五里牌镇中心小学图书管工作计划

第一篇：五里牌镇中心小学图书管工作计划

五里牌镇中心小学图书管工作计划

管理员马翠凤

图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。本学期以“厚德育美”为指导，充分发挥学校图书馆作用。作为学校图书管理员，我将努力做好为教师服务和为学生服务的工作。

一、配合教学，合理利用图书资源。

为了提高学生对艺术的了解，图书馆从藏书中选择适合学生诵读的艺术类读本，放置在阅览室的特定书架上，把它分类。三至五年级学生可以到阅览室来阅览，也可以借阅（具体借阅的时间见安排表）。在下半学期将进行一次“畅游艺术书籍”读后感的征文比赛活动，从而保证学校图书资源能够得到合理的利用。

二、引导阅读，搞好宣传工作。

通过新书推荐、最新书评等方式及时介绍给大家，让教师和学生在最短的时间里，借到最满意、最需要的书，只有这样，充分发挥图书的价值。

三、加强学习，优化对学生的服务。

加强对图书馆管理工作的业务学习，对图书进行科学管理，提高图书利用率。图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实做好。

1、对新转学或者遗失图书证的同学，帮他们及时办理借书证。

2、新学期学生图书管理员会议，确定本学期借还书的时间。

3、出好一期图书馆的黑板报，及时向同学推荐新书，准确记录每周馆藏流通率。

4、着手对图书馆的书根据中图法进行上架分类，贴上分类标签，便于学生快速找到自己喜欢看的书。

5、针对学校开展的一系列主题中队活动，图书馆进行征文活动，一方面为学生提供书籍，另一方面提供学生交流作文的场所，让他们来朗读获奖的文章。

6、继续对各班图书管理员培训指导，使他们参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。要求他们协助老师作好借还登记手续，在图书馆和学生之间架起一座桥梁。

7、对全校学生进行图情资料的介绍。

8、提高自身素质、精通管理，积极参加培训班，不断更新知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野；自觉总结经验，通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。

图书馆是学生学习需求的源泉，是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出最大的作用，满足更多的需求。

2013、3

第二篇：五里牌镇中心小学工会工作计划

五里牌镇中心小学工会工作计划

（2012-2013学年）

一、指导思想：

五里牌镇中心小学教育工会在学校党支部和上级工会的领导

下，坚持邓小平理论，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照“ 贴近中心促发展，贴近职工办实事，贴近基层搞服务的”的工作方针，以学校教育工作为中心，坚持以人为本，切实履行工会各项职能，加强民主建设，搞好校务公开工作，维护好教职工的合法权益，增强学校工会的活力，促进学校教育改革和发展，为构建和谐校园作出应有的贡献。

二、主要工作：

1、加强学习，提高广大教工的思想素质和师德修养。

组织学习“三个代表”重要思想，切实树立政治意识、大局意识和服务意识。有针对性地学习《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律知识，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高师德修养和开拓创新能力。

2、突出维权职能，参与学校民主管理，加强职代会自身建设。充分发挥职代会和全体教职工的作用，定期召开职代会，认真落实职代会的各项决议，督促学校行政对职代会提出的提案予以落实和执行。定期组织职代会代表学习，提高职代会代表参政、议政能力。认真执行集体合同条款，维护和保障教职工的合法权益，支

持学校依法行政。继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。

3、开展高效课堂改革的竞赛和技能训练，促进教师队伍建设。配合学校开展岗位练兵活动和教学交流研讨活动，积极开展

“创建学习型组织，争做科研型职工”活动，引导教职工争做学习型、知识型、科研型职工，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉。

4、做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。

继续做好走仿慰问工作，深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱，继续维护女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活。

5、组织丰富多彩的文体活动，促进学校精神文明建设。

主要抓好“三八”妇女节、“五一”劳动节、中秋节、老年节、教师节、国庆节、元旦节、春节等重大节日的庆祝活动。

6、关心下一代，关注留守学生，做好贫困学生的资助工作。

三、主要活动安排：

九月份 ：

1、入学，劝学，控流保学工作。

2、落实贫困生的补助工作。3庆祝教师节，老年节。

十月：

1、庆祝国庆节。

2、田径运动会。

十一月：

1、期中考试。

2、家访

3、文化艺术节

十二月：

1、看望慰问退休教师。

2、庆祝元旦。

一月：

2、岗位考核、民主评议干部。

3、总结结账。猪场、商店、幼儿园招标。

二月：

1、开学，入学教育。

2、落实贫困生补助。

三月：

1、庆祝“三八”妇女节。

2、职代会的召开。

3、学雷锋活动。四月：

1、期中考试。

2、家长会。

五月：

1、庆祝“五一”节。

2、家访活动。

3、迎接省两项督导 六月:

1、庆祝“六一”活动。

2、复习迎考。

七月：

1、庆祝：“七一”

2、考核结账。

3、民主评议干部。

第三篇：五里牌镇中心小学工会组织机构

五里牌镇中心小学教育工会组织机构

五里牌镇中心小学工会委员会

工会主席：郭明田

工会委员：奉伟国朱建华将满君

女 工 委：蒋满君

财委：奉伟国

五里牌镇中心小学教育工会

2012-2013学年

第四篇：五里牌镇中心小学学雷锋活动总结

五里牌镇中心小学学雷锋活动总结

雷锋---这一闪光的名字，深深地烙印在广大青少年的心里，他是为人民服务的典范；他的精神是我们中华民族美德的写照，闪耀着共产主义思想光辉；五十年来，雷锋精神激励着一代又一代青少年茁壮成长。我校根据县教育局的文件通知，再一次掀起了学雷锋活动高潮。暖意融融的三月即将悄然离去，现就我校学雷锋活动阶段性情况总结如下：

一、领导重视，全员参与。

学校领导高度重视每年的学雷锋月活动，早在二月中旬就成立了以学校校长蒋崇莲为组长，五里牌镇党委委员、宣委邓曲波、学校副校长郭明田为副组长，学校行政人员、少先队总辅导员为成员的活动领导小组。拟定了活动方案，并对这次学雷锋50周年纪念月做了周密部署和详尽安排，确保了本次活动的顺利开展。

二、学习内容丰富，形式多样。

1、加大宣传力度，营造学习氛围。

我校接通知后结合学校德育工作安排及时下发了《五里牌镇中心小学学雷锋活动方案》、通知、雷锋事迹材料、雷锋名言、雷锋故事、雷锋生平等宣传资料，并要求全校14个中队利用班、团队课时间加以学习，召开主题班会，各中队出一期学雷锋、庆“三.八”、植树环保专栏，学校广播室定期播放学雷锋歌曲，各中队上交学雷锋活动广播稿进行专题广播，令学雷锋活动人人皆知，人人参与。

2、以纪念日为契机，活动仪式启动。

3月5日，我校举行了隆重的学雷锋活动启动仪式，在国旗下大队辅导员宣读了学雷锋倡议书，少先队代表进行了《走进三月》专题国旗下讲话，营造了浓郁的学习氛围，拉开了学雷锋活动序幕。

3、义务服务，树立形象。

2月21日，3月5日，我校104中队、105中队、106中队、107

中队两次义务走向五里牌镇市场、向阳街进行卫生大清扫，在社会上引起了强烈反响，得到了沿街居民群众的一致好评。我校其他各中队在校内进行卫生大扫除，清扫卫生死角、清除白色垃圾，让校园焕然一新。

4、感恩教育，激发爱心.学校以庆祝“三.八”国际妇女节为契机，要求四、五、六

年级各中队进行了写信给母亲、给老师的感恩教育活动，令同学

们感受到母爱、师爱的无私、伟大，从而激发同学们尊老爱幼、尊师爱校、团结互助的热情。使我校的养成、礼仪教育进一步升华，助人为乐、文明守纪蔚然成风。

5、植树造林，美化环境

3.12日，我校进行了义务植树活动，要求通学生每人在家植

树一棵，四、五、六年级各中队在校园植树一棵，培养全体同学劳动、互助的品行，中、低年级同学给校园树木拔草、美容。使校园绿化、美化、亮化。

6、作品展示，陶冶情操。

3月22日，我校举办了学雷锋活动书法、美术作品展，同学们纷纷拿出自己的佳作，一展才华，共展出书法作品600余件，美术作品430余幅，全校各班组织学生进行观看、交流。3月26日校委会组织相关人员对各班班级文化建设及专题板报进行了评比，其中五106中队、107中队、六105中队获得优秀奖。通过这一活动开阔学生视野，培养了审美情趣，陶冶了情操。

7、慰问老人，奉献爱心

3月27日下午，我校各中队代表30余人前往五里牌镇敬老院看望空巢、孤寡老人，为他们打扫卫生，修剪花木，清洗衣物等，并为老人们带来纯真甜蜜的童谣，队员们将自己节省的零花钱购买了老人们喜爱的米、面等食物。同学们的童心和爱心赢得了社会的赞誉。

热情洋溢的三月即将过去，我校学雷锋月活动也将告一段落，但是学雷锋活动永远不会停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，努力开拓，将我校诚信、礼仪教育基地装扮的更加绚丽多彩。

五里牌镇中心小学少先队大队部

2012.3.27

附活动剪影：

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。

在这，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：

一、宣传阶段（雷锋精神学习周）

1、3月3日，利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，3月5日大队部召开了“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动计划，并在大会上宣读题为《祝福母亲》的倡议书，号召全体学生在三八节为母亲送祝福。

2、各中队制定活动方案，各班于3月12日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。

3、各班成立了学雷锋志愿者服务小队。、开通了红领巾广播室，各中队小记者积极撰写了“学雷锋做好事”广播稿。稿件质量高的班级有：六⑴、六⑵、五年级。

5、各中队出版了“学习雷锋专栏 其中，主题鲜明、设计新颖的板报有：五106中队、四111中队、二112中队。

二、实施阶段（学习雷锋行动周）

1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋”志愿者服务小队前往敬老院清理卫生死角，为老人们洗衣服、床单、洗头、洗脚、剪指甲，叠被子，为弱病残等弱势群体送温暖、献爱心活动多大几十人次。

2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级学雷锋计划长期进行。

3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。

4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课„„通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。

三、总结阶段（学雷锋活动自我总结评比）

1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

2、各中队都积极投入到平整操场，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部；通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋总结

4、学校少先队部评选了“学雷锋小标兵”十四名，分别是一年级李雯、张瑞；二年级石玉明、朱琳；三年级田雨、宋林；四年级的张宁、周菲；五年级邢晓丽、罗志；六（1）班赵茂林、沈红伟；六（2）陈会、石林。各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，积极撰写心得体会。，通过查看记录、走访调查评选了六年级二班、五年级、三年级为“学雷锋先进集体”。

通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习堂安静做练习。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和（转载自本网http://，请保留此标记。）成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，如六年级常松卫、周海；五年级的张青松；四年级的王灏杰。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长！

第五篇：五里牌镇中心小学学雷锋活动总结

五里牌镇中心小学学雷锋活动总结

雷锋---这一闪光的名字，深深地烙印在广大青少年的心里，他是为人民服务的典范；他的精神是我们中华民族美德的写照，闪耀着共产主义思想光辉；五十年来，雷锋精神激励着一代又一代青少年茁壮成长。我校根据县教育局的文件通知，再一次掀起了学雷锋活动高潮。暖意融融的三月即将悄然离去，现就我校学雷锋活动阶段性情况总结如下：

一、领导重视，全员参与。

学校领导高度重视每年的学雷锋月活动，早在二月中旬就成立了以学校校长蒋崇莲为组长，五里牌镇党委委员、宣委邓曲波、学校副校长郭明田为副组长，学校行政人员、少先队总辅导员为成员的活动领导小组。拟定了活动方案，并对这次学雷锋50周年纪念月做了周密部署和详尽安排，确保了本次活动的顺利开展。

二、学习内容丰富，形式多样。

1、加大宣传力度，营造学习氛围。

我校接通知后结合学校德育工作安排及时下发了《五里牌镇中心小学学雷锋活动方案》、通知、雷锋事迹材料、雷锋名言、雷锋故事、雷锋生平等宣传资料，并要求全校14个中队利用班、团队课时间加以学习，召开主题班会，各中队出一期学雷锋、庆“三.八”、植树环保专栏，学校广播室定期播放学雷锋歌曲，各中队上交学雷锋活动广播稿进行专题广播，令学雷锋活动人人皆知，人人参与。

2、以纪念日为契机，活动仪式启动。

3月5日，我校举行了隆重的学雷锋活动启动仪式，在国旗下大队辅导员宣读了学雷锋倡议书，少先队代表进行了《走进三月》专题国旗下讲话，营造了浓郁的学习氛围，拉开了学雷锋活动序幕。

3、义务服务，树立形象。

2月21日，3月5日，我校104中队、105中队、106中队、107中队两次义务走向五里牌镇市场、向阳街进行卫生大清扫，在社会上引起了强烈反响，得到了沿街居民群众的一致好评。我校其他各中队在校内进行卫生大扫除，清扫卫生死角、清除白色垃圾，让校园焕然一新。

4、感恩教育，激发爱心.学校以庆祝“三.八”国际妇女节为契机，要求四、五、六年级各中队进行了写信给母亲、给老师的感恩教育活动，令同学们感受到母爱、师爱的无私、伟大，从而激发同学们尊老爱幼、尊师爱校、团结互助的热情。使我校的养成、礼仪教育进一步升华，助人为乐、文明守纪蔚然成风。

5、植树造林，美化环境

3.12日，我校进行了义务植树活动，要求通学生每人在家植树一棵，四、五、六年级各中队在校园植树一棵，培养全体同学劳动、互助的品行，中、低年级同学给校园树木拔草、美容。使校园绿化、美化、亮化。

6、作品展示，陶冶情操。

3月22 日，我校举办了学雷锋活动书法、美术作品展，同学们纷纷拿出自己的佳作，一展才华，共展出书法作品600余件，美术作品430余幅，全校各班组织学生进行观看、交流。3月26日校委会组织相关人员对各班班级文化建设及专题板报进行了评比，其中五106中队、107中队、六105中队获得优秀奖。通过这一活动开阔学生视野，培养了审美情趣，陶冶了情操。

7、慰问老人，奉献爱心

3月27日下午，我校各中队代表30余人前往五里牌镇敬老院看望空巢、孤寡老人，为他们打扫卫生，修剪花木，清洗衣物等，并为老人们带来纯真甜蜜的童谣，队员们将自己节省的零花钱购买了老人们喜爱的米、面等食物。同学们的童心和爱心赢得了社会的赞誉。

热情洋溢的三月即将过去，我校学雷锋月活动也将告一段落，但是学雷锋活动永远不会停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，努力开拓，将我校诚信、礼仪教育基地装扮的更加绚丽多彩。

五里牌镇中心小学少先队大队部

2012.3.27

附活动剪影：

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。

在这，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：

一、宣传阶段（雷锋精神学习周）1、3月3日，利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，3月5日大队部召开了“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动计划，并在大会上宣读题为《祝福母亲》的倡议书，号召全体学生在三八节为母亲送祝福。

2、各中队制定活动方案，各班于3月12日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。

3、各班成立了学雷锋志愿者服务小队。、开通了红领巾广播室，各中队小记者积极撰写了“学雷锋做好事”广播稿。稿件质量高的班级有：六

⑴、六⑵、五年级。

5、各中队出版了“学习雷锋专栏 其中，主题鲜明、设计新颖的板报有：五106中队、四111中队、二112中队。

二、实施阶段（学习雷锋行动周）

1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋”志愿者服务小队前往敬老院清理卫生死角，为老人们洗衣服、床单、洗头、洗脚、剪指甲，叠被子，为弱病残等弱势群体送温暖、献爱心活动多大几十人次。

2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级学雷锋计划长期进行。

3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。

4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课„„通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。

三、总结阶段（学雷锋活动自我总结评比）

1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

2、各中队都积极投入到平整操场，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部；通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋总结

4、学校少先队部评选了“学雷锋小标兵”十四名，分别是一年级李雯、张瑞；二年级石玉明、朱琳；三年级田雨、宋林；四年级的张宁、周菲；五年级邢晓丽、罗志；六（1）班赵茂林、沈红伟；六（2）陈会、石林。各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，积极撰写心得体会。，通过查看记录、走访调查评选了六年级二班、五年级、三年级为“学雷锋先进集体”。

通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习堂安静做练习。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，如六年级常松卫、周海；五年级的张青松；四年级的王灏杰。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但

我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长！