教师培训中心2009年工作总结（5篇模版）

第一篇：教师培训中心2009年工作总结

教师培训中心工作总结

2009年教师培训中心在县教育局党委的正确领导下,在常德电大、湖南文理学院成教院等上级高校和湖南省中小学教师继续教育指导中心、湖南省电教馆、常德市教育局师范科等上级教育行政部门的具体指导下，我们“内抓管理、外树形象”，紧紧围绕提高全县中小学教师教育教学能力，全力服务于我县基教领域素质教育这根主线，比较完满地完成了县教育局交给我们的这一年师训任务。

一、积极创造条件，迎接新一轮继续教育

为了迎接新一轮继续教育，按省继续教育指导中心的要求，在县教育局党委的领导和支持下，中心于3月份筹资接近20万元在教学楼安装了卫星天线接收系统，考场监控系统、以及四个教室安装了电视机，以便接收教育远程频道，2009年12月份我中心用数10万对办公室进行了装修与改造。使得我县师训有一个崭新的面貌迎接教师来参加培训。

二、严格培训，使我县普通话培训新上一个台阶

普通话测试一直以来是我县教师，尤其是老教师面临的一个大难题，我中心根据这一情况，增开小课，加大培训力度，严把培训关，通过“以测促训，以训保测”的原则，切实做好普通话培训工作。特别是抓好参测多次未通过人员的提高培训，根据方言与普通话语音差异重点、难点有针对性地对考生

进行指导。2009年上学期我们共培训并参测252人，合格率较好；2009年下学期我们共培训并参测209人，下半年4人获一级乙等，二级甲等53人，二级乙等89人，三级甲等56人，合格率较高，培训工作获得市级领导的高度表扬。

三、加强培训，积极稳妥地完成信息技术高级考试

信息技术高级培训考试难度大，难学，学员不愿学，考试代考的现象比较普遍，给我们的教学管理和考试管理工作带来了一定的难度，一方面我们加强了非学历培训教育管理，主要进行培训纪律教育，加强自主学习意识教育，在每期培训班结束时举行结业典礼，主讲考试纪律问题；另一方面我们按《县信息技术高级培训考试管理实施办法》严密组考。经过我们的努力，上半年我中心组织202人参加信息技术高级培训考试，其中185人成绩合格。下半年我中心组织185人参加信息技术高级培训考试，其中180人成绩合格。一路高涨的通过率，收到了较好的社会效益，又使全县广大中小学教师终于明白在信息时代，只有加强信息技术的学习才能既拿证，又不致落伍，而且对自己的教学有很大的促进作用。2009年12月开始我中心的信息技术管理教师已经到省电教馆参加新一轮教育技术能力培训的培训者培训。2009年2月我中心获得省教育厅颁发的“信息技术高级培训与测试优秀单位”的称号。

四、扎实稳妥地进行全省万名班主任培训工作

为贯彻落实《湖南省中小学班主任培训实施方案》，根据

《关于启动实施湖南省中小学班主任远程培训的通知》要求，2009年3月底，在湖南省中小学教师继续教育中心的指导下，在县教育局人事股、和基教科的领导下，县教师培训中心组织了本次培训。县教师培训精心设计培训方案，开发培训资源，建设培训平台；与各县（区）教育局师训管理部门和教师培训机构多方协作，共同组织，提供多种形式辅导答疑，系统全面考核培训成绩，顺利完成了本次培训任务。

班主任培训从5月29日至7月31日，共计64天，分为9周。省继续教育中心对学员的学习情况分周进行统计，督促学员学习：积极上网点播收看专家讲课，学习相关课程资源，参与班级交流、辅导及答疑活动，在线提交作业和学习总结，考虑到参训的高中班主任教育教学和班级管理工作繁重，省继续教育中心对培训做了延期安排。我县共51名教师参加了此次培训。37名学员通过自己的不懈努力，顺利结业，其中6名学员表现突出，被省继续教育中心评为“优秀学员”。

五、督促、配合市级远程校长培训

2009年远程中小学校长培训于2009年10月16日开始培训，此次培训时间跨度长，共学期2年，我县共有213名中小学校长参加培训。

六、加强成人学历教育过程管理，铸造学历教育品牌 成人学历教育在全国都是难题，我们确立的工作目标是狠抓入学教育管理、教学过程管理和考试管理。首先，我们重视

入学教育管理。新学期各类学历培训班我们都坚持举行开学典礼，加强纪律教育和培训质量意识教育。其次，我们创立了成人学历教育过程管理模式。即自学（检查上网学习纪录和文本自学笔记并打分）-----听课（坚持考勤并折算出考勤分）---复习（收交作业并批阅打分），将学员这三项平时学习情况按省市电大制定的细则，细化为六项计分，合计总分后以平时成绩占30%，期末卷面考试占70%的比例折算学员每一科成绩，这项工作非常复杂，有的管理教师核算科目多达近30科，因此，需要我们的管理老师具有耐心、细心、爱心，才能圆满完成这项工作，我们这项工作在全市是做得最好的。最后，我们特别加强考试纪律教育和严密组织统考。在每学期末，我们严格组织学历培训结业统考，让省市电大领导都感到放心满意，在全市树立教师培训中心学历证真实的良好形象。因此我中心于09年4月获得市电大“优秀单位”的称号。

七、高效率，创学历招生新局面

招生是学历培训的生命线，我们中心在中心班子成员的领导下，积极稳妥地进行学历招生，上半年我们共招生并成功注册181人参加电大专本科学习，16人参加福建师范大学远程学历学习；下半年我们成功注册78人参加电大学历提高培训，为了更好地为我县教师服务，我们特地申请了奥鹏学习中心，为我县中小学教师，尤其是小专业（如历史、音乐、美术等）。到现在我中心在籍学员共有520余人。

接下来让我来说一下明年我们师训中心的主要工作安排，首先是非学历培训方面，明年是09年—13年新一轮继续教育的启动年度，因此我们的工作重点是顺利实现我县中小学教师继续教育远程培训平台的开通以及使用，启动远程继续教育培训；其次就是普通话培训，明年计划开培训班两期，举行测试两次；再就是启动新一轮的教育技术能力的培训与测试工作，明年计划开培训班两期，举行测试两次。

而在学历培训方面，我们将加大力度，认真落实《湖南省教师队伍整体素质提升计划》中规划的“至2015年，小学专任教师专科及以上学历达90%，初中专任教师本科及以上学历达90%，高中阶段专任教师本科及以上学历达95%以上，具有研究生学历的教师占一定的比例”目标，通过常德电大工作站、湖南文理学院函授站等多种形式为教师学历提高提供多渠道的途径，同时我们也将扩大招生范围，使我校的培训职能向社会辐射，取得更好的社会效益和经济效益。

一年来，我们新的机构，新的办事风格为全县教师提供一个舒心的培训氛围。我们教师培中心的每位教职员工热心、耐心、细心地为全县教师服务。我们竭力为全县每一所中小学校提供一个办事效率高的机构。通过努力，我县普通话测试和信息技术高级考试的获得了良好声誉，赢得了广大中小学教师的理解和认同，产生了广泛的社会效益。虽然我们的工作取得一定的成绩，但也存在一些问题，如学历培训招生工作有待进一步深入。

第二篇：教师教育培训中心工作总结

教培中心上半年工作开展情况

1.为加强学校教学管理，提高教学质量，教师教育培训中心结合党的群众路线教育实践活动，于3月10日---21日组织相关学科教研员组成初中、小学两组在阿镇地区中小学开展教学视导工作。视导结束后各组在学校领导班子、教研组长中集中做反馈，根据视导中发现的问题向学校提出整改意见和建议。本次视导结果将进入年终总评。(课堂教学50分，教案20分，计划18分，六个表格12分，满分100分)2.3月31日—4月4日，旗教师教育培训中心根据本学期的工作安排，组成两个工作组深入嵯岗地区中小学开展教学视导工作。视导的主要内容有检查常规教学情况（共听了55节常态课）、查阅资料（三个计划、八个表格）。小学蒙语文、数学、汉语文学科开展了教研组活动，并针对毕业班做了考试复习指导；数学学科同时开展了新课标学习及检测活动；物理、化学学科教研员在教研组内做了中考分析，并对今后的教学提出了指导性的建议。

本次视导进一步规范了学校教学管理，对提高教育教学质量起到了促进作用，视导结果将进入年终总评。(课堂教学50分，教案20分，计划18分，六个表格12分，满分100分)3.为进一步推进校本教研制度建设，发挥学校优势学科带动与辐射作用，搭建学科教研平台，提高学校教研水平，提升教研 1 品质，促进教师的专业成长，教师教育培训中心经研究决定，开展新左旗中小学学科教研基地校建设。通过有针对性的主题教研、培训研讨等活动来显示其功能，以深化课堂教学改革，构建高效课堂为宗旨，努力尝试和探索新的教学模式，构建新型和谐的课堂教学环境，促进师生共同成长，全面提高教育教学质量。

4.为进一步夯实小学英语教师教学基本功，提升教师专业化水平，同时也为参加“第八届全国小学英语教师教学基本功大赛”的录像课做准备，4月9日--4月21日，教师教育培训中心英语教研员深入阿二小开展学科中心组活动---集体备课，共四次。

本次活动的开展得到了校领导的高度重视和老师们的大力支持。通过此次活动，让每位英语教师都受益匪浅，并以此为契机，在今后长期的实践、观察、分析、反思和探究的过程中，提高自己，完善自己。

5.为进一步优化英语阅读理解题的讲解、激发学生做阅读理解题的兴趣，教师教育培训中心英语教研员于4月22日--4月28日，在新左旗阿一中组织全员英语教师开展了以“如何进行高效率的阅读理解题的专项课的研究”为主题的集体备课活动，共三次。呼伦贝尔市研修学院英语教研员刘国英老师参加了此次活动。

活动结束后，刘国英老师做了总结，表示本次活动开展的扎实有效，每一次的集体备课和新授课都有新的突破，全面地诠释了教育新理念。

6.为深化课堂教学改革，构建高效课堂，教师教育培训中心于4月16日---5月9日，组成工作组深入阿镇地区中小学开展语文、蒙语文、汉语、数学、英语、政治、物理、化学、音乐及美术共10个学科的集体备课活动。本次活动开展的扎实、有效，促使了教师特别是年轻教师的专业水平快速成长。

7.为进一步提高复课效益，全面推动我旗中考质量，教师教育培训中心结合我旗实际，并针对我旗历年中考出现的薄弱点，于4月25日—5月9日深入初中学校开展中考复习备考工作。本次工作的开展为教师复习教学、策略研究和把握中考方向起到了积极作用。

8.为适应技术迅猛发展的信息时代，提高我旗信息技术学科教师的专业水平，旗教师教育培训中心信息技术教研员春英于5月13日--17日，组织全旗13名信息技术教师开展了信息技术技能培训。以一次性过关为目标进行技能操作培训，培训高效务实，提高了每位教师应用现代教育技术的能力，同时有力的促进了课堂教学的有效性。

9.为了促进全旗教学的均衡发展，落实党的群众路线教育实践活动，旗教师教育培训中心根据工作部署，于5月20日—21日，开展了为期两天的全旗优质课校际交流活动。活动分阿镇、嵯岗两地进行，阿镇地区小学组在阿木古郎第二小学进行，中学组在阿木古郎第二中学进行，嵯岗地区活动在嵯岗学校开展。此次活动的开展充分发挥了骨干教师的引领、示范作用，促 3 进了校际间教学经验交流，促进了课堂教学效率的提高。

10.根据课题研究方案中的实验步骤安排，结合本的研究计划，旗教师教育培训中心乌兰托娅等6名教研员于5月21日--6月6日，深入实验校开展汉授小学数学、英语;蒙授小学汉语、蒙语文、数学及音乐学科的旗级课题中期指导工作，主要以对学生进行检测、检查学生作业、召开实验教师反馈会的形式，了解实验课题的进展情况，针对实验过程中出现的问题做详细指导。本次指导工作为进一步修正完善实验过程奠定了基础。

11.6月5日，旗教师教育培训中心在阿木古朗第二中学隆重举行了国家开放大学新左旗教学中心第一期开学典礼。参加开学典礼的人员有呼伦贝尔电大副科长许玉娟、呼伦贝尔电大教学点管理干事亓玉芝、新左旗旗委组织部副部长乌日娜、新左旗政府副总督学阿拉坦琪琪格及新左旗教师教育培训中心全体教师。开学典礼上，许玉娟副科长、乌日娜副部长和邓锁柱主任都做了重要讲话，对20名学员提出了要求和希望，希望20名学员出色地完成学业，提高实践操作技能，提升思想境界，改善知识结构，对推动我旗畜牧业生产发展起到积极推动作用。

开学典礼结束后，呼大教学点管理干事亓玉芝在多媒体教室面授学员，教学班班主任萨如拉老师也陪同学员一起学习，以方便日后开展指导工作。

12.6月10日，旗教师教育培训中心教研员张文英、张楠 4 楠，深入阿二小开展毕业班教学指导工作，通过查阅复习计划、作业及教案，了解毕业班的教学工作开展情况。检查结束后，在毕业班教师中做了反馈，指出了老师们在教学工作中的亮点与不足，并提出了三点建议：1）制定复习计划时，要附有推进表，确定复习时间和内容，以保证复习时目标更明确。2）教学中加强基础知识训练，注重综合能力的培养。3）教师传授知识要过细全面，要求学生要从严，并对学生的作答技能进行规范化训练。本次工作的开展确保了毕业班的教学工作在冲刺阶段开展的有序、高效。

13.为检测学生对基础知识的掌握程度，进一步提高课堂教学实效性，教培中心于6月12日，深入阿一小开展蒙语文、汉语学科质量检测活动，检测内容是百字听写。检测结束后，教研员根据检测结果做了详细的分析报告，并印发给学科教师，要求教师们根据分析报告认真做好总结反思。

14.6月18日，旗教师教育培训中心开展了幼小衔接观摩活动。活动共三项内容，一是幼小教师相互听课，共6节。二是幼儿参观学校校容校貌。三是召开“幼小衔接”专题座谈会，本次活动的开展对幼儿身心健康发展起到了促进作用。

第三篇：中小学教师教研培训中心工作总结

中小学教师教研培训中心工作总结

莫旗教研培训中心依据《内蒙古自治区自治区2009—2012年中小学教师培训工作的实施意见》的文件精神，根据培训工作计划的安排，在上级领导的大力支持和同事们的共同努力下，2011年暑假期间顺利完成了本上半年的培训任务。本次培训共计十七个班级，培训了人，是我中心历年来假期培训班级和人数最多的一次。我中心统筹安排，各部门团结协作，使得各类培训有条不紊地进行，并取得了良好的效果。

一、各类培训有序开展

1.继续教育培训

在本期继续教育培训之前我中心本着分科编班、按需设置课程的原则，在总结前两期继续教育培训经验的基础上，开展了培训调研，广泛征求一线教师的意见，设计了本期各学科培训的课程菜单，依据广大一线教师的需要，确定了培训主题。

根据上级教育主管部门的安排，我中心于2011年7月22日至26日分别举办了中小学教师继续教育培训各学科共计十三个班级的培训。本次暑期培训是我中心同时开设培训班级最多的一次，由于参训人员较多，本次培训在上级主管部门领导以及我中心各部门的协助支持下，进行了精心策划和有效的组织，大家都认为这次培训内容切合需要，培训效果良好，达到了预期的目的。

在培训模式上我们首次采用通过“专家引领、课例观摩、交流研讨”的研训一体的培训形式，由南京和莫旗教研员一起引领学科教师进行深入的探讨交流。每个班级不仅有专职班主任管理，而且有我中心教研员组织培训，还有南京教研员全程参与指导以及我旗优秀的骨干教师做课示范。本次培训教学模式的亮点是“杜郎口”培训模式，为了调动参培教师已有的经验，我们高度重视他们在培训活动中的参与，针对每一个专题均有供学员思考、讨论的时间和空间。培训中不仅有理论提升和讲座，而且有互动交流和实践，既有课堂观摩和学习，又有互动评课和专家引领。灵活多样的培训形式，很受学员欢迎。

培训过程中学员们专心致志地听课、记录、积极思考并参与讨论交流，他们刻苦学习和勤于探索的精神给我们下了深刻的印象。在培训中我们充分关注一线教师的实际需要，不仅在很大的程度上帮助教师构建理论体系，同时更关注新课程背景下课堂教学深层问题。整个培训活动从实践到理论，循序渐进，打破了过去从理论到实践的传统，降低了学习的难度，提高了学习的实效。本期继续教育培训我们从培训的理念、课程设置、培训模式以及授课老师的选择，都经过了精心设计和安排，可以说开创了我中心继续教育培训的新篇章。

2.班主任培训

按照旗教育局的统一部署和要求，在我培训中心的详细安排、精心组织以及南京专家的引领指导和全旗中小学班主任教师的积极参与配合下，为期两天的全旗首届中小学班主任培训于2011年7月22日在政府一号会议室和民族中学多媒体教室圆满落下帷幕，共有591人参加了本次的培训，此次培训以专家讲座为主要形式，可以说是兢兢业业创氛围，扎扎实实搞培训，踏踏实实求提高，真真切切谋发展。通过这次班主任培训，为我旗班主任培训工作指明了方向。

培训前期，我中心做了大量的准备工作。召开会议，细化任务，合理分工，靠实责任，从培训内容的确定到讲座专家的安排，我们都立足实际，放眼发展；从方案的选择到过程的实施，从座位的编排到课上纪律的维持我们都从小处着手，细处入手，这些精心的考虑为培训工作的秩序化开展提供了必要的保障。（如在一号会议室学习的人数达400人，我们在座位的安排除特殊情况请假外，尽管后排座位比较闷热，但也决无中途退场的）。

7月21日早上，在政府一号会议室（主会场）举行了开班仪式，王军局长做了讲话：要大家明确培训目的，抓住机会，善于学习，我中心的许校长在会上对本次培训的目的、形式、要求做了具体的安排，同时希望参训者主动配合，积极参与。开班仪式结束后开始我们的培训工作。在这两天的培训中，我们共邀请了四位专家，从班主任的基本程序、班级精神文化建设、心理健康这三方面分两个会场进行巡回讲座。其中黑龙江省宝泉岭高级中学王升江主任的讲座给班主任很大的震动，他的育人方法实践起来将大有成效，南京的孙晓光老师不仅对班级精神文化建设的方法与大家进行了交流，同时也讲到了教师专业发展的成长过程，老师们深受启发，在心理健康知识方面，我们这里可以说一片空白，因此老师们对南京杨静平老师的有关心理健康的讲座十分感兴趣，杨老师的讲座也确实让大家耳目一新。通过这次学习，我们不但有机会感受到名师的风采，而且每位班主任老师的育人能力得到了很大的提升。

当然，一些教师也存在厌训的心理，学习的积极性不够，主动性不强，其原因是多方面的，我们除了在健全培训制度和加强过程管理做文章之外，也要从心理的角度去衡量。教师的阵地在课堂，学习的目的也同样在课堂，可培训是一种长效行为，短期内大的提高是不现实的，效益不是那样的明显，或许这也是原因之一。但不可否认，好的培训一定能产生潜在性的效益。总之，只有从多层面加强对教师培训的研究，让培训学习所得与教学实践改观基本对等起来，培训工作也就踏上了有效的步点。

3.校长岗位培训

2011年7月20至23日，在莫旗教育培训中心五楼微格教室我旗各中小学校长38人，参加了为期4天的校长岗位集中培训，本次培训的目的是加强民族地区校长培训，重视城市薄弱学校校长培训。根据规定新任中小学校长应做到持证上岗，任职资格培训时间累计不少于300学时；在任中小学校长5年内累计参加脱产培训时间不得少于240学时。“十二五”期间，要求我们中小学校长学习新的教育理念、新的教育知识、新的教育技能。在实践中巩固和丰富学（www.xiexiebang.com）到的新的知识和技能。

新课程改革要求我们，在学校的工作方面校长必须走在工作的前面，校长素质的好坏直接影响到校长在教师心目中的形象和威信。在培训中参训校长们认真学习,更新观念，通过本次培训，提高校长们的教育理论水平及教育教学管理能力，从而提高莫旗的教育质量。

本次培训模式为：（1）集中培训（2）岗位自修（自学教育理论学校管理研究）（3）集中考试(4)实践研讨活动(5)先进地区考察（6）校长论坛。

“集中培训”的课程设置有了新的改进、注重实用、实效性。针对校中小学长们的工作实际开设了课程。很受学员们的喜欢。这次培训的成功之处在于“集中培训”的时间段，课程设计实用，有指导性，对今后的教育教学工作有主导作用。

4.普通话培训

说好普通话是素质教育的重要内容，教师的普通话对学生又有着直接的影响。因此为进一步提高我旗个体幼儿园教师的普通话水平,保证幼儿教学质量，我中心于2011年8月4日——8月6日为45位个体幼儿园教师开展了普通话培训活动。由培训部陈艳杰老师（自治区级测试员）担任主讲老师。

培训包括四大部分，分

别是学习普通话声母、普通话韵母、普通话声调、朗读和口语交际。为了有效地帮助老师们纠正错误的读音，陈老师先进行示范性拼读，然后让老师们逐个发音，李老师再针对老师们的读音进行纠正，并详细地讲解发音的部位和发音的技巧。在培训中发现，我们老师普遍存在的发音问题是舌尖音“z、c、s”与翘舌音“zh、ch、sh”有所混淆；“n、l”发音不明显；部分音节的发音不准确。主要是由于老师们不了解发音部位和发音技巧。通过这次培训，老师们不仅学到了语言方面的专业知识，找到了语言学习的技巧，了解自己发音存在的不足，而且领悟到学好普通话不是一朝一夕的事，需要经历长时间的训练和积累。

在问卷中，学员普遍反映陈老师和蔼可亲，语言优美，工作态度认真，条理清晰。通过学习收获很大，不仅认识了很多生字，还把平时容易读错的字词纠正过来，同时阅读能力和个人表达能力也有所提高，更重要的是对普通话学习产生了浓厚的兴趣。培训结束后，45名学员全部测试合格。

这次培训开阔了老师们的视野，使教师们重视普通话发音和表达，增强了教师责任意识和爱岗敬业精神，促进教师专业化成长。我们将以此为契机，进一步加强对语言文字和教学技能的学习，为创建文明和谐的校园做出不懈的努力。

5.幼儿教师培训

2011年7月16日至7月18日，莫旗教研培训中心进行了暑期继续教育幼儿教师的培训，本次培训不仅课程设置合理，而且形式新颖，可操作性强，得到了学员的一致好评。

在本次培训中，我们请到了齐齐哈尔师专的汪艳秋老师为学员进行舞蹈课的教学和幼儿手指操的培训。汪老师从事多年幼儿教师的培训工作，专业技术过硬，在自己的教学领域极有建树，在课堂上一丝不苟，把舞蹈的每一个动作要领都教给学生，每一个动作都亲自示范，在炎炎夏日，挥汗如雨，她的这种敬业精神和严谨的教学态度不仅得到了学员的一致好评，而且也感染了每一位学员，我们的学员都积极参与到课堂中来，在舞蹈课中国共产党学习了十一个富有童趣的舞蹈。在汪老师的手指操的教学中，学员们学习了适合幼儿的手指操，收获颇丰，并在课下积极和汪老师交流探讨，学习热情高涨。

培训第三天齐齐哈尔市的管雪萍老师带领学员们走进了神奇的彩泥世界。管老师不仅带给了我们新的培训理念，让我们领会了小泥巴中的大智慧，让智慧在孩子的指尖飞扬，而且寓教于乐，在课堂教学中教会学员制作彩泥的方法，并做了很多生动有趣的小东西，学员们都积极参与，课堂气氛非常活跃。通过管老师的教学使学员们懂得了“手是人的能力的核心”，对于孩子来说，不断地让他运用手的各种活动能力，可以不断地刺激和促进大脑的认知作用，这如同给他一笔财富。为了使学员们在平时继续学习，把学习到的东西运用到教学中去，我们建立了公共邮箱(mqyjpx163.com)，把课堂的舞蹈音乐和视频以及教师的课件全部上传,做到资源共享。

授课教师的讲座和示范课展示不仅专业、实用，语言表达也很精炼、生动。通过这次学习，可以说给我旗从事幼教的老师们提供了一次较快提升自身专业素质的机会。老师们纷纷表示：参加这样的培训真不错，不论形式还是内容，不仅专业对口还非常实用，学习后能立刻运用到教学中去，因此都觉得受益良多。

二、管理规范，公平公正

培训管理严格，服务热情周到。为了让参加本期培训的学员在已有基础上都有进一步的提高，在培训过程中我们严格坚持培训管理制度和学员学习守则，整个培训过程班主任自始至终和学员们一起，及时了解学员的学习、生活动态和要求，学员的整体参培率比较高，从而保证了培训质量。在严格管理的同时，我们力求服务热情周到，给学员创造良好的学习条件。当学员遇到工作与学习时间冲突时，主动和基层学校领导沟通，力求问题能够得到解决。

本次培训在原有班级管理的基础上做了安排部署，严格遵守《莫旗中小学教师培训工作管理规定》，班级管理仍然采取对号入座的方式，在出勤上严格遵守请假制度，并及时公布出勤情况，做到班级管理透明化、公开化，力求做到公平公正，使我中心的培训工作在各方面都日趋完美，把继续教育工作落到实处，取得了比较好的效果。同时本轮培训为每位参训者发放培训手册，对每年参训情况如实记载，并建立电子档案，纳入全区统一档案管理，从而使全旗教师培训管理日趋科学化、规范化。

三、及时反馈促发展

为了使我们的培训工作更有成效，在培训结束之前进行了问卷调查。学员们非常认可这种培训模式，管理规范，体现了公平公正的原则。学员调查问卷对这次培训给予高度肯定，认为培训既有针对性，又有实用性，真正做到了理论与实践相结合。希望以后这样的培训能多办一些，但最好能减免学费。一位来自基层小学的老师在课下交流时是这样说：对本次培训本来没抱多大希望，殊不知经过短短三天的学习，经过老师专题讲座的洗脑和特聘一线教师精湛的课堂教学示例，让我来不及停歇，来不及在‘井底”沾沾自喜，紧张有序的培训学习又为我们打开了一扇窗，让我们透过这扇窗开辟了一片新视野。通过这次继教学习，对我来说会提升一个台阶，我也会把我所学，我的感悟带给我的同事，运用到我的教学活动中去，我会加倍努力，在以后的工作中做得更好。”

本次培训取得了极大的成功，得到广大参训教师的一直好评。但还存在一些值得总结和反思的问题。比如说在培训中我们注重调动学员学习的积极性，但供大家参与交流的时间还不够充分。个别学校领导仍然以老眼光看待继教培训，总是找一些借口帮学员请假。教学环境需要改善等。总之在今后的培训中我们会扬长避短，再接再厉，使我们的培训工作越办越好！

莫旗教研培训中心培训部

2011年9月1

第四篇：教师培训中心2013年培训工作总结

教师培训中心2013年培训工作总结

XX年，我县师资培训工作，在上级领导的全力支持和正确领导下，求真务实，开拓进取。县教师培训中心立足xx实际，把工作重心放到基层，把工作重点放在农村教师上，把主要精力投入到提高教师的教育教学技能和业务素质的提高上，充分发挥县级教师培训机构指导、服务的职能，积极开拓教师培训的新路子，整合县内外优秀培训资源，把实施中小学教师素质提升工程作为加强教师队伍建设的突破口，通过请进来、走出去的教师培训战略，以新课改精神为导向，以新课程培训为重点，紧紧围绕“课改”、“质量”、“创新”、“提升”的工作思路，XX年我县教师培训工作做到了“五个结合”（集中培训与校本培训相结合、本地培训与远程培训相结合、骨干培训与全员培训相结合，学历培训与教育教学技能培训相结合，自主培训与外出培训相结合），使我县教师培训工作有效开展。XX年共开展各类培训2824人次，具体开展了以下培训：

1、XX年2月、8月：完成教师履职晋级培训1863人。

2、XX年3月：完成省级骨干教师20人、学科带头人5人、名校（园）长2人的培训推荐任务。

3、XX年3月：高中教师新课改远程培训94人。

4、XX年3月：普通话培训测试51人。

5、XX年4月：第三期农村中小学校教学骨干培训9人。

6、XX年4月：云南省中小学骨干教师培训（省级）2人。

7、XX年6月：第一期昭通市中小学心理健康教师培训5人。

8、XX年6月：高中新课程高二骨干教师培训3人。

9、XX年6月：初级中学校长培训（三期）20人。

10、XX年7月：中小学英语骨干教师培训8人。

第五篇：培训中心2013工作总结

【工作总结】

敬业务实 开拓创新 强化管理 打造品牌 全面推进培训工作再上新台阶再创新辉煌 ————聚馨培训中心2013培训工作总结

2013年是培训中心充满挑战与机遇的重要一年，也是困难重重艰难寻求突破口的转折之年。一年来，在董事长的坚强领导和中心全体人员的共同努力下，较好的完成了全年的各项培训工作，并取得了一定的成绩，现将全年的工作总结如下：

一、围绕中心，扎实有效的开展培训工作

一年来，中心先后组织了2013农村劳动力培训工作、肃州区再就业技能培训招标与培训、甘肃省劳务品牌培训、黄泥堡乡少数民族农民工培训、肃州区扶贫办“两西移民”（农民技术员）培训、养老及健康服务培训、酒泉市台侨办侨眷培训、2014年农村劳动力培训及金塔SYB创业合作培训；同时，初步尝试进行市场化运作，对总寨金庄度假村、酒泉花之林人文茶楼和酒泉瑞丰农业发展公司等企业进行企业内训，累计完成培训人员4300余人，培训范围涉及肃州区9个乡镇、6个社区和7个企业。其中，2013年农村劳动力培训815人，2014年农村劳动力培训480人，肃州区SYB创业培训150人，金塔SYB创业培训450人，黄泥堡农村劳动力培训120人，下岗职工再就业技能培训500人，甘肃省劳务品牌培训300人，肃州区扶贫办 农民技术培训500人，侨眷培训200人，对外培训300人。认真做好了2013年养老及健康服务项目700人培训的前期准备工作，并在酒泉卫校成功举办了一期养老及健康服务专题讲座，参加人数达到1200人。截止目前，养老及健康服务开班培训人数300人。

中心的各类培训工作本着注重培训质量，服务培训对象，提高教师水平的原则，从招标、招生、联系开班，安排教师到组织教学，都高度重视，精心组织，特别是SYB创业培训，从酒店抽调邱立波配合培训工作，白天和晚上同时开班，金塔SYB创业培训由朱涛1人独立承担培训，行政部配合做资料；手工制作项目今年有2名老师独立带班，缓解了教师紧张的局面，使中心人员得到了良好的锻炼。同时，劳务品牌暨保安员培训和酒店服务培训分别在瓜州、金塔和肃州3个县区进行，负责培训项目的老师认真负责，精心组织，使整个培训工作圆满顺利结束。

二、提高效益，注重培训质量积极开拓培训市场

2013年，培训中心累计培训总人数4300多人，在培训力量十分薄弱的情况下，圆满的完成了全年的培训任务，也取得了较好的效益。全年预计实现培训收入95万元，房屋出租和其它收入10万元，预计总收入105万元，全年总成本预计130万元，预计实现利润-25万元。

一年来，培训中心的师资力量发生了极大变化，在职人员自9月1日以后，由原来的12人压缩到目前的5人，大家齐心协力，克服困难，抱着对工作负责的态度，积极投入工作，1个人干几个人的活，有时加班加点，特别是下岗职工再就业培训和2014年农村劳动力培 训，基本上都在晚上和中午上课，很长一段时间没有回家吃饭，但大家毫无怨言，服从安排，密切配合，扎实工作，圆满的完成了全年的培训任务和其它工作。

在培训工作中，一方面注重培训质量，致力于打造聚馨培训知名品牌，另一方面确保培训获得经济效益和社会效益。在开始培训前，每一个培训项目中心都成立培训工作领导小组，对培训工作进行认真全面细致的安排，并对每个人的负责带的班级进行明确分工，授课老师认真做好培训课件和准备工作，保质保量的都每个班进行严格教学，受到广大学员的广泛好评。今年的再就业技能培训，由于进行培训工作认真扎实，培训质量高，为此，肃州区就业局最后又奖励给中心200人的培训指标，同时，为了降低培训成本，中心要求对手工制作项目所使用的原材料和工具节约并回收，还回收了部分学员的作品，中式烹饪今年我们采取自行采购的方式，每天烹饪所使用的菜品材料和调料均由授课老师采购，每天的标准在20元以内，极大的降低了培训成本，仅此一项，节约成本2000元，2014年农村劳动力全部的培训项目成本较上年降低了40%。

2013年，我们在开拓培训市场方面，进行了有益的探索和尝试，取得了一定的成效。经过全体人员的共同努力，先后对金庄度假村、瑞风农业公司、花之林等企业进行了短期培训，培训收入1万多元，同时，先后联系了小型餐饮服务企业近10家，计划进行培训，但是，由于后期培训任务紧张，未能实现，但为今后开展此类培训工作奠定了良好的基础。截止目前，2013养老及健康服务开班6个，培训工作正在紧张有序进行。2013农村劳动力培训815人的验收工作已经结束，2014农村劳动力培训480人的培训工作全部完成。尚未完成的是2013劳务品牌培训项目尚未验收。

三、打造品牌，提高聚馨培训的知名度和良好形象

2013年，中心配合小天鹅完成了2012年会的策划、组织和准备，年会获得巨大成功。中心编排的舞蹈《丰收畅想曲》获得鼓励奖；培训中心还编辑印发《聚馨传媒》3期共2000份，6月份，在东方国际大酒店成功的举办了肃州区全民创业年暨创业项目推介会活动，参加活动的学员达150人，收到了良好的效果；4月份，培训中心参加了肃州区主办的SYB教学评估活动，中心主任张剑锋获得第二名的好成绩；筹备成立印象传媒文化有限公司取得进展；《聚馨人》创刊号第一稿编辑完成，编印500册，收到读者广泛好评；同时，中心还接受了酒泉市、肃州区人社局对2011——2012有关培训项目的联合检查；接待了国家人社部《人力资源报》社记者和甘肃省委党校对民办非企业党建工作调研，酒泉市民政局主办的《酒泉社会组织》、《酒泉日报●飞天周刊》、肃州区电视台等媒体对中心培训工作进行了宣传报道。

一年来，中心25人（次）先后参加了吸引力法则培训、北京宴培训、机制智慧培训、国学智慧与企业家修炼培训、企业家心智管理、健康智慧、员工升级智慧、兰州高端餐饮运营培训及西安煤炭深加工等培训，使中心人员开阔了眼界，增长了见识，提高了认识，统一了 思想，收获很大。5月份，中心组织人员先后到敦煌莫高窟、月牙泉、张掖和金塔鸳鸯池青山山庄、金塔胡杨林等地考察学习，增强了团队凝聚力，扩大了聚馨培训的知名度。

四、存在的问题和不足

回顾一年来的工作，虽然我们取得了一定的成绩，同时也存在着一些不足和问题，主要表现在：一是具有丰富培训经验和高水平的培训讲师比较缺乏，加强师资队伍建设成为当务之急；二是中心现有的培训师的综合素质亟待提高，教学方法和教学水平还有很大的差距；三是中心人员的市场化运作的意识亟待加强，个别人员的工作主动性和积极性不高；四是培训成本较大，个别培训项目特别是农村劳动力培训的收益很低。

五、2014年的工作计划与设想：

（一）指导思想

全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，坚持科学发展观和以人为本的思想，本着“传播正能量，实现聚馨梦”的宗旨，牢固树立“培训带动就业，提升培训质量，培育优质人才，诚信服务社会，铸造聚馨品牌，实现合作共赢”的服务理念，满足社会和企事业培训之需求，以负责的态度和严谨的作风建立与市场对接的培训机制与培训模式，加强团队建设，优化培训条件，积极开拓新的市场，圆满的完成2014年的各项培训任务。

（二）总体目标

在2013年的基础上，2014年的总体目标是：完成SIYB创业培 训200人（20万元），再就业技能培训500人（15万元），农村劳动力培训400人（12万元），金塔创业培训400人（40万元），肃州区扶贫办农业技术培训400人（8万元），家政服务培训700人（70万元），劳务品牌培训300人（16万元），其它培训500人（10万元），预计培训总人数3500人左右；计划实现培训总收入190万元，预计实现利润90万元，培训总成本控制在100万元以内，较2013年降低30%。

（三）工作思路

1、全面的、保质保量的完成2014各类培训任务，包括培训工作的招标、准备、招生和培训等；所有培训项目的验收合格率达到90%以上；

2、加强师资队伍建设，着重提高培训师的授课水平和培训质量，扩大聚馨培训的良好知名度和美誉度；继续招聘有丰富培训经验和实战经验的讲师，打造一支业务技能精湛，工作能力较强，授课经验丰富，思想意识超前的培训团队。

3、积极开拓培训市场，开展有偿服务培训，实现市场化运作的培训模式，积累培训经验，扬长避短，稳扎稳打，联系政府、企业和行政事业单位，开展相关的业务培训和强化意识培训。

4、以2013与金塔就业局合作开展SYB创业培训为契机，继续极大合作力度，争取在培训人数和培训受益方面有新突破；同时，加强与酒泉市其它县市区的合作培训，与相关的培训行业、专业开展资源共享方面的合作，实现“合作共赢，创新发展”的目标；

5、围绕中心开展培训工作，把开源节流，增收节支作为新的一年的工作重点，盘活现有资产，做好资源配制和资源利用工作，降低培训成本，节约开支，从节约一度电、一滴水、一张纸做起，选择性的开展培训业务，凡是没有效益的项目不做，效益差的项目选择性的去做，效益好的项目全力以赴的去做；同时，发挥中心手工制作项目和技术优势，尝试进行手工制作的市场化培训，对项目作品进行合作销售或独立营销，实现培训的经济效益最大化。

6、进一步完善中心的管理制度，建立更加规范、科学的长效经营机制。建立健全师资队伍，整合资源，规范部门设置，全员签订劳动合同，严格上下班制度和请销假制度，规范老师的言行和礼节礼仪，加强对中心内部各租户的管理，强化安全、卫生管理；培育优秀、健康和昂扬向上的企业文化；全员实行新的薪酬体系，培训老师按照授课水平和业务技能评定等级，每月进行综合考评，全年实行优胜劣汰的末位淘汰制，激发中心全员的工作活力和工作积极性。

六、具体措施

（一）经营方案

1、实行“经营目标责任制”。中心主任与董事长签订《经营目标责任书》，确定全年培训总收入，根据实际完成经营指标的百分比进行考核并奖罚兑现；

2、实行个人经营承包制。由中心主任个人或2人共同对培训中心进行承包经营；由董事长和双方确定上缴的利润指标，中心实行“独立经营，独立核算，自负盈亏，自我约束，自我发展”的经营 机制，对人财物进行独立管理。

3、实行预留工资制。全年中心全员发放80%工资，根据经营状况进行兑现。如果中心实现盈利，补发20%的预留工资，并按利润的百分比分配奖金；如果出现亏损，不再补发预留工资，并按亏损数额的百分比进行处罚。

（二）工作计划

1、继续扎实有效的完成2013养老及健康服务培训700人的工作，并争取全部通过验收。

2、完成2013劳务品牌300人的验收工作；

3、完成黄泥堡120人培训的验收工作；

4、参加肃州区就业局2014年再就业技能培训和其他政府部门的招标与培训工作；

5、积极联系开展与金塔就业局合作开展SYB创业培训工作；

6、继续编辑印发《聚馨传媒》的广告业务和编印工作；

7、开展对外培训业务，开拓新的培训项目和培训市场；

8、中心其他工作和董事长安排的临时性工作。

二〇一四年一月