木桐小学卫生精细化管理工作方案

第一篇：木桐小学卫生精细化管理工作方案

木桐小学卫生精细化管理工作方案

(试行)

为了更好的美化校园环境，关注学生人文发展,养成良好的卫生习惯,让学生终生受用,搞好学校“亮丽工程”建设,使我们的校园变得更加美丽，给学生创造一个良好的学习环境,实现校园内无废纸、杂物，无痰迹，墙壁上无乱写乱画的痕迹的目标，进一步优化校园环境，维护市级细则管理合格学校形象,特制定此卫生检查量化细则，供全体师生共同遵守如下：

一、工作目标：

通过开展学校卫生工作，创建“优美、文明、和谐”的校园环境。

二、工作任务

学校卫生工作范围为校园内各区域及校外相关周边环境。

（一）、校容校貌(总则)

1、校园内部道路，教学楼走廊、道路卫生整洁。清扫率达百分之百。

2、垃圾收集处理达标，教室内部垃圾桶封闭，整洁，垃圾定期清倒。

3、学生食堂，宿舍，走廊、厕所内部无污染水、沉淀，食堂、布局合理、规范、卫生达标。

4、校园绿化地建设和裸露地面的治理。花池内无杂草，裸露地面无杂草、纸屑。

5、坚持“一日两小扫，一周两大扫”制度，落实班级区域责任制。

6、强化班级内部管理，教室内部张贴整齐有序，布置规范，专刊整洁。墙上无字迹，蜘蛛网，灰尘等。

(二)、具体的卫生要求

A、室内卫生（50分）

1.教室内的门窗玻璃擦拭不净或不经常擦拭的，每次每处扣1分。

2.教室内的地面、墙壁面、墙角有污渍、蛛网、脚印等处不干净，每次每处扣2分。

3.教室内学生的桌面有刀刻、乱画的每次每处扣1分。

4.教室内扫后地面仍有果皮纸屑的，酌情给分，不扫教室的不给分；黑板不

擦的，不给分，黑板虽擦了，但是黑板下面仍有粉笔末的扣1分，；桌椅板凳扫完教室后要用毛巾擦干净，没有擦的不给分；门窗的边沿上有灰尘的不给分，扫不干净的扣2分。门口的垃圾箱不倒的不给分。

5.在校学生不搞好个人卫生，手、脖子、衣服不经常清洗的，每人次扣1分。

6.教室内的储物柜、镜框、黑板框、窗台、灯泡(日光灯)未擦拭干净的，每次每处扣1分。

7.教室内的卫生工具、学生用桌凳、书籍摆放不整齐的，每次扣1分。

8.教室的垃圾桶、垃圾箱久存垃圾未及时清理的，每次扣2分。

9.教学区域内任何场所随便吐痰现象的，每人每次扣0.5分。

B、室外卫生（50分）

1.教学楼内的楼梯、走廊有纸屑、脚印、痰迹、污渍、浮尘的，每次每处扣1分。

2.教室外的墙壁、镜框有脚印、污渍的，每次每处扣1分。

3.校园卫生有一处卫生死角的，每次每处扣2分。

4.校园内的操场、花坛有纸屑、杂草、杂物未及时清理的，每处扣2分。

5.倾倒垃圾未入箱入池的或送垃圾时处理不当到处飘洒、不进行处理的每次扣1分。

6.卫生区内垃圾箱未及时清理致赃物外溢的每次扣1分。

7.教室外张贴悬挂不整，扣1分。

8.卫生区:不打扫的不给分,扫不干净,有白色垃圾的一处扣1分,有其他异物的一处扣1分.中间路面要撒水.9.楼梯: 不打扫的不给分,扫不干净,有白色垃圾的一处扣1分,有其他异物的一处扣1分.地面要撒水.10.自行车摆放:要求整齐划一,摆放整齐,不整齐的扣2分(每日整理2次).（三）、环境保护：

1、加强垃圾污染物的总量控制，使教学区，生活区各类污染物排放指数大幅度消减。

2、加强对食堂油烟的排放管理，管理好实验室化学药品，处理好实验废水。

（四）、食品卫生

1、认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》。食堂有卫生许可证，工作人员有健康证，有基本的卫生知识。食堂操作间封闭，有清洁消毒的条件和杜绝传染病的措施。学校建立食品卫生监督机制，有计划、有检查，保证学生饮食、饮水达到要求。

2、饮食店不销售“三无产品”、“过期产品”，对食堂和的所进原料进行严格把关和监控，坚决杜绝食物中毒，措施如下：

（1）严格地把关进货渠道，杜绝三无食品、饮料和过期食品

（2）定期由监督员去抽查

（3）发现问题，及时纠正，或上报有关单位。

（4）定期对学生和从业人员进行卫生宣传。

（5）但发生食物中毒，及时保护好现场和护送病员入医院治疗，另外保护好现场。

（五）、继续抓好常见病的防治工作，特别是在防治工作上下功夫，具体操作：

1、认真地做好眼保健操，关键问题是辅导好眼睛保健操的正确穴法和姿势，以至于达到有效的效果。

2、认真地开展好护眼知识讲座，促进学生自身护眼保健意识。

3、杜绝任课教师拖课和增加课处作业量，减少用眼的负荷，课后督促学生走出教室，多做室外活动,保证学生体育锻炼时间。进一步督促家长切实地关心自己的子女，关心他们的起居饮食，少吃高粮高脂肪等食物，多参加体育锻炼等内容及做到预防体育伤害事故工作。

4、在传染病的防治上，做到积极预防及时地扼杀传染病苗子，并且及时地做好“三早”工作即早发现、早隔离、早治疗，及时地做好登记工作，并进行跟踪调查。

（1）、密切注意传染病发病的动向，做到三早即早发现、早隔离、早治疗。

（2）、在传染病流行季节严禁校外人员进入校内。

（3）、把好饮食、水与学校服务部的卫生关。

(4)、有大型传染病的严格执行上级要求,并提前作好防范工作.例如:SASIH1N

1（六）、教室、卫生保洁区规范化要求

1、地面：干净、无灰尘。

2、门窗：明亮、干净、无灰尘。

3、窗帘：干净、按学校要求统一挂放。

4、墙壁：干净、无灰尘。

5、玻璃,电棒等无灰尘,无苍蝇屎,擦拭干净.6、门卫处卫生必须保持整洁，物资摆放、地面卫生要求同上。

其他要求如下：

（1）除规范的学习园地、制度外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观。

（2）按学校统一要求，在指定的位置悬挂学校统一制作：国旗、规范，三表作息（时间表、课程表、值日表）等。

（3）符合素质教育要求的美观、大方、整齐划

一、有激励性的标语口号。

7、窗台不允许放任何东西。

8、学习用桌

（1）桌面必须干净，无乱书籍、纸张等杂物；

（2）必须做到整齐划一。

9、卫生清扫工具必须整齐存放在指定的位置。

10、教室的所有用品必须干净、无尘灰，统一摆放。

（七）、办公室规范化要求

1、地面：干净、无灰尘污迹。

2、门窗、灯、饮水机：明亮、干净、无灰尘，门窗无乱张贴，窗台无杂物。

3、窗帘：干净整洁、按学校要求统一挂放。

4、墙壁：干净、无灰尘污点，除统一规定的制度框等，不得乱贴、乱挂东西。

5、作业本（仪器）摆放整齐，无乱堆放现象。

6、脸盆、毛巾要按指定的位置统一摆放，无多余衣服.脸盆、毛巾保持干净。

7、办公用桌、椅：（1）必须按学校统一要求在指定的位置摆放；（2）桌

面必须干净整洁，无多余的书籍、纸张等杂物，桌底无堆放物；（3）必须做到整齐划一（4）人不在办公室你所坐的椅子必须放进办公桌内。

8、办公用橱必须按学校要求在指定的位置摆放整齐。

9、办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放，垃圾桶、筐等干净。

10、办公室的所有用品必须干净整洁、无灰尘，保持整体美观。

（八）、认真做好个人资料收集汇总工作，及时地上报资料。

（九）、做好各班卫生宣传活动。

三、工作要求

1、加强领导，健全组织

为加强对学校卫生工作的领导，我校成立领导小组：

组长：王智中

副组长： 蒋军伏程焕方白润生

成 员： 贺松峰所有班主任值周教师学生会干部

2、提高认识，明确责任

学校卫生是一项十分光荣而艰巨的工作，全校教职工特别是全体班主任要充分认识其重要意义。要按照上级教育主管部门文件精神要求，明确自身责任，确保各项任务完成。

3、加强督促，狠抓落实

学校卫生工作将立为对全体教职工特别是班主任老师年终考核内容。对在此项工作教职工工作的情况，学校将根据考核给予奖励或批评,与绩效工资挂钩,纳入管理.4、落实责任制，加强检查考核力度

认真落实处室、年级、班级、个人承包制，定期清扫、保持每周一次(周二)集中大扫除制度。办公室、卫生分工表（见各办公室卫生分工表）各班级相应卫生保洁区班主任负全责。

A、检查考核。每周组织一次全校卫生检查评比，平时随时抽查，并将检查结果纳入文明班评比。

B、卫生检查工作小组及分工

（1）教室、专用室、卫生区

检查成员：白润生蒋军伏值周教师学生会干部

（2）办公室

检查成员：王智中

（3）食堂

检查成员：贺松峰

(5)眼操:马宏伟

(7)教学卫生:白润生

3、检查人员要求:

（1）按时参加检查；

（2）客观公正。

该卫生检查量化实施细则，自公布之日起执行。

木桐小学 2011年2月20日

第二篇：木桐小学教研工作总结

木桐小学2015-2016学年上期教研工作总结

木桐小学

张艳霞

本学期，我校围绕县教研工作的指导思想和要求，坚持“求是、求实、求新”工作的原则，有目的，有计划，有步骤地开展各项教学教研活动。通过改革课堂教学，优化教学过程，优化常规管理，提高教育质量，促进学校发展。

一、制订切实可行的教研计划

为了做好本期的教研工作，推动本校教育事业的发展，有的放矢，我们开学伊始，计划先行。语文、数学、英语、体艺、综合实践等学科，根据我校的教育教学现状，认认真真地制订出切实可行的教研计划。

二、加强教师业务培训

1、积极参加每周星期四下午教师培训及教研活动。星期四下午，我们就组织老师在学校进行集体备课、听课、评课等研讨活动，推动教师教学理念的更新和教学研究风气的形成，促进教师的专业成长，提高新课程实施的教学能力和水平。

学无止境，为自己能更好地为教育服务，展现教师的人生价值，我们常常教导自己和教师要有终身学习的观念，平时多读书看报，有机会多学习取经，鼓励教师多写心得体会、教学所见所感、教育教学论文，不断地提高自身素质。

2、本学期，我们组织了多个学科的教师参加了县优质课评比活动，其中数学学科的陈理国的课荣获县级二等奖。在评选过程中，老师们互相帮助、互相学习、畅所欲言、共同探讨、分工合作，充分发挥了集体备课的智慧，形成了浓厚的教研氛围。

三、努力提高教学质量

1、以课堂教学为突破口，狠抓有效课堂教学。继续实行“每人每期一节”公开课的教研活动，重点探讨“先学后教，当堂训练”的教学模式。特别是数学老师，他们每人都在学校上了两次“先学后教，当堂训练”教学模式的公开课。

2、加强集体备课，注重实效，不走形式。教师根据集体备课的重点、难点，有效教法，结合本班级学生的实际情况灵活地、机动地运用集体智慧，同时抓好教师个人的二次备课。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合，明确教材的重、难点及目标要求，积极参与有效教学方法的探讨，明确教学思路。

3、认真抓好期中、期末教学常规检查，对教师的备课、上课、作业布置和批改、培优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。

4、认真抓好毕业班教学工作。一学期来，毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工作。教师能做到精心备课和精讲精练，并选择合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生学法。讲评习题能及时解决学生暴露的问题，答疑能让学生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。

五、存在的问题

虽然我们的教师都在参与学习，但少部分教师的学习还只是放在表面的学习上，并未对学习进行深入的反思和应用，未能真正达到学习的目的。在今后的学习方面还要进一步加强学习，不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平，从认识上提高，让教师真正把学习落到实处。

2015年元月

木桐小学2025-2016学年下期教研工作总结

木桐小学

张艳霞

本学期我校在教研室、中心校的指导下，坚持以科学发展观为统领，以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，求真务实，与时俱进，不断提升“研究、指导、管理、服务”的能力与水平，改革教研模式，推进学校校本教研的发展，提高新课程教学的实施水平，提高素质教育质量。现将主要工作总结如下：

一、继续推进课程改革，做好新教材的培训工作。

提高新课程培训针对性。相关学科通过各种方式继续做好新教材、新课标学习培训工作，特别是二年级数学教材的培训工作。我们将老师派出去学习，学习回来的教师对未出去学习的教师培训，使教师吃透教材，在此过程中指出了学科课改中存在的主要问题，提出具体地改进策略及办法，帮助广大教师解决教学中实际问题。

二、扎实有效开展教学研究活动，不断提高教师专业水平。

1、强化常规教研活动专题性。学期初成立了五个教研组，召开教研组长会，商讨、制定好计划，提出了各科研究专题。在教学视导时，各学科教研组长对各组校本教研计划进行检查，并督促各教研组按照计划开展活动。

2、坚持校本教研、校际交流的有机结合。本学期我们每周一次教研活动，每次活动都有专题、有总结、有反思。

本学期我们还加强校际交流活动。成功地组织教师开展送教活动；通过这些活动的开展大大地提高了我校教师的业务能力。

三、狠抓教学过程管理，全面提高教学质量。

1、坚持推门听课。学校领导、教研组长坚持推门听课活动。通过听课，全面了解教师课堂教学的水平，发现课堂教学中的问题并及时诊断，通过这一活动的开展，有效地提高了教师的课堂教学水平。

2、坚持教学月检查制度。我们采取“三查”的形式，即：教研组长检查、教导处督查、校长抽查。检查结束后，学校召开全体教师会议，对检查结果进行总结，和教师面对面的总结成绩、指出问题，对于存在的问题督促教师整改。

3、组织教学检测，每次检测结束后，学校要求教师写好教学分析报告，并召开教学调研反馈会。对教学中存在问题进行深入剖析，提出教学改革意见。

四、加强队伍建设，提高师资水平。

认真抓好教师培训工作。树立“以人为本”的培训理念，坚持培训工作的全员意识，制定切实可行的全员培训和骨干教师培训计划，并按照计划执行。

本学期，我们先后派3人分别到兄弟学校学习。同时我们建立健全校本教研制度，狠抓校本培训工作。其方法是外出学习的教师回来要作学习汇报、上示范课，另外，我们还通过远程教育对教师进行培训，减少了培训的经费，收到了很好的效果。

艰辛的背后也有不足；存在的问题主要是没有一个很好的课题研究，数学教研组的活动开展较少。我们将在新的学期里发扬成绩，克服缺点。使我校的教研工作上一个新台阶。

2016年7月

第三篇：精细化管理工作方案

精细化管理工作实施方案

为了贯彻落实《西安市城市精细化管理工作实施方案》，进一步提高我院管理水平和服务质量，继续深化“创先争优”、“三好一满意”、及“135”主题实践活动，转变观念，改变作风，强化服务意识，打造“一切为了病人，为了病人的一切”的服务品牌，推进我院的“三甲复审”工作，医院决定在全院开展精细化管理、精细化服务，并持之以恒，将精细化管理融入到以后的日常工作中，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕党的十八大精神，坚持“病人至上、关注细节”的质量理念，本着“精、准、细、严”的原则，按照“人人都管理、处处有管理、事事见管理”的要求，树立精细化管理理念，建立健全管理制度，狠抓落实，推进医院内部管理制度化、规范化、程序化，努力建立责任明确、管理规范、运行高效、监督到位的长效管理机制。为医院又快又好发展夯实基础。

二、工作目标

围绕医院中心工作，通过开展“五精五细”、（精湛医术、精确

心

诊疗、精细管理、精心护理、精细服务；细化流程、细化制度、细化措施、细化职责、细化任务）和“五化五主动”（服务环境温馨化、服务流程人性化、服务过程亲情化、服务承诺公开化、服务收费透明化；主动为服务对象着想、主动为服务对象解决困难、主动与服务对象沟通、主动提供跟踪服务、主动听取服务对象意见），经常深入临床一线，了解职工的思想工作动态，牢牢把握职工的思想脉搏，将各项工作与职工利益密切联系起来，与广大患者的利益密切结合起来，逐步实现规范、标准、连续、优质、高效的服务，促进医患和谐。

三、加强领导，细化组织，明确任务

为了切实加强组织领导，实行一把手负责制，明确职责分工，落实工作责任，确保方案顺利实施，特成立西安市第八医院精细化管理领导小组：

组 长：张新昀

副组长：郑菊贤

郭雅玲 赵京文 郭宗虎 高海琪

成 员：马召利 宗红梅 陈平利 郭丽英 权晓娟 何海燕 李

刚

高莉萍

肖 琛

宋青辉

康意宏

张 京

王卫娜

付 葵

吕爱梅

领导小组下设办公室，办公室设在质控办，具体负责日常的组织、联络、实施、协调工作。

四、工作内容及要求

（一）全院各职能科室根据本实施方案及考评细则（见附件

1、附件2），依据本部门的职责，制定精细化管理工作目标及流程，树立精细化管理理念，强化精细化管理意识，使科室管理的每一项工作都 细化、每一个步骤都精心、每一个环节都精细，记录详实，责任到人。

（二）临床医技科室严格遵守国家的法律法规，按照卫生部《三级传染病医院评审标准（2011年版）》及“三级传染病医院评审标准实施细则”认真开展工作，坚持“严格要求、严密组织、严谨态度”，强化“基础理论、基本知识、基本技能”的培训与考核。认真落实核心制度、岗位职责及诊疗指南，加强医疗质量与安全管理，保障患者安全，定期评价诊治质量，规范临床检查、诊断、治疗、使用药物的行为，促进持续改进；细化护理目标管理责任制，岗位职责明确，落实护理常规、操作规程等，强化相应的监督与协调机制，实施“以病人为中心”的整体护理，为患者提供适宜的护理服务；开展医院感染防控知识的培训与教育，细化监测重点环节、重点人群与高危险因素，采用监控指标管理，控制并降低医院感染风险；确实做到以病人为中心，丰富服务内容，改进服务方式，提供精细化服务，推进医疗、护理等各项工作。

（三）管理科室和服务临床。

相关职能部门管理科室细化督察督办机制，抓好跟踪问效，及时掌握、分析、评价和反馈各项工作的执行效果，严格规范科室管理和临床服务，强化医疗质量及医疗安全，主动为自己负责区域内的科室服务、主动为临床着想、主动为一线解决困难、提高服务效率缩短服务时间；改进工作作风积极主动的去征求各个负责区域科室人员的意见；增强对自身工作不足和差距的清醒认识，不断学习和改进服务方式，努力提高科室服务质量。所有工作做好记录和总结，如：存在的问题，解决的方法；提出的需求，能不能满足等等，完善相关人员的绩效考评，从而达到激励效果。

（四）优化岗位设置，加强人力资源管理

1、在编制核定中要科学合理设置岗位，做到因事设岗、因岗配人，通过公开招聘、公平竞争、择优录取等方式选拔优秀人才。细化用人制度，引入竞争机制，通过岗位竞聘增强在岗职工的危机感和责任感。

2、对专业技术岗位，要按照岗位择优聘用，逐步实现专业技术职务的聘任与岗位聘用相统一；深化职称制度的改革，实行高职低聘、低职高聘等双轨制的竞聘职称办法，完善专业技术职务聘任制；对管理岗位，要注意发挥管理人员的水平和业务能力。

3、细化职能科室结构的调整，按照职责相同或相近的科室实行合署办公，达到既精简机构，又资源共享，逐渐完成并建立起以聘任制为主要形式的岗位管理体制。

（五）细化财务管理，规范成本核算

1、加强医院成本核算管理制度。实施院科二级成本核算，进行病种和项目成本测算，进一步细化成本管理，根据医院成本核算数据定期分析科室成本构成，提出降低成本的建议。

2、强化医院预算管理制度。配合公立医院改革，整合医院医疗设备及物资的使用与管理，鼓励科室在提高收入的同时降低运营成本。科室上报的收支预算经由医院预算管理委员会审核通过后，医院根据各科室所报预算与科室签订目标责任。

3、完善医院内部控制制度。建立健全收入、费用、成本管理制度，强化各岗位的岗位职责。加强货币资金的管理，加强医院资产管 理，规范医院资产报废、调拨流程，定期通报医院设备利用率。

4、细化窗口服务。完善窗口管理制度，落实窗口便民措施，结合医院信息系统，进一步减少病人在窗口的等候时间，确保医保及农合病人即时结报。

（六）细化经营管理的考核。

1、建立科学有效的评价评估机制，完善医院内部综合考核管理制度，对医院各环节做到严格、细致、及时的监督，细化完善激励约束机制。建立健全以工作量、服务质量、患者满意度为核心的绩效考核机制和内部分配激励约束机制，完善绩效考核办法和考核标准。以包括门诊、住院人数、平均住院天数、床位使用率、检验人次、功能、放射检查人次的工作量和以目标责任制考核、甲级病案率、不合格申请单、核心制度的落实等为考核对象的医疗质量；以及护理质量、优质护理示范工程、抗生素占药比、药占比、医保超标及综合满意度等为考核的核心指标。加强内部精细化管理、发挥医务人员在绩效考核和收入分配中民主管理的作用。

2、在实际工作中把精细化管理的理念引入到绩效工资的管理中，形成以工作量为基础，以绩效考评为辅的绩效工资的分配模式。明确的绩效考核目标能使工作落到实处，突出工作重点，使工作更加有的放矢、便于控制、分析和计划。通过充分有效、准确的绩效管理标准和流程设计，严格按照考核流程执行，履行审批程序，完成对关键指标的实时监控，提高医院的快速反应能力。通过针对科室配置、工作强度、质量效率、费用等分类评价的应用，精确地锁定科室有待改进 的指标项目，合理分配有限的医疗资源。

3、把成本控制、工作量完成情况、工作质量、服务质量等指标纳入科室绩效考核和二次分配考核中，加强成本控制，节约运营成本，严格控制大型耗材的使用，根据药械科提供的报表、对科室领用耗材实施监控，使其做到有支必有收，杜绝资产的遗失和浪费。

（七）强化院内信息统计工作

就我院已经实施了门（急）诊挂号系统、划价收费系统、门急诊药房系统等进行精细化管理，整体提高医院信息化管理和应用水平。根据临床、教学、科研和管理的需要，有计划、有重点地收集国内外各种医学及相关学科的文献，开展多层次多种方式的读者服务工作，提高信息资源的利用率；推动系统运行维护的规范化管理，保证业务的连续性。开展精细的信息化设备采购和付款管理；对科室管理和服务临床方面开展精细化管理；对医院信息化培训开展精细化工作，使我们的工作制度更加完善，工作方法更加科学，不断适应精细化要求。

（八）细化医院后勤保障管理工作

医院的后勤保障是医院工作的重要支柱，是医疗服务得以顺利完成的可靠保障。由于后勤保障工作繁杂琐碎，却牵扯到医院的方方面面，只有充分调动和激发员工的积极性、能动性和创造性，才能为医院的临床一线带来温馨优质服务及“人性化”服务。精细化管理涵盖采购管理精细化具体措施；水、电工班组精细化具体措施； 环境卫生精细化具体措施；污水处理站精细化具体措施；洗衣房精细化具体措施；食堂精细化具体措施等。

（九）设备科精细化管理

1、做到建立医疗设备的资产管理制度，设立一套完整的账，物，卡，一式两份，施行电脑化管理，及时记录每台设备的名称，型号，规格出厂编号、厂家、价格、购置时间、使用科室等。对固定资产的做出明确划分，责任到人。

2、人员培训。精心制定培养计划，细化培养措施。要提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合素质。加强科室专业技术人员的培训，坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发，技术创新，技术改造能力，加强技术人员执业资格的培训，加快持证上岗工作的步伐，进一步精细化管理。

3、耗材管理。加强医院医用耗材管理，规范医用耗材的申购流程和保管机制，杜绝在医用耗材的采购、保管、使用中发生不正之风。加强科室医用耗材的审批、采购、领用流程的管理。在提高管理水平的同时，加强业务的监控。使耗材的管理流程更规范、更科学、更完善、改变原来职责不清、权责相背等现象。

（十）细化医院安全保卫工作

医院是复杂的公共场所，具有全天候不分昼夜对外开放、应诊，外来人员多而杂乱，人员流动性极大，空间通道纵横交错，相互连通，涉及安全的重要部位多并且很分散，安全管理难度大等治安特点。在精细化管理要做到如下几点：

1、人员管理。保卫科科长带领全科人员进行全院的安全巡查，制定巡查、巡视的制度，制定巡查员的责任，细化安全规章制度，并采取得力措施消除隐患。

2、治安安全管理。针对防范意识松懈，特别是午、夜间极易发生盗窃案件，保安人员要加强值班巡查，缩小巡逻间隙，发现可疑人员，立即采取跟踪、询问或报警相应措施；严密观察急诊室的治安动态。保持信息畅通，及时调解，劝导或报警。

3、规范辖区内的暂住人员、施工人员及“三无”人，把工作做到位，做细致、做扎实，做到群防群治，保障医院的诊疗秩序。

4、消防安全规范化管理。对消防管理人员进行定期培训、演练。掌握全院的消防安全系统。经常加强防火巡查和对灭火器材的查看，确保及时发现危险因素并采取得力措施予以消除。

五、附件

附件1：关于印发《西安市第八医院精细化管理考评细则》的通知

附件2：精细化管理考评细则的说明

第四篇：卫生精细化管理方案

惠安小学

校园环境卫生精细化管理方案

为不断提升校园办学品位，现根据县局精细化管理细则要求，结合我校实际，特制订我校校园环境卫生精细化管理工作实施方案如下：

一、工作目标

通过学校环卫工作的开展，形成校园内无废纸杂物、班级、部室、办公室窗明几净、无卫生死角、车辆停放整齐的文明学校。

二、组织机构

组

长：赵晓芳：（总负责 总指挥 总协调）

副组长：解吉勇：（教师思想教育及各办公室卫生、车棚停放车辆督查指导）

李联红：（部室卫生督查指导）

付耀红：（创建工作主要负责及学校环境、班级、清洁区卫生、学生个人卫生的督查指导）

成员：刘军利：（学校环境卫生区域划分及班级卫生要求、学生个人卫生督查指导及各班卫生考核、卫生先进班级、优胜年级评比）

周从勇：（协助主管领导进行日常卫生巡查并整理创建资料）

杨建煜：（负责实施维护、学校饮用水、蛋奶工作及操作间卫生、厕所水房、垃圾清运、校园消毒工作及沟道等卫生死角的清理）

覃丕荣：（具体负责部室卫生督查指导）

童 升：（具体负责办公室卫生及车棚停放车辆督查及文明办公室的评比）

各行政组长：（配合学校做好各班卫生区域划分及班级卫生、学生卫生检查等相关工作）

各班主任：（配合学校做好各班卫生区域打扫、保洁及学生卫生行为习惯养成等相关工作）

王秋芙：（配合周从勇收集整理创建资料）

三、具体措施：

（一）领导分区域包抓负责，建立长效常规检查机制 教室、清洁区

1.负责领导：付耀红 刘军利 2.负责人：各班主任

3.要求：1）头、脸、手、脖子、服装等干净整洁。

2）课桌凳、书包等私人物品干净整洁，无乱堆乱放乱刻乱画现象。

3）言行举止文明，见人有礼貌。

4）门、窗台、墙裙、图书角、讲台、卫生角、桌面、饮水机周围等干净整洁。

5）清洁区无废纸杂物，无烟头。

要求每天清扫两次，节节下课保洁，随时保持教室地面干净，桌椅摆放整齐，4.督查：1）主管领导每天至少检查两次。即：上午8:00—9:00检查一次，下午3:00—4:00检查一次，课间不定时检查。

2）红领巾监督岗学生节节下课检查，检查遇有问题及时通知各班中队长（1、2年级通知班主任），如果属于小问题比如清洁区内有一张纸或者一个方便袋之类的，自己动手解决；如果问题较为严

重，不仅要及时通知中队长进行整改（如果中队长不在，通知班主任或者班长，或者直接找到相关负责包干区卫生的学生），更要注意复查，以保证整改到位。教室桌椅摆放明显不整齐扣1分，图书角灰尘较多的扣1分，卫生角卫生工具摆放不整齐扣1分，窗台的扣1分。废纸杂物1-3个，扣1分，3-个，扣2分，5个以上扣3分，并在检查日志上详细注明扣分缘由。如果连续数天未整改，通知班主任后，现场监督值日生整改并加重扣分。5.评比考核：

1）实行日微信通报，周公示。2）月考核评比 a.卫生先进班集体

b.优胜年级

办公室 车棚

1.负责领导：解吉勇 童 升 2.负责人：备课组长 3.成 员：各老师 4.要求：

1）地面、桌面、电脑擦拭干净、无灰尘。室内无积尘、蜘蛛网 2）物品摆放整齐并清理干净其他与办公教学无关的物品 3）卫生工具摆放整齐，无积存垃圾。4）相关制度职责按要求张贴。

5）车辆一律在指定位置有序摆放，禁止在门房周围、楼道、办公室等其他非规定区域停放车辆。

5.要求主管领导每日分上下午不定时检查，并制定细则打分。6.评比考核：1）微信通报

2）月末评定文明办公室

厕所 蛋奶储藏间 宿办楼 楼道 路灯 绿化带及卫生死角

1.负责领导：杨建煜 2.成员：学校保洁员 3.要求：

1）楼道无灰尘、蜘蛛网。顶灯路灯干净。挑檐、走道无杂物。2）上下水设施完善，明沟暗渠通畅；

3）垃圾收集存放容器和清运工具等基础设施干净并能及时清理。4）厕所、水房专人管理，按时清扫、保洁，无蝇蛆、无尿渍臭味，清洁工具有序有位；

5）蛋奶储存、操作间干净整洁。6）花草树木修剪整齐、美观，无枯枝败叶

保洁员每天及时打扫自己清扫区域，并能在学生上课后及时到岗保洁，确保所属区域随时干净整洁。

4.督查：由主管领导每日分上下午不定时检查，发现问题及时整改。

（二）齐抓共管，加大抽查力度，确保实效

除各区域分管领导常规督查之外，为确保我校随时干净整洁，班子成员每月不定时抽查两次，要求班子成员根据检查情况，结合检查细则公平公正赋分，并及时将赋分表交给刘军利，当日统计，微信通报检查情况，结果和月评比卫生先进班级挂钩。

（三）特殊时段的检查

遇有大型活动或者相关教研活动、上级莅临指导时，卫生更要从严要求，要求各负责老师、领导提前巡视检查，如有问题立即整改。一旦发现问题，加倍扣分。

第五篇：勤工俭学精细化管理工作方案

勤工俭学精细化管理工作方案

今年秋季开学工作会议上，教育局把精细化管理学校工作作为学校管理工作的重中之中重。因此，县勤办紧紧围绕规划、协调、指导、监督、服务的思想，把创建学校“放心食堂”，“放心小卖部”，改善学生在校生活营养，加强学校勤工俭学精细化管理工作作为今秋工作的中心。为此，县勤办从精细化管理入手，积极抓如下工作：

一、狠抓食品安全精细化管理，督办学校办学生满意的“放心食堂和放心小卖部”。

（一）监督学校在食品安全上严把“五关”。

1、严把食品采购关：食品原料采购由学校专人集中统一采购，食品原料采购人员应对所采购的食品质量负全责。在米、面、油、副食品等物资的采购上，严格要求学校实行索证采购，小卖部副食品的采购要有QS标识，要有厂名厂址、出厂日期和保质期，并由学校质量监督员对购回来的食品进行验收登记，严防腐烂变质、霉变、混有异物的食品进入食堂和小卖部。

2、严把食品储藏关：入库验收后的食品原料全部由库房保管人员验收，并做好原料的通风、灭鼠、灭虫等工作。

3、严把食品生产加工关：食堂饭菜加工方面，抓环节、流程的卫生管理，不使用不符合卫生标准的原材料，烹饪时要做到煮透烧熟。

4、严把食品保质供应关：食堂做好的成品菜要有罩子罩着，要保温。餐具要一洗、二刷、三冲、四消毒。小卖部货物要摆放整齐，要与杂物、药物等物品隔离。销售的货物价格应不高入市场价格。不得销售超过保质期限、标签（识）不完整的食品和“三无食品”（厂名厂址、出厂日期和保质期）

5、严把从业人员准入关：对食堂工作人员每年进行培训，实行持证、着装上岗，同时严把工作人员个人卫生。

（二）、根据各校实际和我县生活习俗以及中小学生营养要求，拟订了各中小学食堂供菜标准。

（1）小学中、晚餐必须保证二个以上荤菜，三个以上素菜，供学生选择一荤二素；初中中、晚餐必须保证二个以上荤菜，四个以上素菜，供学生选择一荤三素；高中中、晚餐必须保证三个以上荤菜，五个以上素菜，供学生选择一荤三素。中晚餐都必须有汤类。

（2）各校每周一公布本周菜谱，两天内菜谱不得重复。销售的菜同时接受家长、师生督促。