卫行指委2008年工作计划教育部高等学校高职高专相关医学类（本站推荐）

第一篇：卫行指委2008年工作计划教育部高等学校高职高专相关医学类（本站推荐）

卫生职业教育教学指导委员会文件

卫行指委 [2008] 3号

2008年工作计划

卫生职业教育教学指导委员会（以下简称卫行指委）2008年继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，坚持卫生职业教育工作的正确方向，落实科学发展观，按照卫生部、教育部的指示要求，充分发挥卫行指委的职能作用，积极推动各项工作开展，现制定2008年度工作计划：

一、组织课题按期结题，体现课题研究成果

《卫生职业教育“十一五”及中长期改革与发展战略研究》及15个子课题于2007年经卫生部批准立项，该课题研究工作是在国家大力加强职业教育改革与发展的大背景下组织实施的，将为我国卫生职业教育“十一五”及中长期改革与发展战略目标和发展思路提供决策依据，并提出改革与发展的战略措施。课题研究涉及本科、高职高专、中职三个层次，今年将按照课题研究计划组织落实研究工作的开展和结题验审，该课题对卫生职业教育的发展将起到积极的规范和指导作用，对卫生职业教育未来科学、协调、可持续发展具有重要的指导意义，对我国卫生职业教育的改革起到巨大的推动作用。

二、开展学术交流活动

为广泛学习和深入贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》、卫生部《关于加强卫生职业教育的指导意见》，切实提高卫生职业教

育教学质量，深化教育教学改革，今年拟组织全国性及国际学术交流活动，指导卫生职业院校的建设和发展。

三、开展国家级继续医学教育项目培训

卫行指委2008年获批两项国家级继续医学教育项目，今年将开展护理和口腔两个专业的师资培训，以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法等主要内容，有针对性、实用性地进行培训，进一步加强卫生职业教育与医疗卫生行业需求的结合，以提高师资队伍整体水平，逐步建成一支结构优化、素质优良的卫生职业教育教师队伍。

四、组织学习与考察，加强合作与交流

为深化卫生职业教育教学改革，学习借鉴国外先进的卫生职业教育发展理念、技术手段等经验，提高卫生职教领域工作人员的素质和管理水平，卫行指委将组织有关专家、委员进行业务学习与出国考察，及时了解国外卫生职业教育发展的前沿及动态等。不断加强国际间交流与合作，推动我国卫生职业教育科学、可持续发展。

五、加强信息交流与沟通

继续编印《卫生职业教育简讯》，同时充分利用卫生职业教育网站为各位委员和相关院校提供最新工作动态和参考资料，增进院校之间沟通和交流。

六、高职高专组（相关医学教指委）2008年工作计划

1、推动相关医学类院校人才培养工作总体水平的提高

高职高专院校人才培养工作水平评估是促进各院校加强教学基本建设，深化教育教学改革，提高人才培养质量的重要手段。为进一步提高相关医学类高职高专院校人才培养工作水平，切实提高教育教

学质量，相关医学教指委拟就教育部即将颁布的新评估指标开展相关培训，全面带动相关医学类专业高职高专院校健康有序地发展。

2、探索提高实践技能的新途径

突出实践能力的培养是当前高职教育改革的重要环节。相关医学教指委今年将就加强实训实习基地建设、提高学生职业技能进行研究和实践，并进行多种形式探索，如开展专业技能大赛等，以增强学生职业能力。同时，继续组织主要专业技能库及专业技能标准的制定工作。

3、研究探索课程建设与改革

按照教育部全面提高高职院校教育教学质量的行动计划，广泛吸纳行业、企业人员，参照岗位职业标准探索相关医学类专业核心课程标准体系的研究与制定，改革课程体系和教学内容。

4、加强研究，发挥教指委的咨询指导作用

今年将继续以工作和研究相结合的方式开展工作，完成五个卫生部立项课题的研究及结题评审，使研究成果起到对上咨询、对下指导的作用。

5、继续组织推荐国家级精品课程

根据教育部要求，进行2008年国家级精品课程评审推荐工作，并组织专家对相关医学类专业精品课程建设进行指导和咨询。

6、加强教材建设

与卫生部教材办共同开展高职高专主要专业教学计划和教学大纲及“十一五”规划教材的制定工作，探索结合行业实际需求的教材开发，推动优质教材进课堂。

七、中等卫生职业教育教学研究会2008年工作计划

1、完成“我国卫生职业教育现状和发展趋势研究”、“ 中等卫生职业教育护理专业课程体系改革研究”等2个课题的结题工作和其他6个课题的协助工作，明确我国卫生职业的办学规模、师资状况等。目前，发展趋势研究课题的数据正在汇总整理，研究会秘书处还将抽出专人到部分省、市进行督导，以便获取数据，完成课题。

2、贯彻执行全国医学教育工作会议精神，推动新一轮全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲的实施。研究会将以教学计划和教学大纲颁布、新教材使用为契机，开展学术交流，组织新教学计划和教学大纲实施、使用新教材的征文活动，评选优秀论文并推荐发表，贯彻落实好新一轮的课改工作。

3、做好全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材的培训工作。拟于2008年4～5月，与人民卫生出版社合作，对教师进行新教材使用培训。

4、办好全国卫生职业教育学术年会。全国卫生职业教育学术年会是本领域较有影响的学术会议，认真做好会议的筹备工作，拟于2008年6月召开全国卫生职业教育第十八次学术年会，重点是贯彻落实全国医学教育工作会议精神，推动新一轮的课改工作和个别省的课题调查工作。

5、在课题调查的基础上，提出修订和完善《中等卫生职业学校专业目录》的意见。

6、制定中等卫生职业学校骨干专业的实验室（或实训基地）建设标准。

7、制定中等卫生职业学校专业评审指标体系，指导专业评审工作。

8、制定“护士职业技能竞赛活动”方案，推动以能力为基础、以满足岗位需要和职业能力为中心的教学改革工作，努力提高卫生职业教育的办学水平和质量。将与人民卫生出版社合作，在全国4个省（自治区）开展“人卫社杯”护士职业技能竞赛活动，甘肃省的活动拟于2008年7月举办。

9、完成卫生部科教司和卫生职业教育教学指导委员会安排的其他工作任务。

八、涉外护理教育研究会2008年工作计划

1、深化教学改革和课程改革，引进先进理念，瞄准国内外就业市场，制定涉外护理专业的指导性教学计划和教学大纲（包括三年制高等专科涉外护理、四年制中专涉外护理和五年制或“3+2”高级涉外护理）。规划并设计涉外护理专业的课程目标和课程标准。并于四月份向全国各院校推荐。

2、组织全国各院校开发、编写具有涉外护理职业特色的教材体系。编写涉外护理专业特色的公共英语教材，力争年内完成或初步完成第一批教材建设，提高教学质量。

3、加强院（校）际的交流与合作。各理事单位应指定联络员，以建立及时有效的通讯联系，交流各院校涉外护理专业建设的经验，共享信息。每学期出版一次涉外护理教育领域各方面信息、成就的简报。

4、加强院（校）际外语教师间的交流与合作，拟在年内组织英语演讲比赛即外语教师外语研讨会一次外语师资讲习班一次。

5、成立涉外护理教育研究会学术委员会。邀请研究会骨干理事单位骨干教师参与涉外护理英语教学研究工作，在《全国医护英语综

合等级证书》考试机构的支持下，开展公共英语及专业英语的教学研究、题库建设、教材编写、测试研究、公共英语和专业英语师资培训等工作。适时组织全国性的涉外护理专业毕业生参加统一的公共英语及专业英语的考试，探索并建立涉外护理专业毕业生英语能力的评价标准。

6、加强国际交流与合作，促进我国护理教育与国际接轨。涉外护理教育研究会将充分利用各院校现有的国际资源，建立与国际护理组织经常性的联系，组织有关院（校）有关领导、专家、教师出国考察，积极争取国际社会在护理人才培养、专业技术培训、管理和教育等方面的帮助与合作，拓展合作的空间和形式，实现护理教育与国际护理教育的接轨。

7、加强对涉外护理教育研讨会的领导和管理，组织主任委员年会，适当增加副主任委员院校数量，扩大涉外护理教研会的影响。

8、总结各院校涉外护理人才的培养培训经验，探索成功成熟的护士输出渠道和模式、加强信息沟通，进一步扩大涉外护理人才的培训规模，提高培训水平和质量，以扩大我国国际护士劳务输出的规模，提高国际护理服务水平和质量。

卫生职业教育教学指导委员会

二ＯＯ八年二月

上报：卫生部科教司教育处、教育部职成教司

抄送：卫生职业教育教学指导委员会委员

第二篇：广东高职高专图书馆建设指引提纲-教育部高等学校图书情报工作

全国高职高专院校图书馆建设指南

Guide for the Development of Higher Vocational College

libraries in China

教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专工作组

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2011年12月

目录

前言 编制目的......................................................................3 适用范围......................................................................3 建设原则......................................................................3 建设要求......................................................................4 2 3

4.1 目标与任务...................................................................4 4.2 管理体制......................................................................5 4.3 组织机构......................................................................6 4.4 队伍建设......................................................................7 4.5 经费筹措......................................................................8 4.6 文献资源建设.................................................................8 4.7 自动化、网络化及数字化建设.............................................11 4.8 环境建设.....................................................................12 4.9 读者服务与评价.............................................................13 4.10 科学管理与学术研究.......................................................15 5 规范性引用文件.............................................................16

前言

高职高专院校是高等职业学校和高等专科学校的合称，是我国高等教育的重要组成部分。图书馆是高职高专院校改革、建设与发展的三大支柱之一，担负着为学校教学科研、人才培养、文化传承和社会服务提供文献信息服务的重要任务。根据国家教育部有关文件精神，结合我国各地的社会经济发展状况和全国高职高专院校建设的实际，为进一步加强全国高职高专院校图书馆科学化、规范化、信息化建设，提高服务质量与水平，特制定《全国高职高专院校图书馆建设指南》（以下简称《建设指南》）。

各高职高专院校应进一步加强本校图书馆的建设，各级教育行政主管部门也应对高职高专院校执行《建设指南》的情况加强督查，推动高职高专院校图书馆建设工作的发展和提升。

《建设指南》由教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专工作组负责解释。

编制目的

为加强高职高专院校图书馆建设工作的规范性、科学性，优化高职高专院校办学条件，促进全国高职高专院校教育教学质量总体水平进一步提高，特制定本《建设指南》。

各级教育行政主管部门应以《建设指南》为依据，对高职高专院校图书馆建设情况进行检查和评估。

各高职高专院校应按照《建设指南》的要求，对学校图书馆建设给予支持。2

适用范围

《建设指南》适用于全国各级各类高职院校和高等专科院校图书馆。3

建设原则 3.1 规范性原则

规范高职高专院校图书馆的建设工作，避免图书馆无序发展。3.2 导向性原则 把握高职高专院校图书馆的发展趋势，指引其健康发展。3.3 实用性原则

力求内容简洁，指标清晰，重点突出，适应性强，易于操作。3.4 服务性原则

对图书馆服务工作提出较高要求，以促进图书馆提供优质服务。4 建设要求 4.1 目标与任务 4.1.1 目标

进一步规范高职高专院校图书馆建设，指引图书馆发展方向，为图书馆建设与发展提供参考依据，提高图书馆资源建设质量、读者服务与管理水平，从整体上促进我国高职高专院校图书馆的发展。4.1.2 任务

图书馆应积极采用信息技术，实行科学管理，不断提高自身业务、工作质量和服务水平，最大限度地满足读者的需要，为本校教学、科研与管理构建切实有效的文献信息资源保障体系。

主要任务包括： 1.建设满足学校教学科研需求且能适应需求变化的文献信息资源，并对其进行科学加工整序和管理维护；负责组织和协调本校（院）的文献信息资源建设工作，实现文献信息资源的优化配置与共享。

2.做好流通阅览、资源推送和参考咨询工作，积极开发文献资源，提供文献信息保障服务。

3.开展信息素养教育，培养读者的信息意识，提高读者有效获取信息、准确评价信息、合理使用信息的能力。

4.开展各种形式的读者活动和读者满意度调查研究，加强图书馆与读者的交流。

5.积极参与文献信息保障体系建设，开展多方面的协作,实现资源共知、共建与共享。

6.积极开展学术研究和交流活动。

7.为行业和当地的社会发展和经济建设提供文献信息服务。4.2

管理体制

4.2.1 各图书馆应有明确的符合《普通高等学校图书馆规程》和学校发展规划的定位与发展目标，具有与学校发展目标相一致的办馆理念和发展思路，有实现目标的措施与方法，有工作计划和工作总结。4.2.2 图书馆是学校的二级单位，实行主管校（院）长领导下的馆长负责制。根据实际情况可设副馆长或馆长助理1-2名。

4.2.3 图书馆馆长、副馆长应具有副高以上职称或本科以上学历，认真执行国家的教育方针，了解学校专业建设与人才培养目标，热爱图书馆事业，熟悉图书馆业务，有较高的理论与实践水平，擅长组织管理。馆长主持全馆工作，制订发展规划、规章制度、工作计划及经费预算并组织贯彻实施。副馆长或馆长助理协助馆长完成各项工作。4.2.4 图书馆馆长应为学校教学指导委员会和学术委员会委员，参加文献信息资源工作有关的校（院）长办公会议。4.3 组织机构

4.3.1 图书馆应从实际出发，以有利于科学管理和业务工作的开展为原则，确定本馆所属部（组）、室的设置，并明确各机构的相应职责。各部（组）、室主任（组长）一般应通过竞聘上岗的办法选拔，或由图书馆领导班子提名、学校相关部门任命。

4.3.2 高职高专院校应设立校（院）图书情报工作指导委员会，以指导图书馆建设适应教学科研需要的文献资源和做好服务工作。委员会成员应由专业带头人、教师、学生代表组成。主管图书馆工作的校(院)长担任主任委员，图书馆馆长担任副主任委员。每年至少组织一次活动，由馆长向学校图书情报工作指导委员会汇报图书馆工作，听取委 员对图书馆建设发展的意见与建议，研究图书馆建设与发展的重大问题，提出解决问题的方法或改进措施。

4.3.3 规模大、院系较多或校园分散的高职高专院校，可设立分馆。分馆是总馆的分支机构，受总馆领导。对建有资料室的院校，图书馆应对院系资料室的工作给予指导及帮助，以利于实现全校文献信息资源的统一管理与共建共享。若条件许可，院系资料室应由图书馆统一管理。4.4

队伍建设

4.4.1 图书馆应根据读者人数、资源数量、服务项目与开馆时间、设备设施维护需求、馆舍分布等因素适当配备工作人员。在校生人数超过1万人时，图书馆工作人员应不少于30人。

4.4.2 图书馆应有计划地引进、聘任具有图书情报或其他专业背景的工作人员，工作人员学科结构与专业背景应满足图书馆建设和服务的需求。

4.4.3 图书馆工作人员学历、职称及年龄结构应合理。原则上大专以上学历比例应不低于50%，并随学校的发展逐步培养或引进硕士研究生以上学历人员；职称结构由高级、中级、初级组成，中级以上职称人员比例应不低于50%；年龄结构应呈现合理梯度。4.4.4 图书馆工作人员要实行公开招聘、择优录取。工作人员要忠诚于党的教育事业，热爱图书馆工作，恪守职业道德，认真履行岗位职责。

4.4.5 图书馆应为工作人员提供在职培训和进修学习机会，应定期或不定期对馆员开展培训，以提高馆员的业务水平。4.5

经费筹措

4.5.1 图书馆经费列入学校预算。经费包括运行费和专项经费。运行费主要包括家具、设备维护和办公费等。专项经费包括文献信息资源购置费、设备设施购置费、软件升级及维护费、馆舍维修费等。图书馆的经费占学校教育事业经费的比例应符合教育部基本办学条件中的有关规定。

4.5.2 图书馆的文献信息资源购置费应与学校教学和科研的需要相适应，并根据学校的发展逐年增加。生均年购文献量应不低于教育部基本办学条件中的有关规定。

4.5.3 图书馆应积极争取各种形式的捐赠和资助，以扩大办馆经费来源。

4.5.4 图书馆经费由图书馆统筹安排，合理使用，按预算执行，并严格遵守国家法律与学校的经费使用规定。4.5.5 图书馆可在法律允许的范围内，通过向所在社区或企业提供信息咨询服务获得合理费用。4.6 文献资源建设 4.6.1 建设策略

图书馆应根据学校的发展目标和教学、科研及管理的需要，根据馆藏基础及地区或系统文献资源布局的统筹安排，制定图书馆馆藏资源的发展政策，建设科学合理的具有本校特色的馆藏体系。在文献采集中应兼顾纸质文献、数字文献和其它载体文献，兼顾文献载体和使用权的购买。使实体馆藏和虚拟馆藏能够协调发展，以保持重要文献和特色资源的完整性和连续性，重视收藏与本校重点专业相关的出版物和学术文献。图书馆还应注意文献采选方式的多样性，如出版物交换、呈缴、征集或接受捐赠、文献复制及其他方式。4.6.2 纸质文献资源建设

图书馆采购纸质文献要着重考虑本校教学科研的现实需求，又要兼顾未来发展需求，兼顾书刊比例、新品种与馆藏比例。对馆藏建设工作要定期开展评估。4.6.3 数字资源建设

图书馆要重视数字资源建设，其经费应占文献购置总经费的一定比例，并逐步提高。各图书馆要充分考虑到数字资源建设的总体数量 与体系结构，综合考虑数字资源的价值、需求、类型和使用权的关系，加强重点数字资源的建设。还应认真考虑数字资源的许可证协议以及采购政策、数字资源的建设与共享等问题。4.6.4专题特色文献资源建设

图书馆应依托本地区和学校特色学科专业的优势，结合地方政治、经济、文化及社会发展，根据教学科研的需求和专业建设发展的需要开展专题特色资源建设。长期积累以形成专题特色文献资源优势。

4.6.5 文献的加工与管理

图书馆必须根据国家的相关规定，实现文献信息资源加工、组织和管理的标准化。对采集的文献信息资源应及时进行科学的加工整序，并尽快发布，提供使用。

数字资源的计量参照《高等学校图书馆数字资源计量指南》。4.6.6 文献资源的共享及保存

图书馆应按照国家的相关政策要求，积极参与图书资源共建、共享工程，主动加入并积极参与各类文献信息资源保障共享体系的建设工作，促进区域内高职高专院校图书馆的协同发展。图书馆应积极参与全国或地区性集团采购，参与全国或地区性联合编目或目录数据库建设，为资源共建共享贡献力量。

图书馆应对各自的纸质文献及其他载体文献妥善保存管理，对特色文献、珍贵文献以及磁、光介质资料等实施重点保护和定期清点。对数据库进行周期性更新备份，保证数据与资源的一致性。4.7 自动化、网络化及数字化建设 4.7.1 硬件建设

图书馆在自动化、网络化建设时，可采取自行配置或托管、租用等不同方式来获得满足各种不同功能需求的专用服务器、大容量存储设备、数据备份设备等的高性能、高可靠性、高安全性的信息环境，保障图书馆各种应用系统的正常运行，同时有利于业务扩展的需要。

图书馆局域网连接校园网，出口带宽适应图书馆网络应用需求，并提供一定数量的信息节点或无线网络覆盖。

图书馆应为读者提供复印、打印和扫描等服务，并逐步实现自助服务。4.7.2 系统软件

图书馆应选择高性能、高安全性和高可靠性的操作系统、数据库管理系统及其它图书馆应用软件。图书馆应使用成熟的图书馆自动化 集成管理系统，该系统应有完整的图书馆业务管理功能模块（采访、编目、流通、典藏）和协作采编功能模块（联合采购、联合编目等），还可提供联机目录检索（OPAC）和馆际互借等功能。

图书馆应高度重视图书馆网站建设，网站功能完备、内容实用，资源推介和信息服务等内容应及时更新，使之成为学校文献信息资源保障体系的服务和宣传窗口。4.7.3 资源数字化及资源整合

图书馆应积极推动本馆特色资源数字化，建立特色资源数据库；积极推动资源整合，建立统一检索平台，将不同类型、不同载体的资源整合于同一平台，提供一站式服务，方便读者使用。4.7.4 关注最新技术发展

高职院校应跟踪云计算环境中云之所需的所有最新技术应用的发展动向，注重最新技术应用的案例积累。4.8 环境建设

4.8.1 高职高专院校应按照国家有关标准，建造独立专用的图书馆馆舍。馆舍建筑应充分考虑学校发展规模，适应现代化管理的需要，满足图书馆开展业务工作的要求，应具有可供调整的灵活性。生均建筑面积要达到教育部图书馆评估的相关标准。4.8.2 高职高专院校应做好图书馆馆舍、设备维护与修缮工作，重视图书馆内外环境的建设。具有防火、防盗、防水等安全防护功能和措施，有照明、通风、防寒防潮等保障的良好条件，为师生创造良好的学习与研究环境。

4.8.3 图书馆须提供充足的阅览座位，阅览座位与学生数比例应符合教育部基本办学条件中的有关规定。

4.8.4 图书馆是文化传承与创新的基地，是读者拓展知识的重要场所。图书馆文化是学校文化建设的重要组成部分。图书馆布局与装饰应具有人文气息，温馨大方。4.9

读者服务与评价 4.9.1 基本服务

图书馆应保障充足的服务时间，其中，书刊阅览服务时间每周应达到80小时以上；假期应保证一定的开放时间；网络资源的服务应做到每天24小时开放。图书馆开架借阅的书刊应占到文献资源总量的90% 以上。有条件的图书馆应逐步向社会读者开放。4.9.2 借阅服务

图书馆应开展多层次多方式的读者服务，提高各种文献的利用率。兼顾纸质文献、电子文献和其它载体文献的流通阅览，积极推广 纸质文献开架借阅、电子资源上网服务。通过编制导读书目，举办读书报告会、书刊展评等多种方式进行阅读辅导。4.9.3 参考咨询服务

1．图书馆应积极参加全国或地区性的图书馆协作组织，配备专人负责馆际互借和文献传递服务，为学校师生提供信息咨询服务。

2．图书馆应根据学校的网络条件，积极开展网上预约、催还和续借、网上馆际互借和文献传递、网上电子公告意见箱、网上信息资源导引、最新信息定题通告和虚拟参考咨询等网络服务。

3．图书馆应积极举办各种类型的学术讲座、专题辅导和知识展览等活动。向读者宣传介绍图书馆资源、服务、规章制度等，帮助读者查找图书馆资源，引导读者利用图书馆。

4．图书馆应根据各自学校的专业背景，结合学校的产学研项目，积极参与所在地的社区建设和经济建设活动，设置专人负责向社区或企业提供文献传递和信息咨询服务。4.9.4 信息素养教育

图书馆应对读者开展信息素养教育。有条件的图书馆可建立信息素养教育专业教研室，开设信息素养教育课程，开展教学工作，多途径培养学生的信息素养与信息检索能力。4.9.5 读者交流与活动

图书馆应指导读者协会、相关社团开展工作，引导学生读者参与图书馆管理，图书馆对其工作进行指导与帮助。

图书馆应定期或者不定期地通过读者座谈会、网络调查、实物信箱调查等方式获取读者对图书馆工作的评价，并对合理建议加以采纳、适时反馈。

图书馆应编印读者手册，开展新生入馆教育。4.9.6 读者满意度评价

图书馆要重视读者满意度的调查研究，读者满意度是考核图书馆服务质量的重要指标。图书馆要定期对本馆的资源建设、管理、服务、人员素质、办馆条件等各方面进行读者满意度调查研究，不断完善自身管理工作，提高图书馆的服务水平。4.10 科学管理与学术研究 4.10.1 规章制度

图书馆应不断更新管理理念，完善管理措施，建立健全各项规章制度，制定业务工作规范，明确岗位职责，制定考核办法，并保证贯彻执行。图书馆管理制度还应具有人性化色彩，能够更好地被读者接受。4.10.2 业务统计

图书馆应注重工作数量、效果的统计和积累，按照有关规范做好统计工作,并重视上报工作。图书馆要妥善做好各类统计数据、文件档案的整理和保存。4.10.3 民主决策与管理

图书馆工作人员参与制订图书馆发展规划、规章制度，馆长要定期向工作人员传达与通报情况。人员聘任、考核、工作总结等要透明、公开，馆内重大决策实行民主决策与监督。4.10.4 学术研究

图书馆应结合实际有计划地开展学术研究和学术交流。组织申报各级各类研究课题，或参与和配合院系牵头的各级各类研究课题。图书馆还应营造浓郁的学术氛围，成为学校的学术交流中心。

图书馆应注重发挥学术研究成果对业务工作的指导和帮助作用，注重对有应用价值的研究成果的推广应用。5 规范性引用文件

5.1 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）5.2 教高[2002]3号文件《普通高等学校图书馆规程》（修订），2002.2.21 5.3 《普通高等学校图书馆评估指标（征求意见稿）》，国家教育部高校图书情报工作指导委员会，2003.2.12 5.4 教发【2004】2号文件《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》

5.5 《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》，2004.06 5.6 教发〔2000〕41号文件《高等职业学校设置标准》 5.7 《全国示范性高职高专院校遴选标准》

第三篇：教育部高等学校高职高专计算机类专业教学指导委员会2012规划课题申报指南

教育部高等学校高职高专计算机类专业教学指导委员会2012规划课题申报指南

一、《教育部高等学校高职高专计算机类专业教学指导委员会2012规划课题申报指南》大致确定了2012全国高职高专计算机类专业研究的重点领域和范围，目的是为高职高专计算机类专业的教师、教育工作者开展研究工作提供参考。课题申报者可根据所在地区及院校专业发展实际，以及自身研究领域自行设计具体题目。

二、为切实提高立项课题的研究水平，计算机类专业教学指导委员会2012规划课题申报应注重以下几个方面：

1.课题申报与研究既要有理论高度，也要与教学实践相结合。2.课题申报与研究可以是计算机专业建设有普遍指导意义的课题，也可以是针对本地区和某一领域存在的特殊问题，深入开展个案研究和实证性研究。

3.为切实提高高职高专计算机教育研究的整体水平，课题申报者应注重立项课题的质量，避免低水平重复选题的出现。

4.在研究方法上，提倡定性研究与定量研究相结合，理论研究与实证研究相结合的方法，实现研究方法的科学性、规范性和严谨性。

三、经过评审后，正式立项为教指委2012规划课题的，鼓励以论文、研究报告以及专著等形式作为最终研究成果。

四、2012规划课题申报方向（题目自拟）： 1．IT职业教育与经济社会发展

高职高专计算机类专业建设与区域经济发展改革研究 高职高专计算机类专业主动适应经济发展方式转变的战略研究 2．IT人才培养与办学模式

IT职业教育人才培养体制改革创新研究 产学合作与校企一体合作办学模式研究 IT行业企业参与职业教育的功能和激励机制研究 技能型（高技能）创新人才培养的方法与途径研究 3．素质教育与招生就业

高职高专计算机类专业人才素质教育策略研究 高职高专计算机类专业学生社会实践能力培养的研究 高职高专计算机类专业学生学习特点与对策研究 IT职业教育中的职业指导与创业教育研究

高职高专计算机类专业毕业生就业状况跟踪调查研究 IT职业教育招生形势变化及对策研究 公共实训基地建设与共享策略研究 4．专业课程与教学

高职高专计算机类专业设置与产业结构调整对接研究 课程标准与职业岗位技能标准对接研究

高职高专计算机类专业课程体系建设与教材建设衔接的策略研究 高职高专计算机类专业核心课程教学资源建设研究

高职高专计算机类专业一体化课程及项目实训体系的建设与应用研究

基于工作过程导向的课程开发研究 高职高专XX专业教育改革研究

高职高专XX专业的整体课程改革与实验研究 高职高专XX专业实训体系建设研究

IT职业资格证书制度与职业教育教学改革研究

11高职高专计算机类专业教学水平评价研究 ○5．新兴技术与教育发展

移动互联网对IT教育发展影响的研究 高职高专物联网课程体系建设研究 高职高专iOS应用开发课程建设研究 战略性新兴产业崛起与IT职业教育发展研究 产业新技术发展对教学改革的促进研究 6．师资队伍建设

IT职业教育师资队伍现状与发展对策研究 IT职业教育“双师型”师资队伍建设研究 7．质量保障与评价

IT职业教育质量保障体系研究 IT职业教育质量监控与评价机制研究 8．IT类专业核心课程资源建设

详细内容请参见《关于开展“IT类专业核心课程资源建设”专题立项的通知》（计算机类教指委字[2011] 9号）

9．其他

各高职高专计算机类专业教师可根据自身的教学和创作经验，自行确立研究课题，课题要具有一定的推广和应用价值。

第四篇：区卫健委工作总结及工作计划

区卫健委工作总结及工作计划

2020年是全面建成小康社会的决胜之年，是“十叁五”规划的收官之年，也是全区医疗改革的关键之年。我委牢牢坚持底线思维，适应新冠肺炎疫情转变新形势，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和党的十九届二中、叁中、四中、五中全会精神，在区委、区政府的正确领导和大力支持下，在市卫健委的精心指导和关心帮助下，按照年初的重点工作任务部署，突出抓重点、补短板、强弱项，持之以恒推进创新发展，坚定不移全面深化改革，以“好人主义之害”开展解放思想大讨论活动为抓手，协调推进深化医药卫生体制改革，改善医疗服务能力、预防控制重大疾病，积极应对人口老龄化，加大职业病防治，助力健康建设。

一、特色亮点

（一）医药卫生体制改革进一步巩固。

一是组建医疗健康集团（总医院）。组建以区人民医院、中医院、第二人民医院为牵头医院，覆盖区妇幼保健院、区皮防所及所有乡镇卫生院和村卫健室的医疗健康集团（总医院），统一医疗卫生服务管理。制定了医管委、卫健委、医疗健康集团“叁个责任清单”和“明确医疗健康集团及所属公立医院自主经营权”等相关文件及总院章程。

二是探索医共体支付方式改革。在两个医共体内开展城乡居民医保基金实行按人头付费预算管理总额控制支付改革试点，将总预算转换成参保人头按季预付给医共体包干使用，负责承担乡镇城乡居民当年门诊统筹、门诊特殊慢性病、住院费用报销及其他按政策应由居民医保统筹基金支付的费用。

叁是医共（联）体建设逐步完善。2017年12月份我区就启动了以人民医院、中医院为牵头医院的两个医共体建设，医共体单位实施医保支付改革；同时，叁家公立医院与省内外叁甲医院建立了医联体或专科联盟，就技术支持、人才培养、学科建设和教学科研等方面开展全面合作。2020年区人民医院医共体单位杨桥镇中心卫生院门诊同比增长25.5%，镇内就诊率达91.3%，基层群众看病更加便捷。

（二）新冠肺炎疫情防控取得阶段性成效。

一是成绩斐然，效果较好。1月17日，我区收治一名不明塬因肺炎患者，1月21日，经国家卫健委确认为省首例新冠肺炎确诊病例。疫情发生后，我委积极行动、主动作为，充分发挥职能职责，落实落小落细各项防控措施，统筹调度各类医疗资源，第一时间确定定点救治医院和集中留观地点，全力救治患者，5例确诊病例全部及早治愈清零，全区疫情防控取得阶段性成效。

二是超前谋划，未雨绸缪。当前，新冠疫情防控已进入常态化模式，为做好秋冬季的疫情防控，建立了秋冬常态化管控机制。按照省、市疫情防控工作要求，结合我区实际情况，制定了针对秋冬常态化模式下秋冬季新冠疫情防控应急预案、工作方案、防控物资储备和医疗救治方案，根据目前形势，调整了应急机动队，出台了监测预警实施方案，明确分工，清晰职责，把疫情防控作为头等大事来抓，同时，在10月14日召开了2020秋冬季新冠肺炎疫情联合应急处置桌面演练会，从病例发现及时报告、核实疫情快速响应、重点场所疫情应对等6个部分内容，15个场景，20个问题进行桌面演练。落实了“健康码”一码通行。抽调医务人员在火车站、高铁站和汽车站设置体温检测点，制定了发热人员处置方案和流程，对进出人员实行“进出必记、外来必检、存疑必报”，严格落实体温检测、人员排查等各项疫情防控措施。提升疫情防控后勤保障能力。2020年预计投入900万元用于区人民医院传染科改扩建，区人民医院和区第二人民医院按照二级以上综合医院要求规范发热门诊建设，其中，人民医院、区第二人民医院发热门诊已完成验收；投入86.8万元用于购置红外线体温检测仪、新冠病毒核酸扩增及核酸提取仪等设备，目前，区医疗机构最大日核酸检测数量为1632份/天，突发情况采用1:10混检法最大检测量可每天检测10万人次。为做好新冠疫情防控物资储备工作，建立了物资储备清单，实行物资设备动态储备，相关器械、药品及后勤物质均能满足30天满负荷运转需求。

（叁）创建国家卫生城市工作效果明显。

2020年我区创国卫工作进入国家技术评估阶段，按照创国卫要求，区卫健委创国卫工作涉及到8个板块中的5大板块，我委积极配合，扎实开展创国卫工作。

一是对责任片区进行了整治。对所负责的责任片区，开展了环卫保洁、维修街巷道路，落实“门前叁包”，清除“牛皮癣”等环境整治工作，对小区的居民楼道杂物及垃圾清运进行清理等，清理垃圾6吨，“牛皮癣”100余处，村容村貌变得干净、整洁。

二是对全区创国卫工作进行指导。充实了爱国卫生、健康教育力量，建立了爱国卫生、健康教育和病媒生物防制网络，让社区居民健康行为形成率达80%以上，单位职工相关知识知晓率达80%以上。规范了“四小”行业卫生要求，使从业人员体检、培训率达100%，自来水厂和二次供水设施管理规范，集中式饮用水水质达标率100%。集中开展病媒生物，通过综合防制，鼠、蚊、蝇、蟑螂等病煤生物控制水平达到C级标准。

（四）中医药产业发展开展有声有色。

一是全力推进“热敏灸”惠民工程。2020年，我委以推进“热敏灸”惠民工程为着力点，全力抓好中医药服务能力建设，加强学习培训热敏灸技术，配备相应设备，建立了以区中医院为龙头的热敏灸技术示范推广基地。在17家各乡镇（场）卫生院，135家卫生健康服务室、5家区直医疗卫生机构、1个4A级旅游景区和部分民营医院全面铺开推广使用热敏灸，让基层群众了解热敏灸治疗手法，主动应用热敏灸治疗疾病，推进热敏灸进入家庭，营造全民爱灸、信灸、用灸的健康养生氛围。

二是积极开展中药资源普查工作。根据国家、省中医药管理局和市卫健委有关要求，成立了普查工作领导小组，深入各乡镇开展中药资源普查，已做标本、样本363个，有效的促进了我区中医药产业的发展。

叁是探索中医药特色医养结合模式。结合我区实际养老情况，在区中医院成立了我区首家医养结合中心，该中心不仅为老人提供传统的生活、心理及文化方面的服务，还增加了医疗保健康复服务，将养老、护理、康复和医疗相结合，打造成一所具备专业“医养护理”特色的医养中心，目前该中心已有50余名老人入住。

四是积极做好创建全国基层中医院工作先进单位工作。成立了以分管副区长任组长，相关部门负责人为成员的区创建全国基层中医药工作先进单位领导小组，将中医药工作纳入国民经济和社会发展规划以及政府每年工作考评目标，印发了《区创建全国基层中医药工作先进单位实施方案》，在9月20日国家专家组评审中，我区以较高的分数通过评审，得到专家的高度评价。

（五）农村粪污综合治理一体化工作稳步推进。

按照“农村人居环境是实施乡村振兴战略的第一仗”精神指示和“五级书记抓乡村振兴”总体要求，区卫健委作为此项工作的牵头单位，在塬有保障体系的基础上，坚持把组织领导作为推进厕所革命的强有力抓手。

一是健全组织架构。成立了由区委、区政府主要领导担任“双组长”的粪污综合治理一体化工作领导小组，明确由区卫健委牵头抓总，区农业农村局等区直相关部门按照工作职责密切配合，全面履行属地管理责任，着力构建区、乡、村叁级齐心发力、联动推进的工作格局。

二是充实工作力量。成立了粪污综合治理一体化工作办公室，目前，已经从各相关单位抽调16名年富力强、富有工作责任心、富有工作激情，有一定的专业水平优秀的年轻干部全脱产开展粪污综合治理一体化工作。

叁是多举措加速建设。截至10月26日，已完成全区自然村外业测绘、地形图绘制、施工设计图1417个，完成率达100%。各乡镇（场）完成旱厕拆除3547座，清除一二格未进管网化粪池7630个，室内改厕12995个，化粪池定位35040个，全区已完成农村改厕户数61156户，无害化厕所普及率达90.03%。

（六）“智慧医疗”工作成效显着

在深化医疗卫生服务领域“最多跑一次”改革的背景下，区卫健委秉承“让患者少跑腿，让就医更舒适”的服务理念，以需求为导向，着力解决群众看病就医的堵点、痛点问题。

一是以信息化为主线，加强平台建设，提升就医体验。2017年建成区医疗健康综合服务管理平台。该平台汇聚了全区190多个医疗网点的50余万条医疗数据，35万多条公共卫生数据，将以前一个个信息孤岛，整合成一个区、乡、村叁级医疗机构的医疗信息互联互通、共享共用的卫生信息应用与管理平台。

二是以便捷化为目标，优化结算功能，节约就医时间。充分运用“互联网+”思维，积极推动健康服务模式变革，打破传统就医模式，在区人民医院、中医院、妇保院医生诊室打通医保系统实行诊间结算、住院一站式结算等智能服务，着力解决了群众看病难问题，提升群众就医体验。

叁是以信息化为手段，夯实农村“网底”，打造纵向平台。

以乡村医生为主体，以乡镇卫生院为纽带，以县级公立医院为龙头搭建区智慧百乡千村健康医养扶贫平台，实现健康档案、日常监测、健康关爱、专业体检、慢病筛查、评估干预、远程就医的全链条服务；实现村、乡、县、市多层级机构和医疗健康养老多种服务智慧平台的全联通、全覆盖，打通了现有各种健康医疗养老机构的信息孤岛，极大提高了村医的工作效率和服务能力。

二、切实抓好各项重点工作

（一）扎实推进党建“叁化”建设。卫健委党委以党建“叁化”建设为抓手，对照“四个方面定标准，六个方面立规范，一张网络联整体”的具体要求，深入推进卫健系统基层党建“叁化”建设，全面提升各党组织标准化、规范化、信息化建设水平，持续促进党建工作与卫健系统中心工作、重点工作无缝对接、深度融合，互促共进。以“医联体”和“医共体”、智慧医疗、远程会诊为纽带，最大程度解决群众看病难看病贵问题。截止目前，卫健系统共发展党员9人。

（二）健康扶贫政策精准落实。为进一步推进健康扶贫工作，今年以来，我委持续抓好了各项健康扶贫政策措施落实外，还做好了以下重点工作：

一是开展贫困户饮用水检测。为了解我区建档立卡贫困户饮用水水质卫生现状，并以此改善贫困户家庭用水状况，实现“两不愁，叁保障”标准。先后对全区所有行政村供水情况进行了全面的摸底调查，对水质不达标的进行集中式供水及安装净水器。目前，我区建档立卡贫困户共有2655户，其中集中式供水879户，分散式供水用户共计1776户，已检测1754户（剩余22户长期居住城区或与他人公用水源）贫困户安装净水器共有1608户。

二是推进家庭医生签约服务。组织区直定点帮扶医生积极参与乡镇（场）家庭医生签约团队中，提供技术支持和业务指导，指导帮助家庭医生开展家庭医生签约服务，把工作重点向提质增效转变，做到签约一人、履约一人、做实一人，不断提高贫困群众对签约服务的获得感和满意度。截止目前，组建家庭医生签约服务团队144支，家庭医生共签约服务人数22.354万人，覆盖率52.51%，贫困人口签约率达100%。

叁是实施重大疾病专项救治。对建档立卡贫困人员患有白内障、唇腭裂等10种重大疾病实施了免费救治政策。对患有耐多药肺结核、肺癌、食道癌等25种重大疾病实施专项救治，按病种付费实行总额控制，贫困人员在二级定点医院救治费用个人只需负担2%；在叁级定点医院救治费用个人只需负担3%。目前，已救治308人次，救治率达100%。

四是开展送医送药下乡活动。为解决患慢性病贫困人口就医用药不便问题，我区组建了144个送医送药服务团队，每月开展1次家庭走访，共为4527人次开展送医送药，送药金额达5.7余万元。

（叁）全面加强医疗机构综合管理。

一是切实加强医疗质量安全管理。聚焦群众反映强烈、社会影响恶劣的危害群众健康突出问题，加强医疗质量管理，提高医疗服务水平和能力是保障医疗卫生事业健康发展和人民群众身体健康的必然要求，根据上级有关规定，结合我区实际，紧紧围绕规范安全医疗行为，强化安全管理，完善质控体系，加强质量管理，不断完善并持续推进各项医疗核心制度的落实，严格抗菌药物临床运用的管理，实行临床路径管理。

二是积极开展医疗行业不正之风专项整治工作。下发了《区卫生健康系统纠正医疗行业不正之风专项整治方案》，在全区各级各类医疗卫生机构，开展纠风专项治理工作，按照卫生健康领域8个目标34项重点在全区219家医疗机构开展专项监督检查，发放监督文书450余份。不断规范诊疗行为，净化就医环境，构建和谐的医患关系。

叁是规范疫情防控期间诊疗行为。持续加强各医疗机构诊疗行为，规范设置预检分诊点、发热门诊和留观室，充分发挥发热门诊新冠肺炎病例的“前沿阵地”和“重要哨点”，严禁乡镇卫生院、村卫生室、个体诊所收治不明发热病人。同时，加强对发热病人流行病学史询问和新冠病毒感染排查，做到“应检尽检”，发现异常立即报告，严格做到2小时网络直报，12小时反馈检测结果，24小时完成流行病学调查。

（四）努力提升公共卫生保障服务水平

一是推进国家基本公卫服务。规范实施14类55项国家基本公共卫生服务项目，拓宽服务内容，深化服务内涵，创新服务方式，提升服务质量与服务效益，建立起维护居民健康的“第一道屏障”。截止2020年10月份，全区常住人口42.57万人，电子建档率80.71%；辖区内0-6岁儿童数4.17万人，管理率54.08%，辖区内孕产妇人数4266，管理率69.53%；65岁以上老年人常住人口4.17万人，管理率69.51%；老年人中医药管理2.16万人，管理率48.85%；辖区内0-36个月儿童数2.19，其中中医药管理1.43万人，管理率44.95%。高血压管理2.45万人，规范化管理1.47万人，规范管理率58.16%；糖尿病年内应管人数0.66万人，规范管理0.43人，规范管理率70.22%；确诊严重精神障碍患者1441人，规范管理1089人，规范管理率75.57%；确诊肺结核276人，管理率100%，规则服药100%。

二是提升妇幼健康服务水平。明确目标任务，压实职责分工，将妇女儿童健康水平提升工程纳入政府考核内容。通过向适龄妇女宣传增补叶酸预防神经管缺陷、艾滋病梅毒和乙肝母婴传播、35-64岁妇女“两癌”筛查、免费婚前（孕前）健康检查知识，做好孕产妇保健、0-6岁儿童保健等“规定动作”，让群众充分了解政策，掌握妇幼健康知识，确保妇幼健康工作取得实效。2020年1-10月份，全区各助产医疗机构产妇数人2780、活产数2812人，免费补服叶酸3596人，孕产妇进行HIV抗体检测、梅毒检测和乙肝检测2476人次，检测率100%，发现HIV阳性孕产妇0例；梅毒孕产妇12人，乙肝表面抗塬阳性产妇441人，接受乙肝免疫球蛋白注射441人，注射率100%。全区结婚登记人数为2255对，免费婚检人数2177对，婚检率96.54%，婚检总疾病检出率25.53%；孕前优生优育检查1971对。

叁是加强传染病防治工作。积极开展结核病防治及艾滋病防治工作，继续抓好流行性感冒、腮腺炎、水痘、风疹等传染病监测和流调工作，2020年全区未发生重大传染病疫情。

四是强化卫生计生执法能力。推行“双随机、一公开”监督检查，重点开展医疗机构执法、公共卫生和计划生育等日常监督检查，抓好学校卫生、饮水安全等监督协管工作，2020年对辖区内6家供水单位分别进行两次采样抽检，共抽检样品57份，合格率100%。对辖区内3家二次供水单位及10余家宾馆进行采样抽检，对采样抽检进行监督检查，对不合格单位进行立案查办，有效地保障了全区人民健康。

五是全力提升计生服务。全力推动人口监测各项工作任务落地见效，强化组织领导、督导落实、舆论宣传，积极为人口监测工作提供保障。全区共上报出生3679人，其中男2010人，女1669人，出生人口性别比为120：100，期内出生率为7.69‰。出生及时录入全员人口信息系统3264人，入库及时率88.72%。接受工作协查总数1467例，超过规定时限反馈数20例，期内及时反馈率为98.64%。接受系统协查总数2940例，期内及时反馈率为99.59%。生育服务卡总办结数3014，期内及时办结率为99.50%，期内接受协查总数399例，期内及时反馈率为95.49%。全区新婚和新生人数共计4305人，电话号码录入率为94.01%。生育登记覆盖率74.95。做好省农村留守儿童健康关爱试点县（区）工作的安排，继续夯实“留守妇女、留守儿童”爱心公益工作，对全区所有失独及独生子女伤残父母均开展了免费体检、联系人制度及家庭医生签约服务工作。印发了《区3岁以下婴幼儿照护服务发展工作实施方案的通知》，印制了170余套婴幼儿照护知识宣传海报，在全区14个乡镇及街道办醒目位置进行张贴；对全区以主收3岁以下婴幼儿为对象的托育机构设置规范及疫情防控通过现场查看、指导的方式进行了多次较全面的摸底、督查以及政策宣传，有效夯实了我区3岁以下婴幼儿照护服务发展工作。

（六）统筹做好扫黑除恶、综合信访及安全生产等工作。

区卫健委作为卫生健康领域扫黑除恶专项斗争的牵头单位，我委认真落实分工责任，坚持边扫边治边建，加强综合治理，多措并举开展扫黑除恶专项斗争工作，全力确保行业安全发展。

一是强化组织领导，统筹安排部署。成立了由分管副区长为组长，各相关单位分管领导为成员的领导小组，制定了具体工作实施方案，进一步严明政治纪律、工作纪律和保密纪律。8月5日由分管副区长组织召开了卫生健康领域扫黑除恶专项整治斗争工作动员会，传达学习了《区卫生健康领域扫黑除恶专项整治推动长效常治的实施方案》，进一步统一思想认识，明确职责任务，强化组织领导，确保卫生健康领域扫黑除恶专项整治工作落到实处。

二是突出行业重点，强化系统治乱。充分发挥卫生健康行业贴近群众的优势，积极参与社会治安综合治理工作，组织有关部门做好扫黑除恶工作，对涉及卫生健康领域的职业医闹、医托、“号贩子”及“黑救护车”等10个方面的重点问题进行摸排调查，并进行自查自纠，今年以来，区卫健委对全区各医疗机构开展了“地毯式”打击非法行医、骗保、违规插手基建工程项目、医用耗材等工作专项整治，出动监督员70人次，下达监督意见书62份，未发现一例涉黑涉恶案件。

叁、存在的主要问题

一年来，我区卫生健康工作进展较顺利，随着医药卫生体制改革的不断推进，我区卫生健康工作也有了很大的进步，但就发展方面来看仍存在一定的差距。

（一）卫生专业技术人员缺乏。由于我区卫生健康事业发展相对缓慢，医务人员工资待遇较低，发展空间不大，存在人才流失严重，高端人才紧缺等问题。区直医疗机构缺乏高端人才、特色人才，基层卫生缺少全科医师、特检医师等，严重影响医疗卫生服务水平。

（二）医疗机构竞争力不强。由于我区与南昌较近，我区部分区直医疗机构没有打造特色科室、特色专业，与周边市级医院相比缺乏竞争力。而乡镇卫生院缺少人才，缺乏医疗设备，甚至有设备却没有人员会操作使用，乡镇卫生院几乎未开展住院业务，乡镇卫生院在医疗业务收入方面大大降低。

（叁）乡村医生队伍较难稳定。部分乡村医生业务水平较低，工资待遇较低，出现少数村留不住乡村医生，部分乡村医生辞职现象。从乡村医生年龄结构来看，乡村医生逐步老龄化，熟练使用电脑系统的不多。

四、2021年工作安排

2021年，我委将深入贯彻落实十九届五次全会精神，把眼前和未来的各项工作谋划好。围绕品健康建设部署和要求，以全区大力开展“好人主义之害”解放思想大讨论专题活动为契机，以重点工作的落实带动全委工作顺利完成，为全区居民提供全方位、全周期的健康服务。重点抓好以下几项工作：

（一）继续做好新冠肺炎疫情防控工作。坚持平战结合，强化人防、物防、技防，慎终如始。建立常态化的疫情防控长效机制，把握好防疫措施和社会运行之间的尺度，将重点放在严防输入上，严格落实疫情防控要求和措施，加强医疗机构发热门诊和隔离病房建设，进一步提升疾控机构和医疗机构核酸检测能力，推动构建强大的公共卫生服务体系，持续开展爱国卫生运动，保持良好卫生生活习惯。

（二）继续深化医药卫生体制改革。积极推进医疗健康集团（总医院）各项工作落地落实落细，全面推广医保支付改革，扎实推进国家基本药物制度试点工作和“叁病”免费救治工作，落实分级诊疗制度，加快建立权责清晰、科学管理、治理完善、运行高效、监督有力的现代化医院管理制度。

（叁）继续强化中医院产业发展及医养结合工作。充分发挥区中医院的龙头作用，推广热敏灸等中医适宜技术，提升中医服务能力。进一步推进区第二人民医院项目建设，将医养结合、安宁疗护等项目落地实施，为老人提供医疗诊治、护理保健、临终关怀等服务项目，消除病患老人及家属的后顾之忧，实现养老与医疗无缝对接。

（四）继续开展“智慧医疗”建设。努力实现在线支付、信息查询等职能服务，开展网上预约、网上挂号、远程诊疗等健康医疗服务，切实解决群众看病难问题，强化乡村医生队伍建设，优化乡村医生结构，增点扩面，深入推进智慧医疗百乡千村工程，使我区智慧医疗工作取得长足发展。

（五）进一步规范医疗服务行为。加强医疗质量安全管理，重点督查医疗机构人员资质，加强抗菌药物临床应用和管理，开展医疗乱象专项整治，打击违法违规行为，进一步营造良好就医环境，促进全区医疗机构健康有序发展。积极开展健康扶贫领域过度医疗等问题的整改工作，坚持查纠并举塬则，防止和解决各医疗机构发生有偿转诊、虚假住院、过度检查、过度用药、过度治疗等违法违规行为。

（六）进一步强化疾病预防控制。完善基本公共卫生服务模式和项目管理方式，结合家庭医生签约服务，将基本公共卫生服务与日常医疗服务相结合，以服务对象为中心，充分发挥健康守门人的作用。开展优质妇幼健康服务，完善母婴基础设施建设，切实强化婴幼儿早期发展教育和青少年青春期健康教育，全面提升出生人口素质。

第五篇：2017年美协闫秀珍行指委发言

【行指委】闫秀珍主任在2017美发美容行指委年会发言摘录 各位领导、各位与会代表：

大家好！很高兴再一次来到山东潍坊举办全国美发美容职业教育教学指导委员会工作会议。2014年以来，美发美容行指委在宁波、上海、常州举办了三届年会活动，各承办学校和其上级主管教育部门的领导均给予了高度重视。本次年会在潍坊召开，同样得到了承办单位潍坊市教育局、协办单位山东省潍坊商业学校的大力支持，同时还得到了山东省教育科学研究院职教所的鼎力相助。在此，我谨代表行指委全体委员和与会代表，对各级政府部门和承办单位及协办单位所给予的大力支持表示衷心的感谢。

如刚才所说，美发美容行指委年会之前已举办三次。三次会议主题的关键词分别是：校企合作、现代学徒制、工匠精神。可以说，三个主题环环相扣，不但具有内在的逻辑关系，而且很好的诠释了构建美发美容相关专业现代职业教育体系的核心本质。今天我们再次举办“美发美容职业教育现代学徒制案例分享会”，是对《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》和《教育部办公厅关于做好2017现代学徒制试点工作的通知》等重要文件的积极践行与有效落实，更是行指委在去年发布《美发美容专业职业教育现代学徒制案例集》的基础上，进一步夯实产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的重要举措。党的十九大报告提出，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神。对于如何建设的问题，报告中也给出了明确的答案——完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作——这正是近年来我国职业教育改革的重点，也是现代学徒制的核心内容。现代学徒制也称新型学徒制，是传统学徒制融入了学校教育因素的一种职业教育，是职业教育校企合作不断深化的一种新形式。对学生而言，上学就是就业，对于企业技工而言，入职就是入学，他们一部分时间在企业生产，一部分时间在学校学习，甚至生产和学习同时进行。这种方式不但可以解决青年就业问题，还能帮助企业获取高水平人才，促进经济发展。

虽然现代学徒制近几年才在国内“火”了起来，但它早已是国际公认的职业院校教育教学的主导模式之一，在欧美等制造业强国得到了普遍推广。在德国，500人以上的大企业参与学徒制比例的高达91%；在英国，现代学徒制已成为实施国家技能战略的重要途径，并提出要让学徒制成为培养技能技术人才的主流选择；在法国，学徒培训在企业和学徒培训中心之间交替展开，企业培训约占整个学徒制时间的70%。

当然，现代学徒制归根到底仍是校企合作，校企共赢是现代学徒制能够有效运转的基础保障。现代学徒制有利于发挥企业办学的主体作用，真正实现校企双主体育人。但是，在美发美容职业教育现代学徒制的试行过程中，仍然存在着很多问题和难题，例如部分学校受传统教学体制影响，改革力度不够，创新意识不强；同时部分企业也没有发挥好育人主体作用，主观能动性不强，甚至只求结果，忽视过程，缺乏奉献精神和资金投入。

结合上述问题，我们今天有幸邀请到了山东省教育科学研究院职教所杜德昌所长、教育部全国职业教育集团化办学专家组副组长、辽宁教育研究院高鸿副院长、滨州职业学院石忠院长、山东省潍坊商校孙中升校长、华窈机构教育部校企组高一静组长、成都市现代职业技术学校陈敏校长、曼都集团朱明杰副总经理和浙江纺院人物形象设计专业助理林敏红老师，他们将分别站在研究者、指导者、监督者和实践者的角度，分享他们对于现代学徒制的理论研究和实践探索成果。通过他们的分享，帮助与会代表加深对于如下几个问题的理解，从而破解上述所提到的模式实践难题。

一是校企双方如何通过相互调研、沟通、选择，以共建合作框架、成立校企双元育人领导小组为途径，实现“需求—培养—供给”的人力资源平台建设。

二是校企双方如何通过联合组建二级学院、教学团队，来共享人才培养、职业培训、服务行业等方面的现代学徒制红利。

三是校企双方如何共同落实经费和管理责任，通过建设“校中厂”或“厂中校”，构建螺旋式（学习—实践—再学习—再实践）的育人机制。

四是校企双方如何将“双元育人”、“三个主体”、“四个融合”、“四个落实”、“六个共同”等实施策略在现代学徒制践行的全过程中充分的体现和落实。“双元特征”与“双重身份”是实施现代学徒制的两个基本条件，也是学生人生航向和事业腾飞的双重保证，犹如车之两轮、鸟之双翼，不可偏废。因此各职业院校与合作企业，需要切实根据人才成长规律和工作岗位的实际需要，共同研制人才培养方案、开发课程和教材、设计实施教学、组织考核评价、开展教学研究，建立教学运行与质量监控体系，共同加强过程管理，有效提高人才培养质量和针对性。本次会议，除重点探讨“现代学徒制”外，还将对《高等职业学校人物形象设计专业教学标准》进行结题，并为参与《中等职业学校专业教学目录》修订课题的教师们颁发结题证书。同时，我们还将举行2017美发与形象设计专业全国中职联盟年会，并根据美发美容行指委章程颁发2017至2019的委员聘书。

本届行指委自2015年换届至今已有两年时间，大多数委员都能紧密围绕职业教育中心工作，以创新发展理念为引领，积极发挥研究咨询和指导服务作用，共同顺利、圆满的完成了届期内第一阶段的工作。在即将结束的2017年，美发美容行指委在教育部和中国美发美容协会的领导下，带领本专业各中、高职院校及行业企业，为构建美发美容专业现代职教体系做出了积极贡献，取得了不俗的成绩。2017年5月份，我们在福建工贸学校举办了上半年工作会，同期召开了首届美发美容职业教育教学课程设计研讨会，并举办了2017（第三届）全国职业院校人物形象设计专业青年教师说微课大赛。研讨会和说微课比赛两项活动相辅相成，有效提升了教师们运用现代教育思想和教学理念，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教学设计的过程和完成特定教学任务的能力。今年6月和10月，秘书处顾晓然代表行指委两次参加了教育部中等职业学校专业设置优化调整论证会，在会上就中职美发与形象设计专业和美容美体专业从休闲保健类调至文化艺术类的事项与专家组进行了激烈的研讨和论证，并取得了阶段性的进展。就此问题，我们7月份还在北京召开了2017中职美发美容专业目录修订研讨会，并邀请到了教育部的专家参会听取一线教师们的意见，这次会议的研讨成果也为此次中职目录专业大类的调整奠定了坚实的基础。如果中职目录专业大类此次能顺利调整进入“文化艺术”大类，这不仅对于我们的职业教育来说是件大喜事，对于全行业来说都将迎来一个里程碑式的时刻，对全体从业者树立职业敬畏之心，全面推动行业人才升级和消费升级来说意义重大。高职教学标准制定工作同样取得了不俗的成果，在牵头校浙江纺院的带领下，高职目录制定小组在5月和9月分两次召开了高等职业学校人物形象设计专业教学标准制定研讨会，送审标准稿件即将完成，明天他们还将举行结题会议。应该说，不论是中职教学目录的修订、还是高职教学标准的制定，都是美发美容现代职业教育标准体系的核心组成内容，也是我们向全社会递交的一张靓丽名片，我们要做现代学徒制、要向外界展示职教培养出的人才素养，还要沿着一带一路走出去搞对接、谈合作，教学标准是我们的一个必备之物。

此外，结合各委员在行指委和中国美发美容协会各项工作中的实际表现，今天我们将对10位表现优异的职教工作者进行表彰，为这些甘于奉献、勇于承担的行指委委员颁发“美发美容职业教育突出贡献奖”荣誉证书。

最后，我要再次感谢潍坊市教育局、山东省潍坊商业学校在此次年会过程中的付出和努力，希望全体委员在下一阶段的工作中坚定方向、把握形势、明确职责，充分发挥主观能动性和奉献精神，投身于职业教育改革和发展的伟大事业中，深化产教融合、协同育人，努力开创美发美容职业教育的新局面！