初学国际贸易感想★

第一篇：初学国际贸易感想

国际贸易的感想

郑雨千 09贸易A班 29030102032

不知不觉一个学期飞一般的过去了。在郑老师的教导下，我对国际贸易这门课程有了一个清晰明了的理解。在此非常感谢郑建仁老师在课堂上教给我们的点点滴滴。

在我们现在学习的国际贸易课程中，分为书本知识和上机实训两大类。

首先，我想先对我在上本上学习到的知识做一个大概的概述。全书共十一章,各章节内在逻辑设计以国际贸易理论和政策为主线,以导论作为教材和课程的导入,分别讲述了国际分工、世界市场与世界价格、国际服务贸易、跨国公司与国际贸易、对外贸易政策、国家实施贸易政策的措施、国际贸易条约与协定、区域性经济一体化、世界贸易组织等主要内容。

其次，对于学生来说课堂才是学士的主战场。在课堂上，学生的思路完全跟着老师的节奏。郑老师却给予我们开放、自由的空间。而不是单独的将书本上的知识给予我们。而是从一些社会现象和过去的经验来阐述某个问题的本质。我个人是很喜欢这种教学的方式，可以给我们自己发挥的空间，又能学习到知识。

再说说国际贸易实训课，实质是操作一款外贸实习的平台软件：simtrade。每个参与SimTrade外贸实习的平台虚拟贸易的学生都将按照实习计划扮演进出口业务流程中的不同当事人，从而共同组成了模拟贸易环境。通过这样相互竞争和协作的角色扮演，他们将面对出口商、进口商、供应商甚至银行的日常工作，从而熟练掌握各种业务技巧，体会客户、供应商、银行和政府机构的互动关系，真正了解到国际贸易的物流、资金流和业务流的运作方式。最终达到在“实践中学习”的目的。

对于这款软件的运用，能将“国际贸易”中每个步骤还无保留的展现出来。灵活的运用这款软件是每一个学生必须拥有的。虽然我们班的实训课到课率不高，但是大家对于实训课的热度却一点也没有减少。在寝室里面，我们都会去没日没夜的完成一笔又一笔的交易。十二种交易方式每一种都尝试一下，五个角色都能熟练的操作。做到了在“实践中学习”的目的。这点可以从我们的分数中可以看出来。

通过对实训课的学习，我得出的最深刻的体会是：英语实在是太重要了，关于里面的单证全都是全英的，所以我认为好好学英语实在是太有必要了，尤其是决心从事国贸的同学，英语水平一定要非常的好，估计起码也得有个至少六级。它拓宽了我们的专业知识面，使我们的知识面不仅仅局限在国际贸易方面，还使我们了解了国际贸易理论和政策、国际商法、保险等相关知识，总结了在进出口贸易业务中的经验和教训，帮助我在以后的学习过程中不断充实自己，更加关注国际的经贸环境，为以后自己更好的发展奠定了基础。

第二篇：初学高尔夫球感想

国贸创新1201 吴卓文

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我对高尔夫球的看法

在上这门体育课之前，我对高尔夫球了解甚少，只是在高三毕业后的大连旅行中接触过高尔夫，那时导游带我们参观高尔夫球场，试打高尔夫球，记得我们班没有几个人能把球击出去，真是很惊讶，一个那么小的球，想要掌握它的运动轨迹却那么难。

以前都是在电视上看到高尔夫球，觉得是有钱人的游戏，那么大的高尔夫球场，有小车在道路上穿梭，有一套的高尔夫球服，有球童，大老板们在一边打球一边谈生意……这大致就是我对高尔夫球的印象了——是一种娱乐活动多于一种体育运动。当然也在英文课本里读到过泰格伍兹的事迹，但是那时没有详细去了解，也没有多大兴趣，总觉得离我很远，并不是一项很多人参加的活动，或者说我觉得那不是一项很多人有能力有时间有闲情逸致参加的一项活动。

但是上课之后，老师告诉我们高尔夫球首先是一项运动，起源于苏格兰牧童的一项赌博活动，当然每一种运动的起源都是一种娱乐活动，就像中国古代的蹴鞠和今日之足球的关系，最初的娱乐演变成竞技比赛，演变成体育运动，再然后是有比赛标准和规则的运动会，奥运会，锦标赛等等，这是人类发展史的一项有趣的历史。现在再看高尔夫，会有不同的心态。老师说道高尔夫是一种跟自己较劲的运动，那时我立刻想到的是游泳，因为游泳在水底下，潜入水中的一刻甚至很安静，如果不是有比赛对手在旁边，你甚至感觉不到声音，除了你的呼吸，那么这也算是一项与自己较劲的运动吧，吐纳呼吸，划水的节奏，都是在与往日的自己比赛。而高尔夫球不同的一点是，它真的很安静，需要非常耐得住静的心，去仔细观察，仔细揣摩，静下心来会发现世界没有想象中那么大，除了你和你的高尔夫球，球杆，面对的一片绿色大草地，剩下的就是那个小小的洞，进洞谈何容易，这就需要技巧，技巧和练习和门路分不开，没有练习，不能掌握技巧，没有门路，不能掌握好的技巧，这就是一门确确实实的体育运动所必须的。

高尔夫球作为历史由来已久的体育运动，肯定有其修心养性的一面，有其竞技的一面，至于是不是有钱人的运动，我想大可不必这样看待。但我对高尔夫球还知之甚少，盼望在老师的课上能学到更多。

第三篇：浅谈初学周易之感想

浅谈初学周易之感想

“周易》是一部讲圣人之道的典籍，它有4种圣人之道：一是察言，二是观变，三是制器，四才是卜占。《周易》是忧患之书，是道德教训之书，读《易》要于忧患中提高道德境界，以此作为化凶为吉的手段

---------引文

周易，在未学习之前给我的第一印象就是算卦。在第一次选修课的时候，出于好奇心我选了周易。我渴望了解周易，想知道是不是真的那么神奇，周易究竟是什么样的。《周易》是一部在中国文化史上具有深远影响的重要书籍。它内容丰富。其中一些精粹思想具有历久常新的义蕴，也熔铸了中国传统文化的基本精神。提到周易，大多数人便把算命、占卜、问卦等概念与之联系起来。《周易》在最早的时候确实是用来卜筮，但用《周易》来占卜并不能随便，所谓“卜以解疑，不疑何卜？”《周易》的作用也并不是让碌碌无为之人无须做任何事只凭算命便能得到什么，而是当人在进退两难之时为人们稍做判断。关于《周易》到底是什么性质的书，历代学者多有争议，但至少可以肯定，《周易》绝不单单是一本卜筮之书，而是融合了哲学、史学、自然科学、社会科学等学科为一体的书。

《易经》是我国最古老、最有权威、最著名的一部经典，是中华民聪明智慧的结晶。包括经和传两部分经本是占筮书，其基本因素为阳爻和阴爻，十三爻重叠起来，构成八卦，即乾、坤、震、艮、离、兑、撰。八卦重叠起来构成六十四卦，如泰、否，每卦均有六爻。经包括六十四卦的卦象、卦名、卦辞、爻辞四部分。卦辞是解释全卦的含义，爻辞是解释每一爻的意义。《易经》分为上下两篇，上经从乾到离，凡三十卦；下经从咸到未济，凡三十四卦，熹平石经《周易》即如此划分，知汉以来传本未变。

《易传系辞》中的圣人是一个用“智”来行“仁”的仁者，《易传系辞》作者说，“备物致用，立功成器，以为天下利，莫大于圣人。”从这可见，在《易传?系辞》作者的眼里，圣人是一位“以为天下利”的仁者。他们认为，圣人作为仁者是用“智”来行“仁”的；而且圣人行“仁”的过程中，与《易经》是互动的，《易传?系辞》中说：包栖氏（伏羲氏）在“王天下”时，他一心为天下人谋福利，他对天、地、万物仔细观察，然后，“近取诸身；远取诸物”，创作了八卦；他并从《离》卦得到启示，教授人们结绳作网，来捕捉鸟、鱼；神农氏从《益》卦得到启发，教授人们制作耒、耜来进行农业生产；并依据《噬嗑》卦，制定交易规则，使人们有章可寻地交换各自物品，大大地方便了日常生活；黄帝、尧、舜受《干》、《坤》两卦的启迪，为人们制作了衣服，使天下得到了大治；后来的圣人，更是不离《易经》，并且常常依据《易经》为天下人做好事；为了人们避风雨，圣人教会人民建筑了“宫室”；为了人们更好地搞好丧葬，圣人制作了棺椁；为了让人们知道文理、记录历史，百官能更好地治理政事，圣人又创造了文字。这些伟大的创举，都是圣人所为。从这我们看出，在《易传?系辞》的作者心目中，圣人是一个依据《易经》为人民谋福利的仁者。再次，合理的处事原则：果决、审慎、适变。《周易》通过六十四卦的解析，为我们的处事原则作出了具体指导。

在《易传?系辞》作者的眼里，圣人制作了《易经》，并按照《易经》大旨行事，他是一位“仁且智”者，是“王天下”的人物；君子则是圣人实现“王天下”大业的辅助者。君子在《易传?系辞》中人格形象也比较突出，下面我们也考察一下。通过此，我们就会发现君子人格的内涵。

首先，在《易传?系辞》作者的眼中，君子服从命运的安排，乐于行君子之道。“阳一君而二民，君子之道也。阴二君而一民，小人之道也。”他们所谓的君子之道，实际上就是君子服从命运的安排，主动辅助圣人，通过此实现自己建功立业。而孔子说过：“不知命，无以为君子；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。”孔子认为，君子之道最重要的一条是服从命运，君子必须认识到自己只是君子。《易传?系辞》作者对君子之道的理解，显然是对孔子的君子之道的继承。如果说，圣人是儒家所称颂的圣人，而决不是道家非宗法伦理的道家圣人；同样，君子是遵从封建伦理的君子，决非秉承自然本性、脱离礼制约束的道家君子。但有必要指出地是，在《易传?系辞》作者的视域中，君子与圣人相对应，是民，但君子又不是一般的“民”，如《易传?系辞》作者说：“一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也。仁者见之谓之仁，知者见之谓之知，百姓日用而不知，故君子之道鲜矣。”从这我们可见，君子是了解“天地之道”的，而一般百姓则是“日用而不知”。可见，君子虽不及圣人高明，但他又是民所不及的。

一、哲学概念是对事物本质的最高概括，其内涵最小，外延最大。《易经》中乾卦说明了事物由浅到深的发展过程。初九爻：“潜龙勿用”，潜在水里的龙自然是未成气候。“飞龙在天”才是事物发展的成熟时机。如果过于狂妄自大，必乐极生悲，正是“亢龙有悔”。又如《彖传》中：“‘师’，众也；‘贞’，正也。能以众正，可以王矣。”说明了“得道多助”的道理，有民心才能王天下。《周易》以“神道设教”，接过一般民众都迷信的筮法，装进自然哲学和社会哲学的内容。将卜筮与哲学有机地结合在一起。使对哲学不感兴趣的民众也易于接受。正如《春秋》的“微言大义”一样，《易》学中也包括许多看似浅显，但内涵十分丰富与深刻的哲学道理。

二、《大象传》在说：“天行，健；君子以自强不息。地势，坤；君子以厚德载物。”这是《周易》之正道，也是中国传统文化经久不衰的精神。细读这两句话，会发现这其中有可贵的涵义存在。如今，中华民族的子孙仍用“自强不息”、“厚德载物”规勉着自己，鞭策着自己。由此可见，《周易》中的哲学精神对人本身的教化作用之大。

《周易》蕴涵着关于宇宙人生的大道理。学《易》能修身养性，提高人的道德水平，“修身、齐家、治国、平天下”。学《易》，对学习了解中国传统文化有很大的帮助。孔子说：“博学、审问、慎思、明辨、然后力行”。我认为学习周易，便能使人向着这一个方向走去。

通过半学期的学习，虽然只了解了周易的一些皮毛，但我确实是受益匪浅。不仅让我了解了周易的起源与发展，从根本上理解周易存在的价值，解开了我对周易占卜算卦的疑惑，还让我体会到了其中的世界观与人生观。《周易》不仅是一本博大精深的文化典籍，还是一把把握人生的金钥匙。

第四篇：国际贸易感想

国际贸易感想

作为一名国际贸易的学生，经过了两年的学习，在大三终于开始了专业课的学习。而第一门接触的科目就是国际贸易，可想而知这门科目对我们的重要性。而现在，经过近一学期的国际贸易理论课的学习，同时在老师的教导下，我对国际贸易这门学问有了崭新的认知与了解，并对这门学科产生了更加深刻的感想。

首先，关于国际贸易的定义，国际贸易是指不同国家（和/或地区）之间的商品和劳务的交换活动。国际贸易是商品和劳务的国际转移。国际贸易也叫世界贸易，它分为国际贸易理论与国际贸易实务。（而我们首先学的就是国际贸易理论）。

其次，国际经济贸易是随着世界政治经济地图的变化逐渐形成的。人们对它的研究主要分成两个主要阶段：第一是伟大的地理发现；第二是帝国主义列强时期瓜分世界。国际贸易在其间经过形成并不断演变和发展。其历史的悠久可以追溯到部落崩溃奴隶社会兴起之初的阶段，可见国际贸易已经经历了几千年的发展过程，到如今已经形成了相对比较完善的发展阶段。规模已经形成了全球的经济贸易，其地理概念在现在得到了很好的体现。

然后下面请允许我对国际贸易进行一个简单的见解：

1、国际贸易的产生

根据书本上所讲的，国际贸易是在人类社会生产力发展到一定的阶段，产生和发展起来的，是一个历史范畴。而形成国际贸易必须具备的两个基本条件分别是国家的存在和产生的对国际分工的需要。其中，国际分工只有在社会分工和私有制的基础上才有可能形成的，这些条件不是人类社会产生就存在的，而是随着社会生产力的不断发展和社会分工的不断扩大而逐渐形成的。社会生产力的发展产生出用于交换的剩余商品，这些剩余商品在国与国之间交换，就产生了国际贸易。

2、国际贸易理论的发展完善

国际贸易理论经历了从古典贸易理论到新古典贸易理论，进而从新古典贸易理论到新贸易理论三个发展阶段。这一发展的过程是伴随着现实经济的发展，进而是经济学理论的发展而不断向前推进的。

古典和新古典国际贸易理论以完全竞争市场等假设为前提，强调贸易的互利性，主要解释了产业间贸易。二战后，以全球贸易的新态势为契机，新贸易理论应运而生，从不完全竞争、规模经济、技术进步等角度解释了新的贸易现象。新兴古典国际贸易理论则以专业化分工来解释贸易，力图将传统贸易理论和新贸易理论统一在新兴古典贸易理论的框架之内。通过学习国际贸易理论，我了解了国际贸易的形成和发展以及到逐步完善，国际贸易理论是学习国际贸易实务和其他国际经济学的基础，拓展了我的视野，增加了我的知识面，让我更加清楚地认识到，要想在自己的专业岗位上获得竞争优势，就必须从各方面培养自己的能力与素养。

3、国际贸易专业的发展前景

记得刚开始上课的时候，老师让我们看了一些关于国际贸易方面的招聘信息，然后就在网上找了一下资料。

据有关数据统计显示, 我国外贸人才的需求高达180万人，据教育部高校就业指导中心统计，每年我国高校经济类毕业生共13万左右，即使全部从事外贸工作，今后5年也仅能培养65万外贸人才，因此，国际经贸人才缺口在今后5年内将超过100万。还有据《中国人才蓝皮本2010》数据，2010年外贸人才需求达79万多人，而当年高校经济类专业毕业在在13万左右，即使这13万元人全部从事外贸行业，供需缺口为63万，这个缺口仍然很大。此外，专家表示，未来三年，我国的外贸人才中，负责外贸公司重大投资和战略投资的决策人才最为欠缺，需求缺口2/3以上；业务营销人才欠缺30%左右；专业管理人员估计欠缺一半以上；服务外贸人才估计欠缺七成到八成；投资人员的供求缺口也在60%左右。

虽然看上去国际贸易专业的就业前景好光明，但在质量上企业对经贸人才素质高要求越来越高。新的经济环境下，企业对外贸人才的素质需求 ：1.具有良好的职业道德；2.具有较强的实践操作技能；3.具有较强的沟通交流能力；4.具有较强的创新能力；5.具有扎实的理论知识；6.具有较强的信息处理能力；7.熟悉国际规则和国际惯例。

所以在剩下的不到一年的时间要赶紧把现在还没具备的素质要求尽量一一达到。

以上是我通过对国际贸易的学习所领悟到的，其中也容纳了我个人对这门学问的感想和认识。总之，通过对国际贸易的学习，使我更加深刻的感觉到，国际贸易这门课是注重理论与实践紧密结合（虽然我们还没开始学习国际贸易实务）。

参考文献：

《国际贸易理论的发展及其阶段划分》南开大学国际经济贸易系 佟家栋

10国贸

吕敏驹

第五篇：初学造价预算的一点感想

初学造价预算的一点感想

ttliang

发布于：2010-05-29

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学工程造价已三个月了，但我并未学到多少。怎么回事?还不是自己不够努力、不够用心、不够钻研!那为什么会这样呢?兴趣!目前的学习方式主要有三种：

一、培训;

二、看书;

三、工地实习。先说培训：

三、四百页的书也就四、五节课就完了，这不是走马观灯吗?!OK，培训只是点点到，那自己看书。看什么?啰哩叭嗦的空间投影、前所未闻的建筑名词、毫无概念的施工技术，还有各种建筑材料灬灬你知道“石人工”是什么吗?笨蛋!砼!你知道“砼”念什么吗?“tong”!你知道“砼”全称是什吗?哦，混凝土!这是我接触预算以来碰到的第一个问题，挺有意思的，呵?后面更多专业性的东西就不那么好理解了灬灬再说看书本来就很枯燥，还对着比看书更枯燥的书，好吧，睡吧灬灬工地实习?其实目前也就是跟着公司的前辈到工地量量尺寸。这挺长经验的，知道石膏线的规格怎么量了;知道哪里该扣哪里不该扣了，可惜的就是不够全面，不很系统。佛说：人之所以痛苦，是因为追求错误的东西。我要求太苛刻了?期望太高了?我想是的!

再说点题外话，现在审计的那个号称五星级酒店的地方，给我们的伙食也就四、五元的标准，忒实难吃，还往我们办公室搬了两张摇摇晃晃的上下铺的床，配着地摊货的三件套，让我们睡在哪里，多干活。那棉絮跟下雪似地，着实壮观!好吧，我还是每天赶100公里高速去吧灬灬还有，那地方简直就是一个电场，金箔带电、各类把手带电、窗帘墙纸也带电!量个尺寸被电来电去，搞得现在开自家的门也神经质的先试探性摸一摸灬灬灬

言归正传，尽管我是这么的没悟性，也还没学会，但总算也懂得一点预算(工程造价)是怎么回事了。举例来说：吃饭!吃一顿饭100元。含什么呢?碗筷的钱、饭钱、菜钱，吃了还得洗吧，清洁费。详细点说，碗筷就是各类机械费、材料费，盛饭就是打地基和新建项目，夹菜就是装饰，洗婉就是土方外运，垃圾清理。只要知道几个人一共吃了几顿饭，总的费用就出来了。这就是定额，简单吧?简单!难就难在如何套定额。回到上面的例子，男的吃饭，一大碗，200元。女的还是100元。实际量是女的吃了一顿，100.套定额时，要把女的性别、身高、体重换成男的，换了之后，还要让别人认为仍是女的吃了---再怎么滴也得是孕妇吃的灬灬好的，赚钱了!好的，一个建设项目含N个单项工程;一个单项工程含N个分部工程;一个分部工程含N个分项工程。好的，一个一个去算吧灬灬灬

在我这个外行人看来，造价师的工作是烦琐的、复杂的、极具专业性的。没个几年或没十几二十来个工程做下来很难去追求精益求精的境界，即便是做一个入门级的小工，要学的东西太多让人无从下手，即便下手了，消化很关键灬灬灬额灬灬灬我这是在为自己找借口?开脱?推卸责任?算了吧，继续学习深造灬灬灬