磻溪镇庆“八一”活动周

第一篇：磻溪镇庆“八一”活动周

磻溪镇：开展“八一”建军节活动周军民鱼水情、融融一家亲。连日来，磻溪镇党委、政府开展丰富多彩形式多样的“八一”建军节系列活动，以实际行动共庆中国人民解放军建军84周年。

送清凉慰问老革命

夏日炎炎，高温不断。在“八一”建军节即将来临之际，镇党委书记杨祖良、镇长丁一芸率武装、民政等部门负责人深入黄岗等18个村登门看望慰问了健在的周庆班、张起泉、周宗芳等50名抗美援朝老战士、越战老兵和伤残退役老军人，向他们致以最诚挚的节日问候和崇高的敬意，祝愿老同志们健康长寿、晚年幸福。慰问中，杨书记和丁镇长向老革命、老战士赠送200元慰问金和慰问信，并与他们亲切交谈，杨书记强调:“老革命同志是我们国家的功臣，是共产党员的楷模，是我们学习的好榜样”。同时，杨书记详细询问了解他们的生产生活情况，把党和政府的关心、问候传递给他们，把党和政府的温暖送到他们的心坎上。

座谈会抒发感恩心

8月1日上午，磻溪镇举办“庆‘八一’ 纪念建军84周年退伍军人座谈会”活动，镇领导班子、抗美援朝老战士、复退转业军人共36人欢聚一堂，畅所欲言。镇党委书记首先代表镇党委向老革命同志致以节日的祝贺和崇高的敬意，杨书记谈到：人民军队是一支听党

指挥、服务人民、英勇善战的英雄部队，是一支吃苦耐劳、敢于牺牲、能打胜仗的光荣的部队，要通过纪念活动，把这种精神大力弘扬。希望我镇的老革命同志把部队铁的纪律和优良作风带到各村，做好带头榜样，认真贯彻党的政策决定，服务社会，服务人民，坚定不移的走和谐发展、科学发展、跨越发展之路。同时勉励领导班子要发扬传统，永葆本色，团结一致，爱岗敬业，再立新功。

座谈会气氛融洽，复退转业军人们兴趣盎然，开展了从70年代参军的老同志到90年代入伍的“新兵”们的话谈活动，他们纷纷畅所欲言，各抒曾经自己在部队中学习、工作、生活及成长经历，接受各种严峻考验和磨砺的峥嵘岁月，表达了继续“发扬革命传统，争取更大光荣”的坚强决心和坚定的理想信念，争取为构建社会主义和谐社会、创建社会主义新农村做出积极贡献。

讲国防弘扬爱国情

8月3日下午，为了庆祝“八一”建军节，同时提升全镇党员干部职工国防意识和军事素质，培养一支服从命令、听从指挥、作风过硬的干部队伍，磻溪镇人武部、团委和妇联联合举办一场“讲国防·弘扬爱国情”讲座活动。镇人武部夏云强部长讲到：国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径，是任何时候都必须抓好的一项重要工作。组织全体干部职工听取国防知识讲座，是进一步贯彻落实胡锦涛总书记提出的加强学习型党组织建设，坚持党管武装制度、加强全民国防教育的重要举措；是为了真正形成党委政府重视、军地密切配合、社会各界支持、全民踊跃参与的国防教育工作格局；是全镇上下努力构建关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的良好氛围；是推动全镇国防动员和后备力量建设创新发展的重要方法。

讲座上引用大量的时事热点事例，清晰地勾勒出当今世界政治活动中的主要国际关系，对国际战略形势作出深刻阐述，深入地分析了我国日趋复杂的海洋安全环境等问题，介绍了我国面临的复杂多变的国家安全环境。

会后参会人员表示，当前我国面临的安全形势仍然十分严峻，维护国家安全任重道远。要进一步认清形势，牢固树立强烈的忧患意识，始终保持清醒头脑，认真履行国防责任和义务，用实际行动关心国防、支持国防、建设国防，努力推动国防建设与经济建设协调发展，在新的起点上推进全镇经济社会又好又快发展。

通过为期一周形式多样精彩纷呈的庆“八一”活动，不仅让老革命、老干部感受到党委、政府的关怀和温暖；还让全镇干部职工通过座谈会和讲座等形式接受了一次思想精神上的再教育。全镇全体干部职工将以更加昂扬的斗志，更加振奋的精神，更加扎实的作风，坚持科学发展，加快赶超跨越，为全面建设环太姥山生态文明旅游乡镇而努力奋斗！

第二篇：磻溪镇应急管理体系建设情况汇报

磻溪镇应急预案体系建设情况汇报

近年来，在市委、市政府的正确领导下，在市应急办的大力 支持下，我镇应急预案体系建设工作克服了人员少、基础差等实际困难，从无到有，由弱变强，在隐患排查、事故应对等方面取得了明显成效。现将我镇应急预案体系建设工作情况汇报如下：

一、我镇应急预案体系建设工作取得的成绩

（一）应急预案体系初步建立

近年来，我镇各级各部门制订了一批既符合实际又具有操作 性的应急预案，镇政府及所属各部门先后制定了《磻溪镇群体性事件应急预案》、《防汛抢险预案》、《安全事故应急预案》、《突发公共卫生事件应急预案》等11个预案，全镇 18 个村也根据自身实际制定了相应的应急预案。目前，我镇已基本形成多层次、广覆盖，相互联动，操作性强的应急预案体系，为应急处置工作打下了良好基础。

（二）加强领导，明确责任

一是领导重视。我镇应急预案体系建设工作纳入党委、政府重要议事日程，对全镇的应急管理工作专项进行了安排部署。

二 是健全机构。根据“一岗双责”的要求，按照“谁主管谁负责”的原则，成立每个预案的领导小组，镇长为总指挥，相应工作分管领导为常务副总指挥，负责指导、协调全镇应急组织实施。

（三）健全机制，完善制度

一是制定了应急管理值班制度。要求各级各部门在节假日及 汛期、全镇重大活动期间加强应急值班工作，各单位主要领导带班，做好值班记录，切实做到在突发事件发生时，能发挥应急指挥平台作用，及时进行应急处置。二是制定了应急知识宣传周活动及科普宣教工作实施方案，不断普及应急知识。我镇结合“安全生产宣传月”活动，通过宣传车、宣传栏等多种形式，在各村、学校、企业宣传应急知识，普及防灾减灾基本技能和自救互救应急常识。

（四）加强协同，统一调配

部门协同配合明确所有参加应急处置的工作单位、人员由镇政府统一指挥，根据实际需要成立若干工作组，各工作组要按照各自职责分工，各司其职，协同作战，互相支持，社会各方密切配合，全力以赴做好各项应急处置工作。各部门通力合作，对易激化、群体性、突发性事件做到早发现、早预防、早解决，努力把各类事件解决在基层，化解在萌芽状态，同时，加强敏感时期的监控工作，有力地维护镇的社会稳定。

（五）整合资源，加强演练，确保快速反应

整合资源，加强管理，充分整合现有资源，通过资源共享、科学依法规范，统一领导，分级管理，加强各部门的协调配合。一是提高财政保障能力，建立和完善公共财政应急反应机制，明确镇财政在公共突发事件应急处置中的应急反应机制责任体系和应急响应体系，整合财力，落实工作经费。二是成立了一个

30人的应急分队，做好应急处置的各项准备工作，保证组织到位，应急救援队伍到位，应急保障物资到位，同时定期开展防火、防汛等突发事件的应急演练。

二、应急预案体系建设工作面临的困难和不足

尽管我镇应急预案体系建设取得了一定成绩，但是，我镇应急预案体系建设工作还处于起步阶段，对照市政府的要求，还存在较大差距： 一是组织机构不够健全。部门应急机构的单位还存在着人员不整、不到位的现象。二是部分应急方案，操作性有待加强。三是应急队伍单一，经费不足，应急物资分散，装备落后，应急保障能力有待加强。

三、下一步我镇应急预案体系建设工作的打算

1、进一步深化应急预案体系建设。重点做好预案的修编工作，调整预案领导小组，解决好预案衔接和实用问题，切实提高预案的科学性、针对性、有效性。督促各村、站所、学校、企业等基层单位做好应急预案的编制工作，力争实现预案全覆盖。

2、进一步做好突发事件应对工作。一是进一步做好突发事件应对工作。切实做好信息汇总和应急值班工作。做好突发事件信息报送工作；二是切实加强应急监测和预警工作。定期、不定期进行隐患排查和重大风险源排查，切实加强风险评估，依法做好社会公布工作；三是切实加强应急救援队伍建设，逐步建立综合性应急救援队伍，切实提高应急救援能力。

3、进一步加强应急宣传培训教育。进单位、进农户、进企

业、进学校”工作和规划化建设，充分发挥基层组织和单位应对突发公共事件的作用，立足于自我防范，更好发挥管理预防、处置抢险的作用。二是继续有计划地组织开展应急知识和《突发事件应对法》的学习、教育，广泛 宣传和普及公共安全知识、应急管理知识、防灾救灾和自救知识，适时组织群众进行应对突发事件的演习和训练，提高群众参与应急管理能力和自救能力。

磻溪镇人民政府

二〇一二年三月十九日

第三篇：磻溪镇基层组织建设工作情况汇报

磻溪镇基层组织建设工作情况汇报

磻溪镇党委

今年是“基层组织建设年”，也是“村级组织换届年”，我镇党委、政府高度重视，把村级组织换届工作和“基层组织建设年”工作为全镇的中心工作来抓，切实加强领导，精心组织，扎实推进 “基层组织建设年”和“村级组织换届年”工作。

一、突出抓好村级组织换届准备工作。一是明确责任，加强领导。按照“书记抓，抓书记”的原则，成立以镇党委书记为组长的磻溪镇村级组织换届工作领导小组，全面指导、把握18个行政村的村级组织换届工作；成立分别以人大主席、纪委书记、组织委员为组长的三个考核小组，各负责6个行政村届终考核工作并逐村考核；成立以包村领导为队长，包村干部为成员的村级组织换届工作队，一村一队，深入农村，靠前指导，统筹协调，及时掌握基层一线动态，及时沟通民情民意，把握重点，突破难点，物色好村“两委”成员特别是村党支部、村委会带头人。二是严格步骤，序时推进。召开全镇村级组织换届动员大会，启动村级组织换届工作。结合“解放思想，力求先行”大学习大讨论思想教育活动，组织党员、村民代表学习“5个严禁、17个不准、5个一律”，下发1000多份严肃换届纪律材料，确保换届工作风清气正。全面完成村级组织“二述二评一考”工作。年初，在全镇18个行政村全面开展“二述二评一考”工作，各村相继召开了党员和村民代表会议，村“两委”班子和村干部对工作进行了述职述廉，参会人员对村“两委”班子和村干 1

部进行评议，同时考核小组认真听取村干部和部分党员、村民代表及“两代表一委员”的意见、建议，形成考核结论。通过村级组织“二述二评一考”工作，全镇18个村党组织，“满意”的有13个，“比较满意”的有3个，“基本满意”的有2个，很好的鼓励了先进，教育了后进。3月份以来，镇党委书记充分利用空余时间约谈各村村主干，找各村村主干特别是村党支部书记进行谈话，通过谈话了解，全面掌握全镇18个村干部动态，各村“两委”班子组成框架基本形成。成立了以纪委书记为组长，经管站骨干人员为成员的村干部任期和离任经济审计小组，抽调镇直单位财会业务人员参加，采取交叉审计，分片负责。目前，村财审计工作在有序推进中，能够确保在4月底前完成全镇18个行政村的审计工作。

二、扎实推进“基层组织建设年”活动。一是成立机构，制定符合实际的实施方案。成立以党委书记为组长的磻溪镇“基层组织建设年”活动领导小组，并根据磻溪镇基层组织建设的现状，制定出台了切合磻溪实际的磻溪镇关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施方案，指导引领全镇的“基层组织建设年”活动。二是结合“四下基层，四解四促”活动，开展基层组织调查摸底工作。结合“四下基层，四解四促”活动，党委对全镇29个党支部进行分解，每个班子成员挂勾结对3－4个党支部，每个班子成员深入各党支部特别是村党支部，通过召开座谈会、进村入户等形式进行调查研究，了解党支部班子配备、班子成员发挥作用、组织建设遇到的难点问题等情况。通过调查摸底，认真研究，共征询到基层组织建设、农村事业发展等方面的建议、意见24条。三是分类定级，制定切合实际的整改方面和措施。我镇共有29个基层党支部，按领域行业划分：行政村党支部18个，机关事业单位党支部6个，社会组织党支部4个，非公党支部1个。根据调查摸底，对照“五个好”标准，全镇党支部定级为“好”的党支部5个，“较好”的20个，“一般”的3个，“较差”的1个。结对现状，按照巩固先进，推动一般，整顿后进的要求，对调查研究过程中发现的问题，制定整改措施，一事一策，定人定责，确保“七一”前，全镇符合“五个好”要求党支部数量达到85%以上。四是开展村干部、党员、村民代表学习考察。我镇党委给予各村经费补贴，积极鼓励村干部、党员、村民代表“走出去”，到与我镇镇情村情类似的外县市乡镇考察学习，重点学习珍贵苗木种植、毛竹垦复、旅游发展等项目运作。通过外出考察学习，进一步解放思想，力求先行。目前全镇已有7个村组织干部、党员、村民代表外出考察学习，其他村也将安排在下一阶段陆续外出考察学习。通过考察学习，村干部、党员、村民代表带领群众发展生产、创业致富的积极性进一步增强。

目前主要存在的难点问题：一是作为农村山区乡镇，60%以上的人口外流，物色好的村“两委”干部很难特别是村主干，在家党员、群众相对能力好的不多，可选择范围很窄。外出务工经商能力好的党员、群众回村任村干部的意愿不强烈，即使有少部分人员愿意回村任村干部，也存在“走读”现象，不能全身心的投入农村基层工作。二是近几年来，虽

然农村特色经济有较大的发展，项目建设工作也取得一定成绩，但村财收入培育难问题仍没有得到根本解决。

第四篇：磻溪乡创新工作总结

磻溪乡深入推进社会管理创新工作总结

第一阶段宣传启动工作总结

我国正处于社会转型阶段，加快和深化行政管理体制改革，大力推进政府管理创新，既是深化改革的重要内容之一，也是提高党和政府执政能力的重要途径，有着非常重要的实践意义。

结合我乡实际情况，通过张贴宣传标语、印发宣传单、制作广告牌，书写宣传橱窗、办黑板报等多种宣传方式，对开展社会管理创新工作有了深入广泛的宣传，使全乡上下对开展社会管理创新工作有了深刻的理解和认识，为工作开展创造了深厚的氛围。

今年以来，综治工作中心有针对性地开展普法培训三次，同时在磻溪中学、磻溪街上等地开展了青少年法制教育报告、“六五”普法宣传、反邪教等的法律法规的宣传及图片展，全面提升了社会公众的文明程度，形成社会管理人人共享和人人关心发展、支持发展、参与发展的生动局面，取得较好的社会效果。第二阶段全面推进工作总结

社会管理创新是提升社会建设效能、效率的重要途径，是维护社会和谐稳定的必然要求。当前，随着改革开放步伐不断加快，社会建设任务日趋繁重，社会管理面临前所未有的挑战。按照县委、县政府的要求，结合我乡实际，对推进我乡社会管理创新工作，提出以下实施方案。

一、指导思想和目标原则

1、指导思想。以科学发展观为统领，全面贯彻党的十七大精神，紧紧围绕“调结构、促发展、上水平”的总体要求，以服务淮淀科学发展、服务社会和谐稳定、服务人民群众新期待为主线，有效整合资源，创新工作机制，形成整体合力，全面提升社会管理创新水平，为维护社会长治久安、保障人民安居乐业、促进全乡经济又好又快发展创造良好的社会环境。

2、主要目标。按照科学化、规范化、法治化要求，努力实现社会管理的理念创新、体制机制创新、方法手段创新、基层基础工作创新和督查考核创新，建立起全方位、动态化社会管理工作体系，积极搭建社会管理服务新平台，打牢维护社会和谐稳定基础，营造良好社会氛围。

3、工作原则。坚持以科学发展观为统领，围绕中心，服务大局，自觉把社会管理创新置于全乡改革发展稳定大局，精心组织，扎实推进。坚持以人为本，服务群众，把人民群众满意作为社会管理创新的根本标准，寓管理于服务之中，切实保障和改善民计民生。坚持理论创新，实践创造，总结经验，积极探索社会管理新模式新方法，更好地适应新形势新任务要求。坚持求真务实，注重实效，突出重点，打造亮点，抓好典型，整体推进，在高起点上全面提升社会管理创新水平。

二、主要任务和责任分工

1、完善社会稳定风险评估机制。重点抓好落实重大社会决策和重大工程项目社会稳定风险评估实施细则，以容易引发矛盾的领域为重点，明确风险评估责任主体、评估内容、工作程序和具体要求，从源头上预防和应对可能产生的社会稳定风险，有效防范和化解社会矛盾。

2、构建多方联动的基层社会矛盾调解工作体系。加强基层社会矛盾调解工作，形成人民调解、司法调解既充分发挥作用，又相互协调配合的工作体系，建立健全专业性调解组织，完善依靠基层党政组织、行业管理组织、群众自治组织共同及时有效化解社会矛盾的机制。

3、建立信访工作三级接访下访工作新格局。重点抓好制定落实我乡信访工作三级接访、三级下访实施意见，畅通乡、村、组三级听取群众意见、解决群众合理诉求的渠道，真心实意办实事、解难题，维护群众合法权益。

4、落实涉法涉诉信访案件终结制度。按照“清积案、化新访、控非访”专项活动部署，抓好积案集中清理工作。落实领导包案责任，制定工作措施，明确办结期限，做到法律问题解决到位、解释疏导教育到位、责任查究落实到位、困难帮扶救助到位、复查复核工作到位，直至当事人息诉罢访。

5、全面推进基层综治中心(站)建设。加快乡综治服务中心标准化、规范化建设，推进村综治站建设，健全制度，落实人员，完善保障，有效整合综治、维稳、信访、司法等力量，形成综合治理的大平台。

6、深化村服务管理工作。重点抓好制定落实创新村服务管理模式的实施意见，建立健全村服务管理组织，探索服务管理的有效形式和方法，积极保障和改善民计民生，组织开展巩固平安村活动，营造和谐稳定的居住环境。

7、创新流动人口服务管理工作。把流动人口服务管理纳入经济社会发展规划，落实配套政策措施，建立流动人口服务管理信息系统，健全“以证管人、以房管人、以业管人”的服务管理新模式。

8、落实社区矫正和刑释解教人员帮教管理工作措施。完善社区矫正工作体系，健全监管场所与家庭、单位、社区帮教管理刑释解教人员的衔接机制和有效安置机制。

9、加强对境外来华人员的管理服务。进一步完善境外人员信息管理系统，构建覆盖境外来华人员入境、居住、就业、就学、出境全过程和信息及时共享的动态管控体系。

10、建立社会治安重点地区排查整治长效机制。实行镇、村、组分级排查、三级整治，把学校、幼儿园及周边地区安全作为排查整治的重点，纳入经济社会发展规划，加快改造建设步伐，健全基层组织，扩大管理覆盖，延伸社会服务。

11、推进社会治安防控体系建设。有效整合社会资源构建打防管控结合、警防民防技防结合、全方位立体化棋格型的动态治安防控体系。制定落实改进和创新保安工作的实施意见，加强管理，强化培训，提高素质。

12、加强信息网络建设管理。加强对互联网运营单位、互联网服务场所的安全监管，建立健全各项机制。

13、健全社会组织管理服务体系。完善组织分类管理制度，加强日常监管。建立由民政、派出所等部门对社会组织管理的内部会商机制。

14、全面提升城乡交通安全管理水平。深入开展交通安全宣传教育，强化道路交通管理，完善交通安全设施，加大执法力度，探索科学管理、规范管理、文明管理的方法途径，保持安全畅通的交通秩序。

15、加大对重点工程项目的司法保障力度。对我县的重点工程项目进行跟踪服务、定点联系、主动衔接，开辟服务快速通道，深入工程项目一线和周边地区提供司法服务和治安保障，营造支持经济建设的良好氛围。

三、组织领导和工作要求

1、强化责任落实。各单位、各部门要高度重视社会管理创新工作，把社会管理创新工作与经济社会发展规划同规划、同部署、同检查、同落实，切实加强组织领导，明确目标，细化措施，抓好落实，构建全社会参与的新格局。

2、搞好组织推动。各牵头单位的主要负责同志要对牵头项目的实施负总责，确定直接责任部门和责任人、工作重点和保障措施，加强组织协调，抓好牵头项目的落实。

3、夯实基层基础。要坚持重心下移，把工作的着力点放在基层，在组织领导、工作队伍、制度规范、基础设施等方面，加强建设，完善保障，确保工作有人抓，各项要求在基层得到有效落实。

4、严格工作考核。要将社会管理创新工作作为社会治安综合治理目标管理和各单位领导班子、领导干部任期考核的重要内容，细化考核项目、标准和方法步骤，加大督导检查力度，推动工作不断深入。

5、加强舆论宣传。要充分运用多种手段，广泛宣传社会管理创新的重要意义、工作进展和成效，动员社会各界和广大党员干部群众积极参与，形成良好的舆论氛围。第三阶段总结提高

乡党委、政府在总结上半年的工作前提下，集思广益，听取了各部门、各行政村领导的汇报和意见反馈，现梳理汇总意见和建议如下：

（一）坚持以人为本、服务优先。

把维护老百姓的根本利益作为社会管理创新的出发点和落脚点，寓管理于服务之中，强化依法管理、科学管理、人性化管理，实现社会管理安全有序、人民生活更加幸福、合法权益得到保障。

（二）坚持统筹兼顾、动态协调。

正确反映和协调各个方面、各个层次、各个阶段的利益诉求，统筹兼顾，动态协调社会矛盾，使社会管理在维护社会公平正义、协调各方利益、应对新情况新问题等方面发挥更大的能动作用，确保社会的动态平衡，促进经济社会又好又快发展。

（三）坚持多方参与、齐抓共管。

充分发挥乡党委、政府在社会管理中的主导作用，以及村（社区）两委在社会管理中的协同、自治、自律作用，使各种社会力量形成推动社会和谐发展、保障社会安定有序的合力。动员广大人民群众积极参与社会管理创新，发挥群防群治的作用，形成齐抓共管的社会管理格局。

（四）坚持立足实际、大胆创新。

立足实际，大胆创新，积极作为，把改革贯穿在整个社会管理的过程之中，使社会管理创新主动适应经济社会快速发展的要求。

（五）坚持真抓实干、务求实效。

以求真务实的精神，扎实推进各项创新举措。通过社会管理创新，在全乡营造出生动活泼、丰富多彩、民众参与、群众受益的和谐氛围，不断拓展服务项目和活动领域，使社会管理创新取得实实在在的成效。

第四阶段常态化管理期工作总结

我乡结合上级的要求和本单位工作实际情况，认真巩固深入推进社会管理创新工作中制定的各项制度机制，使社会管理进入了常态化。主要的工作制度有以下几点：

一、组织保障

1、加强组织领导。把我乡（镇）社会建设、社会管理摆在与经济建设同等重要的位置，成立以乡党委书记为组长的社会管理创新工作领导小组，统筹协调和推进全乡社会管理创新工作。各部门各司其职，各负其责，密切配合，协同作战，形成齐抓共管的工作局面。

2、夯实基层基础。坚持重心下移，把工作的着力点放在各个村（社区），在组织领导、工作队伍、制度规范、基础设施等方面，加强建设，完善保障，确保工作有人抓，各项要求在基层得到有效落实。

3、严格工作考核。把社会管理创新纳入全乡考核重要内容，细化考核项目、标准和方法步骤，加大督导检查力度，推动工作不断深入。

4、加强舆论宣传。充分运用多种手段，广泛宣传社会管理创新的重要意义、工作进展和成效，动员全乡（镇）广大党员干部群众积极参与，形成良好的舆论氛围。

二、工作措施

（一）推进农村（社区）公共服务管理体系创新

1、推进农村（社区）组织建设。围绕农村（社区）党支部建设、基层基础建设、公共服务体系建设、工作运行机制建设、农村干部和经费保障等方面，加快农村（社区）规范化建设步伐。

2、推进农村（社区）网格化管理。建立完善网格化社会服务管理模式，科学划分管理单元网格，以网格为基础，科学整合社会服务管理力量，把人、地、物、房、情、事、组织全部纳入网格进行管理，实现农村（社区）管理的扁平化、精细化、高效化和服务的全覆盖、全天候、零距离，夯实农村（社区）管理基础。

3、推进农村（社区）服务管理工作。重点抓好制定落实创新农村（社区）服务管理模式的实施意见，建立健全的农村（社区）组织，探索服务管理的有效形式和方法，积极保障和改善民计民生，营造和谐稳定的居住环境。

（二）推进社会重点特殊人员群体服务管理创新

1、建立健全重点特殊人员群体管理台账。以乡综治工作中心为依托，搭建重点人员管控平台，建立定期排查和日常监管制度，全面摸清全乡刑释解教人员、矫正对象、吸毒人员、“法轮功”人员、易肇事肇祸精神病人、社会闲散青少年等重点特殊人员群体的底数，落实教育、服务、管理和帮教措施，最大限度地减少违法犯罪。

2、做好五类重点青少年群体帮教服务和犯罪预防工作。通过建立阳光课堂、实行未成年人轻罪记录封存消灭制度、开展结对帮教等措施，全面做好重点青少年群体工作，探索预防青少年违法犯罪的新路子。

（三）推进社会治安防控体系创新

1、扎实开展社会治安重点村域（社区）排查整治。坚持定期排查整治治安混乱村（社区）、场所和部位，把学校及周边地区安全作为排查整治的重点，落实“打击、整治、防范、教育、建设”综合措施，适时组织区域性统一行动或专项斗争，提升整治效能。强化对“两抢一盗”违法犯罪活动集中区域的整治力度，增强群众的安全感和满意度。

2、推进社会治安防控体系建设。有效整合社会资源构建打防管控结合、警防民防技防结合、全方位立体化棋格型的动态治安防控体系。

（四）推进基层基础工作创新

1、大力发展基层群防群治队伍。大力发展专职治安巡逻队伍、治安信息员、人民调解员、社会志愿者等不同形式的群防群治队伍。按照“取之于民，用之于民”和“谁受益、谁出资”的原则，合理解决好群防群治队伍的待遇问题。

2、整合社会力量资源，参与社会管理，化解各类社会矛盾纠纷，努力构筑政府行政管理力量与社会民间自治力量互联、互补、互动的新格局。

第五篇：后港镇磻溪小学校园文化建设第一年工作总结

后港镇磻溪小学校园文化建设第一年工作总结

校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了较浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。我们的主要做法是：

一、加强学校制度文化建设

俗话说：不依规矩，无以成方圆。制度建设是校园文化建设的重要组成部分。学校非常注重制度文化建设，以制度约束人，以责任要求人，以艺术说服人。

学校制度的建立遵循以下几个原则：

1、遵循教育规律，依据教育政策、法规，紧紧围绕培养德才兼备、素质全面的人才这一核心，在充分发扬民主、广泛征求意见的基础上，建立健全学校的规章制度。

2、学校制度要全面，做到事事有章可循、有据可依。

3、学校制度要细致，各项制度内容具体明确、操作性强，避免粗放管理，走向人治。

4、要严明，制度纪律要有贯彻落实，赏罚分明。

5、建立学校文化建设的组织机构，明确责任，加强协调。学校成立文化建设领导小组，负责处理日常工作，领导小组成员单位是学校各职能部门。其中教导处负责日常的教学工作，学生的调动管理工作。大队部负责学校的德育工作，校纪校风建设，学生的日常行为规范教育管理工作，班级管

理与评比，总务处主要负责学校的物质建设，学校财产管理，学校的财务管理。在全面、细致、严明的制度管理下，逐步培养师生的纪律意识，形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化环境，保障学校教育的有章、有序、有效。

二、开展丰富的文化活动

校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。包括：

1、主题鲜明，形式多样的主题班会。

根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等）；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）；

2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。

我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。

3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。

我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正

确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间1小时，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。

4、开展各种活动，搭建个性发展平台。

我们充分广泛地开展各种活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如“创建安全文明校园”、“树立社会主义荣辱观”、“珍爱生命，安全在我心中”、“节约从我做起”、“做一个文明的小学生”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野； “祖国在我心中征文比赛”、“元旦文艺汇演”、“读书比赛”、“书画大赛”、“六一游戏活动”等活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长； “消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。通过广泛开展各种活动,进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。

三、扎实抓好品行养成教育

良好的行为习惯养成教育是是德育工作中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。我们突出抓了两个方面：

1、完善“他律”，倡导“自律”

通过《学生守则》、《学生日常行为规范》的实施及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并达到学校生活中具体的行为要求；建立良好的奖惩与激励机制并及时分析总结学生品德行为的成功经验与失败教训；在班级中创设产生良好行为的情境，形成健康的舆论，杜绝不良行为的发生，形成“他律”。有了严格的他律，还要辅之以受教育者的内心自律。因为一个良好言行习惯的养成通常都需要经过自觉地练习和实践才能定型。我们鼓励并提倡学生进行自我教育，通过树立榜样，创设条件，让学生在实践中懂得人要做自己言行习惯的主人而不是奴隶。

2、扎实抓好生活细节，促进养成教育

在师生中广泛倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处是楷模”等古训和格言，及时运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段，并与家庭教育达成共识，让学生真正“从我做起,从身边做起，从小事做起”，经过不懈努力，我校全体师生讲学习、讲文明、讲礼貌蔚然成风，已经形成了良好的校风和学风。

四、创建优美的物质环境

1、学校重视人文建设，提高校园文化品位。“处处是教育之地”，是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。进入校园，“文明、自信、求实、创新”的校风，上教学大楼，“行为四十八字”的大型标语，激励着学生拼搏进取； “奋斗改变人生，拼搏创造辉煌”等名人警句，耐人寻味，时刻激励着学

生的斗志；《学生日常行为规范》时刻提醒着学生，学生作品展，展示了我校素质教育的成果。

2、人人参与，构建各具特色的班级文化。

教室是学生在校园里最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在老师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气。走进教室如同走进了知识的海洋，不同的年级不同的班级有不同的栏目。

经过一年的实践和不断完善，班级文化建设成为了学校文化建设的亮点。

近一年的工作，我们最深的体会是：大力开展校园文化建设，能提高全体师生的素质，缔造和谐校园，能带动和促进学校各项事业的发展。

但由于学校规模小，资金有限，学校校园文化的“硬件”还有待进一步完备，加大投入，如学校操场需要平整、硬化、绿化；墙壁需要粉刷、亮化、美化。

校园文化建设需要在今后工作中继续加强投入力度，使校园文化建设，这枝精神文明之花开得红艳。

后港镇磻溪小学

2012年6月30日