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第二篇：英语在线翻译

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范子盛自幼颈椎以下全部瘫痪麻痹，头不能抬、四肢不能移，而且长年频繁的肺炎高烧和无数次病危，让人们都断定他难以存活。但这棵顽强的生命之树至今已有34圈年轮，而且成为霍金式的传奇人物。他追求“生如夏花一样绚烂”的境界，刻苦自学英语，博览群书，成为一名具有世界影响的顶尖翻译家。他钻研经济理论，自修北大光华管理学院MBA全套教程，成为两届岳阳市市长高参，并被世界银行遴选为高级翻译，成为兼及翻译和经济的国际专家。

他那趴下的身躯大写了一个“人”字，他那孱弱的生命奏响了激昂的最强音！中国翻译界泰斗、《英语世界》创刊人兼主编陈羽纶先生由衷赞叹他：趴在地上一堆肉，立起来一座山„„

过去属于死神，未来属于你自己

范子盛的父亲范长德和母亲高美华，均为位于湘西的中国航空第二集团原310厂工程师。

1974年出生的范子盛，不到8个月就患上了最严重的小儿麻痹症，自幼颈椎以下全部瘫痪麻痹，是趴在地上慢慢长大的。8岁了，见比自己大两岁的哥哥念到了小学三年级，他成天叨叨着：“我要读书！我要读书！”母亲不由热泪横流：“你趴在地上一堆肉，如何念书哟？”子盛执著地说：“别人能念书，我也能啊！”范长德心如刀割，猛揩一把眼泪：“我们要让他活出快乐，活出人的尊严。工作再忙，也要背他上学！”

范长德每天清早5点起床为小儿子洗脸漱口，然后草草吃完早餐，背他去学校；中午12点，匆匆赶到学校把他背回家，下午上班之前，又赶紧把儿子背去学校；下午下班再去背回家来。范子盛除了手指，其余哪里都不能动，不用说自己起、坐，就是手臂也要靠人帮他摆在课桌上。坐久了会重心偏移，自己不能调整，只有任其倒下，摔得头破血流是常事。

上课了，班主任王玉珍老师说：“同学们请把身子坐直。”范子盛指指自己的书包：“老师，请帮我绑上。”王老师略感不解，从他书包里掏出一根长长的布带。范子盛肯定地说：“请您用布带把我绑在椅子的靠背上，我就不会东倒西歪了。”王老师犹疑着照办了。范子盛又轻轻叫了：“老师。”他指指书包。王老师从里面掏出一根鞋带。“请您用鞋带把铅笔缠在我手指之间，我要写好字。”

经过几年的“捆绑教育”，范子盛从小学到初二下学期，他的成绩始终是年级第一名。

不久，范子盛因胸骨严重变形，挤压肺部，肺炎时有发生，一天竟然昏迷过去，好不容易才抢救过来。离开医院时，主治医生告诉范长德：范子盛捆绑在座位上听课做作业，并非上策，长此以往，他将彻底失去自理能力和免疫力。他需要锻炼，才能延续生命。

初二期末，范子盛哭闹着被迫告别学校。1990年，310厂从湘西搬迁到岳阳，改名长江动力机械厂。之后，范子盛在家一边治病，一边学习摸爬走路，一边自学。结果，初中、高中两次毕业会考，他都取得了年级前三名的特优成绩。这时，他梦想着考入大学。

可是，1993年6月，市招办和省招办拒绝了他的报考要求，其理由是即便

上线，大学也不会录取生活完全不能自理的他。他暴躁、愤怒、绝望，以绝食抗争，多次自杀，父母一次次把他从死神魔爪下解救„„

1993年国庆节，范长德为了冲淡儿子的痛苦，带他参观书法展览。范子盛立即爱上了书法艺术，决心学习。回到家里，他就开始临摹柳帖。因为他的脊柱严重侧弯，手也无法抬举，他就趴在地上，用左手托住右手，一笔一画，全神贯注地去写。不久，他写出一笔苍劲古朴的柳体字，获得湖南省第8届书法展览金奖。

1996年春节前，岳阳漫天飞雪，范长德走上街头，把儿子写的350多副春联摆放在塑料薄膜上，任由陌生的市民挑选。市民们围住了他，觉得那些春联内容每一副都别具一格，字体雄健脱俗。不少人出价购买。

一位老先生指着一副春联：“我最欣赏这副，可惜右联左上角不太干净，那儿好像有污渍。”范长德眼睛湿了：“您看清楚了，那不是污渍，是血渍，我儿子的血渍。他是个重度残疾人，一副春联趴在地上写一个上午。有时突然晕厥，头撞在地上失去知觉，血就沾染在纸上了。我让他写春联不是想赚钱，而是想让儿子看到自己的价值，顽强活下去。”结果，那老先生小心翼翼卷起那副春联，悄悄放下一张百元纸币走了。

五天过去，范长德把那一小袋零零碎碎的450余元钞票递到范子盛手上，激动地说：“这是你写的春联卖的钱，大家都赞不绝口呢。你的诚实劳动结出了甜美的果实，你一样可以实现人生价值。”范子盛忍不住嚎啕大哭：“您说得对。我要用自己诚实的劳动养活自己！”他想起了雪莱的一句名言：过去属于死神，未来属于你自己！

选择最美的姿势翱翔，我的青春不是梦

尽管自己是一只折翅的苍鹰，但范子盛坚信知识可以改变自己的命运，知识就是自己的有力翅膀，能够让自己在精神的苍穹下以最美的姿势翱翔。

范子盛开始博览群书，如饥似渴地汲取知识的甘霖。看书对普通人轻而易举，可对他却是一项艰难的工程。他首先必须把书安置好，旁边放着词典等工具书，然后他调整自己合适的坐姿，开始阅读。要翻页时，他把特制的筷子含在嘴里，筷子的另一头缠着针尖，用针尖挑动书页。遇到不认识的字或者不懂的地方，他要查阅工具书，就得花费更大的气力„„

这样看书，范子盛不一会儿就疲累不堪。一次，他正准备翻页，突然身体一软栽倒在地，那特制的筷子也折断了，刺得他脸上鲜血直流„„范子盛看书很慢很慢，可他细嚼慢咽，深思熟虑，一点点把知识吃进自己的肚子，这反而使他博闻强识、触类旁通。

范子盛对经济很感兴趣。他自修完了大学财贸专业课程，熟读了北大光华管理学院MBA全套教程，写了几十篇时政文章和经济论文，被众多新闻媒体刊播。岳阳市两届市长都聘请范子盛为市政府高参。

与此同时，范子盛把翻译作为自己主要发展方向。他拥有过目不忘的惊人记忆力以及很强的语言结构逻辑推理能力，以每天熟记20个英语单词的速度，花五年时间掌握了近20000个英语单词，拥有了阅读英语原文的能力。他订阅了中国翻译界权威的《英语世界》杂志，对上面的每一篇文章都逐字逐句予以钻研。1998年冬，范子盛将一篇译作直接寄给了中国翻译界泰斗、《英语世界》主编陈羽纶先生。很快，该作品发表在1999年第一期《英语世界》上。陈羽纶先生

来信激赏：“您的译文贯彻的是‘信、达、雅’原则。我们刊物聘请您为本刊特约翻译家，请定期惠赐译作。”

之后，范子盛连续在《英语世界》、《世界博览》、《纽约美洲文汇周刊》等权威报刊发表了25篇译文。他收到了350余封海内外读者、外文作者来信。

有个叫琼斯的美国女银行家趁出席新加坡全球金融大会时，特意绕道中国，辗转找到范子盛家里。当时，范子盛正趴在地毯上，用布条缠着手指和钢笔，一个字一个字“雕刻”译文，并不时把筷子含在嘴里——筷子的另一头缠着缝衣针，艰难地翻阅《牛津词典》。

琼斯见状，不由热泪盈眶：“我原以为您是金融学院的教授，没想到，真的没想到啊！您把我的金融心得用中文传授给了全世界近14亿华人。请接受我诚挚的敬意！”琼斯告别时，站在范子盛房门口久久没有挪步。她看到他的床头墙上钉着一幅中文条幅，上面写着挺拔有力的毛笔字：“我的青春不是梦！”

2001年元月3日，范子盛收到琼斯从纽约寄赠的一本精美画册《轮椅上的“太空几何之舞”》。范子盛得知，霍金在轮椅上“囚禁”了40年，全身只有面部肌肉会动，演讲和问答只能通过语音合成器来完成，可他却成为本世纪国际伟人之一。他暗暗下定决心——我要向霍金学习，战胜自己，成为一名优秀翻译家！然而，这年9月，他患上了严重的大叶型肺炎，生命垂危，虽然经过全力抢救活了下来，但行动能力和免疫力几乎丧失。离开医院时，医生嘱咐范长德：“你的儿子离死亡只差一小步了，各种严重的并发症随时都可能发生„„多给他吃点好的吧。他如果有什么心愿，你们做父母的要尽量满足他，以免留下遗憾„„”

2002年8月16日，范子盛意外地收到中国人民大学出版社编审熊鲜菊的来信。原来他们买断了美国纽约世界著名经济学家米尔顿·科特勒《慧眼看中国——米尔顿·科特勒营销文丛》一书的中文版权，一时找不到既懂英语又通中文，同时熟悉当代商贸营销的“三通翻译”，陈羽纶先生便推荐了范子盛。

范长德夫妇又喜又忧，喜的是儿子终于找到了用武之地，忧的是儿子身体衰竭，他有承担这个任务的起码体能吗？经过权衡，他们觉得应以延续儿子生命为重，便力劝儿子回绝这个约请。但范子盛坚决不同意。

范长德看着奄奄一息却满脸执著的儿子，突然问妻子：“医生不是叮嘱我们尽力满足儿子的心愿吗？无疑，出版一本大部头译著，就是他最大的心愿。”高美华说：“老范，你是想断送儿子的残生啊？”范长德说：“儿子有权利享受人生，可是，凡是正常人能享受的，他都无法享受；唯一属于他的就是翻译事业的成功梦想；如果残酷地剥夺这仅有的乐趣，这种‘活着’，于他又有什么意义呢？”于是，高美华也含泪赞同儿子接受出版社的约请。

乞力马扎罗的雪与风干的豹子

2002年9月6日，范子盛肺炎复发，高烧40℃，不得不送进医院抢救，并接受输氧。这天，恰好是熊鲜菊编审约定与他电话长谈的日子。范长德向护士长求情，接一部分机搁在儿子的床头。高美华在家里接到熊编审电话后，便请她把电话打到医院抢救室去。

范子盛原本就握不住话筒，只得由父亲握着，贴住他的耳朵。熊编审说：“范子盛先生，不是约好今天上午在家听电话么？怎么在外面？”范子盛吃力地说：“抱歉，熊老师，我一个要好的朋友突然病了。”熊编审奇怪地问：“您怎么气喘吁吁

呢？”范子盛巧妙地回答：“不，喘不过气来的是我的朋友。我正守在他床头。”熊编审说：“这部重要著作，最关键之处在于广大中文读者需要在译著中领略世界最前沿的商业营销精微„„我们试着和好几家重点大学的英语教授联系过，他们都觉得力不从心婉拒了。您能行吗？”范子盛牙一咬：“没有金刚钻，不揽瓷器活！”熊编审当即表示：“请您试译一篇文章。如果可以，再和您签约。原文5日之内寄到，您必须一周之内交稿，时间以邮戳为准。”范子盛鼻孔里插着氧气管，他用含混不清而又十分果断的语气说：“一言为定！”

经过医生全力抢救，高烧终于退下去，输氧暂时停止了。那篇外文一到，范子盛就趴在病床上，一个字一个字地翻译起来。时间稍长，他呕吐不止，护士只得一次又一次叫来医生抢救。医生说：“你都这个样子了，用得着这样吗？”范子盛回答：“医生叔叔，这是我人生的考试！我错过了高考，不能再错过这次新机遇。如果就此放弃，我活着还有什么意义呢？”

结果，范子盛用五天时间完成了试译稿。他冲父亲大叫：“爸爸，快去发信！他们是要看邮戳的啊！”

不久，范长德从邮局拿回一个特快专递。拆开，是一本英文著作，扉页里夹着熊编审一封短信：“范先生：您的文字优美、准确、精炼。尤为可贵的是洋溢着浓烈的时代精神和专业气息。您可能不知道，这篇文章可是2000年广州外语外贸学院招收博士研究生的专用原文啊。我正式把米尔顿·科特勒先生的大作交给您了。我们要求交稿的期限最长不超过两年。”

译著完成三分之一时，范子盛的书房增添了一张家庭病床。他极度衰弱的身子趴在一堆被絮上。床边搁着一张锯短了腿脚的小桌，桌上摆放一摞稿纸。原著被拆开。儿子译完一页，父亲再递上一页。床头置放一座输液的不锈钢支架，其上端永远吊着三两只药瓶，针头插在范子盛的左臂上，药液悄无声息地滴入他的静脉„„只要是清醒状态，他缠着钢笔的手指就在稿纸上蠕动，缓慢而执拗。有时，他微微闭着双眼，陷入了沉思。他的思绪与米尔顿·科特勒的思维融为了一体。

米尔顿·科特勒的著作中提到“坦桑尼亚乞力马扎罗饭店投资案例”，范子盛一接触这个地名，马上联想到海明威的名篇《乞力马扎罗的雪》：“那是一座海拔一万九千七百一十英尺的长年积雪的高山。据说它是非洲最高的一座山。在西高峰的近旁，有一具已经风干冻僵的豹子的尸体。豹子到这样高寒地方来干什么，没有人作过解释„„”

范子盛深受启发：在他的人生中，无疑横亘着一座难以逾越的雪山。那天，在短暂的半昏迷状态中，他清晰地与那只风干的豹子“邂逅”„„

父亲范长德发觉不对劲，慌乱地摇着儿子的肩膀，“子盛，你醒醒啊！”母亲哭叫着给医生拨了电话：“快一点！我儿子又昏迷啦！”医生和护士朝他的心脏部位直接注射药物刺激搏动，然后做着人工呼吸。大约十分钟后，范子盛苏醒过来，长长地哼了一声。

医生无可奈何地望着他，说：“你非要写下去不可吗？你应当知道，这种突然的昏迷和抢救，你办这个家庭病床后已经发生过21次了。我担心，某一天你再也苏醒不过来。就你的体能而言，各种指数都低于维持生命运转的最低指数。”范子盛说：“没事。我只是感到疲劳，打了个盹儿。我记得很清楚，我是伴随盐水瓶长大的。死亡对于我，并不可怕。刚才我去看了乞力马扎罗山的积雪，遇上了那头风干的不知疼痛的豹子„„”

2003年5月，范子盛终于完成了35万字的译著，出版社赞不绝口。同年6

月，该书顺利开机付印，发行至中国、美国等10多个国家和地区的华文图书市场。251家跨国企业将此书列为“营销必读”。范长德代儿子领到第一笔4000元稿费，立即去商场买回一台飞利浦组装电脑，捧到儿子面前，说：“这是你用心血和生命换来的。你一连几个月都没有出过房门了。你用钢笔写字太艰难，手指因为长时间用绳子缠着，多处地方溃烂。为翻译那本书，你每天趴在桌上和地上10多个小时，膝盖和胳膊肘也溃烂了。你该换笔啦！”

啸傲九天：向坐在轮椅上的中国翻译家致敬

读博士的哥哥从北京赶来，给范子盛演示了电脑基本操作。但是，要熟练操作电脑，排除随时可能发生的故障，真是太难了！范子盛的手指僵硬无力，而且颤抖不止，无法准确地敲打按键，连开机关机也力不从心。

范子盛找了一根筷子，把一头掐在手里，另一头缠上一小块圆形橡皮，然后用筷子凿击开关，凿击按键。苦练三个月，电脑渐渐听从使唤了。他用拼音打字，文章打成了，就按照报纸杂志的邮箱地址发送。他学会了上网搜索软件，下载了《金山词霸》，从此不再需要趴在地上艰难地翻阅沉如砖头的《牛津词典》等工具书。

半年后，他制作了一个键盘使用软件装上去后，屏幕右上角就会出现一个键盘缩略图，用鼠标点击一下，相应的英语字母和汉语拼音字母就跳到了文档上。一年后，范子盛开了个人博客。他将自己16年来创作的200余万字，分成26个栏目搬上博客，赢得了很高的点击率。

2005年2月8日，范子盛打开自己的电子邮箱，意外发现一封由叶燕斐发来的英语邮件：世界银行中国项目发展中心急需一名英语高级翻译，叶燕斐读过范子盛的译著《慧眼看中国——米尔顿·科特勒营销文丛》，希望他参加他们的应聘考试。

大名鼎鼎的叶燕斐是世界银行资深商务环境专家、中国银监会研究局副局长。范子盛立即表示应聘。叶燕斐先生解释：“这是一种国际标准的严格考试。自从我们发布招聘广告以来，报名者已达3000名，我们仅仅聘请3名。”范子盛回复：“我乐意接受任何考验！”

2月12日上午9点，电话响了。一个澳大利亚人用英语和范子盛讲了两分钟，然后让他10分钟后打开自己的邮箱，在一个小时后交出答卷。

挂掉电话，范子盛立刻打开邮箱，考试分两个内容：一是用英语写一份自传；二是将附寄的一篇英文传说译成中文，揣摩该中心服务的宗旨。结果，范子盛只花10分钟就把小传写成了，他特意强调自己是个健康的人，他的体能完全胜任翻译的任务。

至于译文，他发现那是一个日本民间传说：一只壁虎被钉子钉在木屋的墙壁上，漫长的十年后依然存活，全凭同类无私的救助„„范子盛马上意识到，中心是开发扶贫组织，宗旨应该是给世界贫困地区提供国际人道主义援助，他轻松地交上了完美的答卷。

范子盛成为该中心特聘高级翻译后，翻译了《旅游业和世界银行》等20余万字重要文献。2007年8月，该中心在新加坡召开全球金融巨头联席大会，叶燕斐先生来函邀请范子盛赴会，热情洋溢地说：“您的译文不仅准确、精致，成为世界银行永久保存的重要经济文献，而且充满着强烈的国际人道主义精神和人间大爱，屡次受到联合国、世界银行的高度赞誉！”

范子盛迫于生活无法自理，只得回信婉拒。直到这时候，该中心才知道他的身体状况，钦佩不已。其总部董事长马里奥·菲斯克会后特地飞往法国巴黎，买了一把高档自动轮椅，寄赠范子盛。范长德拆开包装箱，只见轮椅上贴着一张由马里奥·菲斯克写的一张字条：“向坐在这把轮椅上的中国翻译家致敬！”范子盛还完成了20万字的诗歌散文集《自由蓝天集》和35万字的《道德经新译新评》创作。他创办了网上“朗吟轩文化传播工作室”，为青年朋友提供英语学习辅导、心理疾患咨询„„

范子盛的哥哥在中国空间技术研究院工作，为神舟飞船服务。2008年夏天，得悉“神七”将要升空，范子盛不断地念叨：“我要去北京！”9月12日，范长德背着小儿子，踏上了开往北京的列车。

2008年9月25日晚，范子盛在哥哥家的电视上观看了“神七”升天的壮丽景观后，非常激动，为祖国的强盛和哥哥的事业而骄傲！这时，范长德也老泪纵横，他搂着心爱的小儿子，动情地说：“我这一生最欣慰的是有两个好儿子。你和你的博士哥哥一样，都让我自豪和骄傲！”

（来源：《知音》 作者：翁新华、蒋萧）

第三篇：如何教育独生子女？不得不看！

导读：

越来越多的孩子都是独生子女，是爸妈的心肝宝贝。因此，独生子女的教育方法显得越来越重要。要知道孩子的生理和心理能够健康成长，会给家庭带来无限的幸福，同时也会使国家和社会拥有一个美好的未来。

第一、环境因素

由于人口与计划生育政策的驱动，我国现代家庭的主流格局，特别是城市家庭的主流格局逐步趋同，由原来的多子多孙的四世同堂式的家庭结构向二加一的家庭结构转化，向四、二、一的家庭发展。这样的家庭结构对独生子女的心理发展带来了一定的影响。

第二、教育因素

现代社会日益激烈的竞争，使家长普遍提高了对子女未来的期望，但由于家庭的经济状况、文化积淀和成员个性以及价值取向的差异，使得不同的家庭其教育方式也必然不同。在现实生活中，我们看到，同样是为独生子女呕心沥血、同样是望子成龙、望女成凤，结果却截然不同。这就是由于听话教育、分数教育等狭隘的教育观还在影响着很多家长，使得他们在教育孩子的过程中 存在着很多误区。

第三、家庭因素

某些独生子女之所以会出现这样那样的问题，究其根源，主要是他们不良的家庭教育引起的。独生子女通常容易在家庭的中心位置上，往往会受到父母的过度溺爱和保护。

第一、任性、自私

独生子女在家中常常感到自己是被人热爱和欢迎的，因为家里只有一个孩子，他们在家中常常处于中心地位，大部分的要求都能得到满足，这就使大部分独生子女都养成了“任性”的个性，一旦要求不能如愿，就出现生气，发脾气等行为。除了任性之外，独生子女的个性往往还伴随着自私，从小到大，家人都为这个独生孩子着想，久而久之，这个孩子自己也只会为自己着想，顾不到别人的需求。

第二、意志品质薄弱、遇事怯懦

独生子女从小就活在父母长辈的保护之中，父母长辈们经常试图将孩子面前的所有障碍都帮他拿开。一些父母不了解幼儿的心理特点，不理解孩子好奇好动的天性，不让孩子进行奔跑、攀登等具有安全隐患的活动，有些父母甚至喜欢把孩子关在房间里，留在自己目光的照顾下。所有的这些父母长辈的行为，束缚着孩子，不给孩子自主活动的空间，从而压制了幼儿意志力的发展。一些独生子女因为从来没有经历过什么挫折，逐渐养成了依赖的性格，碰到困难的时候想到的往往是谁帮自己解决，唯独想不到应该是自己去解决。

第一、溺爱型

一般家庭中都是一个孩子，有的家长们就会特别的溺爱孩子，无论是任何事家长都来替孩子完成。家长们的这种溺爱同时就还是妨碍了你的孩子某方面能力的正常发展。现在大多数的孩子们在处理事情的过程中表现出来的一些自私和以自我为中心的行为，其实这就是家长们的过分溺爱造成的后果。

第二、粗暴型

这种类型的家庭一般都是以家长为中心，至于孩子只有服从的权力。如果是孩子做错了事情或是违反了家长的一些意愿的话，那么家长们往往就会对孩子强行制止，因此孩子们只能是在家长生硬的态度中接受一些成人的意愿。

第一、注重亲子教育

父母应该多陪伴孩子，而且，应该尽量创造机会给孩子找到适龄的小伙伴，通过亲子教育，能让孩子的自信心和安全感得到很大满足。

第二、摆正家长和孩子的关系

家长对独生子女的正确态度，应该是爱而不宠、养而不骄。爱子女不但应体现在对孩子生活上，更应该体现在对孩子的教育和培养上，使孩子在体、智、德、美、劳各方面健康成长，为此，对孩子要严格管教，精心培养才是爱。在家庭中，千万不要把孩子置于家庭的特殊地位，不要让孩子在思想上形成“自我中心”的意识。平时孩子的一言一行、一举一动，尽量不要使孩子产生特殊感，要使孩子感到他和其它成员的地位是平等的，做到这一点，从日常生活中的小事做起是关键。

第三、培养孩子独立生活的能力

对孩子的照顾，目前不像以前孩子多时照顾不到，而是照顾得过于周到。时间长了，孩子会“衣来伸手，饭来张口”，甚至手都懒得伸，口都难张。让孩子自己的事情自己做，从小做力所能及的事情。坚决让孩子做家务劳动，在劳动中培养好的思想品质和能力。

第四、锻炼孩子坚强的意志

独生子女身上大多存在着娇气，要克服这种“娇气”的办法，是在实际生活中让孩子吃一点苦。因此，在物质方面，家长不要提供太好的条件；还应督促孩子多做一些家务，特别是孩子自己的事情，尽量让孩子自己去做，有时，家长也可以有意识的设置一些障碍和困难让孩子去锻炼。

第五、永远不要溺爱孩子

家长在教育孩子方面，记住永远都不可以溺爱，孩子的要求，要尽量在合理的范围内满足，不能无限制的无原则的去满足，否则，孩子将来也难以有出息。

第六、尊重孩子

家长培养孩子一定要从孩子的实际出发，尊重孩子的年龄特征，尊重孩子的个性，不能完全从家长的主观愿望来进行培养教育。就是我们常说的从实际出发，按照孩子的年龄特征、心理特征、个性特征对孩子进行培养教育，不要急功近利，不要急于求成，要循序渐进，量力而行，使孩子按照自己的发展规律来发展。

在教育孩子的过程中，父母必须要有始终如一的纪律要求。那种认为对孩子严厉管教，会使孩子反过来对付自己的想法是有害的。事实上，不怕因管教而失去孩子爱的父母，却反倒能赢得孩子的爱。

第四篇：不得不看的讲话稿,受益匪浅

巴掌的哲学

——在政协睢宁县第十三届委员会第二次会议上的讲话

王天琦

2009年1月4日 各位委员、同志们：

今天，政协睢宁县第十三届委员会第二次会议隆重开幕了。这是全县人民政治生活中的一件大事。在此，我代表县委向大会的召开表示热烈的祝贺！向各位委员和同志们致以亲切的问候！

刚才，大家的掌声让我很温暖。这掌声传递着对我的祝贺和问候的呼应。这掌声也传递着对所有应邀参加政协会议同志的热情欢迎。更重要的是，这些掌声传递着对大会的责任和期待。我祝福也坚信，这次政协会议和即将开幕的人代会必将是一个集思广益的盛会、团结务实的盛会、凝心聚力的盛会。

在感受掌声温暖的同时，我想到了产生掌声的巴掌。巴掌可以用来抽打，表示抗议和批评。巴掌可以用来鼓掌，表示喝彩和祝福。巴掌到底是适宜用来抽打，还是适宜用来鼓掌，这需要放臵于一个环境、一个时序、一个阶段里做出具体的判断。

前段时间，有群众给县委写了一个帖子。标题是“县委的问责之路到底能走多远”，这个帖子是一个很好的提醒。鞭策着我们坚定不移地转变干部作风。从中也让我们看到了干部群众的思想状态。干部和群众的认知有明显的距离。一些干部认为，对干部的管理太严了，而一些群众则认为还远远不够。这两种截然不同的观点，构成了认识的分歧。这种分歧是如何产生的呢？实际很简单：群众渴望更多的监督权、话语权，所以运用了批评；干部努力办了，改变了，渴望理解和认同，所以寻求赞同和鼓励。

巴掌不大，可以容天容地容人。巴掌的哲学，是批评和鼓励的统一。巴掌在抽打时，力的作用是相互的，如果抽错了地方，自己的手也会被抽疼，甚至会受到伤害。在突破睢宁的进程中，睢宁的干部需要民意的抽打、需要批评，但也需要掌声，需要鼓励。如果群众只是一味地批评，干部会感到疲惫，群众也会感到心累。如果群众在批评的同时，也经常地给予鼓励，干部会更加振奋。睢宁的民风也需要进一步提升，有些问题已经对经济和社会的发展造成损害。但要看到睢宁的民风也正在发生可喜的变化。因此，干部在批评民风的同时，还要让掌声响起来，善于批评，懂得鼓励。让干部和群众互相欢呼，最终紧握双手，实现心灵和感情的交融。

善于批评，懂得鼓励，就要认同客观差异性。举个例子来说，有的人特别能吃辣，有的人就不能沾一丁点儿辣，到底哪个好呢？可以说，在这个问题上没有所谓的优劣，没有所谓的是非。对于这些差异性，我们要主动地认同，不能视而不见。对于那些不能吃辣的人，要找一个川厨为他做菜，他肯定受不了。对于那个喜欢吃辣的人，要找一个杭帮的厨子给他做菜，他肯定会有意见。可以看出，在方式方法、口味取舍上人与人是不一样的。我们充分认识到了事物的客观差异性，就能够以平和的心态待人处事，充分地尊重他人的个性，以正常的心态来舒展和挥洒自己的个性。善于批评，懂得鼓励，就要认识和把握复杂性。有些事情，看似简单，做起来难。因为很多事情，很难有标准答案。对于某一个问题，不同的人，很可能得到的答案完全是不一样的。就像盲人摸象，有的说是根柱子，有的说是堵墙。就是让同一个人来看，选择不同的时期、不同的环境来看也是不一样的。就拿网络上炒得比较热的关于是否在睢宁上“一元大公交”问题。很多网友讲，应该早点上大公交，以此作为县委、县政府是否真正为民的一个标准。从命题上讲，它应该是对的。但是从实践的层面来看，就很难说它是对是错。第一，一元大公交，谁来上？网友说，政府来上！政府为民啊，政府应该来投资。撇开经济上是否可行不论，政府是否能够支撑这么大的一个投资？而且，政府投资上大公交，势必要将小公交、出租车挤垮，也就是政府的投资逼迫着民资让出市场份额。从一个地方发展的规律上讲，这等于是政府垄断，对地方经济的发展是极为不利的。还怎么去鼓励民众创业，怎么去激发一个地方经济的活力呢？又有人说，政府招商引资，让客商来投资建一元大公交，这个答案是对的。可是，天下有免费的午餐吗？所有的投资人都不是慈善家，都是要有回报的，没有回报的投资不叫投资。在睢宁城区建一元大公交，有什么回报和效益？如果没有的话，哪个客商愿意来投资？又有人说，政府应该打击出租、小公交，他们收费太高。我们不能因为过分主张个人的生活权利，就牺牲其他人的生活权利。所有生命的价值都必须得到尊重，出租车的存在有它的合理性，我们不能因为个人在一元大公交的需要，而否定其它交通方式。从大方向上讲，睢宁的大公交当然要上，要积极创造条件上公交。但就睢宁目前的情况来看，条件显然还不够成熟。所以说，所有的问题都不能强加一个标准答案。你的表达，我一定会予以尊重，但是否完全按照你的意愿去办事，会受各种因素的限制。每一个提出问题的人都可能自以为是地强调自己答案的正确性，就容易产生矛盾，这种矛盾的复杂性在短期内是化解不了的。我们认识了事物的客观复杂性，就容易理解一些矛盾是一个地区发展、一个事物发展的必然阶段，就能面对复杂性，慢慢地解决它，既重视它，又不要太着急。这也是我们常讲的，既要重视社会的稳定和谐，又不要背负稳定和谐的包袱。

善于批评，懂得鼓励，就要全面认识统一性。矛盾是事物发展的动力和源泉。矛盾一般以斗争的形式来体现。但如果一个地方总是斗。那么这个地方从事的事业就是摧毁性的事业，而不是建设性的事业。按照哲学中矛盾的对立统一性来看睢宁，有许许多多的对立，这些对立在一定阶段、一定时期、一定领域，推动了睢宁的发展和进步。但是仅仅对立是不够的，仅有对立没有统一，也就构不成矛盾，不能推动睢宁的发展和进步，甚至会阻碍睢宁的发展和进步。有人说，“突破睢宁”，要抓好旅游，说的没错。有人说，“突破睢宁”要抓好文化，说得也没错。但到底要集中精力抓什么呢？作为各级领导，要寻求矛盾的统一性。而矛盾的统一性，又体现在主要矛盾和矛盾的主要方面。当前睢宁的主要矛盾是什么呢？当然是经济的落后，所以我们要更加突出地抓好科学发展。怎样抓好科学发展呢？还是要看矛盾的主要方面在哪里。前段时间，我们用库兹涅茨法则和钱纳里的标准模型对睢宁1997-2007年的经济数据进行测算，得出的结论就是，睢宁的工业化进程尚处初级阶段，还没有进入中期。工业化初级阶段就是制造初级产品的阶段，这个阶段的主要任务就是加速增长，还谈不上调整结构。那么，我们要把思想统一到抓好工业经济、抓好经济增长上来。在这个过程中，肯定会有一些人不满意。为了统一性，也无法让所有人都满意。但是，我们要让大多数人满意。这就是全面认识统一性的重要意义。

对于每一个人来说，更多的鼓励，可以使其心灵得到慰藉，不会因为疲惫而懈怠。既需要我们采取有效措施激发出干部群众更大的激情，催生出争先创优、舍我其谁的豪情。还需要更高层次的安慰，还需要喝彩和祝福。

因此，在“突破睢宁”的进程中，我们也要学会喝彩，学会祝福。

干部彼此之间要学会喝彩，学会祝福。睢宁的每一个干部都要把自己心中的灯点亮，对待同志的每一点进步给予掌声、给予喝彩、给予祝福。在美国总统竞选奥巴马获胜后，得到的第一个祝福，来自他的对手。其实，这恰恰是智者的表现。给予别人喝彩和祝福的同时，也给予了自己喝彩和祝福，授人玫瑰，手有余香。正如我以前曾经举过的过隧道的例子。如果前面的人顺利过关，后面的人便可以次第跟上并冲出去，前面的人总也过不了关，队伍就会愈排愈长；假如后面的人连隘口的光亮都看不到就会绝望、心浮气躁，秩序更加难以维持，免不了局面发生混乱以致相互冲撞，甚至厮打、践踏。这样的环境里没有一个是受益者，都是受害者！干部要学会对群众喝彩，学会对群众祝福。一方面，干部要正确看待群众的批评。尽管目前睢宁的干部作风发生了明显变化，但还存在很多问题，有些问题还很突出，群众反映还比较强烈。干部如果对群众的批评有抵触情绪，说明干部还没有彻底地把“架子”放下来，还没有真正地为老百姓当“长工”，因为“长工”对东家的批评，是不应该有情绪的，否则，就不是一个好的“长工”，“长工”就有可能做不下去。另一方面，干部对群众的有益监督和善意提醒，要衷心地感谢。对群众在民风转变中取得的成绩，要热烈地给予喝彩。对群众能过上美好的生活给予真诚地祝福。

群众要学会对干部喝彩，为干部祝福。老百姓对干部要有基本的信任，因为干部来自普通百姓，也是从群众身边走出去的“利益代言人”。老百姓对干部的良好表现和每一点进步，要为之欢呼，为之鼓劲。要知道，为干部欢呼、为干部鼓劲，是为了让干部更加卖力地为自己干活，最终受益的还是自己，还是人民群众！

各位委员、同志们，人生的道路上离不开批评，也离不开祝福。人生的道路上不能仅有批评，或仅有祝福。在“突破睢宁”的进程中，需要批评，也需要鼓励。让我们举起巴掌，该批评时狠狠地抽打，该祝福时让掌声响起，让成功的人不骄傲，感恩于他所获得的一切；让失败的人不气馁，有从头再来的机会。最后，预祝大会圆满成功！

谢谢大家！

第五篇：中级不得不看-《财务管理》常用公式

中级不得不看-《财务管理》常用公式大全

1、单利：I=P*i*n2、单利终值：F=P（1+i*n）

3、单利现值：P=F/（1+i*n）

4、复利终值：F=P（1+i）n或：P（F/P，i，n）

5、复利现值：P=F*（1+i）-n或：F（P/F，i，n）

6、普通年金终值：F=A[（1+i）n-1]/i或：A（F/A，i，n）

7、年偿债基金：A=F*i/[（1+i）n-1]或：F（A/F，i，n）

8、普通年金现值：P=A{[1-（1+i）-n]/i}或：A（P/A，i，n）

9、年资本回收额：A=P{i/[1-（1+i）-n]}或：P（A/P，i，n）

10、即付年金的终值：F=A{[（1+i）（n+1）-1]/i-1}或：A[（F/A，i，n+1）-1]

11、即付年金的现值：P=A{[1-（1+i）-（n-1）]/i+1}或：A[（P/A，i，n-1）+1]

12、递延年金现值：

第一种方法：先求（m+n）期的年金现值，再扣除递延期（m）的年金现值。

P=A{[1-（1+i）-（m+n）]/i-[1-（1+i）-m]/i}或：A[（P/A，i，m+n）-（P/A，i，n）]第二种方法：先求出递延期末的现值，再将现值调整到第一期期初。

P=A{[1-（1+i）-n]/i*[（1+i）-m]}或：A[（P/A，i，n）*（P/F，i，m）]第三种方法：先求出递延年金的终值，再将其折算为现值。

P=A{[（1+i）n-1]/I}*（1+i）-（n+m）或：A（F/A，I，n）（P/F，I，n+m）

13、永续年金现值：P=A/i14、折现率：

i=[（F/p）1/n]-1（一次收付款项）

i=A/P（永续年金）

普通年金折现率先计算年金现值系数或年金终值系数再查有关的系数表求i，不能直接求得的通过内插法计算。i=i1+［（β1-α）/（β1-αβ2）］*（i2-i1）

15、名义利率与实际利率的换算：i=（1+r/m）m-1 式中：r为名义利率；m为年复利次数

16、风险收益率：R=RF+RR=RF+b*V17、期望值：（P49）

18、方差：（P50）

19、标准方差：（P50）

20、标准离差率：V=σ/E21、外界资金的需求量=变动资产占基期销售额百分比x销售的变动额-变动负债占基期销售额百分比x销售的变动额-销售净利率x收益留存比率x预测期销售额

22、外界资金的需求量的资金习性分析法：高低点法（P67）、回归直线法（P68）

23、认股权证的理论价值：V=（P-E）*N 注：P为普通股票市场价格，E为认购价格，N为认股权证换股比率。

24、债券发行价格=票面金额*（P/F，i1，n）+票面金额* i2（P/A，i1，n）式中：i1为市场利率；i2为票面利率；n为债券期限

如果是不计复利，到期一次还本付息的债券：

债券发行价格=票面金额*（1+ i2 * n）*（P/F，i1，n）

25、可转换债券价格=债券面值/转换比率 转换比率=转换普通股数/可转换债券数

26、放弃现金折扣的成本=CD/（1-CD）* 360/N * 100%

式中：CD为现金折扣的百分比；N为失去现金折扣延期付款天数，等于信用期与折扣期之差

27、债券成本：Kb=I（1-T）/[B0（1-f）]=B*i*（1-T）/ [B0（1-f）]

式中：Kb为债券成本；I为债券每年支付的利息；T为所得税税率；B为债券面值；i为债券票面利率；B0为债券筹资额，按发行价格确定；f为债券筹资费率

28、银行借款成本：Ki=I（1-T）/[L（1-f）]=i*L*（1-T）/[L（1-f）]

或：Ki =i（1-T）（当f忽略不计时）

式中：Ki为银行借款成本；I为银行借款年利息；L为银行借款筹资总额；T为所得税税率；i为银行借款利息率；f为银行借款筹资费率

29、优先股成本：Kp=D/P0（1-T）式中：Kp为优先股成本；D为优先股每年的股利；P0为发行优先股总额

30、普通股成本：股利折现模型：Kc=D/P0*100% 或Kc=[D1/P0（1-f）]+g

资本资产定价模型：Kc=RF+β（Rm-RF）

无风险利率加风险溢价法：Kc=RF+Rp

式中：Kc为普通股成本；D1为第1年股的股利；P0为普通股发行价；g为年增长率

31、留存收益成本：K=D1/ P0+g32、加权平均资金成本：Kw=ΣWj*Kj

式中：Kw为加权平均资金成本；Wj为第j种资金占总资金的比重；Kj为第j种资金的成本

33、筹资总额分界点：BPi=TFi/Wi

式中：BPi为筹资总额分界点；TFi为第i种筹资方式的成本分界点；Wi为目标资金结构中第i种筹资方式所占比例

34、边际贡献：M=（p-b）x=m*x

式中：M为边际贡献；p为销售单价；b为单位变动成本；m为单位边际贡献；x为产销量

35、息税前利润：EBIT=（p-b）x-a=M-a36、经营杠杆：DOL=M/EBIT=M/（M-a）

37、财务杠杆：DFL=EBIT/（EBIT-I）

38、复合杠杆：DCL=DOL*DFL=M/[EBIT-I-d/（1-T）]

39：每股利润无差异点分析公式：

[（EBIT-I1）（1-T）-D1]/N1=[（EBIT-I2）（1-T）-D2]/N2

当EBIT大于每股利润无差异点时，利用负债集资较为有利；当EBIT小于每股利润无差异点时，利用发行普通股集资较为有利。

40、公司的市场总价值=股票的总价值+债券的价值

股票市场价格=（息税前利润-利息）*（1-所得税税率）/普通股成本

式中：普通股成本Kc=RF+β（Rm-RF）

41、投资组合的期望收益率：RP=∑WjRj42、协方差：Cov（R1，R2）=1/n ∑（R1i-R1）（R2i-R2）

43、相关系数：ρ12=Cov（R1，R2）/（σ1σ2）

44、两种资产组合而成的投资组合收益率的标准差：σP=[W12 σ12+ W22 σ22+2W1 σ1 Cov（R1，R2）]1/245、投资组合的β系数：βP=∑Wiβi46、经营期现金流量的计算：经营期某年净现金流量=该年利润+该年折旧+该年摊销+该年利息+该年回收额

47、静态评价指标：

投资利润率=年平均利润额/投资总额x100%

不包括建设期的投资回收期=原始投资额/投产若干年每年相等的现金净流量包括建设期的投资回收期=不包括建设期的投资回收期+建设期

48、动态评价指标：净现值（NPV）=-原始投资额+投产后每年相等的净现金流量x年金现值系数

净现值率（NPVR）=投资项目净现值/原始投资现值x100%

获利指数（PI）=投产后各年净现金流量的现值合计/原始投资的现值合计=1+净现值率（NPVR）

内部收益率=IRR

（P/A，IRR，n）=I/NCF式中：I为原始投资额

49、短期证券到期收益率：K=[证券年利息+（证券卖出价-证券买入价）÷到期年限]/证券买入价*100%

50、长期债券收益率：

V=I*（P/A，i，n）+F*（P/F，i，n）

式中：V为债券的购买价格

51、股票投资收益率：

V=Σ（t=1~n）Dt/（1+i）t+F/（1+i）n52、长期持有股票，股利稳定不变的股票估价模型：V=D/K

式中：V为股票内在价值；D为每年固定股利；K为投资人要求的收益率

53、长期持有股票，股利固定增长的股票估价模型：

V=D0（1+g）/（K-g）=D1/（K-g）

式中：D0为上年股利；D1为第一年预期股利

54、基金的单位净值=基金净资产价值总额/基金单位总份额

55、基 金 =（年末持有份数*年末基金单位净值-年初持有份数*年初基金单位净值）收益率 年初持有份数*年初基金单位净值

56、机会成本=现金持有量x有价证券利率（或报酬率）

57、现金管理相关总成本=持有机会成本+固定性转换成本

58、最佳现金持有量：Q=（2TF/K）1/2式中：Q为最佳现金持有量；T为一个周期内现金总需求量；F为每次转换有价证券的固定成本；K为有价证券利息率

59、最低现金管理相关总成本：（TC）=（2TFK）1/260、应收账款机会成本=维持赊销业务所需要的资金*资金成本率

61、应收账款平均余额=年赊销额/360*平均收账天数

62、维持赊销业务所需要的资金=应收账款平均余额*变动成本/销售收入

63、应收账款收现保证率=（当期必要现金支出总额-当期其它稳定可靠的现金流入总额）/当期应收账款总计金额

64、存货相关总成本=相关进货费用+相关存储成本=存货全年计划进货总量/每次进货批量*每次进货费用+每次进货批量/2 *单位存货年存储成本

65、经济进货批量：Q=（2AB/C）1/2式中：Q为经济进货批量；A为某种存货计划进货总量；B为平均每次进货费用；C为单位存货单位储存成本

66、经济进货批量的存货相关总成本：（TC）=（2ABC）1/267、经济进货批量平均占用资金：W=PQ/2=P（AB/2C）1/268、最佳进货批次：N=A/Q=（AC/2B）1/269、允许缺货时的经济进货批量：Q=[（2AB/C）（C+R）/R]1/270、缺货量：S=QC/（C+R）式中：S为缺货量；R为单位缺货成本

71、存货本量利的平衡关系：

利润=毛利-固定存储费-销售税金及附加-每日变动存储费x储存天数

72、每日变动存储费=购进批量*购进单价*日变动储存费率

或：每日变动存储费=购进批量*购进单价*每日利率+每日保管费用

73、保本储存天数=（毛利-固定存储费-销售税金及附加）/每日变动存储费

74、目标利润=投资额*投资利润率

75、保利储存天数=（毛利-固定存储费-销售税金及附加-目标利润）/每日变动存储费

76、批进批出该商品实际获利额=每日变动储存费*（保本天数-实际储存天数）

77、实际储存天数=保本储存天数-该批存货获利额/每日变动存储费

78、批进零售经销某批存货预计可获利或亏损额=该批存货的每日变动存储费*[平均保

本储存天数-（实际零售完天数+1）/2]=购进批量*购进单价*变动储存费率*[平均保本储存天数-（购进批量/日均销量+1）/2]=购进批量*单位存货的变动存储费*[平均保本储存天数-（购进批量/日均销量+1）/2]

79、利润中心边际贡献总额=该利润中心销售收入总额-该利润中心可控成本总额（或：变动成本总额）

80、利润中心负责人可控成本总额=该利润中心边际贡献总额-该利润中心负责人可控固定成本

81、利润中心可控利润总额=该利润中心负责人可控利润总额-该利润中心负责人不可控固定成本

82、公司利润总额=各利润中心可控利润总额之和-公司不可分摊的各种管理费用、财务费用等

83、定基动态比率=分析期数值/固定基期数值

84、环比动态比率=分析期数值/前期数值

85、流动比率=流动资产/流动负债

86、速动比率=速动资产/流动负债 速动资产=货币资金+短期投资+应收账款+应收票据=流动资产-存货-预付账款-待摊费用-待处理流动资产损失

87、现金流动负债比率=年经营现金净流量/年末流动负债*100%

88、资产负债率=负债总额/资产总额

89、产权比率=负债总额/所有者权益

90、已获利息倍数=息税前利润/利息支出

91、长期资产适合率=（所有者权益+长期负债）/（固定资产+长期投资）

92、劳动效率=主营业务收入或净产值/平均职工人数

93、周转率（周转次数）=周转额/资产平均余额

94、周转期（周转天数）=计算期天数/周转次数=资产平均余额x计算期天数/周转额

95、应收账款周转率（次）=主营业务收入净额/平均应收账款余额

其中：主营业务收入净额=主营业务收入-销售折扣与折让平均应收账款余额=（应收账款年初数+应收账款年末数）/2

应收账款周转天数=（平均应收账款*360）/主营业务收入净额

96、存货周转率（次数）=主营业务成本/平均存货

其中：平均存货=（存货年初数+存货年末数）/2

存货周转天数=（平均存货x360）/主营业务成本

97、流动资产周转率（次数）=主营业务收入净额/平均流动资产总额

流动资产周转期（天数）=（平均流动资产周转总额x360）/主营业务收入总额

98、固定资产周转率=主营业务收入净额/平均固定资产平均净值

99、总资产周转率=主营业务收入净额/平均资产总额

100、主营业务利润率=主营业务利润/主营业务收入净额

101、成本费用利润率=利润总额/成本费用总额

102、盈余现金保障倍数=经营现金净流量/净利润

103、总资产报酬率=（利润总额+利息支出）/平均资产总额=息税前利润总额/平均资产总额

104、净资产收益率=净利润/平均净资产x100%

105、资本保值增值率=扣除客观因素后的年末所有者权益总额/年初所有者权益总额106、每股收益=净利润/年末普通股总数

107、市盈率＝普通股每股市价/普通股每股收益

108、销售（营业）增长率=本年销售（营业）增长额/上年销售（营业）收入总额x100%

99、资本积累率=本年所有者权益增长额/年初所有者权益x100%

109、总资产增长率=本年总资产增长额/年初资产总额

110、三年资本平均增长率=[（年末所有者权益总额/三年前年末所有者权益总额）1/3-1]x100%

111、权益乘数=资产总额/所有者权益总额=1÷（1-资产负债率）

112、净资产收益率＝总资产净利率*权益乘数＝主营业务净利率*总资产周转率*权益乘数

113、主营业务净利率＝净利润÷主营业务收入净额

114、总资产周转率＝主营业务收入净额÷平均资产总额