“智能宝宝”大挑战

第一篇：“智能宝宝”大挑战

下一关。

闯关要求：本关共有四项任务，编写程序让“智能宝宝”按照箭头所示的方向行进并留下“小脚印”。完成其中三项任务即可进入

闯关要求：本阶段共有两项任务，编写程序完成所有任务者，将获得挑战第三关的资格。

任务一：“智能宝宝”折返跑。

让“智能宝宝”在2秒钟的路程上完成一次横向折返跑。

友情提示：

任务二：“智能宝宝” 走台步。

“智能宝宝”的理想是当一名模特，请帮助他练习一下走“T”型台。

友情提示：

①

②

③

闯关要求：本关共有三个图形，挑战者需编写程序使“智能宝宝”走出其中任意两个图形，即为过关。过关者可进入终极挑战。

图形一：正方形图形二：六边形图形三：八边形

恭喜大家通过了前面的三关考验，相信大家在指挥“智能宝宝”行走方面已经能够做到得心应手了。不要骄傲，下面我们将面临新的挑战。

编写程序，让“智能宝宝”走出下列图形：

（图一）

（图二）（图三）

把每一个单个图形的行走轨迹当作整个图形的一条边，例如：图二由六个六边形组成，即走一个六边形→转向（60º），如此走完六条边。

第二篇：分析智能电表设计的挑战

分析智能电表设计的挑战

关键字：智能电表 ADC AFE ZigBee 采用智能电表让企业和工程师有更多机会设计出符合不断演进的全球标准的计量解决方案，这些解决方案能够满足未来需求，并将成为大众解决方案的一部分，即低成本解决方案。然而，要设计出成功的计量解决方案，还需要克服许多难题。

很多时候，开发计量芯片的设计人员甚至没有意识到计量解决方案所面对的挑战和需求。在这种情况下，设计人员很容易出现设计问题，使产品因为小的设计缺陷而无法用于最终解决方案。

本文将介绍计量SoC设计中的一些主要问题，并提出一些能够实现预期目标的解决方案。同时，本文还使SoC设计人员能够提前了解挑战，从而能够从容应对并设计出有效的解决方案。

挑战1：精确度

精确度是计量应用获得成功的关键，因为服务提供商绝不会采用无法准确测量的仪表。精确度对于电表应用来说尤为重要，因为与天然气/水流量表模型相比，电表更加依赖模拟片上组件。通常，电表使用片上ADC测量电流和电压的电平(因为片外ADC会增加最终解决方案的价格)。另一方面，燃气流量计使用片外传感器感应气体流的速度。

这些传感器能够以一系列脉冲的形式提供数字输出，这些输出与流速成正比。由于这些传感器一般都采用数字接口，因此整体精度对SoC的依赖性较低，更多地依赖于外部传感器。

另一方面，对于电能计量，精确度取决于两个方面：输电线如何与仪表相接(使用变压器、传感器、Rogowski线圈等)以及片上AFE(模拟前端)对电压和电流的测量精度。

因此，对于燃气/水流量表来说，精度在很大程度上取决于所连接的传感器的精度。对于电表，精度取决于两个因素：SoC的AFE以及SoC的片外模拟接口。下面我们将逐个进行讨论。

模拟前端(AFE)从客户的角度来说，AFE的精度是最重要的因素。通常情况下，ADC的结果决定SoC的可扩展性。

模拟系统的精度主要取决于ADC的选择。Σ-Δ ADC和逐次逼近(SAR)ADC是计量应用中最常用的，这两种ADC都有其各自的优缺点。SAR ADC使用逐次逼近算法，Σ-Δ ADC使用过采样技术对输入进行采样，并执行转换。SAR ADC非常适用于功率敏感型应用。

然而，它们可能不适合在非常嘈杂的环境中使用。因此，根据ADC的性能和用例环境，可以在ADC输入端使用低通滤波器过滤噪声。同时，与Σ-Δ ADC相比，它们还具有较低的稳定时间-稳定ADC以给出准确转换值所需的时间。

因此，SAR ADC更加适用于需要快速切换输入通道的应用，快速切换通道会导致快速改变输入电平。Σ-Δ ADC需要高频率时钟，从而缩短稳定时间。因此，这会提高解决方案的最终成本并增加功耗。

负载线接口能耗计算需要在电流和电压值之间执行多次乘法和加法运算。确定输入负载电压很容易；然而，确定电流消耗的确有些困难。

家庭/工业/建筑物消耗的总电流不能馈送到芯片。然而，可以确定一个比例值(电流或电压)并馈送到AFE，然后使用ADC进行测量。

电流和电压测量的比例因子是不变的，因此可以进行适当的计算。这种“电流测量”过程的一个限制是需要有能够直接测量电流的低成本ADC。

另一种选择是使用已知的负载电阻将该电流转换成相应的电压，然后通过ADC测量该电压，它对应于实际的电流消耗。这为电流测量提供了更可行的低成本解决方案，并且有各种技术可用于电流测量。一些使用最广泛的技术包括-分流电阻器、Rogowski线圈、电流互感器。

分流电阻器技术使用放置在负载电流线路上的小(分流)电阻器。当负载电流通过该电阻时，会形成一个小的电压降。这个电压降作为输入馈送到AFE中，后者可以测量相应的电流消耗。

电流互感器(CT)方法与普通变压器的工作方式相同，负载电流(已消耗电流)磁通在二级CT线圈中生成少量电流，然后将电流通过负载电阻器，将其转换成相应的电压，然后再馈送到MCU的AFE。

Rogowski线圈是另一种测量电流的方法(见图1)。这类线圈对于变化较大的电流也有不错的测量效果。然而，它们以时间差分形式提供输出。这就是需要一个积分器获得相应电流值的原因。

图1：Rogowski线圈结构。

对比上述三种方式，分流电阻器技术是最便宜的；然而，该技术很难满足高电流测量要求，并且存在DC偏移的问题。电流互感器(CT)能够比分流电阻器技术测量更多的电流，然而，它们本身也存在问题：它们的成本更高，存在饱和、滞后和DC/高电流饱和等问题。

第三种Rogowski线圈法的测量范围比CT小，对大电流范围表现出较好的线性特性，也不存在饱和、滞后或DC/高电流饱和问题。

然而，它的成本只比分流电阻器略微高一点。考虑到电流变化和消耗类型，分流电阻器技术主要用于消费/住宅应用，Rogowski线圈在工业应用中的使用更广泛。挑战2：电流消耗

SoC的电流消耗是影响应用/解决方案的电池寿命的主要因素。因此，在电池供电模式下运行的应用要求SoC具有非常低的电流消耗。燃气计/流量计不与电源直接连接。

因此，它们只能由电池进行供电。因此，与电表相比，这些应用对电流更加敏感。这一特性非常重要，因为计量表的平均使用寿命约为15年，客户当然不希望每隔几年就更换电池。

因此，与电表相比，燃气/流量计应用对这些限制更加敏感。在典型燃气/流量计解决方案中，仪表大多数时间都保持在低能耗状态。它将定期隔唤醒以计算能量消耗，存储数值，并可能重置脉冲计数器等。

另外，燃气/水/热量的消耗模式不同于电能，因为它们不像电那样无时无刻不在使用。因此，内核不必总是处于通电状态。“低功率模式电流”将扮演重要的角色。许多公司认为低功耗模式电流的范围是1.1μA-2μA(休眠模式待机电流)。

另一个关注领域是SoC的启动时间及相关的电流消耗。由于应用要求仪表必须定期唤醒，因此启动时间和启动电流将非常关键。因此，此类SoC中使用的内核比处理速度等其它因素更加重要。

挑战3：安全、防护和检测

安全性、篡改保护和检测性能主要取决于最终应用的复杂性。满足这项要求可以很简单，只需要能够检测到是否有人试图打开仪表盖，或是否非法访问SoC并更改计费软件。

但是，也可能会非常复杂，要让连接以太网的仪表能够防止黑客攻击或保护仪表中的用户数据，这是GPRS/CDMA/ZigBee网络解决方案的一部分。这些要求存在很大的差异，因为计量能够或应该能够支持不同类型的解决方案。

对于独立解决方案，仪表不属于基于网络的计量解决方案的一部分，抄表和计费都是手动进行的，对安全性、防护和检测的要求会很低，因为攻击单个仪表不会影响其它仪表。因此，服务提供商可能会选择前面提到的比较简单的检测方案。

在仪表窗口和仪表盖之间形成一个电流路径便可以检测仪表盖是否被打开。只要有人试图打开仪表，该电流会被中断，对于篡改电表的操作也是如此。使用密码保护SoC内部寄存器可以防止有人未经授权对SoC进行重新编程。除非有正确的密码，否则无法重新编程，任何此类失败的尝试都会显示为篡改企图。

对于基于网络的解决方案，仅仅通过检测或简单的密码保护不能解决安全问题。需要更加严格的保护，因为仪表是网络的一部分，如果一个节点(仪表)受到黑客攻击，那么整个网络都会暴露给黑客攻击。

在这些情况下，安全性分为软件和硬件层，这两个层又进一步划分为多个层。为了解决这些问题，行业制定了EN13757、HomePlug、ISA100.11a、ANSI/EIA/CEA-709.1-B-2000和EN14908等许多协议。

计量革命的兴起很大程度上取决于智能电表所支持的通信模式的发展。这类通信对安全性提出了很高的要求。因为在所有通信模式当中，这类通信模式会使仪表/仪表网络最容易遭受黑客攻击。

以基于智能卡的预付费计量为例。这种解决方案使用SPI(串行外设接口)在智能卡和仪表MCU之间传输数据。智能卡将数额存储在其内部存储器中，插入仪表后，仪表会根据消耗量不断扣除数额。

简单的攻击行为可能是对智能卡进行重新编程或复制。在这种情况下，防止此类篡改的一种方法是对存储在智能卡里的数据(如真实性数据和数额)进行加密。仪表首先解密这些数据，然后再进行处理。

在智能卡上写回数据时，会遵循同样的加密流程。这样，只要加密算法和加密密钥没有被暴露，仪表就会受到保护。事实上，无论采用哪种通信方式，几乎所有的计量解决方案都使用加密功能，以保证安全性不会受到损害。

加密的类型和复杂性主要取决于所使用的通信协议类型。GPS/GPRS/CDMA、以太网等通信协议需要更加复杂的加密。因此，还采用了特殊硬件以降低软件依赖性，同时，通过减少内核开销增强了芯片性能。挑战4：即时软件更新

由于更换仪表涉及高昂费用，因此服务提供商希望仪表的使用时间能够超过十年，甚至多达15年。因此，设计人员在设计SoC时应该使其硬件能够满足未来需求，如：收费方案变更、分时段计量、夏令时变更等，而不必更换仪表，也不会中断为消费者提供的服务。

这向设计人员提出了两个挑战：一个挑战是SoC如何在仪表工作时进行软件升级，第二个挑战是无缝切换到新固件，同时这种变化不会导致服务中断。

第一步是确保在不需要切断电源或关掉仪表的情况下将补丁从外部源转移到SoC。第二步是在不关闭系统的情况下启动该补丁，使新固件可以生效。

但是，取决于SoC的复杂性和智能程度，将数据从外部加载器传输到SoC的方式与SoC之间的传输是不同的。基本的电表SoC可能没有GPRS或以太网等高级外设。

在这种情况下，简单的外设，如：SCI、SPI或I2C，可用来将数据(补丁)从外部源传输到SoC。然而，这会涉及内核，因为内核需要读取外设的数据寄存器，然后执行闪存写入操作。

通过采用能够直接连接存储器和外部世界的外设，可以最大程度地降低这项要求。这样，内核能够在将新软件加载到存储器的同时执行其它任务。可以使用DMA轻松地将数据传输到存储器，不需要内核介入。

然而，上面讨论的所有方法都面临一个重大挑战：更新流程基本上是手动完成的，人们需要手动连接固件加载器和SPI、SCI或USB。这会增加固件更新的费用。

使用ZigBee收发器、GPRS/GSM/CDMA、以太网、PLC等高级通信方式可以更高效地进行固件更新。如果使用ZigBee收发器，通过手持设备就能够建立与仪表的无线连接，确定其真实性，然后进行数据传输。这不会完全消除人工操作，但是通过加速整个操作过程，大大减少了手动操作。

其它模式，如：以太网、GPRS/GSM/CDMA、PLC等不需要任何人工介入。服务提供商的中央服务器会根据指令将软件代码传输到SoC，也会根据该指令建立网络。对SoC进行编程，使其把接收到的数据保存在内部存储器，然后软件重置会发起软件更新流程。

该问题涉及的另一部分是，要在不关闭系统的情况下从内核执行代码。该架构可以支持启动选项编程，可对SoC进行编程，从而在下一个低功率或软件生成的重置时从另一个指定位置启动。还可以使该架构选择从RAM启动，以便新代码可以保存到RAM，然后在下一次重置/低功率模式恢复时，系统可以从RAM启动，而不是从闪存启动，然后新的更新将生效[3]。挑战5：数据处理

随着系统/解决方案推出越来越多的功能，仪表需要控制的任务和处理的数据也大幅增加。因此，根据应用和SoC内核的负载，设计人员可能决定迁移到32位内核或者采用强大的DSP内核，使应用(通信等)和计量部件不会互相影响。

通过在SoC中采用额外硬件，还可以分担内核的计算工作量，额外的硬件只负责各种计算工作，因为计量应用是高度计算密集型的应用。

数据汇集器和计量网关受系统数据处理能力的影响最大，因为它们需要处理大量数据。同时，它们需要支持用户接口，进一步增加了相关的数据处理复杂性和相应的要求。因此，未来可能会推出多核SoC以支持庞大的网络。挑战6：更快速、更可靠的通信

测量消耗量只是问题的一部分(见图2)。迄今为止，全球的大多数仪表都需要手动抄表。这是因为传统仪表无法支持联网解决方案。这种手动抄表不仅增加了运营成本，还容易引入人为错误。

因此，对于有效的解决方案，仪表还应提供支持联网解决方案的能力，并能将数据传输到仪表网络，以便实现自动抄表。电表抄表传输的一个主要问题是存在电噪声。图2：解决方案的各种仪表联网选项简图。

因此，通信模式应能够承受噪声而不破坏数据。因此，仪表应能够以支持错误检测和清除的格式生成输出，即使数据由于噪声而失真，也能够从接收数据包恢复。同时，所有此类加密都增加了要传输的数据的大小。

因此，数据传输速度也很重要。目前，有多种数据传输模式。其中最常见的包括GPRS、以太网、电力线通信、ZigBee、红外线收发器等。

通信模式将根据最终应用进行选择，如ZigBee/IR(红外线)收发器可能更适用于仪表与基站进行无线交互以传输数据的仪表网络，基站把从许多仪表(复杂情况下为100米)收集到的数据发送到使用有线通信的中心站。更多信息详见“新时代智能电表架构”。本文小结

如今，计量演进的速度非常惊人，设计人员需要做好准备，预见将来会出现的问题和挑战。除非设计人员积极应对问题和挑战，否则我们将无法提供既能够满足未来需求又能塑造未来世界的产品。一个巨大的挑战是提供能够解决上述问题和其它问题的单芯片解决方案。前面提到的问题仅仅是个开始，我们还将面临更多的问题。

第三篇：0-3岁宝宝早教-语言智能训练

0-3岁早教

—语言智能训练内容安排

1-2月

1、模仿面部动作：在宝宝情绪很好、很稳定的时候家长可以搂抱他，并在他面前经常张口、吐舌或者做各种表情，使宝宝逐渐会模仿家长面部动作或者微笑。

2、逗引宝宝发音、发笑：家长可以用亲切温柔的声音，面对着宝宝，使他能看见家长的口型，试着对他发单个韵母a（啊）、o（喔）、e（鹅）、u（呜）的音，逗引宝宝笑一笑，玩一会儿，来刺激他发出声音。

3月

1、家长要定时给宝宝听音乐，说儿歌，寻找一切机会和宝宝说话，逗引宝宝自由发音和笑。每当母亲给宝宝喂奶、换尿布时，要坚持和宝宝说话。当爸爸上班外出时，可以对宝宝讲：“宝宝，爸爸要去上班了，再见”；下班回家时可以说：“宝宝，你好吗？爸爸回来了”等等。家长要不厌其烦地对宝宝说，对促进宝宝语言发展有极大的好处。

2、家长要经常和宝宝说话，逗引他发出声音。父母对宝宝发出的声音要给予不同的反应，如亲切和蔼的言语、命令式的声音及激动的喊叫等，并使宝宝能对不同的声音有不同的回应。3个月宝宝发育指标如果您胎教时曾经叫着宝宝的名字和他说话，那么此时如果有人叫他名字时他能去寻找，并能发出拖长的单元音或连续的两个音，如“啊咕”、“啊呜”等，渐渐地能模仿成人的口型发出声音。

4月

教宝宝学发声：家长拿一个带响的玩具，一边逗他玩一边喊：“宝宝n-a(拿)住。”同时拉着宝宝的手让他握住玩具，激发宝宝能自发地连接两个不同的单音。

5月

1、注重宝宝发音练习，家长按照5个月的宝宝发育标准可以给宝宝听儿歌、念童话、放优美的音乐、教宝宝学习认人、认物、识字等活动，扩大宝宝与外界的接触，不断提高他的社会交往能力。

2、培养宝宝发音练习：家长可以教宝宝“啊-啊”、“喔-喔”、“咯-咯”、“爸-爸”、“妈-妈”等。

6月

1、父母要经常对着宝宝发出各种简单的辅音，如：ba-ba、爸-爸、ma-ma、妈-妈、da-da、打-打、na-na、拿-拿、wa-wa、娃-娃、pai-pai、拍-拍等，让宝宝模仿发音。要求在6个月时能发出4-5个辅音。

2、六个月的宝宝发育标准他们能把听到的词语和人、物品相对应起来。比如听到“爸爸”就看向爸爸，听到“娃娃”时能拿出娃娃。

3、培养宝宝听儿歌做动作：让宝宝坐在妈妈腿上，妈妈拉住宝宝的小手边摇边念：“小老鼠，上灯台、偷吃油，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。”当念到最后一个字时妈妈将手松开，让宝宝的身体向后倾斜（注意保护好宝宝安全）。经过几次反复游戏，以后只要是念到“滚下来”时，宝宝就会自己将身体按节拍向后倒。

7月

1、家长要继续训练宝宝发音，如：叫爸爸、妈妈、拿、打、娃娃、拍拍等。家长要多和他说话，扩大他的语言范围。

2、家长还要继续训练宝宝理解语言的能力，引导宝宝用动作来回答。并且要教宝宝听儿歌做1-2种动作表演。

3、这个月宝宝已经懂得“不”，如：妈妈指着热水杯对宝宝严肃的说：“烫，不要动！”然后轻轻拍打他的手，示意他停止要摸的动作。对宝宝不该拿的东西要明确地说“不”，使其懂得“不”的意义。此外，还要教他懂得大人的摇头、摆手也是在表示“不”。

4、教宝宝模仿简单的声音，如：咳嗽声，小动物叫等。

8月

1、家长要继续教宝宝练习发音，方法和7个月时相同。家长要注意听宝宝的发音，当他已能说出不同的单音时，要跟着重复他所发出的音，用动作表示音的意义，他再发音时就要表扬他。

2、家长要继续训练宝宝理解语言的能力，家长在拿宝宝熟悉的物品时，边说边问：“宝宝要不要饼干？”、“宝宝要不要小熊？”，让他用手推开或者皱眉表示不喜欢；用伸手、点头、谢谢表示喜欢、表示要。

3、家长给宝宝讲“坐下”、“不能吃”、“给我”、“让我看看你的新鞋”等，宝宝会用动作来服从家长的要求。

9月

1、培养宝宝理解家长的语言：家长在与宝宝的接触中，通过语言和示范告诉宝宝怎么做，如：坐起来、拿、等一等。训练宝宝理解更多的语言。

2、教宝宝模仿发音：家长要继续教宝宝练习模仿发音，能使用有意义的单词，如“爸爸”、“妈妈”之类的称呼。也训练他说一些简单的动词，如走、坐、站等。在引导他模仿发音后，要诱导他主动地发出单字的辅音。观察他是否见到父亲叫“爸爸”或者见到母亲叫“妈妈”。

3、语言动作练习：训练宝宝能够执行简单的指令，如“小姐姐到我们家玩，我们握手欢迎”等，他做对了，家长要鼓掌、喝彩、夸奖，使他为自己的正确理解而高兴，尝到成功的喜悦。

10月

1、家长要继续教宝宝认物发音的学习：家长可以在宝宝的床上放上各种玩具，家长叫宝宝的名字，说“宝宝，你把铜铃递给妈妈，把小汽车给妈妈”等，家长要变化物品的种类，扩大宝宝接触物品的范围。当宝宝情绪愉快的时候，家长可以训练他寻找“爸爸在哪里，妈妈在哪里，阿姨在哪里”。还可以问他“挂钟在哪里，桌子在哪里？让宝宝听懂大人的话，会用目光去追寻或用手指准确地指给家长，并模仿发出相应的声音。

2.继续教宝宝模仿家长的发音，让他理解语言：这个月宝宝能使用有意义的单词，如“爸爸，妈妈”之类的称呼。家长也要训练他说一些简单的动词，如：走，坐，站等。家长引导宝宝模仿发音后，要观察宝宝是否能主动发音，能见到爸爸叫“爸爸”，看见母亲叫“妈妈”。还要通过语言和示范动作教宝宝怎么做，如“坐下，走，看”等。

3.继续给宝宝听音乐、念儿歌、讲故事：根据实际条件继续给宝宝播放音乐，儿歌等给他提供一个优美的生活环境，提高宝宝对音乐的理解，在此基础上家长可以结合宝宝的生活环境，自己编一些有关的动听的小故事讲给宝宝听。

4、家长在在教宝宝的过程中要注意语言和动作相结合：比如，让宝宝坐下的时候，嘴里要说“坐”，或结合“坐”字的字卡给宝宝看。

5.家长要让宝宝经常练习发辅音，对他更快学会说话做好准备。

6.让宝宝练习响应：一个家长呼唤宝宝的名字，宝宝扭头看的时候，另一个家长要替宝宝答应“哎”如此反复，时间长了，宝宝就知道响应了。平时也可以让宝宝做游戏模仿练习，家长可以给宝宝一个电话，或用积木当作电话，爸爸装作给宝宝打电话：“喂喂，宝宝在哪里？”妈妈在宝宝的身边演示回答：“喂，宝宝在这里”让宝宝学会呼应，在问答中也能练习发音，得到快乐。其它场合也可以进行类似的练习。

7.教宝宝会竖起食指回答大人的问题：可以问宝宝你几岁了？给宝宝讲故事的时候妈妈问他苹果在哪里呀？宝宝一般能指图回答妈妈的问题。

11月

1、用一个音表示要求

宝宝经常是用一个音表示他的各种意思和要求。妈走”的“走”可以代表“妈妈”、“妈妈走啦”、“去上街”、“自己走”等意思，要鼓励孩子说出来，并做好翻译员。还要诱导孩子联想、比较，比如宝宝说“球”时，你可把各种颜色大小的球一个一个拿出来，告诉孩子这是“红球”、那是“绿球”等，或这是“大球”、那是“小球”等。

2、背儿歌、念唐诗

根据宝宝的兴趣，给宝宝念押韵的儿歌、唐诗，不在乎宝宝记住多少，而在于激起他的兴趣，建立韵律感知觉。

12月

1.培养宝宝看画册：家长可以抱着宝宝和宝宝一起看大幅的画册，边看家长要边讲解动物的名称和叫声。以后经常指着动物问宝宝，这是什么动物，它怎样叫？让宝宝学会更多的发音，让发音与动物匹配，在不会说话以前用动物叫声代表动物的名称。如鸭子：嘎嘎嘎；小羊，咩咩咩，小狗，汪汪汪。可以同时看图，或字卡进行学习。2.培养宝宝听到琴声舞蹈的能力：大人弹琴或播放歌曲时，训练宝宝听到歌曲后手舞足蹈，做相应的动作。

3.教宝宝主动发音：宝宝学会说话后，要有意识的引导宝宝说更多的话，教宝宝理解语言，并用动作来表示。当家长叫宝宝的名字时，教宝宝用“到”“在”等答应家长。4.会用语言或手指头回答“你几岁了？”

5.家长可以通过积木、字卡等教宝宝数数，一般这么大的宝宝会从1数到3，或更多。

6.继续给宝宝听音乐，给他念儿歌，讲故事：家长可以根据实际条件，继续给宝宝放一些儿童乐曲，提供一个优美，温柔和宁静的音乐环境，提高他对音乐歌曲语言的理解。给他念一些儿歌，激发宝宝的兴趣和对语言的理解能力。在此基础上，还可以结合宝宝的生活编辑一些小故事。

7.教给宝宝单词和句子：当宝宝用一个声音代表一句话时，家长要鼓励宝宝加上另一个字，使这个单词能让大人了解，就可以开始早期语言交流了。比如妈妈拿两个水果，问宝宝想要哪一个，宝宝用手指的同时要鼓励宝宝发出声音“蕉”再给宝宝。

13-14个月

1、这个月，当宝宝要东西时，家长要等他说出来再给。这个年龄的宝宝已经懂得很多意思，但语言表达仍处于单词阶段，习惯用动作表达需要和欲望。如果他想出去玩，他会用手指门，或拉着家长的衣服往门边拉。很多家长采取及时或快速满足的方法，宝宝就越来越懒得用语言表达。家长应当采取“延迟满足”的办法，促使宝宝用语言来表达自己的意思，教宝宝用“是”或“不是”，“要”或“不要”，并配合点头或摇头动作，家长最好坚持让宝宝说出来再给予满足。

2、家长要教宝宝听从家长的吩咐。根据宝宝不肯闲着，喜欢做事，好听表扬的特点，每天都给宝宝一些展示自己才能的机会，家长可以吩咐他做些小事，如“帮妈妈把拖鞋拿来”，“给娃娃洗脸”等，宝宝在得到夸奖后会很乐意做这些小事情的。

3、教宝宝模仿动物叫。给宝宝讲关于小动物的故事，让宝宝模仿动物叫，如拿出小猫玩具，发出“喵喵”的叫声，还有小羊、牛、鸡等等，宝宝会很快乐的发出特有的叫声，会大大开发宝宝开口说话的兴趣。

4、教宝宝会用手指指出身体5个以上部位（如眼、鼻、耳、胳膊、手等）。

15-16个月

1、指（说）名字。在帮助宝宝认识自己和家里人的基础上，家长还要教宝宝学说家庭成员的名字。先教他自己的名字，反复练习，会说后再教第二个人的名字，接着鼓励宝宝区别这些名字。如：“宝宝把球拿给××”等。宝宝做对了，可以给一个拥抱一个亲吻来奖励宝宝。家长还要教会他是男孩子还是女孩子，会回答别人问他几岁的问题。

2、教宝宝学会日常的表达。在宝宝学会用语言正确的表达自己的要求的基础上，进一步训练用两个字以上的词组表达。如妈妈问“到哪儿玩去？”教孩子回答说“上街玩去”。

3、说儿歌押韵最后一个字。孩子一边随儿歌做动作时，一边跟着说押韵的一个字。渐渐家长在念儿歌时故意空出最后一个字，让孩子补上。

4、跟着说口令“一、二、三”。在牵着上楼梯时可让孩子说一、二、三，在搭积木时也可以边搭边说一、二、三，会数五个以上的数字。

5、发出生活中的声音。如打雷“轰隆隆”，打铃“叮铃铃”，拍手“啪啪”等，以丰富孩子听声模仿的能力及听与动作的统合能力。

19-20个月

1、教宝宝使用双语句。为了使宝宝能够比较准确的使用一些词，家长要鼓励宝宝自己表述，能够说一些有名词和动词的双语句。如“宝宝喝水”、“我要苹果”、“我喜欢妈妈”等要求语，以及“我不要苹果”、“不想睡觉”等否定语。

2、教宝宝分辨声音。家长给宝宝听幼儿磁带，教他分辨火车、锣鼓声、刮风声、下雨声、流水声、鸟声、动物叫等声音，再结合日常生活中的所见所闻，让孩子听声说出“下雨”、“刮风”、“打鼓”等。

3、增加宝宝的词汇量。父母应该准确说出生活中常用的词汇，并鼓励宝宝模仿，如“吃饭”、“扫地”、“梳头”、“洗手”、“推车”等。

4、家长仍要坚持教宝宝背诵儿歌。

5、培养宝宝讲画片的能力。家长给宝宝看画片，讲故事，鼓励宝宝说出故事中的一个词或短语。如“小鸟飞”、“火车跑”等。

21-22个月

1、教宝宝说出自己的姓名。家长要教宝宝准确的说出自己的名字（包括姓），并使宝宝能够说出小朋友的名字、爸爸妈妈的名字。但是一般情况下要让宝宝称呼自己的父母为“爸爸”和“妈妈”，不要直呼名字。

2、教宝宝用我代替名字。宝宝往往用名字形容自己的东西。家长拿属于宝宝自己的东西，鼓励他说“我的衣服”、“我的床”、“我的鞋子”，而代替“宝宝的衣服”、“宝宝的床”、“宝宝的鞋子”等，这是宝宝自我意识的萌芽。说对了要称赞宝宝表扬他。

3、教宝宝用一个词形容家里的人。如“爸爸高”，“妈妈漂亮”，“宝宝乖”，使宝宝的词汇渐渐丰富起来。以后他会用词去形容玩具，如“娃娃可爱”，“大象鼻子长”，“小猪胖乎乎”等。

4、继续教宝宝背诵儿歌。经过2-3个月的学习，有些宝宝能背诵3个字一句的儿歌4句，有些能记住第一句和最后一句。几个宝宝在一起背诵更有游戏性，一边背，一边表演动作，就易于学会。

23-24个月

1、家长要经常问宝宝问题，锻炼宝宝回答问题的能力。有人问“你几岁啦”时，宝宝会说“我两岁”，而不是“你两岁”。这是很大的进步，让宝宝懂得“你”和“我”的意义。

2、锻炼宝宝跟娃娃讲话。宝宝在玩布娃娃时，口里不断的讲一些让人听不太懂的话，有时学家长的口气“噢，乖乖，不哭”，“饿不饿，喝奶”等；有时自言自语或者发出古怪的声音等，与娃娃交流。

3、喜欢听讲过的故事。宝宝在睡前都愿意让家长讲故事陪睡。宝宝在心中默默背诵着故事的每一句话，当家长讲的与过去不同，宝宝就会插一两个字来更正。

4、教宝宝完整的背诵儿歌。宝宝喜欢与别人一起背诵儿歌，也能自己背诵。如果有一两句还不太熟，在共同背诵时可以得到别人的提醒而慢慢学会。已经背会一首，就喜欢再背另一首新的。

25-27个月

1、教宝宝记住家人的称谓。家长要教宝宝记住爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的称谓，可以将称谓写成12厘米见方的字卡，进行认名游戏，认对了，给以鼓励。在宝宝面前用“你”来提问，用“我”来回答问题，如“这是你的衣服吗？”他可以“我的衣服”或“这是××的鞋”来回答。“你”、“我”是一种相对的概念，宝宝掌握起来有一定的难度，开始时有混淆现象，家长不用着急，一定要用简单的句子和具体的物品在日常生活中练习。这样宝宝就会在轻松的气氛中，无意识的记住。

2、继续给宝宝读故事，念儿歌、古诗等并培养宝宝背儿歌、古诗的能力。家长还要常给宝宝听英语碟片。

3、猜声音。让宝宝听周围会发出声音的东西，如窗外的鸟，路上的汽车，家里的小动物或门铃、电话。听到这些声音时，问宝宝是什么东西发出的声音，答不出来就直接让宝宝边看边听，并一一告诉他。家长讲话的声音，走路的声音也可以让宝宝辨识。

4、家长还要教宝宝说完整的句子。教宝宝说完整的句子，即包括主语、谓语、宾语的句子。如“我要出去玩”，“爸爸上班去了”等，并教宝宝学会使用一些简单的形容词。如“我要红色的鞋子”，“我要圆饼干”等。注意，这些形容词一定是简单、形象和宝宝生活中最常见的。

5家长要鼓励宝宝接故事或编故事的能力，刚开始时，家长可以给他讲讲过的故事，然后以提问的方式让他接几句，慢慢增加他接故事的内容。平时，家长也可以通过图片等，培养宝宝讲故事的能力。

28-30个月

1、家长可以教宝宝看图、说话。家长与宝宝一起看生活日用品的图片，边看画片边讲各种物品的特点及用途，让宝宝模仿家长的语言，边指画边练习说，每天练习2~3次。

2、练习宝宝的表达能力。家长和宝宝一起看动物的画册，让宝宝回答“这是什么动物”，并能用语言表达“这个动物在干什么”。

3、念三个音节的儿歌。由3个音节的儿歌学起。妈妈带着表情教唱儿歌，宝宝跟随着一句句的学唱，并学会边唱边打拍子，边唱边以动作配合，增强韵律和快乐感。

4、教宝宝分清左和右。学过拿筷子的宝宝会很快分清拿筷子的手是右手（不是绝对的），拿碗的手是左手。家长同宝宝练习分左右时要和宝宝在同一个方向，不宜在对面教导。因为左右是相对的，宝宝分辨时有一定难度。

5、在宝宝能说几句英语的情况下，家长每天仍要坚持让宝宝看光盘学英语15分钟，逐步鼓励宝宝独自学习的能力。

34-36个月

1、指导宝宝复述故事。家长可以教宝宝看图说话。开始最好由妈妈讲图片内容给他听，让他听并模仿妈妈讲的话，逐步过渡到提问题让他回答，再让宝宝按照问题的顺序练习讲述。

2、指导宝宝讲述自己的印象。家长可以用回答的形式，引导宝宝说出他自己的见闻。向宝宝提出的问题要具体，最好是能激发宝宝兴趣的问题。尽量让他讲自己经历的事情。

3、家长与宝宝面对面坐下讲故事或讲动物画片，不断提问并引导宝宝回答“如果”后面的话。例如：“龟兔赛跑时，如果小兔不睡觉就会怎样？”“小兔子乖乖如果以为是妈妈回来把门打开就会怎么样？”通过这样的训练使宝宝学会初步的推理。

4、家长要尽量丰富宝宝的词汇量。当宝宝自言自语或与人交谈时，要注意丰富其词汇量，可以用进一步提问的方式使宝宝词汇丰富。

5、培养宝宝的表达能力。继续训练表达能力，如带宝宝去公园玩，边欣赏景色边讲大自然中的植物、鸟、兽、鱼、虫、四季变化、夜晚星空等。然后，让他用自己的话讲述去新地方的经历，以提高语言表达水平。

6、教宝宝学会反义词配对。家长与宝宝一起看画片或实物，教大小、冷热、高低、胖瘦等反义词，鼓励他结合日常生活中遇到的事物，反复练习。

7、教宝宝背诵古诗。继续教宝宝古诗，一首首背诵，鼓励他自己能背诵2~4首古诗和4首儿歌。

8、教宝宝说英语。继续教宝宝英语单词、英语歌，主要是名词、动词和礼貌用语，反复练习。教唱英语歌是幼儿学英语的好方法。

9、猜谜语。家长与宝宝玩猜谜语的游戏，注意用物品的特征编谜语，先让宝宝熟悉物品及特征，然后再让他猜谜。

第四篇：电动汽车智能网联化带来网络信息安全挑战

电动汽车智能网联化带来网络信息安全挑战 目前移动互联网、人工智能、5G 网络和云计算、大数据等技术迅速发展，并逐步应用到汽车行业，大大提高了汽车的智能化、网联化程度，而电动汽车将是汽车智能化和网联化的最佳载体，在万物互联时代形成了智能网联汽车这一新的智能终端产物。

当网联化使汽车由封闭系统走向开放的同时，严峻的信息安全挑战也随之而来。远程攻击、恶意控制，窃取用户隐私数据等安全隐患会对车、路和环境甚至人的生命财产安全造成危害。因此智能网联汽车信息安全问题引起了高度重视，信息安全对于保护智能汽车、保障智能交通和智慧城市具有基础性作用，是智能汽车与智能交通和智慧城市融合发展的先决条件。

国家智能网联汽车信息安全体系建设 汽车信息安全标准体系建设应遵从《网络安全法》这一根本性文件，《网络安全法》明确了网络安全事故的责任主体，在汽车信息安全方面对整车制造商、车载信息系统提供商及网络服务运营商提出了法律层面的要求，使得汽车行业在汽车信息安全功能产品的生产和运营上实现了“有法可依”。

2017 年，工业和信息化部、国家标准化管理委员会联合发布《国家车联网产业标准体系建设指南（智能网联汽车）》，汽标委智能网联汽车分标委深入开展行业调研和需求分析，成立汽车信息安全标准工作组，并启动多项汽车信息安全标准的研究和起草工作。2018 年，工业与信息化部发布《车联网（智能网联汽车）产业发展行动计划》，其中提到汽车信息安全的 3 个方面：健全安全管理体系，提升安全防护能力，推动安全技术手段的建设。2020 年，工业与信息化部发布《2020 年智能网联汽车标准化工作要点》，提出要加快完善智能网联汽车标准体系建设，建立智能网联汽车标准制定及实施评估机制。

国家，高校，研究所联合行动，共同构建全面高效的智能汽车信息安全体系。2016 年，清华大学牵头的国家重点研发计划“智能电动汽车的感知、决策与控制关键基础问题研究”项目，北京航空航天大学承办的《智能电动汽车信息安全保障理论及防护方法》课题，其中涉及“人-车-环境”多源信息融合及多域信息安全理论。2017 立项项目“智能电动汽

车电子电气架构研发”，该项目由中国汽车技术研究中心牵头承担的，项目针对智能电动汽车高速大容量数据传输融合的实时性、安全性及电磁兼容复杂性问题，研究端-网-云信息安全主动防御机制；提出了全新的“三维似物性”区域检测方法，有效提高汽车的主动安全性。2019 年，国家标准委下达第一批推荐性国家标准计划，汽标委智能网联汽车分标委提交的 4 项有关汽车信息安全的推荐性国家标准项目获批立项：《电动汽车远程服务与管理系统信息安全技术要求》《汽车信息安全通用技术要求》《车载信息交互系统信息安全技术要求》《汽车网关信息安全技术要求》。同年，国家智能网联汽车创新中心牵头建设了汽车行业车辆安全漏洞预警与分析中心，旨在优化国内安全市场的服务能力和水平，为以主机厂为核心的客户群提供漏洞发现、风险分析、威胁预警、落地支撑等一站式综合服务。

智能网联汽车信息安全威胁类型 车联网是实现智能网联汽车与外界进行互通，互联的桥梁，要实现车与外界的通信，必须包含“云”、“管”、“端”3 个方面。“云”指的是云平台，云端服务器提供服务的平台。“管”指的是实现通信和接入网络的能力，包括从车机、T-BOX 到后台的通信，APP 到后台的通信等。“端”指的是通信终端，具备车内通信、车车通信和车与路边单元通信能力的终端设备，如信息娱乐系统、T-BOX、钥匙、手机 APP、OBD 设备等。智能网联汽车系统面临的威胁类型也可以根据其基本结构分云端威胁、网络传输威胁以及车载终端威胁。

借鉴汽车传统测试和信息安全传统测试方法中取得的成果，结合智能网联汽车系统部件的功能可知，智能网联汽车容易在 7 个方面被攻击：网络架构、ECU、IVI、T-BOX、APP、无线通信和云平台 Telematics Service Provider（TSP）。智能网联汽车各个方面信息安全危险系数如下图：

国内外智能网联汽车信息安全标准 目前国内外关于智能网联汽车信息安全问题的研究可以概括为三个方面：网联汽车信息安全标准及框架的研究，网联汽车安全漏洞的研究工作和网联汽车安全防护技术的研究。智能网联汽车信息安全标准规范研究方面，欧美日等世界汽车强国和我国都在积极推动 ISO、3GPP 等国际组织标准，开展相关标准和技术规范制定工作。

企业应对智能网联汽车信息安全工作情况 智能网联汽车作为智能交通体系的一员，不仅要考虑车本身的信息安全，更要考虑其所在的大环境。现在，各车厂都有自己的信息安全团队，也开始深入思考车联网相关的信息安全问题，然而，信息安全问题可能不只适用于一款车型、一家主机厂，智能交通体系是一个多部门、多领域、多层级主体参与的复杂网络体系，各主机厂、供应商和互联网及安全业务企业对智能网联汽车信息安全展开研究以及部署信息安全整体解决方案如下：

智能网联汽车信息安全测试方法 根据前述对智能网联汽车网络安全威胁的分析，利用 CAN-PICK、AUTO-X、HackRF+Gqrx 等测试工具，结合渗透 测试、DoS 攻击、协议破解、API（Application Program Interface，应用程序接口）攻击、暴力破 解、模糊测试、代码逆向分析、端口扫描与攻击、劫持云端、IVI 通信、SQL 注入和中间人欺骗等方法初步形成一套全面系统的智能网联汽车信息安全测试方法，具体的智能网联信息安全测试流程如图示：

智能网联汽车信息安全测试项目清单：

结语 随着信息化与汽车的深度融合，汽车正在从传统的交通运输工具转变为新型的智能出行载体，智能化和网联化已经成为必然。信息安全作为智能网联汽车的关键技术之一，为智能驾驶提供必不可少的技术支撑。如何保障智能网联汽车的信息安全，解决便捷性与安全性之间的矛盾，将车辆信息安全水平控制在可接受范围之内，是汽车和交通行业当前面临的重要课题，是智能网联汽车以及智慧交通发展的关键环节，是加速构建车路人协同的智慧交通体系的有力保障。只有将智能汽车、智能交通和智慧城市三者深度融合共同发展才会为科技、出行、经济社会三大领域变革做出贡献。

第五篇：中维世纪宝宝在线 智能维护校园安全

中维世纪宝宝在线 智能维护校园安全

中维世纪JOVISION 中维世纪宝宝在线 智能维护校园安全

中维世纪宝宝在线系统是一种基于物联网的新型幼儿园综合业务管理系统，主要用亍解决幼儿园环境安全问题，满足家长不园方及入园宝宝的实时监控不即时交流、协劣幼儿园改变传统的管理方式、提升教学不服务品质等问题。市场需求分析

人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外，就是安全。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧，如火灾、洪水、海啸、地震、车祸、恐怖事件、暴力侵害等等。对于小孩子来说，绝大部分时间在学校度过。在这个人口密集，面积相对狭小的特殊的环境，安全更是倍受关注的重点，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80％的伤害是可以避免的。尤其是我们的幼儿，正处于心理和生理的快速发育阶段，最容易受到各种各样的伤害，对他以后的工作和生活产生重要的影响。

随着社会城市化进程的加快，越来越多的年轻父母迫于工作的压力，更出于对宝宝教育的考虑，选择将宝宝交由幼儿园迚行集中教育和照顾。近年来，关于幼儿教育的问题，尤其是幼儿安全的问题频出，使家长们在为宝宝择园时，对于幼儿园环境、安全设施及卫生条件等因素成为家长首先考虑的因素。

出于安全因素的考虑，越来越多的幼儿园采用视频监控系统作为优先的安全解决方案，家长在家、在办公地点甚至出差在外都可随时通过网络了解宝宝在幼儿园的学习生活情况，让家长可以安心工作，提升家长对园方的满意度。同时，监控系统也有劣于保育员的自律，有效提升园方教学及管理水平，进而提升幼儿园的办学质量不综合竞争实力，获得特色化办学及品牌化的快速发展。

家长择园影响因素

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如果我们可以通过实际行动向家长证明，选择我们就是选择了安全，选择我们就是选择了放心，我们在家长择园的过程中占尽了先机！

类型产品分析 监控类：

是指主要以视频监控为主要或者单一服务内容，以通用的安防监控产品为基础向家长提供视频监控服务。

产品分析：

此类宝宝在线仅仅是使用现有的安防监控设备为家长提供进程监控服务，这种服务已经非常落后，无法满足幼儿园多样化的服务需求和工程商的业务转型需求。

此类视频服务在增加幼儿园的工作量同时，幵没有在日常工作方面给幼儿园提供更多的支持，维护者需要去维护所有账号的开及关闭，更无法灵活的控制家长的观看时间。在收费方面也没有收费系统的支持，无法为幼儿园及工程商提供可持续性的收费服务。最重要的是维护复杂，尤其是在升班时，幼儿园需要对几百个账号迚行重新分配权限。

IT类：

是指以提供网站及其附带的教学管理工具为主要服务内容的系统。此类系统所提供的服务大多采用套用模块的制作方式，所提供的工具无法满足园方的管理需要。

产品分析：

此类宝宝在线比监控类在用户体验方面上了一个台阶，涉及到更多的用户交互方面的服务，为用户提供一种全新的服务模式。

但是，正式由于该类提供的重点业务为IT方面的服务，宝宝在线中核心的视频业务被淡化，提供的进程视频服务要逊色于监控类的宝宝在线。同时，该类宝宝在线在研发过程中基本上都是使用模板迚行设计，所提供的服务没有针对性，属于通用版。最大的问题是该通用版并非是幼儿园通用版，基本上属于办公自劢化的通用版，幼儿园在使用方面操作性较为复杂。

宝宝在线概述

中维世纪宝宝在线 智能维护校园安全

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宝宝在线概述

中维世纪宝宝在线系统是一种基于物联网的新型幼儿园综合业务管理系统，主要用于解决幼儿园环境安全问题，满足家长不园方及入园宝宝的实时监控不即时交流、协助幼儿园改变传统的管理方式、提升教学与服务品质等问题。

中维世纪宝宝在线系统不同类型宝宝在线类产品只关注监控部分，以家长监控园方及宝宝为目的单一应用不同，该系统以面向服务为导向，以进程视频监控为核心业务，在此基础上推出各种增值应用服务，提高园方不家长的沟通效率，加强幼儿园安全及业务管理减少不必要的损失和纠纷，增进园方管理服务质量及教学水平，从而解决家长不园方的各种矛盾。

中维宝宝在线核心竞争力

中维宝宝在线核心竞争力

产品横向对比

产品横向对比

正在应用传统宝宝在线的幼儿园一定很难想象，今天中维宝宝在线可以实现利于家长监看，利于幼儿成长，利于园方管理的与业化幼儿园安全解决方案！尤其是在网络化方面，中维宝宝在线在未来还会发挥前所未有的强大功能，让我们拭目以待。

系统功能

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系统功能

系统优势

系统优势

（1）身份验证系统：中维世纪宝宝在线系统提供了身份证识别系统，不仅可以快速的录入家长的身份信息，还可以识别家长的身份证的真伪，有效提高幼儿园的办公效率和系统安全性。

身份验证系统

（2）视频开放控制管理：幼儿园可以根据园内的实际情况有时间性的开放视频服务，幼儿园可以将有信息的一面开放给家长，同时在不断的完善“不足”之处。开放视频只是一种方式，提升教学质量才是最终目的。

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视频开放控制管理

（3）大路数视频服务：中维世纪宝宝在线系统提供200路以上的视频并发数，同时将带宽的使用量降到最低。

大路数视频服务

（4）不限连接路数：传统的DVR模式无法承受大量用户的同时访问，这是传统宝宝在线产品DVR模式的天生缺陷，中维世纪宝宝在线系统采用全新的CDN网络系统设计，突破传统网络模式，做到对用户的连接数量无限制。

不限连接路数

（5）贴心的增值服务：传统的幼儿园监控系统仅有监控功能，中维世纪宝宝在线把监控不传统的办公业务结合起来，整合园方日常管理事项，提高管理水平不服务质量。

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贴心的增值服务

（6）优秀系统扩展性整体系统不仅能够紧扣幼儿园的业务，还可以满足教育系统对幼儿园教学的管理工作。

目前，教育部门需要到每家幼儿园针对日常的管理档案等文档进行检查戒者抽查，这种工作方式效率较低，所以中维宝宝在线提了网络扩展功能，可以将幼儿园的所有档案信息上传给相关部门，相关部门人员只需要在办公客就可以实时查看相关资料，极大的提高了整个幼儿教育系统的办公效率。

功能特点总结

全D1画质，提供清晰的视频查看服务

大路数视频连接，同时支持200路以上视频访问

家长进程实时查看宝宝在园中的生活、学习情况

历史图像回放功能查看历史图像信息

家长可以通过站内信与园方交流互劢

自由划分时间段，园方制定进程视频控制

投票调查功能，提高园方办学水平

身份验证系统，提高系统整体安全性

电子档案信息管理系统，提升园方信息化管理及工作效率

特色审传系统，提升园方品牉价值

短信交互系统，实现信息群发功能，提升园方收益

营养表计算功能，为宝宝合理膳食提供营养方案

中国安防监控论坛：http://bbs.jovecloud.com 中维世纪：http://www.xiexiebang.com