博士生培养中需要考虑的问题

第一篇：博士生培养中需要考虑的问题

博士生培养中需要考虑的问题

研究生培养是一个复杂的过程，它涉及诸多方面和环节，且没有固定的程序可循。下面结合自己近几年培养博士生的经验，谈一下自己的看法。导师的研究方向

导师所从事的研究方向与博士研究生的培养质量密切相关，它是由导师以往的研究经历、研究基础和研究兴趣所决定的。通常，具有基础性和前沿性的稳定研究方向比较适合于博士研究生的培养。相反，比较陈旧的研究方向既不利于博士生做出研究成果，也很难出高水平的研究成果；没有很好研究基础的研究方向，难以保证博士生的培养质量。博士生导师的研究方向应该相对稳定，不宜过于宽泛，也不应随着承担科研项目的不同而进行频繁的调整。对于工科学校的博士生导师，其研究方向应具有明确的应用背景，应有科研项目的支持。博士学位论文的选题

博士学位论文的选题对于博士生的培养至关重要。导师应根据博士生的已有知识结构、研究潜力及个人兴趣，结合自身的研究方向及承担的科研课题，为博士生确定博士学位论文的题目。由于博士生在学术水平上有较高的要求，需要发表高水平的学术论文，因此，基础研究项目和应用基础研究项目较为适合作为博士生的课题，如国家自然科学基金、博士点基金等。对于工程项目，导师应提炼其中的科学原理，作为博士生的研究课题。导师应处理好博士生学位论文与科研项目间的关系，应将博士生的培养和完成高水平的学位论文放在第一位，把完成科研项目放在第二位，而不应过多地占用博士生的时间来从事一些与博士学位论文无关的工程项目。

博士学位论文期间应注意的几个问题

导师为博士生确定研究课题后，博士生应围绕导师确定的研究课题进行前期的调研工作。在博士生课题调研期间，导师要很好地引导博士生阅读文献。若要对某一研究领域有一个比较全面的了解，博士生首先应查阅该领域著名学者撰写的Review文章。通过作者的综述，博士生可以比较全面地了解该研究领域的发展脉络、已有的相关理论和方法、代表性工作及学者等，通过这些综述文章所列的参考文献，博士生能够追踪查阅一些有用的科技文献。此外，博士生在阅读文献时要独立思考，不要盲目崇拜权威，要善于在所阅读的文献中发现问题，这是博士生进入学位论文工作的第一步，也是关键的一步。

研究工作的创新通常涉及3个方面：用新理论和新方法解决新问题；用新理论或新方法解决老问题；用已有的理论和方法解决新问题。前两方面的创新是指提出具有普适性的理论和方法，以解决某一类问题。它们属于同一个层次，很难说哪一个更重要，关键在于所涉及问题的重要性。第三方面的创新只是解决具体的问题，其重要性不如前两方面。对于博士学位论文的创新，多为采用已有的理论和方法来解决新问题。在博士生培养中，导师应鼓励创新潜力大的博士生开展前两方面的创新工作研究。

博士生在进入课题后，应根据其课题进展情况，以研究方向相近的研究生为主，组织学术讨论班，定期地在学术讨论班中报告其研究工作的动态。例如，大家在阅读文献中遇到的一些问题及自己的一些想法、实验及计算工作中遇到的问题、研究工作进展及所取得的研究成果等。通过学术讨论班，导师可以及时了解博士生学位论文的进展情况，并指导博士生做好下一步工作。在博士生进入课题后，导师除了要及时了解博士生的研究工作情况外，对博士生在不同阶段的心理状态也应有所了解。通常，博士生在发表第一篇文章之前会出现一段彷徨期。其主要表现形式为：博士生在阅读大量文献后，不能及时从中发现问题，研究工作无从下手。这段时间的长短因人而异，有的博士生需要几个月，有的需要一年甚至更长时间。导师应将自己的一些体验告诉学生，让他们积极面对遇到的困难，同时也应建议博士生多与课题组中一些年轻的教师进行交流，以便尽快度过这段彷徨期。

博士生的研究水平一般是通过发表高水平的学术论文来体现的。尽管博士生在开题前阅读了大量文献，但当自己独立地撰写学术论文时，有时仍不知从何处着手。为此，导师应引导博士生撰写学术论文，让他们了解学术论文的结构，以及如何阐述自己的学术思想。对于用英文撰写的学术论文，还应让他们了解科技英文的惯用表述方法。在博士生撰写好学术论文后，导师还要引导博士生投稿。投稿时应考虑以下几方面因素：刊物所关心的研究领域，刊物在本领域的影响程度，刊物发表文章的周期，注意刊物的投稿指南等。

博士生培养中的体会

在博士生撰写学位论文期间，导师可以采用学术讨论班等多种形式与博士生进行了解与交流。在导师与博士生的互动过程中，导师除了要指导博士生外，有时也要向博士生学习一些知识，二者既是相互学习，又是相互促进的关系。导师与博士生之间既是师生的关系，又是朋友的关系。在学习和工作中，导师应严格要求他们具有良好的学风，不能有半点马虎；在生活上要关心、爱护他们，特别是对于家庭困难的博士生。

第二篇：培养优秀博士生需要注意的问题

培养优秀博士生需要注意的问题

我能获得2010全国优秀博士论文提名奖，在很大程度上取决于导师的精心指导，可以说，在研究过程的每一个阶段都凝聚着导师的心血。同时，我的研究成果也离不开学校所提供的良好的科研环境和学校浓郁的学术氛围。下面，结合我攻读博士学位过程中的几点体会，与各位老师以及同学探讨一下优秀博士生培养中需要注意的问题。

我所在的信息与通信工程学科是典型的工科院校的学科，具有很强的工程应用背景。博士生们所做的课题，也大部分都和实际工程项目相关。这样就容易导致一个问题，很多学生的理论基础不够扎实，多数情况下只是侧重于应用现有的方法解决工程上出现的问题，而在理论上创新不足。我想，这是大部分工科学生的共同特点，往往会把博士论文写成实验报告的形式。然而，培养博士生的一个重要目标就是使其具有坚实的理论基础。所以，对于工科院校的博士生来说，一定要重视基本理论的学习，而学校也应该在这方面提供一定的条件。博士生的创新可分为3种类型，第一种是提出新方法来解决新问题，第二种是提出新方法解决老问题，第三种是用老方法解决新问题。大部分学生都属于第二种或第三种类型，就会造成论文的理论深度不够。这将直接导致一个问题——发文章比较困难，尤其是高水平的国际期刊，因为国外的期刊往往对文章的理论水平有很高的要求。回顾自己的成长历程，我觉得自己还是非常幸运的。我的本科前3年是在实验学院度过的，我今天能够获奖，也是和实验学院的学习生活密不可分的。当时实验学院成立的时间不长，但它的教学理念很先进，非常注重基础知识的学习，在所有科目中，最看重的是数学和外语。以数学为例，教我们数学的包革军老师和游宏老师，都是当时哈工大很好的数学老师。我们使用的教材是数学系本科生的教材，和工科数学教材相比，要深奥很多。同时，实验学院对外语的要求也很高，如果大三之前没有通过大学英语六级考试，则没有保研资格。在这种高压政策之下，实验学院涌现出了一大批非常优秀的学生。我这一届的学生中，留校的超过了10人，而且基本上都是科研或者教学骨干。

所以说，如果其他相关专业能够借鉴当年实验学院的教学模式，加强对学生基本素质的培养，使学生具有非常坚实的理论基础和宽广的知识面，对学生的后续成长将是非常有利的，将使其在后面攻读硕士、博士学位时更加得心应手，更容易取得突出的科研成果。对于百名优秀博士论文奖或者提名奖，它只能说明这名博士生在攻读博士学位期间做得不错，取得了一定的科研成果，它并不能决定你的未来。尤其是对于我们留在高校的教师来说，未来的路还很长。我们应该以此为契机，戒骄戒躁，在科研和教学的道路上更加努力，取得更大的成绩。

第三篇：博士生培养注意事项

博士生培养注意事项

一． 学制一般为三年。课程学习要求在一年内完成。论文工作时间应不少于两年。

如因论文工作需要可申请延期毕业，最长不能超过两年。办理延期一年两次，每年的4月15日~4月底，12月15日~12月底，如不能按期毕业必须填写学籍异动表。学籍异动表在gs.tju.edu.cn网表格下载中下载。

二． 博士生课程分为学位、必修、选修课程。学位课不少于9学分，必修课不少

于5学分，选修不少于2学分，总学分16学分。培养方案在gs.tju.edu.cn →培养方案查询→机械工程学院→专业列表中查询你所在专业培养培养方案即可。选课完成后请于10月底前自行打印课程计划执行表一式3份，本人签字、导师签字后交到学院。

三． 注意学术报告为必修课程，从入学后第二学期开始，每学期一次，共四次。

（其中一次要用英文书写）共计2学分。四次做完后一并交给我们。学术报告的时间、地点、及名称必须在研网上登记：gs.tju.edu.cn →进入→学术论坛

四． 博士生应在第三学期期末进行中期考核。中期考核表要正反而打印，可以在研网表格下载中下载。

五． 博士生应在第三学期中以前完成选题，作开题报告及论文工作计划表。开题

报告的时间、地点、及名称必须在研网上登记：gs.tju.edu.cn →进入→学术论坛

六． 如果博士生第一外语是小语种，就必须选修英语二外。如硕士生阶段英语已

取得70分以上，可转研培养办备案。免修英语二外不计入规定的总学分。

七． 在职生如果上课时间与课题冲突需要调课，要单位证明到学院办理手续。如

不能按时参加考试要提前办理缓考手续。一门不及格就退学。课程结束后请注意任课教师的考试通知。另一方面到研究生教育办公室门前看关于考试通知。

八． 卡片信息要填全。进入gs.tju.edu.cn →进入→研究生信息查询（学号就是你

学生证上的号码，密码是学生证号，一经进入密码必须修改）把个人信息填全。将卡片和填写好的学生证交班长，由班长在两周之内办理注册手续。

第四篇：博士生培养的几点思考

（西南大学 马克思主义学院，重庆 400715）

摘 要：在当前博士生培养过程中，博士生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。应该把他们培养成具有明确的奋斗目标，勤奋学习的劲头，坚定的意志和科学的学习方法的人，使他们中的大部分人都树立“名校名师理念”、“烧开水理念”和“酿蜜理念”。

关键词：博士生； 培养目标； 培养理念； 历史使命

中图分类号： g645 文献标识码：a 文章编号：1672-9749（2013）03-0001-03

博士生正在进行着他们人生的重大转折，他们怀着喜悦的心情和理想，进入博士生群体进行着自己人生的另一场拼搏。在三年攻读博士学位过程中，如何学习以及取得什么样的成效，不仅关系到他们的成长，还关系到我国人才强国战略的实施。结合本人指导博士生的经历和思考，在此谈点肤浅的体会。

一、当代博士生肩负的历史使命

我国现代化建设的战略目标：到建党一百周年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善。胡锦涛在十八大报告中指出：到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求，主要目标是：经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番；人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

目前在校的博士生年龄有大有小，我们以27岁计算，到建党一百周年时36岁，到建国一百周年时64岁。在实现第一个目标时，他们正处在增长才干，准备接班的阶段。在实现第二个目标时，他们是现代化建设的主力军，有的还是领军人物。作为在青年中最有知识，最有创新精神和发展前途最远大的博士生群体，他们不仅在实现两个目标的过程中是主力军和社会精英，而且他们最辉煌的成就也产生于这个时期。可以预见，在当代博士生中间会产生我国甚至世界第一流的专家、学者和其他杰出的人才。

当代博士生未来的作用，决定了他们的历史使命：实现中华民族的伟大复兴。

当代博士生的历史使命也决定了博士生导师的职责：指导他们完成学业，成为德智体全面发展的高素质人才，为实现中华民族的伟大复兴建功立业。

二、目标、勤奋、意志、方法

如何度过三年的研究生生活，取得良好的学习效果？“目标、勤奋、意志、方法”这八个字对他们具有重要的意义。

第一，确立科学的奋斗目标。博士生入学，首先必须解决的一个问题：为什么读博，三年的攻读博士学位的学习应该取得的预期效果是什么？这个问题，有的在入学前就已经有考虑，有的可能还没有考虑。无论哪种情况，入学后都必须解决。因为在人才的战略性地位日益突出而竞争更加激烈，浮躁和诱惑又越来越大的今天，要想成为有用之才，必须尽快确定自己三年及更远时间的奋斗目标。

确立科学的奋斗目标的依据有两个：一是培养方案；二是导师对目标的要求。

培养目标：成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

具体内容：具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，树立建设中国特色社会主义共同理想；比较系统地掌握马克思主义基本原理、思想政治教育、中国化马克思主义理论和中国近现代史基本问题理论；具有较强的科研能力和工作能力。

导师对目标的思考。面对踌躇满志，渴望成就一番事业的博士生，他们在思考自己的奋斗目标，我也在考虑将他们引向何方。根据自己的成长经历和带研究生总结出的经验，就目标问题，我先后提出了两个十字架战略：第一个十字架战略是我培养的研究生如果考博，要分布在京广线和长江流域，并且是考名校名师。第二个十字架战略是就业。硕士生、博士生毕业后要分布在京广线和长江流域。在实现这两个十字架战略后，前两年，我又提出了第三个战略，太平洋战略。就是鼓励学生迈出国门，走向世界去求学。前两个战略目标基本实现，第三个战略目标已开始实施。现已有4人出国深造，还有一批学生将在明年、后年及以后陆续出国。

通过这三个战略目标是希望培养两类人才：学术型人才，走科学研究的道路，成为未来的专家学者；实用型人才，在实践中成才，成为单位工作的骨干。

根据上述的设想，要求博士生、硕士生进校后就要根据自己的实际情况，确定出研究生阶段的目标和未来的远期目标。

研究生阶段的目标和未来的远期目标的要求是：

近期目标：圆满完成学业，出高质量的科研成果，全面提高综合素质。

远期目标：成为专家、学者或工作骨干。

三年的博士生生活能否取得良好的效果，与是否有一个科学而符合自身素质特长的目标作指导有密切关系。

确定目标的意义在于：

首先，明确自己的人生价值。有了奋斗目标，就能知道自己今日的成才活动和未来的展才活动与国家、民族的未来，与现代化建设的战略目标息息相关。就能够不怕困难与挫折，不会为眼前利益而牺牲长远利益。

其次，知道应该学习什么知识、需要培养哪些能力。确立了科学的目标，就能够根据目标的要求集中精力，排除干扰和调动一切资源，充分开发自己的潜力，发奋读书，积累知识，培养能力，建立合理的知识结构和能力结构。高效率、高质量地去破解自己学业和日后事业中的道道难题。有了目标，走上工作岗位后就能很快适应业务活动的需要，发挥专业优势，创造出高价值的业绩，获得比别人更大的成就。

最后，懂得珍惜并有效地利用时间。三年的博士生学习，任务重，时间紧，有无目标效果大不一样。目标明确的学生，能够惜时如金，科学利用时间，瞄准主攻方向，有计划、分步骤地去解决各个阶段的主要矛盾，在有限的时间内，取得更大的成就，最后实现目标。一些没有目标，或者目标漂浮不定的博士生，三年的时间就会在犹豫、彷徨、抱怨、困惑中流逝，等待他们的只有郁闷和终身的懊悔。第二，勤奋学习，全面提升自己的素质。勤奋是实现目标的重要保证。人与人之间在智力上的差异并不大，但在勤奋上的差距却很大。我国正在实施人才强国战略，各条战线急需具有自主创新精神和掌握现代科学技术的现代人才。到2020年，我国人才发展的总体目标是：培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍，确立国家人才竞争比较优势，进入世界人才强国行列，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础。人才资源总量稳步增长，队伍规模不断壮大。人才资源总量从现在的1.14亿人增加到1.8亿人，增长58%，人才资源占人力资源总量的比重提高到16%，基本满足经济社会发展需要。

以上数据能够解读出什么内容？

首先，增加的6600万的巨大的人才需求量，无疑给在同龄人中专业知识水平最高的博士生们提供了发展自己，报效国家的机遇。

其次，社会给博士生提供的成才机会和条件比以往任何时候都多。现在国家针对青年制定许多人才工程。国家社科基金、教育部社科基金都专门设立了青年课题。教育部还设立了思想政治教育课题项目。各单位也设立了青年课题项目和人才培养规划。青年人，尤其是博士生和具有博士学位的人，出国留学或访学的机会比以往任何时候都多。

最后，能否成才与博士生的努力程度紧密相关。国家需要建设人才，特别是具有创新精神和开拓精神的人才。但要成为这样的人才，勤奋学习就至关重要了。当今社会竞争日益激烈，在竞争的形势下，缺乏勤奋，无法实现目标。只有勤奋，才能掌握基础理论和前沿知识，学到了真才实学，德智体得到全面发展，才能在未来激烈的竞争中成为搏击风雨的高手，展现出当代博士生的特有风采。

第三，顽强的意志是攀登学术高峰的精神支柱。攀登学术高峰的过程，少有平川大道，更多的则是重重险关，道道陡坡。三年的博士生生活，既有斩关夺隘的喜悦，更多的则是理论探索的艰辛、烦恼和红尘杂音的袭扰。只有那些具有顽强的意志，不畏山路崎岖陡峭，敢于挑战艰险，挑战自我，富有进取精神强的人，才可能逾越障碍，步步登高，获得成功。博士生必须通过各种手段培养顽强的意志，从中获取强大的精神动力。

第四，科学的方法是提高学习效率的保证。方法是手段，成功者没有不讲方法的。听课、读书、写论文都有方法；有了方法，才能提高效率；有了方法，才能少走弯路；有了方法，才能较为顺利地实现目标。培养博士生的方法很多，根据自己多年带研究生的经验，我总结出三个方面的方法：多读、多思、多写。

多读是基础，多思是重要环节，多写是结果，也是衡量多读、多思效果的标志。

首先，多读。多读之所以是基础，是因为只有多读，才能系统地了解掌握专业知识，追踪理论的发展前沿。只有多读，才能掌握足够的信息量，为多思、多写积累知识。

多读，读什么？主要有三类书：经典著作、有代表性的专业著作和论文、与专业相关的书和论文。对经典著作和专业代表性的著作和论文，必须精读，反复读，读懂其精神内涵，读出自己的心得，从中受到启发。

泛读是读对专业知识起辅助作用的知识。泛读的知识不仅对专业知识起辅助作用，而且还能够扩大人的学术视野。

其次，多思。多思是科研的重要环节，是为下一步多写作准备。多思是对所读的书和论文要进行思考、研究。

多思，思考什么？思考、研究所读书、论文的结构；所读的书和论文的理论价值及理论创新点；找出存在的理论问题；读后得到的启示。经过多思，继承其精华，从找到的理论问题中发现研究的选题，为进入多写环节准备题目和资料。

最后，多写。多写是多读、多思的归宿和结果。只有多读、多思，没有多写，读书的价值就大打折扣。

只有多写，才能将读和思考的内容用文字固定下来，使其系统化、条理化和理论化。到了这一步，才算真正掌握了知识。

研究生在第一学年差距不大。到了第二学年就开始发生分化，分化的标志是论文写作。第一学年大家在学习成绩上有差距，但差距不大。到第二学年开始写论文就显示出差距了。第一学年读书效果的好坏；读博前的理论和科研差距；个人的努力程度；等等，都会使学生之间拉开差距。

多写，写什么？一是写课程论文。这个阶段处于模仿性劳动阶段。根据导师讲课的思路和要求写。二是写读书笔记。三是写学术论文。四是参加导师的课题。五是写学术论文和学位论文。当学位论文题目确定后，学术论文最好围绕学位论文的选题写。积极为撰写学位论文作理论准备、资料积累和进行科研能力、写作能力的训练。

三、考博、读博的理念

第一，名校名师理念。考博要求学生报考名校名师，因为名校名师有以下优势。首先，名校资源丰富，知名度高。名校的师资力量强，教学条件现代化程度高，图书资料丰富，学术氛围浓厚。名校知名度高，不仅对学生的激励力大，而且有利于他们的学术交往和社会交往。在这样的环境熏陶下，学生成才率，尤其是成高级人才的概率较大。其次，名师能够带出较多的高水平的学生。名师不仅人品好，而且知识渊博、科研能力强，有丰富的带研究生的经验。跟着这样高水平的导师，再加上学生的勤奋努力，能够取得良好学习效果，实现自己的目标。

第二，烧开水理念。水要烧到100℃才沸腾。假如中途烧到90℃就不烧了，温度会下降。下次要再烧时，得从降到的最低温度烧起。有的人烧到中途又停了下来，水温会因不烧火而再次下降。如此反复，连烧好几次，水温也上上下下好几次，最后还是没有达到100℃。这样做既浪费时间和精力，还浪费资源。做学问，就如同烧开水，必须一鼓作气把水烧到100℃。即学习必须持续不断，中途不能停留，咬紧牙关克服各种困难，勤奋学习，完成自身素质由量变到质变的转化。在我们的学生中，有的因工作和学习时间的冲突，有的因为畏难情绪，还有的并不热爱我们的专业，学习的过程中就会时断时续地“烧水”，花的时间不少，效果则不理想。一些花了六七年才完成博士论文答辩的人，就属于这种情况。

第三，酿蜜理念。学习如同蜜蜂酿蜜，必须广泛采集信息，才能酿出蜜糖。酿蜜理念要求学生要从以下几个方面去接收知识和收集信息：一是多听专家的讲学。听专家讲学时要听专家的新观点，更要关注他们研究问题的思路和方法。二是博览专业书。在博览专业书的过程中广泛吸收知识，开阔学术视野。为酿出自己的“学术蜂蜜”积累材料。三是参加各种实践活动。在实践活动中检验和强化原有的知识，学习新的知识。四是广交学术朋友。在与学术朋友的交往中，交流思想，交流学术观点，交流研究方法，博采众长，酿出自己的“学术蜂蜜”。

第五篇：考博士生需要什么条件

考博士生需要什么条件

关于确定学校和联系导师的时间，没有什么固定的时间可言。可是却在整个考博的过程中却是决定成功与否最关键的一个时间段。以下小编为大家整理了考博士生需要的条件，希望对大家有所帮助！

考博士的条件有哪些

一、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

二、已获得硕士学位（在国外获得的学位需经教育部留学服务中心的国外学历学位认证）的人员；应届毕业的硕士研究生（须是国家统招硕士生，且最迟在入学前取得硕士学位）；或满足同等学力报考条件的其他人员（注、单证的专业学位考生报考须在报名前获得硕士学位证书）。报考医学专业学位者，还必须具有相应专业的执业医师资格。

三、身体健康；报考博士生的年龄一般不超过四十五周岁，报考委托培养的.考生年龄不限；有两位与报考学科相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐。

考博士时间安排

博士研究生考试分为春季考试和秋季考试两种，一般来说春季考试在三月份进行，九月份入学；秋季考试在十或十一月份进行，次年三月份入学。不过博士研究生考试是由各学校组织的，具体考试时间不同的学校也是不一样的。有的学校是两次考试两次入学，有的是一次考试一次入学，还有的是一次考试两次入学。建议登陆所报考学校网站查询有关信息。

考博的时间主要分以下几个部分：

1、确定学校的时间。

2、联系导师的时间。

3、英语准备的时间。

4、专业课准备的时间，其实从这些时间的安排大家也就可以知道了整个考博的准备的过程。

考博士需要注意什么

（1）选择。

当我开始考虑读博士这条路的时候，我跟大多数女生一样踌躇了，要继续读吗？当时的自己只是隐隐约约的觉得自己很喜欢学校的这种氛围，也很满足于这种简单的生活。虽然中间也经历过发论文的压力，也有过对论文的厌恶，但是回头才发现在自己过去的两年中，我更记得的是做研究时这种简单又专注的生活。因此，我明确了自己对校园生活的喜爱，也就有了读博的愿望和目标，争取以后成为一名高校老师。

把计划跟家人和男朋友沟通之后，家里人和男朋友都表示支持。男朋友跟我是研究生同学，他一直就很支持我考博士，他觉得女生考博士挺好的，以后做个大学老师，时间灵活，没有太大的社会压力，也就有更多时间照顾家庭。于是，姐毫不犹豫地开始了考博之路。

（2）联系导师。

确定了要考博之后，我就开始跟现在的研究生导师沟通考博的事情。导师也很支持并且提出了很多建议，包括如何准备跟未来导师沟通的材料（一份个人简历、一份自我陈述、一份未来研究计划，总之就是要做到规范，跟申请国外大学一个样，从形式上就要让导师觉得你很有准备）以及怎么样选择导师