学校创建卫生单位自评报告

第一篇：学校创建卫生单位自评报告

光泽县实验小学

创建卫生单位自评报告

根据《福建省爱国卫生条例》、《福建省爱卫办关于印发卫生评比标准（试行）的通知》、《2011年南平市城乡环境卫生整洁行动方案和城乡环境卫生整洁春季行动实施方案》、南平市委宣传部、南平市委文明办、南平市爱卫办联合制定的《“洁我家园、共创文明行动”实施方案》和《光泽县人民政府办公室关于印发2011年光泽县城乡环境卫生整洁行动方案和春季城乡环境卫生整洁行动方案的通知》等文件要求，对照卫生单位评比标准做了一下工作。

一、建立健全卫生管理组织和制度。我校领导重视，设有卫生分管领导，层层有人负责。建立健全卫生管理制度，坚持爱国卫生月制度，积极参加社会卫生活动。定期不定期地组织卫生检查评比活动，做到卫生工作经常化。

二、加强卫生宣传和健康教育取得良好的效果好。学校因地制宜设置卫生宣传栏、卫生标语和卫生宣传图片。经常开展健康教育，普及卫生知识，定期更换卫生宣传和健康教育内容，老师和学生能掌握基本卫生知识，具有良好的个人卫生习惯。

三、学校室内卫生整洁。学校教室、办公室、会议室、楼梯、走廊等，做到门窗、墙壁、天花板、走廊无积尘、蛛网。室内地面无垃圾、纸屑、烟头、痰迹。室内物品摆放整齐，墙壁整洁，无乱刻乱画。学校设有必要的卫生设施。积极开展控烟活动，办公室、会议室等公共场所有禁止吸烟标志，会议室无烟灰缸。

四、校园环境卫生设施完善，整洁有序。学校设有垃圾收集容器和果皮箱等必要的卫生设施，摆放整齐，容器密闭。每日环境卫生安排专人保洁，垃圾日产日清，学校厕所为水冲式无害化厕所，专人管理，保洁良好，设施完善，无蝇蛆，无臭味。校园主要通道路面硬化良好、路面平整；校园楼道、楼顶整洁，无乱搭、乱建、乱写、乱画现象；面无垃圾、废弃物乱堆，沟渠通畅，无污水外溢或污水淤积现象。环境规划合理，因地制宜地植树、栽花、种草，1

美化绿化环境；草坪有专人管理，整洁美观；公共设施管理到位，维修保养较好。

五、“四害”控制措施落实成效显著。学校坚持经常性的灭蝇、蚊、鼠、蟑螂的活动，有效控制老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂密度。

我校根据全县卫生单位、卫生小区的评审工作的要求，努力整治校园卫生状况，迎接县创建卫生单位的检查。

第二篇：卫生自评报告

西郊小学卫生工作自评报告

一、基本情况

我校是一所六年制完全小学，现有21个教学班，学生1000多人，我校现有教职工60人，占地面积7067多平方米，校舍建筑面积7323平方米，建筑布局合理规范，环境优雅美观。学校以《学校卫生工作条例》为标准，以健康教育为基础，以常见病多发病防治为重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力，努力提高学生的身体素质。

二、成绩及经验

前半学期我校的卫生工作在学校上级领导的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较好地贯彻了《学校卫生工作条例》圆满地完成了计划中的各项任务，营造了优美，整洁的校园环境，促进了学生的身心健康，有力地推动了学校的文明建设。主要做法如下：

1.组织保障。调整了学校卫生领导小组，由校长任组长，各班班主任任组员的领导小组，形成了层层有人抓的格局，切实地开展了一系列扎扎实实的工作，抓出了成效。

2.制度保证。

(1)建立了学校领导分工负责制度。分工负责的学校领导经常经常深入一线检查，监督，指导，参与卫生工作，帮助协调解决了卫生

工作中出现的重大问题，做到发现问题及时解决。

(2)建立了卫生工作的包干制度。将学校卫生工作分为教室、公共区、办公室、各专用室。各年级各班承包，落实了各项任务，效果较好。

(3)建立了卫生评比制度。学校将卫生评比工作列入学校日常工作之中。由值周教师每和环保班评比员检查各班承包的卫生情况，并依据实际情况打分。利用周一在国旗下全校师生前公布卫生检查评比情况，并对卫生工作突出的班级颁发卫生流动红旗，促进卫生工作上了新台阶。

(4)进行了广泛的宣传，动员全体师生振奋精神，团结拼搏，加大力度，实施‚一日三扫‛、‚每周大扫‛的扫除制度。这诸多制度的实施对我校建成高质量、高标准卫生学校起到了积极的推动作用。

(5)建立了严格的检查评比考核制度。每学期结束评比文明卫生班，通过检查，评比，考核，促进了卫生工作正常进行。

3.认真开展健康教育工作，营造人人讲卫生的良好氛围

开展健康教育，提高师生的卫生意识，是卫生工作的治本措施，我们利用师生大会利用宣传牌，横幅，利用广播，画廊，黑板报等宣传阵地，根据年初的卫生工作计划，进行了每月一次卫生知识检查，健康知识的宣传，同时利用学校的有利条件，全学期进行多次的健康知识广播宣传，通过多种宣传，增强了师生的卫生意识，文明意识，学生体质状况明显增强。

4.突出重点，预防为主

特别重视阶段性的防疫工作宣传，防止常见的病，传染病，多发病的发生，除按规定加强学生预防接种工作，学校配合卫生机构对在校学生进行预防接种情况的调查登记及汇总，强调学生及时进行疫苗的补种建立了学生健康档案，有效地防止了传染病在学校的发生和流行。特别是今年‚流感‛在世界，全国流行期间，校领导高度重视，组织了全校师生共同预防及防治，保证了学校师生没有受到任何‘流 感’的影响。

三、问题及对策

前半学期我们通过努力，学校卫生工作有了很大的改观。教学卫生工具堆放整齐规范，校容校貌整洁，环境卫生良好，教学次序井然。

卫生工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，目前学校教学楼主楼后面和三角花园区域保持不够整洁，校门口两侧道沿以上走道卫生破坏严重。

我们将根据学校的具体情况，立足长远，从长效管理和长期效应入手，教育师生发扬‚弯弯腰‛的精神，对卫生的保持工作加以管理和指导，进一步落实。针对主要存在问题认真做好清扫和监督工作，使我校卫生工作更加有特色。

第三篇：卫生自评报告

彩云涧幼儿园卫生保健自评自查报告

卫生保健工作是做好保教工作的基础和保障，我园始终把卫生保健工作认真，细致的抓紧抓好。随着全民健康意识的增强，人们对幼儿保健工作也更加关注。几年来年我们不断的更新思想，改变思想，尽量把幼儿保健工作做好。现将今年工作总结如下：

一、园所场所及设施设备的更新

我园建筑面积为1600平方米，户外活动面积800平方米，设施齐全，丰富了幼儿的户外活动种类，保障了幼儿的体格锻炼，完全达到了办园的标准，同时努力改善幼儿的生活环境，并保证了幼儿的在园安全。

二、我园配备了一名兼职保健员，坚持政治思想和业务学习，学习内容有幼儿保健知识，传染病预防知识，幼儿园教育纲要，当前时事等。通过学习提高了思想觉悟，增长了只是开拓视野，了解了现代信息，提高了自身素质。每月组织教职工学习或召开工作会议一次。

三、协助园长制定出幼儿一日生活作息时间，各班卫生消毒的具体时间和工作要求，制度职责以及较细致的奖惩方案。保证幼儿每天有两小时以上的户外活动时间，特别加强了幼儿体能方面的锻炼，强体质抵御疾病的入侵，做好晨检和全日观察工作。

我园特别加强了晨检工作，严格按“一摸，二看，三问，四查”来进行，并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康状况，发现异常或传染病及时隔离，控制传染病病菌的传播，把好安全的第一关卡。

对患病儿我们将随时进行观察，按时喂药；及时了解班级幼儿的健康状况，协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录，发现问题及时汇报及时处理。

四、饮食工作是卫生保健工作的重要组成部分，关系着幼儿的健康成长。因此，我们从多方面抓幼儿饮食质量。

1.每周制定一次带量食谱，每季度进行一次营养分析，及时调配花样，使幼儿膳食结构平衡； 2.3.改善伙食环境，现代化炊事机械齐全；

抓好饮食卫生，严格执行集体食堂的卫生要求，达到无鼠无蝇，生熟分开，定期消毒； 4.5.降低饮食成本，提高饭菜点心质量；

提高炊事员烹饪技术，力争做到色香味俱佳，使幼儿吃得饱吃得好，确保幼儿身心健康。6.7.坚持食物留样24小时，保证留样量200g；

本园所进的食品都是在持有卫生许可证和健康证的定点商店或摊位进货，保健员每天对食品进行验收检查，对不新鲜或有疑虑的食品禁止入库。

五、卫生消毒与安全工作的开展

1.配备卫生保健设施，如紫外线灯管，消毒柜，并按要求定期消毒； 2.严格执行卫生保健十项制度，各项卫生工作消毒工作，健康检查工作都严格按制度进行，并定时检查和不定时抽查相结合的方法实行监督。

3.还加大对幼儿一日生活常规的检查，要求幼儿讲文明懂礼貌不乱扔垃圾，养成幼儿饭前便后洗手饭后漱口，仪表整洁，勤洗澡勤剪指甲的良好卫生习惯，教育幼儿自己的事情要学会自己做，热于助人不吵架打架，发现问题及时指出纠正； 4.完善了传染病报告制度，传染病预防流程及传染病的消毒制度等。幼儿园是群体生活也是易感人群极易引起传染病的传播，因此我们加强卫生消毒隔离工作，做到了发现传染病立即上报，并及时让家长把病儿带回家隔离，并立即对所在的班级的教室卧室玩具等进行消毒以防传染病扩大；

5.幼儿是传染病的易感人群，预防接种是防止传染病传播的重要手段之一，积极配合大田街道卫生院做好预防接种工作，很好的完成了幼儿的预防接种工作，有效的预防了传染病烦人发生；

6.我园除“四害”小组成员每月来我园定期给班级卧室教室办公室食堂喷洒消毒水或灭蚊，蝇，鼠药水；

7.成立安全检查小组成员均由园务委员会成员组成。每月安全检查一次，内容包括：电器设备及线路，房舍，防火设备，煤气设备，大型玩具，检查时认真仔细并有记录，发现问题及时汇报及时解决。

六、今年我园把健康教育知识普及到每位幼儿和家长还有教职工。我们号召家长搞好卫生消毒加强锻炼增强体质共同抵抗疾病；采用多种形式从何多方面的开展健康教育，让大家掌握更多的健康教育知识。做好卫生保健宣传工作，定期向家长教师幼儿宣传卫生保健知识，利用家园联系栏及时向家长反馈幼儿生活卫生健康状况，家园配合更好的促进幼儿身心和谐健康发展。

七、坚持做好十六项记录，并做到完备及时准确，建立教职工和幼儿健康档案，做到幼儿教职工入园体检率百分之百，并配合临海市妇幼保健院完成每年对幼儿身体全面体检一次，每半年测一次身高体重视力，并对幼儿将康状况进行分析评价。

存在问题：

1.体弱儿的管理不科学化，有待改正 2.心理保健工作的开展不全面

3.幼儿龋齿填充的幼儿较少，幼儿的龋齿矫治工作仍需继续加强。

第四篇：单位自评报告

自评总结报告

一、基本情况

2006年喀什地区远程教育管理中心接收安臵第一批西部计划志愿者3人，截至2011年共安臵远程专项志愿者67人。现参加远程教育专项志愿服务的在岗志愿者11人（其中：2010年志愿者3人，2011年志愿者7人）。地区远程管理中心设有联络员1人，负责远程教育专项志愿者的日常管理和沟通联系。喀什地区远程教育专项管理工作以“推动大学生志愿服务西部计划的深入开展，确保西部计划顺利实施”为工作目标，以建有专项特色志愿者队伍建设为依托，以德育工作为核心，以教为先导，以实践为主阵地，以兴趣为延伸，努力实施素质教育，凝成了一支团结协作、开拓进取的志愿者团体，造就了一支乐于奉献、业务精良的远程专项志愿者队伍，培养了一批素质好、能力强的优秀接班人。如今，全地区远程专项西部计划志愿者正以“全员发展、全面发展、优势发展、可持续发展”的崭新策略，向着新的目标不断迈进。

二、评估内容的落实情况

（一）职责配臵及履责情况

1、规范志愿者管理：

实施素质教育的关键在于创建一流的领导班子，一单位志愿者工作好与坏，很大程度上取决于领导班子的思想建设。我单位现有15人，其中党员14人，班子一把手主管志愿者工作，领导班子廉洁实干，合作进取，志愿者工作始终坚持集体领导，群策群力，各负其责，通力协作，充分发挥集体智慧，使志愿者牢固 1

树立扎根边疆，为边疆的跨越式发展和长治久安作出应有的贡献的思想，建立了喀什地区远程专项志愿者管理的长效机制。自2006年以来，远程教育专项志愿者留疆参加工作的37人占总人数百分之六十五，其余全部回原籍参加工作。

2、提高教研力度，全方位推进各方面素质培养：

（1）加强志愿者常规管理和学习认真培养，齐管共抓，制定方案。实实在在让志愿者学习“摄影摄录”技能的培训并加强志愿者间的相互帮助，坦然交流，取长补短，共同提高。

（2）减轻志愿者的负担，提高服务质量。认真执行西部计划关于减轻志愿者负担的决定，认真贯彻自治区项目办的要求，并采取相关措施，对志愿者住宿实行统一管理的免费的住宿。一是严格按照消防安全条例规定，并保证志愿者的消防安全，及时排除安全隐患。二是保证暖气供应，杜绝自生炉子，预防一氧化碳中毒。三是严格个人及宿舍卫生，领导随机检查，检查结果与考核挂钩。四是对宿舍电路进行全面改造每条支路加装漏电保护开关，总路加装空气开关，严禁使用大功率用电器。

（3）我们以每一位志愿者健康成长为前提，真正做到面向全体志愿者，培养志愿者全面发展。近年来，我单位一直坚持把时间和空间还给志愿者，单位根据志愿者的兴趣爱好，组织党团活动：乒乓球、篮球、羽毛球、电影、等文娱活动，这些文娱活动给志愿者们体能和团结起了一定作用，并开展了形式多样的活动，活跃了志愿者思维，拓宽了志愿者的活动空间，促进了志愿者的个性发展，本来远从他乡来的志愿者们在服务地这种无依无靠的心理得到一定缓解，让他们充分感受到家的温暖。

（二）志愿者岗位安排情况

我单位严格按照“志愿者管理”方案,结合个人兴趣和能力合理安排工作岗位，地区现有资源管理科志愿者林金质负责摄影摄像及影像后期处理，资源管理科志愿者苟双瑜负责与自治区视频新闻的报送，信息资源科志愿者郭晓负责信息资源收集统计及分类。其他各县市志愿者由县市远程办统一调配并配合基层办协助组织部开展工作。

（三）志愿者档案管理制度落实情况

认真做好志愿者的档案管理工作，使审批文件相一致，把岗位与在岗人员一一对应、落实到人。和地区团委密切配合，共同做好志愿者管理的组织实施工作，凡在职在岗人员发生变化时更新相关信息，实施动态管理。

（四）后勤保障情况

地区远程教育管理中心从志愿者的学习到工作从生活到后勤保障等各个方面，都制定了一套完整的制度来规范。每年落实志愿者日常管理经费5万元，每月每人按时发放200元生活补贴，要把志愿者当正式员工一样并享受与正式员工同样待遇的规章制度，保证志愿者各项工作正常有序地开展，保证志愿者们的合法权益得到尊重和保护。提高制度的执行力从以下几个方面入手。

1、提高制度的人文性

每一项制度的制定，都要考虑志愿者们的感受，使单位变成一个充满人情味和温馨感的大家庭，让志愿者有归属感和幸福感，让集体产生出亲和力和凝聚力。制度的产生过程实行民主，被大多数志愿者接受和认同，大家都自觉遵守。

2、提高对制度的认识和理解

志愿者对制度有理性的认识，制度是针对全体而不是个人，是规范行为而不是害人的。志愿者加强对制度的理解和认识，提高执行的自觉性和主动性。

3、加强沟通与协调

根据志愿者所处生活环境不同，对制度的态度和执行很可能产生分歧。领导与志愿者进行必要的沟通，达成了共识。

4、建立和完善激励与惩罚机制

在落实制度时，始终坚持“以人为本”，努力营造人人自觉遵章守纪的良好氛围，使制度达到规范与自由的统一，个体与集体的统一，管理与和谐的统一。

三、存在问题

几年来，地区远程教育管理中心在地区项目办的大力支持下，在全体志愿者的共同努力下，各方面工作都有了不同程度的进展，取得了较理想的成绩，但我们清楚地认识到单位自身的不足：理念意识有待进一步提高，由于专业性较强，志愿者对信息技术水平想要更扎实地掌握，志愿者需要付出更多的努力和时间。

四、意见和建议

1、地区项目办应结合喀什实际情况，尽快出台喀什地区专项志愿者管理办法，明确地区项目办、县市项目办及专项志愿者服务单位的隶属关系、工作任务。

2、地区项目办应加强与专项志愿者服务单位的沟通与联系，整合资源，组织志愿者开展各项社会实践活动，宣传志愿者精神彰显志愿者风采。

志愿服务对西部计划志愿者来说，仅仅是一个步入社会新的起点，地区项目办与服务单位要秉承与时俱进的精神，运用“以美育德”的教育模式，加强制定章程及各项规章制度，把制度管理与情感管理相结合，加强志愿者队伍建设，凝聚志愿者团体的力量吸收他们身上的精华，充分发挥他们优势，彰显他们独有的特色，努力建设一支勇于实践、敢于创新的远程专项志愿者队伍，以崭新的姿态迎接更高的挑战。

喀什地区党员干部现代远程教育管理中心

2012年2月21日

第五篇：创建绿色学校自评报告

创建绿色学校自评报告

一、学校简介

高河镇中心小学始建于1949年10月，1999年从原校迁址到现在中心小学校址。

学校占地亩，现有个教学班，多名学生，名教职工。

2002年起，学校开展环境教育活动。先以一个班为试点，总结出“学、听、看、写、宣、访、做”七字经验，接着在全校全面推开环境教育。2006年底，学校被县环保局、县教育局评为“绿色学校”。

二、学校目前开展环境教育的现状

１、坚持在学科教学中渗透环境教育

小学语文、科学、社会、美术等学科教材中有很多环境教育方面的内容，老师们在教学时有意识地、积极地挖掘这些环保因素，联系全球环境状况、祖国环境现状和家乡、身边的环境事例，不失时机地因势利导，画龙点睛，积极宣传环保知识，渗透环境教育，从而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教学效果。

２、坚持在各项活动中渗透环境教育

（1）召开各种环保主题会

小学生很乐意参加各项丰富多彩的少先队活动。我们把环保章作为少先队雏鹰争章活动中的必修章，并把环保教育活动与爱国主义、集体主义教育有机融合，先后召开“呼唤绿色的明天”、“小树小树快快长”、“环保在我心中”等几十个大、中队环保主题会，以学生喜闻乐见的文娱演出这样的形式宣传环保，寓教于乐，效果良好。

（2）开展环保竞赛活动

我们结合各项活动组织学生画环保儿童画、写环保征文，积极参加市、县组织开展的环保活动。

３、坚持结合环保纪念日渗透环境教育

每年的植树节、“4〃22”地球日、四五月份的节水日、爱鸟周、“5〃31”戒烟日和“六〃五”世界环境日都是我们集中进行环境教育、环保宣传的好时机，我们或者召开大会，或者举办环保知识讲座，或者走出课堂、走出校园开展环保活动，进行环保宣传。

４、坚持加强校园文化建设渗透环境教育

多年来，我们一直重视营造“人人讲环保，个个爱环保”和“环境保护，人人有责”的环境氛围。我们印发有环保内容的校园警句，书写有环保号召性的墙头标语，布置有环保专栏的宣传画廊及中队黑板报。另外，我们努力广植树木，养花种草，让师生在浓浓的环境氛围中受到潜移默化的环境教育。

三、学校目前环境现状

１、教学环境优美

学校墙上有环境标语，地上无纸屑杂物，校园内人人养成“三轻”习惯，噪声污染很小，空中悬浮微粒稀少，空气质量良好。

２、校园绿化较好

建筑错落有致，花草点缀有序。校园内既有伏地的草坪，又有攀爬的蔷薇、紫藤，既有花又有树，还有一个正在拟定争取早日实施的校园绿化方案。３、环境教育氛围突出

墙上有环保宣传标语，教室黑板报有环保专栏，图书室里有环保报纸、图书，更重要的是人人有讲卫生、讲环保的良好习惯。

４、环境教育经常化、制度化

学校调整了环教领导小组，完善了组织网络，人人都有较强的环保意识，开展环境教育已成了学校工作的重要组成部分和全校师生的自觉行动。

四、存在的问题

由于学校经费紧张，开展环境教育时虽然精打细算，节约开支，但是仍然感到经费困难，缺口较大。

五、今后打算

1、继续开展“以环境教育为载体，强化学校德育工作”的专题教科研实验，把学校环境教育推向一个新的台阶，打造“绿色学校”的新品牌。

2、以“绿色学校”标准严格要求各项工作，多方筹措资金，侧重环境教育投入，把环境教育作为基础教育重要组成部分，继续深入地开展下去。

3、我校将按照已制定的三年绿化方案，在重新规划校园平面绿化的基础上，重点实施垂直绿化，使全校绿化立体化。

高河镇中心小学

2010年11月16日