扬州市房地产价格影响因素及对应政策研究[5篇]

第一篇：扬州市房地产价格影响因素及对应政策研究

扬州市房地产价格影响因素及对应政策研究

近年来，扬州经济快速发展，房地产业处于快速上升阶段，成为国民经济增长的重要支柱产业之一。但是，房价的不合理上涨问题已成为社会热点问题。2005年第4季度，市区普通商品住宅房均价为3243元/m2，同比上涨9.4%；2006年第4季度均价为3421元/m2，同比上涨5.5%；2007年第4季度成交均价为4343元/m2，同比上涨27.0%。国家相继出台了一系列宏观调控措施，房价却依然持续走高。影响房价上涨的原因就像影响股票走势的因素一样是极其复杂的，它包含了国家政策、成本拉动、开发商对高额利润追求等因素。本文以普通住宅商品房为例，对近两年来影响扬州房地产价格上涨的主要因素进行了分析，进而提出相应的对策。

一、影响房地产价格上涨的主要因素

(一)成本因素

1、土地取得成本的提高。房价构成的其中一项是土地取得成本。近几年来，地价的上涨成了房价不断攀升重要因素。一般来说地价占房价的20%～40%，地价上升自然会引起房价上涨。土地取得成本高的原因主要有以下几方面：一是土地资源的稀缺性和不可再生性。我国实行耕地保护制度，严格控制新增建设用地，城市范围内可以利用的土地资源越来越少；二是土地供需不平衡。政府垄断土地的一级市场，供给市场无任何竞争，而土地需求市场是一个由众多需求者组成的竞争市场，需求远远大于供给的市场必然导致土地供应价格的极大化，使得土地成本非常高昂；三是土地使用制度的改革。随着土地招拍挂的进行，改变了以往的协议出让方式，地价更能反映市场供需状况。2007年底，扬州西区通过拍卖成交了一块每亩高达506万元的住宅用地，楼面地价一般可达4000元/m2，该地价必然将导致该地块未来房价的上涨；四是拆迁补偿成本的上升。特别是《物权法》的实施，保护了农民的私有财产，客观加大了开发用地的拆迁补偿成本。

2、房屋建筑安装成本的提高。一是近年来投资过度旺盛、原材料供应紧张等原因导致钢材、水泥、沙石等建筑原材料价格持续上涨。2006年市区Ⅰ、Ⅱ级钢筋综合平均价为3388.07元/吨；2007年上涨至4034.02元/吨，上涨幅度达19.07%。二是国家环保力度不断加大，新型节能、环保、高档材料的使用导致建安成本的上涨；三是物价的整体上涨，带动人工费用的上涨；四是楼房品质的提高。

3、公共基础(配套)设施水准的提高。近年来，人们对住宅的要求已不仅仅局限于住宅的区位、户型等方面，更看中小区的物业管理、绿化景观等基础配套设施。开发商为适应市场需求，推崇“绿色房产”，在满足消费者的同时也获得超额利润。此外，小区内幼儿园、学校、会所、文体休闲、物管等附属配套设施的完善在方便业主的日常生活的同时也增加了成本。

(二)需求及供给因素

房地产与一般商品的共性是价格同样受到供给和需求两种相反力量的作用，待售的房地产形成了市场的供给面，房地产的消费者形成了市场的需求面。目前，房地产市场旺盛的需求和有效供给不足推动了房价的上涨。

1、城市化、工业化进程的加快。随着城市拆迁建设步伐和城市化进程的加快以及城市新增人口的增加，形成了对各类房地产的需求，且这种需求的表现形式以首次置业为主。扬州市作为全国人口最稠密的地区之一，城市化、工业化程度相对较高，城市规模逐年扩大，人口迁入比例高，对住房的需求也越来越高。近几年来老城区改造拆迁也带来对住宅商品房需求的增加。

2、居民人均收入上涨。2002年以来，居民可支配收入保持年均10%的增长速度。居民可支配收入的持续增长，产生了大量改善住宅的需求和新增住宅的需求。

3、作为投资手段对商品房的需求。目前，我国资本市场不太完善，股票、期货、基金风险大收益缺乏保障，银行存款利率低，其他投资渠道相对匮乏，而房地产具有保值、增值又能抵消通货膨胀等优点，因此投资房产作为一种可行且回报率较高的投资途径，已成为富裕阶层的投资首选，众多百姓也逐渐以此为目标。

4、消费者从众的购房心态。在房价走高的趋势中，“买涨不买跌”的从众消费倾向加剧了住房的供需关系，助长了房价的攀升。其次，许多居民消费心态不成熟，一味追求住宅面积，追求一次性到位消费，没有形成梯度消费的观念。

5、供给结构不合理。目前，扬州市住房供给结构不尽合理，主要表现在以下两个方面：一是政府投资建设的经济适用房和廉租房比例过低，不能满足低收入家庭的住房需求，起不到平抑房价的作用；二是适合中低收入者需求的小户型住房投入量严重不足。2007年，市区商品住宅单套面积(按面积分)90平方米以下供应量所占份额仅为8.93%，144平方米以上高档住宅供应量所占份额却高达

58.21%。因建造中低档住宅的利润相对较低，故开发商纷纷把目光转向别墅等非普通住宅，以谋求高额利润，从而使房地产陷入供需结构脱节状况。

(三)房地产开发商自身因素

据有关资料显示，在我国十大高利润行业之中，房地产业名列榜首。该行业的成本利润率在30%以上。一些房地产开发商为追求高额利润采取各种手段来谋求暴利。

1、囤积土地，待地价大幅上涨后开发(按省物价局规定，土地超过三年开发的，可以按现行市场价评估后的价格计入普通住宅商品房开发成本)。许多开发商拿到土地后，并不立即开发，而是囤积起来坐等土地升值，提高自己的利润空间。这是房价持续上涨的最重要的根源之一。

2、误导市场预期。因房地产市场信息不对称，故开发商通过捂盘惜售、虚假交易、宣传与发布不实价格信息等手段误导市场预期，制造供给紧缺氛围，带来房价短期内非正常上涨。

3、项目资本金低、销售条件低。扬州市现行的商品房销售制度、房地产企业自有资金的设置等，为其获取超额利润提供了政策支持。当前房地产市场处于卖方市场，房地产开发企业约有50%以上项目是在利用购房者的大笔订金、购房款(一次性付款)及施工企业的垫资流动开发，在很大程度上节约了开发的资金成本。

(四)政策因素

1、国家重视，政府支持。房地产业具有较强的产业关联效应，可以带动50多个相关部门的发展，尤其是住宅产业，相关联系数达1.98。因此，在当前扩大内需、调整经济结构中住宅产业的发展将起主导作用。《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》明确指出，要“深化城镇住房制度改革，落实住房分配货币化政策，扩大住房消费信贷，进一步发展以居民住宅为重点的房地产业和装修装饰业，规范发展物业管理业”。这说明了国家将有选择地鼓励和扶持房地产业的发展。各地政府出于对当地经济和城市发展的需要，也希望房地产业较快发展，以带动其他行业的发展进而促使GDP的增长。快速发展的宏观经济使人们对经济前景普遍持乐观预期，促使了房地产业急速增长。因此，政府推动房地产业的发展，在一定程度上推动了房价上涨。

2、取消福利分房、实行货币分房制度。自1998年我国取消福利分房，实行货币分房制度以来，伴随着城镇住房制度改革，住宅市场逐步形成了以商品房供应为主，其他住房供应为辅的机制。国家确定了住房分配货币化的城镇住房制度以及将住宅建设培育成为国民经济新的增长点的目标，城镇居民的住房需求随之旺盛起来。

3、购房贷款面广，银行利率低。银行的低利率、贷款面广等因素促使了局面由传统的存够钱再买房的传统消费观念向超前消费思想的转变，这等于将传统的几年或几十年后的购买能力合并在一起释放。而购房按揭贷款将居民的潜在需求变成了现实需求，引发了对商品住房的爆炸式需求，同时也大幅度地提高了社会各阶层购房的承受能力。

二、稳定房价的对策措施

纵观影响普通住宅商品房价格的各因素，既有合理的部分，也有不合理的部分。针对以上因素，政府应采取有效措施正确引导房地产的发展，将其调控在合理范围之内。

(一)地方政府应重新定位角色

房地产被称为国民经济的晴雨表，经济的风向标，与国民经济的发展态势密切相关，经济发展的景气度高，房地产则繁荣，反之，房地产业就会下滑和衰退。土地收入是地方政府财政收入的重要组成部分，地方政府应当从土地出让的收益中

拿出一定比例的资金用于建设经济适用房和廉租房。现行的以GDP为核心的考核指标和办法，使地方政府扮演的角色严重错位，应当将考核指标和办法逐步转变为提供公共服务方面。

(二)完善土地储备制度

1、遵守社会效益优先原则制定土地供应政策。社会效益优先原则是指在土地储备制度的整个运作流程及其价值取向上，当出现政府利益、部门利益与社会公共利益不一致的情形下，应当优先考虑社会公共利益。土地储备制度的功能是多样的，如为城市建设筹集资金，抑制土地炒作，规范房地产市场，为城市总体规化实施创造条件等，但重要的是增强地产市场的宏观调控能力，按照社会效益优先的原则调控土地供应。

2、加强房地产市场管理提高宏观调控能力。房产市场与地产市场是紧密联系的，但又是不同步的。房屋建设、开发商已圈土地的消化需要一定的时间，因此，用扩大土地供应量来平抑房产市场价格，往往实际时滞比较长。这就要求政府部门制订土地计划时要有很强的预见性，要加大土地供应调控力度，严格土地管理。政府应采取多种措施，一方面要大力清理闲置土地，盘活存量土地，重点打击囤地、圈地行为。另一方面要有计划地新增住宅用地，特别是增加中低价位普通商品住房和经济适用住房建设用地供应量，提供有效产品供给，争取住宅供需更趋平衡。

3、不断完善土地供应方式及具体政策。土地供应方式及具体政策直接影响土地及房产价格。一是切实加强土地利用总体规化的实施管理，确保城市化过程中土地资源的合理配置；二是合理安排供地计划，优先保证城市发展用地；三是加大土地有偿使用力度，积极为城市建设集聚资金；四是着力盘活存量建设用地，优化城市土地利用结构；五是建立和完善土地收购储备制度，增强政府调控城市建设用地的能力；同时要控制别墅土地供应，严控低密度大套型住宅用地多渠道增加中低价位、中小套型住房用地供应。

(三)大规模推出经济适用房，优化住房供应结构

一是建立成本约束机制，努力降低经济适用住房价格。当前，经济适用住房建设成本不规范，缺乏约束机制，在一定程度上妨碍了经济适用住房建设和流通，影响了住房制度改革的深入发展，各级政府价格主管部门要会同有关部门和单位，建立经济适用住房成本约束机制，严格控制其成本构成。实行经济适用住房定价审价制度，对向中低收入家庭供应的享受政府优惠政策，并按国家住宅建设标准设计建设的经济适用住房，实行政府指导价。二是进一步建立健全住房供应体系，平衡供需套型比例，以适应和满足不同消费者的需求。减少住房建筑面积在高档住宅房的投放量，重点增加90平方米以下小户型的供给量。三是进一步加大建设经济适用房和廉租房的力度。政府应当放宽保障条件，扩大保障范围，提高补贴标准，使低收入群体“居者有其屋”。如此一来，既可以解决中低收入阶层的住房问题，又可以打压房价中的泡沫。

(四)提高住宅投资投机成本，引导合理消费

一是通过增加持有环节的税负，如开征物业税，对于大户型和单个家庭持有的第二套以上住宅征收累进制保有税，对空置房征收空置税等。二是紧缩个人信贷。进一步提高购买第二套以上住宅的首付比例，抑制住宅的投资和投机性需求，减少这方面的需求压力。三是引导居民合理消费。在现阶段房价高、需求旺的情况下，提倡民居形成梯度消费的理念。同时，建立一套完整的住房租赁体系，通过简化税率的方法，鼓励居民出租空置房，以缓解供给不足的压力。

(五)提高资本金和预售门槛

商品房建设与销售制度是我国在改革开放之初为了加快解决住房问题而采取的优惠政策，意在吸引投资开发商品房，而现在房价高空置率又高，应当引起政府的高度重视，需考虑进一步提高资本金的比例与商品房销售的门槛。

第二篇：影响价格的因素教案

第二课 多变的价格

第一框 影响价格的因素

（一）知识目标

1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。

2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。

3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。

（二）能力目标

1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。

2、知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。

（三）情感、态度与价值观目标

培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。

★教学重点

理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。★教学难点

劳动生产率与价值量的关系。

★教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。★教学过程

（一）引入新课

多媒体展示；镜头一至四，处理探究一。

学生活动：通过阅读教材，回忆生活活动，得出商品价格是经常变动的结论，思考讨论它为什么变动，从而引发探究欲望和兴趣。

（二）进行新课(板书)

影响价格的因素

1、供求影响价格

教师点评：影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，都可以引起价格变动。因为这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。（激疑)供求关系是怎样引起价格变化的呢？（1）、各种因素对价格的影响是通过改变商品的供求状况来实现的。学生活动：思考探究二。

教师活动：引导学生讨论，并进行点评。（2）、商品供不应求，买者争相抢购，价格上涨，形成卖方市场 教师活动：引导学生阅读教材，了解卖方市场含义。（3）、商品供过于求，卖者争相出售，价格下降，形成买方市场 教师活动：引导学生阅读教材，了解买方市场含义。

教学过渡：供求变化会引起价格变动，但是，价格的涨落不是无限的，请看教材13页的例子，并回答探究的问题。

2、价值决定价格

教师活动：指导学生思考，什么是商品的价格？

学生活动：回答所提问题。教师点拨：第一课讲到，价格是用货币表现出来的商品的价值。既然是价值得表现形式，它的多少就应该取决于商品的价值大小。所以说价格高低从根本上说是价值决定的，价值大则价格高，反之则低。

教师活动：指导学生阅读课本P13页专家点评，提出问题让学生思考。同一商品有多个生产者，价值大小由谁的劳动量决定？ 学生活动：阅读课本，讨论问题。教师点拨：商品的价值不是由某一个生产者的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。

（1）、社会必要劳动时间决定价值量

（2）、什么是社会必要劳动时间 社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

教师活动：请看课本P13页的相关链接，了解社会必要劳动时间的含义。学生活动：阅读课本，找出问题。

教师强调：把握社会必要劳动时间这个概念，注意抓住“绝大多数”这个标准，绝大多数商品使用的生产条件，绝大多数商品消耗的劳动时间。

3、价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率的关系

教学过渡：社会必要劳动时间决定价值量，社会必要劳动时间多少与什么有关系？ 学生活动：思考、讨论。

教师点评：社会必要劳动时间与劳动生产率有关，请同学们看教材第14页名词点击，了解劳动生产率含义。学生活动:思考14页的探究问题。

教师总结：某种商品劳动生产率越高，所需要的社会必要劳动时间越少，商品价值量越小；反之，商品价值量越大。结论：商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。教师活动：如果某个生产者提高劳动生产率，会不会直接导致社会必要劳动时间变化，从而引起价值量变化呢？学生活动：思考、讨论。

教师总结：不会。因为社会必要劳动时间是绝大多数生产者的平均劳动时间。因此，个别劳动生产率提高，对生产者来说是有十分重要意义。请同学们思考：其意义在哪里？ 学生活动：思考、讨论。

教师总结：对生产者个人来讲，个别劳动生产率高于社会劳动生产率，则个别劳动时间低于社会必要劳动时间，商品按社会必要劳动时间决定的价值量出售，就有利可图，反之，就会亏本。对整个社会来说，生产者争先提高劳动生产率，最终导致社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低。

4、价值规律及其表现形式

教师活动：请同学们回想一下本节所将内容，看看商品的价格究竟是如何确定的？

学生活动：思考讨论，发表见解。

教师活动：总结讲评。

供求关系变化引起价格变化，但价格高低从根本上说是价值决定的。因此，市场上商品的价格是以价值为基础，并根据供求状况来确定的，这就叫做市场形成价格。（1）、商品交换遵循等价交换原则

教师活动：大家知道一个基本的公理：商品交换要求价值量对等，否则，交换就不会成功。货币产生后，交换就以价格相等形式进行。只要商品的价格与其价值是相符的，一切交换必定是等价的，但是，市场上商品的价格在供求关系影响下是经常变化的，这是否违反等价交换原则呢？ 学生活动：思考讨论，发表见解。教师点评：由于供求关系与价格是互相影响的，商品价格总是以价值为中心上下波动，不会脱离价值无限上涨或下降。从某一次交换来看，价格与价值可能是不符的，但从较长时间来看，商品的平均价格与价值是相符的。因此，等价交换作为一种原则、一种趋势和要求，始终被交换双方所遵循。（2）、价值规律

教师总结：通过这一节的学习我们明白了一个道理：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。这一经济原则就叫做价值规律。受供求关系影响，商品价格围绕价值上下波动，是价值规律要求发生作用的具体表现。（3）、价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式

（三）课堂总结、点评 本节内容讲述的主要知识如下：

1、气候、时间、地域、生产、习俗等因素会改变供求关系状况，供求关系变化影响价格变动，形成卖方市场和买方市场。

2、商品价格由价值决定，价值量与社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。

3、商品价格由价值决定，并受供求关系影响，在二者共同作用下形成市场价格。

4、社会必要劳动时间决定商品价值量，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容，价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。

★课余作业

请分析，同一商品生产者生产同一商品，为什么有时候赚钱，有时候亏本？

★教学反思

本节学习价格形成的有关知识，教学中注意把握教学节奏，供求影响价格问题比较容易理解，可略讲，把时间主要放在社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律等问题上，以免前松后紧。

第三篇：影响价格的因素教案

第二课 多变的价格

第一框 影响价格的因素

一、教材分析

这一框题的理论是经济学基本理论，也是进一步学习其他经济学理论的基础和前提。本框题主要有两个部分的内容：一是影响价格的因素，主要包括三个方面的问题：

1、市场上的商品价格受多种因素的影响；

2、各种因素对商品价格的影响是通过改变商品的供求关系来实现的；

3、供不应求，价格上涨，形成卖方市场；供过于求，价格下跌，形成买方市场；第二是价值决定价格，主要有以下几点内容：

1、价格由价值决定，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式；

2、价值量是由社会必要劳动时间决定的；

3、社会劳动生产率与商品价值量之间的关系；

4、价值规律的基本内容和表现形式。

二、教学对象分析

本框题的教学对象是高一的学生，他们刚刚从初中迈向高中，抽象思维的发展还有所欠缺。所以对于纯粹的经济理论，第一次接触可能把握和理解起来会有难度，这会直接降低他们学习的兴趣。不过在他们的日常生活一定会接触到各种各样的经济现象，所以本框题会结合感性材料来分析和讲解这一框题的经济理论。

三、教学目标

（一）知识目标

1、了解影响市场上商品价格变动的各种具体因素，理解各种具体因素对商品价格影响的途径。

2、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率的基本含义。

3、理解供求关系对商品价格变动的影响，商品价格与价值之间的关系，社会必要劳动时间、劳动生产率与商品价值量之间的关系，价值规律的基本内容和表现形式。

（二）能力目标

1、理解不同层次的因素如何影响价格的认知能力，提高对价格的不断变动这种正常的经济现象的认识能力，懂得这种现象是市场发挥资源配置作用的表现。

2、知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。

3、培养学生透过现象看本质，应用基本原理分析现实问题的能力，提高学生参与经济生活的水平。

4、运用相关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。

（三）情感、态度与价值观目标

1、形成以科学的态度看待价格的变动，提高学生的经济参与水平，培养学生积极参与日常经济生活的自主和实践精神。

2、通过劳动价值理论的学习培养学生尊重他人劳动、平等待人的精神。

3、让学生树立时间观念、效率观念、遵循价值规律的观念。

四、教学重点

1、供求影响价格；

2、价值决定价格；

3、价值规律的基本内容及其表现形式

五、教学难点

1、社会必要劳动时间、商品价值量

2、商品的价值量与劳动生产率、社会必要劳动时间之间的关系

六、教学方法

本次课程将老师启发、引导和学生的思考、探究、合作交流结合起来，发挥教师的主导性和学生的主体性。从学生身边的经济现象出发，引导学生去探究、揭示经济现象内在的本质和规律。

七、教学手段

多媒体教学、板书

八、板书设计 第二课 多变的价格

一、影响价格的因素

（一）供求影响价格

供过于求→价格下降→买方市场 供不应求→价格上涨→卖方市场

（二）价值决定价格

1、价值与价格的关系：价值→价格（决定、基础，货币表现）

2、商品的价值量由社会必要劳动时间所决定并与其成正比。

3、商品的价值量与社会劳动生产率的关系成反比

4、价值规律的基本内容和表现形式

九、教学过程

（一）新课导入

1、回顾第一课《神奇的货币》相关知识点：（1）、商品的概念

（2）、商品的价格 设计目的：巩固已有知识，为学习新知识作准备

2、引入新课

教师：让学生举出身边各种商品的价格，可以是同一种商品各个时期的价格，也可以是不同种商品的价格，并说出从中发现了什么？ 学生：回答

教师：总结。从中，我们可以发现，不同的商品有不同的价格，甚至同一商品在不同的时期也会有不同的价格，也就是说价格不是一成不变的，是多变的，它有时高，有时低。那到底是什么在影响着价格的变化呢？接下来就让我们一起来走进新课的学习。

设计目的：从学生的日常生活出发，引导学生进入新课的学习。

2、讲授新课

教师：演示课件，内容为：

情景一：今年H7N9病毒来袭，我国北方受影响比较严重。受此影响，鸡肉的购买量减少，价格有所下降。由于商家觉得无利可图就会缩小生产，减少鸡的饲养数量。而随着H7N9病毒**的过去，人们会增加鸡肉的购买量，而鸡肉供给量却减少了，这导致了价格的上涨。

情景二：去年8月中旬以来，山东多地遭暴雨袭击，菜地被淹，交通受阻。受此影响，当地蔬菜价格上涨明显。

情景三：月饼的价格：农历八月十三日200元/盒；农历八月十六日100元/盒：

1、上述三个情景中各种商品价格变动和差异受哪些因素的影响？

2、情景一中，导致鸡肉在初期和后期价格变动的因素相同吗？

3、情景二中，蔬菜的价格能高过黄金的价格吗？

让学生带着问题看课件的演示，以及在下面的授课中思考如何回答问题。（在授课中会逐个解决问题）

设计目的：创设情境，让学生理解价格会受到许多因素的影响，同时也为后边知识的学习提供了案例，有利于将知识有机统一起来。

教师：同学们，在日常生活中我们经常会遇到类似的情景，请同学们根据上述的几个情景，再结合书本和现实生活观察到的现象，以前后桌为小组单位讨论、回答刚才的第一个问题并且思考这些因素是如何来影响商品的价格的。学生：学生讨论并回答老师提问的问题。

教师：总结。商品的价格受多种具体因素的影响。在刚才情景一主要是生产条件使供给量减少从而影响了鸡肉的价格；情景二主要是气候使供给量减少从而影响了蔬菜的价格；情景三主要是习俗使人们在不同时期的需求量不同从而影响了月饼的价格。现在请同学们阅读教材P12中间的那段文字。学生：阅读教材 教师：如同学们刚才所读的，我们可以知道除了以上的三个因素外，地域、政策等也会影响价格。比如，看书中的镜头三，由于东北天气比较冷，所以羽绒服的需求量大，从而价格就比较高，而在海南天气比较热，所以羽绒服的需求量小，使得价格就比较低。再想想我们的现实生活，近几年来我国的房价升得飞快，政府因此就出台了限制人们购买房子的政策，从而使得买房的需求量降低，这样房价自然也就降低。通过以上分析，我们可以发现影响商品价格的因素有很多，同时也可以发现这些因素正是通过改变某种商品供应量或者需求量，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化的。【板书】

第二课 多变的价格

一、影响价格的因素

（一）供求影响价格

设计目的：通过材料的分析，再结合书本和现实生活的经历由浅入深过渡到所学的知识上来，由表象过渡本质即由影响价格的具体因素过渡到供求对价格的影响，循序渐进，启发学生透过现象看本质。

教师：请同学们阅读教材的P12、P13，并结合刚才讲的例子，以前后桌为小组单位思考一下刚才情景当中的第二个问题，同时讨论探究一下供求、价格、买卖方市场之间的关系并引导学生画出这三者之间的关系示意图。学生：学生讨论并展示示意图。教师：总结 【板书】

供过于求→价格下降→买方市场

供不应求→价格上涨→卖方市场（边讲解三者之间的关系边板书）

这就是这三者之间的关系。现在我们回到刚才的第一个情景当中，我们就可以知道第二题的答案了。情景中鸡肉在初期由于人们害怕感染病毒因而减少需求量，这时供过于求，商家不得不以比较低的价格处理存货，这时就处于卖方市场；而在后期中，由于病毒**已过，人们又增加鸡肉的需求，而商家由于之前价格下降无利可图减少了鸡肉的供给，所以供不应求，这使得价格提高，这时就处于卖方市场。

设计目的：培养学生利用教材自主学习的能力，启发学生通过事例来分析供求对价格的影响，提高学生结合知识分析经济现象的能力。同时引导画示意图可以在使学生更加清晰和深刻地理解供求对价格的影响、买方市场和卖方市场以及这三者之间的关系，同时可以锻炼学生的逻辑思维能力。

教师：从以上的分析中我们可以知道供求与价格是相互影响的，供求的变动使得价格处于变动之中，那么价格会无限上涨和下跌吗？（老师引导学生想想蔬菜的价格的上涨会不会超过黄金的价格？）学生：不会。

教师：没错。那接下来大家小组探究一下这其中的原因。

（教师引导：第一，要回忆价值与价格的含义；第二，在比较两者的含义中找出两者之间的关系；第三，用二者关系说明问题。）学生：学生查阅教材，互相交流讨论，并展示探究结果。

教师：没错。商品的价值指凝聚在商品中的无差别人类劳动。通过一定数量的货币表示出来的的商品价值就是价格；从中可以知道，在市场经济中，商品的价格是有价值决定的，价值是价格的基础，价格是价值的表现形式。边讲边板书：

（二）价值决定价格

1、价值与价格的关系：价值→价格（决定、基础，货币表现）

商品的价格高低不同是因为它们所包含的价值量不同。在其它条件不变的情况下，商品的价值量越大，其价格越高，反之越低。很显然，蔬菜的价值量是比黄金要低的。

设计目的：通过引导锻炼学生的自主探究和合作能力

教师：而在上一课我们知道商品是劳动产品，其价值是有劳动形成的，因而它的价值量要有生产商品所耗费的劳动时间来衡量。也就是说生产一种商品所耗费的劳动时间越长，其价值量越大，价格也就越高。那么现在比如我用15个小时生产一支笔，价格15元，同学们会买吗？

学生：不会。太贵了，我们15元可以买15支笔，为什么要花15元买一支呢？ 教师：同学们有疑问很正常。因为每个生产者的个别劳动时间是不一样的，有的用1个小时生产一支笔，有的用3个小时，而我却用了15个小时。那到底用谁的时间来衡量这支笔的价格呢？如果按之前说的所耗费的劳动时间越长，商品价值量越大，价格也就越高，那我就不勤奋，慢慢生产，这样我的商品价值量就大，价格也就高了。这样可以吗？用个别劳动时间来衡量商品的价值行得通吗？ 学生：不可以，因为我们平时买的笔价格几乎是统一的。

教师：没错啦，商品的价值量要用统一的标准来衡量，而个别劳动时间是不同的，显然不能成为这个标准，所以这个标准就是社会必要劳动时间了。

社会必要劳动时间是什么呢？把握这个概念需要注意什么呢？请同学们郎读一下教材P14中社会劳动必要时间的概念和下面的相关链接。学生：学生朗读教材

教师：把握社会必要劳动时间这个概念，注意抓住“绝大多数”这个标准，绝大多数商品使用的生产条件，绝大多数商品消耗的劳动时间。而由商品的价值量要由生产商品所耗费的劳动时间来衡量可知，商品所需要的社会必要劳动时间越长，价值量就越大，反之则相反，即成正比的关系 板书：

2、商品的价值量由社会必要劳动时间所决定并与其成正比（边讲边写）既然社会必要劳动时间决定商品价值量的大小，那么，它有什么意义呢？下面我们来看分析一下这个案例：（多媒体展示）

现在市场上有好几家洗衣机公司他们生产的是同一款洗衣机，市场上生产一台洗衣机的时间是5个小时，那么公司要怎样做才能盈利呢？

现在有甲、乙两家公司：甲公司的个别劳动时间是6个小时，乙公司的个别劳动时间是4个小时，他们的出售价格都是3000元，结果甲亏损了，乙盈利了。从上面的例子中，我们知道在一般情况下，不管公司生产商品的个别劳动时间是多少，都是按劳动必要时间决定的价值量出售的，所以每家公司的出售价格是一样的，那么他们该如何从中盈利呢？

学生：像例子中的乙公司一样使自己的个别劳动时间低于社会必要劳动时间 教师：那要怎么做到这点呢？

学生：提高生产技术、提高工人工艺、改进设备

老师：对，这些总的来说就是要提高劳动生产率，劳动生产率就是单位劳动时间内生产的产品数量。这给商家的启示就是要通过提高劳动生产率来缩短个别劳动时间才能获得更多的利润，当然是在社会劳动时间不变的情况下。

而我们要注意的是生产某种商品的企业提高劳动生产率只是缩短自己的劳动时间，只是使该企业在该领域中处于有利的地位，反之则相反，并没有改变该商品的社会必要劳动时间，即不会改变该商品的价值量。那么什么条件会改变商品的价值量呢？请大家通过教材P14铝制品的事例来思考这个问题？ 学生：学生思考回答问题

老师：总结。如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致生产该商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。在这个例子中，由于人们普遍的运用了电解铝技术，从而普遍提高了劳动生产率即缩短了生产铝的社会必要劳动时间，从而使铝的单位价值量降低。即若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。（板书：社会劳动生产率与商品价值量的关系成反比）

请同学们回想一下本节所讲内容，在供求关系与价值的双重影响下，商品价格的如何确定的呢？

老师总结：供求关系变化引起价格变化，但价格高低从根本上说是价值决定的。在第一课中，我们学习了：只要商品的价格与其价值是相符的，商品交换就实行等价交换。但是，市场上商品的价格在供求关系影响下是经常变化的，这是否违反等价交换原则呢？

由于供求关系与价格是互相影响的，商品价格总是以价值为中心上下波动，不会脱离价值无限上涨或下降。从单个交换来看，价格与价值可能是不符的，但从较长时间来看，商品的平均价格与价值是相符的。

通过这一节的学习我们可以明白一个道理：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，这是价值规律的基本内容。受供求关系影响，商品价格围绕价值上下波动，是价值规律要求发生作用的具体表现。【板书】

2、价值规律的基本内容及其表现形式 课堂练习：

1、需求法则是指商品需求量随其价格上升而下降，随其价格下降而上升的一般规律。但生活中有时东西越贵越有人买，如天降大雨，小贩趁机提价推销雨伞，雨伞却卖得很不错。这表明：（B）

A．需求法则不起作用 B．处于卖方市场 C．处于买方市场 D．雨伞的价值上升

2、甲乙两家企业生产并以相同的价格出售同一种商品，甲企业盈利，乙企业亏本。原因是（D）

A．甲企业的商品比乙企业的商品更富有需求弹性B．甲企业商品的价值大于乙企业商品的价值

C．甲企业工人的劳动强度低于乙企业工人的劳动强度D.甲企业劳动生产率高于乙企业劳动生产率 3、20世纪90年代初，某品牌移动电话每部售价1万多元人民币，年销售量不足1000部；随着信息技术的发展，移动电话功能日益完善，2009年该品牌移动电话每部售价不到900元人民币，年销售量达100万部。这说明（A）

①生产该商品的社会必要劳动时间缩短，商品价值降低

②生产该商品的劳动生产率提高，商品使用价值量增加

③该商品的市场售价不断降低，刺激了需求量不断上升

④该商品的使用价值不断增加，导致了其价值不断降低

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

课后探究：俗话说 “同样的生意不一样的财利”，请同学们根据本节课所学的知识谈谈这其中的奥秘。

第四篇：**演讲稿的价格影响因素

演讲稿作为一种常用的文体，不论是在生活学习还是工作当中，都是经常要用到的，所以它的作用和应用范围是非常广的。那么，学会写演讲稿，也逐渐成为了一种必备技能。但即使不会写也没有关系，现在有很多的**平台可供选择，特别是像**这样的**平台，他的**作范围是非常广的，演讲稿自然也是包括在其中的。许多人关心的是**演讲稿的价格，**演讲稿的价格影响因素有很多，主要有以下几个方面，一是演讲稿的难度，一般**文章难度越低，价格也就越低。演讲稿得难度并不是很大，但是不同的演讲稿他的写作难度也是不同的，例如比较正式的场合他所要写的演讲稿的要求就比较多，那么，相对而言难度就要大一些。二是**平台的选择。

不同的代谢平台，它的价格也会存在差异。有的**平台，虽然它的价格低，但是他的文章写作质量很差。这样的**平台当然是不能够选择的。有的**平台，他的文章质量高，但是价格也非常的高，这可能是很多人有些无法接受的，所以大多数人的选择是**这种价格适中文章写作质量又很好的平台。

第三个影响因素就是演讲稿篇幅长短，一般演讲稿都是按千字多少来计算价格。这样的计算方式主要是跟文章的字数有关，所以最终决定演讲稿**价格的就是文章的字数多少了。

第五篇：**：演讲稿**价格的影响因素

演讲稿又可以称为是演说词，通常是在一些会议上发表自己的观点和见解的一种文稿。演讲稿不同于一般的议论文，需要观点鲜明，可以使用一些修辞手法和名言名句，提升演讲稿的感染力。因为演讲稿的作用是将观点传达给听众，所以演讲的感情和文章内容都是非常重要的。那么写演讲稿有哪些技巧呢？**为你介绍一下。

我们可以考虑这些方面，首先需要有针对，演讲稿提出的问题或者观点需要是听众想了解的，这样才会达到共鸣的效果。其次，需要激发听众思考，一篇好的演讲稿需要内容丰富、深刻，具有独到的见解，这样可以感染听众，输出观点。虽然演讲稿是以文字为载体，但是**认为发言是表达演讲稿的方式。所以，演讲稿除了文章内容需要有质量，还要有抑扬顿挫的演讲感情。这样，听众才会被演讲感情所带动，对演讲内容和观点有深思熟虑。

随着社会发展，演讲稿变得越来越重要，**了解到不少演讲者对于发言有一定的技巧和感情，但是对于演讲写作内容可能并不熟悉。其实，我们可以找一些**平台，帮忙**演讲稿。俗话说，术业有专攻，**平台在写作这方面是有一定的方法和技巧，我们说出自己的想法，**平台就可以根据我们的想法，写出一篇符合要求的演讲稿。企鹅 **

可能会有人想了解，**演讲稿的价格是多少。其实，不同的**平台，价格标准都是不一样的。但是，**认为影响价格标准的因素通常是写作要求、字数、文采、写作时间这些方面。重要的是，选择合适的**就可以了。文章内容是否丰富，发言感情是否真诚，这决定着演讲是否成功。