2009年上海市上南中学艺术特长生招生方案

第一篇：2009年上海市上南中学艺术特长生招生方案

2009年上海市上南中学艺术特长生招生方案

上南中学民乐社是上南中学艺术教育中的优秀社团，多次在上海市和浦东新区民乐比赛中获得一等奖。为了进一步提升我校民乐的艺术水准，丰富校园文化生活，根据浦东新区教育处、招办的有关文件精神，我校拟定了2009年招收艺术特长生的招生方案。具体如下:

一、招生特色：民乐

二、招生人数：20人

三、招生范围：本区应届初三毕业生。

四、招生对象要求：

1、身体健康，思想品德优良。

2、热爱艺术、具备一定民乐基础。

3、积极参加学校艺术团队、参与各类艺术实践活动，是区、校艺术活动的骨干。

五、加分录取标准

经学校艺术特长测试，考核为合格的学生，在中考成绩总分上加20分后达到我校公费生最低录取分数线方可进入投挡程序。

六、招生办法及程序：

1、4月23日至5月7日，学校校园网上公示艺术特长生招生方案。

2、参加我校艺术特长生报名的考生可在上南中学网站（http://）下载并填写《2009年浦东新区初三毕业艺术特长生申报表》。（也可向初中毕业学校领取）

3、参加艺术特长生报名的考生必须在5月7日（下午16：00）之前到我校教务处（2号楼2楼）办公室提交相关材料。

4、材料内容

经初中学校审核并盖章公示的《2009年浦东新区初三毕业艺术特长生申报表》，一式四份。文艺特长生（民乐）的获奖、考级证书复印件。

5、5月9日（周六）上午8：30分，我校在3号楼音乐活动中心进行艺术特长生面试。学校将以面试成绩由高到底录取，确定名单，报上级主管部门。

6、测试内容：

自带乐器、现场演奏一首自选曲目。（测试当天我校不提供任何乐器）

六、招生咨询电话：58836040

上南中学教务处：2号楼2楼

学校网址：http://

学校地址：浦东新区昌里路85号（近云台路口）邮编：200126

上海市上南中学

2009年4月

附件1：准考证号码：

2009年浦东新区初三毕业艺术特长生申报表

2、报名时应交本表一式四份。

第二篇：2018年上海田园高级中学艺术特长生招生方案

2018年上海市田园高级中学艺术特长生招生方案

上海市田园高级中学是公办闵行区首批实验性示范性高中，上海市文明单位、上海市行为规范示范校、上海市特色高中建设项目学校、上海市综合艺术实践基地、上海市书香校园、闵行区艺术特色学校。

学校以“美育引领、创意发展”为特色办学理念，注重学生多元选择、个性发展及创新能力的培养。学校开创性地成立包括平面设计、服装设计、摄影、播音、动漫、戏剧、微电影等10个文化创意工作坊，优良的硬件设备、师资水平和日趋完善的课程设置，使每个具有艺术特长和创造力的学子获得充分施展才华的空间。美术、戏剧教育、合唱教育成果丰硕，在市、区多次获得重要奖项，每年有四、五十名学生步入艺术本科院校学习。我校长期与上海戏剧学院、上海话剧艺术中心、上海爱乐乐团、上海视觉艺术学院、闵行区青少年活动中心等单位院校深度合作，在专业指导和培训方面获得有力保障。

随着学校艺术教育蓬勃发展，呼唤更多热爱艺术，有艺术造诣和天分的学生步入田园。2018年我校艺术特长生招收方案如下：

一、招生工作领导小组

组长：陆振权

组员：付宗亮

汪仕伴

屠文娟

毛勇

李本海

陆荣

周曦

韩磊

吴玉琳

二、申报条件

具备在本区报考高中资格的应届初三毕业生，在闵行区学生艺术团和学校艺术团中，思想品德优良，艺术方面具有专长，在团队和就读学校艺术活动中发挥骨干作用，经学校和社团业务考核成绩优秀，艺术团团籍档案完整的正式学员。并符合下列条件之一的，可以申报我校艺术特长生。

1.区级或校级学生艺术团的优秀学员，连续团龄2年以上；

2.在近三年市学生艺术节上戏剧专场、器乐专场得二等奖以上的或者在区学生艺术节、合唱节上获一、二等奖的学校各类艺术团优秀学员；器乐专业考级8级以上（含8级）；艺术单项比赛金、银奖。

3.在近三年上海市学生书画类比赛和区“信宏杯”、“文来杯”、“莘中杯”学生美术竞赛中获得一、二等奖的美术社团优秀学员。

4.获得区级以上写作、摄影、海报设计、flash动漫、机器人、微电影等文化创意类比赛一、二等奖；

三、招收项目、人数

美术3人、音乐3人、戏剧1人、文创3人

四、报名时间及所交材料

1.报名及交材料时间：在4月20前各艺术特长生将填好资格审查表及获奖证书复印件交给学生所在学校教务处，并由学校在4月23日交普教一科203张巍老师审核。

2.报名所交材料：

（1）《闵行区艺术特长生（初三毕业生）资格审查表》

下载地址：http://tygz.mhedu.sh.cn（也可以在闵行区相关网站下载）（2）各类相关的艺术考核等级证书和比赛获奖证书复印件（一份）。（3）区一模拟考成绩单（学校盖章）。咨询电话（毛老师）：***

五、测试方案 1.音乐特长生：

时间：2018年4月29日上午，8：30—11：30 地点：田园高中音乐教室

测试项目：（1）乐理：视唱一条练习曲（八小节内无升降、当场指定）（20分）。

（2）特长：（以下项目中自选一项）（50分）

声乐特长：演唱一首自选歌曲（自备cd格式伴奏带或清唱）

器乐特长：演奏一首自备乐曲（除钢琴外其他乐器自备）

（3）加试特长：其他才艺（10分）

（4）面试：（20分）2.美术特长生：

时间：2018年4月29日上午，8：30—11：30 地点：田园高中美术教室104室

测试项目：（1）初试：静物素描（80分）

（2）复试（面试）：根据初试成绩确定面试名单（20分）

3.戏剧特长生

时间：2018年4月29日上午，8：30—10：30 地点：田园高中多功能厅

测试项目：（1）朗诵一段美文或诗歌（自己准备或现场提供素材30分）（2）根据题目要求，进行即兴表演（40分）

（3）其他才艺展示（10分）

（4）面试（20分）

4.文创特长生（特长生说明：指具有动手制作、图像编辑、影像编辑、摄影、文本创意能力和活跃创新思维的学生）

时间：2018年4月29日上午，8：30—11：00 地点：田园高中电脑教室

测试项目：（1）现场创意设计（现场完成一项自己擅长的文创类设计50分）

（2）对自己创作作品展示并说明（把自己创作好的作品带到现场演示并说明30分）

（3）面试（20分）

六、艺术特长生的录取

1.艺术特长生的录取工作，在艺术特长生招生工作小组领导下，坚持“公平、公开、公正”和“择优录取”原则。

2.艺术特长备录取生的加分 A等加20分； B等加15分； C等加10分； D等加5分

3.根据艺术特长测试成绩，从高分到低分，按1:1（计划数）的比例确定艺术特长生备录取名单，上报教育局主管部门审核认定，于5月15日由区教育考试中心网站上公示。之后在学校与备录取生签订协议之后，在田园高中校园网站上公示。

4.获得“艺术特长加分”资格的考生，须参加上海市中等学校招生考试，其考试成绩须达到上海市公办普通高中最低投档控制分数线及以上，并在《2017年上海市高中阶段学校体艺特长生招生报考志愿表》中填报田园高中志愿，加分后达到田园高中最低录取分数线及以上方可进入投档程序，由闵行区教育考试中心，将根据我校艺术特长生的招生计划数，从高分到低分投档录取，未被录取的考生，将恢复原始考分继续参加统一录取志愿的投档。

上海市田园高级中学

2018年4月8日

第三篇：艺术特长生招生规则

艺术特长生招生规则

艺术特长生是高校根据校园活动的需要招收部分具有某方面艺术特长的非艺术类考生。准确来说，艺术特长生的招生对象为“符合普通高等学校招生工作规定确定的报考条件、具有音乐、舞蹈、戏剧、书画等艺术特长的考生。”

◆◇◆ 招生对象

符合普通高等学校招生工作规定确定的报考条件、具有音乐、舞蹈、戏剧、书画等艺术特长的考生。

◆◇◆ 招生简章

试点学校要按照教育部有关规定和本校招生章程编制艺术特长生招生简章，其内容应包括艺术特长测试科目、时间、地点，选拔人数，录取办法等。各校的招生简章应向有关省(区、市)高校招生办公室提供，同时向社会公布。

◆◇◆ 艺术特长测试

对由省(区、市)统一组织艺术特长测试的生源，试点学校应在该省(区、市)测试合格基础上再行测试并确定入选考生；对未统一组织艺术特长测试的省(区、市)生源，试点学校须自行或联合组织测试。试点学校招生领导机构和有关省级招办要加强对艺术特长生招生工作的领导和监督。须由专家评审委员会制定测试标准，测试办法要公开，操作程序要规范，坚决杜绝弄虚作假和舞弊行为的发生。测试工作结束后，试点学校将确认的入选考生名单向社会公布，同时按《试点学校入选考生信息数据库结构》(数据库文件)要求报生源所在省级招办备案。

有关省级招办将本省(区、市)有关入选考生名单汇总报教育部高校学生司备案。教育部将在“中国高等教育学生信息网”(网址为：.cn)对入选考生名单进行集中公示。未经教育部集中公示的考生，各有关省级招办不得按艺术特长生有关投档政策投档，学校亦不得按艺术特长生有关录取政策录取。◆◇◆ 文化考试

考生按户口所在地省级招办规定的时间和地点报名并参加全国普通高校招生统一考试。◆◇◆ 录取

对艺术特长测试合格、经报考学校确认的考生，有关省级招办可在学校调档分数线下20分以内(但不低于学校同批次录取控制分数线)向学校提供档案，由学校审查决定是否录取。

对个别艺术水平特别突出、文化考试成绩达到生源所在省(区、市)确定的学校同批次录取控制分数线、学校拟申请录取的考生，试点学校应向生源所在省级招办提出书面申请，经生源所在省(区、市)高校招生委员会批准后，试点学校方可予以录取。

第四篇：艺术特长生培养方案

特长生培养方案

素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校非常重视发挥学生的专长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，依据学生实际和学校具体情况，特制定特长生培养方案如下：

一、培养目标

1、以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。

2、在音乐、美术、体育、写作等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。

二、主要任务

1、通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围。

2、使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改变教育教学观念，特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准。

3、鼓励、关注、培养在艺术等方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在音乐、体育、美术、写作等方面的“名学生”。

三、实施步骤：

第一阶段：选拔学生、确定培养目标与方法

工作重心定位在加强各科教学工作的规范性、提高教学效率及特长生培养制度的可操作性上，这段时间教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象（可根据学生发展情况进行调整），依据具体情况确立培养目标与采取的措施，并初步实施计划。

第二阶段：具体实施完善阶段

培养出类拔萃的学生，使他们在原来基础上能够不断进步，培养出音乐、体育、美术、写作等方面的出色人才，积极组织和参加各种活动，并能取得优异的成果，使学生勇于展现自己的能力，有良好的道德和心理意志品质。

第三阶段：形成良好的育人氛围

通过以上工作使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。

四、主要措施：

1、创设适合学生自主发展的环境和氛围：给学生自由的选择空间，由他们自主选择喜爱的活动，教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见。

2、开展丰富多彩的活动：在活动方式上，按班级活动（文艺会演等班级组织的活动）---校级活动（校级兴趣小组等）。

⑴广泛开展艺术教育活动：

按照教学有特色、学生有专长的思路，突出艺术教育的位置，本着普及提高的原则，在加强音、体、美课堂教学的同时，充分开展第二课堂活动，开设音乐、美术等兴趣小组。

⑵体育方面：

在保证小学生达标率的同时，注重发展学生的体育爱好和专长，选拔骨干队员，成立田径队，经常训练。

⑶写作方面： 学校成立写作兴趣小组，除在校内按时活动外，他们可以在老师的带领下到野外、社会上进行调查考察等活动，激发学生学习作文的情趣，丰富自己的文学写作知识。

以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥；使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改变教育教学观念，特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准；给学生自由的选择空间，由他们自主选择喜爱的活动，教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见。

第五篇：艺术特长生招生政策及录取办法

艺术特长生招生政策及录取办法

艺术特长生是指在艺术的某个领域（声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画等）有比较突出才能的考生。[1] 部分普通高校为活跃校园文化生活，推进学校素质教育，每年都会录取一些成绩达到一定要求，又有艺术专长的考生，艺术特长生报考的是本科普通高等院校，通过招生院校艺术水准测试，符合学校艺术特长生招生要求的考生。

招生人数： 招生学校招收艺术特长生的人数控制在国家核定的该校招生计划总数的1%以内。

招生简章： 招生学校要按照教育部有关规定和该校招生章程编制艺术特长生招生简章，其内容应包括艺术特长测试科目、时间、地点，选拔人数，录取办法等并向社会公布。

报考资格

艺术特长生已成为一个招生热点，它的招生对象是具备音乐、舞蹈、戏剧、书画等艺术特长的考生。

考生要想取得艺术特长生资格，首先要参加艺术特长生统一测试（统一测试通常为各省联考），省联考成绩将作为高校录取艺术特长生的主要依据。该测试一般从10月底开始报名，12月进行测试。测试项目分为声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书画等，考生可以选择其中一项参加。测试成绩分为合格与不合格。

考生参加艺术特长生统测合格后，一般还要参加招收艺术特长生高校组织的测试。招生高校一般会单独或联合组织艺术特长生测试，也有的高校认可其他高校的测试成绩。测试合格的考生要同高校签订协议，在高考时享受相应优惠。这样考生才算获得了艺术特长生资格。

取得艺术特长生资格的考生，也要参加统一高考，其报名、填志愿与其他考生同步进行。艺术特长生同高校签订协议后，一般要选择该校作为第一志愿学校。

艺术特长生在高考录取时一般可享受降低20分提档的优惠，但考生的成绩不能低于高校同批次录取控制分数线。艺术特长生被高校录取后，一般要按规定参加学校学生艺术团的活动。

填报志愿方法

首先，考生要根据自己的兴趣爱好和分数，选择适合自己的院校和专业。如果考生取得多所高校的资格，那么就要衡量一下报考哪所学校的把握较大，将其填在第一志愿中;如果考生只取得一所高校的资格，也要衡量一下报考该校的风险，进而决定是否报考。

其次，考生要认真研读报考学校对于艺术特长生的招生录取政策。比如，院校是否单独组织艺术特长生测试，还是认可省级统测或其他学校校测成绩;该校对考生选择专业是否有限制;特长生可以加多少分;加分在提档时和分专业录取时是否都能使用;特长生加分和政策性加分是否能累加;等等。考生可查看高校的招生章程或咨询高校招办，详细了解相关规定。

需要补充的一点是，高考录取是分批次进行的，所以上面所说的“获得艺术特长生资格的考生要第一志愿报考该校”只是针对招生院校所在批次而言的。面向全国招收艺术特长生的高校绝大多数参加本科一批录取，但也有少数省属高校参加本科二批录取。因此，考生还要了解拟报考院校所在录取批次。如果考生同时拿到一本院校和二本院校的艺术特长生资格，那么理论上也可以在这两个批次分别选择一所高校作为第一志愿。

除了第一志愿外，艺术特长生还要科学合理地填报第二志愿等其他志愿，以增加录取几率。如果艺术特长生没有被第一志愿高校录取，那么在参加二志愿录取时，就不能再享受艺术特长生的优惠了。因此，艺术特长生选报第二志愿的原则和技巧，与普通考生是一样的。阳光高考还将推出高考志愿填报等相关专题，考生可留意。[2] 招生人数：

招生学校招收艺术特长生的人数控制在国家核定的该校招生计划总数的1%以内。

招生简章：

招生学校要按照教育部有关规定和该校招生章程编制艺术特长生招生简章，其内容应包括艺术特长测试科目、时间、地点，选拔人数，录取办法等并向社会公布。

艺术特长测试：

对由省（区、市）统一组织艺术特长测试的生源，试点学校应在该省（区、市）测试合格基础上再行测试并确定入选考生；对未统一组织艺术特长测试的省（区、市）生源，试点学校须自行或联合组织测试。

文化考试：

考生按户口所在地省级招办规定的时间和地点报名并参加全国普通高校招生统一考试。

录取：

对艺术特长测试合格、经报考学校确认的考生，有关省级招办可在学校调档分数线下20分以内（但不低于学校同批次录取控制分数线）向学校提供档案，由学校审

查决定是否录取。

招生目的不同。艺术类是高等艺术院校或者普通高校为培养艺术专业人才，通过高考招收的艺术考生。艺术特长生是高校为了活跃校园氛围，提升学生艺术素质水平，通过高考招收的有艺术特长的考生。

报考专业不同。艺术类考生报考的是艺术院校或者高校中的艺术类专业，这些专业主要包括音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、雕塑、美术学、艺术设计学、艺术设计、舞蹈学、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄影、录音艺术、动画、播音与主持艺术、广播电视编导等等，属文学学科门类，学生本科毕业授予文学学士学位。艺术特长生要报考的是高校普通本科专业，如法学、经济学、工商管理、计算机，等等。根据不同的学科门类，学生本科毕业授予不同的学士学位。

招生人数不同。普通高校艺术类专业招生人数大于艺术特长生的招生人数。艺术类专业招生报考持续升温，各地报考艺术类考生人数持续增长，全国艺术类专业报考人数已经超过百万，每年被录取的艺术考生也达到了20万人以上。而艺术特长生的招生人数不能超过高校本科招生计划总数的1%，招生人数是很有限的。

招生政策不同。艺术类考生须获得省统考合格证方可填报相关艺术院校(专业)志愿。报考省统考未涉及的专业,考生须获得校考合格证后方能填报相关艺术院校(专业)志愿。

报考艺术特长生的考生须符合普通高校报名的基本条件和各项要求，具有一定的艺术特长，要参加全国普通高校统一招生考试。

艺术特长生报考流程

1、报名：关注省市及各校发布的招生办法和招生简章。

2.专业测试：分为省统考和院校校考两大类。各省市会有不同规定。3.签订协议：测试合格的考生要同学校签订协议，录取时享受相应优惠。4.名单公示：测试合格的考生名单集中在阳光高考平台上公示。5.填报志愿：一般要选择签订协议的高校作为第一志愿学校。6.高考：参加全国统一考试，进行文化课测试。

7.录取：对艺术特长测试合格、经报考学校确认的考生，有关省级招办可在学校调档分数线下20分以内(但不低于学校同批次录取控制分数线)向学校提供档案，由学校审查决定是否录取。特别优秀者，经省级招办批准可以降分到所在省份同批次同科类录取控制分数线

录取。