第一篇：安徽师范大学经济管理学院赴芜湖市南陵县
安徽师范大学经济管理学院赴芜湖市南陵县“心系环保，服
务乡镇”暑期社会实践活动
经管学院赴芜湖市南陵县“心系环保，服务乡镇”暑期社会实践团队已于近日完成服务时间工作。
为期2天的实践活动围绕南陵县城环保状况展开。7月5日，我们出发并抵达南陵县城，在安顿好一切后初步熟悉了当地环境，一起商讨确立了四个实践调研地点：菜市场、公共厕所、街道、县环保局、高新技术开发区。7月6日，我们按照原定路线依次前往这四个地点实行环保调研实践：我们在春菇大菜市场内散发环保教育宣传单，做了调查问卷；我们与公厕管理人员就公厕的卫生状况和分布合理性进行了详细讨论；我们听街道老大爷怒诉县城内“三不管”的脏乱差现象；我们咨询了环卫工人和城管人员，了解了他们的工作感受和对周围环境的看法；我们取样观察了县内河流的污染情况；我们走访了县环保局，局长与我们亲切交谈，并肯定了我们的工作；我们观看了经济技术开发区内的环保状况……
2天虽短，但我们收获颇丰。一位城管人员语重心长地告诉我们要“看一遍，说百遍”，向政府部门反映。这更好地体现了我们实践活动的意义。
第二篇：安徽师范大学经济管理学院请假条
请假条：
本人因事由，向学校请假天（节），从月日到月日。请批准为盼。（如病假，医院证明附后）
应急联系人及联系方式：
请 假 人（联系方式）：年月日
审批意见：
辅导员：副书记：教务处：
销假时间：方式：★学院辅导员留存★经济管理学院学生请假条 …………………………………………………………………………………………………………………………………
请假条：
本人因事由，向学校请假天（节），从月日到月日。请批准为盼。（如病假，医院证明附后）
请假人：年月日
审批意见：
辅导员：副书记：教务处：
★学生交给授课教师备案★经济管理学院学生请假条 …………………………………………………………………………………………………………………………………
请假条：
本人因事由，向学校请假天（节），从月日到月日。请批准为盼。（如病假，医院证明附后）
请假人：年月日
审批意见：
辅导员：副书记：教务处：
★学生留存★经济管理学院学生请假条 ………………………………………………………………………………………………………………………………… 附：
《安徽师范大学普通本科生学分制学籍管理规定》第八条因故不能参加校内外学习活动的学生，必须履行请假手续，凡未经请假或请假逾期者，以旷课论处。学生请假应事先提出书面申请，因病请假须附医院证明。请假在三天以内的由辅导员审批，并报学院备案；三天以上、一周以内由学院分管学生工作的副书记审批；一周以上由学院分管学生工作的副书记签署意见，报教务处审批。确因特殊原因不能亲自办理请假手续者，可委托他人在三天内将有关手续补齐。学生一律不得事后补假。学生请假期满，应及时办理销假手续。如请假期满仍不能返校者，应按照上述规定办理续假手续。
第九条学生旷课时数按下列规定计算： 旷课一天，按六学时计算；每天授课时数超过六学时的，按课程表上实际上课时数计算。教学实践环节每天按旷课六学时计算，学校安排的有关活动每天按旷课四学时计算。对旷课的学生视其情节轻重，给予批评教育直至纪律处分。
第三篇：安徽南陵农村商业银行
安 徽 南 陵 农 村 商 业 银 行 南 陵 县 财 政 局 南陵县扶贫开发领导小组办公室 南农商银发〔2016〕202号
文件 关于印发《安徽南陵农村商业银行 “金农·扶贫就业贷”业务管理办法》的通知
大浦试验区工委、管委，经济开发区工委、管委，各镇党委、人民政府，县直及驻陵各单位：
为进一步推动脱贫攻坚工作，创新金融扶贫方式，根据省联社、省扶贫办《关于印发安徽省扶贫小额信贷工作实施方案的通知》（皖农信联发[2015]84号）、《安徽农村商业银行系统扶贫贴息贷款管理办法（暂行）》（皖农信联发[2016]9号）等文件精神，县农商银行、县财政局、县扶贫办共同制定了《安徽南陵农村商业银行“金农〃扶贫就业贷”业务管理办法》，经县政府同意，现印发给你们，请结合实
际认真贯彻落实。
安徽南陵农村商业银行
南陵县扶贫办2016年12月5日
南陵县财政局
安徽南陵农村商业银行
“金农·扶贫就业贷”业务管理办法
第一章 总则
第一条 为充分发挥产业扶贫在精准扶贫工作中的作用，提高安徽南陵农村商业银行（以下简称本行）信贷服务水平，根据《关于印发安徽省扶贫小额信贷工作实施方案的通知》（皖农信联发„2015‟84号）、《安徽农村商业银行系统扶贫贴息贷款管理办法(暂行)》（皖农信联发„2016‟9号）等文件精神，结合南陵县扶贫现状，创新精准扶贫方式，特制定本办法。
第二章 贷款条件
第二条 “金农〃扶贫就业贷”为扶贫贷款，以带领本县建档立卡贫困户就业的新型农业经营主体为授信对象，在核定的额度和有效期限内发放的贷款。
第三条 “金农〃扶贫就业贷”信贷资金用于农民合作社、家庭农场（合作社理事长、家庭农场主）、专业大户、农业产业化龙头企业等新型农业经营主体经营生产发展，支持引进农业新品种新技术、购置农业生产资料、开展标准化生产、农产品初加工及市场营销等，不得用于非农领域。
第三章 贷款的额度、期限、利率及贴息
第四条 扶贫就业贷款单户最高额度不得超过100万元。扶贫就业贷款合同期限最长不得超过3年，单笔用款期限原则上不得超过1年。
第五条 扶贫就业贷款利率按照同期人民银行基准利率上浮20%执行，计息方式为固定利率。
第六条 贷款贴息条件、标准、程序。贷款贴息条件：
（一）在本行申请贷款的新型农业经营主体须提供与建档立卡贫困户签订的劳动就业合同，工作岗位需能够适应贫困户工作能力；
（二）建档立卡贫困户就业工资发放要在本行开立账户，并打卡发放；
（三）新型农业经营主体经营者支付工资报酬不低于本县规定的脱贫标准。
贷款贴息标准：
（一）帮扶3户（含）建档立卡贫困户就业的新型农业经营主体，县扶贫办按每户3万元贷款按照同期人民银行基准利率给予贴息；
（二）帮扶4户－5户（含）建档立卡贫困户就业的新型农业经营主体，县扶贫办按每户4万元贷款按照同期人民银行基准利率给予贴息；
（三）帮扶6户及以上建档立卡贫困户就业的新型农业经营主体，县扶贫办按每户5万元贷款按照同期人民银行基准利率给予贴息。
贷款贴息程序：
扶贫就业贷款按季结息，到期还本。贷款到期后新型农业经营主体全额还款，利息由新型农业经营主体自行支付。
（一）贷款贴息申请：新型农业经营主体先填写扶贫就业贷款贴息
申请表，由镇扶贫办审核盖章后交贷款经办支行；
（二）贷款贴息上报：经办支行审核无误后，连同贷款合同、还款证明上报县扶贫办；
（三）贷款贴息审批与支付：县扶贫办审核无误，按规定将贴息资金划转给新型农业经营主体在本行开设的账户。
第四章 担保方式
第七条 扶贫就业贷款担保方式依据贷款金额大小确定，单户30万元（含）以下的可以信用方式发放，单户30万元以上的需提供本行认可的担保方式。还款方式为按季结息，到期一次性还清。
第五章 评级、授信
第八条 客户评级。依据本行客户信用等级评定操作实施细则相对应的评级模板，统一进行客户评级。
第九条 客户授信。本行根据评级结果并结合客户及帮扶贫困户户主共同申请，经客户经理尽职调查、审查后，报有权审批人确定授信额度和授信期限。
第十条 扶贫就业贷款的审批、发放、回收、贷后管理等除按本行的相关规定执行外，还需向县扶贫办、县财政局履行报备程序。
第六章 风险补偿及激励机制
第十一条 扶贫办在本行指定财政账户中落实资金100万元，作为“金农〃扶贫就业贷”融资风险补偿基金，专项用于“金农〃扶贫就业贷”业务风险补偿。本行按总额1：5的比例发放“金农〃扶贫就业贷”，贷款额度超出时，由县扶贫办继续补充基金。风险补偿基金补偿比例为
资金损失的70%（资金损失是指财政应贴息额度的损失金额）。
第十二条 贷款逾期后，本行下达催收通知书，并向县扶贫办 提出要求代偿通知，县扶贫办在逾期30天应将承担的70%代偿资金划至本行进行代偿，并将代偿有关资料报县财政局、县扶贫办登记备案。
第十三条 债权追偿。不良贷款代偿后，本行牵头，县扶贫办和镇政府协助，依法对借款人行使追偿权，追偿收回的资金同比归还各代偿主体。
第十四条 经办支行要掌握贷款对象生产经营发展动向，发现有异常，可能危及贷款资金安全的，应及时报县扶贫办，采取应对措施，确保贷款资金规范使用，安全有效。同时要按月督促客户按月（季）支付帮扶贫困户工资情况，未能履约的也应及时处置并上报县扶贫办。
第十五条 建立奖惩激励机制。对利用贷款资金扩大生产规模，效益明显，按时还本付息，信用良好的贷款对象，本行将总结上报政府相关部门，帮助其在以后各类财政涉农项目支持力度，并在下一申报贷款时适当提高授信额度。对恶意拖欠信贷资金的，要予以曝光，载入征信系统，本行不再为其办理新的贷款和其他授信业务，并建议县农委、财政等部门3年内不受理该单位申报的各类财政涉农项目，县农委、市场监督管理局等部门不受理其参与各级示范（先进）农民合作社、家庭农场的评选，在农民合作社、家庭农场动态管理过程中给予摘牌和注销处理，取消农民合作社法定代表人、家庭农场主及其成员申请登记注册新的新型农民经营主体等资格。
第七章 贷后管理
第十六条 经办网点应按信贷档案管理的有关规定，建立专门台账随月报一并报总行信贷业务部汇总，并按信贷档案管理规定管理扶贫就业贷款信贷档案。
第十七条 扶贫就业贷款业务办理过程中如经办人员调查不实、审核不严、违反操作程序或因员工道德风险等造成贷款损失的，应承担直接责任。
第十八条 贷后检查中如发现借款人将信贷资金转借他人、改变用途等违规情况的，应采取停止发放新的贷款、提前收回已有贷款等措施予以处置。
第八章 附 则
第十九条 以上条款未能详尽的，参照本行小额农户贷款管理办法相关规定执行。
第二十条 本办法由安徽南陵农村商业银行负责解释和修订。本办法自印发之日起实施。
主 送：大浦试验区工委、管委，经济开发区工委、管委，各镇党委、人民政府，县直及驻陵各单位
抄 送：安徽省联社，芜湖市扶贫办，芜湖银监分局
安徽南陵农村商业银行股份有限公司
2016年12月5日印发
第四篇：安徽师范大学赴阜南县义务支教
大致内容如下：这个小队主要由我来负者安排实践工作，我们小
队3号早晨到达阜南县苗集镇中心学校，当天上我们
在教育局的安排下与中心校校长见面，上午把我们的食宿安排好
之后，我和陈超校长交流安排下一步工作，下午就由陈校长安排
学生到校上课，这些学生主要是该镇的留守儿童，并且有自己的理想，并为之在努力！
中午小憩了一下，我就安排下午上课的队员进行备课，下午
见到这些学生，我们异常的高兴，一些老师不顾沿途的辛苦，课
依旧精彩，真正开始正常有序的实践在次日4号
我们活动大致分为3个部分:
1上午家访,我们深入到农村对一些留守儿童进行家访，了
解孩子们的生活、学习、心理状况。2学校上课，在此期间我们安排老师给孩子们上课，课程不
仅仅是书本上的知识，还给孩子带来大城市的新鲜感！晚饭后，集体备课
我们队员都有备课记录，活动日志由轮流写，活动井然有序，已经下载下来），活动维持20天，7月3日-7月22日都在安排中进行，期间分别接受了
第五篇：安徽师范大学
安徽师范大学“牵手” 宿松县真情帮扶革命老区
本网讯（学校办公室/雷桁
党委宣传部）如果你生活在繁华的都市，可能难以想象在风景秀丽的皖西南，在物产丰富的大别山，仍会书写着贫困。宿松县地处大别山南麓、皖江之首，是一个集革命老区、大别山片区、国家级贫困县于一体的县，经济总量小、基础设施欠发达，特别是广大农村地区教育事业发展相对滞后，提高宿松农村地区的教育教学质量迫在眉睫。我校充分发挥人才和智力优势，整合优质教育资源，找准扶贫切入点，全力推进帮扶宿松县工作。
扶贫帮困，雪中送炭暖民心
在春节即将到来之际，学校领导十分牵挂宿松县帮扶困难群众的生产、生活情况。1月29日至30日，我校党委书记顾家山、副校长王绍武带领校办公室、发规处负责同志，顶风冒雪驱车360多公里来到宿松县凉亭镇三德村，走访慰问困难群众和贫困学生。
三德村是我校在宿松县定点帮扶对象。2014年学校在三德村确定了25户特困户作为“干部包户”帮扶对象，选派学校年青干部驻村扶贫，努力帮助三德村和贫困户改善生产生活条件。同时，充分利用我校优质教育资源，在三德村光荣初中建立教育实习基地，扶持光荣初中“美丽校园”建设，设立优秀学生奖学金，奖励品学兼优学生。
顾家山、王绍武一行在宿松县副县长陈宏等陪同下走村串户，与困难群众拉家常，嘘寒问暖，详细了解他们的家庭和生产生活情况，鼓励广大贫困群众努力克服当前困难，勤劳发展生产，在党和政府以及社会各界帮助下，早日脱贫致富，并给他们送上了慰问金。困难群众对我校帮助他们解决实际困难非常感动，真切地说：“感谢安徽师范大学的真情帮扶，在你们的支持和帮助下，我们的日子会越过越好„„”
在三德村委会议室，顾家山、王绍武一行听取了我校驻村干部李靖宇扶贫工作开展情况汇报，并向25户“干部包户”对象和贫困学生以及10位五保老人发放了慰问金，向他们提前致以新春的问候和良好的祝愿，勉励他们树立生活信心，努力创造美好生活。希望我校驻村干部同村委干部紧扣固本强基核心，深入研究三德村各方面具体特点，本着实事求是、因地制宜的原则，做好各项驻村工作；学校将积极协调解决帮扶工作中的有关问题，支持驻村干部工作，帮助困难群众改善生活条件。
在宿松县走访慰问期间，顾家山、王绍武一行还与宿松县县委书记王华，副县长黄毛怀、陈宏等进行了亲切会谈，考察了我校援建的洲头乡同步课堂建设情况。会谈中，王华介绍了宿松县的县情、近年来经济社会发展情况和我校对口帮扶宿松县取得的成效，并对我校的帮扶表示感谢。顾家山表示，安徽师大将积极履行社会责任，建立长期稳定的工作机制，制定切实可行的帮扶计划，发挥我校在扶贫工作中科技、教育和人才资源优势，突出教育扶贫、科技扶贫特色，为宿松县师资培训、新农村建设提供力所能及的帮助，努力提高扶贫工作成效。
信息帮扶，援建同步课堂
在飞速发展的信息时代，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。开展信息教育、培养受教育者的信息意识和信息能力成为当前教育改革的必然趋势。在教育扶贫工作中，强化信息获取、运用、创新能力，是增强教育针对性和有效性，努力阻止“返贫”的有效手段。
如何提升当地教育信息化水平？学校从当地实际情况出发，深入了解贫困地区对教育资源的需求，着力建立提升贫困地区自我发展能力的信息化教育体系。学校自筹资金捐资20万元，拟在宿松县洲头乡中心小学建立一个主讲课堂和两个村小学的接收课堂。同步课堂建成后，洲头乡中心小学的师生就能够通过网络实现如同在一个教室进行的教学、培训和互动，同时，所有课堂的视频、音频、数据互动过程均录制成教学资源，提供给教育资源云平台，供后期的教学教研活动再利用。同时，学校还将组织专家帮助编制宿松县教育城域网建设方案，使更多的师生受益。
授之以渔，培训骨干师资
教育是使贫困地区人民转变思想观念，从根本上改变贫困状况的重要途径。教育事业发展的关键在教师，而扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。
为了帮助宿松县中小学教师提升专业技能和育人本领，2014年暑期，宿松县20余名中学校长和10余名初中历史教师来我校参加了由继续教育学院主办的中学校长培训班和初中历史骨干教师培训班，学校免除了全部培训费和住宿费。培训结束后，老师们认为受益颇深，纷纷表示要把理论学习和实践应用结合起来，把专家授课和自我反思结合起来，把学到的先进教学理念、教学方法和管理知识带回到各自的工作岗位上，运用到实际工作中，使学校管理和课堂教学更加充满生机和活力，不断提升宿松中小学人才培养质量和水平。
学校附中也积极与宿松中学、程集中学开展交流合作，三方共同签订了友好战略合作协议，开展了教育教学研究、高考研究、观摩教学、名师讲学等方面的合作。安徽师范大学附属中学还将在研考、研教、研训等方面为宿松中学、程集中学提供帮助，并安排教师为2所学校师生开展短期指导培训。三校校长间的沟通交流机制也在不断探索中完善。
驻村帮扶，做群众的贴心人
派驻年轻干部驻村帮扶，是我们党做好农村工作的一条基本经验和优良传统。派驻干部是做好扶贫开发的重要保证，帮助当地群众树立脱贫致富的信心，要靠派驻干部；选好帮扶项目，抓好项目落实，要靠派驻干部；和贫困群众一起定计划、想办法，树立起强烈的脱贫致富愿望，激发强烈的信心和动力，要靠派驻干部。对帮扶干部来说，驻村帮扶更是一次难得的锻炼品格、磨炼意志的机会，是一次积累经验、增长才干、改进作风的机会。
三德村村委会的一张办公桌上，摆放着全村474户贫困户的资料，正在统计核查资料的，正是我校派驻三德村的帮扶干部、研究生学院李靖宇同志。跟随他一起前往三德村的，不仅是他的智慧和帮助村民脱贫的决心，还有全校师生员工16余万元的爱心捐款。通过20天的实地走访和调查，他在三德村2014年建档立卡的贫困户中确定了25户特困户为2014年“干部包户”帮扶对象，给予每户2000元资助。然而，光靠物质上的帮扶只能治标，提高基层学校的教育质量才是支撑贫困地区脱贫致富的关键。下一步，他将利用好教育工作者和驻村帮扶干部这个双重身份，努力推动在该村光荣中学建立教育实习基地、设立优秀学生奖学金和加强图书资料建设等工作，并发挥驻村帮扶工作队队长的作用，真正把“驻村干部”的各项职责落到实处，为三德村脱贫致富之路打下坚实的基础。
爱心支教
情暖寒门学子
“县里来了‘梦支队’”，宿松新闻网用这样的标题评价我校研究生支教团。2014年7月1日，我校的8名研究生志愿者一路风尘来到宿松县，开展了为期两周的支教活动。
“要做学生心灵的合伙人，一是要注意对学生心理的把握，二是要把自己转换到学生的角度去思考，各位老师一定要重返少年„„在活动中拉近与学生的距离„„”在支教团成员赵天阳给全县中小学政教处主任上的心理辅导培训课上，面对宿松教育一线的老师，虽然有点紧张，他还是落落大方地展示着自己的专业知识，让听课的老师体会到教育学和心理学的魅力。“你想成为航天英雄吗？”“你渴望进入北京大学学习吗？”“你想在敬文图书馆读书吗？”“想！想！我想！”在实验中学的课堂上，支教团成员杨哲和张喆正通过介绍国内外名校，结合自己的大学之旅为前来“寻梦”的百余名中学生们传递正能量，培养着“大学”的梦想。研究生支教团的同学们带去的不仅是知识的花朵，他们也用实际行动感悟体会教育的价值与意义，用热情实践着激扬的青春、收获着成长的感动，用奋斗成就着中国梦。他们将师大精神带进了宿松，为“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神做了最好的注解。
消除贫困，改善民生，实现共同富裕，是社会主义的本质要求，全面建成小康社会，最艰巨、最繁重的任务在农村。总书记在同中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时指出：“扶贫工作要只争朝夕，绝不能让贫困地区群众掉队。”学校将认真落实省委、省政府的要求和部署，以更加积极的态度，更加务实的举措，促进我校定点扶贫工作取得更大的成绩。正如学校对口帮扶工作组组长、副校长王绍武所指出的：“抓好帮扶工作，要积极主动地走进宿松，深入宿松，扎根宿松，做到‘倾情倾力倾心、真帮实帮快帮’，为帮助宿松人民脱贫致富，服务我省‘美好乡村’建设，做出我们自己的贡献。”
时间：2015-02-01 | 添加：徐成进 | 预审： | 审核：徐成进 | 点击：433
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