第一篇：一年之计在于春--如何做好年度培训规划
年度培训规划，就像一盆盆栽，照料的好才会枝繁叶茂，才会有人选购。照料一盆盆栽无外乎就是除草、光照、浇水、施肥。当然，每样营养的适度适量是十分重要的。作为企业的HR，如何让你的年度培训规划得到老板赏识，和照料盆栽一样也是有这么几个步骤。
培训需求分析是培训活动全流程的首要环节，是制定培训计划、设计培训方案、培训活动实施和培训效果评估的基础。因此，正确的培训需求分析十分重要，如果这一步忽略了或出了差错，随后进行的所有的工作都可能是错误的，至少效果会大打折扣。因此，培训需求分析是培训经理的第一基本功。
可以用来进行培训需求分析的方法有许多种，在这里主要介绍9种可供选择使用的培训需求分析方法：访谈法、问卷调查法、观察法、关键事件法、绩效分析法、经验判断法、头脑风暴法、专项测评法和胜任能力分析法。
作为全年培训运作计划，年度培训计划必须回答公司做什么培训项目、怎么做、需要多少资源、会得到什么收益等基本问题。而其中的预算工作是一个关键的环节，如何做好这项工作对有效开展年度培训工作有着重要意义。
年度培训预算的基本任务包括确定年度培训费用总量、明确费用使用方向、预算管理机制和规定等。实践中，很多公司在具体工作方法上，存在着不太科学的做法，最后导致预算质量与效率低下，最终控制效果不明显。
实践中，大多企业在年度培训预算上有一个难以解开的命题：公司今年到底要投入多少资金？有两种根本的分析方法：经验法和分析法。实践中经验法占主流，如比例法、参照法、（非零基）调整法，由于缺乏科学的预算分解与计算，往往要参考其他企业的经验数据，再拍拍脑袋看看数据，感觉不好，或高层不支持，再略微调整，如此的预算总量报上去，结果可想而知。
第二篇：如何做好培训规划
如何做好培训规划
许多公司高层管理人员一直非常重视员工培训，很多企业都将培训视为提升员工胜任能力、培养人才的重要方式。培训规划年年做，但年年都是老一套，如何将培训做得更出色是很多企业培训经理们面临的一个严峻的考验与挑战。但万变不离其宗，培训经理了解公司的现状及需求后才能开拓思路，有针对性地做出培训规划。以下就培训经理如何做好培训计划提出一些建议。
一、重视培训规划，明确培训重点目标
企业要想做好切实可行又能够为企业带来明显效益的培训规划，必须从根本上重视培训规划，不能将培训看成可有可无的事情。一个好的培训规划绝不会只是一些培训课程的组合，一个差劲的培训规划往往只会浪费大量的资源，却得不到任何效果。只有从思想上重视培训规划，明确培训重点目标，才能够正确对待培训规划，也才能够制定出有效的培训规划。
二、系统分析培训需求，有的放矢切入实际
企业整体的培训需求可以从五个方面来进行分析：企业发展战略、工作计划、企业文化、行业特性和企业发展阶段。部门培训需求主要是征求各部门主管的需求，由其根据部门的工作目标来提出自己的需求。员工个体培训需求则可以通过发放培训需求调查问卷的形式来完成，并由部门主管来判断是否符合企业的需求。这样培训满足的不仅是企业的培训需求，还满足了部门及员工的培训需求。
三、建立培训课程目录，制定课程开发计划
培训需求分析完成后，下一步就是为实现这些需求而安排培训课程。从需求的频率来分，培训课程可分为常规课程和随机课程两类。对于常规课程，培训管理者应该分门别类建立完整的课程目录，加强对课程的管理，并保证课程的延续和持续改善。根据课程目录制定培训课程开发计划，通过确定问题，与企业领导层讨论就需要解决的问题达成共识，进行自我分析，确定可行的方案，并分析选择的标准等方法，从而使培训更系统、更完善。
四、推行培训案例征集，有效性、吸引力倍增
实际工作中发生的案例是最好的材料，把工作案例提交给培训师，由培训师根据案例来组织课程，培训不可能不再具有针对性。结合员工实际工作中的案例，培训时不再拿世界知名的企业说事，培训对员工的吸引力增强了，也让员工感觉讲师讲的就是自己身边真实的状况，可以随时随地就用得着。企业应建立培训案例征集制度，由各部门管理者和员工收集整理提交工作中遇到的典型案例。同时，企业的培训管理者本身也要经常到各部门了解工作的情况，收集对培训有用的案例。
五、制定岗位技能表，系统分析员工的培训需求
实现培训的系统性，必须系统分析每个岗位所应具备的知识与技能，制定岗位技能表及培训训练活动的具体实施方案，细化各项学习内容和考核目标，根据员工缺乏的技能再来组织培训。这是一项复杂的系统工作，不是一个部门，也不是短时间内所能完成的工作，但企业要真正地提高员工的素质，培训真正地要提升水平，使培训更系统，这是必不可少的一环。当这项工作完成之后，许多问题就迎刃而解，培训工作也变得更有效、更系统。
六、推行教练体系，全面提高培训效果
培训效果是培训管理者最头痛的问题。
在企业内部建立一支讲师队伍，或者把内部培训师训练成一支讲师队伍，针对一些重要的课程与技能，针对一些重点的员工，采取培训加讲师的方式，则能极大的提高培训效果。
总之，要想做好企业培训决非易事，选择一至三个工作重点，作为突破口是明智的选择。这也是企业在进行新一培训规划时所应采取的策略，从而提供最好、最满意、最有用的服务给企业受训群体。
第三篇：一年之计在于春
一年之计在于春
一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。一年的计划要在春天考虑安排，一生中最宝贵的则是勤奋、勤劳，孜孜不倦。春天不仅象征着希望，它更意味着沐浴春光的九洲家人们将付出百倍的辛劳，打好今年的工作基础。
人们把年轻比作：青春，意味着春的创造力，强调春的宝贵。珍惜宝贵青春的人，他就能创造出奇迹来，创造出财富来；反之，浪费青春年华，虚度青春的人，除了惭愧之外，将一无所得，纵观古今中外名人学者，他们没有一个不是珍惜美好青春，把青春作为学习的良好时期的。因为一个人是否在事业上取得成就，年轻时期是最重要的时期，年轻人记忆力强，精力充沛，是做出成绩的最佳时期。青春年华多美好！可是，现在社会上就有人不珍惜美好的年华，把青春的时光付之东流。这些青年不懂得人生的价值，青春的宝贵，整天玩乐，听靡靡之音，用吃喝玩乐来消磨自己的黄金时代：岂不可叹。
人有很多梦想是好的，但切不要在太阳底下说梦话，有话说光有梦想是不行的，还得去奋斗去实干，毕竟说的比做的要容易得多，再说，说了不等于就拥有了成功了呀。把握住一日之晨，你就真正拥有了一天，因为人在一天的早晨往往是精力充沛的，这样就可以有计划地去做好一天应做的事；牵得住一年之春，你也就拥有了美好的一年，因为人在新年之始可以判定新计划，然后又计划地去做；坚持这一生的勤，你也就有了一个充实的人生，因为勤劳的一生，足以让自己感到欣慰。
人在新的开始时总希望万事有个好兆头，好的开头就是想在新的起点上有个新动力，有好的起步，常常会使人为拼出一个好的结果而努力，春天是积蓄能量的季节，所以我们不应该挥霍它，浪费它，而应该好好珍惜它爱护它和利用它。
人生的春天是多么美好，想着想着，忽而又忆起了那句话：做事之争朝夕，快马加一鞭，马到能成功！是呀，一年之计在于春，还不赶快行动？一年之计在于春，春天有了一个好的开端，使得我对夏天，秋天，冬天都充满了期待，希望九洲家人们在今后的工作，学习和生活中都能收获多多。
人生几何，青春短暂，让我们都从一年之计在于春这句话中得到启发，九洲家人们，你们每一个人都很重要；每一个人都能发挥作用；每一个人都能带来变化。今天，我们九洲家人们同站在新的起跑线上，从这一刻开始，我们努力奔 2 跑，携手并进，自觉肩负起九洲医院的责任，用自己的双手，扣紧青春的琴弦，去开拓通往事业的成功之路吧！相信我们九洲医院会越办越好，憧憬明天会越来越美!3
第四篇：一年之计在于春演讲稿
一年之计在于春演讲稿3篇
一年之计在于春演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是七年级14班的姬好。今天，我在国旗下演讲的题目是《一年之计在于春》。
当第一缕阳光洒满神州大地之时，当元宵庆火布满夜晚天空之际。不知不觉中，“春”又悄然来临了。在新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。
俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”。“春天”，一个千百年来人文墨客口中经久不衰的话题，一个记载着人们对未来寄予着美好希望的.季节。的确，春天象征着希望，春天代表着万物复苏。春天是一个播种的季节，一个充满希望的季节。
“一年之计在于春”，春天的开始不仅仅象征着希望，它更意味着沐浴着春光的人们将付出百倍的辛劳。新学期意味着新的起点、新的目标、新的发展。在新学期的伊始，我倡议：
首先要有进步的信心和决心，不骄不馁，再接再厉，迎难而上。
其次，要有明确的目标和学习计划，在今后的学习生活中做到学有方向，学有目标。
最后，要养成良好的习惯，在生活中也要严格要求自己。
唯有了解，我们才会关心；唯有关心，我们才会行动；唯有行动，生命才会有希望。正如珍妮·古道尔博士所说，每一个人都很重要；每一个人都能发挥作用；每一个人都能带来变化。
那么同学们，今天，我们一同站在新世纪的起跑线上，从春天到来的那一刻开始，让我们携手并进，自觉肩负起时代赋予的历史使命，用青春承载理想，用奋斗成就未来，在全力迎接伟大中谱写壮美恢弘的青春画卷，奏响那雄浑激昂的青春乐章。为兰苑的美好明天而努力奋斗！
谢谢大家，我的演讲完毕。
一年之计在于春演讲稿 篇2
老师、同学们:
大家早上好!
“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，现在正是一年中最灿烂、最明媚的春天季节。瞧:微风吹拂着千万条柳枝、青的草、绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。在这样美好的'日子里，我们又一次在郭埔小学相聚了，很高兴见到你们，学校欢迎你们。
冰心奶奶说过:多读书，读好书，好读书，读书好。
从今天开始，同学们将和老师一起走进书的世界中，去欣赏美好的风光、了解更多的知识、感悟多姿多彩的生活吧!老师相信，只要你专心听讲，认真学心，一定会大有收获的!要从每一个细节做起，争做讲文明、懂礼貌的好学生。如遇到师长、外宾，主动敬礼问好;
上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，不要打闹:讲究卫生，不乱仍果皮，见到纸屑随时捡起;爱护公共财物，不乱刻乱划;爱惜粮食，按时作息，尊重教师、;严格遵守学校规章制度，相互监督、共同提高。
同学们，当你们置身于这花团锦簇、明艳照人的春光里时，陶醉于花香鸟语，和风轻送的美景中时，你们可曾知道，春天的脚步正匆匆地离开我们而去。转眼间，这美妙的一切将不复存在，而另一个美妙的世界又将来临，在这周而复始、循环往复的更迭中，我们渐渐地长大了、成熟了。
同学们，小朋友们，春天是一年中最美好的季节，而童年是人的一生中最幸福的时光。“一寸光阴一寸金、寸光难买寸光阴”，童年的时光比金子还要珍贵。同学们，小朋友们，在这大好的春光里，在这金色的童年里，请你们好好地珍惜光阴，努力学习，刻苦锻炼，团结友爱，奋发向上，美好的明天一定是属于你们的。
一年之计在于春演讲稿 篇3
时间过得真快，倏忽之间又迎来了二十四节的第一个节气——立春。所谓立春即春气始而建立也。古代历书《月令七十二候》上说，立春四季之始，“东风解冻，蜇虫始振，鱼陟负冰”。也就是说从立春这一天开始，我们将告别飞雪扬霜天寒地冻的冬季，迎来日暖风和万物复苏的春天。
记得在我们东北有一首咏春的民谣，每年一到立春前后儿童们就相互唱和：“春日春山春水流，春风春草放春牛。春花开在春园内，春鸟落在春树头。春天学生写春字，春日景色真可留。”这首咏春的民谣，不但给我们描绘了一幅心旷神怡的春天的画卷，而且深深寄寓了人们对明媚春光的美好憧憬与热切盼望。
是的，一年四季中，最让人激动、风发、振奋的就是春季。因为，春是万物的生命源泉和动力，它总是用温暖复苏天地间的万物，用孕育生发给万物带来勃勃生机和旺盛的活力。古人说春晓一刻值千金，春光是最珍贵的，又是最容易从你身边错过的，它一刻不停地向前奔跑着，你只有振作精神，全身心的投入，大踏步的奋起追赶，才能跟上春天的`脚步。俗话说：草不争春则腐，木不争春则枯，人不争春则殆。因此，每当到了这个万物生长、人事忙碌的春季，野草便急着从冬眠中醒来忽闪着惺忪的睡眼在地上舒展腰肢，树木在熏风的怀抱中兴匆匆的滋生着嫩枝新蘖，花蕾也在阳光的温暖下荡漾起粉红色的晕，鸟雀们成双结对的忙着筑巢准备孕育新的生命，人们更是在这个蓬勃向上的春天，向辽阔的蓝天放飞理想，向广袤的原野播种希望。一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤。只有把握了一日之晨，才能拥有一天的成果；只有把握了一年之春，才能拥有一年的收获；只有把握了人生之春，才能拥有整个生命的辉煌。
陶潜说过：“盛年不重来，一日难再晨。及时当努力，岁月不待人。”既然时不我待，就得只争朝夕。春天已经来了，耕耘播种的日子已经到了。不要等待，不要迟疑，不要观望，把握住春光，立足当下，开个好头。把你的希望随着一粒粒种子播种在肥沃的土地里，经过春雨的滋润，夏日的温暖，秋风的历练，使你的希望由胚胎而幼芽，由壮苗而扬花，最后结出累累的硕果。
让我们沐浴春光，拥抱春风，勤奋耕耘，收获一个靓丽辉煌的人生！
第五篇：一年之计在于春 教案
一年之计在于春
教学目标：
1、了解“一年之计在于春”的意思，知道每个人都应该珍惜时间。
2、联系实际，知道要珍惜时间，努力学习。
3、初步树立一定的时间观念。教学重点：
懂得珍惜时间的重要性，具有一定的时间观念，学会抓紧、遵守时间。教学活动： 活动一：情境引入。1.媒体出示一幅春天的图画。
师：春天就像一幅美丽迷人的图画，可爱的小燕子在这风和日丽的春天去春游，我们和他一起去吧。（自动播放景色图片）
2.不仅如此（媒体出示四幅动画:蜜蜂采蜜、燕子筑巢、竹笋出土、农民播种）
竹笋从地底下探出头来，想借着春风春雨快快长高；
蜜蜂、蝴蝶在百花盛开的春天忙着采蜜、传花粉；
燕子从南方飞回来，筑巢安家，抚育下一代；
农民们忙着播种，看！为什么他们明明干着活儿，脸上却挂着笑容呢？谁来说一说
因为他们都知道：春天是播种的季节，成长的季节，希望的季节。只有春天的忙碌，才能换来秋天的大丰收，所以 一年之际在于春。（板书课题）活动二：讲故事，初步体会每个人都应该珍惜时间。
1、可是，有一个人他却不知道“一年之际在于春”的含义，让我们一起来听一听《布谷鸟的故事》吧。
第一部分：为什么别人要催促他呢？你想对这个懒汉说什么？ 第二部分：听到这里，你又是怎么想的？你又会对懒汉说些什么呢？ 第三部分：听了布谷鸟的故事，你有什么体会，和同桌交流交流你的想法。
2、全班交流。
3、师小结：同学们的发言都很好，大家都懂得了我们每个人都应该遵守时间、珍惜时间，“一年之际在于春”不仅仅是告诉了我们要珍惜春天的大好时光，更是要我们懂得珍惜时间的重要性。活动三：收集珍惜时间的格言、诗句。
1、自古以来，几乎所有成功的人，都是很会合理利用时间的。关于时间，你都知道哪些珍惜时间的名人名言、古诗？
2、通过这节课的学习，我们懂得了珍惜时间的重要性，在平时的学习、生活中，该怎样珍惜时间呢？遇到下面的情况，我们可以怎么做？ 活动四：说说写写，体验感悟。
1、我想对他说
2、制定作息时间表
3、遵守作息时间有什么好处？
4、课堂总结。
点击咨询 