木桐小学领导包级包组督导制度

第一篇：木桐小学领导包级包组督导制度

木桐小学领导包级包组督导制度

（一）、学校领导要树立一盘棋意识、安全第一意识、德育为首意识、教学中心意识，履行好岗位职责，主抓好分管工作。在分工中协作，在协作中互补，以促进学校各项工作的顺利开展。

（二）、学校实行领导包级包组制度，使每一个领导都参与到安全教育、德育、教学工作中去。各领导除分管工作外，还要积极督导所包级组工作。形成包级领导——班主任——任课教师的德育层面和包组领导——教研组长————任课教师教学层面双向并进、相辅相成的教育教学有机统一、谐调发展机制。

（三）、学校根据各领导专长，每人包一个年级和一个教研组，主抓本年级德育、安全工作，和学科教学工作的落实。具体分配为： 五年级：副校长程焕方

四年级：校长王智中

三年级：教导主任王辉

二年级：德育主任蒋军伏

一年级：总务主任陈理国

语文教研组：王辉

数学教研组：张艳霞

英语教研组：蒋军伏

综合教研组：王智中

艺术教研组：程焕方

（四）、包级包组领导必须深入教学第一线，谐调级、组教育教学活动相关事宜，督促教育教学活动的开展。

（五）、包级包组领导必须参与级组教育教学活动，诊断、矫正活动中出现的问题，并指导活动科学有效的开展。

（六）、包级包组领导要善于关注教育教学活动的过程，并为工作评估和改进积累较为充分的资料。

第二篇：包级包班制度

安河小学包级包班制度

为了进一步提升我校整体教育教学成绩，提高各班学生全科合格率，协调各科关系，落实工作责任，明确工作分工，特制订《安河小学包级包班制度》。

一、《安河小学包级包班制度》从2011年9月1日开始起执行。

二、各班包级负责人员名单： 六年级：张利奎 栗 勇 五年级：石锋刚 四年级：张利奎 三年级：石锋刚 二年级：张利奎 一年级：石锋刚

武亚静 郭永涛 罗蔚虹 任明兴 赵金霞

三、包级负责人员职责：

1、经常深入班级了解本班教师教学情况和学生学情，及时发现教师教学工作中的失误和学生学习过程中出现的问题，阶段性向校领导汇报，并提出整改意见。

2、协调科任教师关系，引导学生对各基础科目课程的学习不偏不倚、齐头并进。

3、充分了解学生学情，尤其是边缘学生和单科不合格的边缘学生，对这些学生要摸清底细，找准其原因，和科任

教师及时沟通、协调商量，在教学过程中持续关注他们，努力让这部分学生转化成为单科合格或者全科合格学生，提高整体成绩。

四、保障措施：

1、对参与包级包班管理工作的同志，在每年的绩效工资兑现时，在学校分派的临时性工作积分中加3分。

2、对工作认真负责、有责任感，并且所在班级成绩有进步的同志，学校根据成绩进步程度，根据《安河小学教育教学管理奖惩制度》对其进行奖励。

3、对工作不力、成效不明显，成绩有退步者，学校将视其情节予以处罚。

第三篇：领导包案制度

黄岗镇信访工作领导包案制度

一、重大信访案件，主要是指在辖区范围内发生的重点难点信访案件；上级限时办结的案件；严重损害人民群众合法权益、群体性上访及在社会造成较大影响的案件；难以解决的重点疑难信访案件或涉及的部门较多、难度大不易解决的信访案件，二、凡重大信访突出问题，一个案件必须指定一名领导包案负责，单位一把手负总责。领导包案按照“谁包案，谁负责”的原则，实行“六包”（即包调查、包处理、包督办、包结案、包息诉息访、包稳定）。

三、凡重大信访突出问题，从受理之日起，包案领导必须包调查、包处理、包稳定。

四、上级交办案件，从受理之日起，在60天内办结，并向交办的上级主管部门回复调查处理结果。如案件有明确的时限规定，则按上级规定的时限办结并回复。

五、领导包案原则上自受理之日起60日内办结，如因情况复杂疑难，经包案领导批准，可适当延长办理期限，但延长期不得超过30日，并告知信访人延期理由。属县信访办交办转办的信访案件要及时回报。领导包案办结后，各责任单位要及时写出包案专题报告分别报包案领导、主管部门和信访工作领导小组办公室并告知信访人。

六、包案领导对所包信访事项要根据实际情况，整合资源，带案下访，深入基层，了解案情，采取有效措施，切实为群众排忧解难，把问题解决在当地、解决在单位内部、解决在萌芽状态。

七、重大信访突出问题，因工作不得力、不到位处理不当，引发大规模集体上访、越级上访等非正常信访事件，造成严重后果的，追究包案领导和有关责任单位责任人的责任。对在领导包案过程中发生赴市、赴省、进京越级上访的，由包案领导和责任单位领导以及相关领导负责劝返接回。

第四篇：党员“包组联户”制度

党员联户制度

一、党员联户主要职责：

1、积极向联系户宣传党在新时期的路线、方针、政策以及国家的法律法规，教育他们自觉服从各级党组织和政府的管理和领导。

2、积极帮助联系户学习市场经济知识、科学文化知识和实用技术，开拓新的致富门路，帮助解决生产和生活中遇到的问题和困难，走共同致富的道路。

3、教育帮助联系户正确处理国家、集体、个人三者利益的关系，积极主动地完成国家任务等，自觉执行国家的法律法规和村规民约，保证不出现违法、违规现象。

4、教育联系户积极实行计划生育，保证不出现违反计划生育现象。

二、主要方式

按照就近就便、有利于开展工作的原则，组织本村所有党员与群众联户。在家党员与相邻群众联户，外出党员与本村外出人员联户，根据党员个人的实际情况确定具体联系的户数。

三、具体做法

调查摸底，确定对象。各村要求对党员，村民情况进行调查摸底，手机整理群众关心的热点、难点问题，掌握第一

手资料，为确定联系户提供科学依据。在调查摸底的基础上，确定《党员联户一览表》，并通过公开栏、召开会议等形式，向党员和群众进行公布，接受群众监督。

四．建立机制，规范管理

要着重建好三个机制一是建立日常管理机制，由村党组织建立《党员联户服务记录薄》；二是建立检查考核机制。要求党员每半年向党支部和群众代表汇报工作情况，年终结合评议党员工作，采取党员自评和党支部综合评定相结合的方式进行考核。

第五篇：领导接待和领导包案制度

社区领导接待包案制度

1、领导接待、包案制度是指各村居、各部门对本地区、本单位发生的重大疑难矛盾纠纷，明确由一名领导干部亲自负责处理的一种领导责任制度。

2、凡属下列情况之一的矛盾纠纷，应由领导包案处理：

（1）到中央、省、市、县重要场所或重要会议会场的非正常集体访。

（2）长时间未解决的涉及群体利益的矛盾纠纷问题。

（3）市、县领导批转的重要信访件。

（4）可能造成不良社会影响，危及社会稳定的纠纷问题。

（5）群众来信、来访、来电反映的问题处理难度大或涉及本地区、本系统、本单位多个部门责任的复杂疑难矛盾纠纷问题。

3、包案领导应负责主持研究制定解决问题的具体方案，组织协调、督促检查相关部门具体落实，审核签发结案报告。

4、凡领导包案处理的矛盾纠纷问题应本着急事先办的原则，尽快办结。

5、领导包案制度落实情况纳入社会治安综合治理考核。

6、乡社会矛盾大排查领导小组办公室将对领导包案的办理情况加强督查，每季度对各村居、各部门领导包案件的完成情况进行通报。

7、对领导包案后因行动迟缓、处理不当，而造成严重后果的，建议有关部门追究包案领导的责任。