用人单位调查问卷(质量报告用)（合集5篇）

第一篇：用人单位调查问卷(质量报告用)

湖南文理学院用人单位调查问卷

单位全称：通讯地址及邮编单位网址：单位招聘电子邮箱：招聘联系人：联系电话：需求专业及人数：１.贵单位的性质：（可多选）（请在□打√）

□国企□民企□外企独资及合资□上市公司□国家机关 □事业单位□世界500强□国资委下属企业□其他

2.贵公司招聘人员工作所在地：

□一线城市□二线城市□全国其他城市□港澳台□海外_______

3.贵单位所处位置：

□华北□华中□华南□华东□西南□西北□东北

4.贵单位的规模：

□1-99人□100-499人□500-999人□1000-9999人□10000人以上

5.贵单位所属行业：

□计算机/互联网/通信/电子□会计/金融/保险/银行□贸易/消费/制造/营运□医疗 □广告/媒体□房地产/建筑□服务业□教育/培训□物流/运输□其他

6.贵单位行业全国排名：

□前10名□10－50名□50－100名□100-200名□其他

7.贵单位去年年产值：

8.本科生入职平均月薪：

□2000-3000元□3000-4000元□4000-5000元□5000-6000元□6000元以上

9.贵单位的招聘优势是：（可多选）：

□薪酬□各种福利补助□单位发展前景□个人职业发展前景□工作地点□工作环境□学习和发展□组织声誉□多样化氛围□以人为本 □工作与生活平衡□单位社会责任□其他：

10.贵单位倾向于招聘具有哪些方面素质较好的毕业生（可多选）：

□个人品德修养□身体素质□团队合作意识□抗压能力□社会活动及沟通能力 □相关岗位实习经历□对自身发展有明确目标□英语能力

11.贵单位对招聘场地的要求主要集中于（可多选）：

□可容纳人数□灯光效果□多媒体设备□方便宣传及海报的张贴□场地条件

12.贵公司对我校就业工作的评价是：

□非常满意□比较满意□一般□比较不满意□非常不满意，理由：

招聘时间：招聘地点：（由校方填）

第二篇：用人单位调查问卷

招聘会——用人单位调查问卷调查报告

为了及时了解我院的专业设置和课程设置是否符合社会要求，了解各专业今后的需求情况，以促进我院教育教学改革的发展和就业质量的提高，为社会培养更多的优秀人才，由我院分团委，办公室，教学办联合展开了此次调研活动。

1.调查目的了解企业需求为我校毕业生提供更多就业去向

2.调查对象

用人单位参会代表

3．调查内容

用人单位对于毕业生的专业，能力，身体素质等各方面的要求，以及毕业生切身相关的问题等，共调查了16个问题

4.调查方式

问卷时调查

5.调查时间

2011年三月

6.调查结果

统计结果数据如下：

从用人单位的属性来看绝大多数的招聘企业属于民营企业，占了71.79%国有企业仅占了12.82%的比例，外资占了6.41%，其他类型企业占了8.97%，总体来看还是民营企业对我校毕业生的需求量更大。

从用人单位的从事领域来看，各领域均有所涉及所以对于毕业生的就业范围显得更加的宽阔，然而还是汽摩配件，化工产品和工业用品所占比例最大，分别占了16.25%，20%，11.25%

对于就业生的素质与能力，用人单位各有千秋，但总体来说都是一致的。对于就业生的素质与能力企业更看重职业道德，敬业精神与责任心，团队精神，专业技能分别占了11.36%,11.13%,9.59%,10.10%所以说企业还是更看重你与他利益相关的就业生的素质和能力

对于就业生就业的渠道，用人单位主要着眼于两种渠道——参加高校组织的就业市场和校园专场。两种渠道分别占了26.47%和20.59%其他的方式比如各地区，行业举办的就业市场，学校推荐，学生上门求职，通过学校发布的招聘信息等等也被某些企业所亲睐。

而对于就业生的整体素质的要求，用人单位还是看重的整体素质，但也有企业看中某一方面比如说思想政治素质，学习成绩，心理素质，外语水平啦等等

对于毕业生除了掌握本专业知识外的其他要求各单位各有所爱，经管类，计算机类，语言类各占了27.88%，22.12%，22.12%,22.12%所以这些都是我们需要去提高的 在是否要求就业生专业对口的问题上，大多数的企业比较注重占了62.69%，而很看重的企业仅占了20.89%，但是有一点不在乎专业对口的企业所占的比例为0，这就告诉我们专业的重要。

当被问及我院的包装工程，印刷工程是否符合自己的需求的时候，用人企业的认为符合的仅占了12.70%，不符合的占了25.40%,基本符合的占了14.29%，不太符合的占了31.74%情况很纠结。。

当同样的问题被拉到高分子材料与工程专业被毕业生身上的时候，认为符合的企业占了68.25%，不符合的占了7.94%,基本符合的占了19.05%，不大符合的占了4.76%，从两个专业的对比来看是喜忧参半

当用人企业被问及，对于我院高分子材料与工程专业毕业生比起其他学校的学生的优势在于哪里的时候，这可真是百鸟齐鸣了，哪方面也有，比如说学习能力，独立思考，动手能力，竞争意识，团队精神，敬业精神，责任心，文化修养，公关能力，创新能力，表达能力，管理能力，适应能力，上进心等等。从这里我们可以很欣慰，可以看到用人企业对我们学院的满意度还是很高的。

对于用人单位认为我院高分子材料与工程专业的学生应该侧重于的方面，绝大多数的企业选择了注重应用能力，占了72.97%，这就要求我们要把所学的变成我们所用的，变会学为会用。

对于用人单为为我院本科生提供的薪酬，集中在1500以上，其中1500-2000占了31.34%，2000-2500占了29.85%，2500以上占了29.85%,7.调查体会

从调查结果可以看出，用人单位对于毕业生的需求还是很大的，而且提供的工资也比较合理，只要你有能力就有你发挥的空间，这种能力不仅仅是你的专业能力还有你的应用能力，你的实践能力，只要你能学为己用，加强自身修养，好工作就在那里等着你，我们的目标就是我学我用，好工作为我所用。

第三篇：用人单位调查问卷

莒县职业技术教育中心

汽车运用与维修人才培养模式调查问卷

尊敬的用人单位：

您好！为培养更加符合社会经济发展需要的毕业生，更好的服务于用人单位，也为了校企深度合作提供现实依据，特做本次问卷调查。您填写的这份问卷对我们十分重要，希望得到您的大力支持。非常感谢！本次问卷调查仅供人才培养模式研究使用，您的个人信息将得到有效保护。选择题除个别标识外，全部单选，请把您认为最恰当的选项字母填在题后的括号内。选择“其他”或没有选项的，请您将答案填写在括号里，谢谢合作！

1.贵单位是否愿意通过校企合作培养汽车专业所需人才？（）

A.非常愿意B.一般 C.不愿意

2.贵单位对合作的学校有什么要求？（）

A.师资队伍好B.校企合作运行机制C.学校硬件好

3.贵单位对现有在职的中职汽修专业毕业生满意程度及原因（）

A.很满意，各方面能力都很强B.较满意，经过一段时间后能适应C.不太满意，缺乏工作经验D.不满意，完全不能满足工作需要

4.贵单位录取应届毕业生主要会考虑哪些因素？最多选两项（）A.学历B.学生的技能水平C．思想道德素质D.工作交际能力E．踏实肯干F.学习能力

5.（１）在企业招聘中，您是否更愿意接收在贵单位实习过的学生？（）Ａ、是Ｂ、能力优先，无差别

（２）您认为在贵单位实习过的学生，具有那些优点？()A、融入企业快B、对企业忠诚度高C、技术水平高 D、降低了人才培养成本 6.如果进行校企合作，贵公司希望开展哪些合作方式？（多选）（）A．举办企业家专题讲座B.派遣企业技术人员到学校指导教学C．共建校企合作实训基地D.根据市场需求和学校联合培养学生E．邀请老师到企业交流学习F.进行企业工作生产参观实地考察

7.贵单位接收中职生顶岗实习实训，是怎样做的？（）A.接纳学生实习，随意安排B.学生旁观为主，师傅操作示范

C.学生顶岗，师傅指导D.学生顶岗，师傅与学校教师联合指导8.（1）贵单位是否用企业的管理方法对实习学生进行考核管理？（）A．是的B、没有

（2）没有的原因是（）

A、企业没制定B、管理方法是学校和企业相结合的C、制定了但执行困难D、学校不配合 其他

9.（1）您认为学生在实习期间是否存在不良行为？（）A、有B、没有

（2）您认为出现此种问题的原因是（）

A、学生对安全规范和管理制度理解不彻底，行而不知

B、学生对安全规范和管理制度理视而不见，知而不行

C、制度建设不够，约束力不强，管理组织不健全

D、企业学校奖惩机制不统一

10.您认为在管理制度上，哪方面最需要加强？（）A、安全教育制度B、带队教师管理制度

C、学习成绩考核和学籍管理制度D、学生日常管理制度

11.学生在实训过程中，您认为企业主要担忧以下哪几个方面？（多选）（）A、学生安全B、设备损耗C、生产效益D、实习劳动报酬E、学生管理 F、其他（请说明）

12.校企合作过程中，贵公司希望学校提供哪些帮助？（）

A.共建实验室（技术中心）B.与学校签订培养协议

C.提供技术管理咨询D.与家长签订实习协议书

13.要推动企业参与职业教育，您希望政府提供以下哪些优惠政策？（）A.税收优惠B.按实习工种给予人才培养培训经费补助C.以奖代补，补助企业参与职业教育的教育费用D.宣传企业形象方面提供帮助，给予相关荣誉称号 E.其他（请说明）

14.影响贵公司校企合作的因素有？最多选两项（）

A.缺乏合作机制B.缺乏相应政策指导 C.学校不够主动D.企业内部无法协调

E.缺乏校企双方交流平台F.校企合作职责与利益分配不平衡 G.缺乏法律规范 其它

15.您认为学生在实习后，哪方面有显著提高？（）

A、精神风貌B、学习能力 C、技术水平D、职业目标更加明确

16.您认为中职生到贵企业顶岗实习，实习多少时间比较合理？

A、一年B、半年C、三个月D、视具体工种而定

17.您认为中职毕业生最需要提高以下哪方面素质？（可多选）（）

A、专业技能 B、职业道德素养 C、吃苦耐劳精神 D、团队合作与沟通协作能力其他

感谢您参与本次调查，祝您工作愉快！

第四篇：用人单位调查问卷

用人单位调查问卷

各有关用人单位：

为进一步了解各单位对用工的需求情况，为州政府指导就业提供参考，我们特设计此调查问卷，请贵单位协助填写，感谢您的参与！在□打√即可，可多选。

１贵单位名称：２贵单位性质： □民营企业 □国有企业 □外资

或合资企业 □其他

３贵单位现有人员规模：４从贵单位每年的用人需求看，主要招聘对象： □大学毕业生 □农民工 □城镇下岗失业人员 □其他

５贵单位对用工的学历要求：

□研究生及以上 □大学本科 □大专 □中专及以下 □没有要求

６贵单位认为留住人才主要依靠：

□薪酬 □事业 □职位 □感情□城市地域 □工作环境 □用人制度 □其他

７贵单位普通员工的平均月薪：8贵单位全体员工的平均月薪：9贵单位对新聘用人员的试用期：

□一个月 □两个月 □三个月 □半年 □无

10贵单位招聘人员时在性别选择上更倾向于招聘：

□ 男性 □女性 □都一样

11贵单位主要用工方式：

□ 零工 □合同工 □其他

12贵单位是否与应聘人员签订《劳动合同》：

□是 □否

13贵单位是否为应聘人员缴纳“五险一金”：

□是 □否

14贵单位招聘人员的主要渠道：

□人力资源市场招聘 □高校招聘 □网络招聘

□中介机构 □人才自荐 □其他

15贵单位是否存在招工难问题： □是 □否

16贵单位如果存在招工难，认为其主要原因是什么：

□应聘人员工资待遇要求高

□企业知名度小，应聘人员少

□应聘者择业期望提高

□劳动力供给总量不足

□招工岗位技术要求高

□招工渠道单一，力度不够

□其他

17贵单位如果存在招工难，对哪一类的人员需求较多，需求数量是多少：

18招聘时，贵单位最看重应聘人员的哪些能力和品质：

□工作态度 □专业技能 □工作经验□发展潜力 □教育背景 □求职动机 □年龄 □其它

19贵单位认为大学毕业生在求职方面存在哪些不足：

□能力知识宽而不精

□实际操作能力有待提高

□书本知识与实际操作不能很好的衔接

□吃苦耐劳能力较差

□不愿从基层做起且缺乏主动性□心浮气躁、要求过高和对自身素质认识不够

□其他

20贵单位认为农民工在求职方面存在哪些不足：

□劳动技能单一

□受教育程度较低

□接受新知识的能力有待进一步提高

□创新能力不够强

□其他贵单位认为就业困难人员在求职方面存在哪些不足：

□年龄整体偏大

□身体素质偏弱

□从业技能单一

□从业范围过小

□其他

22贵单位认为政府在促进企业发展上应有哪些作为：

□为企业提供一个良好的发展环境

□下大力气减轻企业负担

□加大金融信贷支持力度

□进一步加大对企业的扶持力度

□做好相关服务工作

□其他

23其他意见和建议：

第五篇：用人单位调查问卷

用人单位调查问卷

尊敬的用人单位：

首先，感谢贵单位长期以来对我校人才培养，毕业生就业以及校企合作工作的大力支持，为使我校更好地服务地方经济和企业发展，有效开展校企合作，提高人才培养质量，培养适合现代企业需要的高素质技术应用型人才，学校安排此次调研活动，希望能得到贵单位的支持与配合，谢谢!

成都纺织高等专科学校

2014年6月

(此调查问卷仅用于学校有关工作分析和改进,如涉及单位相关保密信息,我们会严格保密!)

单位名称单位地址联系部门联系电话邮编

一、单位性质

A 国有企业B 三资企业C 民营企业D 基层项目E 事业单位F 其它

二、近五年接收我校毕业生人数及主要专业

三、录用聘用我校毕业生的主要渠道 A 就业市场B 学校招聘会C 通过网络

D 学生上门求职E 他人介绍、推荐

四、对我校的总体概况 A 比较了解

B 不太了解，希望以后多联系C 不了解

五、贵单位挑选毕业生时，最重视的三项： A 学习成绩、在校期间获奖情况B 所学专业

C 创新能力、管理能力、社交能力D 家庭背景E 个人形象气质F 各类技能证书情况

六、贵单位在阅读毕业生个人简历时，最重视的三项：A 毕业学校、所学专业B 学习成绩、获奖情况C 社会实践经历

D 外语和计算机水平E 毕业生本人自我评价F 各类技能证书情况

七、贵单位对毕业生进行面试时，最重视的三项： A精神面貌、表达能力B专业水平

C知识面广、综合素质

D快速反应能力、思维能力E仪表形象F其他

八、对我校毕业生的总体评价 A 非常满意B 满意C 基本满意D 不满意

九、贵单位对我校在人才培养方面的建议