学校成职教总结

第一篇：学校成职教总结

学校成职教总结

我校成人教育和职业教育，解放思想，转变观念，联系实际，以求实、排难的精神，拓展办学路子，寻求把握机遇，发展各项事业，努力提高办学整体效益，为振兴家乡经济，促进两个文明建设作出了一定的贡献。

一、抓学习培训，队伍素质有提高。

本年度中，分别召开了成人教育工作会议、村办学干部、村老年教育干部、统筹规划全镇成职教工作，组织部署招生工作，确保成职教工作有新气色，事业有新发展，上半年，学校还配合组织全体办学干部参加了为期二天的区以社区教育为主要内容的培训班，培训结束后，组织全体办学干部前往其它镇进行考察学习活动，培训工作收到了较好的效果。

坚持政治学习和学校例会制度，组织全体教师学习科学发展观的理论。学习教师师德修养，学习区教育工作会议、三年行动计划工作会议等精神。通过学习，统一思想，提高认识，凝聚人心，从而推动学校各项工作的顺利展开。

加强教师的业务培训，分别对学校人事档案、安全员等领导干部进行了岗位培训，不断提高教师业务水平。

二、把握机遇，成职教事业迅猛发展

根据成人教育为当地两个文明建设服务、为农村经济发展服务的办学指导思想，今年来，我校针对实际，有的放矢，采取多渠道、多门类、多层次、多形式的灵活办学方式，做到长班与短班、业余与脱产、普及与提高，学文化与学技术四结合，不拘一格广泛开展教育和培训，推动了我镇成人教育事业健康、快速地发展。今年，是上海市政府农村劳动力职业教育三年行动计划实事工程实施的第二年，在镇党委政府的正确领导下，我村农村劳动力职业技能培训工作在原有基础上，不断创新工作方法，优化培训效果，实事工程推进顺利，圆满地完成了区下达的培训任务。

2013年度我镇农村劳动力职业教育培训工作，总体呈现了以下几个方面的特点：

(一)、党政重视，齐抓共管，推进得力。

1、组织有保证

镇政府组建了由镇党政领导担任组长，分管领导任副组长，各村委会主任及各职能部门负责人组成的再就业培训工作领导小组。各村也相应成立了再就业培训工作小组，从而形成了纵横沟通，覆盖全镇的再就业培训工作小组，为三年行动计划实事工程顺利实施提供了组织保证。

2、政策有保障。

为切实解决农村劳动力培训与就业问题，镇政府出台了系列政策和措施。一是通过劳务输出公司及其他职介部门推荐介绍受训学员就业;二是与企业沟通，积极开展订单式定向培训;三是对企业实施奖励政策，四是对新注册企业，落实本地劳动力吸纳计划。

第二篇：学校成职教计划与总结 2

成职教工作计划

中坪小学

为了加强农村实用技术培训和文盲脱盲后的巩固提高工作，切实把农村成人职业教育工作落到实处。使成职教工作真正为农村服务，提升农民的科学意识。根据镇教委的安排及我校的实际情况，我校计划做好以下工作：

一、档案整理与资料收集：

1、根据目标责任书的要求，查缺补漏对我校的成职教档案，进行整理，尽力做到规范、完整。

2、及时收集、整理好各种培训工作的资料力求做到完整。

二、实用技术与宣传。

1、抓住农闲时机，通过各种渠道调查了解农民所需的技术信息使培训实用，不流于形式。

2、结合村情，采用讲座观看录像等形式向农民普及法律知识：培养卫生意识；培训果树栽培、农作物病虫害防治技术。

3、利用村广播，通过散发科技资料、播放光盘及请专业人员讲解等途径大力向农民宣传科学种植的技术。使农民真正了解科学种植的益处，激发农民使用科学的自觉性。从实际出发，积极实施成教与普职教电教网络的资源共享，成人培训由过去的课堂讲授转向电教网络培训，大大提高成人培训的效率和质量。

4、集中培训和网络培训、个人自学相结合。充分利用远程教育种配套设备，收看实用技术培训专题栏目。登陆农业技术网站，发挥网络优势开展了实用技术和科技知识宣传教育活动。

三、脱盲后继续教育、提高工作

根据以往的经验，本学期我校会继续为脱盲人员购买学习用品，激发他们学习的积极性，落实效果。

四、把职业教育渗透到课堂教学中

我们利用实践课的机会穿插符合实际的实用技术及国情、乡情的内容，使学生了解家乡，热爱家乡；从小抓起养成学科学、用科学的习惯。

2014年9月2日

成职教工作总结

中坪小学

为了使我村村民尽快脱贫致富，提高村民的整体素质，我校充分利用农技校这一优势，对村民进行了多次的培训，完成了原定的计划，现总结如下：

在一年的培训中，我农技校先后进行多次多种形式的培训，其基本内容有：蔬菜的栽培、果树管理、养牛的管理、文艺、戏曲等。通过培训，提高了村民的文化修养和科学种田的素质，使村民认识到，要想脱贫致富，必须依靠科学种田，要科学种田就需要科学技术知识，才能达到低消耗、高产量的奋斗目标。村民的学习积极性一浪高过一浪，各种培训班他们都积极参加、积极参与，参加人数达到90余人。

村民们有了科学种田的技术，立下雄心壮志，一定要科学种田，脱贫致富，早日富起来，过上好日子。他们积极投资购买许多种菜资源，科技书籍，一方面听老师讲解，一方面自己钻研学习，把自己在实践中遇到的问题向农技师请教、研讨，不断充实自己，不断积累经验。这样科学种田，经济收益不断上升，他们逢人便说这都是科学种田的结果。

总之，农技文化技术学校，丰富了群众的文化生活，提高了群众的科学文化知识，办的大有成效。我们将一如既往，不断追求，使我村农技校工作再上一个新的台阶。

2014年1月5日

第三篇：成职教工作计划（本站推荐）

xx成职教工作计划

为了加强农村实用技术培训和文盲脱盲后的巩固提高工作，切实把农村成人职业教育工作落到实处。使成职教工作真正为农村服务，提升农民的科学意识。根据上级的安排及我校的实际情况，我校计划做好以下工作。

一、档案整理与资料收集：

1、根据目标责任书的要求，查缺补漏对我校的成职教档案 进行整理，做到规范、完整。

2、及时收集、整理好各种培训工作的资料力求做到完整。

二、实用技术与宣传。

1、抓住农闲时机，通过各种渠道调查了解农民所需的技术信息使培训实用，不流于形式。

2、结合村情，采用讲座观看录像等形式向农民普及法律知识：培养卫生意识；培训洋葱栽培、番茄制种、果树栽培、农作物病虫害防治技

3、利用家长及集市的机会，通过散发科技资料、播放光盘及请专业人员讲解等途径大力向农民宣传科学种植的技术。使农民真正了解科学种植的益处，激发农民使用科学的自觉性。从实际出发，积极实施成教与普职教电教网络的资源共享，成人培训由过去的课堂讲授转向电教网络培训，大大提高成人培训的效率和质量。

4、集中培训和网络培训、个人自学相结合。充分利用远程教育各种配套设备，收看实用技术培训专题栏目。登陆农业技术网站，发挥网络优势开展了实用技术和科技知识宣传教育活动。

三、把职业教育渗透到课堂教学中。

我们利用实践课的机会穿插符合实际的实用技术及国情、乡情的内容，使学生了解家乡，热爱家乡；从小抓起养成学科学、用科学的良好习惯。

xx

2013.9 村

第四篇：成职教工作总结

xx成职教工作总结

为了使我村村民尽快脱贫致富，提高村民的整体素质，我校充分利用农技校这一优势，对村民进行了多次的培训，完成了原定的计划，现总结如下：

在一年的培训中，我农技校先后进行多种形式的培训，其基本内容有：蔬菜的栽培、果树管理、奶牛的管理、文艺、戏曲等。通过培训，提高了村民的文化修养和科学种田的素质，使村民认识到，要想脱贫致富，必须依靠科学种田，要科学种田就需要科学技术知识，才能达到低消耗、高产量的奋斗目标。村民的学习积极性一浪高过一浪，各种培训班他们都积极参加、积极参与，参加人数达到500余人。村民们有了科学种田的技术，立下雄心壮志，一定要科学种田，脱贫致富，早日富起来，过上好日子。他们积极投资购买许多种菜资源，科技书籍，一方面听老师讲解，一方面自己钻研学习，把自己在实践中遇到的问题向农技师请教、研讨，不断充实自己，不断积累经验。这样科学种田，经济收益不断上升，他们逢人便说这都是科学种田的结果。总之，农技文化技术学校，丰富了群众的文化生活，提高了群众的科学文化知识，办的大有成效。我们将一如既往，不断追求，使我村农技校越办越好。

xx小学

2013.12

第五篇：呼图壁县成职教中心2009年精神文明建设总结11月

呼图壁县成职教中心2009年精神文明建设总结

精神文明建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。2009年我校本着以“贴近市场、以人为本、质量兴校、全面发展”为办学理念，以“给每个学生机会、对每个学生负责、让每个学生成才”为办学宗旨, 以“办精品专业、与特色人才、创示范学校”为办学目标，以建设和谐校园为主线，结合我校的实际，开展了一系列的校园精神文明建设活动，在全体师生的共同努力下，取得了一定的成效。下面就我校这项工作开展情况作如下汇报:

一、领导重视、措施到位。我校对精神文明建设高度重视，成立了以梁军同志为组长的精神文明建设小组，出台了精神文明建设规划和方案，教务处、总务处、学校团委、工会负责组织、实施、检查和考核，精神文明建设以“三个代表”重要思想为指导，以丰富多彩的活动为载体，遵循“整体规划，逐步完善”的原则，分设施建设、活动建设、环境建设、制度建设四个方面进行，既重视硬件建设，也重视软件建设，不断发展和繁荣校园精神文明建设。全校师生投入到加强精神文明建设活动的热潮中。通过召开行政会、教师会、校会班会，进行国旗下的讲话、常规课堂、知识讲座等形式向全校师生大力宣传，组织师生收集素材，交流学习、活动心得。同时，利用校园文化宣传栏、广播、上远程课等阵地宣传活动的目的意义及开展情况，从而营造了良好的活动氛围。

二、开展精神文明建设，树立校园精神。校园精神是校园精神文明的灵魂，良好的校园精神具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育作用。

1、师德师风建设。在教师中，以师德师风教育为重点，在干部职工中，以爱岗敬业教育为重点。具体措施是：召开领导班子会，要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序；召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风建设的各项工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，做师德师风的楷模；召开教职工会，要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。组织教职工观看金正琨的师德讲座并写出心得体会，通过教育，我校全体教职员工能够做到“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、团结协作、廉洁从教、为人师表。”

2、德育教育建设。坚持把公民道德教育与学生行为养成教育结合，以培养学生高尚品德素质为目标，多方位，多层次的强化教育。为了提高道德素质教育真正的落到实处，具体做法是：①、将知、情、意、行有机的结合起来，做到晓知以理、动之以情、导之以行。学期的第一周定为行为规范教育周，要求班主任有计划的组织班级学生学习《学生守则》、《行为规范》等有关内容。新生入学，要求各班组织召开“行为规范教育”专题班会，对新生在校日常行为规范进行比较系统的教育培训，严肃校纪校规，使之能尽快地熟悉并适应新学校的学习生活。在组织学习，识记有关规范条款之后，教导处还组织考核检查，以强化认知。为了把文明规范教育落实到学生日常学习生活一言一行中，教导处、班主任和课任老师形成共识，加强了对学生日常行为规范的教育与督促，做到有检查，有反馈，收到良好的效果。②、与创建先进班级、先进宿舍等相结合，学校在评选先进班级时，把班级学生的日常行为规范和道德素质作为重要条件之一来考评。学生精神文明、品质道德水平不断得到提高，校园内好人好事层出不穷，事迹感人至深。③、加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中学生守则》为内容，开展“四有四无”评比活动，以班级教育、自我教育为主，校警督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，对合格班级颁发合格证，收到了良好的教育效果。④、开展“数十名教师进百家”教师家访活动，走进学生家庭，了解学生的家庭情况，贴近与学生家长距离，让家长也了解学生在校的学习生活情况，进一步促进学校与家长共同开展对学生的教育。

3、和谐文化建设。积极引导全体干部职工树立和谐理念，培育和谐精神，培养和谐心理，充分发挥和谐文化的思想引导作用，价值引领作用和道德规范作用，以和谐精神启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心，在开学初按照教育局党委的要求，组织全体师生进行为期一周的民族团结教育，组织教师到学生家中宣传民族团结教育，并给学生家长发放“致家长的一封信”，使全体师生及家长了解“7.5”事件真相，形成全员奋发向上、团结和睦的精神纽带。

三、大力加强校园文化建设，全面推进素质教育。举行丰富多彩校园文化活动，文化活动建设是校园文化建设血脉，它丰富活跃着校园文化，丰富多彩的校园文化系列活动，能使学校充满生机和活力，因此学校一直以来都十分重视校园文化活动建设。在宣传舆论方面，充分发挥校园网站、黑板报、校园广播、宣传橱窗和每月一期的校刊的主阵地作用，引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。

1、开展爱国主义教育。一直以来，学校都把爱国主义、集体主义、社会主义教育和学校教育结合起来，组织师生收看收听以爱国为内容的电视和广播，坚持正面宣传，以优秀作品鼓舞人，以高尚精神塑造人，以爱国思想感化人。中宣部、教育部等七部联合推荐的100首爱国教育歌曲成为活跃校园文化生活的主旋律。学校首先利用校园广播每天插播爱国歌曲；其次今年4月清明节举办了“缅怀革命先烈，珍惜幸福生活”诗歌朗诵比赛，通过比赛激发师生们的爱国热情。在坚持开展赏识教育的基础上，通过“感恩”主题教育，使学生知恩、感恩，从身边发现爱、懂得爱，继而学会给与爱、播种爱，提高学生的道德水平。并利用班会课开展专题教育，力求在为人处事、待人接物方面对学生予以规范。围绕新中国成立60周年，以“爱国主义”为主题，积极组织学生参加征文比赛和“放飞梦想”歌咏比赛。进一步加强了文化阵地、文化设施建设，积极组织开展多种多样、干部职工喜闻乐见的精神文化活动，不断丰富干部职工精神文化生活，并组织学生利用课余时间排练节目，参加广场文化活动，提升全体师生的文化品位。

2、开展读书活动。书籍是走向成功的摇篮，经典书籍是中华文化精神的主要载体,是中华民族情感、精神、心理的结晶。它凝聚着中华五千年的智慧和人文精萃，是中国文学的核心。为了使我校全体师生牢记“求知、学技、发展、创业”的校训，增长知识，提高素养，陶冶情操，传承和光大中华优良传统，养成积极的人生观和价值观，从而形成品牌学校，推出教育精品，探索育人新路，我校通过开展读书活动，在广大学生中点燃学习国学、了解国学的热情，激发更多的同学提高自身道德修养，培养强烈的爱国热情与民族使命感。

3、积极开展体育活动。诗歌朗诵比赛及读书活动的开展，营造了良好的校园文化氛围。开展体育活动是增强学校凝聚力的有效途径，在今年5月份开展的教职工排球比赛和6月份首届师生趣味运动会及10月份学生的拔河比赛，更高、更快、更强的追求深入人心，团结友爱，勇争第一人文精神得到充分体现，奥林匹克精神得到宏扬。

4、开展环保教育。通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。爱护好学校卫生环境，保护好学校的花草树木，通过两次组织学生到外面参加义务植树劳动，同时我们开展了扶贫帮困和保护环境的公益劳动，组织师生到华安社区进行卫生大扫除，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识，进一步推进了文明建设的新步伐。

5、开展宏扬民族精神活动。加强和改进未成年人的思想道德建设工作，通过讲座及手抄报比赛，使学生增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念；加强组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风，促进学生综合素质提高。让师生进一步了解和认识中华民族优良传统，并自觉继承和发扬民族精神，学生精神面貌大为改观，组织纪律性明显增强，宿舍卫生状况明显好转，寝室文化进一步提升。

6、开展生命教育主题活动。加强了法制、卫生以及安全知识的学习。组织全体同学学习《安全教育手册》、《道路交通安全提示》、《未成年人保护法》以及《预防未成年人犯罪法》条文内容，听了县政法委张新军专题讲座和形势报告、进行消防和安全应急演练、安装了消防楼梯等，并在学科教学中渗透生命教育，增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会、提高生命质量，理解生命的意义和价值。

四、加强校园环境设施建设，为校园精神文明建设提供物质保障。我校以“环境优美，文化浓厚”为目标，遵循“设计科学、规划合理、经济实用、整洁舒适”的原则来建设校园环境。坚持不懈绿化、美化、净化校园，对校园内的树木进行了移植和补种，学校绿化率达60%，整个校园绿荫满园，百花争艳，四季常绿。学校既是花园，也是植物园，校园规划、教室布置、橱窗黑板的设计和管理，都体现了知识性与教育性，努力让学校的一草一木、一石一事都成为教育资源。

1、加大校园文化设施建设资金投入。在学校办公经费紧缺的情况下，投资 1200元改善了校园广播系统，把原用的旧高音喇叭更换掉，建成校园广播；投资50000多元购置了健身器材，新建了乒乓球台，进一步完善了校园的体育设施；投资了 12000多元完善学校电教室的建设；投资 5000元用于购买图书、征订报刊杂志，充实了图书室、阅览室制作并安装了40余块室内外版面；硬化校门口的水泥路面。资金的投入，使校园环境建设有了可靠保障，为开展校园精神文明建设系列活动奠定了坚实的物质基础。

2、搞好校园美化、净化，发挥环境的教育功能。校园是师生生活、学习、活动的场所，美化、净化校园以及引导学生参与校园的美化、净化本身就是对学生的教育。学校有符合规格的升旗设施；学校德育常规设施完善；有符合规格的升旗设施和广播设备。《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、“校风、教风、学风”的大幅宣传标语已上墙。校园环境优美，绿树成荫。总之，校园宽敞、整洁、优美，体现了浓厚的文化氛围，并融教育性和艺术性为一体，让学生置身于良好的教育环境中，受到熏陶，潜移默化。

另外，强化“校园是我家，美化靠大家”的观念，教育学生爱护学校的一草一木，积极培养学生参与校园的美化净化工作，采取分片包干的办法，实行课室、宿舍、公共区每天一小扫、每周一大扫的清洁卫生制度；真正的使美化、净化与学生的教育和行为要求达到了有效的结合。

五、加强校园制度建设，为校园精神文明建设提供制度保障。制度建设是校园精神文明建设的大脑和灵魂，决定着校园精神文明建设的方向和品位。我校在五年发展规划的基础上拟定出了学校的《学校规章制度汇编》，依法治校思想深入人心，为促进我校精神文明建设不断发展和繁荣提供了制度保证。

六、强化反腐倡廉教育，把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入

结合深入学习实践科学发展观活动，加强中国特色社会主义理论体系教育和党性党风党纪教育，引导党员干部认真学习并严格遵守党章，加强理想信念、党风党纪、廉政勤政和艰苦奋斗教育，树立正确政绩观和利益观，做到讲党性、重品行、作表率。充分发挥廉政勤政先进典型的示范作用，进一步树立党员干部的良好形象。

2009年是全面贯彻落实十七大精神、深入学习实践科学发展观活动的一年，做好宣传工作是关键，通过我校全体师生的共同努力，使我校精神文明工作取得了新的突破。我校将再接再厉，不断巩固和发展已经取得的成绩，努力开拓我校精神文明各项工作的新局面，促进职业教育又好又快的发展。

呼图壁县成职教中心

二00九年十一月二日