班队会活动——《保护地球》（优秀范文五篇）

第一篇：班队会活动——《保护地球》

班队会活动——《保护地球》

活动目的：提倡环保，提高我们环保意识，减少对地球的污染。主持人：麻若怡，罗倩媛

表演人：张明渼，游丹阳，林芯茗

麻：尊敬的老师！

罗：亲爱的同学！

麻，罗：大家好！四（5）中队班队会《保护地球》现在开始。（鼓掌）麻：达尔文说：只有服从大自然,才能战胜大自然

罗：雨果说：大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫.麻：甘哈曼说：人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜

罗：惠特曼说：大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾

麻：埃斯库曼斯说：非但不能强制自然,还要服从自然

罗：诺曼·卡曾斯说：我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美.麻：南丁格尔说：人生欲求安全，当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足.麻，罗：这就是我们所说的环保．

(一)：介绍地球

麻：接下来，请张明渼，游丹阳同学为我们介绍一下地球

介绍地球 大家好，你们一定认识我吧？我是八大行星之一的地球，我是人类的家园，人类在我身上住了数不清个年头了......你们一定不知道吧？按距离太阳的远近计算，我位居第三，我绕地轴自转，绕太阳公转，还随太阳系在星际空间运行。我是一个赤道突出，两极稍扁的近三轴旋转椭球体，你们可以简称我的形状为“地球体”还有还有，告诉你们哦，在空间拍摄我的照片可有很高价值哦！我很上照，所以我拍出来特别好看。哎呀！不好，老毛病又犯了，近几年，我被大量污染，汽车尾翼排放出来的尾气一天比一天多，我整天咳嗽，都没法呼吸了，我快支撑不住了，要是人们还不爱护我，保卫我的话，我便不能再给你们快乐了，所以你们一定要珍惜我哦！~~

罗：谢谢张明渼，游丹阳同学精彩的介绍。

(二)：看ＰＰＴ，了解地球现在出现了什么问题，我们该怎么做．

麻：各位同学，这么重要的地球现在出现了什么问题呢？让我们来看一下：(请同学们看ＰＰＴ)

罗：既然地球出现了这么严重的问题，那我们该为保护环境做些什么呢？麻：同学们也许要问：我是一个学生，我能为环境保护事业贡献自己的力量吗？ 能！完全能！我们每个人都能够为环境保护做贡献。这就要求我们开动脑筋想问题，坚持从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。

罗：怎样可以保护地球呢？同学们请举手发言．

麻：同学们说的很好，我们都应该为我们的家园――地球贡献自已的力量．

（三）：同学们谈地球被污染的感受

麻：接下来，请同学们看几个材料．

罗：大家看了有什么感受呢？请林芯茗来谈谈地球被污染的感受吧！

谈地球被污染的感受

一天晚上，我做了一个梦，梦见我坐着宇宙飞船，来到二十年后的地球上。一下宇宙飞船，我大吃一惊，地球变成了白发苍苍的老人，正在难受地咳嗽着。我放眼望去，许多工厂的大烟筒，正冒着浓浓的黑烟，把一大片天空都染黑了，马路上各种车辆在大量的排放尾气，不一会儿，连我的鼻孔都变黑了。地上

垃圾成堆，太阳一晒，散发出阵阵刺鼻的臭味。各种塑料袋，一次性泡沫餐具遍地可见，明朗的天空不见了，换来的是恶臭的气味。

我来到以前美丽的江边，一阵令人作呕的臭味直扑过来，我仔细一瞧，江水全黑了，还浮着一层黑油，一定是人们把各种废水，污水倒在江里。太可怕了，原来清澈的江水如今被污染成这样，我从心里感到阵阵恐惧。

我一惊醒过来，才知道刚才是做了个梦，想想刚才的梦，我不由得心里一抖，人类应该快点醒悟过来，不要再破坏地球，保护地球就是保护人类自己。我要做个保护地球的卫士．

(四)：游戏

麻：游戏时间到，游戏规则：主持人在喊开始时，每组派一名代表立马到前面唱带啊(ā)字的歌曲，若唱不出或浪费时间者则算输，要接受残酷的惩罚啊~~限时：60秒，大家加油吧~~

（五）一起朗诵《同在蓝天下》

罗：最激动人心的时刻到了，让我们一起朗诵《同在蓝天下》。

《同在蓝天下》。

如果不再拥有清甜的山泉 如果不再拥有绿色的波澜 如果不再拥有小鸟的歌声 人类在这世界上多么孤单。

谁愿看到洪水淹没家园 谁愿看到沙漠一望无边 谁愿看到大海不再蔚蓝 谁愿这世界寒冷没有温暖

我们同住一个家 我们同在蓝天下 伸出你的手我的手 把所有美丽还给自然 我们同住一个家 我们同在蓝天下 献出我们的心我们的爱 永远永远永远不变 爱你的誓言

太阳穿过白云露出笑脸 白鸽自由飞舞翱翔蓝天 鱼儿跳出水面看看世界 阳光欢乐充满天地间

麻，罗：四（5）班班队会到此结束。

第二篇：保护地球,从我做起(班队活动)

保护地球.从我做起

A:古往今来.地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙.原来的她被小辈们装饰得楚楚动人.可是.现在人类为了自身的利益.将她折磨得天昏地暗.人类只有一个地球,而地球正面临着严峻的环境危机.”救救地球“已成为世界各国人民最强烈的呼声.B:我们为周围环境的恶化而感到心痛.作为未来接班人的青少年.如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性.无视有关环境保护的法律法规.不去增强环境保护意识.自觉履行保护环境的义务的话.我们的生命将毁在自己的手中.老天将对我们作出严厉的惩罚

A：同学们共同发起[养一盆花.认养一棵树.爱惜每一片绿地.让我们周围充满绿色”和[小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子.让我们远离白色污染“从身边的小事做起.为周围的环境奉献自己的一份力量!.让我们放下塑料袋.拿起菜篮子.让我们共同走向美好的绿色的明天.走向辉煌.灿烂的未来!

B：据我收集到的一份报告证明:环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的.触目惊心的环境问题主要有大气污染.水质污染.噪声污染.食品污染.不适当开发利用自然资源这五大类.”一个个铁一样的事实告诉我们.它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命.它威胁着生态平衡.危害着人体健康.制约着经济和社会的可持续发展.它让人类陷入了困境.只要我们有时刻不忘保护环境的意识.有依法治理环境的意识.地球村将成为美好的乐园“.未来的天空一定是碧蓝的.水是清澈的.绿树成荫鲜花遍地.人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福.A：真正检验我们对环境的贡献不是言辞.而是行动.虽然我们现在做得只不过是一些微小的事.但是我们坚信要是我们人人都有保护环境的责任心.从自己做起.从小事做起.携手保护我们的家园.自然会给人类应有的回报.人类.只有一个地球。我们热爱地球.热爱我们赖以生存的家园.爱她的青山绿水.爱她的碧草蓝天A：曾几何时.人们乱砍乱伐.使大自然的生态平衡遭到了破坏.沙丘吞噬了万顷良田.洪水冲毁了可爱的家园.大自然的报复让人类尴尬哑然.梅水溪曾经说过.没有自然.便没有人类.这是世界一大朴素的真理.一味地掠夺自然.征服自然.只会破坏生态系统.咎由自取.使人类濒于困境.这句话说得一点也不错.人不给自然留面子.自然当然也不会给人留后路.2008年的雪崩，2010年的青海玉树大地震，其实.这就是大自然向人类发出的警示.B：曾几何时.人们乱捕乱杀.使人类的朋友惨遭涂炭.”千山鸟飞绝.万径人踪灭".这就是对捕杀动物后果的最真实的写照.猎人们的疯狂捕猎.人类是否也将要把枪口对准自己?切记.保护动物就等于保护我们自己.A:曾几何时.战争的爆发.使我们赖以生存的星球满目疮痍.炮火对植被的破坏.核辐射对生命的摧残.尽管广岛.长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪.可那里依然还是不毛之地.由此可见.和平是全人类绿色环保的重要前提.真不敢想象.我们如果再这样继续下去.这个世界将会是一幅怎样的惨景呢?地上寸草不生.天空尘沙弥漫.人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨.到那时我们只能说.人类曾经属于过地球.但地球将永远不会再属于人类了.我们给大家出了一些关于保护地球的问答题，请大家踊跃回答。

1、野生动物及其生存环境保护，禁止（B）非法猎捕或者破坏。

A.任何单位B.单位和个人C.个人

2、国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护，国家重点保护的野生动物分为

（A）。

A.一级重点保护动物和二级重点保护野生动物 B.重点保护动物和次重点保护动物 C.濒危野生动物和珍贵野生动物

3、在新疆地区分布的国家一级保护野生动物有26种，以下属于一级保护野生动物的是：（A）

A.野马、雪豹、兀鹫B.野马、野驴、棕熊C.野马、牦牛、水獭

4、我国于（A）加入《濒危野生动植物种国际贸易公约》。

A.1980年12月25日B.1980年9月26日C.1980年5月22日

5、（C）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。

A.垃圾清洁处理B.植树造林C.滥砍乱伐森林

6、创建“绿色学校”是当前学校实施（Ｂ）的重要载体。

A、环境教育B、素质教育C、道德教育

7、森林有哪三大效益：（A）

A.环境、社会、经济B.环境、自然、经济C.社会、自然、经济

8、一般将污染物分为：（A）

A.工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。

B.工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。

C.工业污染源和生活污染源两类。

9、我国各省每年开展“爱鸟周”活动的目的是：集中宣传鸟类在人类生活中的重要性，增强全民（C）的意识，是社会主义精神文明的一项重要内容。

A.爱鸟、养鸟B.放鸟、护鸟C.爱鸟、护鸟

10、酸雨是指因（Ｂ）污染而造成的酸性降水。

A、土壌B、空气 C、海水。

11、世界野生生物基金会的会徽是（B）。

A.丹顶鹤 B.大熊猫C.骆驼

12、藏羚羊是国家一级保护动物，是（A）特有的动物。

A.青藏高原B.新疆C.青海

13、保护水环境，我们应该选择使用（Ｂ）洗衣粉。

A、普通洗衣粉 B、无磷洗衣粉。Ｃ、有磷洗衣粉

14、冬天用煤火取暖或用热水器时，如果排气不良，就会发生煤气中毒事件，这实际是指(Ｂ)中毒？

A、一氧化氮 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、二氧化硫

15、我国内陆荒漠地区第一个被纳入国际生物圈保护区的是（B）。

A.阿尔金山保护区 B.新疆博格达峰保护区 C.哈纳斯保护区

16、在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是（Ｂ）

A、废纸B、废电池C、废玻璃

17、保护野生动植物有很多意义，不属于其意义的是（C）等。

A.环境效应 B.文化价值 C.观赏价值

18、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？(B)

A.中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日）；

B.生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）；

C.国际臭氧层保护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日）等。

19、为保护蓝天，我们在出门时，应该(C)。

A.尽量选择乘坐舒适的交通工具B.使用私人车C.尽量选择乘坐公共交通工具

20、减少“白色污染”我们应该(A)

A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋B.乱扔塑料垃圾C.尽量使用塑料制品

21、因环境因素而导致的环境变化是指(A)

A.环境影响 B.环境改善 C.环境改造

22、我国水资源分布不平衡，南多北少、东多西少、夏多冬少，人均水资源仅为世界人均量的（Ｃ）。

A、二分之一 B、三分之一 C、四分之一 D、五分之一

23、环境监测的对象有：（A）

A大气、水体、土壤、生物、噪声B.大气、市容、土壤、生物、噪声C.大气、交通、土壤、生物、噪声

24、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（B）

A.生态环境恶化问题 B.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题C.新资

源开发的问题

25、我国确立（C）为一项基本国策。

A.民族团结 B.扶贫 C.环境保护

26、生物圈一般是指包括（B）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。

A.人类、动物 B.人类、动物、植物 C.动物、植物27、21世纪是（C）世纪。

A.科技 B.经济 C.环保

28、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（B）的生活风尚。

A.追求时尚 破坏环境 B.保护环境 崇尚自然 C.保护环境 盲目消费

29、我国酸雨面积区占国土面积的（B）

A.20% B.40% C.30%

30、我国面积最大的自然保护区(C)。

A.喀纳斯湖保护区 B.天池保护区 C.阿尔金山保护区

B:匹夫有责.保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上.让我们都来关爱自然.热爱地球吧.手挽手.肩并肩.心连心地铸起一道绿色环保的大堤.捍卫资源.捍卫环境.捍卫地球.捍卫我们美好的家园吧!

A:我们生命的摇篮是地球母亲.地球母亲的身上有高山.大海.有高原.平原.最可贵的是它有生命.我们人类就生活在地球上.我们就是地球的主人.人类为了自己的生存.或者说为了自己生活的更好.就不顾地球母亲的身体.工厂乱排放污水.烟囱冒着浓浓黑烟.乱砍伐森林树木.乱浪费资源等等.破坏了地球周围的大氧层.清澈的河水变得混浊.茂密的森林变得狼狈不堪.蔚蓝的天空变得灰暗.碧绿的青山变得光秃.泥石流.森林火灾.动物绝迹.水源严重缺乏.一连串的灾害接踵而来.已使我们的地球母亲难以承受.而我们面临的确是地球毁灭的现实.实在太可怕了.到那时我们不知道该怎么办.我们将如何生存?

B：我们已经看到了严重的后果.我们能任其毁灭吗?不能!我们人类应该积极行动起来.为我们的地球做一些力所能及的好事.现在我们已经开始保护我们的环境.爱护我们的地球了.比如.我们建起了水力.风力发电站.开始保护野生动物.保护森林.保护水源.节约用水.开始绿化.美化我们的地球了.这是可喜的.这样可以延长我们地球母亲的寿命.使她越来越年轻.身体越来越壮.在地球毁灭的前一夜.我们应该做什么呢?

A、B：我们要保护、爱护地球.要来绿化、美化地球.使我们的地球母亲永远年轻！

第三篇：保护一个地球--主题班队活动方案

保护一个地球--主题班队活动方案

活动目的：

通过本次活动，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，了解地球污染的状况，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。活动准备： 阅读有关环保的书籍，了解环保知识。

收集有关地球环保的诗歌、故事、小品等。

准备录音机、磁带、录像机、资料带。

准备花、小动物头饰。活动程序：

一．主持人宣布主题队会开始 二．活动过程：

1、主持人甲：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。

主持人乙：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。我们是地球妈妈的孩子。

甲：地球妈妈爱我们。乙：我们也爱地球妈妈。

2、观看录像“地球简介” 甲：现在我们一起来看看美丽的地球妈妈是个什么样的！

3、全班齐唱《小小世界》

乙：同学们，看了这么美丽的地球妈妈，你们有什么感受？（全班齐唱，放录音）

4、甲：地球是这么的美丽，可是我们的地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢？请看小品《地球的苦恼》

地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）

噪音、“三废”出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多开心呀！废水：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。你看，大街 小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放毒气。等我们把城市变 成废渣城后，人类就没有安身之地了。

废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。瞧，我们多能干呀！

小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙出场（配音乐）

齐：（同情、爱护的表情）恩，你们这些坏家伙（讨厌的 语气）

小松鼠：（责备的语气、气愤）是你们破坏了森林，害得 我没了家。

小金鱼：是你们污染了环境，害得我们的小伙伴们都死了。大象：你们还那么得意，别以为自己了不起。

齐：（瞧不起，愤恨）看你们还能得意多久？（掺扶着地 球妈妈下台）

噪音、“三废”（你看看我，我看看你，认识到了错误，低 下了头）

4、朗诵《彩色的四 季》。

5、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

甲：地球妈妈变漂亮了，我们的小朋友就更高兴了。瞧，一群小姑娘来到了森林里采蘑菇。

甲、乙：请欣赏舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

6、歌曲〈〈种树歌〉〉

甲：我们的叔叔阿姨已经开始行动了，那我们小朋友们应该做些什么呢？ 乙：请听歌曲〈〈种树歌〉〉

7、全班齐唱〈〈小松树〉〉

主持人甲：小松树已经种好，你们希望他们怎样？ 全班：希望它们快快长大。

（小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙，地球妈妈出场，围着 小松树跳。）

8、献花

乙：小朋友们，我们还可以怎样使我们的地球妈妈 更美丽呢？

小朋友：我们用花儿来打扮地球妈妈（全班献花）甲：鲜花露出愉快的笑脸，散发出沁人心脾的芳香。乙：千万只雏鹰张开有力的翅膀，在蔚蓝的天空中纵情飞翔。甲：娇艳的花儿呀，你一定会理解，今天，我们为什么会热泪盈眶？ 乙：勇敢的雏鹰啊，你一定会知道，今天，我们的心情为何如此激昂？ 合：让我们唱起来，跳起来，赞美地球妈妈。

三、主持人宣布主题队会结束

第四篇：班队会活动

“关爱留守儿童”主题队会

——牵手互助 快乐成长

新开中小 三年级班委会

活动目的：

认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，培养学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、克难奋进、自理自强等意识与能力，号召学生关心帮助留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，从而树立正确的人生观。活动班级： 三年级教室 活动前准备：

1.指导留守学生给自己远方的爸爸妈妈写一封信。

2.班主任老师有针对性的与几个留守儿童的爸爸妈妈电话连线，并录下通话内容。

3.其它活动准备。（歌曲、节目等），活动前播放音乐《我是快乐的小蜗牛》 活动过程：

主持人出场

甲：亲爱的同学们

合：大家好——

甲：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。

乙：是啊，我们是—— 全班合：快乐的一家。

合：“牵手互助 快乐成长”主题班会现在开始！（全班鼓掌）

甲：很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。

乙：我们班一共56位同学，那么我想现场做个调查：究竟有多少同学没和父母生活在一起。

父母亲都在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步。（在主持人语言指挥下，坐着的同学坐到一起，留守同学坐到一起）

一、留守儿童真情告白

我们班有14位同学的爸爸和妈妈都在外面打工。我真想知道父母不在他们身边的生活是怎样的，让我们一起来听听他们的心声，好不好？首先请看大屏幕：

（一）、大屏幕展示《xxx的日记》。这是班上留守同学的日记，我念给大家听

听。„„

（二）、诉说烦恼。

陈埝莹同学因父母不在家，所以这么多烦恼，那你们呢？你们父母不在身边的生活又是怎样的呢？你们是否也和陈埝莹同学一样，也有很多烦恼呢？ 留守学生纷纷发言：

二、能干懂事的留守儿。（播放录像《能干懂事的留守儿》）

亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记您的教诲，将这份思念化作我们进步的动力，我们一定不会辜负你们的殷切期望。

有你们陪伴的日子，我们的生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理、自强。不信？请让我们一起走进班上几个留守同学的生活。1.观看录像《能干懂事的留守儿》，边放录像，主持人边解说。

四、温暖与留守同在。1.3个同学代表赠言

看了刚才的片断，我们知道了班上一些留守同学在家的表现，他们真像一个个小大人。大家是不是有很多话想对他们说？ 设计同学赠言，是要让全体同学找准自己学习的榜样和方向，表明自己今后进步的决心。）

2.非留守同学各抒己见，畅所欲言，谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学。同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱。作为大家庭里的一员，关心帮助留守同学是我们义不容辞的责任。那大家觉得我们应从哪些方面来关心和帮助他们呢？（学生围绕学习、生活、思想、行为习惯、班上设立“心语信箱”等方面畅谈。）3.宣读倡议书。

想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助班上留守同学的决心，那就请班干部宋慧芳同学宣读班干部们共同起草的倡议书吧。

五、留守儿童集体朗诵《我爱我们的老师和同学》

是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开心。对，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国！让我们一起聆听班上留守同学共同的心声吧。（感恩的心 伴奏 配乐）

我爱我们的老师，我爱我们的同学。

因为他们都有一颗火热的心。

你看，他们精神饱满、意气风发，你听，教室里书声朗朗，笔尖沙沙。

他们一个个在辛勤耕耘，播下那希望的种子，他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。

我爱我们的老师，我爱我们的同学。

因为他们教会了我们如何去更好地学习。

老师说，要好好学习，天天向上，同学们说，要遵守纪律，不负众望。

是的，课堂上聚精会神，勤于思考，不断追求，努力创新。是的，课堂外提前预习，不懂就问，勇于探索，温故知新。

我爱我们的老师，我爱我们的同学。

因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。

老师说，新时代的少年儿童，更应该紧跟新时代，同学们说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结，一样都不能少。

是啊！科学技术是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意志。

是啊！身心健康才是有用之人，我们人人要有为人民服务的精神，实现我们的理想。

我爱我们的老师，我爱我们的同学。

因为他们指明了我们前进的方向。

老师啊，我永远不会忘记，安下心来学习，堂堂正正做人。

同学啊，我永远不会忘记：团结就是力量，祖国的未来靠我们去创造。

我决心，不辜负老师殷切的期望，我决心，不辜负同学们期待的目光，沿着有中国特色的社会主义的糠庄大道，与时俱进，团结拼搏，成为建设祖国的栋梁。

结束语：让我们团结友爱，携手奋进，成为建设祖国的栋梁。四年级×班主题队会圆满结束，谢谢老师和同学们！

三年级庆国庆主题班队会

新开中心小学

活动目的

在2012年国庆节即将来临之际，根据低年级小学生的认知特点和接受能力，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，激发学生对祖国的热爱之情。活动准备

1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识

2.中国地图、国徽、国歌

3.黑板上面写着“祖国妈妈，我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。

活动过程

一、出旗，唱队歌。

二、了解国庆节知识

辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗？

是的，在1949年的10月1日这一天，伟大的毛主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国成立了！” 从此，10月1日便成了我们的国庆节。

三、了解地图、国旗、国徽知识

1、出示中国地图：这是中国的地图，同学们，你们看它的形状像什么？

学生自由想像发言。

它就像一只雄纠纠、气昂昂的大公鸡。同学们，你们爱我们的祖国吗？

今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈，我爱您”，2、诗朗诵《国庆》。

举国上下庆国庆，遥想当年战鼓惊。全国人民齐祝兴，皆出儿女爱国心。

3、我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？ 它代表的意义是什么？

中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表

示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

4、我国的国歌是《义勇军进行曲》。齐唱国歌。

5、我国的国徽是什么样子

正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。

四、小结

有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！

五、拓展

同学们，我们祖国就像一只雄鸡屹立在世界的东方。有两座岛屿，一座是台湾，一座是海南岛，就像雄鸡的爪子。

在我国的东海边，有一个国家，叫日本。远远望去，就像一只毛毛虫。它呀，想吃我们的钓鱼岛。这样行不行？

是呀，钓鱼岛自古就是中国的领土，任何国家都不能抢占他。作为中国人，我们一定要爱国，捍卫我们祖国的完整和统一。

六、呼号。

七、退旗。

三年级教师节主题队会

三年级班委会

教学目标: 1.通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识.2.通过学习,交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族.3.在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想。教学过程:

（一）出旗、呼号

序 老师:同学们好,这节课我们是班会课,在上课之前老师要给大家猜一个谜语: 秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺.校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐.打一节日名称----------谜底:教师节

老师:很好,同学们都猜得很正确.那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”.板书:庆祝教师节

（二）“教师节”知识抢答题.老师:这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题,以小组为单位进行比赛,每题时分,积分最高胜出.(学生答题比赛)1.教师节是哪一年成立的 今年是第几届 2.每年的几月几日是教师节

3.你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁 4.人们常把教师比作什么(春蚕,蜡烛,园丁,工程师)比赛后评比,获胜小组领奖.老师:进行完激烈,紧张的比赛后,相信大家对教师皆有了新的认识.你们知道吗 我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族.下面就请两位同学讲述两个感人的小故事.（三）学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事.老师，您辛苦了-庆祝2012教师节

教师节由来感人事迹教师节演讲稿教师节征文教师节黑板报

请一位男同学讲故事:《程门立雪》 请一位女同学讲故事:《毛泽东尊师》

（四）学习一首赞教师的儿歌.学生学习儿歌

如果我们是星星,您就是蓝天.如果我是小草,您就是大地.如果我们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞行.如果我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们.如果我们是小鱼,那您是大海培育育了我们„„ 啊!我爱您!(五）退旗

（六）总结.辅导员:今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答,听了故事,还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动.三年级环保教育月活动方案

三年级班委会

为了培养小学生从小养成良好的行为习惯，提高学生环保意识，形成我校“人人关心环保，人人宣传环保，人人参与环保”的良好氛围，积极争做环保小卫士，引导广大学生更深入地参与到我市生态文明典范城市创建活动中，希望通过活动，使同学们在实践中树立关心生态、关注环境、建设美好家园的绿色文明意识和社会公德意识。经校委会研究决定，十二月份开展环保教育主题教育月活动，特制定活动方案如下：

一、活动主题

人人关心环保，人人宣传环保，人人参与环保

二、活动时间

2013年11月20日---12月20日

三、活动内容

1.召开一次“环保教育”主题班会宣读倡议书，向全校学生进行环保宣传教育；人人阅读一本环保书籍或一篇环保文章；三年级人人写一篇有关环保的作文。

2.人人写一句环保用语，并制作成卡片的形式。

3.举办一次环保主题演讲。新开中心小学三年级班委会

环 保 倡 议 书

亲爱的同学们：

空荡荡的教室依然灯火通明、无人使用的水龙头还在流水，白色垃圾四处可见„„也许这并没有引起你的重视。举手之劳大家可能没有意识去做，如果每个人都行动起来，则积少成多，聚沙成塔。

我们少年儿童要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，美化校园。因此，让我们成为环境的守护者，郑重向大家发起倡议：

1.节约用水。珍惜水资源，合理使用自来水，尽量作到一水多用；爱护节水设施，严防跑、冒、滴、漏的现象发生。

2.节约用电。充分利用自然光照，杜绝“长明灯”；在教室、寝室学习结束后，请及时关掉相应电源，做到人走灯灭。

3.减少对一次性物品（如餐巾纸、纸杯、一次性筷子、塑料方便袋等）的使用，避免资源浪费和环境污染。

4.爱护校园环境、公共设施。养成良好的卫生习惯，不乱扔瓜皮果壳，不随地吐痰，不在教室课桌、墙壁上涂画。

5.培养良好的生活习惯。提倡合理消费，杜绝奢侈浪费，珍惜校园内的各种资源，做勤俭节约的模范。

环境保护不是一朝一夕就能完成的工作，更不是通过做一两件小事就能达到的目标，只有大家共同行动，经过不懈努力才有可能做到，这就要求我们要时刻谨记自身的责任，在不断的学习、实践中提高自身的人文素养，将“环保”由表面的形式转变为深刻的内涵！让我们从小做起，从我做起，同心协力，积少成多，用实际行动为我市生态文明典范城市的建设贡献自己的力量吧！

新开中心小学三年级班委会

第五篇：优秀班队会活动方案

诚 信 篇

人人讲诚信

【活动主题】

做人之道 诚信为本 【活动准备】

1、黑板布置，同学写主题、负责美工的同学在教室布置环境。

2、后面黑板上写上古今中外关于诚信的人生格言。

3、创造性地排教室座位，分成五排，后一排比前一排略高一些，把桌子放到教室四周，这样显出有层次感。

4、准备一台笔记本电脑，配数码投影仪。【活动对象】

六（4）中队 【辅 导 员】

黄巧英 【活动过程】

板块一：主持人致开场白

主持甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。

主持乙：诚信是一个‚真‛字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。主持甲：诚信是一种美，一种真正的美。主持乙：诚信是一种‚德行‛，一种人际交往中不可缺的美德。

主持甲：其实‚诚信‛二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。主持乙：正因如此，我们班特举办‚把诚信刻在心中‛主题班队活动。板块二：初识诚信，对诚信的理解。

主持甲：请同学结合自己的阅读、观察实践，谈谈你对‚诚信‛的理解。

同学甲：愚公年且九十，为了方便子孙出入太行、王屋二山，坚决移山，以诚心感动天帝。他告诉我们：诚信是通向成功的道路和桥梁。

同学乙：玄德求贤若渴，三顾茅庐以‚诚‛感动孔明出山，孔明为一‚信‛字，倾力辅佐刘备兴复汉室，终成‚三国鼎立‛之势，他们把‚诚信‛二字诠释得如此完美。

同学丙：诚信不仅是治国之道，还是立身之本。请看投影，（出现李素丽工作的画面）同学配解说词：李素丽，一个普通售票员却把‚诚信‛刻在心中，数年如一日，诚信地做好本职工作，从她的身上我真正认识到了‚诚信‛的重要性。无论对自己、他人亦或是民族。

同学丁：苏武牧羊二十年，矢志不俞终回国。„„ 主持乙：大家所讲的都是经典的诚信故事，在此理解的基础上能否用极简单、普通的生活片段去理解。同学发言：诚信是你买东西忘带钱时，老板把货物塞在你手里冲你的一笑，诚信是你连续失败后，朋友主动伸出的那双手，诚信是你离家后过

了一定时间妈妈在村口的遥望。

„„

主持甲：我们的民族是个讲诚信的民族，请大家听故事谈感想。板块三：听故事谈感想。

同学讲故事“曾子杀猪”。（内容略）同学听后讨论，讨论后谈感想。主持甲：‚诚信‛故事不是我们中国特色，国外也有，谁知道。

同学讲故事“爬行上班的校长”。

故事梗概：开学初，为激励全校师生的读书热情，校长路克曾经公开打赌，对全校师生说：“如果你们在11月9日前读书15万页，我将在9日那天爬行上班。”可这一要求师生们做到了，于是校长爬行雪地1.6公里，历时3小时来校上学，受到全校师生的热烈欢迎，从此，他的学校更有竞争力。

（同学纷纷谈感想）

同学接着讲“乌克罗普的成功之道”，“只卖个零头也要卖”的故事。主持乙：大家能不能举一些反面的例子来证明失去诚信将有怎样的危害。同学讲“食言而肥”，“楚王击鼓”，“口惠不至，祸及全身”的故事。

主持乙：听说我们今天要开‚诚信‛主题班会，孙大圣也来凑热闹，请大家来看： 板块四：小品“大圣的抉择”，“把诚信抛入水中”

“大圣的抉择”小品梗概：由于保护唐僧取经有功，如来许诺满足她一个愿望。悟空决定做个凡人。如来让大圣在“美貌、诚信、金钱、荣誉”中去选择，大圣想选美貌，可想起铁扇公主的恶毒，决定不要，想要金钱吧！可想到女儿国国王有钱并不快乐，也舍了金钱，如果要荣誉便做神仙了，于是大圣要了诚信，对，做个“诚信”的人。

主持甲：刚才的小品一定使大家深受感动，下面请大家接着看一个小品，接着编下去：

某人背着行囊到一个渡口去渡船，由于船载的重量有限，船公要求他把必须把行囊里的“权力、金钱、美貌、地位、诚信”仍一个下水。该男子想了半天决定把“诚信”抛入水中。

同学甲、乙、丙、丁等分别续写。

主持乙：人生的小舟，哪堪重负，有弃有取、有得有失；失去了美貌我们有健康作伴；失去了健康，我们有才学追随；失去了才学，我们有机敏相伴，而失去了诚信呢？我们便成了水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风飘走。请听诗朗诵《话说诚信》（配乐）

盘古说：“诚信是我开天的巨斧。” 女娲说：“诚信是我补天的晶石。” 孔乙己说：“诚信是我被写在酒店里小黑板上的名字，过段时间就被擦去。” 列宁说：“诚信是我打碎花瓶后的主动承认错误。” 程颐说：“诚信是做人的准则。” 雨果说：“诚信是世间万物的源泉。” 韩非说：“诚信是交友的基础。” 梁晓声说：“诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。” 老师说：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。” 同学说：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。” „„

主持甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。板块五：诚信宣言签名活动、班主任小结

主持甲：在我们今天的班队活动即将结束的时候，请大家在黑板上签上名来响应我们‚把诚信刻在我们心中‛的主题倡议。

同学纷纷签名。

主持乙：请我们的辅导员对我们今天的活动作总结。

辅导员：首先，我觉得今天的活动很成功，老师也禁不住要给大家讲一个生活中关于诚信的反例：我家装修厨房间，谈好价钱后，工人师傅千方百计地偷工减料，结果本来楼上两户人家也准备找其装修的，但当他们问我工人做事怎么样时，我如实回答，他们果断地不要那两个师傅装修了。你看师傅的一个不诚信行为失去了两笔生意。

诚信这个古老的美德现在正在被我们经常提起。结合材料谈谈重诚信的具体含义。（材料略）同学纷纷作答，辅导员归纳、指导。结束本次班队活动。

争做诚信之星

【活动目的】

1、通过开展“争做诚信之星”的活动，在同学们中倡导“诚信守信”的优良品质，让学生知道诚信是做人的基本准则，培养学生的诚信品质，树立诚信光荣的意识，在学生中形成诚实，礼貌待人的行为习惯。

2、通过活动，在班上掀起：严格要求自己，不说谎话，不抄袭作业，有责任心，勇于承担责任，有错就改的良好班风班貌。

3、明白诚信应从自身做起，从身边的小事做起，养成诚信的行为习惯。【活动对象】

三（5）中队 【辅 导 员】

魏 荣 【活动过程】

1、主持人引入正题：

讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，是现代社会文明的基石和标志，也是干好工作的前提。

主持合：诚信是做人的基本准则。主持甲：如果人们吃药时担心是假药。

主持乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。

主持甲：如果人与人之间互不信任，相互猜疑，那么我们的国家将会变得多么糟糕。主持乙：如果这一切的‚如果‛都是真的，那么我们的国家该是多么灰暗啊。

主持甲：同学们，你们希望自己的一生充满希望吗？那就请严守诚信，因为没有它，您将会被别人深恶痛绝。

同学看小品《损坏的课桌》

主持乙：莎士比亚曾说过：“如果要别人诚信，首先要自己要诚信。‛ 主持甲：德莱塞也曾说过：‚诚实是人生的命脉，是一切价值的根基‛。我们还记得伴随着我们童年的《狼来了》的故事。

2、下面让我们大家来做个游戏：为诚信做广告。

3、针对本班学生在诚信上做得不好的方面，班级学生自由讨论，并请同学踊跃发言。

如“诚信值日”、“写诚信作业”、“做诚信学生”、“诚信待人”等。从中得出经验和教训，引以为鉴。

4、讨论在校园里、家里、社会里如何表现“诚信”的我。

（1）校园内的“诚信”：

如同学们在日常行为中的诚信；学习中的诚信；与同学交往中的诚信。（2）家庭中的“诚信”： 如自己在家里的诚信。（3）社会中的“诚信”：

如与别人的交往。

5、请二位同学以“诚信做人、诚信做事、诚信学习”，“诚信，比金钱更重要”，“人生之路，信用起步”等主题演讲。

6、以诚信为内容的知识竞赛。

7、“诚信在我身边”的书画展。

同学们通过看书画，议书画，进一步提高对诚信的认识。

8、同学们进行“争当诚信学生”的宣誓。

主持合：通过这次活动，我们明确了为什么要讲诚信，知道哪些现象是诚信的表现，哪些是不诚信的；明白诚信应从自身做起，从身边的小事做起，养成诚信的行为习惯，为创建诚信班级出一份力量。

9、辅导员总结。（略）

拥抱诚信

【活动目的】

1、使学生明白什么是“诚信”；

2、培养良好的考风、学风；

3、将“诚信”教育融于学习生活中。【活动准备】

1、学生查找诚信小故事，格言；

2、学生排练小品、诗歌。

3、制作诚信箱。【活动对象】

四（3）中队 【辅 导 员】

张 宇 【活动过程】

一、呼唤诚信

主持人：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。诚信是一个‚真‛字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。诚信是一种美，一种真正的美。诚信是一种‚德行‛，一种人际交往中不可缺的美德。其实‚诚信‛二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。正因如此，我们班特举办‚把诚信刻在心中‛主题班队活动。首先，请同学们结合自己查找的的资料，谈谈名人对诚信的理解。

学生逐一交流。

主持人：这些都告诉我们诚信是人生中最宝贵的品质，那么，到底什么是诚信，请欣赏陶楠、陶涛给我们带来的小品——英语考试。

小品内容：在一次英语考试，小杰得了100分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说：“小杰，今天这么高兴，有什么喜事？”小杰说：“你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你了。”阿明觉得奇怪，问：“小杰，你平都不用功学习，哪来这么高分？”小杰说：“看在你是我好朋友的份上，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看来的。”阿明说：“你得来高分有什么用呢？这不是你的真实成绩。对于小学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。”

主持人：我想，通过这个小品，每个人心中对诚信都有了定义。

二、感悟诚信

主持人：诚信＝诚实＋守信。然后，让我们来听听李大成、徐洁、孙琪带来的诚信小故事。

李大成：《曾子杀猪》曾子，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾子的妻子哄他说回来后杀猪煮肉给他吃。这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾子的妻子便忘了。不料，曾子却真的把家里的一头猪杀了。妻子知道后非常气愤。曾子说：

‚孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？‛

徐 洁：《上帝的回答（寓言）》一个鬼魂被判下地狱，要受折磨，他不服便找到上帝，要求去天堂。

‚难道你不知道你没有‘允许进入天堂’的最重要的一种东西？‛上帝问，‚你忘记你曾经抛弃了一种最重要的东西？在人生渡口上，你抛弃了一个人生的背囊，是不是？‛ 鬼想起来了：年轻时，有一次乘船，不知过了多久，风起云涌。小船险象环生。老艄公让他抛弃一样东西。他左思右想，美貌、金钱、荣誉……他舍不得，最后，他抛弃了‚诚信‛。他曾答应妻子永远不背叛她，答应朋友要一起做一番事业。而后来，自己在外有了情人；和朋友做生意，最后却私吞了朋友那一份，并且把他送入了监牢…… 上帝打断他，说：‚看到没有？没了诚信，你做了多少背信弃义的勾当。天堂是圣洁的，怎么能容你这卑污的鬼魂？！‛ 鬼沉默了，他不是无所不有，而是一无所有，亲情、友情、爱情……统统随诚信而去。他，一个卑污的鬼魂，只能下地狱！‚下地狱去吧！‛上帝说完，飘然而去。

孙 琪：《郭汲不失信于孩子》郭汲，东汉人，官至大

司空、太中大夫。他一贯注重恩德，在当时声誉很好。郭汲在并州任职时，一次下去察，途经美稷县，当地的孩子们闻讯后，自发地聚集到一起夹道欢迎他。郭汲不知情，就问：‚小朋友，你们这是在干什么呀？‛孩子们回答说：‚听说您要来，我们特来欢迎！‛郭汲闻言赶忙下马，一一答谢。在美稷县办完事后，孩子们又闻讯赶来送郭汲，并问他什么时候返回。郭汲立即让随从计算返程的日期，告诉了他们。由于事情办得十分顺利，返回美稷县的日子比预期早了一天，但为了不失信于孩子们，郭汲下令在县城外的野亭露宿一晚，等到 你触摸不到自己的心跳。

诚信是你的脚，没有它，你感受不到祖国山川的秀美。

诚信是你的生命，有了它，才能绽放出人生的辉煌。

主持人：我们从遥远的地方走来，身上背着昨天的故事，脚下踏着历史的尘埃。一路风雨带着微笑，一路歌声带着豪迈。我们的肩上落满昔日的碎

片，我们的眼中装着辉煌的未来。

四、体验诚信

主持人：最后让我们用一颗真诚的心去看世界，用最真实的情感写下诚信诺言：‚我要……‛ 学生同写诚信诺言。

主持人：我们快乐，因为我们拥有诚信；我们自豪，因为我们拥有了现在。我们会用汗水浇灌明天的花朵，我们会用智慧创造美好的未来。我们，为诚信喝彩！（鼓掌）今天的班会到此结束，接下来请辅导员老师讲话。

辅导员：首先，祝贺大家，这次班会活动取得圆满成功！（鼓掌）诚信是做人的一种品质，是个人成就事业的根基。要做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。让我们以次为动力，在诚信的怀抱中好好学习，天天向上！

争做合格小公民篇

争做关爱他人的文明小公民

【活动目的】

1、通过这次活动，使同学和同学之间遇事互相关心，培养同学们关爱别人的意识，增强班级凝聚力。

2、通过活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。【活动形式】

主题班会 【活动前准备】

1、召开班干部会议，商讨班会环节，确定班会主持并培训。

2、排练相关节目。【活动对象】

五（5）中队 【辅 导 员】

庞 燕 【活动过程】

一、主持人引出活动

主持合：老师们，同学们，大家好！五（5）班“争当关爱他人的文明小公民”主题队会现在开始。主持甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。

主持乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养、关爱他人的文明小公民。

主持甲：党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。

主持乙：一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。然而，说起来容易做起来难，你们看。（表演短剧）

1、一个同学走路，不小心碰到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

2、一个组长发本子，不小心把一个同学的本子弄到地上，大家互不理解，争吵起来。

3、一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

主持乙：看了以上的小品，我想同学们肯定会有自己的感想，我请几位同学来谈谈对他们的看法。学生讨论（以小组为单位发言。）

主持甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。（表演小品《大家都来让一让》）

主持乙：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了关爱。请欣赏歌表演《你，我，他》。主持甲：是呀，妈妈生下我，就有了你、我、他，我们同在一个蓝天下，应该学会互相关心。主持乙：我们的班级，虽然组建不久，但我们这个集体 的每一个成员都能感受到集体的温暖，感受到老师的关怀和同学们的关心。

主持甲：当你感到身体不适时总有人问寒问暖；当你感到心理压力过大，总有人关心鼓励；当你遇到困难时，总有人来帮助你。

主持乙：上次我们班的×××遇到困难，甚至可以说是痛苦时，我们班的×××给了她莫大的安慰，下面我们请×××谈谈她为什么要这么做？

主持乙：我很感动，同学们的感受呢？（请学生发言）

主持甲：我们每个人都献出一点爱，我们的集体将会是个团结的集体。主持乙：团结的集体一定是个文明的集体。

主持甲：这就是我们的班级——一个团结友爱的集体。主持乙：请欣赏小组唱《爱的奉献》。

主持甲：感动之余，不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。主持乙：（宣布比赛规规）我们采用淘汰赛的方式，请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。每次优胜者再参加 并且还能增进双方的友谊呢！

主持甲：请欣赏歌表演《拉拉勾》

主持乙：看，拉拉勾，大家都是好朋友，关爱、文明蕴涵其中。主持乙：下面请我们的辅导员讲话。辅导员讲话。

主持人宣布主题班会结束。

争做合格小公民

【活动目的】

1、国家颁布了公民道德建设二十字要求，对公民的思想道德建设做出了具体要求，今天我们举行这个活动，使同学和同学之间遇事互相关心，培养同学们关爱别人的意识，增强班级凝聚力。

2、通过活动，培养学生从自我做起，从现在做起，从小事做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。【活动形式】

主题班会 【活动前准备】

1、召开班干部会议，商讨班会环节，确定班会主持并培训。

2、排练相关节目。【活动对象】

三（4）中队 【辅 导 员】

钱 芳 【活动过程】

一、出旗，敬队礼，礼毕。

二、主持人引出活动主题

主持甲：我们欢快的笑脸比那春天的花朵还要鲜艳。主持乙：我们清脆的歌声比那百灵鸟还要婉转。

主持甲：我们胸前的红领巾像那天边的朝霞一样灿烂。主持乙：我们心中的理想像那星星闪着光焰。主持甲：今天的红领巾。主持乙：明天的接班人。

主持合：我们肩负起建设祖国的重担，将成为二十一世纪的主人。

主持甲：同学们，老师们，大家好！今天我们三（4）班要召开一次关于《争做合格小公民》的主题中队会。通过这次队会，同学们会了解小公民道德建设的更多知识，作为新时代的少年，只有我们每个人从现在起做一个合格的小公民，长大后才能把祖国建设成一个富强、民主、文明的现代化强国。好的，同学们，让我们行动起来吧！首先让我们齐唱队歌。

三、节目开始：

1、齐唱队歌、舞蹈。

（学生表演）

2、竞猜知识

主持甲：下面我来给大家竞猜一下《小公民道德建设》的小知识：

主持甲：2002年2月，中宣部、全国妇联、共青团中央、教育部、国家环保总局、国家广播影视总局等中央六部委联合制定，在3－18岁儿童中实施的‚中国小公民道德建设计划‛，把公民20字基本道德规范具体化为‚五小‛行动，你们知道是哪五小吗？

（家庭小帮手、同学小伙伴、社会小标兵、环保小卫士、独立小主人）主持乙：对呀，我们在家要做父母的‚小帮手‛；在社会做帮人律己的‚小标兵‛；在学校做与同学合作的‚小伙伴‛；在公共场所做环保‚小卫士‛；在少先队里做自动向上的‚小主人‛，养成终身受益的好习惯、好品德。

3、小队表演诗歌朗诵《人人争做合格小公民》

国旗国旗真美丽，五颗星星在一起。一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。

国旗国旗真美丽，少先队员热爱你。升国旗，要立正，我们向你敬个礼。

国旗国旗真美丽，新时代的青少年。时刻牢记着，人人争做合格小公民。

4、请欣赏——笑话诗歌朗诵：《下巴上有个洞》

队员甲：从前有个奇怪的娃娃，娃娃有奇怪的下巴，队员乙：下巴上有个奇怪的洞，谁知道它有多么大？ 队员丙：你瞧他，一边饭往嘴里划，一边饭往桌子上掉。队员丁：如果饭是土地，如果，饭粒会发芽，队员茂：那么，一天三餐饭，他呀，餐餐种庄稼，队员齐：只是粮食白白被糟蹋。

主持乙：同学们，你们听了这首笑话小诗，都要摸一摸下巴，要是也有个洞，那就赶快塞住它。主持甲：同学们，粮食是宝中宝，人人都离不了。粮食在我们生活中的确很重要，要是每人每天节约一粒米，十二亿人一年能节约一亿多斤，够一千个小朋友吃五十年呢，这是多么惊人的数字：一分钱，一度电，一块煤，一滴油，一寸布，一颗钉子，看起来不顺眼，聚集起来可是可观的财富。现在同学们懂得节约的重要性了吧！

同学谈感受

主持乙：我们已经三年级了，在班里应该互相帮助，相亲相爱，如果我们每个人都献出一点爱，我们的集体将会是个团结的集体。

主持乙：下面要进行的环节是——‚我说谁帮过我‛。在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统；同时，也希望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的集体更团结。

（学生自由发言）

主持甲：从刚才同学们的发言中，我们可以知道，我们三（4）班的能关爱别人的同学还真不少呢，希望以后能继续保持下去噢！

人人争做合格小公民

主持乙：同学们，我们应该怎样做个合格小公民呢？请大家来谈一谈：

尊敬老师篇：

（1）每天

爱祖国篇

祖国妈妈，我爱你

【活动目的】

根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。【活动准备】

1、指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

2、黑板中间画着中国版图，上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。

【活动对象】

二（4）中队 【辅导员】

钱玉琴 【活动过程】

主持甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？

学生全：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。主持乙：同学们，你们爱我们的祖国吗？ 众 人：祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。

主持甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。

学生A：我要写一幅毛笔字来献给我们的祖国！学生B、C、D：我们要画一幅画献给伟大的祖国！

学生E：我愿给大家弹一首我国古代的名曲《春江花月夜》！（生A、B、C、D分别写字作画，生E表演电子琴独奏）

主持乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

《彩色的中国》

轻轻打开地图，我

长江长，黄河黄，长江长，黄河黄，两条巨龙飞东方，西有牛羊东有粮，一南一北奔腾急，中华民族摇篮地，看谁先到太平洋，文明古国四海扬。

主持甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢？请听快板《长城长》。

《长城长》

万里长城万里长，穿崇山，过荒原，全长一万二千里，壮丽山河名远扬。山海关至嘉峪关，五洲嘉宾夸奇迹，雄伟建筑古代创，长城内外建乐园。主持乙：请大家欣赏快板《祖国好》。《祖国好》

西北边疆好牧场，中原大地新气象，风吹草低现牛羊，棉花成山稻麦香。东北是个大粮仓，江南不仅风光好，盛产大豆和高粱，还是一个鱼米乡。

主持甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？ 学 生：五星红旗。

主持甲：它代表的意义是什么？

学 生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？

学 生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

主持甲：请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽》。

主持乙：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子？

学 生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。

主持甲：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么？ 学 生：《义勇军进行曲》。

主持甲：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立，齐背儿歌《升国旗》。

主持乙：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊！请听合唱《我们的生活多么幸福》。

主持甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁。请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。

《祖国》

祖国，您是蓝天。我就是蓝天里的小鸟。只有在您的怀抱里。我才能飞得更远、更高。祖国，您是大地，我就是大地上的树苗。只有您的滋养，我才能生长出强壮的枝条。

祖国，您是森林，我就是森林中飘落的树叶，了树木的繁茂，我愿变成养料。

祖国，您是乘风破浪的船，我是一根竹篙。为了神圣的旅程，我们不怕，不怕断骨折腰！

主持乙：同学们，你们看，他们的作品完成了。

学生A：我写的是“祖国妈妈我爱您”，祖国妈妈永远在我们心中。学生B：我画的是天安门，我爱北京天定门。

学生C：我画的是家乡美景，我们爱家乡，更爱伟大的祖国。

学生D：我画的是牡丹，愿我们的祖国像牡丹花一样美丽，愿我们的祖国更加繁荣昌盛。主持甲：什么地方四季常开鲜艳的花朵 主持乙：什么地方到处充满幸福和欢乐

主持合：祖国，伟大的祖国，美丽的祖国，请听表演唱《我们美丽的祖国》。

尾 声：《祖国爱我，我爱祖国》的歌声响起，一个，两个，三个，„„最后汇成全班大合唱，活动达到高潮，在高潮中主持人宣布主题活动圆满结束。

畅游神洲

【活动目的】

通过开展“畅游神州”的班队旅游活动，让学生了解在祖国的大家庭里生活在不同坏竟下人们的生活，了解祖国是一个地大物博，多民族的大家庭，培养学生热爱祖国、祖国的热情。【活动准备】 1、3名“小导游”自己编写解说词；

2、中国地图、课件图片 【活动对象】

三（1）中队 【辅 导 员】

汪惠娟 【活动程序】

一、出旗、敬礼、唱队歌。宣布活动开始。

二、活动过程。

主持甲：打开地图，在世界的东方，主持乙：矗立着一个面积960万平方千米，人口近13亿的大国，（点击出现中国地图）

主持合：中华人民共和国！

主持甲：它像一只昂首挺胸的雄鸡，傲然挺立在世界东方。（相机点击课件图片）

主持乙：海南岛上，鲜花已经盛开。主持甲：长江两岸，柳枝刚刚发芽，主持乙：在兴安岭，雪花还在飞舞。主持合：我们的祖国多么广大！

主持甲：今天，我们走出教室，乘上火车，到祖国广阔土地上去畅游一番。

主持乙：（做动作）看，火车已经开来了。（播放火车声音由轻渐响）同学们，快！上车吧。（继续播放火车声音）

活动一

主持甲：同学们，我们常有的 导 游：看，傣家山寨到了，他们正在庆祝一年一度盛大的节日——泼水节，一盆盆水洒向人群，大家互相泼啊泼，到处是水的洗礼、水的祝福、水的欢歌、朵朵水花串串笑，泼水节成了欢乐 的海洋，让我们也加入他们的行动中，用飞溅的水花向他们表示真诚的祝福。

（学生围成圈，跳傣族舞）主持甲：阿嚏、阿嚏…… 主持乙：怎么了？

主持甲：刚才被大家泼了水，好像有点感冒了。

主持乙：没关系，我们赶紧乘上列车到香港的浅水湾去感受和煦的阳光。主持甲：那快走吧！活动四

出示多媒体图片（播放东方之珠音乐）主持甲：一张张笑脸写着春天。主持乙：一声声高歌激荡在心间。

主持甲：香港，你是一只小船，你划动双桨，驶向祖国的港湾。主持乙：香港，你是一颗明珠，在祖国的怀抱中大放光彩。

主持合：让我们举起一支支五彩的笔，谱写历史崭新的一页，捧出一颗颗火热的心，放开歌喉，纵情高歌，我们唱歌，我们祝福，祝福香港更加繁荣昌盛，更加灿烂辉煌！

主持甲：香港，澳门已经回到祖国温暖的怀抱，但台湾岛的游子却依然在漂泊，请听台湾同胞的心声。诗朗诵《乡愁》（二胡伴奏）

主持乙：台湾同胞天天棋盘回到祖国的大家庭，让我们亲手折个船儿，接来台湾小朋友看看祖国的新面貌。

（合唱《折纸船》）

主持甲：同学们一定有许多心里话要对台湾小朋友说，请你们把心里话写在小船上。主持乙：不知同学们对台湾小朋友说了些什么？（二、三名学生交流）

主持甲：人们常说‚上有天堂，下有苏杭‛我们乘着列车再到家乡苏州去看一看。（出示课件）主持乙：这就是寒山寺，它是以一首诗而闻名中外的寺庙，这首诗就是唐朝诗人张继写的《枫桥夜泊》，我们一起来读一读。

主持甲：苏州是我国著名的历史文化名城，享有‚江南园林甲天下，苏州园林甲江南‛之美称。（古筝伴奏）

主持乙：是啊，美不美，家乡水，亲不亲，家乡人，家乡的一山一石，一草一木都那么令人亲切，难怪诗人要‚忆江南‛。

主持甲：家乡真美，祖国的河山更美！你还知道哪些？

主持乙：同学们了解得真多，祖国的山河辽阔壮美，让我们一起来颂祖国。诗朗诵《祖国万岁》。主持甲：最后让我们在《祖国，祖国，我爱你》的歌声中结束《畅游神州》的主题班会。

三、辅导员总结。

辅导员：同学们，首先祝贺你们开展《神州畅游》主题班队会取得圆满成功。今天同学们通过畅游祖国山河，开拓了视野，学到了不少知识。今天我们去了解祖国，明天我们要去建设祖国，相

信你们在今后的学习中会更加发奋努力，掌握现代化科学知识，把祖国建设得更美、更强大。

四、呼号（礼毕），退旗。宣布活动结束。

爱集体篇

分享快乐

【活动目的】

1、在愉快的活动中给予别人快乐，也分享别人给予的快乐。

2、通过活动，使学生增进相互间的了解，加深彼此间的感情。【活动准备】

1、教师：多媒体课件、欢乐放送卡。

2、学生：一张最能表现自己快乐的照片。【活动对象】

一（3）班 【辅 导 员】

谭桂芳 【活动过程】

一、“笑”快乐

1、我们来看看这两个小朋友，你有什么感觉？能用一个词来形容一下他们的心情吗？（课件显示两个快乐的孩子）

2、那谁知道什么是快乐？当你快乐时，你是怎样表示的？

3、把你的小向你的同桌展示一下。

4、谁来笑给全班同学和老师看看？

5、除了用笑来表达快乐，还有其他的方法吗？（学生上台表演跳跃、欢呼等）

6、教师小结。

老 师：是呀，表达快乐的方法很多，有的笑，有的跳，还有的喜欢大声叫喊。不管哪一种，只要能把自己的快乐心情表现出来，都行。如果把一个苹果一分为二，就可以有两个人尝到苹果的香甜；如果把你的快乐分一半给别人，两人共同分享，就是两份快乐。今天，让我们一起来分享快乐吧。

二、“说”快乐

1、在轻快的音乐声中，想一想你记得最快乐的事情。

2、让你的同桌分享你的快乐，两人互相说说刚才想到的那件快乐的事情。

3、在我们成长的过程中，会遇到许多令人开心、愉快的事情，有许多快乐的一刻被拍了下来，记录在照片上，成为永久的纪念。教师展示自己的照片，讲述自己快乐的事。

4、学生小组交流自己的照片，并说说当时的情景。

5、请部分学生上台交流，让全班同学都来分享他们的快乐。

6、请大家说说，我们的快乐是谁带给我们的？

7、教师小结。

老 师：是呀，我们的这些快乐更多是别人带来的。那么，你做过使别人快乐的事情吗？

三、“送”快乐

1、现在，让我们把快乐送给自己的好朋友，好吗？

2、在你手中的卡上，写一句使好朋友快乐的祝福，或画一个开心的图案，然后送给他。

3、收到好朋友给你的卡，看到上面的话，心里有什么 感受？

4、好朋友给你带来了快乐，使你感到幸福，为了感谢他，让我们随着音乐，和好朋友一起做个《找朋友》的游戏吧。

5、学生一起做游戏。通过游戏体验快乐，加深同学之间的友谊。

四、教师总结：

老 师：今天，老师看到了，笑容在我们每个人的脸上绽放。是啊，当朋友把快乐的事情告诉你时，你会为他而高兴；当你把自己的快乐告诉朋友时，心里就觉得更快乐。我们班每一个人都把自己的快乐与大家分享，就有了今天这么多的快乐，而且在快乐中大家增进了友谊，所以，为了我们生活得更快乐，让我们在以后的日子里，更多地奉献自己的欢乐与大家共享吧。

我爱我们班

【活动目标】

1、增进师生间、同学间的了解和友谊。

2、感受到班集体的温暖和可爱，培养爱护班集体的思想感情。【活动准备】

1、黑板上书写主题班会名称。

2、选好班长和活动主持人。

3、学生各自准备：了解同学的长处与爱好；怎样爱班级的打算，参与儿歌朗诵的排练；做小红花。【活动对象】

二（3）中队 【辅 导 员】

高莲珍 【活动过程】

1、班长导言：

宣布“我爱我们班”主题班会开始后，说明班会的目的和活动方法。并宣布本次活动主持人。（学生鼓掌通过）

2、请主持人讲话：

主持人：我爱我们班，因为班级好比我的家，老师爱我像妈妈，同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。主持人讲2个老师关心爱护学生的生动事例。

主持人：白云献给蓝天，鱼儿献给海洋，这个用57朵红花环献给谁？ 众 人：献给我们亲爱的班主任老师。主持人：老师，请接受我们的花环。（全班学生鼓掌）

3、班主任讲话：

老 师：关心爱护和教育帮助每一个小朋友，是老师的职责…… 班主任讲述小朋友爱老师的生动事例。

（如，帮助老师收发作业本，拿教具，关心老师身体，听从老师教导，热心为搞好班级出力等）老 师：老师深深地感到小朋友们可爱，班集体温暖。

4、主持人组织游戏：

（1）听声音，辨认同学：

A同学蒙住双眼，B同学来到A同学身边，先叫一声A的名字，再背诵一首古诗或唱几句歌。然后，让A猜出B的名字，允许猜三次，若猜对了，请A说说是怎样猜出来的。若猜不出，就表演节目。

（2）听名字，说爱好特长：

主持人向大家报出一个同学的名字，让大家来说说该同学的爱好特长（如绘画、书法、唱歌、讲故事、弹琴、下棋等等），可以报几个同学名字，让大家说说他们的特长。

（3）听故事，猜名字：

主持人讲一个本班爱集体的好人好事后，请大家猜做好好事的是谁。

5、集体朗诵《我爱我们班集体》。

《我爱我们班集体》

班是个好集体，大家生活在一起，《行为规范》牢牢记，共同进步多欢喜。爱我们班集体，团结友爱好风气，班级事儿主动做，互相帮助记心里。爱我们班集体，文明礼貌不忘记，勤奋学习又守纪，课间一同做游戏。爱我们班集体，劳动锻炼数 老 师：对呀，四（2）班就是我们的集体，在这个大集体中有吴高泉，有张一杨，有邵珊„„还有韩老师。那么多人生活在一起，天天都回碰到许多事，你能自己处理好吗？

2、进行心理前测。

（用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火）（1）同学主动把铅笔借给你。

（2）小红的铅笔掉在地上，你帮他捡起来，他却说是你弄掉的。（3）在活动课上，五年级的大哥哥抢走了你的垒球。

主持人：集体中不可能只有快乐的事，也会有令人伤心的事。这时，你该怎么办呢？ 学生讨论后回答

3、小品表演《抢球桌》。学生表演小品。

主持人：是啊，每个人都会碰到令人伤心的事，如果这时我们不能很好地控制自己的话，你一拳，我一拳，就会让更多人伤心啦！

介绍“五指图”，渗透处理情绪困扰的方法。

主持人：在自己心情不好的时候，让自己冷静一下，坏事就可能变成好事。那样，你就会给周围的人带来快乐。

4、游戏“击鼓传球” 主持人宣布规则：

（1）听鼓声传球，鼓声停后球在谁手中，就请谁将一件生活中遇到的伤心事快乐的事。（2）如果你有特别需要老师或同学帮助的事时，可以紧紧抓住球放。

老 师：在生活中，遇到困难应该勇敢地面对，不但要想想自己，也要想想别人，更要想想集体。只有开动脑子，才能想出好的处理办法，让我们的集体永远充满快乐。

二、活动结束。

（播放音乐《歌声与微笑》，让学生为能化解彼此之间不愉快的事而握手）。

三、活动延伸

在班级中设置“悄悄话信箱”,并定期举行“我来帮你”活动。

爱家人篇

我爱我家

【活动目的】

1、通过作业，用口头语言或画面表现家庭成员的个性及贡献；

2、通过共同讨论使学生知道一些影响家庭和谐的原因，并初步学会解决家庭矛盾；

3、向家人写感谢信或图画表达自己对家人的感激之情。【活动对象】

五（3）中队 【辅 导 员】

黄丹萍 【活动过程】

一、课前导入

我们每个人都有一个家，当我们在家中得到幸福和满足时，家是乐园；当我们与家人发生矛盾、冲突时，家又成了樊笼。无论怎样，家都是我们一生都难以割舍的地方，我们应该如何正确地面对家呢？也许经过今天这堂课的学习我们会找到答案。

的付出熟视无睹，不要吝啬对他们说出我们内心的感激，记住啦！

读一读《家》

四、活动延伸

老 师：爱家是很具体的，假如一个妈妈不操持家务，又不管孩子学习，我们就怀疑她是否爱家。我们也一样，如果我们天天只是从家里索取，而不为家人付出，能说我们爱家吗？肯定不能。从今天开始，我们来一个“爱家周”比赛，请设计一个计划，要求既能减轻家人负担，又能真切地表达你对家的爱心。我期待大家天天有爱心行动，周周有爱心计划和小结，尽自己的力量为家人减轻负担，为家人带来安慰和幸福。