新建中学2010——2011学年度第一学期图书室工作计划

第一篇：新建中学2010——2011学年度第一学期图书室工作计划

新建中学2010——2011学年度第一学期图书室工作计划

为了使我校的图书室再攀高峰，也为了更好的让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书室工作担负着自我超越的艰巨使命，因此在本学期我制定以下工作计划。

一、指导思想：

图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”对于中小学生的身心健康，学识的增加大有

好处，也有利与他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因

素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书室是个人素质形成和培养的重要

场所。

二、工作目标

1、进一步加强校图书室、阅览室的建设力度，扩大图书室容量，增添管理设备。

2、加强阅读的宣传和引导，使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科书会等等，使读书活动更加

丰富多彩，更显我校特色。

三、具体工作

1、管好用好图书资料，为教育教导服务。

2． 对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和学生办好借书证，出色的完

成图书和资料的借出和归还情况。

3．加强新书的宣传介绍，根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导

如何阅读与写笔记。、4．做好书籍的修补与整理，定期检查，整理好书报，杂志资料。及时修补损坏的书籍。填写好各项登记表，为规范管理，便于查找，表格填写应该认真，及时。

四、实施措施

1、学期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。

2、图书室阅览室的工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，认真听取他

们的意见和建议。

3、不断的总结反思，克服以前的不族，学习他校图书室繁荣管理经验，以完善自我。

第二篇：新建中学2011—2012学年第一学期图书室工作计划

新建中学2011—2012学年第一学期图书室工作计划

一、指导思想

本学期，图书室工作将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，加强图书室管理，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化，不断提高水平。通过开展一系列的图书室工作研究，充分发挥图书室在配合基础教育和课程教材改革中的应有作用。

二、工作目标

以创建示范图书室为目标，进一步科学化、规范化管理图书工作。

三、工作措施

1．加快建设，提高标准

加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

２．规范管理，认真服务

（1）采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。

（2）图书的采购、固定资产的登记、各类杂志的发放，都按上级和学校的要求。（3）配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。

３．加强指导，开展活动

（1）建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育，开展“最爱读书班级”的评比活动。（2）对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。

（3）充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。４．加强研究，科研管理

（1）在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。

（2）结合学校开展的主题活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。

四、工作安排

九月份：

1．制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。2．开始图书核查，整理假期报刊，布置校宣传窗。3．开放学生阅览室，进行课外阅读的指导。4．建好班级图书角，并充分发挥作用。十月份：

1．对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。2．开展新书简介，推荐书目。

3．配合学校团总支组织开展好捐书献爱心活动。十一月份：

1．结合学校开展的主题活动，向学生推荐有关书籍。

2．各班开展班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集等活动。十二月份：

1．开展“最爱读书班级”的评比活动。

2．班读书笔记展览，年级组各项读书活动交流。3．做好新书的选购工作。一月份：

1．清理图书、资料（收回）。2．图书室工作总结。3．做好假期读书活动安排。

第三篇：2011—2012第一学期图书室工作计划（定稿）

2011—2012第一学期图书室工作计划

图书室本学期要努力配合学校的各项工作，进一步完善图书室建设，为教育教学更好地服务。体现我们图书室的优势！以下是我室本学期的工作计划。

1.做好教材发行工作，让老师及时用到教材及教参。2.做好新书、杂志的登记、上架工作。

3.认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。

4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。

5.做好图书的注销和帐目结算工作。

6.维护借阅纪律，搞好室内外卫生工作。

7.管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。

8.改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。9.掌握读者心理，提供优质服务。

为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

10.对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

11.把整理的新书都打成捆，为新图书室的搬家做好准备工作。

南侨中学图书室

2011年9月

第四篇：2017-2018学年第一学期图书室工作计划

2017-2018学年第一学期图书室工作计划

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻《中小学图书室规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

一、指导思想。

我觉得作为管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理，热心服务学生与老师，对图书室进行科学的组织和管理。

二、工作重心。

1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。

4、引导阅读，培养道德感(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。

(2)引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。

5、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感

让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。

6、加强学习，优化服务

图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。

三、主要目标。

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书6册以上图书。

5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。

四、常规工作

1、及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。

2、随时做好破损书刊的修补工作。

3、鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。

总之，本学期的图书室管理工作是根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

奎屯市第十中学

图书室 2017.8.28

第五篇：2012——2013学第一学期小学图书室工作计划

2012-2013学第一学期小学

图书室工作计划

图书室内蕴藏着知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，特制定本计划：

一、指导思想

以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、强化素质

图书管理员要加强学习图书室的规章制度、政治学习和业务学习，努力提高自身的政治思想素质和业务素质。对照要求规范图书室管理工作。并培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍进行图书管理培训，以树立他们的责任意识与服务精神。

四、学生管理

一支强干的学生图书管理员队伍是搞好图书室工作的保障，这学

期初始在一——六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员完成图书借还、书库整理以及阅览秩序等工作

五、读书活动

读书活动是图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者。图书室为进一步提高学生素质、提升校园文化，本学期将开展“读书写作活动”，向学生推荐多彩的、适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句、好的片段，日积月累，潜移默化，扩大词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对照，丰富语言，能写出自己的感受，写好读后感、读书心得，从而激发学生爱读课外书的愿望，从中感受阅读的快乐。

六、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。

2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书

质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

5、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。

6、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。

7、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

8、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

工作安排：

九月份

1、制订图书室工作计划。

2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里。

3、推选学生图书管理员。

4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座。

5、学生图书借阅，开始流通。

6、图书室环境的布置。

十月份

1、征订新书。

2、编制新书简介期。

3、继续开展学生阅览和借书工作。

十一月份：

1、定期进行行学生图书管理员培训。

2、举办读书节活动

十二月份：

学生读书笔记、读后感展评

一月份：

1、评选优秀学生图书管理员

2、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作；

3、2012年期刊装订、上架流通

4、总结本学期图书馆工作

2012年9月1日