学校图书采购完全解决新方案

第一篇：学校图书采购完全解决新方案

教育图书采购完全解决新方案

根据教育部关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见中关于图书装备工作的要求。即各地教育技术装备管理职能部门要重视学校图书的供应﹑配备和图书馆建设管理工作。切实把好图书配备的质量关，改善图书馆藏书结构，提高藏书质量。各地教育装备部门要采取积极的态度，了解中小学的需求，积极引导出版界出版适应基础教育需要的图书，把教育图书的配备管理工作提高到新水平。

针对教育部的精神，在充分整合图书产业资源的基础上，我们率先在全国提出对中小学图书配备、采购实行一揽子完全解决新方案。具体实施为以各地教育装备部门或需求学校为主体，结合图书出版发行产业资源，成立专门的项目小组。以各地实际需求的图书为目标，进行图书的选题、制作、采购、配送工作。同时根据各地的采购任务和采购经费情况，合理科学的制定图书生产采购计划，原则上以30%图书现采，70%图书按需定制。按需进行图书定制配备的完全解决新方案，可以彻底解决图书的质量问题，有效的避免社会上年代久、品质次的库存图书流入校园，同时也大大降低采购成本，让有限的资金发挥最大的效果，更适合中小学图书采购的实际要求。

新方案操作流程：

一、立项

根据装备部门或学校采购要求，成立以采购方为主体，出版发行商参与的项目小组，项目小组负责制定整体方案并领导协调项目的落

实，其中包括图书选题设立、图书生产监制和图书审核等技术工作。

二、预算

根据采购任务结合采购经费，合理制定图书现采和图书定制比例，并综合其他相关要求，做出整体预算。

三、方案实施

1、现货采购

根据制定的采购方案，由项目小组直接现场选采；

2、定制图书

根据项目小组制定的选题要求，实施图书编写计划，所有编写图书完稿后报项目小组审核并商讨修改，修改结束定稿后组织生产。

四、验收

所有整体方案执行完成后，有项目小组组织验收。

第二篇：学校图书采购制度

**学校图书采购制度

为了保证图书馆纸质图书的采购、验收、入库及财务报销工作的科学、规范，特制定本制度。

1.根据图书馆图书采购计划，向学校招标办申请招标立项。

2.图书馆向通过招标确定或经过校相关领导批准同意续标的供应商采购纸质图书。

3.纸质图书采购由采编部负责实施采购计划。4.纸质图书采购注意控制各专业图书比例，注意适当向新增专业倾斜。

5.书目采购和现场采购，图书馆要注重征求师生的意见，或邀请师生直接参与采购活动。

6.图书目录由中标供应商提供，采编部负责所需图书的选订任务，经系统查重后，将所需书目发给供应商。7.对已交订单的图书，由采编部按协议规定时间，督促供应商及时采购，并按时运送至我馆采编部。

8.新书到馆后，由采编部会同办公室一起开包验收。验收内容：每包图书清单的书名、书号、册数、单价及金额等是否与实物相符，及时上机验收。发现有质量问题的书、盗版的图书、超过我馆订单订数的图书以及不合馆藏要求的图书，应及时剔出，退回给供应商。9.对供应商负责的加工的磁条，采编部应随时抽查。并征求流通部门的检测仪测试意见，对不合要求的书，退回供应商返工。

10.对核对无误的图书，编目人员要及时进行加工、编目。对每批加工、编目好的图书，核对无误后，及时将数据传入馆藏中央库中，并及时移交到各使用部门。

11.每批新书移交使用部门时，采编部人员与接受部门人员仔细核对书目清单（内容有：索书号、书名、单价、条形码等）、册数和金额。在核对清楚无误后，由使用部门的主任在书目清单上签字确认。

12.图书采购全过程做到公开、透明，接受馆内外各级领导、全院师生员工的监督。

13.图书移交各部门后，由各使用部门负责日常管理和推广、流通、阅览服务。

14.图书馆不定期对图书进行馆藏清点。

15.读者图书在使用过程发生遗失、损毁等情况，按照《图书报刊遗失、损毁等赔偿规定》进行赔偿。16.图书馆对使用中轻微损毁的图书及时进行修补。17.遗失、损毁严重无法修补的、需要剔除的图书，图书馆统一造册，经学校有关部门和领导批准后，方可进行图书注销。

**学校图书采购制度

**学校

第三篇：10、学校采购图书管理制度

学校采购图书管理制度

一、学校图书均由学校统一采购管理。

二、每年补充更新图书以《中小学图书馆（室）推荐书目》为主，自主采购为辅的选书机制。选购图书要严格遵守以丰盈教师和学生精神世界，提高教师专业素养，有助于学生自主获取知识为主。购书前要熟悉藏书情况，避免重复购书。

三、建立图书遴选工作组，工作组由校长、班主任、各班班长及班干部、学校及班级家委会成员组成，每学年校长、教师、学生和家长填写为学校图书馆自主购书推荐的《好书推荐》，写明推荐书名、出版社、作者、推荐理由等。图书遴选工作组成员归总并确定购书的书籍。

四、购买书籍均通过正规渠道进行购买，购买前要与书商签订订购合同，确保订购书籍质量合格。订购图书的副本率≤2本。

XX小学图书室 2016年9月

第四篇：图书采购申请报告

篇一：书籍资料采购申请报告 2 书籍资料采购申请报告

尊敬的公司领导：

为加强公司专业素质，提升公司文化建设，特申请订购一批专业类杂志书籍,详单如下：

见附件：书籍报刊目录

以上申请请领导批复。营销部 年月日

部门领导意见（签字）篇二：关于图书采购的请示 第x中学关于购电子图书及系统平台的请示 教育体育局领导：

根据教育部提出的中小学数字图书的建设要求，促进学校的文化建设，积极创建文明信息化校园，丰富师生的课余文化生活，增强学校的办学后劲。也为了方便收藏师生阅览图片，同时也为了义务教育均衡发展顺利验收，经校委会研究决定，建立学校电子阅览室，藏书量将达到30多万册，预计资金4.9万元左右，安装系统平台大约4.8万元。特向教体局申请，望领导予以批准。

平罗县红瑞燕宝小学

年 月 日篇三：关于建立图书室和购买图书的申请

关于建立图书室和购买图书的申请 董事长，公司各位领导：

为尽快建立员工图书室，特向公司申请购买书柜（物流部代购）和图书费用，图书费用限额1000元，请公司酌情批准。、销售部 汪辉 2011-8-8

第五篇：图书采购制度

老张集小学幼儿园

图 书 采 购 制 度

为了更好地满足广大幼儿的需求、做好图书室的服务工作，使我园的藏书工作适应幼儿身心发展的需要，结合《公共图书馆管理办法》，特制定我园图书采购制度。

1.图书室需做好采购计划和预算，每需采购一次图书，每次采购100册左右。

2.采购人员保持相对稳定，做到采购工作有计划，尽量处理好数量与质量、重点与一般、复本与品种等关系。

3.采购人员必须熟悉馆藏，掌握出版动态，了解读者需求。以预定为主，适当外采，主动积极捕捉图书供求信息，好书及时采购。

4.图书室根据幼儿需求进行选择性采购，根据读者热衷的文献书目，流通量大的种类进行选购。

5.图书室对社会科学书刊既要着眼当前的使用价值，又要考虑到它的积累和保存；对科技类书刊应以当前应用为主，力求新颖、有价值；对其他书刊，需考虑读者本身的需求，做到想读者所想，付诸行动。

6.注意入藏图书的完整性，对多卷书和连续出版物，尽量保持其连贯性。7.幼儿读物主要配合保教教学，采购适合儿童德、智、体全面发展的文化、科学、知识、文艺及科普类读物。

8.图书馆所购图书必须为正版图书，内容必须是健康向上的，包括政治、教育、文学、科普、文化艺术、卫生等方面。所购买书籍应及时输入电脑系统，严禁盗版书籍进入我园。