第一篇：2004年同等学力人员申请硕士学位日语水平全国统一考试
2004年同等学力人员申请硕士学位日語水平全国統一考试
一文字と語彙
1、大学願書に検定料を添えて大学に送りました。
AとなえてBそなえてCそえてDそびえて
2、鈴木さんは毎週の日曜日に大工をします。
AたいくBだいくCだいこうDたいこう
3、あの人は穏やかな人で、めったに怒ったことがない。
AおだやなかBのどやかなCこまやなか Dおびやなか
4、むやみに強気に出ると損をします。
AきょうきBつよけCごうきDつよき
5、勝負をするなら、勝たなければならない。
AしょうぷBかちまけCしょうぶDじょうぶ
6、父は険しい顔で私を叱った。
AきびしいBけわしいCわびしいDかなしい
7、山本さんは野球チームの監督です。
AかんとくBかんどくCけんとくDけんどく
8、明日の旅行は夜明け前に出発することになっている。
AよるあけＢやあけＣやみあけＤよあけ
9、習字の前に、墨を擦るのは気持ちのいいものです。
AすするＢさするＣするＤゆする
10、さっき玄関のほうで、怪しい物音がしたが、何だろう。
AあやしいＢおかしいＣたくましいＤあわただしい
11、ちょっと話しただけなのて、あの人気持ちをはかることができませんでした。A図るＢ謀るＣ計るＤ諮る
12、酒を飲んであばれて、いろいろな物を壊しました。
A狂れてＢ暴れてＣ乱れてＤ怖れて
13、あんなに練習をして行ったのに、みじめなまけ方をしてしまった。A惨めなＢ悲めなＣ憾めなＤ凄めな
14、のどが渴いたから、何かつめたいものを飲みましょう。
A涼いＢ涼たいＣ冷いＤ冷たい
15、恥ずかしいのか、何を聞いてもうつむいていて答えません。
A下いてＢ俯いてＣ低いてＤ頷いて
16、母親は病気で寝ている子供の頭をやさしくなでてやりました。
A撫でてＢ撫てＣ摸でてＤ摸て
17、蜂にさされて、顔がはれた。
A痛れたＢ張れたＣ壊れたＤ腫れた
18、彼はいつもしまの服を着ている。
A皺Ｂ綾Ｃ嶋Ｄ縞
19、あの人のわがままにはあきれてものも言えない。
A飽きれてＢ呆れてＣ厭きれてＤ驚れて
20、あの女の人ははだがきれいだ。
A肌Ｂ皮Ｃ肉Ｄ股
21、かげで言わないでください。
AふつふつＢぶすぶすＣぶくぶくＤぶつぶつ
22、昨日の試合でが起きた。
AトランプＢトラブルＣストライキＤトラック
23、展示台には新しい製品のサンプルが並べてある。
AすらりとＢすらすらＣずらりとＤずらずら
24、あの人はのある顔をしている。
A親しみＢ懐かしみＣ好ましみＤ羡ましみ
25、薬をまいたら、虫はいない。
A一条もＢ一羽もＣ一本もＤ一匹も
26、怪我をしましたが、ことはありませんでした。
AたいしてＢたいしたＣたいていなＤだいたいな
27、冬になって、今朝初めて霜が。
A降ったＢ下ったＣ下がったＤ降りた
28、あいつの言うことが気に。
A食わないＢ食えないＣ食うＤ食った
29、親にとって子供の入学試験は、心配のです。
A故Ｂ根Ｃ種Ｄ由
30、田中さんをあの大学先生にお会いすることができました。
A経てＢ通ってＣ通じてＤ通過して
31、この論文の中一番言いたいことは何だ思いますか。
AにＢでＣがＤの
32、急いでタクシーでいった、やはり遅れてしまった。
AのでＢしＣけれどＤなら
33、社長にお願いしただめだと言われました。
AところＢのにＣならＤさえ
34、油断した、事故を起こしてしまった。
AばかりでＢばかりにＣばかりかＤばかりの
35、先週高校時代の先生に会った。その先生とても優しかった。
AがＢはＣならＤさえ
36、そろそろ出発の時間、もう行かなくちゃ。
AわＢなＣのＤか
37、風がよく通るドアや窓を開けておきました。
AようにＢそうにＣらしいＤために
38、部屋で音楽を聞いているうちに、眠くなって。
AいったＢおいたＣみたＤきた
39、みんなで運べば簡単にできたどうして一人でやっていたの。
AほどＢものをＣばかりにＤところへ
40、交通事故で大怪我をして、走ることは、歩くこともできない。
AおろかＢだけでなくＣわずかＤ限らず
41、貴学の学長にのを楽しみにしております。
Aお会いになる Ｂ拝見するＣお目にかかる Ｄ会う
42、小さいときに両親に死なれた。祖母は私を大学まで育てて。
AくれたＢあげたＣもらったＤしまった
43、この古い家具も、使いによっては、何かの役に立つだろう。
AふうＢむけＣようＤざま
44、教室の中で背の高い人に前にと、黒板が見えなくなっていやだ。
A坐るＢ坐られるＣ坐れられるＤ坐される
45、明日までにレポートを提出しなければならないから、寝ようにも。
A寝るＢ寝られるＣ寝られないＤ寝られた
三、読解
文章Ⅰ
知らないことを、すなおに知らない、と言い、知る努力すれば、情報の蓄積は子供時代と同じように、ぐんぐんは増えていくだろう。（６１）、「知らない」というひとことが言えないために、ほんとうは増えていくはずの情報が増えない。昔から、「聞くは一時の恥、聞かぬは一生の恥」というコトワザがある。「知らない」という言葉を（62）のは、恥ずかしいことかもしれないが、知らないくせに、知ったようなふりをしていることは、一生知らぬままに過ごすことになるというわけだ。
「注1」むき出しの好奇心にブレーキをかけて、はっきり「知らない」と言えず、そして、（63）それを恥ずかしい、と思うようになるのは、それだけ自我意識が確立した、ということにほかならないわけだから、一概に、それをわるいことだ、とは思わない。しかし、知りたいという欲求を抑えて、知ったふりをする、というのは人生の生き方として、大きなマイナス（６４）。頭のなかには、まだ、いくらでも情報は入る余裕がある。好奇心にブレーキをかけるのは、けっして賢明なことではないのだ。（６５）
「注1」むき出し：毫无掩饰
間題：
61、()に入れる言葉として、次のどれが適当なのか。
AすなわちＢだからＣところがＤそして
62、（）に入れる言葉として、次のどれが適当なのか。
A口につけるＢ口にするＣ口に入れるＤ口に出る
63、「それ」は何を指すのか。
A好奇心にブレーキをかけること
Ｂ知ったようなふりをすること
Ｃ「知らない」と言えないこと
Ｄ「知らない」と言うこと
64、（）に入れる表現として、次のどれが適当なのか。
Aなのではないか Ｂなのではない Ｃではなかったか Ｄではなかった
65、この文章の内容と合わないものは次のどれか。
A好奇心を抑えて、知的を欲求にブレーキをかけるのは、人生の生き方としてマイナスだＢ子供のときは、すなおに「知らない」と言えたから、情報が増えていったのだ
Ｃ子供のうちに、情報を頭のなかに入れておくべきだ
Ｄ恥ずかしいという感情が芽生えるのは、自我意識が確立してきたことの表れだ
文章Ⅱ
先日の強震の時、テレビとラジオ同時につけ、どちらが早いか、どちらが詳しいかを、比べてみた。第一報はもちろんラジオが早い。テレビで画面に字を出すので、これを書く時間（６６）遅くなるのだそう。地震が収まってからの報導は、ラジオのキメ細かさには、テレビはとても及ばなかった。大体、テレビのニュースは絵を優先させ、「注1」アナウンスをこれに合わせる。
「××容疑者は、○○警察署に逮捕されました」では、警察署の「注2」ロングショットから署の表札がアップで出るのが定石。ラジオでは、(67)こんなものがないから、事件の経過をドンドン報道してくれる。この地震でも、始めのうちは、絵がないので、ラジオは物足りなかった。
ラジオは千葉県からの電話取材をふんだんに入れて、その機動性を遺憾なく発揮していた。今回は、火を消した家庭が多かったそうだが、その次には(68)ラジオの灯を入れよう。
テレビを一斉につけると、電力は「注3」ピンチになることもある。停電したら、テレビは(69)ただの箱だ。
また、ラジオのスペア電池も忘れずに用意しよう。(70)
「注１」アナウンス：播音、广播 「注２」ロングショット：连续镜头 「注３」ピンチ：危机問題：
66、（）に入れる言葉として、次のどれが適当なのか。
ＡばかりＢだけＣぐらいＤまで
67、「こんなもの」とは何を指すのか。
Ａ容疑者や警察署
Ｂラジオニュースのアナウンス
Ｃニュースに関係のある場面
Ｄテレビニュースのアナウンス
68、「ラジオの灯を入れよう」とあるが、それはどういう意味なのか。
Ａラジオをつけよう
Ｂラジオを消そう
Ｃラジオの音っを大きくしよう
Ｄラジオに電池を入れよう
69、「ただの箱だ」とあるが、それはどういう意味なのか。
Ａ電気を使わなくてすむＢお金を使わなくてすむ
Ｃ他人の迷惑になるＤ何の役にも立たなくなる
70、この文章のまとめとして、次のどれが適当なのか。
Ａ地震の時は、火事や停電が発生しやすいから、注意すべきだ。
Ｂ地震の時は、詳しい情報が早く得られるので、ラジオを生かしたいものだ。
Ｃ地震の時は、停電してテレビが見られなくなったら、仕方がないので、ラジオを聞く。Ｄ地震の時は、ラジオより映像のあるテレビを見たほうがいい。
文章Ⅲ
程よく空いた電車の中で、暖かい日差しを浴びながら、（71）
五、六歳の男の子が、しきりに隣に座った母親に話しかけている。「厚木って、かあさん、みなん厚着してるからだよね。」母親は当惑気味に微笑んでいるだけだ。空いているので、男の子の声は、車内の隅々にまで聞こえてしまう。（72）この子は変わった単語を知っているものだ。もしかして家には年寄りもいて、厚着がいいとか悪いとかよく話題になるのだろう、などと思う。
電車が次の駅につくと、今度は「エビナって、かあさん、エビがたくさん取れるんだよね。」母親の返事がないものだから、「じゃないかな？エビが無いから、海老名なのかな。」こんな小田急線の地名解釈につくり込まれているうちに、（73）私はもう降りなければならなかった。この子は何と頭のいい子なんだろうと思いながら。いや、頭のいいのはこの子にかぎらない。この年頃に子供たちは、大人が永遠に失ってしまった、言葉の獲得にとっての、あの黄金時代のさなかにいるのだ。言葉はまだ響きの中に生きていて、子どもはその響きと対決し、自分なりに解釈し、秩序付けようとして、必死でもがいているのだ。（74）そんなとき、大人は決して、文字や書物の「注１」さかしらな知識を、「注２」振りかざして、子どもの実験をからかってはならない。大人の知識は、自らの経験を超えた他力によるものだが、子どもの解釈は、ひたすら自力で挑んだ作品である。（75）
「注１」さかしら：自以为是
「注２」振りかざす：大肆标榜（自己的）主张
問題：
71、「
五、六歳の男の子が、しきりに隣に座った母親に話しかけている」とあるが、男の子は何について言っているのか。
Ａ家にいる祖父母の話Ｂ覚えたばかりの言葉
Ｃ駅名の意味の解釈Ｄ思いつたこと
72、（）に入れる言葉として、次のどれが適当なのか。
ＡそのうえＢそれなのにＣそういえばＤそれにしても
73、「私はもう降りなければならなかった」とあるが、そのときの筆者の気持ちは次のどれか。Ａもっと男の子話が聞きたいという残念な気持ち
Ｂうるさい車内から逃げたいという気持ち
Ｃ母親が子供に注意したいという思いやりのある気持ち
74、「そんなとき」とは、どんなときなのか。
Ａ、電車の中で突然子供が自分の考えを述べたとき
Ｂ、子供が自分の力で理解しようとしているとき
Ｃ、子供がいる電車がら降りるとき
Ｄ、子供に話しかけられたとき
75、筆者が一番言いたいことは何か。
Ａ、母親は子供が興味深いことを言ったとき、何も言わないほうがよい
Ｂ、子供があやまった解釈をしているときは、きびしく注意する必要がある
Ｃ、大人になると、忘れてしまうため、子供のうちに言葉遊びをすべきだ
Ｄ、子供の自由な発想を大人の余計な知識で妨げてはならない
第二篇：同等学力人员申请硕士学位全国统一考试介绍
同等学力人员申请硕士学位是我国目前开展非全日制培养研究生的主要方式之一。同等学力人员申请硕士学位全国统一考试，是国务院学位委员会为保证我国学位授予的总体质量，规范同等学力人员申请硕士学位工作而设立的国家水平考试。受国务院学位委员会办公室委托教育部学位与研究生教育发展中心负责该考试的实施和考务工作。
一、举办全国统一考试的目的举办同等学力人员申请硕士学位全国统一考试，旨在加强国家对授予同等学力人员申请硕士学位的宏观质量控制和规范管理。目的是测试申请人是否已具备获得硕士学位所必需的最基本的基础理论和专业知识，是同等学力人员获得硕士学位的出口把关考试。也就是说，申请者自通过学位授予单位的资格审查之日起，必须在四年内通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试。只有通过这些考试，方可提出硕士学位论文。
二、考试科目
目前，进行全国统一考试的外国语语种主要有：英语、俄语、德语、法语和日语。学科综合考试按一级学科进行全国统考，考试的学科有27个，分别是：哲学、经济学（含理论经济学、应用经济学）、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、中国语言文学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、作物学、临床医学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理和图书馆、情报与档案管理。
三、考试时间
考试一般安排在每年五月的最后一个星期日，具体时间及考试安排另行通知，以通知为准。
四、命题工作
同等学力人员申请硕士学位全国统一考试采取全国统一命题，命题老师从全国聘请，命题依据为国务院学位委员会办公室组织编写的《同等学力人员申请硕士学位外国语水平（学科综合水平）全国统一考试大纲和指南》。
五、报名与考试实施
考试在国务院学位委员会办公室的统一领导下，由全国学位与研究生教育发展中心负责实施。报名和考试的具体组织工作由各省（自治区、直辖市）学位与研究生教育主管部门负责。
六、阅卷及成绩下发
考试结束后，全国集中阅卷，考试成绩一般在两个月后下达，合格分数线由国务院学位委员会办公室统一划定。考试合格证书由国务院学位委员会办公室统一编号,由各省主管部门统一打印并下发拟申请学校。
考生可通过两个途径查询到考试成绩，一是向原报名所在地主管部门和拟申请学位单位查询；二是通过教育部学位中心公布的其它查询方式(如手机短信和声讯电话)。
第三篇：2005年同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试
2005年同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试
新闻传播学试卷
一、名词解释(每题3分，．共30分)。
1.“拒检”运动2.《共产主义杂志》3.中东通讯社
4.意见领袖5.文化帝国主义6.传播制度
7.公共关系8.“报刊宣传运动”9.独立公众
10．广告活动
二、简答题(每题5分，共20分)
1．如何理解传播效果的含义，并适当举例说明。
2．如何认识“议程设置功能”理论。
3．公共关系传播的原则。
4．处理社区关系的一般做法。
三、分析论述题(每题10分，共20分)
1．试述改革开放以来我国新闻学研究的过程及特点。
2．如何全面理解“信息主权”问题。
四、实务操作题(30分)
请根据所提供的案例资料，对两个不同的电视广告片创意方案进行点评，分析其利弊，并结合本案例从广告创意策略的层面，谈谈你认为一个好广告创意实施后应具备哪几种广告效果。
案例材料：
理丹公司生产的“理丹VCD随身听”原来一直是以向国外出口为主，2003年底为介入中国国内市场首次由某广告公司为该产品创意、制作电视广告片。理丹公司提供的产品功能信息如下：“理丹VCD随身听是一种新型移动影音产品，是VCD机、CD机、MP3播放机等随身听的集大成者，一种数字化、多功能、高性价比的复合型微型视听产品。”
广告公司的创意人员到市场一看，几乎所有品牌的VCD随身听都可以用这段话描述，也就是说，理丹和竞争对手相比并无其它特别优势。在对目标消费群进行调查之后，还发现：在VCD随身听市场，产品的科技含量及功能信息不是消费者购买的主要原因，产生决定性影响的仍然是产品的品牌感召力。理丹依靠先前国外出口的积累，虽在技术、销售渠道、经验等方面拥有相当实力，但在国内市场却属陌生品牌，消费者甚至连“理丹”的名字都不知道。
据此，创意人员认为，如何迅速打响知名度，让消费者首先对理丹品牌产生一定的认知度，是此次广告传播目标的重点，也是创意的策略方向。在此基础上提出两个创意方案供客户选择，准备予2004年初在央视投放。创意构想一：漂亮的外国女教师在课堂点名，从“克林顿”到“莱温斯基”，当第二遍叫到“李丹”仍无人应答时，所有的同学都以为老师已发现他们正在桌底下偷听“理丹”VCD随身听，全部乖乖地举起手中的“理丹”，老师大吃一惊，这时传来一声“到”!名叫李丹的迟到小女孩气喘吁吁地出现在教室门口，手中同榉拿着一台“理丹”VCD随声听„„
创意构想二：欧洲古老的大学校园里；美丽的金发少女带着耳机，边走边轻快地哼唱着一首著名的英文歌曲《big big world》,沉醉在理丹VCD随身听的音乐世界，一路上绿茵场上的男孩、小径散步的老教授、树边恋人们都被她的青春活力感染，纷纷停下来，和她一起踏着节拍欢乐地唱：I'm a big big girl in a big big world„„
第四篇：关于同等学力人员申请硕士学位全国统一考试的一些说明
关于同等学力人员申请硕士学位全国统一考试的一些说明
1、请大家首先认真阅读《关于组织学员参加2011年同等学力人员申请硕士学位全国统一考试的通知》，许多事项里面已经写得非常清楚详尽。请大家务必多读几遍。
2、我们2010级的经管学院的同学只参加同等学力人员申请硕士学位全国统一考试，不参加广西的区考。（因为我们的专业课都是国家组织的统考，不论我们是否申请学位，都要过了这个考试才能毕业。）国考有两门，一是外国语考试，一是专业课考试，今年可以报两门，也可以只报一门。国考外国语过了25分，专业课过了35分，就达到毕业的要求，再把其他学科的专业论文过了就可以毕业了。国考外国语过了60分，专业课过了60分，就达到申请学位的基本要求，再把其他学科的成绩都弄到70分以上，就可以根据条件申请学位。
3、申请学位者要按照《关于组织学员参加2011年同等学力人员申请硕士学位全国统一考试的通知》要求进行资格确认，不然你成绩都过60了，却没有办法申请学位，因为你没有备案。如果你考试的分数只达到毕业的要求（国语过了25分，专业课过了35分），却照样可以毕业。所以建议同学们都选择申请学位，万一你运气好，分数都超过60分，那就可以申请学位。
4、《2011年区内地方性计划研究生班外国语课程毕业补考工作的通知》中的这个补考我们今年暂时没有权利参加，因为是补考，只有第一次考不过的人才能考。今年我们是第一考，所以如果谁今年考不过国考了，才有机会参加这次英语区考补考。
5、现场报名时有研究生班学员证可以带去，没有也不要紧，把身份证带上，同时记得带照片（具体通知内都有要求）。
6、2008年3月以前获得学士学位符合报考条件的，直接以同等学力人员申请硕士学位的身份报考；未获得学位或2008年3月后获得学位的，以“借考”形式报考。也就是说你报名的时候要虚拟一个2008年3月以前获得学位时间，比如2007年7月，这样你就可以成功报名了。网报时，凡符合申请硕士学位者(即2008年3月前获得学士学位),必须在网报信息备注栏注明“符合条件,申请学位”字样,否则按借考对待,由此造成申请学位成绩
无效的后果由考生本人负责。
大家如果还有什么问题不清楚，那就只能打电话给刘老师了，因为我所知道的就是这么多，不好意思，我也是第一次参加。
韦喜
2011年3月3日
第五篇：2015同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试法学试卷
2015同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考
试法学试卷
一、不定项选择（每题2分共50分）
1、两汉时期的法律形式有（）
A律 B令 C格 D式
2、下列属于我国古代的行政法律的是（）
A《唐六典》 B《宋刑统》 C《大明会典》 D《大清律例》
3、明朝的特务机构包括（）
A东厂 B内行厂 C司礼监 D西厂
4、法律行为的特征为（）
A法律性 B社会性 C可控性 D价值性
5、下列有关法与道德的表述，哪些项是不正确的（）
A法与道德是同时产生的
B凡属道德所调整的，必为法调整 C凡属法调整的，必为道德调整 D法与道德均有强制性
6、地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作受最高人民检察院（）
A指导 B监督 C领导 D帮助
7、依据我国宪法，下列选项中，哪些内容既是公民的权利，也是公民的义务（）
A选举 B受教育 C劳动 D服兵役
8、国家主席的职权（）
A公布法律、发布命令 B任免权 C外交权 D荣典权
9、我国刑法中规定的限制行为能力人是（）
A醉酒的人 B又聋又哑的人或者盲人
C已满14周岁未满16周岁的人 D发病期间的间歇性精神病患者
10、下列选项属于继续犯的有（）
A遗弃罪 B虐待罪 C非法拘禁罪 D盗窃罪
11、管制刑的起始计算日期是（）
A判决执行之日 B判决确定之日 C羁押之日 D第一次讯问之日
12、甲的儿子乙先于甲死亡，下列哪些有代位继承的权利（）
A乙的儿子 B乙的父母 C乙的配偶 D乙的兄弟
13、下列属于公民的社会经济权利的是（）
A私有财产权 B劳动权 C劳动者的休息权 D物质帮助权
14、中国人民政治协商会议（）
A是中国人民爱国统一战线的组织
B是中共领导下的多党合作和政治协商机构 C是中国政治生活中发展民主的重要形式
D其主要这能是政治协商、民主监督和参政议政
15、法院在裁判缓刑时，可以根据犯罪情况，同时禁止犯罪分子在执行期间（）
A从事特定活动 B进入特定区域、场所 C接触特定的人 D离开所住市县
16、关于老年人犯罪的刑事责任，下列表述正确的是（）A若过失犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
B审判的实害已满75周岁的人，不适用死刑，但犯故意杀人罪的除外。C已满75周岁的人犯轻罪的，应当宣告缓刑 D老年人犯罪，不适用累犯及从重处罚的规定
17、关于被判处死刑缓期执行同时限制减刑的适用，下列表述正确的是（）
A适用所有的死缓犯
B适用于累犯和杀人等严重暴力犯罪的死缓犯 C作为累犯的死缓犯不一定适用限制减刑 D减刑后实际执行刑期不少于25年
18、下列表述中正确的是（）
A管制犯，缓刑犯、假释犯，依法实行社区矫正，社区矫正由当地公安机关执行 B未成年犯不成立累犯
C某人犯3种罪，分别判有期徒刑11年、12年、13年，并罚时不得超过25年
D国家机关工作人员甲的妻子乙利用甲的职权为丙谋取利益，收受丙的贿赂，只能成立利用影响力受贿罪。
19、诉讼时效不适用的情形有（）
A欠钱还债的请求权 B支付存款本金及利息请求权
C兑付国债、金融债券以及向不特定对象发行的企业债券本息请求权 D基于投资关系产生的缴付出资请求权
20、被担保的债权既有第三人提供物的担保的，也有第三人提供的保证，债权人可以（）
A先就物的担保实现债权 B先让保证人承担保证责任
C债权人可选择只向保证人主张责任，或只主张物的担保责任
D债权人必须同时主张物的担保和人的保证双重责任，从他们那公平受偿
21、不受主张权法保护的有（）
A禁止出版、传播的作品
B法律、法规和国家机关制定的其他规范性文件 C时事新闻；历法、数表、表格和公式 D已过保护期的作品
22、关于机动车交通事故责任，表述正确的是（）
A出卖人交付机动车但未过户，受让人使用时发生事故，由出卖人与受让人承担连带责任
B转让拼装车、达到报废标准车发生事故，由转让人与受让人承担连带责任
C盗窃机动车发生交通事故，由盗窃人承担赔偿责任，保险公司可以拒绝垫付抢救费。D事故后驾驶人逃逸，事故车未参加强制保险，也应由保险公司先行垫付后，再去追偿。
23、我国宪法监督主体是（）
A中共中央 B全国人民代表大会
C全国人民代表大会常务委员会 D最高人民法院
24、我国刑法规定的非刑罚处理方法有（）
A刑事损害赔偿 B训诫、责令具结悔过
C赔礼道歉、赔偿损失 D由主管部门予以行政处罚或者行政处分
25、下列选项中，属于犯罪构成必备要素的有（）
A犯罪动机 B危害结果 C危害行为 D罪过
二、名称解释：（3分1题共15分）
1、法治
2、西周“三不去”
3、各级人民代表大会特殊问题调查委员会
4、贪污罪
5、取得实效
三、简答题：（5分1题共15分）
1、简述法律确认和保障平等的方式
2、简述《大清民律草案》的结构
3、简述言论自由的范围
四、论述题：（10分1题共20分）
1、试述共同犯罪的构成要件
2、试述我国建立不动产统一登记制度的意义
答案
一、选择题参考答案
1、AB
2、AC
3、ABD
4、ABCD
5、C
6、BCD
7、ABCD
8、BC
9、BC
10、ABC
11、A
12、A
13、BCD
14、ABCD
15、ABC
16、A
17、BC
18、C
19、BCD 20、C
21、BD
22、B
23、BC
24、ABCD
25、CD
二、名词解释
1、法治
答：法治是指以民主为前提和目标，以严格依法办事为核心，以制约权力为关键的社会管理机制、社会活动方式和社会秩序状态。
2、西周“三不去” 答：“三不去”是古代解除婚姻的限制。是指男子休妻的限制，具体包括：有所取而无所归，不去；与更三年丧，不去；前贫贱后富贵，不去。
3、各级人民代表大会特殊问题调查委员会 答：地方各级人大特别问题调查委员会是地方各级人大为调查处理特定的重大问题而组织的临时性工作委员会。县级以上地方各级人大主席团或者十分之一以上代表书面联名，可以向本级人民代表大会提议组织关于特定问题的调查委员会，由主席团提请全体会议决定。调查委员会由主任委员、副主任委员和委员组成，由主席团在代表中提名，提请全体会议通过。调查委员会应当向本级人民代表大会提出调查报告。人民代表大会根据调查委员会的报告，可以作出相应的决议。人民代表大会可以授权它的常务委员会听取调查委员会的调查报告，常务委员会可以作出相应的决议，报人代表大会下次会议备案。
4、贪污罪
答：是指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他方法非法占有公共财物的行为。
5、取得时效 答：取得时效是指一定的事实状态持续经过一定的时间而导致权利取得的法律效果，如所有权时效取得。
三、简答题：
1、简述法律确认和保障平等的方式 答：（1）法律把平等宣布为一项基本的法律原则。我国宪法第33条第2款规定了“中华人民共和国公民在法律面一律平等”，这是我国宪法中的一般平等权条款。另外宪法第4条第1款、第36条第2款和第48条第1款还分别强调了民族平等、信仰平等和男女平等，这三条规定是我国宪法的特别平权条款。此外，宪法第34条还规定了公民的选举权，其中也含有相应的平等权内容。在宪法和宪法精神的指导下，民法、刑法、行政法抑或其他法律，都是以平等作为一项重要的价值位阶和指导原则。现代社会法律的运用无不在平等原则的指导下进行，而我们之所以要正确运用法律也是为了在最大程度上实现人们的平等。（2）法律确认和保障主体法律地位的平等。主义体现在法律面前人人平等：ⅰ任何公民，部分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律所规定的义务；ⅱ公民的合法权益都一律平等地受到保护，对违法行为一律依法予以追究，决不允许任何违法犯罪分子逍遥法外；ⅲ在法律面前，不允许任何公民享有法律以外的特权，任何人不得强迫任何公民承担法律以外的义务，不得使公民受到法律以外的惩罚。
（3）法律确认和保障社会财物、资源、机会与社会负担的平等分配。法律要求在进行社会化财富分配时，利益分配应该向处于不利地位的人们倾斜；要求在公平的机会均等的条件下，社会财物、资源、机会与社会负担向所有人开放。这反映想通过法律规定使一个社会所有成员都处于一种平等地位的愿望。其目的在于想进来将自然及社会环境对人所造成的不平等减少到最低程度，使大家在竞争的出发点上真正平等。为了达到这一点，法律在确认和保障社会财富、资源、机会与社会负担的平等分配方面提供了充分保护。
2、简述《大清民律草案》的结构 答：《大清民律草案》是清廷于1911年8月完成的中国历史上第一部专门的民法典草案。沈家本、伍廷芳、俞廉三人主持，日本法学家松冈正义等外国专家参与起草。共分总则、债权、物权三编，仿照德日民法典的体例和内容草拟而成，吸收了大量西方资产季节民法理论、制度和原则。而亲属、继承两编由修订法律馆会同保守的礼学堂起草，其制度、风格带有浓厚的封建色彩，但这部民法草案并未正式公布与施行。
3、简述言论自由的范围 答：言论自由是指公民有权通过各种语言形式宣传自己的思想和观点的自由。从广义上说，新闻、出版、著作等也可包含在言论自由的范畴之内，形成综合性的权利体系。从狭义上说，出版自由不包括在言论自由范畴内。
我国宪法规定的言论自由具有特定的范围与表现形式，它通过具体的形式加以表现。一般说来，言论自由的范围包括：（1）公民作为基本权利主体，都有以言论方式表现思想和见解的权利，其内容十分广泛；（2）通过言论自由表达的内容受法律保护，不受非法干涉，既包括政治、经济方面的内容，又包括对社会、文化等方面的看法和见解；（3）言论自由表现形式是多样化的，既可采取口头的，又可采取书面的，必要时依照法律规定，可利用广播、新闻、电报等传播媒介；（3）言论自由表现形式是多样化的，既可采取口头的，又可采取书面的，必要时依照法律规定，可利用广播、新闻、电报等传播媒介；（4）言论自由作为一项法律规定的权利，在法定范围内，其权利的享受者不应由于某种言论而带来不利后果，合法权益受法律保护；（5）言论自由存在着法定界限，受宪法和法律的合理限制。
四、论述题：
1、试述共同犯罪的构成要件
答：共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪，需要同时具备主体、客观和主观三个方面的要件：
（1）共同犯罪的主体要件：必须是两个以上达到刑事责任年龄、具有刑事责任能力的人。
（2）共同犯罪的客观要件：两人以上必须具有共同犯罪行为。共同犯罪行为，是指各犯罪人的行为都指向同一犯罪，彼此联系，互相配合，成为一个有机统一的整体，他们与犯罪结果之间都存在因果关系。ⅰ各行为人实施的行为都必须达到犯罪的程度；ⅱ共同犯罪行为三种表现形式：共同作为、不作为、作为与不作为结合；ⅲ根据行为之间的分工情况，共同犯罪可分为共同实施犯罪、实行行为、组织行为、教唆行为和帮助行为；ⅳ共同犯罪行为与犯罪结果之间具有因果关系。（3）共同犯罪的主观要件：两个以上行为人具有共同犯罪的故意。共同犯罪故意是指各行为人通过犯意联络，明知自己与他人共同实施犯罪会造成某种危害结果，并且希望或放任这种危害结果发生的心理态度。
2、试述我国建立不动产统一登记制度的意义
答：不动产统一登记，是指登记机关将不动产物权变动的事实记载于登记薄。（1）不动产统一登记的效力包括如下方面：
ⅰ物权变动的效力。在登记要件主义之下，不动产物权的设立、变更、转让和消灭，自记载于不动产登记薄时发生效力。
ⅱ权利推定的效力。不动产登记簿的记载被推定为正确，并依此确定物权人和物权内容。当然，有相反证据可以推翻。
ⅲ公示公信的效力。不动产登记可以起到公示的效力，并借助不动产善意取得发挥公信的效力。
（2）不动产统一登记制度的影响
ⅰ建立不动产统一登记制度，可以更好落实《物权法》的规定，保障不动产交易安全，有效保护不动产权利人的合法产权。
ⅱ能够保障房屋等不动产的交易安全，减少欺诈行为，还有利于摸清全国房地产市场情况，有利于宏观调控。
ⅲ与全国住宅信息联网挂钩，为反腐工作提供方便。（3）不动产统一登记制度的意义 整合不动产登记职责、建立不动产统一登记制度，是国务院机构改革和只能转变方案的重要内容，是完善社会主义市场经济体制、建设现代市场体系的必然要求，也是贯彻落实十八届三中全会提出的“完善产权制度”的一项基础性工作，对于保护不动产权利人合法财产权，提高政府治理效率和水平，方便企业、方便群众，尤其是对进一步健全归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的现代化产权制度，夯实社会主义市场经济基础具有重要意义。
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