模块三学习有感

第一篇：模块三学习有感

模块三学习有感

通过模块三的学习，我已掌握思维导图制作及主题单元选题步骤和方法。我准备选择高一新课程英语必修一模块三JOURNEY DOWN THE MEKONG(湄公河游记)作为我要设计的单元主题。本单元讲述了一段沿湄公河而下的自行车旅行，主人公“王坤”以旅行日志的形式详细地记录了这一过程。学生通过追随这一段旅程，探讨与“旅游”相关的各种话题，如：如何为旅游做准备，怎样选择适当的旅游方式，怎样确定旅游路线、计划或日程等等。本单元包含了语言知识目标、语言技能目标及情感态度和价值观。通过本单元的学习，不仅可以使学生学到与旅游有关的语言知识和语言技能，还会使学生对旅游产生浓厚的兴趣，通过旅行了解世界各地的文化，增强对祖国大好河山的热爱和国际意识，进而培养学生的跨文化交际能力。本单元因为是一篇旅游日记，所以学生在学习语言的同时，又要有一定的地理知识。同时，在完成单元学习之后的单元评价方面，学生除了要完成相关语言学习任务外，还要学会旅游手册制作，并策划一次英文小组旅游计划，这个对学生来说也算是一次不小的挑战。

在学习模块三之前，感觉它会很难，特别是思维导图制作，看着别人的案例，觉得好复杂，心里直发悚。但等真正地投入时间与精力，通过导图制作演示及相关视频讲解，弄清楚了之后，觉得原来没有想象中的那么难。特别是学习了之后，自己动手制作了思维导图和单元设计板块之后，看着自己的作品，还是觉得挺有成就感的，同时对教育技术这门课程也从排斥转为慢慢的喜欢上了它。

第二篇：三华”同步电网学习有感

三华”同步电网

一：“三华”同步电网指通过特高压交流网架将我国华北、华东、华中区域电网联结起来形成的特高压同步电网。大电网互联一直是世界各地电网的发展趋势，甚至在一些国家和地区还出现了跨国互联的同步电网，说明各个国家同步电网的规模在逐步增大。同步电网是电网发展的基本规律，在技术和经济上都有很大的优越性。其中包括电网规模越大，接入发电机越多，抵御扰动和故障冲击的能力越强;网间交换能力强，可以充分获取错峰、调峰、水火互济、跨流域补偿、互为备用和调剂余缺等联网效益;以及大受端电网接受远距离、大容量外来电力的能力强等。

二：据预测，到2012年，全国最大的电力缺口会达到5000万千瓦左右，到2013年会达到7000万千瓦左右。未来几年缺电的形势会比“十一五”后期更为紧张，局部地区电力紧张的范围更大，缺口也会更大。造成结构性缺陷的重要原因是跨区电网建设落后，跨区输电能力不足。东北、西北电力富集地区难以支援华北和华东等地，也造成西部电力大量装机空闲，这就是不能合理利用资源造成的资源极大浪费。今后我国的能源资源开发主要集中在西部和西北部地区，开发重心逐步西移和北移，而东部地区经济持续快速发展，能源需求量大，导致我国能源产地与能源消费地区之间的距离越来越远。能源资源和消费中心逆向分布的基本国情，决定了我国能源就电力流动具有跨区域、远距离、大规模的特点，电力输送呈现“西电东送、北电南送”的基本格局。能源和消费中心的距离越来越大，这就是发展“三华”同步电网的必要条件。三：建设“三华”同步电网的社会效益和经济效益非常显著。特高压电网可以大幅度提高电网自身的安全性、可靠性、灵活性和经济性，将有力促进电力发展方式转变，社会效益和经济效益显著：一是从根本上解决煤电油运紧张矛盾;二是扩大水电消纳范围;三是提高风电、太阳能等洁净能源消纳能力;四是节约电源装机容量;五是取得良好社会环境效益;六是电源电网投资比例合理;七是电价具有竞争力。

一、能源和消费中心的距离越来越大是发展“三华”同步电网的必要条件。

未来10年是我国工业化和城市化推进的关键时期，经济保持较快增长，能源电力需求仍将快速增长。-

预计2015、2020年全国全社会用电量分别达到6.1万亿和7.8万亿千瓦时，目前，我国京广铁路以东是能源电力消费的主要地区。2010年，中东部 用电量占全国的69.2%。随着西部大开发、产业机构调整和转移，未来西部地区用电量比重将有所提高，但中东部地区由于基数较高，在今后相当长时期内仍然会是全国的电力负荷中心。2020年中东部地区用电量占全国比重的68.3%。

我国地域辽阔，能源资源和消费分步不均衡，能源资源丰富地区远离经济发达的能源消费地区。我国2/3以上的经济可开发水能资源分布在四川、西藏、云南三个省区，3/4以上的煤炭保有储量分布在山西、陕西、内蒙古、宁夏、新疆五省区，陆上风能资源集中分布在华北、东北、西北地区，太阳能资源集中分布在西藏、西北、内蒙古地区。今后我国的能源资源开发主要集中在西部和西北部地区，开发重心逐步西移和北移；而东部地区经济持续快速发展，能源需求量大，导致我国能源产地与能源消费地区之间的距离越来越远。能源资源和消费中心逆向分布的基本国情，决定了我国能源就电力流动具有跨区域、远距离、大规模的特点，电力输送呈现“西电东送、北电南送”的基本格局。

二、特高压、远距离传输将从根本上扭转经济发达地区电力资源 本文来自文秘114 http://

第三篇：学习“三思三创”活动有感

学习“三思三创”活动有感

新一年开始就相继发生了埃及、利比亚的动荡，穆巴拉克、卡扎菲都被国内的人民赶下台。在短短的时间内，两个国家相继发生这样的动荡，应该引起我们的思考。众所周知，穆巴拉克和卡扎菲都是独裁者，他们打着民主之名，而行独裁之实。随着社会的进步，该国的人民必然觉醒，这是造成国家动荡的原因。但是以牺牲社会稳定来换取民主，最倒霉的往往还是普通的老百姓，普通百姓失去了正常的生活，能以稳定且和平方式进行社会转型才符合人民的利益。

当前，我国的改革发展正处于关键时期，社会矛盾凸显。特别是由于我国正处于经济与社会双重转型的重要历史时期，各种影响社会稳定的矛盾与问题大量滋生，维护社会稳定面临的压力很大。正确评估我国社会不稳定形势，正视经济发展过程中面临的社会不稳定因素的严重挑战，居安思危，下大力气亡羊补牢，推进和谐社会建设，具有积极的理论意义和实践意义。而全市开展的“思进思变思发展，创业创新创一流”主题教育实践活动，是针对宁波科学发展实际要求，是回应人民群众殷切期待，解放思想、转变作风的实践活动。是推进和谐社会建设的重要举措。“三思三创”活动的开展有利于我们坚定信念，进一步加紧构建社会主义核心价值体系，坚持用党的最新理论成果武装全党、教育人民用社会主义核心价值体系占领思想阵地，始终坚持马克思主义指导地位不动摇。有利于我们不断深化改革开放，始终坚持实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。促进处理好改革、发展、稳定的关系，以改革促发展，以发展保稳定。要让发展成果惠及最广大人民群众，要把以人为本的执政理念转化为关注民生、改善民生的具

体政策，从而不断提升人民群众物质文化生活水平，提高全民思想道德素质和科学文化素质，充分保障人民群众享有经济、政治、文化、社会等各方面权益，为促进政治稳定提供坚实基础。有利于全面推进社会主义民主法制建设，坚持符合现代法治精神、体现人民意愿的政治模式。加快推进民主法治进程。扩大社会主义民主，保证人民当家作主。从而确保我国政治稳定。有利于我们积极构建社会主义和谐社会，始终坚持发挥公平正义化解摩擦、增进和谐的凝聚功能。以此促进社会的公平正义，以强有力的制度机制，控制和化解各种社会风险。有利于我们进一步加强和改进党的自身建设，始终坚持我们党同人民群众的血肉联系。彻底筑牢转型期政治稳定的基础，以优良的党风促政风民风，以为民、务实、清廉的良好形象赢得民心，从而确保我们党和国家的政治稳定、长治久安。

因此，开展学习“三思三创”活动，意义深远，使命光荣，任务繁重，作为一名党员教师要起好带头作用，认真学习活动的任务和要求，要上下齐心、协同互动、积极探索，勇于创新，高标准、高质量地组织开展好各项学习活动，确保学习实践活动取得实效，真正能为教育事业的发展和建设提供坚强的政治保证、思想保证和组织保证。

第四篇：参观博兴“三校”学习有感

参观博兴“三校”学习有感

2011年11月10日，我们宣章屯镇中小学校长及骨干班主任在教委杜主任及县教育局有关领导下，一行18人到了博兴县实验小学、京博希望小学和吕艺镇中学进行了参观学习。回来之后，反思总结，感触颇多。

“博兴县实验小学”的办学特色是教学质量是生命线、体育传统项目为龙头、信息技术为突破口、突出双语教学、开发校本课程。在“质量立校、管理强校、科研活校、特色兴校”的教学理念下，各项工作开展的都比较好。

一进入校门，我就被实小浓厚的文化氛围感染了：迎门墙上“爱岗敬业、团结奉献、求真务实、勇于争先”的学校精神赫然可见；楼顶“文明礼貌、求实创新；厚德、乐学、合作、致强”的校风校训给人一种激励感；到了香驰天下五谷乒乓球俱乐部，看到世界冠军曹臻的“拼搏”雕塑和许多乒乓球训练设施，这里成为世界冠军产生的摇篮，是多么让人羡慕呀！

给我印象最深的还是参观校史馆，它建在教学楼底下，里面有名人“着眼于未来、着眼于素质”、“特色学校”等题词;有校歌《我们的骄傲》曲谱；有历年来学生毕业合影、历任领导介绍；有大张的中国地图和世界地图，启示学生胸怀祖国、放眼世界；有博兴实验小学视察指导、校本课程、校园文化、对外交流的介绍；有教育教学篇（特色立校、多维育英才）、校史历程篇（沃土育英、史韵流清芳）、校园人文篇（多彩校园、书苑荡欢音）的展示；有很多炫目的奖杯、奖牌、锦旗、艺术陶瓷，还有本校自编的《杏坛》《海燕心语》《品味经典》《小学生习惯养成教育读本》《生活与数学》等多种校本课程书籍。。。真让我开了眼、长了见识，我多么希望将来我们学校也同样拥有一个有相当规模的校史馆啊！

另外我们还参观学习了教学楼内家委会组织材料，使我认识到家委会工作要真抓实干才行，要有计划、有组织、有记录、有创新。实小每班都有自己的家委会，在此基础上产生级部和校部的家委会。家委会成员可定期或随时到校检查工作：如校内卫生、教师教学、学生礼貌、纪律等，还可以带头参加或组织学生活动。这些都是我们可借鉴的！

学习中我最感兴趣的是实小的楼道文化：每一楼层及台阶上的温馨提示如“上下楼梯靠右行、轻声慢步靠右行”等，既规范了学生行为、又给人一种温暖感；每班门口外墙壁上都有一块明示牌，上面注明班级、班风，还有班级简介、任课老师、班主任寄语、课程表，给人一种规范感;还有各班家委会活动剪影、好习惯培养寄语（告诉学生行走姿势、课前礼仪，还有《宽容》《责任心》《礼貌》《诚信》等美文启示陶冶着学生）；每班设计的壁报也别具匠心：光古诗就有“诵唐诗宋词”“与经典同行”“韵语诗香”“古诗乐园”等栏目；还有“缤纷世界”“蓓蕾初绽”“海阔凭鱼跃．天高任鸟飞”“爱的舞台”“才艺角”“好习惯”等向我们展示了学生五彩的学校生活，它帮学生留住美好的回忆，也激励着学生再努力再创辉煌！

最后，我们观看了实小学生做课间操，每班从楼梯上走下来很

有秩序，排的队横竖斜都成一条线，操前操后的整队口号为课间操增添了规范和活力。这也是值得我们学习并且我们能办到的地方！

京博希望小学的主要特点是充分利用了当地民间资源：一是吕剧进课堂，二是发扬剪纸艺术。这两点对我们“家校一体”特色的发展很有启发，我们可以挖掘学生家长或老师的特长让学生开展一些实践活动，提高学生各方面的能力，为孩子插上腾飞的翅膀。“家校一体”特色不光在学习上帮助学生，还可以把路子拓宽，只要是家校合体所做的工作对学生发展有利的，我们都可以做！

另外京博希望小学的“京博少年”八章评选制度我很欣赏：这八章包括孝敬章·礼仪章·卫生章·强体章·艺术章·书写章·学习章·普通话，每班设立“京博少年”争章台，我想可以很好地督促学生不断地追求慧美真善强健弘毅。

关于吕艺镇中学，我们主要参观学习了他们的家校一体和部分常规材料，家委会办公室里制度齐全：家委会培育交流．组织建设．职能履行及现场会工作掠影都有展现；吕艺镇中学家委会工作基本起步走上常规，在执行中更注重实际：如开展家庭教育讲座让家长有所得．家长值班自愿报名让家长领会学校的通情达理。吕艺镇中学的部分常规材料基本实现电脑操作打印：如学期教学计划＼老师学期读书计划＼读书心得感悟，且一个年级同一科的同用一个计划，这样不劳民伤财也更注重了实效；还有吕艺镇中学继续发展学生的吕剧爱好和剪纸艺术，使学生从小学建立起来的兴趣和才艺得以传承和发展。吕艺镇中学还花很大代价设计了１００多面名著简介文化墙，学生读到

简介后喜欢哪一篇，就到图书馆去借来读，促使学生读名著爱名著的好习惯，这也是我们应该发扬的！

求真务实的领导团队，积极进取的教师团队，才能带出慧真善美的学生团队！现在全国上下都认识到了学校家长和社会联合发展教育的重要性，要求各学校成立家委会。我们宣章教育积极开展“家校一体”的教学特色，得到了县里及市里领导的好评和重视，形势把我们推上了改革创新的风头浪尖，我们要开拓创新．求真务实．群策群力．踏踏实实的走好每一步。

今后三年规划：第一年我想可以从发展校园文化入手，宣章镇中心小学可以创设出自己的校徽＼校歌；将我们学校的教学理念＼教学精神＼校风＼校训＼学风＼办学目标＼办学特色等明确展现出来；增设标语牌，让每一面墙说话，每一个班创新发展实用缤纷的教室文化；督促家长委员会成员进一步明确自己的职责，定期召开家长会，向每一位家长宣传我们“家校一体”的教学特色，让家长明白它的重要性和其中一些属于自己应做事情的做法。

第二年我建议为镇小老师配置统一工作服，让学生穿统一校服，配发教师及学生牌，让学生去除攀比思想，养成简约进取的好习惯。另外进一步规范办学，开全课程．上足课时，每一位老师带一门自己力所能及的活动课，学校积极组织教师开发适合我们学校学生的校本教材，且有才艺家长＼家委会也可以参与进来，让学生真正活动起来，挖掘和发展学生各方面的兴趣和能力，我们要去除功利思想，实验创新过程中可能会影响学生学习成绩，但学生学习好不是学生成才的唯

一桥梁，只要有利于发展学生素质．提高学生能力，我们就去做，如何搞好活动课的同时抓好教学学习成绩仍是我们重点研究的方向！

第三年，我企盼我们的“家校一体”的教学特色进行的如火如荼，并且取得了一定成效：家长委员会真正起到了它的作用，能自觉地参与学校的管理，在家长面前＼社会公众面前宣传我们的教育，积极的．设身处地的为学校发展献策献力！

宣章镇中心小学孙丰芹

２０１１年１１月

第五篇：学三爱有感

学“三爱”有感

合江县先市镇中心小学校三年级五班:刘雨琦 最近，我们学校掀起了学习习总书记关于“三爱”思想的活动的热潮，这一思想体现了党和国家对我们青少年的关心爱护和殷切期望，为我们当代青少年的健康成长指明了方向。

我们是祖国未来的接班人，祖国的未来需要我们去创造，没知识、没文化、没技术成吗?因此，我们必须从现在起，努力学习知识文化，下大力气地学，争朝夕地学，如饥似渴地学，持之以恒地学，这样知识才会越来越丰富，自己才会变得越来越强大，自信。如今正值学习黄金期的我们，还是赶快趁自己还年轻，努力学习知识、本领才是上上之策。

知识的积累，成就的取得，除了从书本上获取以外，劳动实践这个大舞台也十分重要。高尔基说过:“世界上最美好的东西，都是由热爱劳动的人的聪明的手创造出来的。”没有劳动，就没有我们这个缤纷的世

界，没有我们伟大的祖国的繁荣与发展，也不会有我们今天的富裕生活。可如今有许多和我年龄差不多的青少年，很大一部分存在着不同程度上的娇气，浮躁，怕吃苦，甚至滋长了很多坐享其成，好逸恶劳得不良习气。在这样的环境下，总书记倡导我们青少年要热爱劳动，让我们在劳动中去体验摔打、挫折、失败；让在劳动中去历练意志；让在劳动中去获得升化和超越.........这样我们的人生才会更丰富，更完整。

爱劳动是中华民族美德，爱祖国同样是。我们小学生用什么行动来爱祖国呢？也许你会说爱祖国就是要像毛泽东、邓小平等伟人那样干出了一番轰轰烈烈的大事才算爱国，那我告诉你，你的想法不正确。爱国行为不分大小事，生活中的点点滴滴也是爱国。当鲜艳的五星红旗冉冉升起时，你肃穆的表情，响亮的歌声是爱国；你讲文明礼貌，爱护公物，爱护家园、环境也是爱国；你爱父母、家庭、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校、爱周围的人同样是爱祖国。也许你会说这些小事不值一提，我们都在做，那我们

就坚持天天做，认真做，用自己的平凡行为来爱祖国吧！

同学们，我们是实现中国梦的生力军和希望，我们是祖国未来的栋梁，让我们都仅仅牢记习总书记的叮嘱，脚踏实地，倍加努力，从自身做起，从现在做起，从点滴做起，让“爱学习，爱劳动，爱祖国”成为我们青春远航的动力，努力使自己成为祖国建设的未来有用之才，栋梁之才吧!