梦日边。《行路难》

3、自经丧乱少睡眠。《茅屋为秋风所破歌》

4、，举杯销愁愁更愁。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

5、初中即将毕业，分别在即，互相赠言，用苏轼《水调歌头》中的“，”固然能表达美好的祝愿之意，不如用李白《行路难》中

“，” 更能激励同学的奋发之情。

6、丛飞把爱无私奉献给了贫困地区需要帮助的孩子,至死不渝,真是。（用李商隐诗句填空）

7、请你写出古代诗词中连续两句描绘田园风光的诗句。。

二、阅读

（一）文言文阅读

（甲）阅读下文，回答问题。小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

8、本文作者是唐代的文学家，字。此文选自《 》。

9、解释下列加粗的词语在句中的意思。

（1）蒙络摇缀（）（2）斗折蛇行（）（3）佁然不动（）（4）悄怆幽邃（）

10、“伐竹取道”说明了哪些内容？

11、作者要表现潭水的清澈，除了直接描写“水尤清洌”，还运用了什么写法？请结合文章加以分析。

12、“其岸势犬牙差互，不可知其源”这一句，作者可能有何寄寓？

13、作者听到水声“心乐之”，看到鱼儿感到它们“似与游者相乐”，但到后来竟感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”，你怎样理解作者这样的情感变化？

14、根据本文内容，创作一副对联，每句不少于五言。。（乙）阅读文言短文，回答问题。

回年二十九，发尽白，早死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”

15、解释加粗词在文中的意思。

（1）不贰过（）（2）今也则亡（）

16、颜回是一个什么样的人？

17、本段中孔子对颜回的态度给了你什么启示？

（二）现代文阅读 阅读下文，回答问题。

水色 美蓝

①冬天里与几位朋友在一家菜馆吃饭，看到墙上挂着很大一幅老照片，是典型的20年前江南水乡的画境，黑白的，微微泛黄。一定是冬季，但也到尾声了。中间一条河，河中水位很高，上有一桥，称西高木桥，横跨河的曲岸。桥洞里一条水泥驳船正经过，船尾的水波荡漾开去，直延伸到照片的底部边缘。两边河岸上都为低矮狭小的老式民屋，一侧屋檐斜斜向河面低落，屋顶上有残留的积雪。靠河的左边，桥洞下方，下着一张网，半截露出水面。

②画面很怀旧。眼下已是深秋，偶然想起那幅画面，一些细节片段悄然冒出记忆的河面，水淋淋地呈现在耀眼的阳光下。

③起先几十年茶馆都是在桥堍，后门便是河了。河面上一天到晚会有大小很多船经过，有机动的，更多是单桨划的，来来往往，俨然如现时的马路那么热闹，④茶馆里头的老虎灶吃煤，每日吐出来很多煤渣。父亲将这些煤渣掏出来后倾倒在后门的岸边，久而久之，煤渣不断往河内积淀，便形成了一个小栈头，可供划桨的小船停靠。往往都是这些最粗糙鄙陋的东两，被许多人喜欢并使用：大概是那份随意与不需要多讲究什么的态度较符合劳作的人们，因此茶馆后门口的栈头上时常会同时歇着四五条船，令原本宽敞的河面显得稍微有些拥挤。

⑤那些划着船想要靠岸的人，大都是四乡五里装了自家田头种的菜去集市卖、卖完来吃茶谈天的。他们从船上站起身，一步跨上岸，将船绳系在后门的门槛上，直接就从后门进了父亲的茶馆。他们会大声喊“某某”，边挤过几张桌子，找到空位坐下。这些人中的大多数与父亲认识，或交好。

⑥若干年后，当父亲已然安睡在青翠的山坡上，我的容貌不再稚嫩纯真，某一日他们中的一些人与我在小镇上相遇，在低矮的房屋檐下，在陈旧的刷着黑漆的木门槛，他们身形枯槁，面容模糊，眼神昏暗却温暖。他们早已弃船上岸，用蹒跚的脚步代替了船橹的摇动他们认出我来：“阿是菜某笃个小三三。”这样的时刻我总是忍不住流起泪来。我听见老茶馆后门河里的水在哗哗地响，吱嘎吱嘎的船橹声在河中央向四面扩散。⑦父亲经常需要摇船进城采购茶叶，偶尔也会允许我搭上他的船沿水路进城去玩。天未完全亮的时候，父亲与我从老茶馆后门动身出发，一路经过一些村庄和空旷的田野，穿过几座身形单薄的单孔小桥，当青灰的天光变得明亮耀眼，父亲的船已经拐过弯入了梅塘河。从窄小的河道进

入宽阔的梅塘河，父亲的船显得更小，原先热闹的顺溜的船橹吱嘎声也听不真切了。一些外埠船只目中无人的汽笛响彻了整条河道，排起的水浪将小船漾得上下左右地颠簸。

⑧父亲的船钻出大虹桥桥洞的时候，我兴奋地尖叫起来。从那里开始似乎有了小镇与城里的区别，河面越发开阔，河水不那么清冽了，停靠在右岸的船只也更多了，岸上汽车喇叭声也渐渐密集了起来。进城了，对于一个不谙世事的小孩子来说，那是件值得盼望与炫耀的事情。⑨直要到傍晚日落时分，父亲和我才能回到小镇，将船靠上老茶馆后门的栈头。此时茶馆早已没了茶客，临街的木排门紧闭着，老虎灶也没了热气，在昏暗的光线里头缩成一只昏睡的煨灶猫。父亲将一包包茶叶拎进去，我就站在后门口，向东望着对岸自家屋顶上的烟囱正冒出长长的青烟。夕阳落在身后，一些金色的亮光在河面闪耀着，跳跃着，一直爬升上母亲敞开的屋门前。

⑩又过了好几年，我从北方返回到小镇上的时候，老茶馆的原址上建起了一排平房，一些外乡人拖家带口地住在里面。他们在临街的房门前扯了几根包着塑料皮的电线，上面晒满了衣服和被子。

（11）很多时候，我一个人端坐在屋里，什么也不做，耳边播放着父亲生前最爱的评弹俞调唱腔，三回九转，缠绵而婉转。眼前便是一片水色，旧年光景就隐现在其中。

18、给下列词语中加粗字注音。

狭小（）粗糙（）门槛（）炫耀（）

19、结合语境，解释画线词语在句中的含义。（1）他们身形枯槁，面容模糊，眼神昏暗却温暖。

（2）很多时候，我一个人端坐在屋里，什么也不做，耳边播放着父亲生前最爱的评弹俞调唱腔，三回九转，缠绵而婉转。

20、作者以“水色”为题，在文中也用了大量笔墨描写了水色。你认为作者真正要表现的是什么？

21、第二段在文章中有什么作用？

22、请从语言表达的角度对“夕阳落在身后，一些金色的亮光在河面闪耀着，跳跃着，一直爬升上母亲敞开的屋门前”一句进行评析。

23、为什么作者在镇上人认出自己时“总是忍不住流起泪来”？

24、如何理解文章结尾“眼前便是一片水色，旧年光景就隐现在其中”的含义？

25、“水”留给人间许多的故事，你在哪部文学名著中读到了与水有关的情节，请把它概括出来，并谈谈这个故事留给你的印象。

三、作文

四、下列文题中任选一题，写出600字左右的作文。

1、回忆我成长中的一件事（自拟题目）

2、啊，我的老师

参考答案

一、1、心远地自偏

2、闲来垂钓碧溪上

3、长夜沾湿何由彻

4、抽刀断水水更流

5、但愿人长久，千里共婵娟 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

7、符合题意即可。如：（1）绿树村边合，青山郭外斜。（2）山气日夕佳，飞鸟相与还等。

二、8、柳宗元子厚《柳河东集》

9、（1）下垂（2）向北斗七星那样（3）呆呆的样子（4）忧伤的样子

10、说明这里是一个人迹罕至的地方，少有人来。说明了作者所听到悦耳水声时心情愉悦，游兴大增。

11、侧面描写的方法。通过描写潭中的石头、游鱼、影子、日光表现了水的清澈。

12、对自己前途的迷茫和担忧。

13、乐是忧的另一种形式。柳宗元被贬，内心抑郁，因而寄情山水，排遣郁闷，但快乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤的情绪又会流露出来。

14、幽静小石潭，凄寒柳宗元或：溪身曲折蜿蜒，岸势参差不齐

15、译文：颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。”

鲁哀公问（孔子）：“（你的）学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。不幸年纪轻轻死了，现在没有（像颜回那样好学的人）了。”（1）再，重复（2）通“无”没有

16、有亲和力，自制力强，好学。

17、与他人相处要具有良好的品质，才能得到他人的尊重。

18、（xia2）(cao1)(kan3)(xuan4)

19、（1）不明亮。这里形容人的年纪大。（2）形容曲调哀伤。这里也包含着作者对父亲哀伤的、深切的怀念之情。

20、围绕“对生活在水边的父亲、对以往闲适的生活的怀念之情”回答即可。

21、描写了画面上的水色，也引起了下文中作者对父亲的回忆。

22、运用了拟人的修辞手法，写出了夕阳晚归的美景，表现出作者当时闲适的心情，表达了作者对以前一家人的生活的怀念。

23、镇上人的话语使我想起了已逝的父亲，怀念之情油然而生。

24、旧年的光景总与父亲有关，作者对水的记忆中就有了父亲，对父亲的怀念中又少不了水，这里包含着对往日生活、对父亲的怀念。

25、示例：《三国演义》中刘备携民渡江的情节，表现了刘备爱民的特点。

三、（略）

第四篇：五年级上册复习题日积月累

五年级上册语文复习题(日积月累一)

一、将下列句子补充完整。

1、，百事荒芜。（陈寿）

2、书犹药也，善读之。（刘向）

3、读书，下笔。（杜甫）

4、读书有三到，谓。（）

5、黑发不知，白首。（）

请写一句课外的读书名言

6、落叶他乡树。（马戴）

7、，切切故乡情。（）

8、，游子久不至。（杜甫）

9、，年年相见在他乡。（袁枚）

10、家在梦中何日到，（）

11、，人在天涯鬓已斑。（刘著）

12、露从今夜白。

13、春风又绿江南岸。

14、独在异乡为异客。

15、春草明年绿。

16、自在飞花轻似梦。

请写一句课外的思乡诗句：

17、春风能解冻。夏风草木熏。

秋风杂秋雨。冬风似虎狂。

18、，只怕有心人。

19、欲要看究竟。

20、虚心，自满。

21、滴水能把石穿透。

22、宝剑锋从磨砺出。

请写一句课外积累的励志名言

23、请写一句歌颂父亲或者母亲的古诗或者名言警句

24、风雪送春归。，犹有花枝俏。

俏也不争春。，她在丛中笑。

25、外甥打灯笼——（）

（）——净是输（书）

小葱拌豆腐——（）

上鞋不用锥子——（）

四月的冰河——（）

隔着门缝吹喇叭——（）

和尚打伞——（）

（1）带有动物名称的歇后语。

（2）任选上面一句歇后语造句。

（3）你在课外积累的一句谐音歇后语。

（4）沙田的香蕉十分畅销，连外乡人也知道，可以说是

（5）我本来看好我们国家的男子足球队的，可自从开赛以来，球队一直是，令我失望透了。

二、把下列对应的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。

青山处处埋忠骨何须马革裹尸还。

兄弟敦和睦，不在于饰貌。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

孝在于质实，朋友笃诚信。

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。

三、古诗之旅：

1、请默写一首五年级课本里学过的你喜欢的古诗词并完成下面的填空。可别忘

了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！

（1）___________________，（2）这首诗的作者是________。你喜欢它的原因

2、默写古诗《泊船瓜洲》并回答问题

泊船瓜洲，这首诗表达了诗人的思想感情。作者多次修改其中的一个汉字，已在文坛上传为美谈。最后决定改用的字是。之前用过

（）等字。

请你写出一句有关思乡的诗句，要求是本册书以外的。

四、根据提示的内容填空。

1、看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言警句来劝

他：；看到有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是：。

2、大量阅读，写作时就会如有神助，正如杜甫所说：“，下笔如有神。”

3、秋天到了，天气凉了。我会想起诗句：

4、我最喜欢的一句有关诚信的名言警句是：

我最喜欢的一句有关孝敬的名言警句是：

5、请你写一句课外积累的读书名言。

6、当你的同学不能找到好的读书方法时，你可以借用朱熹的读书名言

“”教他（她）一个好的读书方法。

7、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用

“。”

8、客居他乡的诗人，见到秋风带来的凄凉摇落之景，怎不引起对家乡、亲人的悠长思念？通过家书千言万语，唯恐遗漏一句，此情此景真可谓是

“。”

9、描写春天的诗句：“。”

10、小明参加学校书法兴趣小组，几个星期下来，没有明显进步，他想不参加了。

请你送一句格言鼓励他：

11、当你看到同学浪费时间时，你会用“

。”这句名言来劝他珍惜时间。

12、一位身在异乡的诗人，看到满地的落叶，触景生情，情不自禁地吟诵道：

“。”

五、判断下面的说法是否正确，对的打√，错的打×。

1、《神奇的书》的作者是英国作家艾米莉·狄金森。（）

2、《森林报》是苏联著名科普作家维比安基创办的一份报纸。（）

3、《落花生》是许地山的文章，他的笔名也是“落花生”。（）

4、“大公无私”是指办事公平正直，不徇私情，毫无私心。它的近义词是铁面无

私，反义词是自私自利。（）

5、“滴水石穿”比喻做事有恒心、坚持不懈就能取得成功。（）

6、《纸船——寄母亲》的作者是著名作家鲁迅。（）

7、漫画集《父与子》的作者是德国的埃·奥·卜劳恩。（）

8、1997年7月1日澳门正式回归祖国，到现在已经整整十五年了。（）

9、1929年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立。（）

10、毛泽东的《卜算子·咏梅》中，卜算子是词牌。（）

11、“露从今夜白，月是故乡明”这是对朋友思念的诗。（）

12、《窃读记》和《走遍天下书为侣》都体现了作者对读书的热爱。（）

13、“不管你总能从一本书中发现新东西，我都愿意一遍遍地读书。”这句话的关联词使用不恰当。（）

14、布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他用40年的时间写出了36册

巨著《昆虫记》。

15、《四时之风》这首诗描写了春夏秋冬四个季节中风的不同特点。（）

16、仓颉是第一个发现和研究甲骨文的人。（）

17、活动计划一般包括活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。（）

18、“春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后顺

序排列的。（）

19、《长相思》中作者写景抒情，表达作者在边塞军旅途中对故乡的思念。（）

20、《落花生》一文借物喻人，通过一家人谈论花生的好处，揭示出做人要向花

生那样不图虚名、默默奉献。（）

21、“行人临发又开封”中的“开封”是把封好的信拆开的意思。（）

五年级上册语文复习题(日积月累二)

六、语文综合性学习。

1、我最喜欢第九册语文书里的课文是，理由是

2、这学期，我阅读了（）本课外书，我最喜欢这

本书。因为

3、通过第一单元的“我爱读书”综合性学习，我学到了一些行之有效的读书方

法，如

4、在第三组课文的学习中，我知道了一些基本的说明方法，如

5、座右铭是用来激励或用来提醒自己的警句名言，我的座右铭是

6、综合性学习的活动计划一般包括、活动内容、、分工情况等。在“遨游汉字王国”的这一次综合性学习中，我最大的收获是

7、通过这一学期的学习，我知道搜集资料有许多途径，如上网、（）、（）、（）、（）等。

8、在仓颉造字之前，古人曾经发明、使用过“”和“”。

9、写梗概，就是把书、（）或（）的主要内容用（）的语言写下来。

10、写读后感，（）是基础，要读懂文章想告诉我们什么；（）是

重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复（）。

七、课外书屋，把下列对应的句子用直线连接起来。

高士其《细菌世界历险记》

房龙《爷爷的爷爷从哪里来》

李四光《地球的故事》

贾兰坡《十万个为什么》

法布尔《昆虫记》

伊林《穿过地平线》

维·比安基《森林报》

八、课外积累，选择正确的答案，把字母填在括号里。

1、趣味语文中《“推敲”的来历》主要讲的人物是：（）

A、贾岛、韩愈B、刘备、诸葛亮C、张籍、杜甫D、孙权、吕蒙

2、在鲸类中体形最大的是（）

A、蓝鲸B、虎鲸C、白鲸

3、《自然史》的作者是18世纪法国著名的博物学家、作家（）

A、达尔文B、布封C、法布尔

4、红军长征途中，其间经过（）省，翻越（）座大山，跨过（）条大河，走过荒无人烟的草地，行程约二万五千里。

A、182411B、111824C、241811

九、广告可谓形形色色，但有些广告篡改汉字正规用法，请你给下列广告“消

毒”，恢复成语的原貌。

1、某服装广告：衣衣不舍（）

2、某胃药广告：一步到胃（）

3、某电动车广告：乐在骑中（）

4、某热水器广告：随心所浴（）

5、某止咳药广告：咳不容缓（）

十、语文实践。

1、用你积累的谐音歇后语写一句话。（2分）

2、猜字谜，把对应的字写在括号里。（1分）河边一蜻蜓。()

3、由于人类的捕杀和海洋环境的污染，鲸的许多种类已濒临灭绝。请你用简短、得体的话

劝告人们要保护动物与环境：。

4、小明下课后常在课室内外追逐奔跑，你作为他的朋友，请用几句简短的话，委婉，得体地劝劝他。

第五篇：五年级日积月累语文复习题

语文第九单元日积月累复习题（6号卷）

第一单元：热爱大自然

描写春风的诗句________________,______________。________________,________________。描写夏风的诗句________________,______________。________________,________________。描写秋风的诗句________________,______________。________________,________________。描写东风的诗句________________,______________。________________,________________。描写山水诗句：

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——唐.李白《望天门山》 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——唐.李白《望庐山瀑布》 四季诗：

【春】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。【夏】小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【秋】停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【冬】千山鸟飞绝，万径人踪灭。

第二单元：热爱祖国

爱国古诗词：人生自古谁无死，留取丹心照汗青！——南宋

文天祥 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——唐

王昌龄

爱国名言：人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

第三单元：语言的魅力 课外对联：

春联：雪里江山美

花间岁月新（红梅报春）

叠字联：水水山山处处明明秀秀；晴晴雨雨时时好好奇奇。回文联：客上天然居，居然天上客；僧游云隐寺，寺隐云游僧。数字联：二三四五

六七八九

顶针联：山羊上山，闪过山羊角；水生下水，水没水牛腰。

第四单元：名著中的歇后语 课外名著中的歇后语：

诸葛亮哭周瑜——假戏真做

诸葛亮草船借箭——满载而归 张飞穿针——大眼瞪小眼

猪八戒照镜子——里外不是人 请用适当的歇后语来填空：

1、在多年的战争生活中，他俩人有难同当，有福同享。这真是_______________________。

2、农谚说：“清明断雪，谷雨断霜”‘春播的关键是要抓住播种的时机，应该______________。

3、这次体育竞赛，同学们都发挥特长，展示了自己的本领，真是_____________________。

4、该我上场了，我特别紧张，心里简直是_________________________________。

第六单元：毛泽东诗词 课外毛泽东诗：《咏蛙》独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢做声。

第七单元：外国名言 课外外国名言：

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——美国

爱因斯坦 苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬 第八单元：励志成语 成语分类题：（各写4个）

1、带反义词的成语：__________________________________________________________

2、带近义词的成语：__________________________________________________________

3、来源于历史故事的成语：____________________________________________________

4、带“龙”字的成语：________________________________________________________

5、形容花的成语：____________________________________________________________

6、形容人说话的成语：________________________________________________________

7、描写人物心理的成语：______________________________________________________

8、表示人物动作的成语：______________________________________________________

9、ABCC式：________________________________________________________________

10、ABCB式：_______________________________________________________________

五年级语文词语类型复习题（11号卷）

一、形近字组词。

喧（）娇（）傲（）胧（）俏（）庞（）烤（）邀（）暄（）妖（）遨（）拢（）峭（）宠（）拷（）激（）

瀑（）侠（）挠（）璧（）妻（）寝（）擎（）谥（）爆（）峡（）浇（）壁（）凄（）侵（）挚（）谧（）

二、给多音字注音。

唱和．

和．平

磅．礴

重磅．

干．线

干．净

要．道

要．求

投奔．

奔．跑

沮丧．

奔丧．

下咽．

咽．喉

沉闷．

闷．热

晕．船

晕．倒

蔓．延

瓜蔓．

哈．达

笑哈．哈

使劲．

刚劲．

应．该

应．答

折．本

折．尺

驿差．

差．别

更．加

五更．

殷．红

殷．切

尽．管

埋．怨

颠簸．

四、按要求写成语。

描写自然景物的：_____________、____________、_____________ 描写人物精神品质的：_____________、____________、_____________ 来自寓言故事的成语：_____________、____________、_____________ 来自神话故事的成语：_____________、____________、_____________ 带“不“字的成语：_____________、____________、_____________ 带“一”字的成语：_____________、____________、_____________ 形容人多的成语：_____________、____________、_____________ 形容花美的成语：_____________、____________、_____________ 表示“看“的成语：_____________、____________、_____________ AABB式的成语：_____________、____________、_____________ ABCC式的成语：_____________、____________、_____________ AABC式的成语：_____________、____________、_____________ ABAC式的成语：_____________、____________、_____________

五、补充成语，并解释所填的字。含（）（）苦

百（）不（）

（）高望（）

同归于（）赤胆（）心

鞠（）尽（）

冲锋（）阵

喜出（）外（）居（）业

攻无不（）

（）机（）算

同心（）力

六、补充成语，并进行分类。（）（）一息

（）话（）说

口诺（）（）

绘（）绘（）喜不自（（）（）不屈

（）（）不安

百折不（）

心（）肉（）

七、将成语补充完整，并按照词语的感情进行分类。见（）忘义

（）（）多端

志（）道（）（）（）不倦

出口成（））慷慨（）昂

心（）手巧

横行（）道

心狠手（）

表示表扬的有：_________________________________________________________ 表示批评的有：_________________________________________________________

八、选词填空：

坚持

保持

维持

1、我们的教室要经常打扫，（）地面整洁。

2、不论碰到什么样的恶劣天气，同学们都能（）到校学习。

3、老师开会去了，这堂自习课由班长（）纪律。

只有……才……

如果……就……

即使……也……

虽然……但是……

1、这些设想（）实现了，（）是很遥远的事情。

2、（）地球上的资源可以再生，（）也要合理利用。

3、（）不顾后果第滥用化学品，（）会造成一系列的生态灾难。

4、（）标准化的产品，（）能快速大量生产。

九、先把下列词语补充完整，再填在适当的位置上。

调兵（）将

（）不敌众

得意（）形（）计多端

丢（）弃甲

几次三（1、白骨精（）前来欺骗唐僧。

2、尽管白骨精（），也难逃孙悟空的火眼金睛。

3、曹操（）想去攻打东吴。

4、由于他（）。只好慌忙逃窜。

5、你看他那（）的样子，就可料定他得到了什么好处。

6、我军战士打得敌人（）慌乱逃命。

十、用字组词填空专项训练。

【用“严“字组成不同的词填入句中的括号里】

1、三九（）何所惧，一心丹心向阳开。

2、我们应该（）要求自己，争当学习标兵。

3、这篇文章结构（），引人入胜。

4、老师用（）的目光看着我。

5、军营里纪律（）。

6、（）的后果你考虑过吗？

7、（）的事实告诉我们：“落后就要挨打。“ 【用“静“组词，再选词填空】

1、她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。

2、五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。

3、孩子的呼吸均匀而（），睡得正香甜。

4、他在（）的小路上散步。）五年级语文句子类型复习题（12号卷）

一、把下列句子改写成反问句。

1、像桑娜那样品质高尚的人值得赞扬。

2、少先队员应该讲文明，有礼貌。

3、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

二、把下面的反问句改为陈述句。

1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

2、雷锋精神怎么会过时呢？

3、冬天来了，春天还会远吗？

三、把下面句子变成第一人称直接叙述。

1、美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

四、将下列句子改为第三人称间接转述。

1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。“

2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。“

五、缩句。

1、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

2、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

3、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

六、扩句，至少扩写两处。

1、蝙蝠飞来飞去。_____________________________________________________________

2、小女孩望着天空。___________________________________________________________

3、列车奔驰。_________________________________________________________________

七、按要求写句子，小心哦！

1、银白世界

凛冽

欢笑

雪花（用所给的词语，写一两句话，来描写冬天的景色。）

2、楚王不敢不尊重晏子了。（改成反问句）

3、周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。“（改成第三人称转述）

4、奶奶满头银发。奶奶行动十分利索。（用恰当的关联词语把这两句话连成一句通顺的话。）

5、广场上的人很多，像人的海洋一样。（改成夸张句）

6、将下面两句话合并成一句话。

小树苗得到春雨的沐浴。

小树苗马上吐出先黁的叶芽。

7、把句子写具体，生动。

明月悬挂在夜空中。_____________________________________________________________

8、把下面的句子补充完整，使意思表达得更清楚明白，可以夸张些。天空课真黑，____________________________________________________________________

9、走进这片树林，鸟儿在叫，露珠在闪耀。改为比喻句：____________________________________________________________________ 改为拟人句：___________________________________________________________________

八、造句练习：

津津乐道：_____________________________________________________________________ 德高望重：_____________________________________________________________________ 雪中送炭：_____________________________________________________________________ 迫不及待：_____________________________________________________________________ 应接不暇：_____________________________________________________________________ 噩耗：_____________________________________________________________________ 瞻仰：_____________________________________________________________________

九、排列顺序

按_______________的顺序排列

（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（）下课了，张良在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那团白纸。（）想着，他就若我其实地走开了。（）走近一看，原来是一团废纸。