关于高校图书馆服务的信息检索

第一篇：关于高校图书馆服务的信息检索

关于高校图书馆服务的信息检索

摘要：信息检索（Information Retrieval）是指信息按一定的方式组织起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息的过程和技术。狭义的信息检索就是信息检索过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，也就是我们常说的信息查寻（Information Search 或Information Seek）。本文是一篇文献检索报告,通过课题分析、检索工具的选择、检索词、检索过程及结果、文献阐述、参考文献等方面阐述信息文献检索技术的运用。

关键词：高校图书馆信息检索检索服务

前言

随着网络技术的迅猛发展，通过互联网提供的数据库及种类日渐增多。使得人们对于文献信息的查询、加工、存储、利用等方面有了更新的要求。作为高校图书馆以组织加工数字化信息及技术为广大读者提供有效信息服务，信息检索服务一向是高校图书馆重要工作的组成部分，尤以为教学科研课题的检索服务尤其显得重要，提供的文献信息对保障科研工作顺利进行起到不可忽视的作用。信息检索服务就是把图书馆的馆藏资源和网络资源通过整合和有序化，进行全方位、多途径为教学科研及广大读者提供快、精、准的信息服务和信息导航服务，来满足广大用户的信息需求。

一 课题分析

当今网络技术的发展。通过互联网提供服务的数据库种类日渐丰富。信息量大、分布广、信息的自由性强，而用户面对浩如烟海的信息海洋，感到茫然无措，对网络与数字资源利用能力准备的不足，这就需要图书馆馆员通过信息服务为读者进行信息导航，为读者提供细致、周到、全方位的信息检索服务。由于教学科研工作者的精力相对有限，对学术研究的规范性要求较高，而获取准确、有用的信息需占用大量时间和精力，这将成为制约网络信息有效利用的瓶颈。高校图书馆开展信息检索服务正是为教学科研工作者了解各国同行的研究现状，进行科技追踪起到导航作用。

二 检索工具的选择超星数字图书馆

超星数字图书馆成立于1993年，长期致力于纸张图文资料数字化技术开发及相关应用与推广，是国内专业的数字图书馆解决方案提供商和数字图书资源提供商。超星经过多年的研发，已经拥有了成熟的整套图书馆数字化解决方案，被公认为数字图书馆行业中的第一品牌。超星依托雄厚的资源和技术，不仅迅速占领了国内绝大部分的图书馆市场，也已经跻身于世界图书馆数字化进程中的领跑者行列。

超星数字图书馆于2000年被列入国家“863”计划中国数字图书馆示范工程，以

其数字图书馆的方式对数字图书馆技术进行推广和示范。超星电子图书数据按照“中图法”分为文学、历史、法律、军事、经济、科学、医药、工程、建筑、交通、计算机、环保等22大类，目前拥有数字图书100万种，是国内数字图书资源最丰富的数字图书馆。万方数据库资源系统

万方数据资源系统是建立在因特网上的大型科技、商务信息平台，内容涉及自然科学和社会科学各个专业领域。包括：学术期刊、学位论文、会议论文、专利技术、中外标准、科技成果、政策法规、新方志、机构、科技专家等子库。中国维普数据库

该数据库源于1989 年创建的《中文科技期刊篇名数据库》。其全文和题录文摘版一一对应。该数据库包含1989 年以来的自然科学、工程技术、农业、医药卫生、经济、教育和图书情报等学科8000 余种期刊文献。数据库按照《中国图书馆分类法》进行分类，所有文献被分为8 个专辑：社会科学、经济管理、教育科学、图书情报、自然科学、农业科学、工程技术。中国优秀硕士学位论文全文数据库

《中国优秀硕士学位论文全文数据库》简称 CMFD，是国内内容最全、质量最高、出版周期最短、数据最规范、最实用的硕士学位论文全文数据库。出版内容：覆盖基础科学、工程技术、农业、哲学、医学、哲学、人文、社会科学等各个领域。截止至2010年10月，收录来自561家培养单位的优秀硕士学位论文107多万篇。

资源特色：重点收录985、211高校、中国科学院、社会科学院等重点院校高校的优秀硕士论文、重要特色学科如通信、军事学、中医药等专业的优秀硕士论文。专机专题：产品分为十大专辑：基础科学、工程科技Ⅰ、工程科技Ⅱ、农业科技、医药卫生科技、哲学与人文科学、社会科学Ⅰ、社会科学Ⅱ、信息科技、经济与管理科学。十大专辑下分为168个专题。收录年限：从1984年至今的硕士学位论文。产品形式：WEB版（网上包库）、镜像站版、光盘版、流量计费。出版时间：

1、中心网站版、网络镜像版，每工作日出版，法定节假日（春节假日一般为15天，每年假日前10天公布起止日期）除外。

2、镜像版、光盘版，每月10日出版。

5Google搜索引擎

Google 的使命就是要为您提供网上最好的查询服务，促进全球信息的交流。Google 开发出了世界上最大的搜索引擎，提供了最便捷的网上信息查询方法。通过对 20 多亿网页进行整理，Google 可为世界各地的用户提供适需的搜索结果，而且搜索时间通常不到半秒。现在，Google 每天需要提供 1.5 亿次查询服务。Google 富于创新的搜索技术和典雅的用户界面设计使 Google 从当今的第一代搜索引擎中脱颖而出。Google 并非只使用关键词或代理搜索技术，它将自身建立在高级的 PageRank(tm)（网页级别）技术基础之上。这项正在申请专利的技术可确保始终将最重要的搜索结果首先呈现给用户。百度搜索引擎

百度公司是中国互联网领先的软件技术提供商和平台运营商。中国提供搜索引擎的主要网站中,超过80%由百度提供。1999年底，百度成立于美国硅谷，它的创建者是在美国硅谷有多年成功经验的李彦宏先生及徐勇先生。2000年百度公司回国发展。百度的起名，来自于“众里寻她千百度”的灵感，它寄托着百度公司对自身技术的信心。

三 检索词及检索式

1、中文：高校图书馆信息检索检索服务

2英文：University LibrarySearch Service

四 检索过程及结果

对高校图书馆服务这个概念很耳熟，但是要给出科学的精确地定义，一时难以下手。在各个搜索引擎和数据库搜索，信息量非常大，所以要认真慎重筛选，才能找到有效地信息。超星数字图书馆

先输入：高校图书馆，检索结果为：2条。万方数据库资源系统

共找到2168篇符合条件的论文。中国维普数据库

题名或关键词=高校图书馆服务。共找到810条，当前页1/41标记数0条。4 中国优秀硕士学位论文全文数据库

输入高校图书馆服务，共有211条记录。Google搜索引擎

获得约 2,030,000 条结果（用时 0.14 秒）百度搜索引擎

百度一下，找到相关网页约3,510,000篇，用时0.102秒

五 文献阐述

随着信息技术的发展网络信息资源的剧增，其分布性、异构性和动态性给信息检索带来了新的挑战。传统的检索服务已不能满足科研对文献信息检索日益增长需求，对新问题求解为目的的检索已成一种趋势，面对这种检索需求的转变。需要馆员对信息检索提供的深度要求有了更大幅度的提高。要求馆员在信息检索技术上进行资源整合。采用局部资源整合、文献资源深层次整合、数据库存资源层次的整合、异构数据库的同构化整合、基于文献内容层次的整合等。通过整合从而大大提高检索效率和资源利用率。高校用户在对信息内容综合性要求的同时，对所提供的文献信息及信息服务的深度要求也有了更大提高，因此在对用户提出的某一专业性较强课题时，这就要求馆员积极参与到课题的研究中去，从课题所属的专业角度出发，对其进行一系列的分析，并挖掘其深层含义，从而将分散在本领域和相关领域的专门知识与信息加以集中组织并有序化，从中提炼出有利于用户需求，具有创新思路的“知识因素”。向用户提供潜在内容知识、预测分析具有超前性领域的知识和成果，这将有利于检索质量的提高，也是高校图书馆今后进行信息检索服务的发展趋势。

总之，高校图书馆作为高校教学科研和读者服务的部门，必须进一步明确自身的定位，加强服务意识和创新服务举措，凭借自身在文献信息资源特有的行业优势，充分利用图书馆丰富的馆藏文献信息资源、特色数据库等资源，为教学科研工作提供优质、周到的服务，推动高校教学科研工作进一步的向前发展。

六 总结

通过课堂上对信息检索与利用的学习，以及课后信息检索的实践，利用各种信息检索工具，学到了很多信息检索方法，利用一个或者几个相关的关键词进行检索，然后筛选出合适的信息。通常利用网络搜索引擎搜索到的信息比较繁杂，如果要搜索专业的信息资源，应该选择专业学术数据库。

参考文献：

[1]杨玛萍.数字图书馆服务质量初探[J].科技情报开发与经济.2006（16）.[2]杨晓红.高校图书馆文献信息资源开发与服务创新[J].科技情报开发与经济.2005（21）.[3]刘芳兰.高校图书馆服务创新的探讨[J].湘潭师范学院学报.社会科学版.2005.（2）.[4]张玉峰.论知识检索与信息检索[J].中国图书馆学报.2003（5）.[5]余艳.搜索引擎原理剖析及其技术发展[J].图书馆学刊.2004（1）.[6]任岩.网络环境下图书馆信息服务的探讨[J].情报科学.2003（1）.

第二篇：图书馆信息检索大赛

活动主题：图书馆信息检索大赛

一、主办单位：重庆医药高等专科学校医学技术系

二、指导单位：重庆医药高等专科学校图书馆、医学技术系党团总支

三、协助媒体：图书馆公告

四、活动目的及原则：促进同学们对图书馆的了解，增强主人翁意识。使图

书馆得到合理、高效利用。认识图书馆数字资源的重要性。学会数字资源检索知识，提高检索能力，以便充分利用图书馆资源。本次活动本着公平、公证、公开、自愿原则。

五、活动时间地点

六、活动构思：

（一）比赛形式重于新颖，力求提高参与度。

我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。因此，在策划上，无论是各班级的选拔赛，还是第二阶段预赛比赛流程，或是总决赛的设想，我们都应避免落入俗套。毕竟，再精彩的比赛模式，观看得多了也就无所谓兴趣使然。而只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。因此，我们设想在初赛采取“幸运52”答题的模式，预赛中采取“开心辞典”的模式，决赛采取“幸运52”和“联合对抗”结合的答题的模式，这都是在现在的中国风靡一时且仍广受关注的活动形式，且在各大高校起码在我们学校中尚没有较为完全或成功的借鉴。因此，我们采取这样的比赛形式，把日常在电视中才能看到的真正拉近到同学们的身边，让同学们亲身参与其中，体验其前所未有却又梦寐以求的感受。而对于决赛，由于是全系部各班代表之间的最终总决赛，除如上的某些环节

之外，我们策划能够加入更多关于高校发展的内容。毕竟，在这样的比赛中，需要的是更能够突显选手个性的环节。而且由于最终的胜负是由在我校特邀评委评定，不是机械的评判，结果不再一目了然，更增加了比赛的紧张性。另外，在选题方面，我们采取专家出题和征集学生所出题目相结合，力求扩大影响范围。

(二)期盼在全校范围内推广，为竞赛扩大影响宣传

一个活动是小活动，但倘若一连串小活动集合成为系列性、规模性的活动也便成为了大型的活动。所以我们希望能够借此契机，把此项活动推广出去。而对于此次与各系部学生会的合作，我们设想先就比赛的总实施计划达到一致，然后前期的由各系部分别进行相同的比赛环节，最后各选拔出一支冠军队伍参赛，使此次竞赛知识竞赛活动凝聚成为规模效应。这首先直接有利于竞赛活动的宣传，再者，也加强了各系部之间的合作和联系，紧密了兄弟系部之友谊。更重要的是能够在更大程度上吸纳最广大的学生参与到这一项活动中来，最大限度地让最多的同学在此次活动中真正受益。

(三)全方位的媒体宣传

为了加强此次活动的宣传效果，我们希望能够尽可能地发挥各种宣传方法的宣传效果。首先，在常规媒体宣传上，我们力求与校园广播站、校报取得合作，由其协助此次活动，并负责摄像、报道此次活动的总决赛，使整个活动的影响不仅仅局限于某一个系部，而是进入普通同学的思维中，使之成为他们茶余饭后的话题。其次，网络媒体宣传方面，我们会利用校园网络对活动进行大力宣传。再次，我们届时也会通过传单、海报、横幅等常规宣传渠道以及在相关单位举办其他活动时也会加强此次活动的宣传。

七、参赛方式：

以代表队形式参赛，每队三人。

1、预赛;由各班自行选拔参赛人员，比赛形式时间地点自定。

2、初赛和复赛：初赛和复赛均采取主持人提问形式。设有最佳选择题、判断题和问答题。

3、决赛：决赛为3人组合赛（进入决赛的12名队员按班级分为4组，每组3人。），决赛将采用幻灯片的形式将试题呈现给参赛选手，选手现场答题。题库及评分标准见附录。

八、参赛对象：重庆医药高等专科学校医学技术系全体学生（组织者除外）

九、活动前期准备

1.赛事相关活动准备

1）召开系学生会全体会议，通知相关事宜。

2)活动策划筹备工作（负责部门：待定）

A、办公室确定成立大赛组委会（不再以部门为单位），全权负责此次大赛的各项活动

B、就赛事各部分进行充分探讨，最终确定赛事策划细节书

C、组委会内部确定分工细节以及各班级联系人（各班学习委员），负责在赛事进行过程中主办单位与各班级的联系工作。

3)活动宣传工作（负责部门：医学技术系宣传部、图书馆）

A.海报

B.横幅

C.宣传栏

2.各班级协办工作

1)召开各班级参赛选手及负责人开会。

2）各班级自行组织负责此次大赛的组委会，对大赛全程负责，名单上报主办单位组委会。

3.赞助单位联系工作（负责部门：医学技术系外联部）

1)确定赞助单位

2)完成赞助单位的相关策划书，确定需要赞助金额

3)联系赞助单位

4.相关媒体的联系工作（负责部门：医学技术系宣传部）

1）安排各媒体负责人其所负责的范围及权限

2）相关报道具体工作事项的策划与落实

十、比赛流程：

1、预赛：由各班级组织选拔，形式不限。选出十三支队伍，每支限三人。

2、初赛：在十三支队中以抽签形式选出一支队直接晋级复赛。其他十二支队抽签分为六组进行比赛，选出每组的获胜者。总共七支队。

承办单位提前布置好比赛现场，为每个小组设一名记分员并提前组织参赛队员和观众进入比赛现场。

第一环节：个人必答题（选择题）

每个小组的各队员以抽签形式确定首次答题顺序后依次回答。

本环节的成绩为个人成绩，每位队员赛前都有60分基准分，每位队员必须答完属于自己的4道题，每题10分，答对在基准分上加10分，答错不得分也不扣分。每位队员分别答完第一题后再答第二题，四道题均答完后完成第一个环节比赛。

第二环节：小组抢答题（填空题）

本环节和下一环节的基准总分为60分。本环节各组得到的试题可以回答也可以放弃，答对得相应的分数，答错则扣除相应的分数，放弃不得分也不扣分。各小组得到试题后在规定的时间内商量好确定答案后由代表说出答案。第三环节：难度命运题（简答题，备注）

本环节试题难度较前两环节有相应的难度。本环节答题方式和分数规则与上一环节相同。

3、复赛：在通过初赛的七支队伍中以抽签形式选出一支队直接晋级决赛，其他六支队抽签分为三组进行比赛，选出每组的获胜者。总共四支队。比赛环节同上。

4、总决赛：决赛中的两支胜者进行亚军决赛，决赛中的两支负者选出季军。比赛环节同上。

十一、题库范围：涉及自习室作为二次利用、图书馆流通库及各阅览室规章制度、信息检索知识等常识题，若两队均学过该专业添加专业题。

十二、奖项设置：

本次竞赛设冠军、亚军、季军，最终获奖的3人组合将获得系级获奖证书（每人一证）。

十三、决赛现场观众互动：

决赛的每个环节之后均有两次抽奖活动。以观众所在作为坐标为抽取对象。所有参与观看决赛的同学均有机会成为幸运观众，并赢得精美礼品。

十四、可行性分析：

1、此次活动为重庆医药高等专科学校医学技术系首届信息检索知识竞赛，这对图书馆来说是首次，在学校也是首次。这种活动非常有意义并且很有必要，可以考虑延续下去，每年举办一次。

2、我们有责任也有义务培养当代大学生的信息检索素质。我们希望通过这个活动先带动一批人，而这些人来自系部各班级，因此活动的影响面和影响力都足够大。

3、此次活动旨在进一步提高广大大学生对信息检索的重要性的认识。

4、以竞赛的形式举办此次活动，可以充分调动同学参加的积极性、积极地投入到比赛的准备工作中，同时也扩大了同学们对信息检索知识及我校图书馆的了解。

5、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却很大。

十五、活动费用预算

幸运观众礼品： 元 打印各种宣传资料：元 证书及奖品费用：元 合计： 元+待定费用

十六、预计效果：

此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解图书馆各项规章制度，掌握信息检索知识。

十七、组委会成员

总顾问：

顾问：

主任：

执行主任：

委员：图书馆、各班学习委员、系学生会各部长

附录一：评分标准

附录二：题库

第三篇：图书馆信息检索大赛策划书（模版）

活动主题：图书馆信息检索大赛

一、主办单位：太原工业学院图书馆学生管理委员

二、指导单位：太原工业学院图书馆

三、协助媒体：太原工业学院校园广播站、校报

四、活动目的及原则：促进同学们对图书馆的了解，增强主人翁意识。使自习室得到合理、高效利用。认识图书馆数字资源的重要性。学会数字资源检索知识，提高检索能力，以便充分利用图书馆资源。本次活动本着公平、公证、公开、自愿原则。

五、活动时间地点 赛 式 组 别 时 间 地 点 预 赛 十三个系部 由各系部自定 由各系部自定 初 赛 第一组 11月14日上午09：00 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 复 赛 第一组 11月14日下午14：00 第二组 第三组 决 赛 第一组 11月21日上午09：00 第二组 第三组 11月21日下午14：00 第四组

六、活动构思：

（一）比赛形式重于新颖，力求提高参与度。

我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。因此，在策划上，无论是各系部的选拔赛，还是第二阶段预赛比赛流程，或是总决赛的设想，我们都应避免落入俗套。毕竟，再精彩的比赛模式，观看得多了也就无所谓兴趣使然。而只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。因此，我们设想在初赛采取“幸运52”答题的模式，预赛中采取“开心辞典”的模式，决赛采取“幸运52”和“联合对抗”结合的答题的模式，这都是在现在的中国风靡一时且仍广受关注的活动形式，且在各大高校起码在太原工业学院中尚没有较为完全或成功的借鉴。因此，我们采取这样的比赛形式，把日常在电视中才能看到的真正拉近到同学们的身边，让同学们亲身参与其中，体验其前所未有却又梦寐以求的感受。

而对于总决赛，由于是全校各系部冠军之间的最终总决赛，除如上的某些环节之外，我们策划能够加入更多关于高校发展的内容。毕竟，在这样的比赛中，需要的是更能够突显选手个性的环节。而且由于最终的胜负是由在我院专家人士评定，不是机械的评判，结果不再一目了然，更增加了比赛的紧张性。另外，在选题方面，我们采取专家出题和征集学生所出题目相结合，力求扩大影响范围。

(二)期盼在全校范围内推广，为竞赛扩大影响宣传

一个活动是小活动，但倘若一连串小活动集合成为系列性、规模性的活动也便成为了大型的活动。所以我们希望能够借此契机，把此项活动推广出去。而对于此次与各系部学生会的合作，我们设想先就比赛的总实施计划达到一致，然后前期的由各系部分别进行相同的比赛环节，最后各选拔出一支冠军队伍参赛，使此次竞赛知识竞赛活动凝聚成为规模效应。这首先直接有利于竞赛活动的宣传，再者，也加强了各系部之间的合作和联系，紧密了兄弟系部之友谊。更重要的是能够在更大程度上吸纳最广大的学生参与到这一项活动中来，最大限度地让最多的同学在此次活动中真正受益。

(三)全方位的媒体宣传

为了加强此次活动的宣传效果，我们希望能够尽可能地发挥各种宣传方法的宣传效果。首先，在常规媒体宣传上，我们力求与校园广播站、校报取得合作，由其协助此次活动，并负责摄像、报道此次活动的总决赛，使整个活动的影响不仅仅局限于某一个系部，而是进入普通同学的思维中，使之成为他们茶余饭后的话题。其次，网络媒体宣传方面，我们会利用校园网络对活动进行大力宣传。再次，我们届时也会通过传单、海报、横幅等常规宣传渠道以及在相关单位举办其他活动时也会加强此次活动的宣传。

七、参赛方式：

各系部在冠军队伍中产生总冠军，以代表队形式参赛，每队三人。

1、预赛;由各系部自行选拔参赛人员，比赛形式时间地点自定。

2、初赛和预赛：初赛和复赛均采取主持人提问形式。设有最佳选择题、判断题和问答题。

3、决赛：决赛为3人组合赛（进入决赛的12名队员按系部分为4组，每组3人。），决赛将采用幻灯片的形式将试题呈现给参赛选手，选手现场答题。题库及评分标准见附录。

八、参赛对象：太原工业学院所有全日制本专科学生

九、活动前期准备

1.赛事相关活动准备

1）召开校学生会全体会议，通知相关事宜。

2)活动策划筹备工作（负责部门：图书馆学生管理委员会）

a、办公室确定成立大赛组委会，全权负责此次大赛的各项活动

b、就赛事各部分进行充分探讨，最终确定赛事策划细节书

c、组委会内部确定分工细节以及各系部联系人（系部学生会主

席），负责在赛事进行过程中主办单位与各系部的联系工作。

3)活动宣传工作（负责部门：校学生（分）会、图书馆学生管理委员会）

a.海报

b.横幅

c.网络相关报道：校园网、d相关报纸的宣传：校报、系部报纸

e.校园广播站全程播报（包括总决赛所有内容）---最主要的途径。

2.各系部协办工作

1)召开各系部参赛选手及负责人开会。

2）各系部自行组织负责此次大赛的组委会，对大赛全程负责，名单上报主办单位组委会。

3.赞助单位联系工作（负责部门：图书馆学生管理委员会外联部）

1)确定赞助单位

2)完成赞助单位的相关策划书，确定需要赞助金额

3)联系赞助单位

4.相关媒体的联系工作（负责部门：图书馆学生管理委员会宣传推广部）

1）安排各媒体负责人其所负责的范围及权限

2）相关报道具体工作事项的策划与落实

十、比赛流程：

1、预赛：由各系部组织选拔，形式不限。选出十三支队伍，每支限三人。

2、初赛：在十三支队中以抽签形式选出一支队直接晋级复赛。其他十二支队抽签分为六组进行比赛，选出每组的获胜者。总共七支队。

承办单位提前布置好决赛现场，为每个小组设一名记分员并提前组织参赛队员和观众进入比赛现场。

第一环节：个人必答题（选择题）

每个小组的各队员以抽签形式确定首次答题顺序后依次回答。

本环节的成绩为个人成绩，每位队员赛前都有60分基准分，每位队员必须答完属于自己的4道题，每题10分，答对在基准分上加10分，答错不得分也不扣分。每位队员分别答完第一题后再答第二题，四道题均答完后完成第一个环节比赛。

第二环节：小组抢答题（填空题）

本环节和下一环节的基准总分为60分。本环节各组得到的试题可以回答也可以放弃，答对得相应的分数，答错则扣除相应的分数，放弃不得分也不扣分。各小组得到试题后在规定的时间内商量好确定答案后由代表说出答案。

第三环节：难度命运题（简答题，备注）

本环节试题难度较前两环节有相应的难度。本环节答题方式和分数规则与上一环节相同。

3、决赛：在通过初赛的七支队伍中以抽签形式选出一支队直接晋级决赛，其他六支队抽签分为三组进行比赛，选出每组的获胜者。总共四支队。比赛环节同上。

4、总决赛：决赛中的两支胜者进行亚军决赛，决赛中的两支负者选出季军。比赛环节同上。

十一、题库范围：涉及自习室作为二次利用、图书馆流通库及各阅览室规章制度、信息检索知识等常识题与专业题。

十二、奖项设置：

本次竞赛设冠军、亚军、季军，最终获奖的3人组合将获得校级获奖证书（每人一证）。

十三、决赛现场观众互动：

决赛的每个环节之后均有两次抽奖活动。以观众所在作为坐标为抽取对象。所有参与观看决赛的同学均有机会成为幸运观众，并赢得精美礼品。

十四、可行性分析：

1、此次活动为太原工业学院图书馆首届信息检索知识竞赛，这对图书馆学生管理委员会来说是首次，在学院也是首次。这种活动非常有意义并且很有必要，可以考虑延续下去，每年举办一次。

2、大学生团体是当今社会的领军人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务培养当代大学生的信息检索素质。我们希望通过这个活动先带动一批人，而这些人来自学院各系部班级，因此活动的影响面和影响力都足够大。

3、此次活动旨在进一步提高广大大学生对信息检索的重要性的认识。

4、以竞赛的形式举办此次活动，可以充分调动同学参加的积极性、积极地投入到比赛的准备工作中，同时也扩大了同学们对信息检索知识及我院图书馆的了解。

5、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却很大。

十五、活动费用预算

幸运观众礼品： 元

打印各种宣传资料：元

证书及奖品费用：元

合计： 元+待定费用

十六、预计效果：

此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解图书馆各项规章制度，掌握信息检索知识。

十七、组委会成员

总顾问：

顾问：

主任： 执行主任：

委员：图书馆学生管理委员会、各系部主席、校学生会各部长

附录一：评分标准

附录二：题库

第四篇：图书馆信息检索大赛策划书

图书馆信息检索大赛策划书

活动主题：图书馆信息检索大赛

一、主办单位：太原工业学院图书馆学生管理委员

二、指导单位：太原工业学院图书馆

三、协助媒体：太原工业学院校园广播站、校报

四、活动目的及原则：促进同学们对图书馆的了解，增强主人翁意识。使自习室得到合理、高效利用。认识图书馆数字资源的重要性。学会数字资源检索知识，提高检索能力，以便充分利用图书馆资源。本次活动本着公平、公证、公开、自愿原则。

五、活动时间地点 赛 式 组 别 时 间 地 点 预 赛 十三个系部 由各系部自定 由各系部自定 初 赛 第一组 11月14日上午09：00 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 复 赛 第一组 11月14日下午14：00 第二组 第三组 决 赛 第一组 11月21日上午09：00 第二组 第三组 11月21日下午14：00 第四组

六、活动构思：

（一）比赛形式重于新颖，力求提高参与度。

我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。因此，在策划上，无论是各系部的选拔赛，还是第二阶段预赛比赛流程，或是总决赛的设想，我们都应避免落入俗套。毕竟，再精彩的比赛模式，观看得多了也就无所谓兴趣使然。而只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。因此，我们设想在初赛采取“幸运52”答题的模式，预赛中采取“开心辞典”的模式，决赛采取“幸运52”和“联合对抗”结合的答题的模式，这都是在现在的中国风靡一时且仍广受关注的活动形式，且在各大高校起码在太原工业学院中尚没有较为完全或成功的借鉴。因此，我们采取这样的比赛形式，把日常在电视中才能看到的真正拉近到同学们的身边，让同学们亲身参与其中，体验其前所未有却又梦寐以求的感受。

而对于总决赛，由于是全校各系部冠军之间的最终总决赛，除如上的某些环节之外，我们策划能够加入更多关于高校发展的内容。毕竟，在这样的比赛中，需要的是更能够突显选手个性的环节。而且由于最终的胜负是由在我院专家人士评定，不是机械的评判，结果不再一目了然，更增加了比赛的紧张性。另外，在选题方面，我们采取专家出题和征集学生所出题目相结合，力求扩大影响范围。

(二)期盼在全校范围内推广，为竞赛扩大影响宣传

一个活动是小活动，但倘若一连串小活动集合成为系列性、规模性的活动也便成为了大型的活动。所以我们希望能够借此契机，把此项活动推广出去。而对于此次与各系部学生会的合作，我们设想先就比赛的总实施计划达到一致，然后前期的由各系部分别进行相同的比赛环节，最后各选拔出一支冠军队伍参赛，使此次竞赛知识竞赛活动凝聚成为规模效应。这首先直接有利于竞赛活动的宣传，再者，也加强了各系部之间的合作和联系，紧密了兄弟系部之友谊。更重要的是能够在更大程度上吸纳最广大的学生参与到这一项活动中来，最大限度地让最多的同学在此次活动中真正受益。

(三)全方位的媒体宣传

为了加强此次活动的宣传效果，我们希望能够尽可能地发挥各种宣传方法的宣传效果。首先，在常规媒体宣传上，我们力求与校园广播站、校报取得合作，由其协助此次活动，并负责摄像、报道此次活动的总决赛，使整个活动的影响不仅仅局限于某一个系部，而是进入普通同学的思维中，使之成为他们茶余饭后的话题。其次，网络媒体宣传方面，我们会利用校园网络对活动进行大力宣传。再次，我们届时也会通过传单、海报、横幅等常规宣传渠道以及在相关单位举办其他活动时也会加强此次活动的宣传。

七、参赛方式：

各系部在冠军队伍中产生总冠军，以代表队形式参赛，每队三人。

1、预赛;由各系部自行选拔参赛人员，比赛形式时间地点自定。

2、初赛和预赛：初赛和复赛均采取主持人提问形式。设有最佳选择题、判断题和问答题。

3、决赛：决赛为3人组合赛（进入决赛的12名队员按系部分为4组，每组3人。），决赛将采用幻灯片的形式将试题呈现给参赛选手，选手现场答题。题库及评分标准见附录。

八、参赛对象：太原工业学院所有全日制本专科学生

九、活动前期准备

1.赛事相关活动准备

1）召开校学生会全体会议，通知相关事宜。

2)活动策划筹备工作（负责部门：图书馆学生管理委员会）

A、办公室确定成立大赛组委会，全权负责此次大赛的各项活动

B、就赛事各部分进行充分探讨，最终确定赛事策划细节书

C、组委会内部确定分工细节以及各系部联系人（系部学生会主

席），负责在赛事进行过程中主办单位与各系部的联系工作。

3)活动宣传工作（负责部门：校学生（分）会、图书馆学生管理委员会）

A.海报

B.横幅

C.网络相关报道：校园网、172校园活动网

D相关报纸的宣传：校报、系部报纸

E.校园广播站全程播报（包括总决赛所有内容）---最主要的途径。

2.各系部协办工作

1)召开各系部参赛选手及负责人开会。

2）各系部自行组织负责此次大赛的组委会，对大赛全程负责，名单上报主办单位组委会。

3.赞助单位联系工作（负责部门：图书馆学生管理委员会外联部）

1)确定赞助单位

2)完成赞助单位的相关策划书，确定需要赞助金额

3)联系赞助单位

4.相关媒体的联系工作（负责部门：图书馆学生管理委员会宣传推广部）

1）安排各媒体负责人其所负责的范围及权限

2）相关报道具体工作事项的策划与落实

十、比赛流程：

1、预赛：由各系部组织选拔，形式不限。选出十三支队伍，每支限三人。

2、初赛：在十三支队中以抽签形式选出一支队直接晋级复赛。其他十二支队抽签分为六组进行比赛，选出每组的获胜者。总共七支队。

承办单位提前布置好决赛现场，为每个小组设一名记分员并提前组织参赛队员和观众进入比赛现场。

第一环节：个人必答题（选择题）

每个小组的各队员以抽签形式确定首次答题顺序后依次回答。

本环节的成绩为个人成绩，每位队员赛前都有60分基准分，每位队员必须答完属于自己的4道题，每题10分，答对在基准分上加10分，答错不得分也不扣分。每位队员分别答完第一题后再答第二题，四道题均答完后完成第一个环节比赛。

第二环节：小组抢答题（填空题）

本环节和下一环节的基准总分为60分。本环节各组得到的试题可以回答也可以放弃，答对得相应的分数，答错则扣除相应的分数，放弃不得分也不扣分。各小组得到试题后在规定的时间内商量好确定答案后由代表说出答案。

第三环节：难度命运题（简答题，备注）

本环节试题难度较前两环节有相应的难度。本环节答题方式和分数规则与上一环节相同。

3、决赛：在通过初赛的七支队伍中以抽签形式选出一支队直接晋级决赛，其他六支队抽签分为三组进行比赛，选出每组的获胜者。总共四支队。比赛环节同上。

4、总决赛：决赛中的两支胜者进行亚军决赛，决赛中的两支负者选出季军。比赛环节同上。

十一、题库范围：涉及自习室作为二次利用、图书馆流通库及各阅览室规章制度、信息检索知识等常识题与专业题。

十二、奖项设置：

本次竞赛设冠军、亚军、季军，最终获奖的3人组合将获得校级获奖证书（每人一证）。

十三、决赛现场观众互动：

决赛的每个环节之后均有两次抽奖活动。以观众所在作为坐标为抽取对象。所有参与观看决赛的同学均有机会成为幸运观众，并赢得精美礼品。

十四、可行性分析：

1、此次活动为太原工业学院图书馆首届信息检索知识竞赛，这对图书馆学生管理委员会来说是首次，在学院也是首次。这种活动非常有意义并且很有必要，可以考虑延续下去，每年举办一次。

2、大学生团体是当今社会的领军人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务培养当代大学生的信息检索素质。我们希望通过这个活动先带动一批人，而这些人来自学院各系部班级，因此活动的影响面和影响力都足够大。

3、此次活动旨在进一步提高广大大学生对信息检索的重要性的认识。

4、以竞赛的形式举办此次活动，可以充分调动同学参加的积极性、积极地投入到比赛的准备工作中，同时也扩大了同学们对信息检索知识及我院图书馆的了解。

5、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却很大。

十五、活动费用预算

幸运观众礼品： 元

打印各种宣传资料：元

证书及奖品费用：元

合计： 元+待定费用

十六、预计效果：

此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解图书馆各项规章制度，掌握信息检索知识。

十七、组委会成员

总顾问：

顾问：

主任： 执行主任：

委员：图书馆学生管理委员会、各系部主席、校学生会各部长

附录一：评分标准

附录二：题库

第五篇：图书馆信息服务通讯

图书馆信息服务通讯

2009 第三期

主办：北京交通大学图书馆2009年7月13日

本期导读

 图书馆周六、日开通借阅服务

 我校图书馆文献传递又辟新径—

与国家图书馆签订文献传递协议  BALIS 免费 传递中、外文文献 延期 至年底

 欢迎使用我校图书馆馆际互借服务

一、图书馆周六、日开通借阅服务

为方便读者借阅，切实提高图书馆服务质量，图书馆自2009年7月11日起开通周六、日借阅服务，即：主校区图书馆及东校区分馆星期

六、星期日为读者提供借阅服务，服务时间为9：00——17：00。愿我们的付出为您带来更多方便，期待各位老师、同学的光临。

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二、我校图书馆文献传递又辟新径—与国家图书馆签订文献传递协议

为了满足广大师生对中、外文文献的需求，我校图书馆通过国内外多种渠道向全校读者提供文献传递服务，图书馆在开通与NSTL外文数据库（国家科技图书馆文献中心）、CALIS(中国高等教育文献保障系统)、CASHL(中国高校人文社科文献中心)、BALIS(北京地区高校图书馆文献资源保障体系)、清华大学图书馆馆际互借、国外UMI学位论文以及直接从国外获取期刊及会议论文外，2009年6月底，我校图书馆又与国家图书馆签订文献传递协议，根据协议，我校图书馆可为全校读者向国家图书馆申请文献传递。

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图书馆信息服务快讯（第一期）北京交通大学图书馆

三、BALIS免费传递中、外文文献 延期 至年底

BALIS是北京地区高校图书馆文献资源保障体系（Beijing Academic Library & Information System）的简称。BALIS为北京地区高校注册读者 提供 中外文 的原文传递服务。根据大家的要求，BALIS原文传递免费服务期限再次延长至2009年学期末（2009年12月 31日），欢迎大家继续利用BALIS免费 获取我馆未收藏的中外文文献。

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四、欢迎使用我校图书馆馆际互借服务

馆际互借是图书馆之间、图书馆与其他图书情报机构之间，本着互惠互利的原则，在保证遵守事先订立的互借规则的基础上，相互利用对方的文献，满足读者外借文献的服务方式。馆际互借扩大了读者可利用文献的范围，是图书馆的一项重要服务内容。目前的馆际互借已经从地区范围、国内范围发展到了国际范围，成为资源共享的一种重要手段。

北京交通大学图书馆为补充本馆文献资源，满足读者多种需求，加强馆际间的密切协作，实现资源共享，互惠互利。与国内多家图书馆及情报部门建立了多渠道馆际互借关系，具体如下：

（1）铁道部科学信息研究院，可提供中文普通图书的外借和阅览服务。

（2）“北京高校图书馆联合体”，包括北方工业大学、北京工业大学、北京航空航天大学、北京科技大学、北京理工大学、北京农学院、北京师范大学、北京邮电大学、中央财经大学、中国传媒大学、华北电力大学、国际关系学院、北京工商大学、北京化工大学、对外经济贸易大学、北京林业大学、中国农业大学、清华大学、中国人民大学、北京石油化工学院、首都师范大学、北京体育大学、外交学院、北京大学医学部、中国政法大学、中国青年政治学院、北京中医药大学、中国矿业大学（北京）、北京语言大学、首都医科大学、北京服装学院、中国社会科学院研究生院、北京电影学院、铁道科学研究院、北京第二外国语学院、北京外国语大学、中国中医科学院、北京人民警察学院、中国人民公安大学及我校等40所大学图书馆，可提供普通中文图书外借服务，以及中外文书刊及电子资源的本地阅览服务（不含清华大学的电子资源的阅览）。

（3）BALIS(北京地区高等教育文献保障系统)馆际借书服务。BALIS馆际互借中心是北京地区高等教育文献保障系统(BALIS)下设的原文传递、馆际互借、资源协调、培训四个中心之一，于2007年11月正式启动。该中心是在北京地区高校图工委的统一领导下，采用集中式门户平台和分布式服务相结合的方式，充分利用北京高校丰富的馆藏资源和便捷的网络环境，为北京地区高校读者提供馆际互借服务。该中心包括：北京工业大学、北京航空航天大学、北京科技大学、北京理工大学、北京师范大学、北京邮电大学、中央财经大学、华北电力大学、北京工商大学、北京化工大学、北京林业大学、中国农业大学、清华大学、中国人民大学、首都师范大学、中国政法大学、北京中医药大学、北京外国语大学、北京联合大学应用文理学院、北京农学院、北京外交学院、解放军医学图书馆、中国劳动关系学院及我校等24所大学图书馆。

欢迎我校师生通过BALIS馆际互借平台申请中文图书等资源的借阅服务。