那些花儿是你们温暖的笑脸

第一篇：那些花儿是你们温暖的笑脸

那些花儿是你们温暖的笑脸

光阴带走了流水的故事他改变了许多人。

4年了，又是一个烟花春晓的季节，你可知道我又想到了我们的以前。我很感谢4年来你的不离不弃，对我的包容和忍让。我很感谢4年来你一直陪我春夏秋冬一季一季的过。我很感谢4年来你对我的支持和给我的感动。我很怀念过去的点点滴滴，就算是身边没有你乐的现在也依然是的。告别没有最好的方式，我们都只是挥挥手就走了，我记得那个分别的路口，我看见夏天带着余热的夕阳在你的头发上映出金黄色温暖的光晕。我记得你穿着白色的兔子衫右转弯的背影。这些我都记得。

——时光的河入海流终于我们分头走，没有哪个港口是永远的停留。——青春带走了什么留下了什么声一片感动在心窝。

我感谢上帝还没有收回一个16岁孩子心里仅有的童稚和单纯，有你在我觉的温暖，打个最平民的比方；就是那种在隆冬捧着一碗白糖水和烤地瓜的感觉。质朴却亲切。在你不曾参与的岁月里我一个人过第一年。偶尔孤单的时候想想你告诉我的那些话，最后告诉自己一定可以撑得下去，因为我至少还有你。你我之间的感情是我的骄傲，有你在我并不失败。我跟你是不一样的人，所以每次我遇到挫折，被人谩骂，攻击的时候我都想跟你打电话，我觉的听听你的声音就好了。

我还没有长大，我还需要一个人陪我说说心里话，我需要在我难过的时候有人在身边给我安慰。我一直相信最初的小友情会陪我到最后。时间距离都不是问题。你是我最好的朋友，在我心里不是因为你有多么可爱，有多么漂亮，成绩有多么的好。而是因为每次难过了你都会给我一份坚定和勇气，每次都有你陪我，不管出了多大的事。

我努力适应着分别之后的日子，还好我可以独立。还好我们一如从前。我现在就算没有了你也能把一下事情处理得很好。亲爱的我谢谢你。

请相信我们会一直走到最后的最后。

只希望你一切安好。

你若安好便是晴天。

山东省滕州市南沙河中学初三：mmmm--曦

第二篇：笑脸传递温暖

笑脸传递温暖

这是一个69岁婆婆“拍客”的故事。她的作品是59张照片，记录了59张笑脸，主人公或者腼腆或者开朗。这些作品没有什么拍摄技巧可言，有的甚至还比较模糊，但当它展示在我的面前时，让我有一种感动，因为这是这位婆婆记录下每位给她让座的好心人。

让座这件事看起来虽小，但是却体会出一种社会的温暖和人与人之间的关怀。在地铁和公交车上，我经常看到一些老人和孕妇上车很多人的主动的让座，而且争相让座，这是社会风气的体现，更是良好的社会道德和个人品质的集中体现，人们已经养成了这种尊老爱幼，助人为乐的美德。无论公交还是地铁，都是见证城市文明的流动“风景线”，但是遇到交通高峰期，在人多拥挤的狭小空间中，身体的不适与心情的烦躁，可能会将所谓的文明与美德抛之脑后。近段时间以来，公交车经常上演这样一幕：因年轻人没有给老人让座，两者发生纠纷甚至上演暴力事故，这类令人揪心的新闻比比皆是，看着让人既气愤又无奈。素质不由人，但我们不能做文明的陌路人，如果大家都能学会换位思考、多体谅、多担当，年轻人习惯主动奉献，老人学会理解与感恩，那么，和谐文明的社会将离我们更近一步。

“礼让”是中华民族的优秀传统美德，公交车让座是礼让美德的城市文明演绎，这种助人为乐的举动看似虽小，但是能为陌生人或者需要关心的人主动让座，还是可以瞬间拉近人与人之间的距离，化冷漠为温暖，拒隔阂于尺寸之间，尤其是被让座者的一句“谢谢”，是对让座者最大的精神回报与鼓励。而屠婆婆用抓拍笑脸的方式，肯定好心人的每一次善举，也表达每次得到关爱后的感动与感恩。这一感恩之举，打破了行人之间的尴尬和冷漠，拉近心与心之间的距离，将人们最美好的一瞬间永远定格。感恩不关事小事大，一个能对平凡之事都心怀感恩的人，才是真正有良知，有温度的人。屠婆婆喜欢把让座人“擦肩而过”的一抹善意，默默存储起来，将文明的烙印定格在一张张照片当中，不仅是为表达一种“另类”的谢意，更是将这种感动延续。老人希望这份感动能拿出来，分享给更多的人，让助人为乐的正能量可以继续传递下去，当社会缺乏感动与感恩的时候，这些好人好事就应该被鼓励、被表扬、被分享。

笑脸传递正能量，阳光和鲜花在乐观的微笑里，凄凉与悲痛在悲观的叹息中。生活对于任何人都不可能一路的“柳暗花明”，在遭遇“山重水复”的时候，绽放一个笑脸，对己对人都是极好的鼓励，用它去感染身边更多的人，教会他们热爱生活，关爱他人，也激励他们勇敢面对生活中的挑战，笑对人生。

经常说，生活中不缺乏美，而是缺少“发现美的眼睛”，社会不乏善意之光，但也需要我们发现善意，铭记好人、好事，向这位拍照老人学习，让细小善意留心间，社会大爱才能暖人间。让我们为更多不知名的陌生人点赞，才能推动社会文明的大进步。

第三篇：你们,温暖了整个冬天

你们，温暖了整个冬天

我喜欢，一早看见你们，听见你们大声的说“老师，早上好。” 我喜欢，中午午休时，你们甜甜的说“老师，午安。”

我喜欢，放学后，背着书包的你们雀跃的说“老师，再见。”

——写在前面的话

日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月，不知不觉，就串走了一个学期。

回想起这几个月来，小二班的孩子的点点滴滴，心里百感交集。想当初——

早上。孩子们拒绝入园，哭得惊天动地，仿佛老师就是大灰狼一般！（开学的前几天，焮袁真的是整日以泪洗面。）

午休。寝室里传来一阵又一阵的哭闹声，那哭闹声呀，要是有不知情者在寝室外面听见了，还以为孩子被凌虐呢！其实，只是孩子不愿意睡午觉。（很多小朋友，老是在吃饭的时候就开始念叨：“我不睡觉，我不睡觉。”）

放学。孩子们眼巴巴的瞧着门口，等着家长来接他回家。家长来了，孩子们就急匆匆的跑了过去，有的还“喜极而泣”。让他们跟老师说“再见”，孩子们大都很敷衍的摆摆手，只有少数幼儿愿意开口说“再见”。

在幼儿园。孩子们大都都是在等放学。巴不得一进幼儿园立马就放学了，家长立马就来接他们回家。有的孩子时不时的会哭着要找爸爸妈妈。（孩子们经常自我安慰： “XX要来接我了，XX在路上。”）

看现在—— 早上。孩子们开开心心地入园，大多孩子会主动跟老师说：“老师，早上好。”（焮袁还是会哭着入园，不过，她也会哭着和妈妈说“再见”。但是，没过多久，她又会露出她的小虎牙开始捣蛋了。几乎天天如此，我们哭笑不得。）

午休。孩子们主动进寝室，自己脱衣物、鞋袜，还比一比谁先躲进被窝呢！等到小朋友们基本都躺下了，孩子们会甜甜的说“老师，午安。”（原来没有午休的孩子，也都渐渐养成了午休的习惯。）

放学。孩子们不再那么着急了。有些孩子离园时，不仅会主动和老师告别，也会和小朋友说“小朋友，再见！”

在幼儿园。孩子们其乐融融的参与一日活动。很多时候，他们会给老师一些小感动——比如，吃饭的时候，会有孩子说：“老师，我有肉丸。我喜欢吃肉丸。”我就会打趣的问他：“老师也喜欢吃肉丸，你要不要把你的肉丸老师吃呀？”孩子稍加犹豫。但是，最后还是会很大声的告诉你：“给你。”并立即行动——勺起碗里的肉丸要喂我。再比如，课间，我蹲着帮幼儿剪指甲时，星烨很贴心的拿了把小椅子悄悄放到我身后。我感动地说：“星烨，谢谢你。”星烨倒是有些不好意思地笑着回答我：“不用谢。”

这个冬天，一如既往的寒冷。可是，和孩子们在一起的每一天，都像是沐浴在阳光下一般，心里总是暖暖的。

第四篇：爸爸妈妈,假如我是你们

爸爸妈妈，假如我是你们

爸爸，你在我眼里是个关心我的好爸爸；妈妈，你在我眼里是个理解我的好妈妈。但你们还有太多的不足，我想，我做错事时，你们总让我反省，你们做错事，为什么不反省一下呢？

这几年来，妈妈您总是动不动就发火，总觉得自己就是对的。妈妈，如果我是您，我就会先问一下女儿发生了什么事，如果女儿真做错了，我就会给女儿讲这件事不该做的原因；如果女儿把事做好了，我就会让女儿再接再厉，不要骄傲。

小学开始，妈妈您就先让我做作业，您再给我检查，哪里错了就给我说，难道您没觉得在培养我的惰性吗？虽然，我现在觉得挺好，但我长大了，您不在，谁给我检查作业呢？我早晚要骂您在我小时候给我检查作业的。妈妈，假如我是您，我也会给女儿检查作业，但我只给女儿说什么作业错了，让女儿自己检查。女儿长大后，不会骂我，还会报答我的。

爸爸，您总对我说每次上网只能上半个小时，爸爸，您想想您自己是怎么做的吧。我听妈妈说您每天晚上在我睡时，大多的时间都在上网，您说是不是对我不公平呢？爸爸，如果我是您，我就会和女儿上网的时间一样，给女儿做个好榜样，这样算是对女儿公平点了吧。

爸爸，一直以来，我都不爱吃蔬菜，您总觉得是我不吃，你为什么不想想是不是自己的错呢？每天吃饭时，一但有蔬菜您就让我尝一下，不好吃让我吐出来，我就吃什么蔬菜都吐出来，慢慢地我就不爱吃蔬菜了。爸爸，假如我是您，我就给女儿讲讲吃蔬菜的好处和不吃蔬菜的坏处，自然女儿就爱上吃蔬菜。

爸爸、妈妈您们有的一个共同缺点，就是不按说好的规定去做。例如，爸爸提出要把鞋摆好，不摆好就罚钱，但我们做了几天就不做了。如果我是您们，我就会坚持做下去，给家人做个榜样。

爸爸、妈妈，我把您们的缺点都说了，您们是不是应该反省一下呢？

四川乐山国营八一四厂枕头坝小学二年级:jkhzxy

第五篇：母校是你们永远的港湾

母校是你们永远的港湾

亲爱的同学们：

今天我们在这里万人集会，以最隆重的场面、最热烈的方式为2010届毕业生举行毕业典礼。在这盛大的节日里，所有的欢呼、所有的荣耀、所有的祝福都归属于在场的每一位毕业同学！

时光如流，岁月如梭。年复一年，我们在这里送走了一届又一届毕业学子。年年岁岁人不同，岁岁年年情相似，心中既为你们的成才而欢欣喜悦，又为你们即将远离而依依不舍。你们在重大生活学习的点点滴滴，母校永远也不会忘记。

我不能忘记，你们在为重大发展作出杰出贡献的同时，也对我的工作给予了极大的支持和鼓励。也许对于你们大多数同学而言，我是一位“最熟悉的陌生人”，虽然我的讲话不是那么睿智，虽然我的歌声不是那么动听，虽然我打网球的动作不是那么标准，虽然我的工作还未达到你们的要求，但你们给了我最响亮的掌声，鞭策着我为学校贡献毕生的精力！对于我，你们可以选择“爱我或者不爱我”，而对于你们，我只能选择“爱你们或者更爱你们”！再过20年，李晓红，一位七十岁的退休老人，依旧愿意在这里等你们，将去学点新歌，上台再为你们演唱祝福！

大学生活是无比美好的，若干年后你一定还会记得，缙、云湖畔的晨读和民主湖旁的吉他，教室里占座的水杯和球场上激昂的叫声，宿舍里常年召开的“卧谈会”和考试前的“挑灯夜战”，难忘的英语四六级和那幸运的“425”及格线，还有思群广场上惊艳的“阿凡达”和知名度颇高的“国民校花”，外语角的邂逅、临江路上的等待、竹林里的浪漫，所有这些都将铭刻在你们的记忆。当然，你们也一定还会记得食堂饭菜的“独特味道”，记得课桌、厕所里的“激扬文学”，记得操着一口“川普”的老教授，还有民主湖论坛上宣泄的“酣畅淋漓”，不过到那时，再提及这些你们一定都会泯然一笑，因为这就是母校！华中科大的根叔说：“什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”，我还想再补充一句：“什么是母校，就是那个左看右看不顺眼，但还要回来看的地方！”

大学生活之所以美好，是因为毕业之后面临的社会非常现实。从明天起你们大部分同学就要离开校园，走入社会，临别之际，我作为校长，应当赠送你们临别寄语。在这里我不想用华丽的词语来堆 砌赠言，只讲两个故事共勉。

第一个是关于不同大学文化培养出不同风格学生的故事。上司给下属布置工作，某著名综合性大学的毕业生听完后，还没动手开干就给上司讲了一大通“理论”，论证上司布置的工作有缺陷，建议上司应该这样，应该那样，老板对此极为不快，影响了这个毕业生的升迁和发展；另一著名理工科大学的毕业生，等上司交代工作完毕，立马表态保证在规定期限内完成任务，完成任务后才给上司谈他是如何创造性地完成任务，并提了很多创新性的建议，所以这个学生得到了重用，并且这个高校产生了很多大人物；我们重大的毕业生呢，接到任务后，任劳任怨、默默无闻、循规蹈矩地完成了所有工作，但做完就完了，没有把如何创造性地完成任务向上司讲，也没主动给上司提建议，所以重大的毕业生大多成了总工程师或副手，没有产生太多的大人物。讲这个故事，我是想提醒同学们，埋头苦干固然重要，但也不能因为埋头而湮灭了你们的创新意识和敢为人先的精神，希望你们既要传承“耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家”的重大精神，也要弘扬“求知、求精、求实、求新”的重大学风，甩掉第一个，赶超第二个，用你们改革创新的精神和敢为人先的胆略去展现新一代重大人的风采。

第二个故事是关于我自己的故事。我1989年赴美国学习，刚去的时候每个月只有420美元的生活费，生活相当拮据。我埋头苦干了1个月，完成了4篇研究报告，并且每天坚持早起到实验室。导师见我这个中国人如此刻苦，问我在美国生活有无困难，我如实说：“钱太少了！”，导师觉得找这么个助手不容易，决定从第二个月开始再给我每月2000美元的补贴。我想告诉同学们,在任何岗位，首先要苦干作出一番成绩，有了资本后，要主动地寻找一种合适的方式提出自己的诉求，体现自己的价值。

亲爱的同学们，请你们记住，无论你身在何方，无论你身居何职，当你成功时，请你告诉我们，母校会为你欢呼、与你分享；当你失落时，请你告诉我们，母校会为你分忧、为你祝福；当你思恋母校时，请你告诉我们，母校随时欢迎你。母校将是你们人生旅途中永远的港湾、坚强的后盾、温暖的家！