2014年校园读书系列活动方案

第一篇：2014年校园读书系列活动方案

2014年校园读书系列活动方案

为在校园内营造良好的读书氛围，不断提升学生的综合人文素质，在第19个世界读书日来临之际，图书馆、校团委将联合举办2014年校园读书系列活动。现将总体活动方案及相关活动通知公布如下：

一、“我爱我的图书馆”——图书馆宣传短片影视作品大赛

为提高我校学生创新能力和应用能力，帮助我校学生特别是新生更好地认识和了解图书馆，现面向全校学生征集“我爱我的图书馆”图书馆宣传短片影视作品。

欢迎有创意的您，以感动您的方式，创作出展现图书馆的功能和服务的宣传视频短片。参赛要求如下：

◆参加对象：全校学生

◆作品征集时间：2014年4月9日—5月9日

◆作品要求：

(1)作品内容需反映图书馆的资源、服务、环境、特点、守则等（具体内容可参见图书馆主页），体现出图书馆宣传和读者利用的实用性，并具有较强的吸引力、感染力和启发性；

(2)作品主题鲜明、健康向上、立意新颖、可视性强；

(3)必须为作者的原创作品，不得抄袭、翻录他人作品，一经查证将取消其参赛、获奖资格，如有任何法律责任由参赛者自行负责；

(4)参赛作品要在作品片头字幕注明作品名称，作品片尾字幕注明作者的姓名、专业班级、联系方式；

(5)参赛作品要以普通话为主要发音语言，作品要有中文字幕；

(6)可采取真人拍摄、flash、3D动画等方式制作，视频、动画不限。◆递交方式：

参赛作品请送至图书馆906室

联系电话：1860406709

4◆评选与奖励：

图书馆、校团委将聘请相关专家组成评委会进行评选，选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。获奖结果将公布在图书馆主页上。

◆参考短片：

浙江工商大学图书馆教育宣传片

http:///programs/view/tvkKOBkvCbY/#http:///programs/view/Bs3DXRDGXos/

台湾中央大学图书馆教育宣传片

http:///programs/view/tvkKOBkvCbY/

更多图书馆教育短片请登录土豆或优酷网查找。

二、读书经验交流会

为有效培育学生阅读习惯，不断提升学生人文素质，于世界读书日之际，将组织开展读书经验交流活动。

主题:“书香校园”读书报告会

时间：2014年4月23日 18:00—21:00

地点：图书馆学术报告厅

欢迎广大同学光临报告会现场。

三、“资源有限、服务无限”——培训活动

为不断拓展读者信息素养，进一步培养读者的信息意识、信息能力，有效提高学习和科研能力，图书馆联合校团委将开展“资源有限、服务无限”的系列培训活动。

1.数据库培训

◆万方系列数据库培训

主讲人：万方数据库资深培训师

时间：2014年5月14日14:00-15:00

地点：人文楼学术报告厅

◆超星电子图书与读秀学术搜索平台的使用

主讲人：超星公司资深培训师

时间：2014年5月21日14:00-15:00

地点：人文楼学术报告厅

2.信息素养教育

◆OPAC书目检索系统与馆际互借/文献传递服务(提供PPT课件下载)◆硕士研究生学位论文提交方法(提供PPT课件下载)

3.新生入馆教育培训（9月）

四、“爱心传递、书香永存”

——2014届毕业生图书捐赠倡议活动

光阴荏苒，岁月流逝，弹指间2014届毕业生即将告别美好的大学生活，你一定难忘美丽的渤大校园，更会怀念见证你励志时光的图书馆。那么，你是否愿意让自己那些无法带走的书籍或者不再需要的资料出现在图书馆的书架上，再次发散光芒，为学弟学妹指引求学航线呢？值此离别之际，我们特向全校毕业生发出“爱心传递、书香永存”毕业生捐赠图书的倡议：

同学们，请把你们阅读过的好书、使用过的教材作为珍贵的礼物捐赠给图书馆，请把你们对书籍的感悟和体验留在这美丽的校园！图书馆将进行集中登记管理，让更需要的学弟学妹们利用，让书籍焕发出新的生命！

祝同学们在未来的人生征途上鹏程万里、事业有成!

◆捐赠范围

本着个人自愿、数量不限，所捐赠图书处置权归图书馆的基本原则，接受各类适合大学生阅读和教师参考的中外文图书（轻污损、品相好）。

◆捐赠时间

8:00—11:40 14:00—17:20（常年有效）

◆捐赠地点

图书馆二楼总咨询室203室

联系电话：***

图书馆校团委

2014年4月9日

第二篇：校园读书月系列活动方案

石嘴山市第二十二小学“校园读书月”系列活动方案 联合国教科文组织于1995年将每年的4月23日定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。现在，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。为了推动我校师生读书热潮，养成良好读书习惯，经校委会研究决定，在4月23日第19个“世界读书日”到来之际，结合我校“诵经典，读好书”活动，举行“校园读书月”系列活动，现将有关事项安排如下:

一、活动目的：

让更多的人了解“世界读书日”，培养阅读兴趣；加强读书学习交流，促进教育教学质量提高。

二、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生

三、活动时间：2014年4月21-5月20日

四、活动流程：

（一）4月18日，下发《石嘴山市第二十二小学读书月系列活动方案》，各班按方案要求制定本班读书活动计划。

（二）4月21日，利用升旗仪式，向全体师生发出读书倡议。利用周一下午教职工例会，发动教师参与读书活动，做好学生表率。

（三）4月23日是第19个“世界读书日”，下午班队课各班以“让阅读成为习惯，让思考伴随人生”为主题，开展主题队会活动，活动的形式、内容各班自定，届时学校中层以上领导将对活动开展情况进行检查。

（四）扎实开展读书月系列活动

1、教师活动

组长负责，以年级组为单位，每人到学校图书室选择一本自己喜欢的书或购买一本自己喜欢的书阅读，倡导经典阅读，要有借阅登记，以“让阅读成为习惯，让思考伴随人生”为主题写一篇读书征文，文章形式、字数不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性、思想性和启示性，题目自拟。要求骨干教师和35周岁以下青年教师必写，其他教师自愿参加。活动时间：从本方案发布之日起至2014年5月20日止。写好的征文请放到办公室共享文件夹“教师征文”里。

2、学生活动

（1）鼓励学生读一本自己喜欢的书，讲一个名人读书故事及经典诵读中的人物故事；摘抄有关读书名言、格言、谚语；写一篇征文，办一份手抄报，写一张诗文书法，制作一份古诗诵读卡等，选择自己最喜欢的一本

书在班里推荐。

（2）在4月23日世界读书日，鼓励每一位学生尝试着做到以下几点： 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；

这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐；请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融；

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读快乐； 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

3、开展“我与数字图书馆”活动

利用信息技术课引导学生正确上网，鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。

4、开展亲子读书活动

充分利用学校图书室资源，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，促进全民阅读热潮。

五、活动要求

1、各班班主任要高度重视，班班建立班级图书角，办好“经典诵读伴成长”黑板报，并介绍“世界读书日”由来，每个班在醒目地方张贴本班读书口号，通过各种方式营造浓郁的读书氛围，提高学生读书兴趣。

2、各班主任于5月20日活动结束后每人上交一份读书月活动计划、活动小结、学生借阅登记表、亲子互动读书记录表。

3、读书月活动结束，以班级为单位收集各类读书资料（如读书记录卡、读书征文、古诗诵读卡、诗文书法、手抄报、剪贴报等），装订好准备展示交流，上交资料情况即时在QQ群通报，学校将在“六一”对表现好的班级、教师、学生进行表彰奖励。

4、本次活动总负责人朱新华校长，办公室负责策划宣传，其他部门配合做好相关工作。

石嘴山市第二十二小学

2014年4月18日

第三篇：读书系列活动方案

南京理工大学泰州科技学院经济管理学院

读书节活动

策划书经济管理学院学生会

一、活动目标：

以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“读书节”活动成为学院特色发展的基础工程。让同学们从活动中学习知识，增长见闻。

二、活动主题

润泽经典,濡养心灵

三、活动时间

2010年3月24日至11月22日

四、活动内容

A、推荐书目

B、知识竞赛

C、读书经验交流会

五、活动安排

经管院推荐书目：

时间：3月24日

在学院橱窗张贴读书节宣传海报及由各个专业老师推荐的《经济管理学院学生读书书目》。

读书节标语如下：书籍点亮人生，书香洋溢校园；浓郁读书风尚，丰富心灵世界；建设校园文化，弘扬时代新风；点燃读书激情，共建书香校园；读书，让我们更充实；精读一本好书，点亮一盏心灯；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书；与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵；读书，为精神打底，读书，为人生奠基；读书、明理、成才，等等。

学院推荐书目：4月22日

网址：http://lib.njusttz.edu.cn/

读者服务：大学生阅读推荐书目

大学生读书协会：4月23日-5月21日

每班推荐至少2名作为首批会员，详细情况请查阅上述网址

“经典品读”征文比赛

时间：4月23日是-10月17日

内容：根据图书馆提供的推荐书目创作读书心得。

1.图书馆收稿：9月10日-10月10日

2.组织评选：10月11日-10月30日

评选方法：一等奖3名、二等奖10名、三等奖15名。奖品：书籍

诗文朗诵比赛

时间：5月18日19：00

活动地点：学院报告厅或大教室

内容：每个系推选2-3名选手，配乐自备，每人限时5分钟 评选方法：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

“推荐书目”书签设计大赛

时间：4月23日-5月23日

内容：以图书馆推荐书目为内容进行书签设计，要求材质为纸质，式样、尺寸不限，可一套多枚，我院推2-3套交学工处。

评选方法：优秀作品3件

校园“读书之星”评选

时间：4月23日-11月18日

内容：图书馆从汇文系统中统计出4月23日-11月18日期间

读者借阅量较多且符合评选细则要求的前10名学生。

评选方法：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。

知识竞赛：

时间：4月5日---4月30 日

活动内容：

1.根据老师推荐的书目搜索相关知识，制作题库。由每个班选出一只代表队进行比赛和决赛。两支决赛队伍将在报告厅进行最后的激烈角逐。

2.要求：各个班级积极选读老师推荐的书目，充分准备。

3、学生会各个部门根据老师推荐的书目进行分类、整理、和比赛流程。

总结表彰暨闭幕式

时间：11月22日19：00

活动地点：学院报告厅

内容：总结、表彰读书节期间获奖人员；进行成果展示、介绍。

经济管理学院学生会

2010年3月24

第四篇：校园读书活动方案

焦岱镇中心学校校园读书活动方案

一、指导思想

用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

二、活动目标

1.通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

2.激发学生读书热情，使学生养成多读书、读好书、会读书的习惯。

3.汲取中外名著精华，开阔视野，丰厚语文素养。

4.促进学生知识更新、思维活跃、智力发展、综合实践能力的提高。

三、领导小组 组 长：杨卫锋

副组长：白会茹 崔 蕊

成 员：李欢欢、全体班主任及语文老师。

三、活动对象 全体师生

四、主要活动

（一）教师读书活动

1.“漫步书海，品味人生”。每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写一篇读书心得。2.“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

3.向学生推荐好书。

（二）学生读书活动

1.各班根据实际情况自行安排活动时间。

2.各班要充分利用多种形式开展活动。如以“校园读书活动”主题班会、班级读书会、阅读指导课、亲子阅读、专题阅读、优秀读后感评选、到学校阅览室借阅图书等形式开展阅读活动，增加学生的阅读面，形成班级读书的良好氛围。

3.同学与同学之间、班级与班级之间可开展“好书交换”活动。4.利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。

5.“我爱读书”好书推荐活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；四至六年级的同学规范填写《“我爱读书”好书推荐》表，由各班语文老师筛选出十份高质量的活动作业上交学校。

五、活动要求

1.本次活动要求全体师生全员参与，各班积极开展活动并收集、整理好资料，在下周一交于教务处。

2.注意活动安全，确保活动顺利开展。

焦岱镇中心学校

二〇一七年年十二月十八日

第五篇：校园读书活动方案（定稿）

马峡初中读书活动方案

一、指导思想

为了贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020）》精神，落实《全县中小学师生读书活动实施方案》，积极响应教育局的读书倡议，营造浓厚的书香校园氛围特制定本方案。

二、活动目标

坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。

三、活动对象：全校师生

四、学习形式

1．读：全校师生参与读书活动。读书书目由学校推荐，并规定相应数量。

2．写：边读边写，记好读书笔记。

3．思：边读书边思考，写好心得体会和读书感悟，做到读思结合。

4．诵：教师、学生开展经典诵读比赛。

5．讲：开展学生故事会、读书演讲比赛等活动。

6．演：开展师生表演课本剧、故事改编等活动。

五、阅读书目

校长室或教务处向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。

（一）教师阅读书目

《大教育家孔子》、《活教育与死教育》（陈鹤琴教育读本）、《学会生存——教育世界的今天与明天》、《苏霍姆林斯基的一生》、《写给你——亲爱的老师》、《第五项修炼》、《创造性思维与教学》等。

（二）学生阅读书目

1.必读书目：

《西游记》、《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《繁星•春水》、《鲁滨孙漂流记》、《格列佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人传》等

2.选读书目

初一年级:

1.红岩/罗广斌，杨益言著．—中国青年出版社

2.安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著；叶君健译．—译林出版社

3.童年/(俄)高尔基著；刘辽逸译．—人民文学出版社

4.格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著；范希衡译．—中国青年出版社

5.爱的教育/(意)亚米契斯著；田雅青译．—中国少儿出版社初二年级:

1.青春之歌/杨沫著．—人民文学出版社

2.骆驼祥子/老舍著．—人民文学出版社

3.钢铁是怎样炼成的/(前苏联)奥斯特洛夫斯基著；梅益译．—人民文学出版社

4.福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著；丁钟华译．—群众出版社

5.居里夫人传/(法)艾里.居里著；左明彻译．—商务印书馆

初三年级:

1.家/巴金著．—人民文学出版社

2.牛虻/(爱尔兰)伏尼契著；李民译．—中国青年出版社

3.高老头/(法)巴尔扎克著；傅雷译．—人民文学出版社

4.莎士比亚戏剧故事选/(英)兰姆姐弟改写；萧乾译．—中国青年出版社

5.中国科学院院士自述(青少年版)．—上海教育出版社

六、具体实施办法

书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，制定阅读课的课程计划与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

（一）对学生读书活动的具体要求：

初三年级：每生每学期必读学校推荐书目2本；

初二年级：每生每学期必读学校推荐书目3本；

初一年级：每生每学期必读学校推荐书目4本；

根据学校推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。坚持写读书笔记，学期末举行读书笔记评比。并为学校每期举行的“经典诵读比赛”做好准备。

（二）对学生读书活动的具体措施：

（1）通过开展读书日活动，全面推动学校读书活动的开展。

（2）图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。

（3）认真上好阅读课，活动课、阅读课时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导，引导学生做好读书笔记。

（4）建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1－2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

（5）每个学生都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本，学生根据阅读主题自己动手制作剪报，写读书笔记，班级或学校将开展相关的评比、展览活动，使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。

（6）充分发挥师生读书窗的作用，开展“好书介绍”、“校园小作家” “读书小明星”等竞赛活动，激发学生的阅读兴趣。

（7）学校教务处定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。

（8）学校将对各班的阅读标兵，给以必要的表彰，让孩子们看他们自已想看爱看的书目，在学校中形成一种浓烈的阅读氛围。通过这样的活动，可以让更多的孩子与书籍走得更近，更易形成一种健康向上的“阅读场”。

（三）教师读书活动的要求及措施：

（1）鼓励教师多读书：到图书室借阅好的书籍。

（2）每年每一位教师必须认真阅读2－3本教育论著。

（3）每位教师根据每月推荐的必读书目和自己在教学过程中的点滴故事，写教学随笔，以此回顾自己的教育生活，反思自己的教育片断。写的方式自选，可在教育在线书香世界中开个人主题贴，也可写在学校统一配发的笔记本中。

（4）以年级组的方式开展形式灵活氛围轻松的读书竞赛活动。

（5）每半学期举行一次教师读书交流活动，以“讲坛”“讲座”等形式进行，通过交流感受、体会、探讨问题不断形成教师读书的文化氛围，丰富经验，提高新教育的实施能力。