常用数字图像文件的格式

第一篇：常用数字图像文件的格式

常用数字图像文件的格式

不同文件格式的数字图像，其压缩方式、存储容量及色彩表现不同，在多媒体教学课件中的使用也有所差异，因而，我们首先必须了解一些常用数字图像文件的格式。

1.BMP文件格式

BMP（bitmap-file）文件格式，又称为位图文件格式，是Windows中的标准图像文件格式，在 Windows环境下运行的所有图像处理软件都支持这种格式。

BMP格式图像文件的特点是不进行压缩处理，具有极其丰富的色彩，图像信息丰富，能逼真表现真实世界。因此，BMP格式的图像文件的尺寸比其它格式的图像文件相对要大得多，不适宜在网络上传输。BMP格式的文件在多媒体课件中，主要用于教学情境创设、表达教学内容和提高课件的视觉效果等。

2.GIF文件格式

图形交换格式（Graphics Interchange Format，GIF）是在各种平台的各种图形处理软件上均能够处理的、经过压缩的一种图像文件格式。

GIF格式的图像文件的特点是压缩比高，磁盘空间占用较少，适宜网络传输，所以这种图像广泛应用在网络教学中。GIF格式图像文件的不足是最多只能处理256种色彩，图像存在一定的失真，适合于对图像质量要求不高的多媒体课件中使用。

3.JPEG/JPG文件格式

JPEG/JPG格式是JPEG联合图像专家组标准的产物。由于其高效的压缩效率和标准化要求，目前已广泛用于彩色传真、静止图像、电话会议、印刷及新闻图片的传送上。

JPEG/JPG格式图像的优点是有着非常高的压缩比率，适合在网络中传播；使用24位色彩深度使图像保持真彩；技术成熟，已经得到所有主流浏览器的支持。其缺点是压缩算法是有损压缩，会造成图像画面少量失真；不支持任何透明方式。这种格式的图像文件是多媒体课件和主题学习网站中最常用的一种数字图像文件。

4.PNG文件格式

PNG（Portable Network Graphics）是一种新兴的网络图像格式，适用于色彩丰富复杂、图像画面要求高的情况，比如作品展示等。大部分绘图软件和浏览器都支持PNG图像浏览。

PNG是目前保证最不失真的图像格式，它汲取了GIF和JPG二者的优点，存贮形式丰富，兼有GIF和JPG的色彩模式；它的第二个特点能把图像文件压缩到极限以利于网络传输，但又能保留所有与图像品质有关的信息；第三个特点是显示速度很快，只需下载1/64的图像信息就可以显示出低分辨率的预览图像；第四个特点是PNG同样支持透明图像的制作。PNG的缺点是不支持动画应用效果。PNG图像文件格式是Macromedia公司的Fireworks软件的默认图像文件格式。

第二篇：数字

复习思考题

1、与传统模拟测图相比较，数字测图具有哪些特点？答：数字测图的实质是全解析、机助成图。数字测图的优点：数字化，自动化，高精度。

2、根据空间数据来源以及采用仪器的不同，目前数字测图的主要作业方法有哪些？各适

用于什么情况？并谈谈你对各种作业方法未来发展的展望？答：（1）、全站仪地面数据采集，适用于城市大比例尺数字测图(2)既有模拟地形图数字化。这种方法适用于计算机存档、图纸更新、修测，任意比例尺地形图的测制(3)、数字摄影测量。适合大面积中、大比例尺地形图测制和更新，也将是城市GIS数据获取的主要方法。(4）、GPS RTK地面数据采集。适合大比例尺地形图的测制。

3、什么是数字测图系统？试根据你的认识绘出数字测图系统生产工艺流程框图？

答：依托计算机系统，在外连输入输出设备软、硬件的支持下，以数字测图软件为核心对地形空间数据进行采集、输入、编辑、成图、管理、输出的测绘系统。

4、什么是数字地形图？与纸质模拟地形图相比较，数字地形图具有哪些特点？

答：数字地形图是根据地形图制图表示的要求，将地形要素进行计算机处理后，以矢量或栅格数据结构组织、储存并可以图形方式输出的数字产品。特点(1)真实三维坐标数字化存储在磁介质中(2)地形要素分层组织与管理(3)突破图纸大小限制，可以自然界线分区存储(4)易于复制分发

5、有同学说：“在数字地形图中地形要素的空间数据是以真实坐标存储的，因而进入数字测图时代不再存在比例尺和比例尺精度的概念了。”试谈谈你对这句话的看法？

6、有同学说：“进入数字测图时代，再大测区范围的地形信息都可以存储在一个数字地形图中，因而不再需要地形图的分幅与编号了。”试谈谈你对这句话的看法？

7、地形要素具有哪些基本特征？在数字地形图中是如何存储和组织这些特征信息的？

8、什么是图层？对数字地形图分层的目的和作用是什么？结合你的认识制定一套1：500、1：1000和1：2000数字地形图分层方案？

答：图层：在电子地图中，图层是地形特征相似的地形要素组成的逻辑或物理集合。

作用：(1)图形数据库图形组织与管理的一种技术，通过控制图层的特性来控制图形对象的显示、输出，以提高图形处理的效率(2)更重要的是适应数据管理的需要

9、对地形要素进行编码的目的和作用是什么？编码设计时应遵循哪些原则？在基于CAD的数字测图软件中实现编码管理的方案有哪些？答：编码的目的：便于数字测图软件及GIS软件识别与处理(采集、检索、分析、输出和数据交换)。原则：规范性，适用性，唯一性，稳定性，可扩展性。

10.与传统的测绘仪器相比较，全站仪在结构和功能上具有哪些特点？答：（1）外业数据采集数字化、自动化、高精度（2）图根控制测量和碎部测量一体化（3）地形图测绘以测站/文件/自然测区为单位（4）内业成图机助制图

11.全站仪地面数字测图有哪些主要作业模式？试根据你的认识谈谈各种作业模式的优缺点？答：(1)测记法模式：外业仅采集坐标，内业成图，需绘制草图

(2)编码法模式:外业采集坐标的同时采集编码和拓扑信息，以期提高内业成图自动化(3)电子平板模式:野外实时成图

优缺点:（1）优点是精度高、内外业分工明确，缺点是要求工作草图上要绘制详尽的测点编号、测点间的连接关系和地物实体属性。（2）具有作业效率高、成图方便，缺点是对人员要求素质要求较高，作业难度大，成图过程不够直观，数据出错不易检查。（3）优点是精度高、现场成图实现“所见即所测”，从而具有较高的可靠性；缺点是野外工作量大，要求笔记本电脑的性能高，一般仅适合小面积，地物密集坡度大的地区作业。

12.试述测记法地面数字测图在一个测站上的工作内容和步骤？

测记法数字测图模式的实质是野外侧记、室内成图。使用的仪器为全站仪作业模式为： ①使用全站仪测定地物、地貌特征点的位置参数（坐标、高程），再按一地规则赋予其编号与编码，编号可由人工输入或全站仪自动生成，编码则需人工输入，将野外采集的特征点位置参数、连同的特征点编号及编码一起记录在全站仪的内存中，同时配画标注特征点编号的地形图工作草图，这一过程称为野外数据采集。

②在室内通过通信电缆将全站仪野外采集的数据传输到计算机。③根据野外采集的碎部点位置参数和绘制的工作草图，使用数字化成图软件，经人机交互编辑形成数字地图。

13.试述测记法地面数字测图生产数字地形图的工艺流程并绘出流程框图？

答：

14.写出极坐标法确定地形点位的数学模型？

极坐标法是一种通过测定碎部点相对于测站点及定向方向的极角，极径来确定碎部点平面位置的方法。用极坐标法进行测量作业时，以测站点A为极点，以A至另一已知点B的方向为标准方向进行定向，再测定极角θ和极径S来确定待定点P.15.结合你的认识谈谈在应用数字测图软件进行地物编辑时应注意哪些问题？答

 保证数据的完整性

 图面合理

 图层、编码、符号应符合技术规范要求  杜绝自相交、重复、毛刺、缺口现象的出现

 注意线状要素的方向性

 屏幕矢量化时DRG缩放比例应适中

16.试述数字测图软件自动生成等高线的处理流程并绘出流程框图？ 常用等高线生成算法包括不规则网格法和规则网格法。无论是采用哪种方法，绘制等高线一般都需要做如下的工作：构网，等高线点的确定，等高线点的追踪，等高线点的光滑和等高线点的注记。建立三角形网的基本过程是将临近的三角离散点连接成初始三角形，再以这个三角形的每一条边为基础连接邻近的离散点，组成新的三角网，如此继续下去，直至所有的数据点均已连成三角形为止。

17.试述扫描屏幕数字化生产数字地形图的工艺流程并绘出流程框图？

18.屏幕矢量化前为何要对扫描的数字影象进行纠正和配准？常用的纠正模型有哪些？各适用于什么情况？并写出各纠正（配准）模型的公式？P225 19.掌握在基于CAD的数字测图软件中点状符号（图块）、用户线型、填充模式与注记样式的定义方法。

点状要素的符号化（图块）1.将组成点状要素的几何图形组合定义成图块2.定义内部图块（Block）3.定义外部图块（WBlock）4.使用图块（Insert）5.定义图块属性（AttDef）

注记要素的符号化（文字样式）1.“Standard”文字样式2．定义文字样式（Style）3． 设置当前文字样式（TextStyle）4.修改注记要素文字样式

线状要素（面状要素轮廓线）的符号化（线型）1.“Continuous”/”ByLayer”/”ByBlock”线型2.加载线型(LineType)3.设置当前默认线型（CeLType）4.修改图形线型5.线型比例控制A.全局线型比例因子 LTScale B.当前对象线型比例因子 CELTScale 6.设置线宽(LWeight/LWDefault,CELWeight,LWDisplay

用户自定义线型  线型定义格式

*linetype_name,description A,descriptor1,descriptor2,... 简单线型实例

*XL1,小路----------------A,4,-1 *XL2,小路----------------

A,2,-1,4,-1,2 *NBDL,内部道路--------A,0.5,-1,1,-1,0.5 

简单线型实例 *xzj,乡镇界线

A,3,-2,6,-1.3,0,-1.4,0,-1.3,3  复杂线型实例

*zl,栅栏

 面状要素的符号化  使用填充对象（BHatch） 用户自定义填充图案  填充图案定义存储在acad.pat和acadiso.pat文件中  填充图案定义格式 *pattern-name, description angle, xorigin,yorigin, deltax,deltay,dash1,dash2,

第三篇：数字团建

数字团建操作手册

手册编写：福建青少年事业发展中心 客服电话：12355

2014年10月 目录

综合管理系统操作手册—团委版...........................................................................................3

一、账号管理.......................................................................................................................3

1、操作管理员登录.........................................................................................................3

2、新增本级团委操作管理员.........................................................................................3

3、为新增本级操作员管理员分配权限.........................................................................5

二、添加下级团组织...........................................................................................................6

（一）添加组织分类（可不操作）...............................................................................6

（二）添加下级团组织...................................................................................................7

三、团员信息申报审批.....................................................................................................10 “数字团建”操作手册—团支书版..........................................................................................11

一、团支书个人团籍信息完善.........................................................................................11

二、团员信息预录入.........................................................................................................12

三、团员信息申报审核.....................................................................................................14 “数字团建”操作手册—团员版..............................................................................................16

一、团员信息激活.............................................................................................................16

二、团员信息申报（团支书遗漏录入的团员走本流程）.............................................17 综合管理系统操作手册—团委版

一、账号管理

本次数字团建信息采集工作，团委需在综合管理系统完成下级组织添加、组织申报审核、团员信息审核等相应工作。所以每个团委都需要有专门的操作管理员来进行本单位的数字化团建线上管理工作，操作管理员可为一人，也可根据实际情况配置多人。

1、操作管理员登录

登录福建共青团综合管理系统，地址（login.fjcyl.com）

 登录的操作管理员帐号将在上级团委创建下级团委时由系统统一配置下发。下发短信中包含登录需使用的帐号及登录密码。（系统已默认配置好区县级以上团委系统管理员账号及省属一级团委管理员账号） 登录后，可修改登录密码。

2、新增本级团委操作管理员

各级团组织可根据实际工作需求，在上级已分配一个操作管理员的基础上新增本级团委的其他操作管理员。

操作步骤：

1）进入团务管理操作员管理

2）在“操作员管理”界面选中本单位组织

3）点击新增

4）填写操作管理员资料

 每个操作管理员需使用唯一的手机号码；  手机号码将作为操作管理员员登录帐号使用；

5）填写完毕，提交即可。 新增操作管理员将收到短信通知。 短信中包含登录帐号和初始登录密码。

 操作员管理员登录后，将按照分配的权限进行操作。

3、为新增本级操作员管理员分配权限

新增操作管理员帐号创建完成，需进行权限分配。操作步骤：

1）在“操作员管理”界面，点击“分配权限”按钮

2）分配权限

 选择“团务管理”“系统管理员”角色  点击蓝色按钮  点击提交，配置成功

二、添加下级团组织

（一）添加组织分类（可不操作）

基层团组织数量众多，系统提供“组织类别”展示功能，各级团委可规整分类，使各组织在组织树的展示更加有序、清晰。各级团委组织可依据实际需要，自行设定分类。

组织分类示例：共青团福建省委将下属团委分成5大类，点击各个分类，可展开各分类的团组织机构。

操作步骤：

1）进入系统管理—>组织机构管理模块 2）在组织树中选定需创建分类的组织机构

3）依次录入信息，并选择组织机构类型为“组织类别”即可。

（二）添加下级团组织

1）进入团务管理创建下级组织模块，如下截图：

2）进入“创建下级组织”模块，如下截图：

3）选中本单位组织 在页面的左侧的组织树中选中本组织，新增下级组织。若信息有误，也可选中某个组织，进行修改或删除。

4）输入下级团组织的基本信息

按照网页提示，依次进行各项信息录入，组织名称需使用全称。

资料填写注意事项：

 组织机构类型一栏请选择团组织，并注意组织类别团委、团总支及团支部的选择。

 组织名称应尽量使用全称，名称长度可支持25个以内的汉字和数字。 学校类团组织名称的命名：

因学校各年级团组织存在年级升级等情况，请按照规范填写，以免出现数据错误等情况。填写示例如下： 名称包含：学校名称+级数+组织类型 举例一：福州一中高中2014级团总支 举例二：福州一中高中2014级3班团支部

举例三：福建师范大学经济学院2014级金融1班团支部

 输入下级组织管理员的手机号码和姓名提交后系统会自动发送相关短信至其手机中，请及时联系相关管理员告知工作任务。

5）为下级团组织指定操作管理员并分配权限

 操作步骤同为本级新增操作管理员及分配权限相同。（注：由于我省助孤行动也通过本平台开展业务，故区县以上团委组织架构已经由团省委建立，各设区市团委无需再建区县团委组织架构，仅需为下级区县团委新增团务系统操作管理员，平台内原管理员为助孤系统管理员，若此人也为团务系统管理员则无需再分配账号）

 由于团总支、团支部没有管理后台相关权限，故不需为团总支、团支部书记进行权限分配。6）添加网络团支部

各级团组织可在系统上创建网络团支部，以虚拟组织的形式，为组织关系不清晰等情况的特殊团员提供组织服务。网络团支部的新增方式与其他团支部的方式形式一致，团组织名称请统一标注为：XXXX团委网络团支部。（建议各区县团委均建立相关网络团支部）

三、团员信息申报审批

团员信息进行采集时，需团委进行最后审核。以确保团员信息完整真实，并将团员信息正式纳入团员数据库。

团委审核之前，团员所在支部及团总支已经完成初步审核。操作步骤：

1）进入团务管理团员信息审核

2）查看待审核的团员列表，点击“审核”进行审核操作

3）审核信息查看，进行“通过”或“不通过”操作 “数字团建”操作手册—团支书版

本次信息采集工作，团总支、团支部等基层组织需完成团员信息申报审核、组织申报等相应操作。

本操作手册适用福建共青团团务服务系统http:// ty.fjcyl.com。适用对象：团支书、团总支书记。

一、团支书个人团籍信息完善

1）接收短信，按照短信内容登录网站即可

2）进入资料完善模块，如下截图：

3）确认信息，添加个人照片和联系地址。

4）点击“提交”即可。

 提交后请尽快联系上级团委在团员信息审核中对团支书个人团籍信息进行审核，上级团委审核通过后，团支书账号才能拥有团支书的相关权限。5）登录密码修改

团员初始密码由网站随机生成，建议进行密码修改。步骤一：点击左侧导航栏，进入密码修改

步骤二：修改密码

二、团员信息预录入

团支书需将本团支部团员的信息预录入系统中，系统将发送短信通知团员登 陆平台核实并完善个人信息并激活个人54账号。

操作流程：

1）团支书登录，进入团员信息申报模块

2）进入待审核的团员列表，点击“添加成员”按钮

3）填写团员姓名、身份证号以及手机号码，点击提交即可。

团员手机号码将收到通知短信，短信中将包含团员登录网站的登录帐号及密码。

三、团员信息申报审核

团员完善个人团员信息后，需团支书和团总支初审，对团员信息进行把关。初审通过，团员信息将转入团委审核。

操作步骤：

1）团支书登录，进入团员信息申报模块

2）进入待审核的团员列表，可分别进入团员信息修改页面、审核页面

3）编辑修改团员提交的信息，可修改姓名和职务 4）直接进行审核操作，不通过需填写审批意见 “数字团建”操作手册—团员版

本次团员信息收集工作，团员需注册登录数字团建·团务服务系统，完成个人团员资料申报以及信息激活。

本操作手册适用数字团建·团务服务系统http://twfw.54fjqn.com 适用对象：普通团员。

一、团员信息激活

操作步骤：

1）接收短信，按照短信内容登录网站即可

2）进入资料完善模块，如下截图：

3）确认信息，添加个人照片和联系地址。

4）点击“提交”即可。

二、团员信息申报（团支书遗漏录入的团员走本流程）

如果团支书未将团员的信息预录入系统中，团员可自行注册账号后再进行信息申报。

(一)54通行证注册

团员需先进行帐号注册，注册后，方可进行信息申报。 登录用户名可使用11位手机号码，便于记忆。 若使用手机号码，为确保信息安全需进行短信验证。

 依次填写各项资料即可，建议填写邮箱地址，以便后续密码取回。 注册成功，即可使用用户名登录。(二)

团员信息申报

团员注册后，即可发起信息申报，团支书将进行资料审核。

操作步骤：

1、点击“团员信息申报”

2、查找所在团组织机构  可直接输入关键字检索。 可选择区域，缩小检索范围。

 或询问上级组织，获取本组织的组织编码，直接定位。

搜索页面：

A、示例：输入“三中”，显示搜索结果，可点击展开下级组织

B、展开下级，可展开到团支部层级，找到本组织点击“加入组织”，即可

3、填写个人资料，填写完毕即可。 请如实填写，以确保信息真实；  照片将用作电子团员卡制作；

 联系地址将可能用作电子团员卡寄送地址。

4、资料提交完毕，请等待支部负责人审核。同时可查看申报进度。

第四篇：数字诗歌

数字诗歌

十九月亮八分圆，七个才子六个癫，五更四鼓鸡三唱，怀抱二月一枕眠。

一名大乔二小乔，三寸金莲四寸腰。施得五六七点粉，妆成八九十分娇。

一别之后，二地相悬。

都说是三四月，谁又知五六年。

七弦琴无心弹，八行书不可传。

九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿！

百思想，千系念。万般无奈，把郎怨。

万语千言说不完，百无聊赖十依栏。

重九登高看孤雁，八月中秋月圆人不圆。

七月半，烧香秉烛问苍天，六月伏天，人人摇扇我心寒。

五月石榴如火，偏遇阵阵冷雨浇花端。

四月枇杷未黄，我与对镜，心欲乱。

急匆匆，三月桃花随水转；

飘零零，二月风筝线儿断，巴不得下一世，你为女来，我为男。

清代女诗人何佩玉：

一花一柳一点矶，一抹斜阳一鸟飞。一山一水一中寺，一林黄叶一僧归。

清代陈沆：

一帆一浆一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一顿笑，一江明月一江秋。

清代诗人王士祯有《题秋江独钓图》诗：

一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。清代女诗人何佩玉也擅做数字诗，尤其偏爱“一”字：

一花一柳一鱼矶，一抹斜阳一鸟飞。一山一水中一寺，一抹黄叶一僧归。连用十个“一”字不嫌累赘，且意境悠远。无独有偶的是还有一首清诗： 一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一顿笑，一江明月一江秋。

一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。

一俯一仰一顿笑，一江明月一江秋。（作者，纪晓岚）

一片两片三四片，五六七八九十片。

千片万片无数片，飞入芦花总不见。

（作者，郑板桥）一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

（作者，宋代理学家邵康

一、数字入诗例说

1．“一至十”入诗

北宋理学家邵雍(1011~1077，字尧夫，谥号康节)有一首题名为《山村》的诗：

一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。

此诗一直被作为幼儿教育的启蒙诗，如今，读者可以在一年级上册的语文教科书中找到它。此诗妙在依次在诗中嵌入“一至十”十个数字，寥寥数语，描绘出一幅恬静淡雅的田园景色。虽然全诗总共才20个字，所用数字比例高达百分之五十，但读起来却朗朗上口，不愧为一首幼儿数数(shǔ shù)、识字等启蒙教育的佳作。

“扬州八怪”之一的郑板桥(1693~1765，郑燮，字克柔)有一首题名为《咏雪》的诗：

一片二片三四片，五片六片七八片，九片十片无数片，飞入芦花皆不见。

关于此诗，有很多不同的版本

，虽诗的内容有所不同，但都大同小异。此诗用“一到十乃至无数”，真切地描绘出雪花飘飞的情景。而末尾一句，画龙点睛，令人神往。板桥先生还有一首题名为《咏竹》的诗：一二三枝竹竿，四五六片竹叶；自然淡淡疏疏，何必重重叠叠。数字的魅力在此呈现。又传，郑板桥在山东任知县时，偶见一破旧的大门上贴了一幅春联，上联：“二三四五”，下联“六七八九”，横批：南北。郑板桥即派人送去衣服、食品等。众吏问何故，郑板桥笑答：上联缺一即缺衣；下联少十即少食；横批南北即是没东西呀。数字的妙用何其有趣!

明代作家、《西游记》的作者吴承恩(1500~1582)有一首咏夜景的诗：十里长亭无客走，九重天上现星辰。八河船只皆收港，七千州县尽关门。六宫五府回官宅，四海三江罢钓纶。两座楼头钟鼓响，一轮明月满乾坤。此乃作者在《西游记》第三十六回中的诗。诗中数字从大到小，把夜色写得静美无比。作者让数字披上文学的外衣，诗化了的形象显出别致的情趣。

据说明朝才子李调元(1734～1802，字美堂，号雨村)，曾与苏杭六位才子月夜游玩于西湖，众才子欲一试李的才华，要李即席作诗一首，但要从小到大，把一到十这十个数字嵌入诗中。才思敏捷的李调元沉思片刻，即吟到：“一名大乔二小乔，三寸金莲四寸腰；买得五六七包粉，打扮八九十分娇。”才子们听后，又要李把数字按从大到小的次序再作一首。李才知众人又故意为难之意，便打算羞辱他们一番。便问到：“今日是十几?”答日：“十九。”李于是便朗声道：“十九月亮八分圆，七个才子六个癫；五更四鼓鸡三唱，怀抱二月一枕眠。”且不管故事真与假，能把“一至十”十个数字巧妙的融入诗中，本身就很有意思了。

2．“一”字诗

在数字入诗的佳作中，有一组诗更是特别，其间反复使用数字“一”，读来别有趣味。

清代女诗人何佩玉(生卒年月不详)写过一首“一”字诗，诗道：一花一柳一鱼矶，一抹斜阳一鸟飞；一山一水一中寺，一林黄叶一僧归。描绘出了一幅深秋僧人晚归图。

纪晓岚(1724~1805，名昀，字晓岚)亦吟过一首一字诗：“一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩；一俯一仰一顿笑，一江明月一江秋。”连用十个一字，却无累赘之感。文句清爽，朗朗上口，描绘出一幅恬静的渔舟晚景，并将人物心态写得活灵活现。

现代诗人流沙河也曾作过一首以“一”字贯串全篇的《重逢》：“一阵敲门一阵风，一声姓名一旧容，一番迟疑一番懵，一番握手一番疯。”诗中巧妙而传神地描绘出人们久别重逢的喜悦心情。

与“一字诗”类似的还有“半字诗”，明代诗人梅鼎祚(1549~1615)写过一首句句不离“半”字的诗：“半水半烟箸柳，半风半雨催花，半没半浮渔艇，半藏半见(xiàn)人家”。全诗二十四个字，句句不离“半”字，意境奇妙，描绘出一幅朦胧迷离的烟雨春景图。

3．融数字与运算为一体的诗歌

在我国浩如烟海的诗词、对联中，一些融数字与运算为一体的数字诗、数字联，更是趣味横生。比如：

五百罗汉渡江，岸畔波心千佛子。一个美人映月，人间天上两婵娟。

此诗传说为苏轼的妹妹苏小妹所作。不仅遣词造句巧，而且还有数学运算在内：上联“千”是“五百”的二倍；下联“两”也是”一个”的二倍。特别是“人间天上两蝉娟”一句，想像奇特，堪称传世绝句。

类似的如：北斗七星，水底连天十四点；南楼孤雁，月中带影一双飞。此联勾出一幅月夜星雁图，其中数字，揉进了乘法运算。上联“十四”是七的两倍：下联“一双”是孤的两倍。

下面这幅庆贺乾隆皇帝五十岁的寿联，相传为纪晓岚所作，以巧嵌数目字见功夫。

二万里山河，伊古以来，未闻一朝一统二万里；

五十年圣寿，自今以往，尚有九千九百五十年。

此联的下联中，“五十年”加上“九千九百五十年’，即为万年，寓万寿之意，且上下联首尾分别重复，实乃巧思佳联。

再如，相传明代才子伦文叙(公元1466~1513，字伯畴，号迁冈)曾为苏东坡的《百鸟归巢图》配诗：

天生一只又一只，三四五六七八只。

凤凰何少尔何多，啄尽人间千万石。

诗是为《百鸟归巢图》所作，可诗中看不出有100只鸟，数字的奥妙就在于此。且看：1+1+3×4+5×6+7×8=100，真是让人拍手叫绝。这是巧合，还是诗人的有意为之?

第五篇：数字图书馆

数字图书馆 http:// 海纳百川数字图书馆： http://hnbc.hpe.sh.cn/01/01A/01.htm 东北财经大学经济学及管理学网站学术书斋：

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