AUTO CAD绘图技术及技巧

第一篇：AUTO CAD绘图技术及技巧

AUTO CAD绘图技术及技巧

基本技术

主要包括交互技术、图形变换技术、曲面造型和实体造型技术等。在计算机辅助设计中，交互技术是必不可少的。交互式cad系统，指用户在使用计cad系统算机系统进行设计时，人和机器可以及时地交换信息。采用交互式系统，人们可以边构思、边打样、边修改，随时可从图形终端屏幕上看到每一步操作的显示结果，非常直观。

图形变换的主要功能是把用户坐标系和图形输出设备的坐标系联系起来；对图形作平移、旋转、缩放、透视变换 ；通过矩阵运算来实现图形变换。

计算机设计自动化计算机自身的cad，旨在实现计算机自身设计和研制过程的自动化或半自动化。研究内容包括功能设计自动化和组装设计自动化，涉及计算机硬件描述语言、系统级模拟、自动逻辑综合、逻辑模拟、微程序设计自动化、自动逻辑划分、自动布局布线，以及相应的交互图形系统和工程数据库系统。集成电路cad有时也列入计算机设计自动化的范围。

功能

系统功能

(1）设计组件重用（Reuse of design components)

(2）简易的设计修改和版本控制功能（Ease of design modification and versioning)

(3）设计的标准组件的自动产生（Automatic generation of standard components of the design)

(4）设计是否满足要求和实际规则的检验（Validation/verification of designs against specifications and design rules)

(5）无需建立物理原型的设计模拟（Simulation of designs without building a physical prototype)

(6）装配件（一堆零件或者其它装配件）的自动设计

(7）工程文档的输出，例如制造图纸，材料明细表（Bill of Materials)

(8）设计到生产设备的直接输出

(9）到快速原型或快速制造工业原型的机器的直接输出基本功能

二维CAD目前比较流行的是AutoCAD，但浩辰、中望、CAXA等国产CAD也在逐渐崛起，占据了一定的市场份额，浩辰、中望更是走向了国际市场。下面以AutoCAD为例简单介绍一下二维CAD的基本功能。

·平面绘图：能以多种方式创建直线、圆、椭圆、多边形、样条曲线等基本图形对象。

· 绘图辅助工具：提供了正交、对象捕捉、极轴追踪、捕捉追踪等绘图辅助工具。正交功能使用户可以很方便地绘制水平、竖直直线，对象捕捉可 帮助拾取几何对象上的特殊点，而追踪功能使画斜线及沿不同方向定位点变得更加容易。

· 编辑图形：CAD具有强大的编辑功能，可以移动、复制、旋转、阵列、拉伸、延长、修剪、缩放对象等。

·标注尺寸：可以创建多种类型尺寸，标注外观可以自行设定。· 书写文字：能轻易在图形的任何位置、沿任何方向书写文字，可设定文字字体、倾斜角度及宽度缩放比例等属性。

· 图层管理功能：图形对象都位于某一图层上，可设定图层颜色、线型、线宽等特性。

· 三维绘图：可创建3D实体及表面模型，能对实体本身进行编辑。· 网络功能：可将图形在网络上发布，或是通过网络访问AutoCAD资源。

· 数据交换 ：提供了多种图形图像数据交换格式及相应命令。二次开发

CAD允许用户定制菜单和工具栏，AutoCAD能利用内嵌语言Autolisp、Visual Lisp、VBA、ADS、ARX等进行二次开发还可以加载运行脚本，实现系统本身所没有的功能，比如三维自动旋转。浩辰、中望这样的国产CAD也提供类似并与AutoCAD兼容的开发接口，例如浩辰利用自己开发GRX开发接口，实现了一套代码支持两套平台，建筑、水暖电等专业软件可以同时运行到AutoCAD和浩辰CAD平台上。

用途简介

CAD首先它是一个可视化的绘图软件，许多命令和操作可以通过菜单选项和工具按钮等多种方式实现。而且具有丰富的绘图和绘图辅助功能，如实体绘制、关键点编辑、对象捕捉、标注、鸟瞰显示控制等，它的工具栏、菜单设计、对话框、图形打开预览、信息交换、文本编辑、图像处理和图形的输出预览为用户的绘图带来很大方便。其次它不仅在二维绘图处理更加成熟，三维功能也更加完善，可方便地进行建模和渲染。

用户界面

CAD系统是一种交互式软件包，用户通过界面来与图形软件包进行对话。用户可以通过多种多样途径与CAD软件包实现对话，即除了采用键盘输入、屏幕菜单、鼠标、数字化仪器四种基本输入控制以外，还采取了高级用户界面（AdvancedUserInterface），即采取类似视窗的界面。AutoCAD和浩辰、中望等CAD软件视窗上部第二行是菜单栏（MenuBar），用户可以通过移动光标选择菜单栏中的菜单项，便出现下拉菜单。下拉菜单中的菜单项将是某类命令或子菜单项。选择子菜单项可以进一步选择其子命令。除菜单外，还可以将一些功能控制栏显示于CAD视窗内，这些功能栏就是工具栏。工具栏为某类命令的集合，其控制操作类似菜单项的操作。绘图技法

一、遵循一定的作图原则

为了提高作图速度，用户最好遵循如下的作图原则：

1．作图步骤：设置图幅→设置单位及精度→建立若干图层→设置对象样式→开始绘图。

2．绘图始终使用1：1比例。为改变图样的大小，可在打印时于图纸空间内设置不同的打印比例。

3．为不同类型的图元对象设置不同的图层、颜色及线宽，而图元对象的颜色、线型及线宽都应由图层控制（BYLAYER）。

4．需精确绘图时，可使用栅格捕捉功能，并将栅格捕捉间距设为适当的数值。

5．不要将图框和图形绘在同一幅图中，应在布局（LAYOUT）中将图框按块插入，然后打印出图。

6．对于有名对象，如视图、图层、图块、线型、文字样式、打印样式等，命名时不仅要简明，而且要遵循一定的规律，以便于查找和使用。

7．将一些常用设置，如图层、标注样式、文字样式、栅格捕捉等内容设置在一图形模板文件中（即另存为*.DWF文件），以后绘制新图时，可在创建新图形向导中单击“使用模板”来打开它，并开始绘图。

二、选用合适的命令

用户能够驾驭CAD，是通过向它发出一系列的命令实现的。CAD接到命令后，会立即执行该命令并完成其相应的功能。在具体操作过程中，尽管可有多种途径能够达到同样的目的，但如果命令选用得当，则会明显减少操作步骤，提高绘图效率。下面仅列举了几个较典型的案例。

1．生成直线或线段

（1）在CAD中，使用LINE、XLINE、RAY、PLINE、MLINE命令均可生成直线或线段，但唯有LINE命令使用的频率最高，也最为灵活。

（2）为保证物体三视图之间“长对正、宽相等、高平齐”的对应关系，应选用XLINE和RAY命令绘出若干条辅助线，然后再用TRIM剪截掉多余的部分。

（3）欲快速生成一条封闭的填充边界，或想构造一个面域，则应选用PLINE命令。用PLINE生成的线段可用PEDIT命令进行编辑。

（4）当一次生成多条彼此平行的线段，且各条线段可能使用不同的颜色和线型时，可选择MLINE命令。

2．注释文本

（1）在使用文本注释时，如果注释中的文字具有同样的格式，注释又很短，则选用TEXT（DTEXT）命令。

（2）当需要书写大段文字，且段落中的文字可能具有不同格式，如字体、字高、颜色、专用符号、分子式等，则应使用MTEXT命令。

3．复制图形或特性

（1）在同一图形文件中，若将图形只复制一次，则应选用COPY命令。

（2）在同一图形文件中，将某图形随意复制多次，则应选用COPY命令的MULTIPLE（重复）选项；或者，使用COPYCLIP（普通复制）或COPYBASE（指定基点后复制）命令将需要的图形复制到剪贴板，然后再使用

PASTECLIP（普通粘贴）或PASTEBLOCK（以块的形式粘帖）命令粘帖到多处指定的位置。

（3）在同一图形文件中，如果复制后的图形按一定规律排列，如形成若干行若干列，或者沿某圆周（圆弧）均匀分布，则应选用ARRAY命令。

（4）在同一图形文件中，欲生成多条彼此平行、间隔相等或不等的线条，或者生成一系列同心椭圆（弧）、圆（弧）等，则应选用OFFSET命令。

（5）在同一图形文件中，如果需要复制的数量相当大，为了减少文件的大小，或便于日后统一修改，则应把指定的图形用BLOCK命令定义为块，再选用INSERT或MINSERT命令将块插入即可。

（6）在多个图形文档之间复制图形，可采用两种办法。其一，使用命令操作。先在打开的源文件中使用COPYCLIP或COPYBASE命令将图形复制到剪贴板中，然后在打开的目的文件中用PASTECLIP、PASTEBLOCK或

PASTEORIG三者之一将图形复制到指定位置。这与在快捷菜单中选择相应的选项是等效的。其二，用鼠标直接拖拽被选图形。注意：在同一图形文件中拖拽只能是移动图形，而在两个图形文档之间拖拽才是复制图形。拖拽时，鼠标指针一定要指在选定图形的图线上而不是指在图线的夹点上。同时还要注意的是，用左键拖拽与用右键拖拽是有区别的。用左键是直接进行拖拽，而用右键拖拽时会弹出一快捷菜单，依据菜单提供的选项选择不同方式进行复制。

（7）在多个图形文档之间复制图形特性，应选用MATCHPROP命令（需与PAINTPROP命令匹配）。

用途

工程制图：建筑工程、装饰设计、环境艺术设计、水电工程、土木施工等等。

工业制图：精密零件、模具、设备等。

服装加工：服装制版。

电子工业：印刷电路板设计。

广泛应用于土木建筑、装饰装潢、城市规划、园林设计、电子电路、机械设计、服装鞋帽、航空航天、轻工化工等诸多领域。

分类，在不同的行业中。欧特克以及国内一些公司开发了一些基于CAD 通用版本的插件，比如浩辰系列、天正系列。大大增强了CAD的易用性。在机械设计与制造行业中有AutoCAD Mechanical版本和浩辰机械软件。

在建筑设计行业中有浩辰建筑和天正建筑。

在电子电路设计行业中有AutoCAD Electrical 版本和浩辰电气软件。在勘测、土方工程与道路设计发行了 Autodesk Civil 3D版本。而学校里教学、培训中所用的一般都是AutoCAD或浩辰CAD教育版。

第二篇：AutoCAD辅助绘图单元说课稿

《AutoCAD辅助绘图》单元说课稿

课程名称：AutoCAD辅助绘图 说课教师：

说课单元：第六章

平面图形绘制实例 职

称：讲师 系

部：机电系 授课班级：14综合6班

尊敬的各位评委老师上午好，我今天要说课的内容是《AutoCAD辅助绘图》第六章：平面图形绘制实例。下面我将从单元的基本信息，单元教学目标等六个方面对本单元课程进行说课。

一、单元的基本信息

1、选用教材

我所讲的《AutoCAD辅助绘图》选用的教材是北京理工大学出版社出版的“21世纪创新型精品规划教材”《AutoCAD 2010实用教程》，本书注意难点分散、循序渐近、突出重点；在实例选取方面注意实用性和针对性，主要选用的是机械方面的图形绘制实例，突出了AutoCAD软件的价值。

2、本单元与前后教学单元之间的衔接关系

本单元通过几个典型的平面图形的绘制，对前面已学单元的知识起到了强化记忆及知识固化的作用，对后续将要学习的单元打下了良好的基础。因此，本单元与前后教学单元之间是一个承上启下的衔接关系。

二、单元教学目标

根据本课程的结构和内容分析，结合机械制造与自动化等专业学生的认知结构及其心理特征，制定如下教学目标：

1、知识目标。

（1）掌握利用样板文件创建新图的方法。（2）掌握绘制平面图形的常用命令：直线、构造线、多段线、圆、椭圆等。

（3）掌握平面图形的修改和编辑命令：删除、复制、镜像、陈列、旋转等。

2、能力目标。

能利用样板文件创建新图，能利用绘图命令及编辑和修改命令绘制金字塔形多圆填充正三角形等图形。

3、情感目标。

通过分组教学，培养学生团结协作、分析问题、解决问题的能力；通过师生互动，培养学生综合运用理论知识联系实际的能力和严谨、高效的工作作风。

三、单元教学设计

按照基于工作过程的课程开发方法，本单元教学设计主要内容如下：

1、教学过程见附件。

2、学习内容

（1）强化训练二维平面图形的绘图命令和编辑修改命令；（2）培养按标准流程工作的纪律观念；（3）锻炼解决某些特殊问题的思维方式。

3、自主学习

（1）http://www.xiexiebang.com，中国机械CAD论坛；

（3）http://www.xiexiebang.com，软件自学网。

4、教学重点：（1）标准绘图流程；

（2）圆与圆的内切及外切的画法；（3）临时捕捉命令及对齐命令的使用方法。

5、学习难点及解决方法

教学难点：（1）圆与圆的内切及外切的画法；

（2）临时捕捉命令及对齐命令的使用方法。

解决方法：用实例图形进行讲解，对其绘制过程进行示范和解释。

四、单元教学内容设计

学生所具备的基础知识参差不齐，所以在设计教学内容时应该考虑到全体学生情况，因材施教。本单元教学内容除教材中选用的两个任务外，又增加了两个任务，共四个任务。

五、单元教学活动设计

1、复习旧课；

2、导入新课；

3、分析、演示、解决问题；

4、归纳分析、总结知识点；

5、作业--创新提高训练。

六、教学方法手段

1、教师教法（1）直观演示法

以广播教学的方式演示本课内容，激发学生兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握；较复杂图形绘制采用视频教学。（2）任务教学法

以学生为主体，让学生独立完成图形的绘制，使学生的独立探索性得到充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力和动手能力。（3）分组教学法 用两副扑克牌中的5、6、7、8、9、10采用随机抽牌的方式，抽到相同符号牌的同学组成一组，一共可以将41名同学分为6个组，每组选一名组长组织讨论如何完成任务。（4）互动式教学法

针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，培养学生解决问题的能力和团结协作精神，对较好完成任务的小组或个人给予适当奖励。

2、学生学法（1）自主探究法

启发学生积极思考，主动探索知识，培养逆向思维、形象思维等能力。（2）强化训练法

通过大量的绘图练习来实现知识的迁移和固化。

（3）反馈补救法

察看学生的作业及练习情况了解学生对所学知识的掌握程度，以实现“培优扶差，满足不同”。

七、教学改革与创新

本单元教学“以任务为主线，教师为主导，学生为主体”，教学内容切合学生兴趣点，学习气氛浓厚，为共同的任务积极协作，使课堂充满了以学生为中心的生动活泼的学习气氛。让学生在想学、乐学中完成本单元的学习。其中改革与创新的亮点如下：

1、结合金工实习进行讲解（工程师的语言：工程图）；

2、整体教学与个别指导相结合，学生接受新知识的能力参差不齐，在实际教学过程中适当照顾后进学生；

3、选用适量的有启发性的实训图，提高学生学习兴趣及学习的成就感；

4、提高平时成绩的比例，让学生更加注重学习的过程。

我的说课完毕，由于本人水平有限，难免出错，希望能得到各位评委老师的批评和指正，谢谢！

第三篇：solidworks绘图技巧总结

solidworks绘图技巧总结

solidworks使用时间长了慢慢通过搜集整理就会总结出一部分solidworks建 模、装配、出图等技巧，那么现在就分享一部分整理的solidworks使用技巧，希望给大家抛砖引玉，带来启发。1.将工具按钮放置在不同的工具栏中

可根据自己的习惯定义工具栏，把常用的按钮放到不同的工具栏中。如“重建模型” 按钮，可以在窗口右下角和左上角各放一个，以便于提高工作效率。

2.窗口的分割

双击或拖动窗口分栏线，可以将同一窗口进行分割，以便于在不同的窗口中观看模 型的不同视图。对左侧窗口进行分割可以同时显示不同的内容，如

FeatureManager设计树、PropertyManager属性管理器或 ConfigurationManager配置管理器。

3.改变模型旋转中心

单击“旋转视图”按钮，使旋转视图命令激活，在图形区域选择模型的顶点、边或面 可以使模型绕所选择的对象旋转。

4.关联的自定义属性

在零件模板中设置零件的自定义属性：“文件”==>“属性”。在“指定配置”标签中可 设置零件的一些属性，如零件代号、表面处理等参数，这些参数可和装配图的材料 明细表以及图纸的标题栏相关，并自动添加到工程图或材料明细表。

5.质量特性可以作为自定义属性

零件的质量特性如密度、质量、体积等可以作为零件的自定义属性。

6.零件文件的大小

零件文件在特征压缩状态和正常状态下保存时，文件的大小不同。所有特征被压缩 后保存，大约可以节省20%～80%的磁盘空间。

7.绘制草图时最好关闭网格捕捉

8.绘制草图的最佳步骤

首先绘制草图形状；其次确定草图各元素间的几何关系、位置关系和定位尺寸；最 后标注草图的形状尺寸。9.绘制垂直或平行线

保持一条直线处于选择状态，使用直线绘制工具，通过观察系统的推理线可以绘制 与被选直线平行或垂直的线段。

10.判断欠定义元素

当草图元素很多时，如果不清楚那些元素欠定义，可以拖动蓝色的元素判断该元素 需要标注的尺寸或其他几何关系。

11.绘制直线到绘制圆弧的切换

从绘制直线转到绘制圆弧状态，可以不用按“A”键；在直线端点附近移动鼠标，系统 可以自动转到绘制圆弧状态。

12.利用三点标注角度

可先选择顶点，再分别选择角度的另两个端点，确定尺寸位置。

13.标注圆弧长度

可先分别选择圆弧的两个端点，然后选择圆弧，确定尺寸位置。

14.输入尺寸时给定尺寸的数据单位

如果不给定数据单位，则使用已经设定的默认单位；当指定单位时，系统自动按指 定单位换算成默认单位。如，默认单位是mm，当输入10in时，系统将换算成 254mm；

15.在草绘中标注元素尺寸时最好同时给定尺寸的公差和有关前后缀文本。

16.取消系统推理指针和推理线

绘制草图时按住Ctrl键，系统将不显示推理指针和推理线，也就不会自动产生几何 约束关系。

17.特征复制/粘贴以及镜像时的注意事项

使用复制/粘贴或镜像生成特征时，应该注意检查生成的特征是否正确。在实际应 用中发现，某些经粘贴或镜像产生的特征有时会与源特征不同。

18.两个零件间特征的复制

使用复制/粘贴方法或按住Shift键拖动特征到另一零件窗口的适当位置，可以复 制特征到其他零件。

19.放样特征的轮廓对应点

建立放样特征时，可以在放样轮廓中绘制参考草绘点，以便于控制放样特征的轮廓 对应点。

20.阵列产生螺旋线扫描

螺旋扫描特征对系统性能要求很高，如果螺旋线很长，特征会很复杂。可以利用阵 列方法建立： 首先定义一圈的螺旋扫描，然后利用线性阵列将其阵列成所需的螺 旋圈数，这样会大大降低SolidWorks对系统的要求，加快处理速度。

21.用新建立的配置复制当前激活的配置

使不同配置保持激活状态并建立新配置，可以提高建立配置的效率。

22.删除系列零件设计表而不删除配置

由设计表生成的配置与设计表不再有任何关系，因此，当需要生成多种类型的配置 并且数量很多时，可以考虑首先使用系列零件设计表生成其中一个类型，删除系列 零件设计表后再处理另一种类型。

23.零件的配合参考和智能装配

只有在零件中设置配合参考，才可以在FeaturePalette窗口、零件的

FeatureManager设计树中建立零件名称或在资源管理器中拖动零件到装配中 实现零件的智能装配。

24.装配中同一零部件的多个实例

在装配体中按住Ctrl键拖动零部件，可以在装配体中装配同一零部件的多个实例。

25.隐藏装配文件设计树的更新夹

在装配中建立零件或特征的外部参考信息，在FeatureManager设计树的底部，有时会使FeatureManager设计树显得非常长，可以右击装配体文件名称选 择右键菜单“隐藏更新夹”隐藏所有的更新内容。

26.文件的改名存盘

如果需要对被参考的文件改名存盘时(如对装配文件的零部件或工程图文件的模型)，最好打开参考文件，这样，系统可以将参考文件的参考信息同时进行处理，以免 出现找不到参考文件的错误。

27.工程图和模型文件的尺寸单位

只要工程图的单位设置为“mm”，不管模型文件的单位是什么，插入模型尺寸时会 自动转化为“mm”单位；

28.半剖视图、局部剖视图的建立方法

为模型文件建立一个新配置，利用切除特征在剖面位置切除模型一部分。在工程图 中利用指定的配置建立视图，使用“插入”==>“区域剖面线”为切除部分绘制剖面线。

29.1×45°倒角的标注方法

可以使用文本注释的方法来实现。当文本中链接倒角的尺寸值时，文本内容随倒角 尺寸变化而变化。

30.将材料明细表输出成单独的Excel表

单击装配图中的材料名细表，使其处于被选择状态。选择菜单：“文件”==>“另存 为”，可以将材料明细表输出成Excel文件。

第四篇：制图国家标准与AutoCAD 2012绘图初始环境设置

制图国家标准与AutoCAD 2000绘图初始环境设置

朱玉华 庄殿铮

摘要：介绍了用AutoCAD 2000绘制工程图样时涉及到的制图国家标准，对GB/T 18229与GB/T 14665进行了比较，给出了AutoCAD 2000各部分绘图参数的设置和功能的调整方法。

关键词：AutoCAD 2000；工程制图；国家标准

AutoCAD是美国Autodesk公司研制的通用CAD软件，自1982年推出AutoCAD 1.0版以来，该软件的用户已遍布全球且数量稳步增长，占据了微机CAD软件的主导地位。AutoCAD 2002是该公司推出的AutoCAD系列软件的最新版本。AutoCAD软件现已成为我国众多的设计院、科研院所开发专业应用软件首选的支撑平台，同时也逐步被纳入到我国高等工科院校的工程制图教学改革计划和教学大纲之中，其学时和内容逐年增加。但是，AutoCAD是一个通用的绘图系统，系统功能的设计上考虑了各类图样的需求，同时该软件采用了英制标准和ISO标准，这就使得我国的用户在使用它绘制某类图样时，需根据国家标准的规定和该类图样的特点对AutoCAD的初始设置进行必要的、相关的修改和用户化。本文介绍用AutoCAD绘制工程图样时的相关国家标准规定以及AutoCAD各部分参数设置和功能调整情况。国家标准的相关规定和内容

我国于1993—09—23发布了中华人民共和国国家标准《机械制图用计算机信息交换制图规则》(GB/T 14665—93)，于1998年发布了《机械工程CAD制图规则》(GB/T 14665—1998)来代替GB/T 14665—93。这两项标准在图幅代号、图线、字体、尺寸线的终端形式、图形符号的表示、图样中各种线型在计算机中的分层做了具体规定，在一定的范围内规范了用计算机绘制机械图样的内容。其它相关标准包括图纸幅面和格式，应遵循国家标准《技术制图》(GB/T 14689—93)规定，图线型式应遵循国家标准《机械制图》(GB 457.4—84)规定，标题栏格式由国家标准(GB 10609.1—89)规定，尺寸公差与配 合注法由国家标准《机械制图》(GB 458.5—84)规定，装配图中零、部件序号及其编排方法由国家标 准《机械制图》(GB 458.2—84)规定，尺寸注法由国家标准《机械制图》(GB 4458.4—84)规定。这些相关标准也应在计算机绘制的图形中加以规范。

2000年10月发布的GB/T 18229—2000《CAD工程制图规则》，是继GB/T 14665—1998《机械工程CAD制图规则》之后，又一项规范CAD工程制图的国家标准。该标准结合我国已有的CAD，特别是电气CAD和建筑CAD等领域的实际情况以及现行国家标准和ISO/TC10、技术产品文件标准化委员会中的有关资料制定的，以适应我国相关行业计算机辅助设计与制图发展的需要。GB/T 18229设有范围、引用标准、术语、CAD工程制图的基本设置要求、投影法、图形符号的绘制、CAD工程图的基本画法、CAD工程图的尺寸标注以及CAD工程图图层的管理等共九章和一个附录。系统地规定了用计算机绘制工程图的基本规则，适用于机械、电气和建筑等领域的工程制图及相关文件。CAD工程制图的基本要求与设置

CAD工程制图的基本设置要求包括图纸幅面与格式、比例、字体、图线、剖面符号、标题栏和明细栏等七项内容。其中，关于图纸幅面与格式、比例、剖面符号、标题栏和明细栏等五项内容与现行的技术制图和机械制图标准的相应规定相同，而关于字体和图线两项规定与现行标准有不同之处。用AutoCAD绘图时，需根据图样的国家标准规定内容进行必要的设置。

2.1 图纸幅面及格式

国标GB/T 14689—93规定，绘制技术图样时，优先采用表l所规定的图纸基本幅面。

表1 基本幅面

在图纸上必须用粗实线画出图框，其格式分为不留装订边和留有装订边两种。不留装订边的图纸，其周边e按表2中的规定选取。留有装订边的图纸，其周边尺寸a与c也按表2中的规定选取。

表2 基本幅面的图框尺寸

绘图时，必须在每张图纸的右下角画出标题栏。对于标题栏的格式，国家标准GB 10609.1—89已作了统一规定。标题栏的外框线一律用粗实线绘制，其右边与底边均与图框线重合；标题栏的内部分格线均用细实线绘制。

由于AutoCAD 2000在模型空间与图纸空间的处理上新增了Layout(布局图)功能。所以，在图纸空间中设置图框和标题栏更加方便和直观，可直接在浮动模型空间用Limits命令设置绘图极限，建立实体模型。在浮动图纸空间按要求绘制图框和标题栏，用Layout Settings设置图纸大小，再切换到浮动模型空间安排图形需输出部分并设置比例。

2.2 比例

图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比称为比例。需要按比例绘制图样时，应由表3中(GB/T 14690—93)所规定的系列中选取适当的比例。

表3 规定的比例

2.3 字体

在图样中书写汉字、字母、数字时，字体的高度(用h表示)的公称尺寸系列为：1.8mm，2.5mm，3.5mm，5mm，7ram，10mm，14mm，20mm(GB/T 14691—93)，如需要书写更大的字，其字体高度应按的比率递增，字体的高度代表字体的号数。图样上的汉字应写成长仿宋体字，并采用国家正式公布推行的简化字，汉字的高度h不应小于3.5mm，其字宽一般为h/~r2。字母和数字A型和B型两种。A型字体的笔画宽度为字高的1/14；B型字体的笔画宽度为字高的1/10，但在同一图样上，只允许选用一种型式的字体。字母和数字可写成斜体和直体。斜体字的字头向右倾斜，与水平基准线成75。图样上一般采用斜体字。

GB/T 18229在“CAD工程图的字体高度与图纸幅面之间的关系” 及“CAD工程制图的字体选用范围” 两项内容与现行标准不同。GB/T 18229规定，不论图幅大小，图样中字母和数字一律采用3.5号字，汉字一律采用5号字。GB/T 18229与GB/T 14665的对比见表4。

表4 GB/T 18229与GB/T 14665的对比

GB/T 18229关于CAD工程制图中字体选用范围的规定(见表5)是新增加的。现行技术制图和机械制图国家标准中均未有相应的内容。

表5 字体选用范围

在AutoCAD 2000中，可通过Text Style(字型设置)对话框完成不同字体的设置。其中，字母和数字字体的设置应在Font列表框中选取ISOCP.SHX字型文件，在Oblique Angle栏中设置15。.使字为斜体。汉字有两种字体可供选择，一种是用Big Font(大字型)文件，在Font Style中选取gbcbig.shx字型文件，在Width Factor和Oblique Angle栏中选用缺省值1和0；一种是在Font Name中选取操作系统Ture Type字体“仿宋一GB2312”，将Width Factor设置为0.7，使仿宋字的长宽比符合国标规定，在Oblique Angle栏中选用缺省值0。字体的高度在Height栏中设置，高度值应从国标规定的字高公称尺寸系列中按照表3选取。

2.4 图线

GB 4457.4—84中规定工程制图的图线分为粗、细两种。画图时，粗线的宽度b应按图形的大小和复杂程度在0.5～2mm范围内选定；细线的宽度约为b/3。粗线的宽度一经选定，各种细线的宽度也就随之而定。图线宽度的推荐系列为0.18mm，0.25mm，0.35mm，0.5mm，0.7mm，lmm，1.4mm，2mm(0.18mm的图线宽度尽量避免使用)。图线有粗实线、细实线、波浪线、双折线、虚线细点划线、粗点划线、双点划线，共八种，其中粗实线和粗点划线的宽度为b，其余为b/3。

GB/T 18229共规定了CAD基本线型，变形的线型和图线颜色三项内容。除了图线颜色一项与现行标准不同外，其他内容均相同。图线颜色指图线在屏幕上的颜色，它影响到图样上图线的深浅。图线颜色选配得合适，则相应图样的图线就富有层次感，视觉效果就比较好。因此，GB/T l8229和GB/T 14665对图线颜色都有明确规定，但它们的规定是有所不同的(见表6)。

表6 GB/T 18229和GB/T 14665图线颜色对比

从表6看出，GB/T 18229与GB/T 14665的区别在于，GB/T 18229将粗实线的颜色规定为白色，将细实线、波浪线和双折线的颜色规定为绿色，而GB/T 14665则与GB/T 18229的规定正相反。因为白色图线在图纸上的打印效果比其他颜色的图线都深，在屏幕上用白色图线表示粗实线较合适，所以对于图线颜色建议按新标准的规定执行。

在使用AutoCAD绘制工程图样时，这八种线型都要用到。AutoCAD提供了丰富的线型，使用时可通过设置层或图形对象的线型属性来选取合适的线型及颜色。AutoCAD 2000中新增了线宽属性，可设置层或图形对象的线宽属性值来控制图线的宽度。需特别指出的是，这里的线宽指图形的输出线宽(也可理解为绘图机的笔宽)，与图线的显示宽度无关。线宽的设置应参照GB/T 14665—1998对线宽的规定，见表7。对于A0一A2图幅，粗线宽度设为l mm、细线宽度设为0.35mm，输出效果较好。对于A3以下图幅，粗线宽度设为0.7mm、细线宽度设为0.25mm比较合适。

表7 GB/T 14665—1998线宽的规定

2.5 尺寸注法

尺寸的形式和类型多种多样，国标“尺寸标注”部分(GB 4458.4—84)对各类尺寸都有比较详尽的规定。在AutoCAD中，通过设置大量的尺寸变量的值而组合成各种尺寸类型，以满足不同尺寸的要求。由于尺寸变量数量多、组合复杂，设置起来不方便，所以AutoCAD 2000采用了带有图例的、形象化的对话框来帮助用户完成尺寸类型的设置。同时，AutoCAD 2000根据国际标准的有关要求，设置好了一个缺省的尺寸类型ISO一25。使用者可在这个尺寸类型的基础上加以修改，得到自己的尺寸类型。根据我国国标规定，对IS0—25尺寸类型应做如下修改：

(1)对于所有类型尺寸，应在Text选项卡中将Text Style选项选取为本文前面内容字体一节中为数字和字母设置好的字体，在Text Hi gh栏中设置合适的字高；在Lines and Arrows选项卡中将Offset of Origin选项设为0；在Primary Units选项卡中Decimal Separator选项设为Period使小数点为实心圆点。

(2)对于角度类型尺寸，应首先在总尺寸类型下设置一新的控制角度尺寸的尺寸类型，然后在新尺寸类型的Text选项卡中，将Text Alignment选项设为Horizontal项，以使角度尺寸的尺寸数字方向始终垂直向上。而对于其它尺寸，应保证总尺寸类型的Text选项卡的Text Alignment选项置为Aligned with Dimension，再将Text Placement栏中的Vertical选项置为Above，将Horizontal选项置为Centered，以使水平线性尺寸的尺寸数字方向朝上、注写于尺寸线上方；垂直线性尺寸的尺寸数字方向朝左、注写于尺寸线左方。

(3)对于直径和半径尺寸，应首先在总尺寸类型下设置一新的控制直径和半径尺寸的尺寸类型，然后在新尺寸类型Fit选项卡的Text Placement栏中选取Over the Dimension Line，Without a Leader选项。这样，在标注直径和半径尺寸时，尺寸数字的位置由用户通过鼠标在屏幕上随意确定，从而避免尺寸数字与其它图线相交。3 结论

(1)GB/T 18229的其他各章包括：投影法、图形符号的绘制、CAD工程图的基本画法、CAD工程图的尺寸标注和CAD图的图层管理等五章。这些内容与现行的有关国家标准基本一致。只有“CAD工程制图的尺寸标注”一章，关于CAD工程制图所使用的尺寸线终端形式稍有不同。GB/T 18229在GB/T14665的基础上增加了用圆点代替箭头这一尺寸线终端形式。

(2)将本文中介绍的内容和方法在一个新图中设置好并存为模板文件，在绘制工程图样时调入并在此基础上开始绘图，能更好地提高绘图效率和质量。

第五篇：学习AutoCAD二次开发技术的体会

学习AutoCAD二次开发技术的体会

一、引言

AutoDesk公司是全球著名的CAD软件研发公司，多年从事CAD软件的开发，特别是二维设计绘图方面，AutoCAD几乎是PC机上唯一的CAD软件。AutoCAD更是我们理工科大学生必备专业技能之一。本文通过作者对AutoCAD软件绘图方法的学习，在学习上不断的钻研与体会，总结出学习AutoCAD软件绘制图形的方法和技巧，并向读者介绍自己学习AutoCAD二次开发技术的体会。

二、正文

（一）、软件介绍

CAD是一个泛指，CAD英文表示为Computer Aided Design,意思是计算机辅助设计。AutoCAD是由美国Auto desk公司开发的计算机辅助设计软件包。著名的3D MAX也是它的产品之一。AutoCAD可以说是目前世界应用最广的二维绘图软件，具有广泛的通用性，它还具有简单的三维绘图功能，支持扩展编程，定义适合自己的小程序，以方便和提高效率。它的发展过程为：1982年推出第一个版本----AutoCAD1.0版，经历了R12，R14,2000,2002,2004等多个版本，它广泛用于建筑、机械、电子、航天、服装、造船等现代化工业的领域。

（二）、学习历程

最开始接触AutoCAD是由于课程所联想到的，“机械制图”这门课要求用直尺和圆规做出零件的平面三视图，而老师在课堂上常常用AutoCAD来展示作业内容，故引发学习AutoCAD的愿望。由于开始的时候接触过“手工图板”，而“手工图板”绘图能力是计算机绘图能力的基础，故学习起来比较容易。学习《AutoCAD》，需要一定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力。整个学习过程也采用了循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，如对直角坐标和相对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握AutoCAD的使用技术。在学习AutoCAD命令时还要注意始终要与实际应用相结合，不能把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；应当把学以致用的原则贯穿整个学习过程，使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用AutoCAD独立完成绘图的能力。到最后熟能生巧，自己做几个综合实例，详细地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程。

（三）、学习体会

1、画图的基本常识

比方说画一个圆，你首先得知道画圆的图标在哪里，或是快捷键是什么，这是绘图前需了解的。所以刚入门的人不防先看了下每一个菜单栏里都有哪些绘图的命令，然后逐个的试一试，了解一下绘图的基本命令。

2、掌握快捷命令、提高绘图速度 在熟悉了每个图标后，对一些常用或不常用的的命令应掌握其快捷键，前期可能有点慢，但你用一段时间后，绘图的速度就会显著的提高。

3、对各种参数进行设置、提高绘图的水平与质量

掌握了画图的基本方法，这还不够，因为同一幅图可能形式一样，但图层设置（后面详述）和色彩的搭配与线型的设置不同，给人的感觉与打印出来的效果是截然不同的。所以接下来该掌握的首先是图层的设置，线型、文字及标注样式的设置，怎样设置能使图形在CAD上看起来好看，打印出来质量高，这需要反复的画，然后打印出来，不断的总结经验。

4、养成绘图的良好习惯

本来绘图这应该在学CAD之前就应当强调的，但由于初学者前期对CAD软件还不太了解，所在放在这里说明，也就是说，当你掌握基本的绘图命令后，以后的绘图过程当中就应养成良好的习惯，这对提前绘图速度与绘图的质量非常关键、同时也利于你的图能很好的拿来与人交流，特别是对需要一个团队协作才能完成的图显得尤为重要。

a、绘图前先建好图层

在此就不对图层作解释了，在画图之前，首先把基本的图层设置好（包括颜色、线型、线粗的设置），如轮廓线、标注、文字可分别建立相应的图层，其它图层刚根据需要设置。在此特别强调一点，很多人喜欢在0图层上画图这是不对了，习惯不好，0图层是用来画快用的，另外还有一个图层（英文的，不记得了）是专门外部引用用的，在些先不详述，等有时间再谈。

b、建好图层后，设置基本的文字与标注样式 文字与标注样式的设置一是方便绘图，二是便于以后修改。标注样式也可等图画好后在标注前设置，文字样式最好设成宋体或仿宋，这样便于在不同的机子上打开能保证文字正确显示。文字与标注样式的设置，如设置恰当，可方便以后的修改，做到一改全改，不能改图，直接修改样式就能把图的一些基本特性改过来。

c、线型的挡配（包括颜色、粗细、形式）

一幅图假如线一样粗，打印出来就没有层次感，让人看了费神。如轮廓线可设为0.35或0.4或0.45，标注可设为0.15，这样才能较好的把轮廓与标注区分开来。简单的这么说一下吧，初学也不是很懂，就简单写一下自己的感受。

四、发现问题

(1)同样画一张图，有的同学画的大小适中，有的同学画的图形就很小，甚至看不见，这是为什么？

这是因为绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用LIMITS命令进行了设定，但忘记了用ZOOM命令中的ALL选项对绘图区重新进行规整。绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行的。

(2)有同学用线型名称为“HIDDEN”的线型画线段，但发现画出的线段看上去像是实线，这是什么原因引起的？

这是“线型比例”不合适引起的，也就是说“线型比例”太大，也可能是太小。解决问题的办法是将线型管理器对话框打开，修改其“全局比例因子”至合适的数值即可。

(3)在进行尺寸标注以后，有时发现不能看到所标注的尺寸文本，这是什么原因引起的？

这是因为尺寸标注的整体比例因子设置得太小，将尺寸标注方式对话框打开，修改其数值变大即可。

这只是我在学习时遇到的三个最基础的问题，实际问题好友很多，比如：

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它们之间的区别。如ZOOM和SCALE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。

层次要分明。图层就像是透明的覆盖图，运用它可以很好地组织不同类型的图形信息。学习过程中，我的同学图省事，直接从对象特性工具栏的下拉列表框中选取颜色，线型和线宽等实体信息，这很不好，使得处理图形中的信息不那么容易，要特别注意纠正自己的这一不好习惯。严格做到层次分明，规范作图。我的体会是：养成良好的习惯，受益匪浅。粗细要清楚。使用线宽，可以用粗线和细线清楚地展现出部件的截面，标高的深度，尺寸线以及不同的对象厚度。要通过图层指定线宽，显示线宽，可以提高自己的图纸质量和表达水平。

三、结论

AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点，每个工具栏中都有着相应的命令工具，学习过程掌握了许多AutoCAD使用的技巧，在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为LIMITS再进行绘制，在编辑文字时，使用单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。在绘制二维及三维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中创建标注样式及修改。例如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，会经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思。

总之，在本学期的AutoCAD学习中，我感觉我学到的东西比之前都多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，真的受益匪浅！

20150360233肖春阳 球阀.dwg

本图来源：机械制图课本