2013学年第二学期六年级英语期中试卷评分标准

第一篇：2013学年第二学期六年级英语期中试卷评分标准

2013学年第二学期六年级英语期中试卷评分标准(2014.4)

听力部分

一、听辨单词，选择所听到的单词的字母编号，每题读2遍。（10分）

1-5 AABAB6-10 BBBBA

二、听录音，判断录音内容与图是否一致，一致的在括号里写“√”，否则写“×”。（10分)

×√√×√

三、听录音，选择合适的答案。（10分）

CAAAB

四、听对话，根据对话内容将句子补充完整。（10分）

1.grandparents2.went fishing 3.cleaned his room 4.at 5:005.went swimming

笔试部分

五、根据图片下所给出的字母，在对应方格内写出每幅图片所表示的单词或词组。（5分）

1.happy2 duck3.swimming4.headache5.read books

六、根据例词,变化单词.（10分）

strong → strongervisit→visited

big→biggerread→read

nice→nicergo→went

thin→thinnerstudy→studied

happy→happierdo →did

七．选出各组中不是同类的单词。（10分）

BCBCABBAAC

八．根据上下文，把适当句子前的大写字母编号写在横线上。（10分）

ECDBA

九、单项选择(共10小题，计10分)

BCABA

十、看图，判断句子描述是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”(5分)

√××√×

十一、阅读短文，判断正误, 用“√”表示正确，“×”表示错误。（10分）

×√×√×

第二篇：2013学年第二学期六年级英语期中试卷2014.4 听力材料与评分标准

2013学年第二学期六年级英语期中试卷(2014.4)

听力材料

一、听辨单词，选择所听到的单词的字母编号，每题读2遍。（10分）

1.sick2.August3..tall4.thin5.shorter

6.feel7.matter8.watched9.does10.Thursday

二、听录音，判断录音内容与图是否一致，一致的在括号里写“√”，否则写“×”。（10分)

1.----What did the girl do last night?

----She read English.2.----What did your mother do this morning?

----She washed the clothes.3.----Mrs.Wang is playing the piano.4.----Is the man watching TV?

----No, he's playing chess.5.My mother goes shopping in the supermarket every day.三、听录音，选择合适的答案。（10分）

1.How does Mike go to school?

2.How are you?

3.How tall is Sarah?

4.What did Amy do last night?

5.Did Wu Yifan like playing football?

四、听对话，根据对话内容将句子补充完整。（10分）

1.A: Hello, Sarah!What did you do last weekend?

B: On Saturday, I went to my grandparents’ home to see them.On Sunday, I read books and did my homework.2.A: What did you do yesterday?B: We went fishing in the park.3.Wu Yifan was busy last Sunday afternoon.He cleaned his room and washed the clothes.4: A: When did you go home, Amy? B：I went home at 5:00 in the afternoon.5: Chen Jie likes swimming very much.She went swimming on Tuesday evening.

第三篇：六年级英语第二学期期中试卷分析

2012-2013学第二学期六年级英语期中试卷分析

一、成绩分析

本次考试应考人数28人，实际考生人数27人。

平均成绩74.81分，优秀率51.85%.及格率85.19%。

二、试卷分析

本套试卷难易程度适中，考查全面细致，无超范围现象。

试题题型灵活。没有听力，只有笔试。笔试占八大题，主要包括单词分类，根据汉语提示写单词和短语，选择合适的选项，根据问句写答语，看图写句子，连词成句，阅读理解，写作和课外拓展。

三、存在问题

第一题，词汇，第一小题选出单词中不同类的词。比较简单，但第2小题失分较多，主要是学生对单词match的汉译不了解。第二小题根据汉语提示写单词或短语。完全是课本中要求四会的单词，但有个别同学一个也不对，很是让人生气。主要原因就是基础知识掌握不牢。教师对单词的考查力度不够。

第二题单项选择，比较简单，但第七小题失分较多，主要原因是对与比较级中much的用法掌握不好。平时没有强调。

第三题对号入座，比较简单，大部分同学都能够的满分。

第四题看图写句子，是失分最多的一道题，学生有的是看不懂图，有的是单词不会写，有的是语法错误。总之这是一个重大也是难点，今后要加大辅导力度，第五题，连词成句，小部分同学能够全对，个别同学能对一两个。主要原因在于，对课本主要句子掌握不牢，对固定搭配记忆不牢，同时书写不够美观。

第六大题，阅读短文回答问题。对有的同学来说，比较难，失分较多。失分原因主要是没有认真看文章，粗心大意。没有正确的做题方法。

第七题写作，由于考试前有过辅导，大多数同学都能得七八分。个别同学什么也不会写，甚至抄阅读理解。今后要加大辅导力度。

第八题，课外拓展辨音题，有同学不会正确区分。第二小题识标志题基本全做对了。因此要在语音方面多下些功夫。

失分原因：

1.基础知识掌握不牢固，一知半解，不能正确运用

2、审题不清，粗心大意，字迹欠工整，书写不规范。

3、平时积累不够，或识记不牢，语法知识掌握不够好。

4、学习方法单一，运用不灵活。

5、看图写话不会写句子。

4、习作题思路不清晰，不会运用所学准确表达，时态运用不正确，出现语法错误。书写不够规范。

四、改进措施

1.强化单词、课文记忆、适量基本题型训练，提高学生的运用、分析和理解能力。

2.在教学中注意注意学生的养成教育的培养使学生有良好的学习习惯如：在四线三格中规范书写的习惯；连线题运用直尺的习惯；认真审题，仔细检查的习惯；提前预习、及时复习巩固的习惯等等。

3.大量收集阅读、完形填空、排序等题型，精讲精练，讲解中注重方法传授。

4、注重听力、阅读、习作与口语训练。逐步提高学生英语表达能力。

5.切实做好学困生的转化工作，鼓励为主，使他树立学习的自信心。

6、继续做好培优工作。

7、充分利用操前读及早读时间加大抽查力度，做到目标任务明确，抽查对象明确。

第四篇：四年级英语第二学期期中试卷

四年级英语第二学期期中试卷

满分100分 时间50分

5.How many kooks do you hawe? I hawe________books(eight eighth)

五、选择填空。(20分)

()1.How’s the weather today? ____________ A.It’s far B.It‘s windy

一、填入所缺字母。(10分)___________号编。号 编 写 只，名 姓 的 己 自 和 校 学 写 要 不 ： 示 提 w__ndy s__nny clo__dy t__cher pencil c__se d__sk twe__ve class__om lib__ary gi____l.二、连线。(10分)two tenth eleven eighth six second eight eleventh ten sixth

三、填空。(10分)1.Jannary is the_______month of the year.2._________is the second.3._________is the third.4._________is the fourth.5._________is the fifth.四、造词填空。(10分)1.This is Steven.He is a new_______in school.(boy girl)2.Is this your pencil,Danny? No,it’s not ________pencil(my your)3.Is it kim’s pencil? No,it’s not________pencil(her his)4.Is it steven’s pencil? No it’s not________pencil(her his)

C.It’s wind D.It’s old()2.what’s the date?________

A.It’s Monday B.It’s hot

C.It’s February 22 D.It’s rainy

()3.When is Children’s Day? ____________

A.It is June first B.It is October C.It is January D.It’s May first

()4.What is the third day of the week? ____________

A.Sunday B.Thursday C.Tuesday D.Wednesday

()5.Teacher’ s Day is September _________.A.eighth B.eleventh C.tenth D.twelfth

()6.What is the fifth month? ____________

A.May B.January C.June D.July

()7.Saturday is the__________day of the week.A.first B、fifth C、seventh D、ninth()8.Do you like__________day? Yes,I like snowy day.A.hot B.cold C.rainy D.snowy()9.When is breakfast?_______ A.lt’s 7:00 B.It’s 12:00 C.It’s 3:00 D.It’s 9:00()10.How’s the weather in December?________ A.It’s hot and sunny B.It’s windy and cloudy C.It’s rainy D.It’s cold and snowy

六、判断对错。(8分)1.January first is New Yeay’s Day()2.Children’s Day is May first()3.Teachers’ Day is September Ninth()4.June first is Children’s Day()

七、为每句话选择适当答语。(12分)1.How many books do you have?______ 2.Where is Jenny?________ 3.What day is it?________ 4.What is Danny doing?________ 5.How’s the weather today?_________ 6.When is New Year’s Day?____________ A.It’s sunny B.Jenny is beside kim C.It’s Monday July twelfth

D.I hawe eight books.E.January first is New Year’s Day F.Heis reading a book

八、连词成句。(12分)1.day was yesterday what

_______________________________________________? 2.the today weather How’s

_________________________________________________? 3.day tomorrow what is

___________________________________________________? 4.is It Monday second December

___________________________________________________?

九、根据情景选择句子，将标号写在括号中(8分)

1、当你向你的朋友或同学问好时，应说：（）

A、How old are you? B、How do you do? C、How are you?

2、当你不知道对方的名字，想向对方问时，应说：（）

A、What’s your name? B、How are you? C、Nice to meet you.3、当你找不到自己的铅笔时，应说：（）

A、Where’s my pencil? B、What is it? C、Is this your pencil?

4、当你想问今天天气怎么样时，应说：（）A、How’s the weather today? B、What’s the date? C、How are you?

第五篇：2013—2014学第二学期小学六年级语文期中试卷

2013—2014学第二学期小学六年级语文期中试卷

一、积累与运用。（29分）

（一）读拼音写词语，注意把字写正确，美观。（4分）

gūxīmánpãng

无（）（）笑隐（）帐（）

túnhïuhïuzhāi

（）部咽（）诸（）（）饭

（二）根据要求选择正确答案，将序号填在括号里。（6分+6分+2分=14分）

1．找出带点字读音错误的一项。

(1)A依恋（niàn）B.哺育（bǔ）C收敛（liǎn）D悄然无声（qiǎo）()

(2)A诺言(ruî)B堤（dī）岸C.凌晨(línɡ)D 系（jì）着绳子()

(3)A歼灭(jiān)B明晃晃(huǎnɡ)C拘束(shù)D蒙（mãnɡ）骗()

2．找出词语中有错字的一项。

(1)A.烽火B.银妆素裹C.半截D.无辜()

(2)A.蛤蟆B.豪不介意C.魔爪D.烛芯()

(3)A.灌溉B.赤朱丹彤C.胀溢D.湛蓝()

3．读读诗句，划线的词语与农具相关不正确的是（）

A.昼出耘田夜绩麻。(锄头)

B.童孙未解供耕织。(木犁)

C.春种一粒粟，秋收万颗子。(耙)

（三）根据课文内容填空。（6分）

1.兴许是悬得太久的缘故，只见它，刚一挨到海面，它似乎借助了，再一

次。

2.中华文化丰富多彩，当清明节去瞻仰革命烈士墓，就会想起李清照的诗句：“，”。这个春天，生机盎然，当我们看到美丽芬芳的桃花时，就会想起张志和的诗句“”看到三亚那精美绝伦的落日，就会想起白居易的诗句：“，”。看到气势磅礴的长江，就公想起杜甫的诗句：，”

（四）用修改符号修改。（错别字、语病共5处）（5分）

“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝。刘华十分激动极了，他表明了自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

二、阅读与理解。（37分）

（一）《三亚落日》节选

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺（拨 拔）俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软（ruǎn

nuǎn）地暖暖（ruǎnnuǎn）地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧（rânlân）的面。

1.在文中选择正确的字或拼音，在上面打“√”。（3分）

2.这段话是围绕哪句话来写的？请用横线在文中划出来。（3分）

3.这段话写到了 等许多景物，它

们的特点分别是、、、、。（5分）

4.品味下面这句话中带点词在句子里所表达的情感。（2分）

蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。

（二）渤海将变成死海

水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧要关头，一些近岸海域

已经超过了自净能力，达到临界点。再不拯救渤海，后果不堪设想！”海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的。在渤海近岸的海湾和河口，出现了无大型物质区和地区性生物的灭绝。”

全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说：“90年代以来，渤海生态

系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种群基本消失。大型鱼类资源基本破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。1997年的检测资料显示： 渤海无机氮超标率为（），无机磷超标率为（），油类超标率为（）。”

中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危机问题，在海区生态

系统的失衡中表现最为明显。在这个生态系统中，经济鱼类持续减少，有的濒危，有的绝迹。随着物种的消失和食物链的断裂，海区整个生态系统逐渐走向解体。”他强调说：“如果一个生态系统破坏到了不可逆转的程度，那么，这片海域就无法恢复生产能力，这就意味着它濒临死亡。”

1．你怎么理解题目中的“死海”？（2分）

2．阅读右边的统计图，将有关数字填入文中括号内。（3分）

3．文中画线的句子主要运用的说明方法是。全文4段话中共同运用的说明方法是，这样写的好处是。（3分）

4．题目中的“将”字提醒我们：拯救渤海，（请从时间的紧迫程度上考虑，填一个成语。）（1分）

（三）20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输（shūsū）这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“（）是坐公共汽车，你（）要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。

对年（幻幼）的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为（wãiwâi）从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。

玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己的毅力和精神，硬是在一年内全部学完了。令人的是，她的考试成绩（竟竞）然。

其实，玛格丽特不光是学业上校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是，每件事情都做得很出色。”

正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特•撒切尔夫人。“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。

一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。

1.划去文中括号内不正确的字或读音。（2分）

2.第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。（2分）

3.适当的词语填在文中的横线上。（3分）

坚强顽强拼搏竞争毋庸置疑难以置信

名列前茅异军突起出类拔萃野心勃勃雄心勃勃

4.联系上下文写出词语的意思。（2分）

凤毛麟角：

“残酷”：

5.请你给短文加个合适的题目：（2分）

6.玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”？（2分）

7.读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。（2分）

三、作文。（30分）

题目：想起来就___________________

要求：1.把题目补充完整，横线上可以填“开心、难过、气愤、害怕、好笑”等词语；2.有中心有条理，注意写出真实的感受。

四、卷面与书写。（4分）